那是一首歌作文通用15篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的那是一首歌作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
那是一首歌作文1
歌,是美好的,但不一定是有聲的。
蒼鷹振翅于藍天之上,那是一首歌,無聲而又激昂。
鷹的一生可以以歌為喻,恰如其分,從生下來,直到死,都是激昂的。母鷹卵下小鷹,這只鷹便開始了這首歌。母鷹在供食之際,會讓供給的食物越來越少,直到沒有。這時小鷹們不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存,這是母鷹會把僅存的小鷹悉心照料。緊接著,會把它帶向懸崖,毫不留情的推下去,小鷹還不會飛,但生的意志會迫使它張開翅膀,拼命地展翅,在即將落地的那一剎那一個激昂的生命旋律躍然紙上,電光石火的嗥鳴,強烈的求生意志會使小鷹快速成長,張開翅膀,盤旋而上,但翅膀將會受到重創(chuàng),待翅膀愈合,這樣的實驗還會重復n次,知道會飛為止。
歌聲有節(jié)奏之分,有起伏有波瀾,有高山有低谷,如果飛翔是低谷的話,那么褪變便可以稱得上是高山了。
鷹至中年時,鷹鉤會鈍化,牙齒也會老化,這時,鷹就無法生存下來,而為了生存鷹必須用長達5個月的`褪變來得到全新的自己。首先,鷹會找到一個很高的山洞,在山洞里,把牙齒、鷹鉤全部撞掉,那是血淋淋的場面,一次次迸發(fā)出一個個強烈的音符。5個月的時光,將不能捕食。而當這只鷹重新站立時,他會成為一只真正的雄鷹,振翅藍天,高唱著進行的曲調。
曲尾的平淡,寧靜是殘忍的,那是生命的延續(xù),歌聲的延續(xù),當看到自己的孩子互相啄食時,自己親手一次次將孩子親手推向懸崖時,音符的跳躍、波動在鷹的心里徘徊。歌聲得以延續(xù),激昂的一曲已悄然落幕。
鷹志堅毅無比,歌聲激昂回蕩。
那是一首歌作文2
東漢末年分三國,一代梟雄應運而生。他是這個時代的雄主,他的一生宛若一曲氣勢雄渾的打擊樂,坎坷傳奇。
樂章初奏,鎮(zhèn)壓黃金軍,討伐董卓,杰出的軍事才華鋒芒畢露。時光漸進,歌曲也愈發(fā)的急促,鏗鏘有力的旋律詳實地敘說著故事的發(fā)展。
董卓死后,他野心勃勃喀什發(fā)展自身勢力,但憑借著知人善用的品質與洞悉對手心理的素養(yǎng),縱橫亂世。南征北戰(zhàn)伊始,戰(zhàn)勝關中李傕,又三征徐州,擊殺了曠世猛將呂布。討伐宿命敵手張繡,迫使張繡舉城投降。曹操像一只正漸漸成熟起來的雄獅,張牙舞爪地侵襲了整片中原。
一個音接著一個音的雄壯厚重,歌曲終于在此刻被推向了高潮。官渡之戰(zhàn),盡管劣勢頗多,但曹操依舊殺得袁紹血本無歸,一舉鏟平袁氏一族,基本統(tǒng)一中原。在對手眼力,或許他一直都像是一個主宰戰(zhàn)場的.神,全身散發(fā)著令人恐懼的暴戾感,他的實力更像一個深不見底的黑色沼澤,無法企及。
祥和的局面被微妙的打破。一個不和諧的音跳出,悲愴感突生。赤壁之戰(zhàn),他把疑心留給了自己軍營的人,卻把信任交給了不該信任的敵人。一世英明,一時糊涂,黃蓋的苦肉計使他放下了警惕,火光霹靂間,他只有落魄逃竄。若非關羽念舊情,一代奸雄的一生可能就此畫上句號。前所未有的失敗,使唾手可得的一統(tǒng)只得淪為三足鼎立。
旋律漸漸舒緩下來,多年征戰(zhàn),他疲了,不想取代漢朝了,回家吧。建安二十五年正月,曹操駐軍洛陽,當月病逝。
