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廈門市中考作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的廈門市中考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
廈門市中考作文1
穿行在水色江南
我迷戀著旅行,熱衷于悠游山水,覽湖光山色。我尤愛江南,閉上眼,總有一個關(guān)于江南馥郁的夢在冥冥之中召喚著我,召喚我?guī)弦活w旅行的心,穿行在水色江南……
聽著江南溫婉小調(diào),吳儂軟語在耳邊呢喃,這些總會讓我想起江南水鄉(xiāng)的煙柳畫橋,想起烏鎮(zhèn)的美。在烏鎮(zhèn)旅行,穿行在水鄉(xiāng)的灰瓦白墻,小橋流水木舟之間,仿佛在一呼一吸的間隙里都充滿著江南獨有的如水氣韻,站在白石橋上,空氣里是江南一域煙雨的潮濕,有羅衫淡淡的水鄉(xiāng)女子手提荷花燈,撐一把油紙傘與我擦身而過。她回眸,仿佛有清澈的湖水在她眉黛泛濫,我的心醉在江南女子梨窩淺淺的笑容中,亦醉在烏鎮(zhèn)那雋永的流水間,難以自拔。行走在這江南水鄉(xiāng)最美的一隅,我那顆酷愛旅行的心裝滿了烏鎮(zhèn)的`溫柔氣息,烏鎮(zhèn)啊烏鎮(zhèn),你在我心里盛開出一個永恒的天堂。
漫步在西子湖畔,我總有一種穿行歷史的恍惚,畢竟,這里沉淀了太多太多的文明,太多太多流傳千載的故事。閉上眼,湖上有風(fēng)吹來,我依稀聽見有鶴在石頭城依水的朱樓外幽鳴,猝不及防地,一個個動人的傳說帶著西湖氤氳的水汽向我迎面撲來,關(guān)于蘇堤,雷峰塔,關(guān)于“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的絕美詩篇……在西湖旅行,我看見霧氣氤氳在流水邊,把水草和游魚的呼吸也變得如同絲綢一般柔嫩,西湖所蘊藏著的浩如煙海的歷史精髓,讓我心動。
讀著李后主的“胭脂淚,相留醉,幾時重,自是人生長恨水長東!笨偰軣o端地讓我想起秦淮紛飛的瓊花以及漫天的柳色,秦淮,這一個多情的地方,總能讓我憶起這里吹斷云水間的笙簫,寒煙籠細雨的庭花,憶起李煜的“露華新月春風(fēng)度,車如流水馬如龍”……這些關(guān)于秦淮八艷,南唐故里的故事,沉積在江南上苑的郁郁樓臺間,傾訴著瓊花月影中道不盡的往事。在秦淮旅行,我捕捉到了李后主的悲傷,以及無數(shù)水色江南的美麗所在。
旅行是一個讓我心醉的過程,穿行在這如水江南,讓我在美景中洗盡心中的莽莽紅塵,讓我汲取了歷史的深沉,更讓我品味到了如水的絕代才情。帶著滿心的歡愉在水鄉(xiāng)旅行,我一路收獲著美麗。
請和我一起穿行在如水的江南……
點評:
傳說是生長在中國民間文學(xué)土壤里的大樹,一枝一葉關(guān)乎著民族的情感,而意境就是不滅的花朵。順手拈來,呵護于手醞釀于心,一任聯(lián)想與想象恣肆東西,然后在江南之水的滋養(yǎng)中,還原古典的芬芳。
烏鎮(zhèn)的屬于“溫柔”的美,西湖的屬于自然的“絕美”,秦淮河則屬于悲傷的凄美,作者藝術(shù)地再現(xiàn)了歷史的情景,三個片段既可獨立成章,又連綴成篇。這就是典型的重章疊唱式的結(jié)構(gòu)。
廈門市中考作文2
秋天的落葉裹著深秋的露水向著根的方向,飛舞著動人的美麗。因為要知道,那里有大地的召喚;我踏上歸鄉(xiāng)的客船,凝視著彼岸擊水三千,因為我知道,那里有家的呼喚??
曾憶兒時,我踏著滿山的明月,去追尋那溪水的源頭。淙淙的流水聲演繹著動人的小調(diào),腳邊“嘩嘩”的流水聲承載著記憶遠逝,時間也在這一汪東逝水中緩緩流逝。我問流水,流水不語,只叫我用心體會。
直至那一年,岸邊剛抽綠的楊柳為我揮手道別,看著破落的老宅庭院,天上的浮云也不曾停留。就如一位年至耄耋的老者,靜靜地歇息。記憶就塵封在這一小小的天地??
來到陌生的城市,車流不息貫徹這座城市,繁弦急管是這座城市的`主流。陌生而又忙碌的身影在其中流動。人與人之間仿佛一座孤島。在這看似安全而又隱秘的高樓大廈下,人們?yōu)樽约簩ふ倚撵`棲息的巢,但又渴望破土而出,于是便有了失去泥土的悲哀。
在海風(fēng)沐浴下散步是一天最放松的時刻,感受著對岸吹來的饋贈和洗禮,仿佛聽到了彼岸對游子的呼喚,仿佛看到了外婆在風(fēng)中眺望著的白發(fā),仿佛心就要擺脫這軀殼沉重的束縛飛向彼岸。望著這波瀾不驚的海面,在這海面下卻隱藏著多少血與淚,上一代人的狂歌和低吟都埋葬在這一灣淺淺的海峽中??
年前年后的短暫歸鄉(xiāng)無比愜意,來到兒時的小村,推開那道破落的小柴門,外婆就躺在樹旁歇息。早已年過花甲的她真的老了,滿頭青絲轉(zhuǎn)眼之間變成了白發(fā),在陽光格外刺痛我的心。外婆的手也更加枯瘦粗糙了。這一切的一切終歸抵擋不住歲月的無情流逝??好在它
還保留著我兒時的回憶。
我想我們身上彼此有一根紅線牽引,它由思念化作,即使韶華的如何老去,即使彼岸的如何遙遠,它都會彼此緊緊聯(lián)系在一起,就像我與外婆。時間已將我倆很是隔閡,但那份愛始終在心中,就像呼吸一樣,從未停止。
岸是道德的底線,我們要不斷夯實底線,才能離夢想更近一些??
