小學(xué)生看圖寫話作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生看圖寫話作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生看圖寫話作文1
一天早上小豬和小猴一起跳大繩，小豬搖繩小猴跳繩，因?yàn)樗鼈冎挥袃蓚�人，所以一頭繩子只有綁在樹上。
小豬和小猴看見小兔在河的對面也想來跳大繩，它們也想有一個人幫它們搖繩或跳繩�？墒切⊥迷诤拥牧硪贿呥^不來，小豬和小猴很著急，它們想了想有辦法了，它們找了一塊木板搭在河上做成了一座橋，小兔就能過來了。它們就能一起跳大繩了。小兔很高興就選擇了跳大繩。
小學(xué)生看圖寫話作文2
春天來了，小紅和小明在院子里先挖了一個又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進(jìn)去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的小樹的.綠葉在微風(fēng)中舞動，就像一只只小旗子。小紅建議說：“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了，我們插個保護(hù)樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說干就干，于是，他找來一個牌子，在上面寫上八個大字：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學(xué)生看圖寫話作文3
今天，秋高氣爽，老師和同學(xué)們?nèi)游飯@秋游。
我們一進(jìn)動物園，那些頑皮的小猴子就吸引了我們的'注意力，我們看見有的猴子在說悄悄話、有的猴子把尾巴倒掛在樹枝上、還有許多猴子在假山上看風(fēng)景，他們玩得可有勁啦。
天快黑了，老師帶著我們高興地回家了。
小學(xué)生看圖寫話作文4
星期五的下午，值日生在教室里給一年級十班打掃除。
今天的值日生是小明，小花和麗麗。他們都卷起袖子在勞動，小明在灑水，麗麗在掃地，小花在擦桌子。他們一邊在打掃衛(wèi)生一邊在唱歌。
很快，他們的值日工作就做完了，教室里打掃的.干干凈凈！
小學(xué)生看圖寫話作文5
今天，是星期一，我們?nèi)Ｓ峙e行升旗儀式。
打鈴了，我們系好紅領(lǐng)巾，排好了隊(duì)，就向升旗儀式的地方走去，到了前草坪，我們立定站在那里，過了一會升旗手說：“敬禮”，國歌響起來了，國旗也升起來了，同學(xué)們，老師們，升旗手們都看著國旗慢慢地上升。
你們知道每周的.星期一為什么要升國旗嗎?
國旗，國歌是一個國家和民族的象征，要做一個和格的中國公民，就要維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗，國微，會唱國歌，每周的星期一升國旗唱國歌是要讓我們尊敬國旗。
升旗儀式終于結(jié)束了，但我的心久久不能平靜，國旗我再次向你致以崇，高的敬禮，我愛你…
小學(xué)生看圖寫話作文6
一天，小兔子和小刺猬約好在森林里見面，它們走到河邊發(fā)現(xiàn)漲潮了，倆人面對面的站在河的兩邊都呆若木雞地看著對方，小兔子說：“咱們得想個辦法呀，要不咱們一起找大象哥哥和長頸鹿姐姐來幫忙吧！”它們來后，大象哥哥伸出鼻子，長頸鹿姐姐微微低下頭，和大象哥哥的'鼻子碰到了一起，變成一座小橋，然后小兔子和小刺猬開心地在小橋上碰了面，手拉手一起走到河對面，它倆連忙回頭感謝大象哥哥和長勁鹿姐姐，謝謝它們搭橋讓它們過了小河。
小學(xué)生看圖寫話作文7
今天陽光明媚，小兔和小刺猬約好一起玩�？墒巧掷镉幸粭l河擋住了它們，河水流得很急，小兔和小刺猬分別站在河的兩邊過不了河。于是，它們動腦筋想辦法，小兔找來了大象，小刺猬找來了長頸鹿。大象伸出了它長長的鼻子，長頸鹿伸出了它長長的脖子，大象的鼻子跟長頸鹿的.脖子碰在了一起，搭起了一座彎彎的小橋。這下小兔和小刺猬可以一起玩了，大家都好開心�。�
小學(xué)生看圖寫話作文8
一個陽光明媚的'早晨，小豬和小猴在公園里跳大繩，可是少一個小動物，它們就想了個辦法把繩的另一端拴在大樹上。
它們看見河對岸有一只小白兔，就想讓它過來跳大繩。小白兔說：“我不會游泳，我過不來�！毙∝i和小猴就找來了一塊木板，搭在小河上，小白兔踩著木板就過來了。
它們就快快樂樂的跳起了大繩。
我很喜歡它們，它們有團(tuán)結(jié)心，互相幫助，而且很聰明，愛思考。
小學(xué)生看圖寫話作文9