曲終人散,一代梟雄的一生就這樣拉下了帷幕。
他的人生就像是一首歌,充滿激情,又高迭起伏。只留給我們無盡的思考與回味。
那是一首歌作文3
我是一只自不量力的飛蛾,我用最普通的方式來表達我對光明的愛。
——題記
初次遇見你
我便知道
我一生一世都無法逃開你
我是一只飛蛾。我與我的同伴一樣,都向往陽光。早晨,我會在陽光充沛的地方歡快的飛舞著,但一到晚上。同伴都睡著的時候我就會因為感受不到光的溫暖而感到寂寞——直到我遇見了你,猶如太陽一般的存在。
在那片森林里,我遠遠的就看見了你:酒紅色的長發(fā),赤色雙瞳,一襲華麗的長裙,與你的伙伴跳著火辣的桑巴。我發(fā)覺,我可能這一輩子,都離不開你了……
與你在一起的日子里
我很清楚
我絕對不要與你分離
再后來與你相處的日子中,我才知道,你叫火。這真是一個好聽的名字。我們之間無話不談,你可以告訴我許多我沒有去過的地方。我可以告訴你我每天所發(fā)生的有趣的事情……我常常想,要是我們能夠永遠在一起,那該有多好!
我想與你在一起
想觸碰你
我不想放棄
哪怕最后的`婚禮會成為我的葬禮
“我們在一起吧!”我向你撲去!安恍,你不能這樣!你會死的!”你慌張地看著我。“沒關系,我沒事的……”我不顧被你灼傷的身體,笑著說。我的視線愈來愈模糊,我的雙翼也已經因為你的火焰而殘破不堪,“你怎么了?你不要哭!你的笑容最好看了不是嗎?來,笑一個吧,讓我看你最美的笑容吧!”我用最后的力氣微笑著對你說。
啊……視線越來越模糊了……唔……讓我睡一會兒吧……
黑夜似乎走到了盡頭。在一間微微發(fā)亮的小屋中,一只飛蛾撲向了蠟燭臺上的一團火焰,可在那只飛蛾死后,火焰卻也不知為何跟著熄滅了。有幾個路過的人說,他在那時,聽見天地間響起了最美的戀歌……
那是一首歌作文4
春的鳥語是一首歡樂的歌,夏的蟬鳴是一首生機的歌,秋的飛葉是一首飄鳴的歌,冬的枯木是一首凋零的歌,古城的四季——那是一首歌。
春季是歌的前奏。踏著輕柔的節(jié)奏,沉睡的世界漸漸醒來,喚來了暖暖的風,吹襲著冰凍著的大地。風吹化了花草身上的堅冰,花草揉了揉睡眼,伸起了懶腰。清香引來了蟲鳥,于是節(jié)奏逐漸加快,麻雀在枝頭大叫,燕子在空中飛舞,蒼蠅蚊子奏起了和聲,風吹得更歡了,醒來的世界在床上又蹦又跳……轟的一聲雷響,給前奏畫上了一個個休止符。于是夏來了。
夏季是歌的第一主題。雷鳴過后雨以輕柔的節(jié)奏落下,澆醒了一池綠蛙。合唱中加入了“呱呱”的吵鬧,很快,慢板轉為了快板,雨點狠狠地擊打著巨石,企圖把它拉進樂隊之中,天黑了,風刮得大了,于是雨發(fā)起瘋來,到處潑灑,雨過天晴,蟬又鬧騰起來,在枝頭飛奔,給青綠的樹葉染上墨綠的色彩,陽光火辣辣地沖擊下來,把地上的動物乘在熱鍋里,于是它們跳著,驚醒了北方的寒冷氣流。
秋季是歌中的第二主題,節(jié)奏又變得舒緩起來。不知不覺中天氣變得涼快了,山上樹林被染上的`墨綠漸漸褪去,露出青綠的本色,再換上黃色的妝,這時曲調變得悠揚了,幾乎
沒有一點歌聲,偶爾風鉆過葉間,引出沙沙的聲響,黃葉灑下,在空中轉了轉,現(xiàn)慢悠悠地滑到地面上,發(fā)出一種劃火柴一般清脆的聲音。這歌聲細膩柔和,在無聲的靜默中勾起人們的心弦。
漸漸地歌聲越來越輕,接近是消失不見了,歌的尾聲——冬季來了。樹失去了說話用的樹葉,成了啞巴,呆呆地站著,演繹起歌中的休止符,蟲鳥歌手大都走了。只留下幾只候鳥,發(fā)出微弱無力的嗓音,全場一片靜寂,偶爾有鳥兒唱破了音,一瞬之間打破了沉默。然而“偶爾”之間的間隔漸長,最后不再有任何聲音了,于是這首歌便終結了。
