有關(guān)初二時(shí)光作文集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初二時(shí)光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二時(shí)光作文 篇1
有一些人會(huì)說(shuō)，我的書(shū)法寫(xiě)得好的，房子里到處都有金的銀的獎(jiǎng)牌，大門(mén)口、墻上貼著我的作品。得這些獎(jiǎng)，對(duì)于我已經(jīng)習(xí)以為常，也不是什么難得的事了，表面上看起來(lái)我在書(shū)法特長(zhǎng)方面比較耀眼，但誰(shuí)又知道，我在背后曾經(jīng)付出了怎樣的汗水？
我的書(shū)法老師是李璇，在長(zhǎng)沙大有名氣，曾經(jīng)是省委書(shū)記夫人的`老師，對(duì)于書(shū)法的理解運(yùn)用和教學(xué)都異常嚴(yán)格。我剛剛學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)期就挨了無(wú)數(shù)次的罵。學(xué)了兩個(gè)學(xué)期被罵的更多，有一次我被罵得最慘，小李老師當(dāng)著全班的家長(zhǎng)同學(xué)的面，撕了我的作品，罰我跑了十趟六樓樓梯。跑完了我就那么呆呆的坐著，直到媽媽把我領(lǐng)走。我以為媽媽也要罵我，可是她用一貫平和的語(yǔ)氣慢慢的對(duì)我說(shuō)：“這件事我也不好怎么說(shuō)，玉不琢不成器，小李老師大打擊你也是為你好�，F(xiàn)在是你=學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，小李老師不是說(shuō)你是個(gè)無(wú)用的人嗎？那我們就用自己的實(shí)力來(lái)回?fù)羲@句話�！眿寢尩脑捰譁嘏纸o了我的鼓勵(lì)和奮斗的激情，自此我開(kāi)始刻苦練習(xí)。
當(dāng)時(shí)我還在讀小學(xué)，作業(yè)不多，我可以花大把的時(shí)間練習(xí)。每天晚上7點(diǎn)一直到十點(diǎn)，中途我只喝了兩次水，上了一次廁所，其他時(shí)間一直的練。一張張練習(xí)紙?jiān)椒e越高，一次次被媽媽叫停著看范字。我含著淚，站在墻邊，看貼著的范字，一站就是一刻鐘，接著又回去寫(xiě)，中途幾次倒在桌子上面大哭，滿臉都是淚水與墨水混合后的半成品。每一次都被媽媽叫起，幫我擦干淚，撫摸著我的臉說(shuō)，加油，快到十點(diǎn)了，不要放棄！有一次，我又突然哭了起來(lái)，并且把墨蝶子都打翻在地上，將練習(xí)紙撕得粉碎。這回媽媽也沒(méi)說(shuō)話，讓我哭，哭完后說(shuō)好些了嗎？哭出來(lái)就把所有的痛苦全面消滅掉，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有失敗，關(guān)鍵是失敗后可以反擊成功，你不是想要小李老師把話吞回去的嗎？你這樣子怎么可以？媽媽把紙一張張的紙撿起來(lái)，又一張張鋪開(kāi)補(bǔ)好，把它們疊好交給我，我內(nèi)心浮想聯(lián)翩。
一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月過(guò)去了，我也不哭了，字越寫(xiě)越好，存在心里的激情，也好像加了汽油，越燒越旺。當(dāng)我把新的作品交給小李老師看的時(shí)候，她驚得下巴都要掉了，夸獎(jiǎng)我寫(xiě)的可真好！
不是由奮斗換來(lái)的歡樂(lè)，是單調(diào)的，再想起那一段艱苦的時(shí)光，居然有點(diǎn)甜。
初二時(shí)光作文 篇2
今天提起筆忘記了日期，習(xí)慣性地寫(xiě)下了2月30日，卻沒(méi)有在日歷上找到這樣一個(gè)日期，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，2月沒(méi)有30號(hào)，今天已經(jīng)是3月1日了。