岸是成長揚帆的目標(biāo),我們乘風(fēng)破浪終歸要達到的彼岸??
岸是遠方的故鄉(xiāng),它承載著我們內(nèi)心最好的東西與記憶,不斷醞釀更深沉的情感。
今夜又是一個月缺的日子,月光如潮水一樣涌進書房,我捧著盛滿月光的香茗,心中默許了”但愿人長久,千里共嬋娟”的美好愿景??
走吧,熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,來吧,故鄉(xiāng)才是心靈的歸宿。
如今我已長大,而遠在故鄉(xiāng)的外婆鬢如霜!我愿化作一只翩翩的蝶,亦或一場亙古的夢,將彼岸的故鄉(xiāng)化作一片深邃的夢影,永銘于心!
廈門市中考作文3
何必躊躇于腳下的“土地”,大膽地走,走向?qū)儆谧约罕税丁?/p>
——題記
走向自然的彼岸
有一位老者,當(dāng)孔子,孟子在研讀經(jīng)文,找尋治國之道,想方設(shè)法周列各國時,他獨自在山野、堤壩上躊躇漫步,聆聽知了的歌唱,看蜻蜓飛舞,用手輕觸含羞的蝸牛。其認真程度不亞于孔孟治國處世,難道他真不知知了如何鳴叫,蜻蜓怎樣點水,蝸?s角?不,他一切都知道,只是他離開了俗世的羈絆,走向自然的彼岸。
他就是莊子。以輕靈壯麗的筆描繪出天馬行空的畫卷,“人生天地間,苦自馬過隙”,是他漫步于自然所感受到的。在自然的彼岸,他悟出“天地與我共生,萬物與我為一”的豪情壯詞,那是何等的胸懷!莊子因走向自然的彼岸,多了一份淡然,少了一份羈絆。
走向人民的彼岸。
他曾寫過無數(shù)歌頌沙皇的詩,但他最終選擇歸隱鄉(xiāng)間,與村民交談取樂。
他便是“俄國的鏡子”——列夫、托爾斯泰。
在“這一岸”邊享盡了半生的`榮華富貴,少年得志,出身貴族的他,很小就成為貴族階層努力想巴結(jié)的人,無數(shù)的燈火通明,酒吧沙龍使青年的托爾斯泰“醉心”于此,一次外出打獵,淋濕衣裳的托爾斯泰在好心的農(nóng)民家里生火取暖,托爾斯泰第一次看到他曾鄙夷的農(nóng)民階層,是那么熱心腸,好幫忙,淳樸,厚實,這一切都使他浮想連翩,與酒吧相比,這里沒有燈光的華飾,卻多了分人與人交談的溫情。這都使托翁感到親切,踏實,他開始痛恨令他憔悴的貴族階層,走向人民的彼岸。
他無嘗把一個莊園贈送給予了最窮困的人民,望一雙雙真摯、誠懇的眼睛,他更加堅定的走向群眾。鄉(xiāng)間的恬靜激發(fā)他的靈感,《一個星期天的早晨》《致戈多》《復(fù)活》都是在此醞釀,發(fā)芽。哦!托翁走向人民,走向樸實的群眾,得到了心靈的撫慰,獲得了靈魂的安寧。
走向生命的彼岸
他一輩子只能在輪椅上度過,他卻寫下最的豐滿的文章,他是用生命與靈魂去創(chuàng)作的中國作家。
他就是史鐵生。
縱然命運多舛,他仍不忘向那充滿光明的彼岸前進。從史鐵生的《我的遙遠的清平灣》中,看出了史鐵生的單純,美好,從患病之后的《病隙碎筆》字字流露出那種活生生,血淋淋的人物形象,他經(jīng)歷的是生命的苦難,表達的卻是存在的明朗和歡樂,他用睿智的言辭,照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。
他用生命去渡河,用靈魂去觸及,用心靈去感受,充滿生命的彼岸。
佛諺有云:“境由心生”,也許兩岸上只有一厘之隔。但跨過,便會擺脫痛苦和煩惱,迎來喜悅和美好。
走到岸的那邊去,勇敢地去走。那里是我們憧憬的極樂世界,那里才是心靈歸宿的地方!
廈門市中考作文4
平中見奇,縈繞心頭。
夏日,我閑來無事緩緩在奶奶的小院中漫步。雨后初晴,天空一碧如洗,幾朵白云悠悠的飄蕩在天空,陽光穿透云層,折射出光與影的腳步。
一旁的牽;,月季,玫瑰,葉片生出了一片片綠,晶瑩的水珠掛在嬌嫩的花骨朵上,透出一片勃勃生機。
我繼續(xù)在園中漫步。
放眼望去,遠處一片淺綠、淡綠、深綠、黛綠??我的視線忽然被一片瓜果吸引住了。翠綠色的瓜被層層葉片遮掩。蔥綠的藤蔓搖動下綴“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”。 我緩緩的走近瓜架。
碩大的瓜躺在架上,向我展示他們驕傲的養(yǎng)了快半年的身軀。一個個瓜果在架上掛著,下方竟還有一方魚池,水波蕩漾,陽光折射,將瑩瑩的水波映在了瓜的軀干上。微風(fēng)拂過,瓜兒們清脆的笑了起來,仿佛是為了即將到來的收獲而歡樂。
我走進了,站在瓜架下。
瓜架不高,剛好在我頭頂上懸著,好似碧綠的遮陽傘,我細細的注視著一個個晶瑩剔透的瓜,美極了。
突然,一個不和諧的身影闖入了我的眼簾。這是一個怎樣的瓜啊?