四季是一首歌,一首洋溢著歡樂、生機、飄灑、凋零的歌。
那是一首歌作文5
人生如歌。過完了《童年》,遇到《同桌的你》,以后更會有《last christmas》……一首又一首歌,組成了我們的人生。 ——題記
上段時間,吳莫愁出了新曲《我相信》。我雖然不喜歡她,但這首歌還是讓我眼前一亮。i believe i can, i believe i do.她用青春大聲唱出了:我相信,我能行!這首歌激勵了我。
我是個不太自信的女孩。盡管我已經很努力了,但是在班上,我的成績始終處于中下游。尤其是語文,一直是我的弱項科目。該背的背了,該記得記了,可每次測試,給予我的總是不小的打擊。這次即將進行的期末測試也不例外,我又有了強烈的心理障礙。
那晚在家復習的時候,一個個文言文在我的腦海里打轉,似乎在嘲笑著我,我愈發(fā)捧住了腦袋,發(fā)起了呆。這時候,鄰居家又一如既往地放起了音樂。
那是一首陌生的中文歌曲,偶爾還夾雜著幾句英文。我清楚了辨出了是吳莫愁的`聲音,以及那兩句:“i believe i can, i believe i do”。突然間,我就想到了吳莫愁的故事。她幼年喪父,歷經生活坎坷,才有了今天的輝煌。在這人生途中,她一直以“我相信,我能行”的理念,指引著她自己的奮斗方向并最終取得成功。
亢進的歌曲節(jié)奏,不斷地刺激著我;叵肫鹱约,這些年來養(yǎng)尊處優(yōu),條件優(yōu)越,還非常可笑地認為自己很多事情做不到,即便是語文這一學科。我真的應該相信自己了!it’s not difficult for me to believe myself! 相信自己能做到!
期末測試結果也證實了我的信心!段蚁嘈拧纷屛叶昧俗孕诺闹匾浴.斎,還有其他許許多多勵志的歌,終會伴我一生。
那是一首歌作文6
歲月如歌,生活如歌。當你還在媽媽肚子里的時候,那是歌的前奏;你的成長,那是歌的主旋律;你成長經歷中的說說笑笑,坎坎坷坷,是生命之歌的小插曲,當然還少不了裝飾音,少不了尾奏。在優(yōu)美動聽的人生之歌中,一定有你最難忘,感受最深的一節(jié)。
“微笑是友情的花蕾,是人與人之間無聲的溝通。”“在順境中,微笑是對成功的嘉獎;在逆境中,微笑是對瘡傷的理療!睘榇耍医g盡腦汁,認真的舉辦了一次“微笑”主題班會。太多的歡聲笑語,太多的辛酸苦辣,那僅僅是一些裝飾音,真正的主旋律要說班會上那45分鐘了,而那45分鐘的精華,是大家看照片時的喜悅,抒發(fā)感情時的暢快。段老師太激動了:“我沒有想到這次班會會以這樣的形式舉辦,太讓我吃驚了,我們每一個人都應珍惜這份珍貴的'禮物……”
還記得張璇說:“謝謝,我會努力做一個堅強的女孩。”呂淵風趣的說:“我現(xiàn)在不想微笑,”全班同學一怔,“想哈哈大笑!鳖D時全班同學都笑了。還有我們的趙雪蕊:“我會刻苦學習,讓我的生活放出光彩!毙练剿磩t說:“一切盡在不言中!敝筮有安冬深沉的話,田麗成熟的話,左老理由富有哲理的話。從班會的開始到結束,班內的氣氛不斷高漲,每個人的臉上都洋溢著燦爛的微笑!罢埌涯愕母瑁瑤Щ匚业募,請把你的微笑留下;請把你的歌,帶回我的家,請把你的微笑留下……”在這歡快的歌聲中,“微笑”主題班會圓滿結束了。
后來啊,我們在段老師常對我們說的四個字前加了四個字,構成了“微笑面對,愉快接愛”這八字箴言我們一直用到現(xiàn)在,相信這八個字會影響我們每個人一生。啊!歲月如歌生活如歌!
