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歸去來兮作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的歸去來兮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歸去來兮作文1
誤幾回，那更亂紅悲咽。
——題記
月未歇，照著離別夜，更持青燈看花，一曲獨奏冷月牙，。軟語華章，素寫離人賦，頭枕青花，牽掛水木年華。
箜篌彈盡悲歡離合，星引月殘，獨斷共生，也無人惜從教墜，擾了誰的眠，流年似水，虛度著一生，使得夜?jié)鈿埦平浟藙�，被風(fēng)偷走的'相思捻成花，偷襲一個夢，圍攻一個人。月出時，人靜后，無限思念可沉舟。
對面無言相視久，且道風(fēng)流依舊，約在晚霞落后聚西樓，共賞孤行殘月，月如鉤，千古愁，說不休，滄桑變換海橫流，才到殘葉暮雨知足秋，感嘆紅塵年少，少白頭，溫情相待，才能鑒往如來，清風(fēng)舞明月，山夢落花間，獨曉一卷梵經(jīng)下。
獨然屹立月下，形影相吊，飛云冉冉蘅皋路，目送芳塵去，錦瑟年華，一夜魚龍舞，風(fēng)滿袖。一生一世一雙人，爭教兩處銷魂，相思相望不相親，天為誰看，漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難逃，若榮相仿引牛津，相對望貧。
離人淚，相思賦，誰道閑情拋擲久，惆悵還依舊，夢為元別啼難喚，書被催成墨未濃，人間望玉鉤，沒于青山，人歌人哭水聲中，幽蘭露，如啼眼，煙花不堪剪，你的錯，我的過。
飲清露，出疏桐，那堪來對白頭引，風(fēng)多響易沉，深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛飛，云仙古今同，風(fēng)雨之夕，若解多情任君夸，綠楊處，懷芳心檀郎逐便飛，結(jié)同心，明月下。
平林新月人歸后，不辭鏡里朱顏瘦，隔著時光，模糊了紅豆，月未央，人歌長，微度繡芙蓉，閑情拋擲久，玉笙寒，淚始干，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)，韶光夜，最是倉皇，猶奏別離歌。
垂淚對明月，消磨不過這離別，微吟先偷眼，斷魂不過挽離歌，漢隸梅花斂跡，千年前我用漢隸寫下唐詩，而今生我又開始為你填詞，城未見花，年來薄似紗，明朝賣閑茶，春風(fēng)一杯酒，夜雨十年燈。
白頭吟離騷，相思難捱輕離別，短歌微吟不能長，憂來思，明月忘，斗酒散襟顏，難處心，念爾零落逐寒風(fēng)，秋風(fēng)別，擬詠懷，總為浮云蔽月，代衣冠成古丘，半落春天外，中分明月樓。
舉案齊眉，歲月靜好。
歸去來兮作文2
“人往高處走，水往低處流”，這似乎是人們一生下來就被賦有的慣性。金錢、美色、權(quán)力——似乎人一出生便會迫不及待地掠奪來滿足自己的欲望，而總是在遲暮之年才恍然大悟：一生俯仰間，帶不來什么，亦帶不去什么！最后，終于發(fā)現(xiàn)：能夠令人心安的，竟是一份平淡與寧靜——既不使人貪念頓生，亦無從患得患失；恬淡若水，無味卻滋養(yǎng)生津！
若要論及這份平淡與寧靜從何而來，須由一個字定奪——心。
以心為形役，則奔波紅塵，難以自拔；委心去留，則大隱于市，縱門外車水馬龍，門內(nèi)幽若禪室。若鳶飛戾天之心未息，則高官厚爵亦難知足；若不以物喜，不以己悲，則日涉庭院可以怡情。畢竟，人生苦短，最瀟灑的人不過隨性隨心，臨景而賦詩，有酒而必醉，盡力捉住自己身邊的美好，不奢望海里的珠貝、天上的繁星……
或許，人老之后，或多或少都會產(chǎn)生這樣的感慨吧？誰不曾體會過少時胸懷四海、志在天下那種年輕氣盛？誰不曾懷揣一顆赤子之心，或是為報效祖國而起誓，或是為金榜題名而發(fā)奮？亦如當(dāng)年陶淵明，渴望躋身官場，一展壯志雄心！
無論成功失敗，得意失意，時光的磨礪會是最好的`老師，也會是最可怕的敵人——再鋒利的激情之劍，也會被磨去棱角，任憑歷史把玩。一切過眼煙云，終趨于平淡和寧靜。