碩大的身體,身上纏繞著藤蔓,隱約透出被瓜藤勒索的痕跡。本應(yīng)該向大地展示他令人驕傲的身軀,但卻被無情的藤蔓勒的變了形。
我一邊感嘆瓜如何這么糟蹋自己,一邊輕輕的撥開樹藤,想將瓜從樹藤的'勒索中解救出來。我先拉開纏在瓜頭上的藤條,又將一些葉子摘去,最后拉開最后一根束縛瓜的藤條,我很高興,瓜能夠破除藤條的限制自由的生長。
當(dāng)我拉開最后一根藤條,瓜“倏”的從我的手中滾落,砸在了地上。
我驚呆了。
我原以為那是瓜的自我,卻不曾想過是對自己的善待;原以為那是苦于限制的痛苦,卻不曾想過那是成長的印記。
瓜原來是需要限制,束縛的呀。
那么,人呢?
如果我們沒有了人生中種種規(guī)則的限制還能活得一帆風(fēng)順嗎?我憶起學(xué)校對我們的限制,家長給我們的束縛,社會給予我們的規(guī)則。
人生是要有限制,是要有規(guī)則的,就像清澈的水一般。只能存在于池塘中,溪流里,大海中,它不能上岸。一但上了岸,就會被泥土所吸收,被太陽所蒸發(fā),被各種泥濘污染。水之所以是水,就因為它被限制在各種池塘、海洋、溪流中。岸是水的界限,岸是水的限制亦是水的規(guī)則。
想到這兒,我不僅要感謝躺在地上失去光澤的瓜了。
就讓自己被限制,束縛的成長,這絕不是晦暗的痛苦,而是青春成長的腳步。
因為有了限制,人生才彌足珍貴。
廈門市中考作文5
殘花,是美麗的。被狂風(fēng)撒碎的花瓣飛舞,凄美,憂傷;淞,可以再開,但那博大精深的中華文化呢?所以我們,要登上文化的岸堤,去感受它的魅力,探尋它的奧秘。
幾部電視劇,三五本劇本,一家學(xué)說便殘缺不全;一次惡搞,幾段笑話,一本古籍便
千瘡百孔;一本小說,甚至一段廣告,歷史便在喧囂的“戲說”演繹中面目全非,時代的火光已貼近古老的紙張,那時秦始皇焚書坑儒為歷史學(xué)者所垢病,而現(xiàn)在呢?文化已閃著哀傷的光芒。畢竟,怡情的歡愉總是比珍貴的文化要容易消受得多。難道文化的岸堤上就是這樣一片光景?
文化,是一個民族,一個國家興榮辱的見證,只有重視文化,守護文化,感受文化那深邃的魅力,一個民族才會進步,國家才會繁榮富強。看看現(xiàn)在書店里被改編、翻譯得面目全非的書吧!百頁的《邊城》,不足五百面的《浮士德》,《西游記》被“大話”,《三國》被“水煮”……難道文化的岸堤上就是這樣一片光景?
花瓣凋零,一地落英,觸目驚心。
那落英正如文化的淚水,讓我們盡自己的全力來守住那文化的岸堤吧!告別那些使文化面目全非的惡搞,真正去理解它,領(lǐng)悟它,讓文化來蕩滌我們的心靈。古老的文化,干凈遜明,是中華民族五千年的瑰寶,即使無法了解,但至少帶著一顆真摯的心去守護它。重視文化吧!感受一下它所承載的生命所無法承載之重吧!文化是沉重的,因為它承載了太多太多的`歷史記憶,文化又是那么的輕啊,竟能被如此輕易地破壞。
懷著執(zhí)著,我拿起書籍,感受書中各國的文化底蘊。于是,愛麗絲帶我步入仙境,孔子向我宣揚他的“己所不欲,勿施于人”的思想,愛德華領(lǐng)我將陽光灑遍暮光之城,當(dāng)我與屈原共嘆“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”時,我仿佛看到文化正在生出雙翼,渴望著一飛中天,不再被世人所輕視,所遺忘。文化是如此彌足珍貴!
悲傷的花呀!秋風(fēng)如此耍弄著你,摔打著你,你卻在傾盡全力舞出凄美絕倫的舞蹈,只是,在你下落的過程中,是否會留戀這一切?
來年春,但愿花開滿枝頭,“冥有魚,其名為鯤,其身之長,不知其千里也,化而為鳥,其名為鵬,其背之長,不知千里也,其翼若垂天之云!敝挥形覀冎匾曃幕刈o文化的岸堤,文化便會現(xiàn)出鯤鵬之志,向世人展現(xiàn)他無邊無際的精華。若不重視文化,何方為路?若不守護文化,何人有翅?
