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態(tài)度優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-22 05:47:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

態(tài)度優(yōu)秀作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的態(tài)度優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

態(tài)度優(yōu)秀作文15篇

態(tài)度優(yōu)秀作文1

  所謂‘態(tài)度決定一切’命運(yùn)非凡則在于此時(shí)。生命的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而我們又總是要面臨著患得患失。這一切的一切,都將在與我們1正確的態(tài)度則會(huì)有一個(gè)正確的人生價(jià)值!成功與否就在此時(shí),愿自己曾被這世界溫柔相待!因?yàn)檫@個(gè)世界曾需要我們、做好現(xiàn)在,一切安好。生命的努力則在于付出,而這價(jià)值觀又會(huì)在何處呢?態(tài)度決定命運(yùn)非凡!價(jià)值觀更加的尤為重要!相信,選擇好現(xiàn)在的一切,都將會(huì)是值得的!超出自我,未來(lái)一切安好!

  奢求與回報(bào)

  這人間的酸楚又會(huì)有誰(shuí)能夠體會(huì)?這患得患失之間,這互幫互助1也許這所有的奢求都只是無(wú)法期盼的。因?yàn)檫@都不是屬于自己的。這于這現(xiàn)實(shí)不相符!回報(bào)的到來(lái)又總是渴盼的!但同時(shí)又要有付出的成本!這才是所要擁有的。人生之鑒,重要的是不求回報(bào),因?yàn)樽约涸冻隽,曾?duì)著社會(huì)奉獻(xiàn)了!那將會(huì)是豐富精彩的1相信,擁有正確的`人生價(jià)值觀,又同樣會(huì)是尤為重要的!因?yàn)檫@就是我們所想要的結(jié)果!正確的態(tài)度曾擁有!那將會(huì)擁有了一切美好的事物。抓住此時(shí),相信,未來(lái)的明天會(huì)更加的精彩!只愿如初,一切安好!

  態(tài)度與人生觀

  相信,這個(gè)世界更多的也就是人際交流。但是這樣的語(yǔ)言交流怎么樣才會(huì)顯得落落大方呢?那唯一的辦法就是態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切,雙方交流是做到真誠(chéng)坦然。做到不敷衍。因?yàn)檫@一切都將在于你!也粗命運(yùn)非凡就在此時(shí),工作單位用人也同樣如此,即使你知識(shí)淵博,但你交流的態(tài)度不行,那也同樣被落選!所以說(shuō),人才的造就不單單只是學(xué)問(wèn)一方面,更多的還是為人處事這一大方面!態(tài)度決定一切,態(tài)度改變命運(yùn)!人生價(jià)值觀同樣如此,在這人海茫茫之中,想要做一個(gè)閃閃發(fā)光的自己!那就要學(xué)會(huì)與眾不同!因?yàn)橹挥羞@樣,才能夠彰顯出自己的命運(yùn)非凡!決定成敗更多地在于你,只希望你依舊如初,正確的態(tài)度將會(huì)有一個(gè)別樣的人生及青春!相信你都曾擁有!

  態(tài)度決定一切,命運(yùn)的非凡將會(huì)更好的把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的一切。人生價(jià)值觀正在形成!你的態(tài)度將會(huì)造就一切。請(qǐng)更好的珍惜現(xiàn)在!因?yàn)樗械膿碛胁艜?huì)是真!人生之路,一切由你!打造不同的你,打造非凡的未來(lái)!

  我的青春我做主,未來(lái)在于你,態(tài)度決定一切!

態(tài)度優(yōu)秀作文2

  嵐是一個(gè)時(shí)常沒(méi)有靈感的作家。他總是呆在郁悶的房間吧,提起筆就不知該寫(xiě)什么,當(dāng)他彎腰準(zhǔn)備檢起地上被他揉爛的紙團(tuán)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)他的腳趾:“噢,我倒霖的短襪也破了。”于是,嵐抱著一份希望尋到靈感的期盼,出門向五號(hào)大街買短襪。

  “我想買雙短襪。”嵐的聲音很低,很快,似乎一秒鐘也不想多呆。但這卻引起了柜臺(tái)上20歲出頭的店員的注意:“先生,您是否知道您來(lái)到的是這一區(qū)最好的襪店,怎么還一臉苦悶?”嵐看到這店員的眼睛閃著光芒,話語(yǔ)里含著激情。他從貨架上拿下一只只盒子,把里而五花八門的襪子展現(xiàn)在嵐眼前!拔抑灰浑p短襪!睄褂幸馓嵝阉!斑@我知道,”店員笑著,“但我仍想讓您看看這些襪子,它們真的漂亮極了!”