2月29日，四年一遇，我于匆匆時(shí)光里得到你，卻又在茫茫的時(shí)海里失去了你。時(shí)光與我擦肩而過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有回頭，沒(méi)有留戀，沒(méi)有不舍。這是所有人都已經(jīng)預(yù)料到的結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)有意外，沒(méi)有驚慌。
小學(xué)畢業(yè)那天，沒(méi)有想象中的失聲痛哭，所有人都只是靜默著，任憑相機(jī)將我們的六年時(shí)光塞進(jìn)小小的相框，即使在那一刻，也只是與時(shí)光對(duì)望了一眼，然后驚奇地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光老人的眼里浸透著滄桑，仿佛一眼便能看穿一切。
只是停頓了一秒，不，一秒都不到。只是對(duì)視了一眼，時(shí)光老人便收回了目光，向前踏出一步，毫不猶豫地再次與我擦肩而過(guò)。我也收回目光，向前邁出了一大步，毫不猶豫地，堅(jiān)定地，不再留戀。因?yàn)槲抑�，前方還有很多的時(shí)光，等著我去經(jīng)歷，去領(lǐng)悟。
初中生活的第一天，開(kāi)始軍訓(xùn)，誰(shuí)也沒(méi)有習(xí)慣，都是匆匆到場(chǎng)，匆匆離開(kāi)，軍訓(xùn)的.教官姓張，他人很好，很溫柔但偶爾也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，當(dāng)我們終于適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活時(shí)，卻已經(jīng)不用軍訓(xùn)了，張教官也已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校。那一刻，我又停住了腳步，凝視著時(shí)光老人，然后我問(wèn)道：為什么？
我想時(shí)光老人應(yīng)該是聽(tīng)懂了的，一片葉子悄然飄落，我下意識(shí)地接住了它�；剡^(guò)神來(lái)，時(shí)光老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我的耳邊只剩下一聲嘆息：你會(huì)知道的
你會(huì)知道的我默默地，低低地念著這句話：我會(huì)知道的我用右手捏著葉柄，左手描摹著葉子的輪廓。這是一片楓葉，紅色的楓葉，火紅的楓葉，葉片上依稀可的脈絡(luò)，像歷經(jīng)了世間滄桑的老人臉上的皺紋。我不知不覺(jué)深入其中，我好像知道了時(shí)光老人想要表達(dá)什么了。人與人終有一別，就像這葉子和那棵樹(shù)一樣，樹(shù)窮盡一生的力量，孕育出無(wú)數(shù)的嫩葉，嫩葉慢慢變大，待秋實(shí)果茂之時(shí)，也就到了它們分別的時(shí)候，哪怕再依依不舍，樹(shù)葉也終將成為落葉！這只是短暫的分離，當(dāng)葉子融入泥土，它們應(yīng)該也算是再次相聚了吧。大樹(shù)吸收了由葉子化成的養(yǎng)分，它們又再次融為一體，孕育新的嫩葉。它在重生，不斷地輪回著葉子顯然坦然地接受了這一切，它不戀過(guò)往也不負(fù)當(dāng)下。人亦當(dāng)如此，不是嗎？
我向前走去，腳步又堅(jiān)定了幾分，手中的葉子滑落，依靠在那棵大樹(shù)的根上當(dāng)時(shí)光老人再次路過(guò)，我輕輕地說(shuō)：謝謝。他只是莞爾一笑，不作任何停頓便離去。
盡管這個(gè)世界離別不斷，我依然覺(jué)得這個(gè)世界很美好。我們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間相遇，離別，再相遇，這也是流年的安排，亦是一場(chǎng)驚喜的盛宴！
煙花雖炫，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝。人生雖美，不過(guò)彈指一揮間。世事無(wú)常，你永遠(yuǎn)不知道下一秒，你會(huì)遇上誰(shuí)？你又去了哪兒？唯有活在當(dāng)下，人生才不會(huì)充滿遺憾。