讓我們登上文化的岸堤,守住那魅力無限的文化,讓文化引領(lǐng)我們翱翔在天際吧!告別一地落英,花開滿枝頭。
廈門市中考作文6
點亮回憶的燈,昨日花開,風(fēng)景猶在。
----題記
陰沉沉的天空。
午后的陽光,被濃厚的霧霾一網(wǎng)打盡,取而代之的,是那一種壓抑的,毫無生機的灰。 在哦眼里,眼前這些密密麻麻,復(fù)雜而又無趣的方程與公式,宛如紛亂的麥芽糖,將唯一的清醒纏繞起來,只留下無盡的紛亂與嘈雜。
“收拾一下,出去走走吧!庇蟹N莫名的聲音在我耳邊回響。于是,我放下筆,望了眼雜亂的書桌,無奈地走出家門,準備徹底地放空自己。
走在街上,四處是嘈雜的聲音,將我原本就雜亂無章的思緒撥得更加混亂。正望著那灰暗的天空,忽然有一抹耀眼的火紅吸引了我。
佇足。
那是一樹的火紅,一樹綻開的鳳凰花,一簇簇的盛開的鳳凰花。每一枝的鳳凰花都宛如一位位無畏的戰(zhàn)士,用自己燃燒的武器,來與周遭的昏暗放手一搏;璩脸恋拇蟮,灰暗的街道,已然被這抹火紅所感染,開始逐漸變得有了生氣。
陰沉沉的天,飄起了雨。
慌忙中,我躲進街邊的長廊中,望著細雨朦朧中那一抹絢爛的紅。
雨,愈發(fā)地下大了。
傾盆大雨在恍然間突然襲來,這里的灰暗與傾盆的大雨,融為一體,摧殘著所有尚存的生機。但,依稀可以看到,在那雨霧中的,一種微微發(fā)亮的`火紅。雨中的鳳凰花,依然倔強地抬起頭,笑看漫天大雨。那抹火一般的紅,宛如一只有力的大手,撕裂了無邊的黑暗,將濃厚的雨幕撕開一個大口,直達我的身邊。
恍然間,有什么墜入深淵……
雨中的鳳凰花,是那樣的無畏,憑借著無邊的火紅感染著每一處;用無畏的火紅,無數(shù)次擊退為之包裹的昏暗。
是啊,人生不也如此嗎。我總是一味地退縮,一味地退讓,站在最初的岸邊,久久停滯不前?偸窃谂腔仓q豫著。我又誠然不如那棵滿樹火紅的鳳凰花,笑看所有挫折,擊退所有迎面而來的困難呢?霎時間,那一抹火紅的印記幻化為一種莫名的力量,注入了我的身體中,作為我揚帆起航的動力,促使著我不斷向前,不斷進發(fā)。
通往夢想的路途中,也許一馬平川,也許布滿挫折,但為了遠方的夢想,我們?nèi)缧栾L(fēng)雨兼程。是的,當(dāng)生命以美的形式證明其價值時,困頓是享受,磨難亦是享受。
站在生命的起點,站在夢想的對岸,我暗自承諾,讓自己用激情與汗水釀成意志,用篤
定與虔誠化為努力,用滿腔熱血和不懈堅持,譜寫出屬于自己的歌。
那一抹火紅的記憶,將化作我向前的船槳,帶著我朝著夢想的彼岸,揚帆起航。
是的,朝著夢想的彼岸,揚帆起航。
廈門市中考作文7
我在遙遠夢里曾看到你模樣,可一川煙草,滿城風(fēng)絮,那距離太遠,一別之后,再別經(jīng)年!}記
童年于我而言,不過一個戲臺大。
兒時的夏天常在鄉(xiāng)下度過。那是,傍晚的夕陽余暉下,常有同縣的戲班搭臺看戲,咿咿呀呀,好不熱鬧。
我搬來矮矮的方凳,撲閃著眼睛,盯著臺上演員們?nèi)A麗的衣裳。青衣女旦水袖一揮,如同揮去時間。
至今猶記得那是一出《游園驚夢》:“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院?停半晌,整花鈿,沒揣菱花,偷入半面。”我伸出胖乎乎的小手想去摸摸戲臺上那積了灰的紅毯,卻奈何還沒碰著,便被大人一聲責(zé)怪小孩子別亂跑給拎了回去。那時我不懂柳夢梅和杜麗娘的愛情有多凄美,只是看著那戲臺和戲臺上的戲子離我越來越遠、越來越遠,心頭沒來由的失落,放聲哭了出來。那之后我就沒再看過戲。誰能想到,那一指間的距離,竟隔了那么遠。
那是我遇到它,它叫戲曲。
都說時光如白駒過隙,我卻覺得時光只像那一聲聲胡琴的或鏗鏘或悠揚。轉(zhuǎn)眼間,我已長大,我與它,卻漸行漸遠,互相遺忘。
當(dāng)它漸漸要從我的生活里淡去時,我偶然又在電視里見到了它。戲曲頻道正播著梅蘭芳一出《霸王別姬》。霸王臉上的油彩黑白分明,虞姬頭上的如意冠華美耀眼。我輕輕闔上眼,是了,是那西皮二黃的胡琴銅鑼,是那華美整肅的蛇甲雞翊。童年的那個戲臺,在我心中又一次鮮活起來,那些黑白的照片被重新刷上了色彩。
于是我開始苦苦尋覓著它。我聽梅先生唱:“漢兵已略地,四面楚歌聲。君王意氣盡,賤妾何聊生——”雙劍舞畢,“虞姬”抬手自刎時轉(zhuǎn)身的決絕驚艷,催人淚下。再聽那《天女散花》:“諸世界好一似輕煙過眼,有善才和龍女站立兩廂,菩提樹檐匐花千枝掩映!币约澳恰杜鸾狻罚骸疤K三離了洪洞縣……”在重溫的驚喜中,我卻并沒覺得我與它的距離近得些許。我突然明白——縱使現(xiàn)在我想觸到那干凈得沒有一絲灰塵的戲臺,抬手間,卻只能觸到冰冷的`屏幕。那涼意,像是它的一聲失落的嘆息。而當(dāng)我興致勃勃和同學(xué)聊起《貴妃醉酒》里的華美頭面時,竟得來一聲“無趣”的調(diào)笑。
我霎時懂了它的不堪和哀傷。
“從別后,憶相逢,幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢中!标處椎烙眠@闕詞念想女子,我卻拿來念想它。
那薄薄的屏幕,便是最遠的距離。我與它,從那個戲臺開始,就注定了,隔著時光,隔著年代,隔著哀傷,隔著——
最遠的距離。
致所有愛戲、懂戲的人。
廈門市中考作文8
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
——題記
夕陽如血,金黃的余暉灑在江面上顯得波光粼粼。在赤壁的岸邊一葉輕舟駛過,碧波蕩漾。我一身白衣靜坐舟上,任憑濤聲打破無盡的愁緒,像無數(shù)流鶯在耳邊翻飛盤旋。濤聲陣陣,我佇立江畔,盡管心中是一貶再貶的落魄與亡妻亡子的悲痛但面對這天地偉景,高呼“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,
卷起千堆雪!笔翘K軾,是吶“一門三大家”的蘇軾,是那個感嘆“江山如果,一時多少豪杰”的蘇東坡。這是何等的浩方!
