【實(shí)用】初一的我作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一的我作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的我作文 篇1
每當(dāng)星期六天到地時(shí)我就會(huì)去我最喜歡的地方。那里是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)鳥語(yǔ)花香，色彩滿地草的地方。下面有草有路，還有花。這里就是錦屏公園。那里有噴泉、有過(guò)山車、有碰碰車等等各種好玩的東西。先說(shuō)說(shuō)噴泉吧！
它們噴起來(lái)還很有節(jié)奏。一個(gè)個(gè)噴泉相護(hù)交錯(cuò)，噴出來(lái)真是直上九天�，F(xiàn)在再說(shuō)碰碰車吧，碰碰車是我最喜歡的一種游戲了�？墒侨撕芏�。很長(zhǎng)時(shí)間才到我。碰碰車很好玩，就像自己成了一名賽車手在里邊開來(lái)開去。你撞我、我撞他、他撞你，就這樣來(lái)回的撞下去。再說(shuō)一下過(guò)山車吧，過(guò)山車的人和喜歡碰碰車的人都差不多一樣多。雖然我還沒(méi)有玩過(guò)過(guò)山車，但是我知道怎么玩法，一個(gè)人坐在一個(gè)座位上，然后系好安全帶，手緊緊抓住手握。然后全部人都準(zhǔn)備好了，過(guò)山車就開始動(dòng)了，又慢到快，人們坐在車上翻山越嶺，七拐八彎，又正坐到到立。
過(guò)山車在管道上極速飛馳，真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分。再又快到慢，人們又回到了原地，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄就這樣結(jié)束了。再說(shuō)說(shuō)水上球吧。水上球就是人在一個(gè)球里面，然后裝上氧氣，就可以人在里面行走。我走的很快，還可以在里跑步一分鐘，很是很會(huì)摔倒，人必需保持平行。在里面只能待5分鐘，不然會(huì)缺氧。我喜歡錦屏公園。名師點(diǎn)評(píng)：小作者喜歡的地方原來(lái)是一個(gè)公園——錦屏公園。小作者詳細(xì)介紹了公園里的'景物和游戲設(shè)施，看來(lái)這個(gè)公園是個(gè)既美麗又好玩的地方，難怪小作者如此喜歡。文中，小作者主要介紹了噴泉、過(guò)山車、碰碰車和水上球，重點(diǎn)突出。不過(guò)作文筆誤也比較多，小作者要注意改正�！懊慨�(dāng)星期六天到地時(shí)我就會(huì)去我最喜歡的地方”改為“每當(dāng)周末，我就會(huì)去我最喜歡的地方”。“色彩滿地草的地方”改為“色彩豐富的地方”。“一個(gè)個(gè)噴泉相護(hù)交錯(cuò)”中的“護(hù)”改為“互”�！坝致娇臁�、“又正坐到到立”、“再又快到慢”這三句中的“又”改為“由”�！昂苁呛軙�(huì)摔倒”改為“可是容易摔倒”。
初一的我作文 篇2
正值初中時(shí)期的我，對(duì)于未來(lái)與夢(mèng)想有著無(wú)限憧憬，如何到達(dá)夢(mèng)想的天堂，是我必須思考的問(wèn)題。而未來(lái)的我，將是個(gè)四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優(yōu)美的辭藻，厚植寫作功力。培養(yǎng)觀察力，學(xué)習(xí)運(yùn)用文字將情感與想法淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。經(jīng)由語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，參加了校內(nèi)、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手云集的環(huán)境寫作，深感自己的微小，卻也激發(fā)的`斗志，不斷向上。
未來(lái)的我，要四處旅游，欣賞那堅(jiān)忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪那深不可測(cè)、萬(wàn)種風(fēng)情的大海，參觀那廣大遼闊、群星點(diǎn)綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動(dòng)。我將透過(guò)文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動(dòng)。
也許，未來(lái)與我夢(mèng)想的藍(lán)圖不盡相同，但我依舊不會(huì)放棄。現(xiàn)在的我，正努力為將來(lái)儲(chǔ)備勇氣與實(shí)力。即使寫作只是個(gè)興趣，即使作家只是個(gè)夢(mèng)想，即使未來(lái)是個(gè)遙不可及的天堂，就讓我?guī)е鴿M腔的寫作熱情與永不低頭的倔強(qiáng)，朝著那未知的將來(lái)、那搖擺不定的夢(mèng)想、那動(dòng)蕩不安的天堂，努力且堅(jiān)定的飛翔!