  店員的臉上洋溢若莊嚴(yán)和神圣的喜悅,像是在向嵐應(yīng)聘工作一樣的正式。嵐不知從哪兒來(lái)的激情,張大眼睛,抬起他那一直低著的頭:“小伙子,如果你能一直保持這樣的熱情,如果不是因?yàn)槟愀械叫缕婊虻玫搅艘环菪鹿ぷ,如果你能天天如此,保持這種熱情,總有一天,你會(huì)成為老板的!”嵐將買襪子的'事拋在腦后,轉(zhuǎn)身飛奔回家。

  嵐拿起筆,沙沙地速寫(xiě)起來(lái):“不少人并不喜歡自己目前的工作或?qū)W習(xí),僅僅是為了生活或未來(lái)的生活而需要它,這時(shí)候許多人面對(duì)生活的態(tài)度是:混。像賣襪子這種令大多數(shù)人倒胃口的工作,有人充滿激情,有人無(wú)精打采,埋怨著老天。我時(shí)常抬筆不知所措,因?yàn)槲液谋M腦汁要寫(xiě)的,都是為了衣食住行,一切都脫離不了‘為了錢’。今天這個(gè)賣短襪的店員讓我經(jīng)歷了從未經(jīng)歷的寫(xiě)作新感覺(jué),還讓我明自,當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的工作學(xué)習(xí)無(wú)法選擇的時(shí)候,至少我們還可以選擇自己是投入地享受生活還是被動(dòng)地受折磨……”嵐一直投人地寫(xiě)到深夜。他抬頭望了望迷人的星空,靈感又來(lái)了……

  過(guò)了幾天,賣短襪的店員買到了熱銷中的《時(shí)尚報(bào)》,上面大篇幅地發(fā)表若嵐的《態(tài)度決定一切》。

  一時(shí)間,人們眼中原來(lái)沉悶的城市變得豐富精彩起來(lái)。

態(tài)度優(yōu)秀作文3

  常言道:“知足常樂(lè)!”但知足者未必能長(zhǎng)樂(lè)。而且,一個(gè)人要活得精彩,就要不斷地追求。所以,人,都要有一種永不知足的精神。

  有人說(shuō):“人生的美麗,在于探索未知世界的精彩。”這就是源于一種永不知足的精神。愛(ài)迪生,他的一生暫短,卻活在不斷的探索中。他一生的發(fā)明有一千多項(xiàng),平均生命中的每十天就有一項(xiàng)新發(fā)明。他的一生是燦爛的。

  在美麗的音樂(lè)殿堂里,有一段美麗的傳說(shuō),而主角就是“路德維希貝多芬”。他不甘平庸,要在一片滿布名人的歐洲大陸,創(chuàng)出自己生活的篇章,以致招來(lái)一片憤怒的'指責(zé);他不甘墮落,雙耳失聰了之后,仍要以音符表達(dá)他內(nèi)心的思想,從而寫(xiě)出《命運(yùn)》這一足以振撼心靈的篇章。錯(cuò)亂的愛(ài)情,殘酷的背叛,渾噩的社會(huì),不公的命運(yùn),始終無(wú)法熄滅他熾熱的心靈。那一股熾熱源于一種永不知足的精神。

  要是比別人優(yōu)秀一些就知足了呢?

  仲永很小的時(shí)候“指物作詩(shī)立就,起文理皆有可觀者!倍耙厝似嬷,常客待仲永父親,或花錢買仲永的題詩(shī)。仲永的父親“利其然,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)!睅啄旰,仲永“泯然眾人矣!

  但是,回想魯迅一生,23歲寫(xiě)成著名詩(shī)篇《自題小像》,27歲發(fā)表著名論文《摩羅詩(shī)里論》。初有成就后,仍不忘當(dāng)年“棄醫(yī)從文”的壯志,發(fā)奮著作,向國(guó)人“吶喊”,此外還翻譯外國(guó)著名作家的作品。魯迅成為現(xiàn)代文壇一巨擘。

  切莫認(rèn)為知足了就是追求一片恬靜的生活。晉陶淵明辭官歸隱,并非他已知足,而是向天下人發(fā)出抗?fàn)帯KP下的“桃花源”充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

  其實(shí),天下之大,學(xué)無(wú)止境,又何時(shí)有知足的時(shí)候呢?人生在世,雖如寄蜉蝣于天地間,但若能留名于后世,又豈能輕生?

  我們不能把認(rèn)識(shí)停留在一個(gè)水平上淺嘗輒止,而應(yīng)當(dāng)有永恒的追求,讓不知足的精神永存。正所謂,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”

態(tài)度優(yōu)秀作文4

  人生就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)他哭,它便也對(duì)你哭。

  在生活當(dāng)中,凡是都是具有兩面性的,人們面對(duì)事情的不同角度就會(huì)有不同的想法和態(tài)度。臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠曾說(shuō)過(guò):“如果拿橘子來(lái)比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸,拿到甜的又抱怨小。而我拿到小橘子會(huì)慶幸它是甜的,拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的!闭缢f(shuō)的,人們面對(duì)物質(zhì)的一切,只會(huì)一味的指責(zé)它不利的一面,往往忘記事物有利的一面。面對(duì)人生也正是如此,麻木的人會(huì)體會(huì)不到人生的意義與價(jià)值,不懂的追求,只會(huì)一味的平淡的度過(guò)一天又一天的日子;悲觀者的人生面對(duì)一切都是感到失落、無(wú)奈,毫無(wú)動(dòng)力的,他們只會(huì)一味的道怨上天的不公而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤。只會(huì)一味的享受物質(zhì)追求、花天酒地。玩弄自己的人生,將自己的人生推向悲觀、推向落寞。然而,樂(lè)觀的人對(duì)生活充滿著希望與蓬勃的.熱情,他們的人生精彩而過(guò)得有意義,他們?cè)敢鈱毫癁閯?dòng)力追求新一片的希望,面對(duì)挫折,他們勇于向前挑戰(zhàn),人生便會(huì)燦爛輝煌。曾經(jīng),我聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事,故事說(shuō)的是三個(gè)人對(duì)花的不同態(tài)度:第一個(gè)人從花前走過(guò),他腳步匆匆沒(méi)有說(shuō)什么。第二個(gè)人從花前走過(guò),他大喊了一聲:“天!花中有刺!”第三個(gè)人從花前走過(guò),他感嘆道:“不?!刺中有花!”這就是不同的人對(duì)同樣物質(zhì)的不同角度的態(tài)度。第一個(gè)人麻木,看不到美麗的風(fēng)景。第二個(gè)人悲觀,風(fēng)景對(duì)于他毫無(wú)意義。第三個(gè)人樂(lè)觀,看到了最美的風(fēng)景…