別因過(guò)去憂傷滿懷，別因未來(lái)惴惴不安。用一雙愛(ài)笑的眼睛，去欣賞沿途中的每一道風(fēng)景。
初二時(shí)光作文 篇3
雨，又是雨，近幾天這個(gè)在中國(guó)南方的小鎮(zhèn)雨似乎來(lái)的特別勤，抬頭仰望天空，找不到任何關(guān)于陽(yáng)光的痕跡，只有那雨肆無(wú)忌憚的下，什么也看不清，如果說(shuō)雨水沖走了塵埃，那我可不可以說(shuō)時(shí)光像雨水一樣帶走了我兒時(shí)大部分記憶呢？
某年冬日，我出生在中國(guó)南部一個(gè)鮮為人知的小村落里，那里有著被田埂分割開(kāi)來(lái)的田地，那里有著連綿起伏的小山，那里有著橙黃色的落日，是不是兒時(shí)的記憶永遠(yuǎn)都是純真的啊？像蒸餾水一樣。印象最深刻的是我的父親，那個(gè)外表嚴(yán)肅骨子里溫柔的男人，我們之間真的有很多深刻的故事，愉悅的、難過(guò)的，然而就是這些伴隨著我一路成長(zhǎng)，在我小時(shí)候，“像男孩”是左鄰四舍對(duì)我唯一的評(píng)價(jià)，我想我的父親也是這么認(rèn)為的吧。我調(diào)皮，我不聽(tīng)話，但我從不和某位同學(xué)打架，只是經(jīng)常放學(xué)不回家跑到某個(gè)男同學(xué)的家里玩“小游戲”，每一次都是那個(gè)高大硬朗的身軀出現(xiàn)在我的視線里，我才乖乖的跟隨著父親的腳步像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子一樣，低著頭和夕陽(yáng)一起回家，緊接著就是父親的思想教育，偶爾趕上父親那天心情不好就是一頓“小棍子”，我想我的弟弟也是被我污染了吧，不知道從何時(shí)起，特別的懷念那段時(shí)光，那段回不去的時(shí)光。
如果你說(shuō)我是一個(gè)念舊的人，我絕不反駁，我喜歡收藏初中同學(xué)給我的小禮物，喜歡看舊照片甚至常常穿著初中時(shí)的校服，盡管我已讀高二，還會(huì)常常夢(mèng)到兒時(shí)的玩伴，會(huì)常常因某物而想起某人，有那么一天，我夢(mèng)到了初中同學(xué)，我們?nèi)栽谝黄�，在學(xué)校的操場(chǎng)上奔跑。在上課時(shí)互遞小紙條，在睡覺(jué)前互道一聲“晚安”，拖著一群人去商店，哭泣時(shí)互相安慰，心情大好的時(shí)候不顧形象地在校園里大笑。夢(mèng)到了初中的老師，我的班主任，還是和以前一樣漂亮，一樣有著長(zhǎng)而黑的秀發(fā)，我的語(yǔ)文老師還是和以前一樣挺著個(gè)大肚子，我的化學(xué)老師還是和以前一樣頂著個(gè)菠蘿頭……他們都沒(méi)有變，他們都沖著鏡頭柔和的笑了，而我就是那個(gè)攝影師，那個(gè)歲月的攝影師，“再不起床就要遲到了”。才發(fā)現(xiàn)我在高中的課堂，才發(fā)現(xiàn)這些不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，可是他們都真正的在我的生命中存在過(guò)啊。猛的睜開(kāi)眼，都是熟悉的`面貌。
高中的生活，一步一步地進(jìn)行著，那么的有規(guī)律，我明白人不能活在過(guò)去，但那些美好的，痛苦的，香甜的舊時(shí)光就不能回憶了么？
有那么一段日子，我想回到小時(shí)候，還是做那個(gè)像男孩子的女孩子，還是可以做那個(gè)和夕陽(yáng)一起回家的小女孩。常常幻想乘坐多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到小時(shí)候，重走那一段舊時(shí)光，可事實(shí)證明，多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)沒(méi)能被這個(gè)時(shí)代研究出來(lái)，我還是那個(gè)我，那個(gè)十七歲的我。那個(gè)坐在未成年末班車上的我，我還是只能懷念逝去的舊時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇4