當(dāng)然，平淡與寧靜并不是人們一開始就該向往和選擇的道路。禪語曰：“未曾拿起，便不曾放下。”人們總需要先看清這個世界，才能學(xué)著選擇適合自己歸隱的“桃源”�？墒馔就瑲w——平淡與寧靜必是最終的歸宿：生之行休，安享暮年，夫復(fù)何求？
歸去來兮作文3
大概是凌晨四五點鐘的光景，從窗往外看去，外面還黑得像一灘化不開的濃墨。雨從半夜就開始淅淅瀝瀝地下著，雨滴砸在水泥墻上，青石板上，發(fā)出“叮咚”的聲響。這雨，織起古人的思鄉(xiāng)情，也將我繞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知身在何方。
“起床了！”我媽一嗓子，直接將我從半夢半醒中驚醒，我也意識到，我又要離開這讓我雖不至魂牽夢繞，但也是心心念念的故鄉(xiāng)了。
推開大門，大門發(fā)出沉重的嗚咽聲。我撐著傘，伸出手，撩起一段雨簾，讓我再好好看看這煙雨朦朧中的介休。也許雨真有那種魔力吧，此刻，我竟也生出一些惆悵，剛想開口吟誦幾句應(yīng)景的詩，卻被一陣忽如其來的風(fēng)吹得打了個寒顫，算了，身體要緊不故做清高了。
待全家人都準(zhǔn)備好，我們就向早餐店進(jìn)軍。所謂早餐店，也不過就是一個被擠在幾間商鋪間的小店。避著雨，我們快步走入店內(nèi)。剛進(jìn)去，爸爸就沖老板吆喝道“四碗煮旦旦面！三小一大，兩小不要辣椒——”在介休這里，煮旦旦面也算是特色美食，我每次回介休都惦記著這一口，這也讓我對介休的味道更清晰了。而且要想品嘗到原汁原味的煮旦旦面，你還就得來這種街頭小店，如果去大飯店，你都品嘗不到正宗的
我沉浸在對美食的惦念中，一陣?yán)毕阄稉浔嵌鴣恚煌霟釟怛v騰、蓋滿辣椒的煮旦旦面已經(jīng)端到了我面前，令人味蕾全開，十指大動。介休人好吃辣，煮旦旦面的靈魂也正在辣椒中。這里的`辣椒不只是辣，更多還有香和麻，令人在被辣得滿頭大汗時還想再吃。我“咝溜咝溜”地吃著面條，整個鋪子里的“咝溜”聲混合成了交響樂。這估計就是我心目中介休之靈魂吧！
吃完面，我們真正踏上了歸途。隱埋在心底的那種說不清道不明的情感，在我看到窗外不斷后退的景色時爆發(fā)了出來。我想，這就是鄉(xiāng)愁吧！
歸去來兮作文4
歸去來兮，請悉將以絕游。世與我而相違，復(fù)加言兮焉求！歸去來兮，田園將蕪胡不歸。
這些事這些句子好像似乎那么的熟悉。然而這就是我的第一篇正式文章——我學(xué)的第一篇也是我背誦的第一篇。其實，我上課一直都是在云里來云里去，霧里看霧里忘的，因為我其實根本就聽不懂。
老師上課，用錢穆先生的用王國維先生的那些話來講，用百家的.詩用萬家的詞，然而，我只聽得懂先生說朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，更有一種高傲的氣質(zhì)。老師說的時候非常的高興而自豪，那個鏡頭我忘不了。
然而，除了那些。歸去來兮覺經(jīng)是而昨非，怎么理解的？全然不知。我不知道老師是個文化人兒，我一邊要讓自己也要做個文化人，于是我也就這么呆呆地坐著，若有所思的樣子，因為我很想捕捉到先生說的每一句話，力圖將每句話給他記下來。
我當(dāng)時還不知道有錄音筆，這個玩意兒要是有的話，我一定會把它錄下來。拿回去反復(fù)播放的這那時候一切都是這樣。我學(xué)的是如此，我看的也是如此。我其實很喜歡這篇文章，因為讀來的順暢，讓我覺得這篇文章仿佛就是一篇不可多得的佳作呀！然而這篇文章讓我背得十分辛苦。
我看著我的同伴都可以去騎馬，繞著山跑。然而我必須坐在那背，因為背不完，下周就不能上課了！我強迫著自己幾乎眼睛都瞪出來了，脊背都僵硬了，我覺得我的牙齒在冒酸，牙齦在滲雪，就是這樣的我磕磕碰碰的，把它背了下來。
那時候我多高興��！我氣呼呼辛苦地跳了起來，哇塞，我終于可以吃飯了。原來這就是私塾��！在單純中經(jīng)歷折磨換來的成功。
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