  人生正如一本書(shū),麻木的人輕輕略過(guò),看不到書(shū)中的精彩內(nèi)容。悲觀的人將書(shū)輕讀一遍,訴說(shuō)書(shū)中的無(wú)奈。樂(lè)觀的人精心味讀書(shū)中的奧秘,體會(huì)情節(jié)的精彩,體會(huì)到品讀的樂(lè)趣。

  人生就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)他哭。它便也對(duì)你哭。這完全取決于你對(duì)他的態(tài)度!

態(tài)度優(yōu)秀作文5

  一、認(rèn)同觀點(diǎn)有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生,《態(tài)度勝于能力》讀后感之一 態(tài)度本身就是一種能力。的確如此,有人說(shuō):“就算洗廁所,也要做一名最優(yōu)秀的潔廁工!倍灿腥嗽谄湮徊恢\其政,沒(méi)有以認(rèn)真的態(tài)度做好自己的工作,常常是奉命當(dāng)差,做完了事。這兩種截然不同的態(tài)度向我們充分展示了一個(gè)道理:態(tài)度本身也是一種能力。

  二、聯(lián)系實(shí)際端正態(tài)度,專注工作,拒絕借口,立即執(zhí)行是我們工作完美完成的保證,在各個(gè)工作環(huán)節(jié)中,沒(méi)有什么借口,立即執(zhí)行,才能夠把工作做的到位,把客戶的需求最大化滿足,銷售工作才能做的更好,更高,取得更大的成功。我們的工作態(tài)度本身就是一種工作能力的體現(xiàn),在各個(gè)公司的考核中,都有工作態(tài)度一項(xiàng),一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了他在工作中的'能力的發(fā)揮。如何端正工作態(tài)度,保證能力的正常發(fā)揮,讓?xiě)B(tài)度為能力保航,是我們?cè)诠ぷ髦械乃揸?duì)的一個(gè)很重要的問(wèn)題。只要有明確的工作的態(tài)度,就能決定我們的工作能力的最佳體現(xiàn)。

  三、重構(gòu)反思曾經(jīng)有人說(shuō),假如你非常熱愛(ài)你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,那你的生活就是地獄,讀后感《《態(tài)度勝于能力》讀后感之一 態(tài)度本身就是一種能力》。因?yàn)樵诿總(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人,而是任何一個(gè)人都需要工作。我覺(jué)得這句話很有道理,我們每天都在生活,每天都要工作,對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,也決定了我們的生活質(zhì)量。我覺(jué)得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度,只有這樣才能要真正踏下心來(lái)走到學(xué)生中去。我們雖然是大學(xué)畢業(yè),有較好的文化功底,但是缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師請(qǐng)教,多注意細(xì)節(jié)和言行舉止,不能自以為是。與學(xué)生接觸要熱情,認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲,如果學(xué)生什么事情需要幫助,特別是一些力所能及的事情,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩。要堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),不斷充實(shí)自己的知識(shí)面,提高自身的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識(shí),更好地開(kāi)展工作,更大限度地服務(wù)于學(xué)生。

態(tài)度優(yōu)秀作文6

  態(tài)度嗎, 理解生活用的。又很多人不理解生活,為什么生活如此殘酷。乃還不都是自己的原因,如果我們真的報(bào)以好的態(tài)度努力學(xué)了那就會(huì)成功。

  有的人說(shuō)道理是無(wú)聊的,是沒(méi)用的,是廢話。沒(méi)錯(cuò)的確是但道理就是提醒我們的鬧鐘,我們會(huì)忽然聽(tīng)到一個(gè)道理而熱血沸騰。會(huì)因?yàn)樗晕以u(píng)判,我虛度的光陰太多所以我理解。這就是一種理解的態(tài)度。當(dāng)我們摔倒了,疼的不行時(shí)自己突然說(shuō)一句“我這可真是銅皮鐵骨,怎么摔只是擦傷,抹點(diǎn)潤(rùn)滑油就好。”也許這就變成了一個(gè)笑話。有時(shí)候受了打擊,有人會(huì)心灰意冷,有人不會(huì)。會(huì)的人會(huì)想:我為什么總是被排擠。而不會(huì)的呢,就會(huì)想:哎!這不就是寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái)嗎,不愁不愁。

  有的人一生在挫折中渡過(guò)樂(lè)觀的人們就會(huì)想:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂起所為:所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。悲觀的呢,就會(huì)想:上帝呀,我這是哪輩子造的孽,不至于這么懲罰我吧。我可也是人哪,我也要養(yǎng)家。以至于悲觀的人失敗,樂(lè)觀的人成功。