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，稍不留意，便從你的指間偷偷溜走。但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)泛黃，更不會(huì)遺忘。曾幾何時(shí)，我問(wèn)過(guò)你：“爸爸，時(shí)間過(guò)得這么快，我以后會(huì)不會(huì)追趕不上它？”而你堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)，人只要學(xué)會(huì)在什么時(shí)間做好什么事，那就夠了！”那是我第一次覺(jué)得，時(shí)間待人不薄。
別人家的孩子，似乎都有一段令人向往的童年，而我?guī)缀鯖](méi)有。因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕獾毓ぷ�，而媽媽又沒(méi)時(shí)間，只能跟著爸爸一起去上班。父親是工區(qū)里的工長(zhǎng)，時(shí)常要帶新的徒弟。而他對(duì)徒弟們說(shuō)過(guò)最多的話就是：人要學(xué)會(huì)什么時(shí)間做什么事。因?yàn)闀r(shí)常聽(tīng)著他的`“嘮叨”，我漸漸明白了這句話的含義。
記得我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里也不知從哪兒刮來(lái)一陣“奧數(shù)熱”。班里大半家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了名，連媽媽都有些心動(dòng)了。當(dāng)天晚上，我從房外又一次聽(tīng)到了那句話：什么年齡學(xué)會(huì)做什么事。于是，我逃離了奧數(shù)的魔爪，回到了那個(gè)靜謐的小村子。一邊享受我的暑假生活，一邊學(xué)習(xí)各種生活技巧。
我從奶奶口中得知：父親小時(shí)候家里窮，家里雖然有幾個(gè)姐妹，但還是有苦活要年幼的父親來(lái)干。所以父親在上完中學(xué)之后，就參加了工作，直到有了一定的儲(chǔ)蓄后，才去考了大學(xué)。從當(dāng)年一個(gè)農(nóng)村出來(lái)的毛頭小子成為現(xiàn)在工區(qū)的工長(zhǎng)。我相信，這是努力后的奇跡吧！
如今的我，雖然沒(méi)有父親當(dāng)年的成就，但是從他的教誨中，明白了“什么年紀(jì)學(xué)習(xí)做什么事”。每個(gè)人在生活中要扮演許多不同的角色，而現(xiàn)在最需要演好的就是學(xué)生和孝順的女兒。時(shí)光催人老，漸漸父親的鬢角上生出了白發(fā)，而我卻依然不懂事，想到這里，我無(wú)比后悔�；貞涍^(guò)去的時(shí)光，我總能想到昔日的笑顏，也許有些痛苦的過(guò)往。但那又怎樣，時(shí)間是最好的解藥，總能撫平這些傷痛。在什么年齡做好什么事，這句話仿佛黑暗中的亮光，不斷指引著我在未來(lái)尋找更好的自己。
初二時(shí)光作文 篇5
§Chapter1
“門(mén)邊閃出一個(gè)人影……”
這是熏第一次與他相遇的場(chǎng)景了。
怎么說(shuō)呢，這簡(jiǎn)直像一場(chǎng)夢(mèng)，只有當(dāng)他的頭像再次閃爍時(shí)，她才知道，這的確是事實(shí)。點(diǎn)開(kāi)
“Hi！”他說(shuō)。
“Hi！”她說(shuō)。
此后便沒(méi)有了談話。
§Chapter2
他是羲，是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，也是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)走的。
當(dāng)男生女生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假重又回到這里時(shí)，難免會(huì)有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一群吵鬧的小麻雀�！斑恰薄Ｏ袷潜蝗死穗婇l，教室里一片靜謐。熏抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)黑色身影從門(mén)邊閃過(guò)，順著大家驚奇的眼神，背著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。