蘇軾的一生是淡泊的,在任途中不論是登入高峰抑是跌入低谷,卻始終為人民謀福求利。 蘇軾的思緒是憂愁的。在這“缺月掛疏桐”之時,在那“漏斷人出靜”之刻,月光灑在竹林見,不遠處的竹屋內(nèi)高歌道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!币坏郎碛白叱鲎C實蘇軾!他十二仰望明月道:“明月幾時有,把酒問青天!彼寄钣H友的蘇軾用這樣的方式表現(xiàn)對他們的祝福:“但愿人長久,千里共嫦娟!
蘇軾的性格是豪放的,他曾帶著“錦帽貂裘,干起卷平崗!碧K軾摸著鬢白的發(fā)燒,望著死去的老虎,心中豪氣沖天,“鬢微霜,又何妨”面對外寇入侵,蘇軾這樣高歌:“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!
滄桑的經(jīng)歷、豪放的性格、憂愁的思緒加上那不世出的'文采能蘇軾躋身成為北宋文壇最耀眼的明星,他善于把種種離愁別怨揮毫潑墨,在筆下凝成一篇篇傳世佳作。論書法,蘇軾與黃庭堅并作“蘇黃”,論是蘇軾與辛棄疾并作“蘇辛”
這是因為如此才有了赤壁岸邊那個淡泊的蘇軾!什么是淡泊?淡泊是文天楊人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的吶喊,是李太白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!钡母吒,是陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的身影,是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花!钡牡鸵,是蘇東坡“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼。”的苦澀黯然。
還記得蘇軾到黃州已有一兩年了,曾經(jīng)令蘇軾粉身碎骨的“鳥臺詩案”,,,已經(jīng)煙消云散,卻也斷絕了他還朝為官的念頭,因而有了“已約年年為此會,故人不用賦招魂,”的哀婉,再嘆又是一年風(fēng)起時。
也許正是那滄桑的經(jīng)歷、豪放的性格、憂愁的思緒才鑄就了“驚起卻回頭,有恨無人省,揀盡寒枝不肯,寂寞沙洲冷!钡奶K軾。
赤壁岸邊,我們還依稀能夠辨認那蘇軾的身影。他那淡泊的心永垂不朽。
也許正是因為如此,才有了蘇軾早已決定的命運。
廈門市中考作文9
當(dāng)花瓣離開花朵,暗香殘留。
——題記
我拿起一支青橄欖,放到嘴里,咬了幾下,一股令人牙酸的味道從我嘴里“炸”開。我趕緊吐了,可是過了一會,滿嘴的苦澀化為了淡淡的幽香…我回頭尋找那枚青果子,可惜,它被“路人踩碎了。”我欣慰的從中悟出了個道理:“要抓住眼前的幸福,懂得珍惜!庇赡敲肚嚅蠙,我想起了我的奶奶。
我的奶奶是一位通情達理,愛干凈,頗懂得治家之道的老人。可是有一天,她因懷念故鄉(xiāng)而被爸爸“送”回了故里。
漸漸地,兩地的距離硬生生的“扯”開了我與奶奶“心的距離”。從一天兩三次的電話,到兩三天一次電話,心的距離,遠了。
再一次見到奶奶,已是五年以后在車上…內(nèi)心“褒挾”了好久擁抱奶奶的念頭,可不知怎么的!面對面時卻被失落的招呼聲代替。奶奶的綰上,灰白夾著少許黑色。眼角旁的皺紋如磁極上的磁感線般密集。奶奶用著“青橄欖”般的暗香對著我微笑,我應(yīng)和著。心緒卻渙散著,眼神也沒有了焦距!罢l道西風(fēng)獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立斜陽”詞里的優(yōu)美意境,令我憶起了我與奶奶的一段段過往。
說起她的愛干凈我深有感觸,她使用過的餐具,飲具,菜具,甚至是房間都一塵不染!她身上有一股淡淡的馨香。是的,我最不能忘懷的就是她吃完青橄欖的暗香。
年幼的我只知道青橄欖的苦澀。您笑著問我要不要吃?我頭也不回的遠遠回避。闊別了您五年再次見您如當(dāng)又嘗了一遍青橄欖。隨著我日益成癮,這味道似乎變得不一樣。昔日回憶如同發(fā)生在昨天…
我再也聽不見您把飯煮熟后的那“漆漆的聲音了”。
再也看不見那矮胖老人匆匆的身影。
再也聞不見那如青橄欖般的馨香。
家里的花都枯死了,我知道您最愛花。真懷念您邊哼著小調(diào)邊照養(yǎng)花料時的場景。
您總是睡不著覺,一大早起來洗洗漱漱,細細碎碎的聲音總是擾得周末愛睡懶覺的我不得安寧。我總是不停的抱怨著……
可是您這一走,所有的抱怨都成了那無悔的距離……
“被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋常!奔{蘭的詞感慨細膩。于我而言,這青橄欖的回憶卻有著不同的.感覺,然而世事又何嘗不是如此呢?當(dāng)時只道是最尋常最平淡的小事,經(jīng)過歲月的幾番流轉(zhuǎn)后才懂得它的獨特與珍貴。然而,這些美好終究只能消失在回憶之中,再也無法擁有……
默默地注視著您,才發(fā)現(xiàn)了您的背影是我無法釋懷的風(fēng)景,你的皺紋是我無法償還的借據(jù),我只知道,當(dāng)花瓣離開花朵,暗香殘留……
又拿起一支青橄欖,放到嘴里。我細細的品味,細細的嚼思。那苦澀,與苦澀后的幽香已深埋在我的心底。我輕嗅著這青橄欖所散發(fā)的距離,在這苦澀與幽香中,輕輕地遐思著……
廈門市中考作文10
邊接那兩岸的,不只是這座外婆橋,還有親人間怎樣也無法剪斷的,愛與親情。
——題記
初夏的薄雨像一泓清泉,氤氳著的哀思,我,一位遠方的游子,腳步躊躇著,心游離著。
“搖啊搖,搖啊搖,搖過外婆橋……”
不知為何,我的腦際中,一直反離回蕩著這首歌謠,久久不愿散去。
外婆——你在橋的那一岸,過得還好嗎?