那是一首歌作文7
有一只歌一直被我珍藏在心中的殿堂,我將耗費一生的時間去聽他,這首歌便是我的父母。 ——題記
這支歌抑揚頓挫,此起彼伏。它有時通俗易懂,有時又那么深奧;他有是會緩緩講述人生的道理,有時又會毫不猶豫地揭示人性丑惡的一面;他有時繁瑣冗長,其實又短小精悍。
聆聽父母,就如同一支永遠也聽不到頭、永遠帶給我啟示的歌。理解一生,珍藏這支歌帶給我的一切。
一、心中的搖籃曲——童年
童年有如聆聽著搖籃曲,總是那么溫馨奇幻、美好浪漫。童年,洋溢著甜蜜與歡樂,神奇而又溫馨。
依稀記得小時候,我總喜歡趴在窗邊,聽父母講一個個美麗的童話;我愛在青草地上一起玩耍,嘴角總是洋溢著燦爛而又幸福的微笑;我愛看著父母口中神奇地吐出一堆站名,把沿路的風景詳細地介紹給我……不管什么時候,一股溫馨甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空,猶如搖籃曲一般。
在童年時聆聽父母,聽出了父母對我的喜愛,聽到了父母盼我幸福成長的心愿。
二、生活的'進行曲——少年
少年時聆聽父母,猶如生活的進行曲。抑揚頓挫,飽含真諦。
隨著學業(yè)的加深,課業(yè)量的加大,一系列壓力接踵而來,父母也不再一味放縱我,時不時的批評成了主旋律,童年那搖籃曲般的甜蜜、神奇與溫馨似乎一去不復返。父母的歌中時常夾著“學習”二字。
然而,當我考試不如意時,父母便會拍拍我的肩膀,輕輕的過鼓勵道:“孩子,加把勁兒,再努力!鳖D時,我聽出了父母對我的博大而又深沉的愛,為了我幸福成長,他們不斷地幫助我。
這多么像一曲抑揚頓挫、飽含真諦的歌呀!我愿在這種愛的“嘮叨”中生活,在這鏗鏘有力的歌中生活。
父母是歌,我在聆聽的過程中,感受無盡的幸福。
那是一首歌作文8
你總喜歡注視著我,看著我的一舉一動,對你來說那是一種極大幸福。每當我抬起頭,從你那雙依舊深邃的眼睛里,我能讀到很多很多。它們就像一個個音符緩緩進入我的耳朵。
孩子,光陰似箭,彈指一揮間,早已過了了16個春秋,在這期間你的每一絲情緒都牽動著我的思慮:當你眉開眼笑,我就迫不及待地想與你分享心中的那份快樂;當你蹙眉,憂心時,我真恨不得把你所有的憂慮都寄托到我身上,那樣會使你快樂些。
我親愛的,自從你出生,我就對自己承諾我要把全世界的愛都給你,我要讓你成為這世上最幸福人,我愿意為你付出我的一切,因為我愛你,因為我們骨肉難分,我希望你一生平安幸福。
我能對你談人生的真諦,但不能替你到達彼岸。前方沒有平坦的路,那段最黑暗的`路終究是要自己走完的。途中你會遇到坎坷崎嶇甚至遇到難以逾越的溝壑,你要學會堅強,相信自己一定能夠成功。
我能告訴你人生需要怎樣走,但卻改變不了你要走的人生軌跡。你的命運掌握在自己手里,你付出的努力永遠與你收獲的東西成正比,你也還有很多日子要走,還有很多明天要過,我唯一希望的就是無論今后你在何處顛沛流離,請不要迷失最初的自己......