熏笑了一聲：“真像個(gè)黑烏鴉！”隨著黑一套想往上看還真有點(diǎn)難——這時(shí)的熏才發(fā)現(xiàn)，他盡是如此地高！對(duì)比那一身釘著鉚釘?shù)囊路�，這張臉到?jīng)]給熏太多驚心動(dòng)魄。只是劉海很厚，遮住了大半個(gè)臉龐。過(guò)了一會(huì)，劉老進(jìn)來(lái)了，于是，議論便戛然而止了。
她知道，羲是個(gè)劣跡斑斑的孩子，（其實(shí)羲比熏還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的發(fā)型，他差不多一個(gè)星期交一個(gè)女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽煙，他肆無(wú)忌憚地罵著臟話，他像抽了風(fēng)一樣在馬路上與別人飆車但熏一開(kāi)始就不認(rèn)為羲壞到骨髓，他只是叛逆。
當(dāng)然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說(shuō)的。老師非常擔(dān)心這樣的人進(jìn)來(lái)會(huì)不會(huì)影響班風(fēng)——至少經(jīng)過(guò)半年，曾經(jīng)的班風(fēng)已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師當(dāng)然得跟熏說(shuō)。熏是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說(shuō)。跟誰(shuí)說(shuō)呢？
當(dāng)然，老師并不知道，這個(gè)貌似乖巧的身軀里，種子也在萌發(fā)，但，至少她懂得什么時(shí)候該做什么，也就表現(xiàn)得沒(méi)這么明顯。十幾歲的'孩子么，那個(gè)不叛逆？
§Chapter3
早讀課，波瀾不驚，在同學(xué)們游離的眼神中度過(guò)，熏顯然不太認(rèn)真，她總是有意無(wú)意地往后瞥一下，羲已經(jīng)和旁邊的磊混得很熟了。兩個(gè)人有說(shuō)有笑，與剛才有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是為了裝酷才帶的吧。“喂！”旁邊的琳掐了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！
“�！睏l件反射地走向走廊，大家就說(shuō)開(kāi)了“新來(lái)的那個(gè)叫什么？好酷啊！”“誒，你說(shuō)他怎么那么高！”“他的劉海好個(gè)性啊！”當(dāng)然，這基本上都是女生說(shuō)的，男生眼里卻分明有點(diǎn)羨慕嫉妒恨的感覺(jué)，熏在里面靜靜地聽(tīng)著，看著，只有她一個(gè)人知道他太多事別人幾乎一無(wú)所知。她也不想說(shuō)說(shuō)了就沒(méi)什么意思了，她喜歡聽(tīng)他們互相調(diào)侃。熏看了看羲，他目不斜視，沒(méi)聽(tīng)到般淡定，仿佛早已習(xí)慣。
未完，待續(xù)~
初二時(shí)光作文 篇6
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)如那停不下來(lái)的沙漏一般，不快不慢，但不到沙子漏完的那一刻，它時(shí)鐘都不會(huì)停下。正如我們，那在大人眼里象征著七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們，年少輕狂，卻從未留意過(guò)那點(diǎn)滴間的存在。