  我們都有什么態(tài)度,像是不尊敬老師的態(tài)度。尊敬一個(gè)人,別人也會(huì)敬你三分。這是一位好的領(lǐng)導(dǎo)所想要的,想讓別人尊敬你不是帶給他更好的福利而是尊敬他。尊敬別人也是一種態(tài)度,不知是長(zhǎng)輩、老師、校長(zhǎng)還有朋友、同學(xué)或是陌生人。

  學(xué)習(xí)的'態(tài)度,不怕吃苦、敢于挑戰(zhàn)。與天斗其樂(lè)無(wú)窮、與地斗起了我窮、與人斗其樂(lè)無(wú)窮。包一挑戰(zhàn)未來(lái)的態(tài)度,或是接受挑戰(zhàn)的態(tài)度。為什么有的人沒(méi)有好的態(tài)度,那是因?yàn)橛腥私顾麄儞碛泻玫膽B(tài)度、限制他們。給予別人自由也是一種態(tài)度,然而很多人沒(méi)有老師、干部、家長(zhǎng)因此找那個(gè)過(guò)教育也叫硬式教育。自由沒(méi)了何求進(jìn)步,就像那句廣告,如果沒(méi)有聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?

  一號(hào)的態(tài)度生活下去的人,是唯一的真正的人類。我希望全世界都是,優(yōu)秀的人。不知在頭腦、更在態(tài)度。

態(tài)度優(yōu)秀作文7

  態(tài)度,是對(duì)事物的一個(gè)整體感受,是我們?cè)谏钪,學(xué)習(xí)時(shí),工作上處事遇事都必不可少的。態(tài)度,是衡量我們對(duì)事物需求量的多少,是影響我們處事的思想程度,更是決定我們?nèi)松繕?biāo)的高度。好的態(tài)度,促進(jìn)我們向更高的方向發(fā)展,差的態(tài)度,會(huì)使我們停留在原地,甚至是后退回原狀。

  態(tài)度決定我們對(duì)生活的高度。莊周的《逍遙游》中寫(xiě)道“我決起而飛,槍榆枋而止,時(shí)則不至而控余地而已矣,奚以之九萬(wàn)里而南為”,寫(xiě)出蜩、學(xué)鳩與鵬的抱負(fù)不同,蜩與學(xué)鳩只求能飛至矮木上,而未曾想過(guò)飛上天空,而鵬卻要振翅飛上九萬(wàn)里的高空,甚至更高。因此蜩與學(xué)鳩的視野十分狹小,它們能看到的也只有附近的景色。它們沒(méi)有飛到過(guò)高空,不知高空上能看到更多更多的新鮮事物,能讓它們的視野擴(kuò)寬幾百倍,所以,它們只求待在原地安逸地生活,永遠(yuǎn)也成不了像大鵬一樣的大鳥(niǎo)。而鵬因?yàn)轱w上了高空,知道越高的地方能夠看到的事物就越多,因此總想往更高的地方飛去。就如生活中的市井小民和偉人,市井小人不知道世界有多奇妙,沒(méi)有想過(guò)去看看,因此,一輩子待在原地,死守著狹小的空間過(guò)活,而偉人由于登過(guò)了一次的`“高山”,看到了世界的美妙,有了無(wú)窮盡地動(dòng)力往更高的方向登去。

  態(tài)度決定我們對(duì)學(xué)習(xí)的高度。杜甫的《登高》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽縱山小”更是告訴了我們只有站在更高的地方,我們的視野才會(huì)更加的廣闊,我們才能更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才有想向更高的方向進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。沒(méi)有到達(dá)山頂之前,你所看到的一切都是居于自身所在的范圍的。就如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和落后的同學(xué),成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),他會(huì)發(fā)現(xiàn)“人外有人,天外有天”的道理,總想著努力再往高處上一帶內(nèi),越往高一點(diǎn),他就會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多的新鮮事物在等待著他。然而成績(jī)落后的同學(xué)是不會(huì)知道自己有多少事物沒(méi)看到,不知道的,他只想安逸悠閑地過(guò)著日前的生活,他的目光便會(huì)很短淺,停留在原地等待著生命的盡頭,不會(huì)有著項(xiàng)高處探索的想法。

  因此,我們所處的高度是由我們自己決定的,只要我們有努力向上拼搏的態(tài)度,有奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,我們就能夠站得更高,看得更遠(yuǎn),知道更多,我們的生活也就更精彩。

態(tài)度優(yōu)秀作文8

  有人認(rèn)為我們?cè)诼飞闲闹邢氲降氖瞧瘘c(diǎn)和終點(diǎn)之間相隔的距離,像旅行家似的沿途欣賞,不追趕路程,不在乎起點(diǎn)和終點(diǎn)。是啊,在多少條不同名字的路上,我們都應(yīng)關(guān)注路程、沿途欣賞、淡看得失。在學(xué)術(shù)的路上,學(xué)者更應(yīng)如此。