我能給你年少時的快樂,但卻給不了你一生的幸福。你即將成年,面對未來,你應該像那旭日,緩緩升起,創(chuàng)造屬于你自己的人生巔峰,我祝你幸福。時光時光慢些吧,但愿我能從你眼里讀出更多的愛,更多的人生哲理。你一定不知道當你注視著我時我心里是有多幸福啊!
我小心翼翼把這一個個音符演奏成一首歌,我要把它放在我心里,無論將來我在何處流浪,它都將隨時演奏在我耳邊。
那是一首歌作文9
三國詞曰:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付談笑中。
當歷史的車輪轉過悠長的五千年,當我們用滿目輝煌去看待歷史時,我們是否想過他的背后埋葬的志士與無奈的人生,在歷史的長河中譜寫了一曲曲哀轉久絕的歌。
傳說中的諸葛亮不但運籌帷幄決勝千里,而且神機妙算未卜先知。諸葛亮“多智近于妖”,他的`成就使他幾乎成為了智慧的代名詞。然而,他也終究無法逃脫無奈的人生與命運的捉弄。當初,他“少有逸群之才,英霸之氣”。初出茅廬,火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁,三把火“燒”出了劉備立足的根據(jù)地,也“燒”出了他身為人臣的命運。他舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的錦囊妙計可以戰(zhàn)無不勝,攻無不克。可是,他生命之歌的尾聲卻被王權所禁錮。造就了他人生的悲劇,譜寫了歷史的悲歌。
白帝城托孤之時劉備聲稱阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之?墒,其中滋味真是三分酸七分苦!這種有刀斧手在后的托孤方式用于并無野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多么的可悲與可怕的諷刺!也只因“漢中無人”使他在悲哀中蠶食余生了!俺錾砦唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”諸葛亮最終沒有成功,懷著遺憾離開了塵世。他因人才而成,因人臣而敗。在他身上體現(xiàn)著身為人臣的忠誠,然而這份忠誠使他成為了王權霸道的工具從此不再有獨立的人格,過著身不由己的生活。他怎么也沒想到自己的生命之歌卻如此的悲哀,可以說是悲從中來。
諸葛亮用他的一生譜寫了一曲哀轉久絕的悲歌,是一首歷史上的長恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。
那是一首歌作文10
生活有什么?掰開手指數(shù)一數(shù):酸甜苦辣咸…… ——題記
聽過一個謎語:什么東西你對它笑,它就對你笑,你對它哭,它亦對你哭?很多人說是鏡子,而我的一個朋友卻說,它是生活。
是啊,生活中你會遇到許多自己愉快的事,然后嘴角一揚,你的生活也是快樂的。然而,當你遇到不如意的事時,眉頭一皺,再看看,你的生活同時也在悲泣。
我覺得,每個人的生活都如一首歌,有的歌旋律優(yōu)美,歌詞卻很悲傷,有的歌曲,歌詞卻很純熟老練,極少數(shù)人的歌是天籟之聲。因為多數(shù)人的生活都有喜有憂,如果有的.人一生快快樂樂,那么他必定是生活的智者才能奏出如此動人心弦的樂章。
有些人對生活抱有極其消極的態(tài)度,認為自己一生太悲苦甚至有著輕生的念頭。是的,我承認,生活中會遇到許多大大小小的煩惱使你失意,然而仔細一想,你的快樂有多少?生活減掉悲傷不就是你的快樂指數(shù)嗎?沒有事情會一直壞下去的,“否極泰來”相信大家都聽過。昆德拉說:“生活是棵長滿可能的樹”只要你努力對待,你的人生會有一首豐富的歌詞。
我的生活態(tài)度是《陽光總在風雨后》很多人不愿面對挫折,我卻認為曲曲折折或許比如愿以償更能讓人成長,因此,我更喜歡接受挑戰(zhàn),當然,這個過程或許會讓我流淚,可我一直堅信陽光總在風雨后!不曾流血的手指怎能奏出千古絕唱!