她，就是我身邊這樣的一個(gè)女孩，我們相識(shí)許久，知道今日，或許我才明白，我對(duì)待友情，竟是這般自私的模樣，以前我們?cè)谝粋�(gè)班的時(shí)候，記憶里我特別喜歡問(wèn)她，我是不是她最好的`朋友，明明知道她并不喜歡做這些決定，我卻還是每次都喜歡問(wèn)，或許是，或許不是，這些答案對(duì)于如今的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然沒(méi)那么重要，可在當(dāng)時(shí)，那個(gè)無(wú)論是話語(yǔ)還是行動(dòng)都顯露出稚氣的孩子眼里，一切都是那么重要，現(xiàn)在想來(lái)，那滿罐的友情，原是這么一粒一粒的積攢下來(lái)的。
但當(dāng)初一來(lái)臨之時(shí)，好像一切都不一樣，雖然五六年級(jí)我們不在一個(gè)班，卻也是隔壁，一旦她和朋友有什么不開(kāi)心，我都可以去幫她，開(kāi)導(dǎo)她，但現(xiàn)在我們隔了一棟樓的距離，別說(shuō)每天見(jiàn)不著，就是一學(xué)期也就能恰巧碰到一兩次，在不經(jīng)意間，我們疏遠(yuǎn)了許多，直到今天，我們才打開(kāi)了所有心結(jié)，盡管我們?cè)?jīng)欺騙過(guò)，隱瞞過(guò)對(duì)方又如何，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切都不重要，重要的是有一個(gè)什么事都可以無(wú)所顧忌說(shuō)給她聽(tīng)的人，重要的是那個(gè)一起努力的人，也就在這一天，我們有了一個(gè)要用很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的約定，我們會(huì)一起努力，考上一個(gè)高中，努力進(jìn)一個(gè)班，這條路上或許會(huì)很辛苦，或許會(huì)很漫長(zhǎng)，但都是為了對(duì)方而做，我不敢保證，一兩年以后，我們會(huì)不會(huì)如今日這般好，我只知道這份約定背后有一個(gè)寫(xiě)不完的故事。
這一年以來(lái)，我以為我們回不去了，各自都變了很多很多，甚至都有些陌生，但時(shí)光不老只是落滿灰塵，待重新拾起，它還會(huì)是一段永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的友情。
初二時(shí)光作文 篇7
雨過(guò)天晴，和同學(xué)到西湖一游。在西湖邊，長(zhǎng)著一排排婀娜多姿的柳樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們好似一位位溫柔的少女歡迎著來(lái)往的游客。在微風(fēng)輕撫下，他們迎風(fēng)擺動(dòng)著嬌柔的身姿，仿佛在梳理著自己修長(zhǎng)碧綠的長(zhǎng)發(fā)。在陽(yáng)光照耀下，湖面如金子般閃閃發(fā)光，波光粼粼，倒映出一棵棵金光閃閃并跳著舞的柳樹(shù)。美極了！走近一看，輕輕挑起一枝柳條，它的葉子尖而細(xì)，翠綠的`耀眼。柳樹(shù)的倩影也映在了地面上，清秀飄逸。時(shí)常依偎在柳樹(shù)旁，捧起一本書(shū)，沐浴在陽(yáng)光下，任柳樹(shù)柔美的柳條輕輕撫摸著我的臉龐，猶如和柳條兒做著捉迷藏的游戲，心情愉悅極了！好久沒(méi)來(lái)了……
漫步在西湖邊，心里有無(wú)限感慨。 轉(zhuǎn)眼間，我就要告別充滿歡聲笑語(yǔ)的初一學(xué)年，迎接有一個(gè)忙碌的學(xué)年——初二。還記得剛踏入學(xué)校大門(mén)，認(rèn)識(shí)新的老師、同學(xué)，面對(duì)新環(huán)境，心里充滿了喜悅。還記得，第一節(jié)課，第一次班會(huì)，第一次校外活動(dòng)，第一次軍訓(xùn)……一切的一切，仿佛還在眼前，揮之不去，可它們就要成為美好的回憶。初二，將有一門(mén)新學(xué)科——物理學(xué)，我們又將站在同一起跑線上前進(jìn)。我感慨，時(shí)光匆匆，自己還來(lái)不及……可惜想一下，自己的懶惰和散漫浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間，令我羞愧難當(dāng)。 其實(shí)，時(shí)光老人是公平的，它給予每個(gè)人同等的時(shí)間，關(guān)鍵看我們有沒(méi)有去珍惜和把握�！耙环指�，一分收獲”，如此淺顯的道理就要看自己的態(tài)度如何了！
