詩歌大賽活動方案（通用5篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那么你有真正了解過詩歌嗎？下面是小編為大家整理的詩歌大賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　詩歌大賽活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，提高學生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

　　二、實施目標：

　　1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學模式，尋找更適合學生學習古詩文、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的`養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。

　　2.通過對大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維能力。

　　三、活動主題：

　　誦讀古詩詞，傳團隊精神

　　活動時間：20xx年11月28日10：00---11：30

　　四、活動場地：

　　學校中院

　　五、活動組織

　　1、活動主持：Xx老師

　　2、組織加分：Xx老師

　　3、場外布置與安全管理：Xx老師

　　4、邀請嘉賓：敖洪剛校長以及沒有課的老師，其他班的學生可以參與欣賞。

　　六、參賽對象：

　　4－6年級每班分男、女兩組，每組選4名學生參加，總共6各小組參賽。

　　七、參賽內(nèi)容：

　　節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦

　　八、參賽形式

　　1、必答題：每人必答一首古詩，通過抽簽的形式，選取題目，答對一首加10分。（四年級必答題1-10號，五年級必答題11—20號，六年級必答題21--30號）。

　　2、合作題：每一組答兩個題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會的舉手，答對一題加20分。

　　3、搶答題：共10個小題，讀完說“開始”后按搶答器，提前按的扣10分，答對的加20分，答錯的扣10分。

　　九、評獎形式

　　按小組合計得分，評出一、二、三等獎各一名，每班男、女小組合計得分最高的獲得優(yōu)秀團隊獎，個人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個人獎。

　　詩歌大賽活動方案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

　　2、激發(fā)學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

　　3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

　　二、活動主題：

　　誦千古詩詞，揚中華美德。

　　三、參賽對象：

　　九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

　　四、比賽要求及形式：

　　1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。

　　2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的.也可以是課外的。

　　3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

　　4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。

　　五、賽事安排：

　　第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓練;

　　第18周星期一下午比賽;比賽地點：大會議室;

　　比賽規(guī)則：

　　1、每班選出一位同學參加背誦表演賽;

　　2、每班派出的個人賽參賽者(每班都由相同學號的同學參加個人賽)以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定;

　　3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

　　六、獎項設(shè)置：

　　設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發(fā)榮譽證書。

　　七、評分標準：

　　1、語言表達(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

　　2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上

　　3、形象風度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

　　4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

　　5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分;達90%或以上滿分;100%參賽的獎1分

　　6、時間把握(5分)：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;

　　7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。(10分)

　　八、組織安排：

　　學校語文組

　　詩歌大賽活動方案 篇3

　　研討方式：朗誦、評選

　　活動地點：班級教室

　　預期目標：

　　1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;

　　2、提高學生朗誦水平;

　　3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力

　　難點估計：學生挑選詩歌

　　活動步驟及過程：

　　1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;

　　2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

　　3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;

　　4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)

　　5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;

　　6、請老師或?qū)W生給獲獎的`同學頒獎;

　　7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;

　　8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受

　　活動注意事項：

　　1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作;

　　2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;

　　3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力;

　　資料來源：

　　學生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料

　　附 表

　　詩歌朗誦會選材表

　　我喜歡的詩：

　　我喜歡它的原因

　　演講評比表

　　評委:

　　姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標準(2)語言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)

　　詩歌朗誦會獲獎表

　　第一名：

　　第二名：

　　第三名：

　　詩歌大賽活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的'民族精神，學做國家的新主人。

　　二、活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

　　2、各班在自己班級比賽，由班主任具體負責。

　　3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　三、活動時間地點：

　　2012年9月28日下午各班教室

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。

　　2、參賽選手必須用普通話。

　　3、每位選手朗誦時間為3—5分鐘。

　　4、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

　　五、評獎制度：

　　采用本班學生舉手投票的方式評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。

　　六、活動程序：

　　1、全體起立，唱國歌

　　2、班主任講話

　　3、班長宣布詩歌朗誦會開始

　　4、班主任宣布活動比賽結(jié)果

　　7、頒獎

　　8、活動結(jié)束

　　詩歌大賽活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　伴隨著祖國66歲生日的到來，為了陶冶學生藝術(shù)情操，感受詩歌魅力，提升學生詩歌水平及語文素養(yǎng)，同時修建生氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，給同學們一個展現(xiàn)自我的平臺，加強同學們的愛國主義熱情，宏揚民族精神。經(jīng)學校高段語文組研究決定，將在國慶節(jié)到來之際展開以“祖國在我心中”為主題的詩歌朗誦及演講比賽活動。

　　二、活動要求：

　　1、內(nèi)容以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌故鄉(xiāng)、酷愛校園、酷愛生活的詩歌、散文詩或演講稿，提倡結(jié)合實際的創(chuàng)作。

　　2、情勢可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演，情勢盡可能多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，提倡脫稿朗誦，脫稿的`選手將進行適當?shù)募臃�。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

　　3、穿著得體，與詩歌內(nèi)容相調(diào)和，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　4、朗誦熟練，吐字清楚，普通話標準，能很好掌控詩歌節(jié)奏。能正確掌控詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴

　　5、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感化力和思想教育意義

　　6、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心

　　三、活動時間：

　　20XX年10月9日下午第一節(jié)課

　　四、評分辦法：

　　本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完善的表達情勢相同一。每個節(jié)目表演終了后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的均勻分為選手最后得分。終究評出一等獎10名，二等獎20名。

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