生活是首歌,感動中國十大人物之一的劉偉,記得他在自己的生活之歌中寫道:“要么趕快死,要么精彩的活著!”面對噩運的他,生活像是對他開了巨大的玩笑,然后他亦以微笑回饋,孰勝孰負,我們知道。別人認為他的“歌”是悲傷的,他自己認為“歌”是快樂的,而我認為,這首“歌”是快樂和悲傷的!
生活,是一首歌,老天不能眷顧每個人,只給了我們一個五線譜,然而,歌詞怎樣,曲調如何,是由我們自己親手填補的。
朋友,你的生活有什么?那又是怎樣的一首歌?
那是一首歌作文11
書山似海,淡若煙羅的墨香似有似無地游離在這一片蔚藍之上,誰的歌喉驚起浪起云動,驀然降臨?
葬花吟
“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”哀憐的語調猶如飛逝落紅,淡淡地講述著一枝海棠的過往。
你輕皺著兩道彎眉,無力的玉手軟軟地擺弄著手中的花鋤,將無數(shù)落花盡埋于凈土之中,隨土化去。
你也期望如這落紅,“一凈土掩風流”罷,寄人籬下的凄苦,幸福的可望不可及,一切的一切在你心中留下千萬道舊傷新疤,滾動的鮮血融化不了你心中的哀怨,于是你奮力一掙,駕起雙翼回歸天盡頭的香丘。
杜鵑啼血,可是你留下來千年未變的詠嘆調!
柳絮詞
東風漸起,吹醒一園芍藥,在酒香的浸淫中輕吟淺唱。
青石上沉酣的倩影驚飛花香無數(shù),你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。
坎坷的命運撫不平你嘴角漾開的笑意,琉璃世界中的割腥啖膻,更彰顯了你巾幗紅顏的心胸,心直口快的你為這冷清清的園子平添了幾分嫵媚,幾分活潑。
你沒有悲天憫人的長吁短嘆,沒有圓滑世故的左右迎合,你永遠保持著一分詩意,超然物外,盡顯你花香的高貴。
柳絮紛飛,你童真的'歌謠搖開了一方新的天地。
螃蟹詠
芳華盡謝,牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無奈。冷香丸的清芳壓低了你上清苑的傲骨,于是你不得不綻開你的笑意,款款地輕移蓮步,做你大家閨秀的典范。
你是無奈的,楊妃撲蝶的爛漫隱于人后;你亦是孤獨的,滾滾而來的罵名壓落你瞬間的光華。沒有選擇的你偶爾直抒胸臆,諷刺螃蟹,卻也付之一炬。于是你孤獨地留轉千年,用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉的交響。
掩卷沉思,紅樓兒女的迷夢譜成一支新曲,淡淡地傳唱了千年。那一首歌中,淚的痛血的癡,可有鐘子期在聽?
滿紙荒唐言,一把辛酸淚。
都云作者癡,誰解其中味?