初二時(shí)光作文 篇8
為什么人總覺(jué)得玩的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間短？為什么人總覺(jué)得周末的時(shí)間比平常的時(shí)間過(guò)得快？為什么有的人覺(jué)得生會(huì)是如此的美妙？之所以有這一切的一切都是因?yàn)闀r(shí)光的巨輪總是在捉弄眾人，而人們卻沒(méi)有任何的辦法去改變它，只好聽(tīng)從他的擺布。
還記得在我三四歲的時(shí)候，像個(gè)小跟屁蟲(chóng)，從早到晚，沒(méi)有一刻離開(kāi)我的哥哥，甚至連去廁所我也要跟著，生怕他趁此機(jī)會(huì)逃掉，所以我就在不知不覺(jué)中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，只要哥哥在前，就一定有個(gè)小不點(diǎn)兒跟在后面。
哥哥有時(shí)帶著我遍野滿山的去找樹(shù)葉，找的自己滿意的之后就把葉子搓掉，留下梗，然后用梗相互勒，直到把對(duì)方的勒斷為止，這種看似無(wú)聊的游戲，我們卻不知玩了多少個(gè)春夏，除此之外哥哥還領(lǐng)著我打游戲，我們每次都玩雙人游戲，因?yàn)槲覀冋l(shuí)都不想讓對(duì)方感到孤單，哪里有笑聲哪里就有我們哥倆。
每當(dāng)哥哥上學(xué)時(shí)，我總眼中閃著淚花，望著哥哥遠(yuǎn)去的身影，便哇哇大哭起來(lái)，直到哥哥完全消失在地平線上，我才停止了哭泣。每當(dāng)哥哥放學(xué)快到家時(shí)，我就坐在門(mén)口的`石頭上，望著這條他離去的路，哥哥剛回來(lái)，我就以第一時(shí)間第一速度撲在了哥哥身上，拿下那對(duì)于我重如千斤的大書(shū)包，晃晃悠悠的往家走，惹得大家一陣哄笑。
我上了小學(xué)，哥哥也上了高中，但還有件事沒(méi)有意思一毫的改變，那就是我對(duì)哥哥愛(ài)，只要一有時(shí)間就去看哥哥，現(xiàn)在哥哥快到部隊(duì)工作，我也幾乎看不見(jiàn)哥哥，真的好想他，如果讓我再次許下一個(gè)愿望，我一定讓時(shí)間回到過(guò)去。珍惜吧，那轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇9
親愛(ài)的時(shí)光君：
您好！
你與我雖說(shuō)熟悉，卻又有些陌生。你每天匆匆從我身邊逝去，我努力地想留住你，但又那么無(wú)能為力。你很遙遠(yuǎn)，但每分每秒又會(huì)有你的身影，你總是那么神秘，看不見(jiàn)、摸不著，卻又能真實(shí)的感受著你的存在。你輕而易舉地掌控著一切生靈。
從我呱呱墜地時(shí)起，你的身影便無(wú)處不在。在你的.引導(dǎo)下，我從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到摔跤了自己勇敢的站起來(lái)，拍一拍衣服上的塵土，繼續(xù)大步向前走。每一次的笑與淚總有你用心的陪伴，記得在那次小學(xué)期末考試中，我考得還不錯(cuò)，便變得有些驕傲，學(xué)習(xí)大不如以前認(rèn)真。你便用一記狠狠的耳光打醒我，讓我真正懂得了什么叫“驕傲使人落后”。
泡一杯綠茶，細(xì)細(xì)品味，剛喝時(shí)有點(diǎn)苦，但回味一番又有一種甘甜從心底發(fā)出。時(shí)光難道不正是如此嗎？我與時(shí)光已相識(shí)十三年了，它讓我哭，讓我笑，讓我感動(dòng)……，讓我從一個(gè)一無(wú)所知，渴望探索時(shí)光與世界奧秘的小孩，變成一個(gè)在學(xué)海上搏擊風(fēng)浪，在一步步規(guī)劃未來(lái)的少年。在十三年來(lái)我遇到了許多人，又與許多人匆匆而別。我不知還有多少人仍記得我，但我希望時(shí)間能讓我與他們?cè)俅蜗喾辍?/p>
日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我已成為了一名與時(shí)光較量賽跑的中學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒的吮吸知識(shí)的乳汁，不讓時(shí)光再?gòu)奈抑缚p中溜走。