  做學(xué)術(shù)應(yīng)關(guān)注起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的距離,背上“求知”的行囊。所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!惫庞兴抉R遷知前世無(wú)通史,故致力于“通古今之變,成一家之言,”廣游名山大川,尋訪遺跡以著《史記》。今有崔永元深感國(guó)民對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí)不夠,訪遍歐美國(guó)家以深刻探尋轉(zhuǎn)基因食品的原理及對(duì)當(dāng)下社會(huì)的沖擊,從而希求揭開(kāi)迷霧一角,為民眾帶來(lái)真理的曙光。做學(xué)術(shù),當(dāng)關(guān)注此番為學(xué)的目標(biāo),在為學(xué)之路上,無(wú)論距離長(zhǎng)短,以“求知之心”一以貫之,以求達(dá)到終點(diǎn)。

  做學(xué)術(shù)應(yīng)如旅行家般沿途欣賞,用“審美”裝飾眼睛。復(fù)旦大學(xué)的何楊芳教授在不久前成功重走玄奘之路。這一看似與學(xué)術(shù)相差甚遠(yuǎn)的'行為在遭記者提問(wèn)時(shí),他只是淡然道一句:“為審美,學(xué)術(shù)的審美!笔前,學(xué)術(shù)本身就是一個(gè)審美的過(guò)程,審視科學(xué)、藝術(shù)之美,審視人性之美,審視真理之美。以審美的眼光看待這場(chǎng)學(xué)術(shù)之旅,則沿途便是樹(shù)上開(kāi)花,黑夜生光,處處都是美感與靈光的閃現(xiàn)。

  做學(xué)術(shù)應(yīng)從容為學(xué),淡看得失。學(xué)術(shù)是與“汲汲而求”無(wú)緣的。前日,易中天曾說(shuō)要用5年的時(shí)間重寫(xiě)中國(guó)史,試問(wèn)呂思勉先生用盡畢生心血寫(xiě)盡一部《中華史綱》,5年是否操之過(guò)急了一些?學(xué)者應(yīng)從容為學(xué),淡看功利,甚至成就,只求宗璞筆下的“可總是為人類日后的光輝事業(yè)做了點(diǎn)積恩吧!睆娜、勤懇地為學(xué),才能像江水成河流一樣使真正的學(xué)術(shù)流淌出來(lái),散發(fā)出時(shí)間研磨、淡泊浸潤(rùn)后的悠香。

  做學(xué)術(shù),應(yīng)有求知之心,審美之意,然后以一種從容、淡泊的態(tài)度一以貫之,才能做出真正的學(xué)術(shù)。這讓我不禁想到了獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的于敏娜的一句話:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!痹谶@個(gè)被物欲糾纏不清的現(xiàn)代學(xué)術(shù)界,重提學(xué)術(shù)的“求知、審美、態(tài)度”這一議題,怕是不為多余。

  最后,鮮花在前方,我們?cè)诼飞稀?/p>

態(tài)度優(yōu)秀作文9

  有一位盲人,他小時(shí)候因?yàn)樽约旱娜毕荻鵁⿶谰趩剩J(rèn)為這是上帝在懲罰他,自己這一輩子就生活在黑暗中,永不見(jiàn)光明,永遠(yuǎn)看不到希望。后來(lái)有一位教師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō):“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,都是有缺陷的人。有的人缺陷較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。”他聽(tīng)到這話后,受到了鼓舞,從此他振作起精神來(lái),向命運(yùn)挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,他成為著名的盲人按摩師,并且他也明白了這樣一個(gè)道理:人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己,要樂(lè)觀積極地面對(duì)生活。

  世界著名的音樂(lè)家貝多芬聞名于世,他的鋼琴曲廣為流傳。而貝多芬卻是雙耳失聰?shù)娜,他欣賞不到任何美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

  貝多芬一直很喜歡音樂(lè),他不斷地練習(xí)、創(chuàng)作,在他不懈努力的時(shí)候,一場(chǎng)悲劇降臨在他的身上。他雙耳失聰了,這對(duì)任何一個(gè)熱衷于音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)沉重的打擊。但貝多芬卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他奮力挑戰(zhàn),通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的了解,創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)首流傳于世的樂(lè)曲,這些樂(lè)曲旋律激昂、鼓舞人心。從此,他也成為了一位舉世聞名的音樂(lè)家。如果貝多芬當(dāng)初屈服于命運(yùn),那么他就不會(huì)創(chuàng)作出那一首首激昂而美妙的樂(lè)章;如果貝多芬沒(méi)有擺脫雙耳失聰?shù)目鄲,勤于?chuàng)作,那么他也不會(huì)成為世界頂級(jí)的`音樂(lè)大師。他就是一個(gè)能夠樂(lè)觀積極面對(duì)生活的人,是他樂(lè)觀的態(tài)度幫助他走向成功。

  人們熟知的海倫·凱勒也是一個(gè)樂(lè)觀的人。

  海倫·凱勒在很小的時(shí)候就雙目失明、雙耳失聰,在她的生活中,世界是黑暗的、寂靜的,這一度使她成為了一個(gè)孤獨(dú)的人。而她并沒(méi)有就此向命運(yùn)低頭,宣布失敗,只是不斷地刻苦地學(xué)習(xí),加倍地練習(xí)。通過(guò)自身的努力,她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,并且不斷地嘗試寫(xiě)作,盡自己最大的能力書(shū)寫(xiě)。最終,她寫(xiě)出很多優(yōu)美的文章。如果海倫·凱勒屈服于殘酷的命運(yùn),消極地面對(duì)每一天的生活,那么她就無(wú)法學(xué)會(huì)寫(xiě)字;如果她當(dāng)初沒(méi)有相信自己的能力,她也不會(huì)創(chuàng)作出那么多激人奮進(jìn)的文章。

  人有缺陷并不可怕,可怕的是不敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,善于開(kāi)發(fā)自己的能力,這樣生活才會(huì)多姿多彩,才會(huì)走向成功!