那是一首歌作文12
生活是一首歌,酸甜苦辣是主旋律,失敗挫折……..美麗的情感是唱詞。
-------------題記
苦、學習、奮進
苦,一跋山涉水,只剩下悲傷的曲調,但我從未放棄。
“我哪是什么天才,我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了工作上”。當我踏進校園,走進教室的那一刻,我的眼里便沒有了玩心,觸到藍天的頂端,,是我唯一的目標,事與愿違,淚水,苦澀摻合試卷上,鮮紅的分數(shù),這樣的葷素搭配構成了我學校生活的主旋律。是我的選擇錯了嗎?既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,疑慮,猶豫,頃刻間煙消云散,命運只垂青有準備的人,是的,不管結果如何,我努力了。
這是一段由苦為主旋律的歌曲,但我深知苦盡甘來。
甜、理想、執(zhí)著
甜、對夢的執(zhí)著從來都是不懈的追求,這是一首振奮人心的歌曲。理想是人類飛上藍天的翅膀,有理想才有追求,有追求才有執(zhí)著,有執(zhí)著才有動力,如小草渴望裝點春天,如蝴蝶夢想破繭成蝶,如雄鷹期盼展翅天涯,裝點春天是稚嫩的理想,在追求的過程中,成了破繭成蝶時執(zhí)著蛻變的痛苦,但這也是展翅天涯的動力。理想是一場追求的過程,是那“零落成泥碾作塵,只有香如故”,不為初心地奔跑,只因為知道自己想做什么,所以,追逐的'路上裝著的是滿滿的甜蜜。
這是一段由甜譜成的主旋律的樂章,但我深知歷經的艱辛。
這才是生活,苦甜相依,苦盡甘來,無論是學習是的苦何累,還是追逐理想時的甜與精彩都只是“生活”這首歌中的一段旋律。那是一首歌,一首由你譜寫旋律,原創(chuàng)唱詞的歌。
放得下的才是生活,品味生活,感悟生活,我得更多美妙的音樂旋律吧!
那是一首歌作文13
生命的和諧,欣悅而深沉的和諧,讓我們擦亮雙眼,體悟生命的意義,聆聽生命的歌。
——題記
猛然回頭,前面的是艷紅,如絕世佳人般的'紅唇,一枝獨秀,可我卻又有些惆悵……
微醺的夕陽照在剛買回家的花盆上,兩個稚嫩的綠芽似乎閃爍著喜悅的光芒,她們想要快快長大。我給她們澆了點水,漸漸地,她們開始茁壯的成長,愈發(fā)可愛了。
微迷漸醉,給予幾許馨香?忽然,我看到兩個纖細的花苞,陽光爛漫,似乎透過了花瓣,看上去多么的晶瑩剔透。她們像舞者,碧綠的莖如纖細的腿,還未綻放的花苞如惺忪的眼,她們素素妝,淡淡抹,仿佛在對我微笑……
兩個好姐妹爭先恐后的生長著,我真期盼她們綻放。一天、兩天、三天……她們用最大的力量展現(xiàn)自己的靚麗,顏色愈發(fā)深厚,芳香四處飄溢。
一天夜里,我忽然夢見一陣哭聲,耳畔又傳來一陣呢喃:“我不想離開你,但為了你,我不得如此!毙褋砗,我被這夢給弄糊涂了,滿心愁云!奥勔宦勀腔ㄏ惆!蔽蚁胫ビ舻姆枷憧倳屛疑袂鍤馑,她的香味比茉莉還要清新,淡雅。
當我走到窗臺,覺得有點不可思議,一朵花象往常一樣傲然綻放,另一朵卻無故蔫去,只有一個舞者的舞臺讓我心酸,我是多么想挽留那條生命,卻無濟于事。
那天,陽光明媚,蔫敗的黃花止不住的叢花萼上掉落陽光下,那倒影讓我惋惜,那時碎片,生命的碎片。
這是雙生花,兩花同根,為了另一個花的生存,其中一朵不得不獻出自己的生命。
“零落成泥碾作塵,只有香如故”。
這首生命的交響曲回響在耳畔。