小時候,我最喜歡的事,便是在外婆的閑暇之余,坐在她的膝頭,聽她唱那首我百聽
不厭的《外婆橋》。盡管年邁的'她十有八九會忘記詞兒,但我仍是執(zhí)著地要求她繼續(xù)吟唱下去。
仍記得有一次,也是在初夏的薄雨之中,我與外婆攜著手一起到院落中散步。望著片片被雨打落的玉蘭花,我兀自傷感,外婆卻釋然地笑了:“人啊,也和這花一樣,舊的不去,新的不來。有一一,我也會這樣離開你們的啊……”
年幼的我好像明白了什么,卻又不盡明白,于是哇地一聲大哭起來:“不要!我不要外婆離開!外婆要一直陪著我!”
外婆一下子著了慌,連忙蹲下身來為我拭去眼淚:“好好,外婆哪兒都不去,就在這兒陪著乖囡囡……”
“搖啊搖,搖到外婆橋……”
伴隨著外婆輕柔聲音的響起,在熟悉的童謠聲中,幼小的我,又漸漸心安了。
上了小學(xué)之后,我便移居他鄉(xiāng),此后便許久不與故鄉(xiāng),與外婆相會,再也聽不見兒時香甜的童謠了——我時常感覺到,我與外婆仿佛正站在湍急河流的兩岸,聲嘶力竭地呼喊著彼此的名字,然而卻什么也聽不見到。
我們不過站在時間長河的兩岸,然而距離卻是那樣遙遠。
再次見到外婆時,我驚異于她的憔悴——病痛已然把她折磨得不堪,她癱坐在輪椅上,目光黯淡,嘴中吶吶著,卻再也不能吟唱出那著我日夜夢寐的《外婆橋》了。
我無言,推著輪椅,準備帶外婆出去透透氣,然而剛出了家門沒幾步,外婆便嚷著:“家,我要回家……”
淚水從她蒼老的眼角滑落,此刻的她,哭得儼然像個孩子。
我俯下身,在她耳邊輕輕吟唱著:“搖啊搖,搖到外婆橋……”
在我絮絮不止的吟唱中,外婆竟?jié)u漸地止住了哭泣,安然地睡去了—— 一如當(dāng)年的我。 那一刻,我仿佛感到,在我與外婆所佇立的兩岸之間,架起了一座不知名的橋梁,而我與外婆便彼此走過了這座“橋”,在時光的流轉(zhuǎn)中,交換了彼此的位置。
然而,連接那兩岸的,不只是這座外婆橋,不有親人間怎樣也無法剪斷的,愛與親情。
廈門市中考作文11
他手握持節(jié)棒,傲然立于茫茫雪原中。蘇武,曾有人這樣評價過他:“他是中國歷史上最有節(jié)氣的人”。十九年異國他鄉(xiāng),多少夜以淚洗面。因為漢朝與匈奴之間的冷戰(zhàn),兇暴的匈奴人竟將蘇武囚禁于稀有人跡的大漠荒野中。他餓了,就只能食雪、野草;他困了,倦臥于冰天雪地之中。他不屈服于威逼利誘,不屈于嚴刑拷打,只因為他有一顆頑強堅定的愛國之心。去時正值風(fēng)華正茂,歸時已是白發(fā)蒼蒼,而蘇武不曾抱怨,只是在回長安的路上噙滿淚水。史鐵生說約伯的信心無上帝的擔(dān)保,是真正的信心,而今我要說的是,蘇武的一顆愛國之心更是無任何福祉的承諾,是一顆令人敬畏的真正的愛國之心。
行走在蘇武偉大的愛國人格中,我只有懷著一顆敬畏之心,敬畏他給歷史留下一座不倒的愛國豐碑。
我不知道屈原是以何種心情何種腳步來到汨羅江邊。奸臣的陷害,王君的昏庸,百姓的疾苦,楚國的危在旦夕,當(dāng)他知道這一切都是他所無法挽回時,他選擇葬身波濤洶涌的汨羅江中,他選擇與日月爭光,他也選擇了讓后世的我們扼腕痛惜!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,這是他的志,忠誠為國,造福百姓的宏圖大志;“舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”,這是他的心,飽受折磨,無可奈何的疲憊之心。司馬遷飽含感觸地寫下了《屈原賈生列傳》,寫屈原的意氣風(fēng)發(fā),寫屈原的`精準謀略,寫屈原的窮困窘境,終究還是落筆到那個形容枯槁,站立于汨羅江邊的屈原,終究還是讓我落淚了。
行走于屈原偉大的正直人格中,我只有懷一顆仰慕之心,仰慕他給歷史留下一首余音不絕的正直之歌。
"士為知己者死",當(dāng)豫讓喊出這句話時,我想連天地都敬畏也不敢出聲應(yīng)答。行刺趙王襄子不成,豫讓并沒得到心靈上的絲毫寬慰。他喬裝打扮,易容改面,跪在趙王襄子的轎前,懇請襄子脫下他的王袍,好讓自己對著王袍刺三劍。襄子落淚了,而豫讓卻說:“智伯國士逼我,我必國士報之,今方可歸去而見矣!弊载赜谵I前,只為了智伯的知遇之恩、肝膽相照、俠氣逼人。江淹的話也寫得好:“乃有劍客慚恩,少年報志,割慈忍愛,離邦去里!痹プ屪屃鶉鴦蛣尤萋錅I,在那個兵荒馬亂的時代,豫讓用他的行動筑起了牢固的“義”字。
行走于豫讓義氣的偉大人格中,我只有懷著一顆被震撼的心,震撼于他給歷史留下這樣的濃墨重彩。
這是場不悔的行走,行走于他們不屈的人格當(dāng)中,有暢快淋漓的感覺,不必傷感,因為他們真的活出了自己的真性情,活得瀟灑,活得坦蕩。
一場不悔的行走……
廈門市中考作文12
人生在世,若白駒過隙,忽然而已。世人總感嘆人生之短,渴求無窮的光陰。他們爭名奪利,為紛繁遮蔽了靈臺清明,最終消逝殆盡于滾滾紅塵。
世人皆嗟嘆,是因為他們被生之岸桎梏了心靈。殊不知,在萬千人皆爭渡泅游的生之岸側(cè),有人從心之岸出發(fā),起帆遠航。
心無岸,是一種寬容,一種上善若水的悲憫。
總有那么些人,他們不驕躁,不虛浮,憑著心中的寧靜走于塵世間,給塵蔽的炎涼之世添上一抹清芬。曾聽說一則寓言,說的是一個印度人在河邊發(fā)現(xiàn)了一只溺水的蝎子,便毫不猶豫伸手去救,被蜇傷了無數(shù)次,仍一意孤行,旁人相問,答曰:“蝎子蜇人是它的天性,我卻不能因為它蜇人的天性而放棄我愛的天性!