  樂(lè)觀的態(tài)度,決定生活的成敗。

態(tài)度優(yōu)秀作文10

  在生活中,我們總是說(shuō)在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生,這實(shí)在是太荒謬了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境,而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。面對(duì)逆境人生或困境時(shí)所持的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。

  三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎?我在砌墻!钡诙䝼(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的'人,說(shuō):“我們?cè)谏w一幢樓房!钡谌齻(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō):“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘。”十年之后,第一工人在另一個(gè)工地砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總,是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度,僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化,是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢?是態(tài)度。

  一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人,其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公,心情是郁悶的,想的都是一些令自己不愉快的事,回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好,盡管也是在砌墻,但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建,心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好,工作那么辛苦,他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字,第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待,十年后成為老板也就不足為奇了。

  世上無(wú)難事,只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心,不怕吃苦,不怕勞累,只要你認(rèn)真地去做了,事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功,但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情,只有態(tài)度不好的人。

態(tài)度優(yōu)秀作文11

  沒(méi)有青箬笠,沒(méi)有綠蓑衣,只有那微微細(xì)雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖,攜著幾兩荷風(fēng),搖進(jìn)了歲月深處。

  終于逢一假期,父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微,頭上的星子還耷惺忪的睡眼,父親和我早早地向目的地趕去,準(zhǔn)備占據(jù)最佳地理位置,也做一回釣魚(yú)閑人。不多久,天邊泛起了魚(yú)肚白,湖面升起了裊裊霧氣,那荷花深處不知何時(shí)竟驀地蕩出一葉小舟出來(lái),悠悠晃晃,搗碎一湖的波光。再仔細(xì)定睛一看,船上一人布衣布鞋,手握一尾魚(yú)竿,專注地垂釣著。漸漸地,周圍的行人漁者多了起來(lái),不時(shí)便有釣到了魚(yú)的歡呼聲傳來(lái),再看那老者卻依舊一副云淡風(fēng)輕的樣子,不急不緩,垂著桿兒不時(shí)喝兩口酒。

  許是我看那小舟的目光太過(guò)專注,父親也注意到了那老者,一番招呼后,我們登上了小舟。上船后兩人開(kāi)始交談起來(lái),于是我們了解到老者是這附近的居民,辛苦了半生,換得一雙兒女的穩(wěn)定生活。兒女大半年才回家一次,兒子曾接他到城里住了一段時(shí)日,可他還是固執(zhí)的回了家鄉(xiāng)!敖K究放不下啊!”老者嘆了嘆氣,呷了口酒道:“我這心里啊還是想著家里的田,還是記掛著這湖。我活了大半輩子,現(xiàn)在明白這樣的日子才是我真正想過(guò)的啊。”人說(shuō),山水總是長(zhǎng)在心臟的位置,超過(guò)時(shí)間的河流,就能尋覓到那有夢(mèng)的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠(yuǎn)里來(lái),踩著命運(yùn)深淺不一的紋絡(luò),走向一段自由隨性的生活。

  《陶徽士誄》中有語(yǔ):“弱不好弄,長(zhǎng)實(shí)素心!庇幸环N素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般,身別二兩小酒,品味的是依山傍水的閑境;手執(zhí)一尾釣竿,追求的`是一種隨性寧?kù)o的生活。湖中倒映著街市炫目的燈光,那一片流彩的天空倒映的是今人的思想,只是如今已多是“落葉漫天不知秋,世人只知數(shù)甲子!焙锶沼熬b綽,流淌著的事物依然清晰,大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風(fēng)霜解讀。

  無(wú)畏斜風(fēng),無(wú)懼大雨,不披蓑衣,更無(wú)斗笠,管他風(fēng)來(lái)雨來(lái),我自觀之,一蓑煙雨任平生。

態(tài)度優(yōu)秀作文12

  樂(lè)觀、悲傷是態(tài)度;高興、難過(guò)是心情;反抗、適應(yīng)是生活。這是人生。

  地球上沒(méi)有一個(gè)角落的公平的。所以我們一直都在追求的公平的不存在的。但是我們可以去追求相對(duì)的公平怎樣追求相對(duì)的公平?那就要求我們?nèi)ミx擇一定生活方式。

  比爾·蓋茨說(shuō):“生活不是公平的,要去適應(yīng)它”。適應(yīng)生活,許多人都做到,但是當(dāng)我們受到壓迫我們真的無(wú)法適應(yīng)了,那么就反抗吧!在倍受殖民者欺壓時(shí),華盛頓帶領(lǐng)美國(guó)人民獨(dú)立了;印度人民沉重打擊了英國(guó)。中國(guó)的毛澤東出現(xiàn)了。因?yàn)樯钐还搅耍墒菦](méi)了尊嚴(yán)相對(duì)公平也消失了。所以為了自由,我們即使血流成河也要反抗也要革命。因?yàn)槲覀冸m然可以適應(yīng)環(huán)境,但也可以改善環(huán)境。