那是一首歌作文14
冷風裹夾著雨滴肆無忌憚地傾灑著,敲得教室窗上的玻璃噼里啪啦地響。聽著這冷雨敲窗的聲音,我突然想哭。是為心中的那份感動而傾情,還是雨境給我?guī)淼钠鄾、酸楚?我說不清。只是我的腦海中又重演了剛才的那一幕。
父親站在學校門口,寬厚的臂膀夾著公文包,那雙充滿關切的.眼睛看了我片刻,然后拉著我的手問:“冷不冷?”我搖搖頭說:“不冷!”“還說不冷,手都凍成這樣了!趕快把衣服穿上,錢還夠用嗎?”我說夠,可父親還是擔心我,他將十元錢硬塞進我的衣兜里并且再三叮囑我說:“上課認真聽講,回家聽媽媽的話!蔽沂箘诺攸c了點頭。我望了望父親身上被雨水淋濕的衣服以及沾了泥漿的褲子,還有那雙被雨水浸到的皮鞋,我的心似乎被什么東西猛地扎了一下。
風越來越大。雨水打濕了父親微微泛白的頭發(fā),順著那被凍紫的臉頰往下流,此時,父親顯得越發(fā)蒼老憔悴。父親要出差一段時間,原本今天早上出發(fā)的,但他一定要冒著大雨送我上學?吹剿纳眢w在風中輕顫著,再想想送我來時雨中一路的顛簸,霎時,我的淚水在眼眶中打轉。但我不能哭,我怕父親看到。
雨越來越緊。父親頓了頓,對我說:“你進去吧,我就回去了,不然趕不上車了!备赣H用他那被寒風凌虐的手撫摸著我的頭,“一定要好好上!不要讓你媽媽操心!备赣H的聲音顯得有些沙啞。我只能很用力地點了點頭。父親走了,看著雨霧中那疲憊瘦削的身影,我很想哭,但我沒有。
現(xiàn)在,我坐在教室中,聽著外面依然不減的雨聲,想起那個依然在雨中艱難行走的父親,我哭了……
聽雨,那是一首沉重的歌,歌聲中體會著父親雨中行走的艱難;聽雨,那是一首溫馨的歌,歌聲中回味著父親的關心與嘮叨。……
聽雨,想哭,因為那是一首歌,一首感動著心靈的父愛之歌。
那是一首歌作文15
如若唱響寂寞之林的奏樂,你悄悄地在吟唱。手指在琴弦高雅地舞蹈,那琴弦又能奈何你那些貯滿的憂傷。
葬花吟
落花紛紛揚揚地落下了,你提著鋤頭,卻如那花中的仙子。你的皺眉,卻獨有一段落風流姿態(tài),你終是如風般地來,卻終是如一縷輕風結束自己那一生。何又為那寶哥哥,卻寄情思與世間?你撥弄琴音:人生斯世兮如輕塵,天上人間兮感夙因?蓢@,你的一生又何不是一曲哀婉絕唱?又可惜,你的生命之弦未奏出生命絕唱,卻落個人亡花落。
你是在含恨歸于西天的。
你是如花木枯萎般,安靜地閉上了眼。卻在最后道那:“寶玉,你好……!”
柳絮詞
你醉臥于湖邊花叢中,卻如那百花所擁戴的公主。你才華橫溢,競能敵那眾人挑戰(zhàn)。你所洋溢的不是情愁,卻是那綻放的微笑。你如同一個大男人,從未把兒女私情記于心頭,卻有如詩般的少女情懷。
坎坷的人生道路,你卻選擇了微笑。你苦,甚至窮,但卻無愁容。柳絮紛飛,唯有你依舊勇敢、堅強。
螃蟹詠
你,似乎牡丹花,盡顯淑女風范。
你,飽受封建社會的教化,卻最后成了眾望所歸的大家閨秀。肩負著太多批
評,你用何為你洗濯清白。
“是是非非”,你無可奈何;蛟S,你終只能借螃蟹來冷嘲熱諷。
你終是毫無選擇,卻只能這樣繼續(xù)下去你的大家閨秀形象。你被現(xiàn)實與家庭壓迫,而那螃蟹詠卻成了你直抒胸臆的'典范,何不照出多少的無可奈何。
紅樓兒女,你手下流淌的琴音,又何不是那唱響寂寞的歌兒。我長嘆…
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