親愛(ài)的時(shí)光，也許我能給你的也就這些凌亂的文字。正因?yàn)橛心悖也庞熊S動(dòng)；正因?yàn)橛心愕馁?zèng)予，我才不斷成長(zhǎng)。
感謝你，永恒而又神秘的時(shí)光！
初二時(shí)光作文 篇10
“現(xiàn)在快，快到將生活擾得七零八落。”
不知是哪位哲人的話語(yǔ)，讓我感同身受。每日，我的作息都是十點(diǎn)鐘熄燈，六點(diǎn)鐘起床，在學(xué)校與家之間穿梭。還來(lái)不及與家人說(shuō)一聲早安，來(lái)不及與同學(xué)道一聲再見(jiàn)，便已開(kāi)始了新一輪的奔波。
在哈欠連天的數(shù)學(xué)課上，趁老師在黑板上記題目的幾秒鐘空閑，我一抬頭，偶然看見(jiàn)了窗外綠油油的小山丘，幾只白鷺優(yōu)美地在空中流連翻轉(zhuǎn)，一朵朵造型各異的云滑過(guò)天空……我一個(gè)激靈，頓時(shí)褪去了幾分睡意。
“走，去陽(yáng)臺(tái)！”
終于下了課，帶著滿腦子生硬的函數(shù)圖像，正想發(fā)個(gè)呆緩一緩，就被好友拉去看她的種植在植物角的小花。小小的，粉粉的，在旁邊同樣小巧的綠葉襯托下，顯得十分可愛(ài)。我便不再想桌上的作業(yè)，而是放慢腳步，看著窗臺(tái)上一盆盆的花花草草，驚異于這平時(shí)察覺(jué)不到的美了。一個(gè)早上縈繞不去的睡意，此刻被眼前的清新完全驅(qū)散了。
“走，上圖書(shū)館！有新書(shū)�！�
中午，我早早地吃完了飯，便與好友急匆匆地跑到圖書(shū)館去找要看的那本書(shū)。跑到第三個(gè)書(shū)架，心想：應(yīng)該是這里吧。我踮起腳，走馬觀花地從最上一排找起，第一排、第二排……到了最后一排，還是沒(méi)有，心中不禁升起一陣失望。我慢慢地沿著書(shū)架往外走，忽然看到了這本夢(mèng)寐以求的書(shū)。我如獲至寶地將它抽出來(lái)，翻開(kāi)，便沉浸在故事的跌宕起伏中了。時(shí)間仿佛被拉長(zhǎng)了，一個(gè)中午，就像故事中的十幾年一般漫長(zhǎng)。
“走，來(lái)我的秘密花園！”
好友特別喜愛(ài)花花草草和各種小動(dòng)物，在沒(méi)有英語(yǔ)過(guò)關(guān)的中午，她總會(huì)拉上我去她的各個(gè)秘密基地，看看新生的.幾團(tuán)小蘑菇，一個(gè)不知何時(shí)出現(xiàn)的鳥(niǎo)窩……
我很佩服她的細(xì)心，竟能發(fā)現(xiàn)偌大校園中的幾抹新奇。
今日與她一同散步，我正一如往常嫌她走得太慢，卻在不經(jīng)意的一回頭間，瞥見(jiàn)了枝頭滿樹(shù)丹桂。深深淺淺的金黃在樹(shù)上交錯(cuò)堆疊，忽濃忽淡的清香隨風(fēng)而來(lái)。秋天到了呀！我竟始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一樹(shù)的熱鬧，想起她常抱怨我太粗心，此時(shí)也覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。才終于知道在自己低頭趕路的幾秒鐘里，她發(fā)現(xiàn)了多少細(xì)微的美麗。
數(shù)學(xué)課上不經(jīng)意的一瞥，下課時(shí)在花草中流連的放松，圖書(shū)館愜意的閱讀，漫步校園時(shí)的意外發(fā)現(xiàn)……也許是快節(jié)奏生活中的幾次奢侈的慢時(shí)光吧。
而慢下來(lái)的時(shí)光，能讓我們發(fā)現(xiàn)更多美好。
人生也是這樣，我們不必因一味地低頭趕路而漠視沿途的花花草草，不必為了目標(biāo)而不顧一切地向前奔跑。也許我們?cè)摲怕_步，在這慢下來(lái)的時(shí)光里追尋一些微不足道的美麗。畢竟最重要的不是那個(gè)或喜或悲的結(jié)果，而是揮汗拼搏的過(guò)程，以及在這過(guò)程中悟到的美麗與人生哲理。
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