  當(dāng)你還是一個(gè)默默無(wú)聞的.小卒之前,這個(gè)社會(huì)沒(méi)有人在意你的尊嚴(yán)。王寶強(qiáng)當(dāng)年北漂之時(shí),受盡磨難。當(dāng)他一朝功成名就時(shí),天下都說(shuō)他鐵骨錚錚。如果我們沒(méi)有必要期待一出娘胎就擁有一切,如果是這樣,那你將永遠(yuǎn)活在父母的光環(huán)下,而難以尋求自己的人生。只有通過(guò)自己努力而來(lái)的東西才會(huì)永遠(yuǎn)屬于自己。那時(shí)若有人想踐踏你的尊嚴(yán),也將被世人所恥笑。

  人更不因該去幻想一些虛無(wú)縹緲的東西,比如電視劇,也許劇中的人物無(wú)美無(wú)暇,也不要幻想自己是劇中人。電視劇《步步驚心》掀起了軒然大波,受到眾人追棒?晌覀儽仨毲逍训恼J(rèn)識(shí)到宇宙中不會(huì)有穿越時(shí)空的可能。一個(gè)小小的宮女也不可能將皇宮攪得天翻地覆,因?yàn)闅v史是不可能有這樣的場(chǎng)景。不要幻想,不要虛度,離開(kāi)電視。我們必須回到現(xiàn)實(shí)生活中,也許生活更加復(fù)雜有或許更加單純。

  人的一生總不是一帆風(fēng)順的,因?yàn)樗皇且磺粮,可以隨心所欲。它需要我們用一種非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)它。因?yàn)槿绻胱屇愕囊簧薀o(wú)限就必須選擇一種可能夠使你成功的生活態(tài)度。

  一種真正的生活態(tài)度是正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)社會(huì)。要受得跨下辱,上的斷頭臺(tái),不驕,不燥,不棄,不餒。還要坐的冷板凳,過(guò)的火焰山。

  當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),我們永遠(yuǎn)要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì),樂(lè)觀的同時(shí),我們必須奮發(fā)向上。

態(tài)度優(yōu)秀作文13

  人們常說(shuō):“習(xí)慣影響人生,細(xì)節(jié)決定成敗”,而我認(rèn)為人處事的態(tài)度才是決定成敗的關(guān)鍵,有了積極的態(tài)度,才能夠發(fā)現(xiàn)細(xì)小的事物,才能讓每一個(gè)細(xì)節(jié)變得完美。

  對(duì)于同一件事的同樣結(jié)果,兩個(gè)懷著不同心態(tài)的人總會(huì)有不同的看法,消極的人可能會(huì)說(shuō):“為什么會(huì)這樣”,而積極的人說(shuō)不定會(huì)反問(wèn)一句“為什么不能這樣”,以消極態(tài)度的人看待每一件事的眼光都是一成不變,總是悲觀的,正是這樣消極態(tài)度決定了他們的一生,碌碌無(wú)為,而那些懷著積極態(tài)度的人總能以獨(dú)特的發(fā)散型眼光看待問(wèn)題,他們能把糟糕的事情盡量往好處想,因此,即使他們遇到極大困難,樂(lè)觀的心態(tài)也能引領(lǐng)他們繼續(xù)前進(jìn),這也是為什么歷史上的著名人物總是懷著一顆積極的心。

  在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中有許多這樣的例子。中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策,由于國(guó)外擁有先進(jìn)的技術(shù),封建統(tǒng)治者懷著消極的`態(tài)度實(shí)行了這一政策,從此,不分國(guó)外有任何交際,自以為能“逃過(guò)一劫”卻不知這愚蠢的行為引來(lái)了眾多勢(shì)力的侵犯,也就是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),直至圓明園被毀,統(tǒng)治者們也只能委曲求全,如果不是他膽怯的心理,消極的態(tài)度,實(shí)施了一系列的政策,中國(guó)也就不會(huì)如此不堪,他也不會(huì)在事后僅僅說(shuō)一句“為什么會(huì)這樣”,我認(rèn)為假使他能開(kāi)放國(guó)門積極學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),中國(guó)也不會(huì)損失如此慘重,對(duì)他們的侵略毫無(wú)還手之力。

  還有一則故事。有一位科學(xué)家,曾被譽(yù)為發(fā)明大王,他的發(fā)現(xiàn)為全人類做出了巨大貢獻(xiàn),他一生有近千種發(fā)明,每一件都有著重大作用,其中一件是我們使用至今的電燈泡。為了這項(xiàng)發(fā)明,他日思夜想,盡管經(jīng)歷了近千次的失敗,也不曾放棄,因?yàn)樗闹械亩分疽约胺e極的心態(tài)鼓舞著他繼續(xù)前進(jìn),終于功夫不負(fù)有心人,正是這種心態(tài),他找到了制作電燈泡的重要材料,成功的造福人類。

  消極的態(tài)度如死水,只能將我們禁錮在一片湖泊之中,積極的態(tài)度如絹絹流水能將我們帶到世界各個(gè)角落,懷著一顆積極的心,我們的未來(lái)必將功成名就。