蝎子蜇人,刺痛難耐,可能致死,象征的是生之岸;而印度人救蝎,寬容悲憫,以心之無岸超度了肉軀的疼痛,真正地解放了自己的`心靈。
心無岸,是一種豁達,一種忘懷得失的明悟。
蘇軾因烏臺詩案,被一貶再貶,最終流落瓊州。常人如他,必然捶足頓胸,怮然痛哭,恨那當(dāng)權(quán)而不仁的昔日好友,以那荒僻悲涼的處境。但東坡沒有,他瀟瀟灑灑邊吟邊行,更是以其粲然詩賦聞名天下。不難想象,千年前同一輪月下,他是以何等豁達的心境,悠悠吟出一句:“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”
東坡遭貶,倉促終生,是生之岸的阻擾,然其吟詩作樂,忘懷得失,卻升華了他的靈魂,真正達到了心無岸的妙境。
心無岸,是一種奉獻,一種鞠躬盡瘁的精神。
時光流逝間,總有那么些人,他們把履痕留于往史,把生命奉獻于將來,于是乎其名永存,其心無岸。
大禹的心無岸,他三過家門而不入,以肉軀抵擋萬里洪波,保住了百姓的幸福;李冰的心無岸,他攜父共筑都江堰,視野超脫了歷史,鑄就了工程學(xué)的奇跡;海子的心無岸,他“面朝大海,春暖花開”,帶著一顆光明的心離去,溫暖了沉寂的詩壇;袁隆平的心無岸,他致力培養(yǎng)雜交水稻,終成萬畝良田,保障了世界人民的溫飽……
誠然,我們或許做不到泰山崩于前而色不改,置生死于度外。但身為凡人的我們,為什么不用心之無岸來勉強自己,在生之岸的有盡地域里游得更廣遠,活得更精彩呢?
以寬容悲憫之心來洗禮自己吧,你將發(fā)覺生命充盈著禪意,“一花一世界,一葉一菩提”;以豁達明悟之心來塑造自己吧,你將發(fā)覺煩惱云消霧散,境明,千里皆明;以奉獻拼搏之心來升華自己吧,你將發(fā)覺滾滾紅塵盡逝去,守得一片云開見月明。
當(dāng)你已諦悟個中奧妙,你已然從生之岸的起點來到終點,投入了心無岸的境界…… 生有岸,而心無岸!
廈門市中考作文13
青春的彩笛吹動音符,我們已成為披堅執(zhí)銳的勇士,站在人生的獨木舟上揚帆起航,奔向那遙遠的水天相接處。
不知你是否曾極目遠眺,期待著地平線處的一線希望——那是彼岸的光芒,照亮我們微茫的年華。
抑或是,依依不舍地回望來時的路,渴望從搏擊萬里的危險中退出,回到熟悉的起航之岸?
小時候,我常常在沙灘上行走,看著身后的一串深深淺淺的腳印,望著寬廣厚實的堤岸,浮想聯(lián)翩。
長大后,我離開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),去到父母身邊,面對即將開啟的征途,心中充滿了恐懼。站在漸行漸遠的船甲板上,眺望著岸邊外公外婆佇立著佝僂的背影,淚如雨下。
那時的岸啊,是老人們不寬廣卻溫暖的懷抱。依仗著他們的蔭庇,我無憂無慮的生長著。
直到有一天,磨礪再次襲來。粗糙的沙礫硌疼了我嬌嫩的心。我又習(xí)慣性的想縮入父母的懷中?蛇@一次,仁慈而厚實的岸拒絕了我,任憑我一人在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖,涕泗橫流。
哭泣漸漸停息了,我站在海岸邊,看著駕舟的'人們迎風(fēng)而行,隱沒在天際,對于起航的海岸不給于一個回望;蛟S??我若有所思。
長安城外的李白,高唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,走入了所謂“潔凈的天地”。實際上,他走回的,不就是自己離開的“岸”嗎?納蘭容若,終其一生為情所困。驚擾他的,也不過是“一夕如環(huán),夕夕都成玦”的多愁善感。他一生都被束縛在“岸”上,不愿也不敢揚帆,去感受“命起兮”的快意。
那“岸”上,充斥著三千繁華、“清揚婉兮”,卻沒有“我心匪石,不可轉(zhuǎn)也”的剛強鐵板銅琶。
不如,學(xué)習(xí)岳飛,學(xué)學(xué)范仲淹吧。縱然,岳飛嘆著“知音少,玄斷有誰聽”,范仲淹品著“愁腸已斷無由醉,酒未到,先成淚”孤獨,但這只是人生的插曲,只是海面的驚濤。他們并未返回那“紅牙拍板”的回頭岸,而是以壯懷激烈的勇氣沖向了渺茫的彼岸,成就了輝煌人生。
“能夠順從,是一個人人生中最重要的一件事。”但是,順從不是隨波逐流,不是自暴自棄,而是自己適應(yīng)環(huán)境,不是讓環(huán)境適應(yīng)自己。
回頭岸中,被風(fēng)吹破的燈籠,已糊不起照亮黑暗的光明。
相信彼岸,有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的激昂,有“一日看盡長安花”的喜悅。
那么,勇敢的我們,做一個駛向彼岸的勇士吧!