一天，小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)兩人想過河，可是想盡辦法也未能成功。這時，大象伯伯慢吞吞地走了過來問：“怎么了，玲玲？”玲玲著急地說：“你能幫幫我們嗎？我們想過河�！贝笙蟛f：“我試試吧！”他把鼻子伸得長長的，可是河太寬夠不到。嗒！嗒！嗒！對岸一只長頸鹿大搖大擺地走過來喝水，看到了這一幕，問：“需要幫忙嗎？”。“恩！太謝謝你了！”玲玲說。于是長頸鹿伸長了脖子和大象的鼻子接在一起成了一座小拱橋，小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)高高興興地過了河。
小學(xué)生看圖寫話作文10
他們四個小朋友在一個冬天，踩在雪地里。他們后面有一個城墻。還有一個小樹被冬天的下雪給凍死了，真可憐。
有兩個小朋友一起玩起了搭雪人。還有兩個小朋友在比賽看誰跑得快。他們四個小朋友的表情看起來很高興。一個小朋友的動作是搭雪人的動作。而另一個跟他一起搭雪人的那個小朋友的動作是揉雪球。還有一個小朋友的.動作是揮手的動作。
還有一個小朋友的動作是快樂一樣的動作。
小學(xué)生看圖寫話作文11
一個風(fēng)和日麗的中午，一只可愛的小兔子要去外婆家吃飯，走著走著遇到了一條小河，它過不去。
這時，它看見對面有一只胖胖的小刺猬，小兔子問：“你要去哪里呀？”小刺猬說：“我要去果園玩，但是這條寬寬的`河擋住了我的去路，過不去了�！彼鼈冋襾碚胰ミ�是沒有找到橋。
這時，他們看見大象和長頸鹿在兩邊的岸邊喝水。小兔子想了一個辦法，大象長長的鼻子和長頸鹿長長的脖子搭在一起剛好可以當(dāng)橋用。于是，它們分別去請大象和長頸鹿幫忙。大象和長頸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)幫忙。
最后，它們開開心心地過河了。過了河后，它們向大象和長頸鹿揮手道謝并告別。
小學(xué)生看圖寫話作文12
上體育課，同學(xué)們興高采烈地來到操場老鷹捉小雞的'游戲。我當(dāng)小雞，李無雙當(dāng)老鷹。我們緊緊的抓住前面那個同學(xué)，生怕被老鷹抓住。一會兒東一會兒西，把我搞暈了。忽然老鷹趁其不備抓住了一只小雞她猛地一撲，沒抓到。老鷹不行了，跑不動了，下課了，同學(xué)們慢吞吞的走回了教室！這一次老鷹抓小雞可真好玩啊！
小學(xué)生看圖寫話作文13
風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬邀請小兔去河邊一起玩�？墒切⊥米≡诤幼筮�，小刺猬住在河右邊，中間沒有橋怎么辦呢？遠(yuǎn)處走來一頭大象，忽哧忽哧，扇著大耳朵，甩著長長的鼻子說：“我能幫你們做什么嗎？”他們異口同聲地說：“你能不能搭一座橋讓我們過去呢？”大象說：“好啊。”于是他想辦法身伸長鼻子，可是他的鼻子不夠長。就在這是對岸來了一只長頸鹿，長長的脖子像柱子一樣高，對他們說：“我也來幫忙。”他的脖子跟大象的.鼻子接了起來，果然搭成了一座彎彎的拱橋。小刺猬開心地走過了橋。從那以后，這座友誼橋經(jīng)常在這條河上出現(xiàn)，這是森林里最美的風(fēng)景。
小學(xué)生看圖寫話作文14
從前，有一個村叫動物村。動物村里的居民天天都很幸福。可是有一次，暴風(fēng)雨來臨了，動物們行走的'小橋被沖毀了。清晨，小白兔和小刺猬從對面走來，在河兩邊碰面了。面對嘩嘩的河水，小白兔嚇得臉色蒼白。它們在對岸焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小白兔說：“這樣子等下去，怎么去摘果子呢？”小刺猬說：“我怎么去看外婆呢？”突然，長頸鹿伯伯和大象伯伯來了。長頸鹿伯伯走到對岸伸長脖子，大象伯伯伸長鼻子，架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過了橋，連聲說：“謝謝您！”小鳥在空中嘰嘰喳喳地說：“大象伯伯和長頸鹿伯伯真好呀！”
小學(xué)生看圖寫話作文15
早上，住在河兩岸的小兔和小刺猬都想過河，當(dāng)它們走到河邊時，發(fā)現(xiàn)河里水很深，過不去。他們坐在地上愁眉不展，怎么辦呢？正在這時，長頸鹿和大象來了，他們了解了事情的經(jīng)過，兩人嘀咕了幾句，就對小兔子和小刺猬說：“看我們的吧！”只見大象讓兩個小動物爬到他的'背上，再伸長鼻子，長頸鹿跑到河對岸也伸著脖子對住大象的鼻子，這樣就成了一座橋。大象對小動物們說：“快點(diǎn)過去吧！”小兔和小刺猬終于順利地過了河，他們非常感激大象和長頸鹿，對他們謝了又謝，然后就繼續(xù)上路！
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