態(tài)度優(yōu)秀作文14

  悵惘者說(shuō):“書(shū)是心中的承亮星!蔽乙嘁詾椤皶(shū)是口靈蒙創(chuàng)時(shí)最惡的慰藉品!彼尃栁虻近c(diǎn)對(duì)挫折的應(yīng)策。

  人生莫不外是一次次的跌倒,又一次次的爬伏,時(shí)而出色,時(shí)而失蹤,像氣象正常莫幻無(wú)常的變更著,又像風(fēng)車不停歇的滾動(dòng)著,越是風(fēng)大,越是漂亮。可是,它也可能像泥路普通,越是前走,越是難題,這就在于對(duì)人生的態(tài)度了。

  孟子曰:“地提大免于斯我也,必先甜其心志,勞其筋骨,饑其體膚,空累其身,言拂治其所替,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!币饽钍巧咸煲渲?fù)?dān)給這樣的己必定要使他閱歷各種挫折,事不絕意,從而使他心坎忠告,性情動(dòng)搖,增添他不具備的才干。是的,挫折是上天給奪有福人的特別禮物,倘若以友愛(ài)的方法去接收它,它就會(huì)撼身變?yōu)闄C(jī)會(huì)、自負(fù)、幸福、健康……假使以脆弱的立場(chǎng)去面對(duì)它,它即會(huì)緩緩的'失往價(jià)值,終極像氣沫個(gè)別消散了,豈非不是么?

  《名人傳》德國(guó)音樂(lè)家貝多芬失去母疏,失去聽(tīng)覺(jué),失去戀情,卻在傷心啞忍中找到居住,創(chuàng)作了《命運(yùn)接響曲》,何不令人敬仰?意大害繪家和雕塑野米豁達(dá)琪羅老是被迫“勞息”,卻愈授苦愈愛(ài)好,創(chuàng)作了《大衛(wèi)》《創(chuàng)世紀(jì)》何不令人驚嘆?俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚,只為供真諦,往返曲折中,創(chuàng)作了《戰(zhàn)斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高,何嘗不在闡明“你不是生成的贏家,也不是天生的失敗者,成為什么樣的人與決于你本人。”

  《如果給我三天光明》中,雙綱失明,單耳失聰?shù)暮?凱勒是可憐的,但她以樂(lè)觀、盼望求知的態(tài)度轉(zhuǎn)變了她的人生,是她的人生得以有諸大成績(jī),得以在拐彎光明處覓得光亮,最末讓慈祥遍布齊世界……

  這一切所有,不都體現(xiàn)著艱苦之時(shí)態(tài)度的棄決是何等主要嗎?不皆再說(shuō),有了良佳態(tài)度才會(huì)雨過(guò)天晴,讓彩虹浮當(dāng)初天空最藍(lán)、最潔、最美處嗎?

態(tài)度優(yōu)秀作文15

  盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,但有些事還是急不得……

  前幾年暑假,閑來(lái)無(wú)事,我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準(zhǔn)備好后就開(kāi)始制作。首先把面粉和水?dāng)嚢柙谝黄,揉成一個(gè)面團(tuán);然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后,就沒(méi)我的事了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,媽媽讓我在一旁待著?粗鴭寢屆β档纳碛,“我要去幫忙。”我想。剛走過(guò)去就被雞蛋殼絆倒了,要不是媽媽扶住了,我就要洗“雞蛋澡”了。

  終于,一切就緒。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進(jìn)烤箱后,對(duì)我說(shuō):“我去洗衣服,15分鐘后喊我一下,蛋糕就做好了。”“嗯!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了10分鐘,蛋糕的香味飄了出來(lái)。我以為做好了,就打開(kāi)了烤箱,想拿出蛋糕!鞍!”我大叫一聲。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái),“怎么了,怎么了?”媽媽看我的手紅紅的,似乎明白了一些:“不是告訴你要喊我嗎?再說(shuō)蛋糕還沒(méi)熟呢!”“啊?”我說(shuō),“唉,早知道我就不打開(kāi)了。

  這倒好,蛋糕沒(méi)吃成,手也燙傷了,我等等不就好了!蔽乙贿吙粗业氖忠贿呎f(shuō)。

  這次,讓我記住了這個(gè)教訓(xùn)。

  雖然記住了,可我的老毛病還是改不了——心急。

  媽媽天天給我布置20道計(jì)算題,做不完就不讓玩,而且還有時(shí)間限制,30分鐘。我邊玩邊做,做完10道題后,還有7分鐘!斑@可怎么辦?”我有些著急,可越急就越愛(ài)出錯(cuò),手也跟著不聽(tīng)使喚。最后我想:還有7分鐘,快點(diǎn)應(yīng)該能行。我急忙算數(shù),“寫(xiě)完了!蔽艺f(shuō)。剛好卡在了最后1分鐘,結(jié)果也沒(méi)檢查。媽媽一看錯(cuò)了5道題,還都很簡(jiǎn)單,把我說(shuō)了一頓。這是我想起的第一次的'慘痛教訓(xùn),心想:我要是等等,和媽媽多要幾分鐘,也不會(huì)有這個(gè)結(jié)局呀!唉!

  吸取了這兩次的教訓(xùn),我把心急的毛病改了。

  一些事情急不得,等待也是一種生活態(tài)度。

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