廈門市中考作文14
他體驗到的是生命的苦難,表達的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。 ----------題記 史鐵生,幾十年的輪椅生活,殘缺作了岸,限制了他奔騰流廣的釋疑意汪洋,給他的生命界定了殘缺的限定。怎奈何他的心化作裊裊水霧,化作旖旎堅定的水蒸氣悄悄升騰,掙脫了岸的限制,在廣闊天地間盡情揮灑他睿智的言辭;磉_與樂觀變作一葉扁舟護他在重重艱難下踏上彼岸,用蒼勁的筆風(fēng)照亮他人幽暗的內(nèi)心。
殘缺是岸
“就命運而言,休論公道。”這句話放在史鐵生身上,是那樣讓人心酸的契合。多年前,陜西偏僻小山村的一場大雨,淋濕了他的身,更淋濕了他的心,雨借著風(fēng)的`掩護,在崇山峻嶺間偷走了他的雙腿,從此在他的命格江河間,筑起堅實的河岸作限。他不是沒有翻江倒海、沖擊岸邊,試圖摧毀限定的,只是他的母親,那個眼看自己二十歲的兒子忽然高位截癱卻又無能為力的可憐女兒,積郁在肝,在那個北海菊花盛開的季節(jié),凄凄死去;母親的辭世好像一計悶棍,敲醒了混沌度日的他,他仿佛一夜之間長大,開始寄居在殘缺的河岸間,尋找心靈騰飛的出口。
史鐵生在他一生中最為輕狂肆意的年紀,他的二十歲,被套上岸的枷鎖,但這無法妨礙他心靈的揮灑,只因他有豁達作舟,乘風(fēng)破浪,英勇前行。
豁達作舟
“人的一生如果只去求得兩點一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義!彼日l都深諳困難與挫折之于存在的魅力,就如他明白河流需要有岸作限才能更好地平穩(wěn)流淌。面對面對命運的冷漠與嘲弄,他挺直了脊背,給世人留下一記深邃而豁達的回眸。剛做完透析的他,臉色蒼白卻面帶微笑的乘坐輪椅,屹立在領(lǐng)獎臺前,平靜地接受記者的采訪。他的臉上絲毫找不出透析后刺骨劇痛的痕跡,他只能是微笑,蒼白而堅定。幸而,彼岸包圍,他有豁達作一葉扁舟,雖載不動千斤愁,卻能助他的心靈騰飛,助他的思想遠航。生命的打擊與磨難歷練了他,對生命價值的探索,對人生意義追尋,以及對人心的思考,成為了他哲理寫作的靈感源泉。殘缺使他清明,清明使他屹立人類思想尖端。是殘缺造就了他,又是他成全了殘缺。
史鐵生運用他人生的智慧,完美演繹了安居彼岸卻能以豁達作舟奮勇前行的人生境界。
他的生命奔流,殘缺是岸作了束縛,豁達成舟助他騰飛。命運阻截了他腳下的路,卻不能奪走他手中的筆。
“永遠扯緊那歡跳的琴弦,不必去看背后那無字的白紙??”
廈門市中考作文15
《臨江仙》云:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”
——題記
天陰沉沉的,似乎在籌劃著什么陰謀,四周一片寂靜。
走出營帳,踱步來到江邊。隔著長長的烏江,岸的那邊,便是楚國,他出生的地方。
忽然,楚歌四起,充斥著他早已繁瑣的心思。被大軍包圍著的他不免暗忖:“莫非楚地早已淪陷?”撫劍無語,心卻似線團一樣雜亂無章,虞姬的身影在眼前飛旋......
岸的那邊,是自己才華彰顯的地方,高超的武藝讓他一下子出人頭地,成為人們心中的驕傲。岸的那邊,也是自己的鴻門宴,傲氣和豪氣讓他忽視了亞父急切的眼神,才落得如此血戰(zhàn)烏江的下場。只是,他不悔,雖然沒有完成心中的霸業(yè),使他無言面對江東父老。
虞姬舞動的身姿突然朝著岸邊倒去,他大驚,抬頭一望,殷紅的血從她的粉頸流出,染紅了她唇邊最后一抹申請的微笑,也包括那把閃著寒光的寶劍。他不免仰天長嘯:力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝……。面對著烏江,朝著岸的那邊,他毅然舉起了手中的寶劍,留下了令后人永遠的感慨。
因為他仿佛看到了岸的那邊,正閃著金光。似一聲輕柔的聲樂,正在呼喚著他回去,回到心中那個安寧的地方。
我站在岸邊,聆聽者霸王遠去時的聲音。
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。
譚君面壁長嘆,擲筆踱步,窗外陽光如水般灑進來。
強有力的跫音,震醒了國民沉睡的身軀,譚君正款步而來。造袁府,覲皇上,下南海,如此舉動,只為能使變法能夠得以成功。
君不知多少次來到岸邊,輕吟一句“興元談笑間!本ь^仰望眼前這被黑云所覆籠的'蒼穹,似乎岸的那一邊,便是君心中所追求的強盛的,民主的中國。
變法最終還是失敗,君本有機會逃脫國外,但君云:“今未聞中國有因變法而流血者,此國之所以不昌也,有之,請自嗣同始!”
北京菜市口,血氣沖天,觀者如云,君慷慨神奇不改。君攢緊雙拳,再次望向蒼穹,談笑而死。
他仿佛又來到岸邊,仿佛又看到了他所極力追求的新中國,正如君一樣款步而來,照亮了整個天空。
我站在岸邊,聆聽者譚君遠去時的聲音。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!笔耪呷缢梗邼u離的歌聲仍在耳邊回繞。古往今來,多少風(fēng)流人物站在岸邊,為后人譜下一曲曲動人心弦的壯歌,為后人留下一句句震撼人心的名言。
岸,是水的世界,是限制,是規(guī)則,也是名人抒發(fā)豪情的地方。他們所散發(fā)出來的光芒,匯集成一個鮮艷的中國結(jié),照亮整個岸邊……
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