初一的我作文 篇3
我們的課程很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學(xué)習(xí)慢跑，同學(xué)們認(rèn)真聽老師講慢跑的動(dòng)作要領(lǐng)，老師說(shuō)慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應(yīng)挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規(guī)律的前后擺動(dòng)，步伐保持均勻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)模仿著標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的`練習(xí)著，看著大家表現(xiàn)還挺不錯(cuò)的，老師心里應(yīng)該是美滋滋的。
體育老師還教我們學(xué)習(xí)拍球，拍球我以前在幼兒園練習(xí)過(guò)，我覺(jué)得很容易。老師給每人發(fā)一個(gè)籃球，告訴我們拍球時(shí)五指分開，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當(dāng)用力按壓籃球，看球的高低調(diào)整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來(lái)我一直用手心拍球是錯(cuò)誤的。
我喜歡體育課，因?yàn)轶w育課讓我學(xué)會(huì)我喜歡的運(yùn)動(dòng)跑步。一直覺(jué)得自己跑步速度還是可以的，應(yīng)該可以為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，遺憾的是我今年沒(méi)有參加“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的跑步項(xiàng)目，選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時(shí)，我才意識(shí)到自己和同學(xué)之間差距有多大，我一定要好好練習(xí)跑步，爭(zhēng)取明年參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目。
初一的我作文 篇4
你最尊敬的一個(gè)英雄人物是誰(shuí)呢？當(dāng)有人提出這個(gè)如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，卻將有一些人給難住了。而我最尊敬的一個(gè)英雄人物則是《三國(guó)演義》里面的一個(gè)主要人物-----“戰(zhàn)神”關(guān)羽。想知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧。
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，有“戰(zhàn)神”之稱。在一次對(duì)戰(zhàn)中，關(guān)羽曾被曹軍層層包圍，但他并沒(méi)有就此而投降，而是繼續(xù)拼死戰(zhàn)斗。終于經(jīng)過(guò)張遼的細(xì)心勸說(shuō)，關(guān)羽看著身后主公的家眷，無(wú)賴之下才肯暫時(shí)歸順曹操，并說(shuō)只要知道了劉備的下落，就立馬要去投奔于劉備。看到這里，我不禁感嘆道：“關(guān)羽這樣忠心待主，這世上能有幾人可以與他相比呢？”曹操送給關(guān)羽的傭人，金錢等東西，關(guān)羽一概不接收，唯獨(dú)一匹赤兔馬，關(guān)羽對(duì)其愛不釋手，曹操問(wèn)為什么？關(guān)羽說(shuō)：“有了這一匹快馬，我只要一日便可到達(dá)主公那里了！”關(guān)羽時(shí)時(shí)牽掛自己的主公，怎不令我尊敬呢！
關(guān)羽不但十分忠誠(chéng)，而且還武功超群，勇猛無(wú)比。話說(shuō)關(guān)羽在曹營(yíng)時(shí)，袁紹曾派他的大將顏良來(lái)曹軍關(guān)外挑戰(zhàn)，曹操連派幾名猛將去應(yīng)戰(zhàn)，都被顏良所斬殺，曹操大急。這時(shí)關(guān)羽手拿青龍偃月刀，跨騎赤兔馬就勢(shì)奔入顏良軍中，一刀將顏良斬于馬下，直取顏良首級(jí)，提著顏良的'首級(jí)飛快地奔回曹營(yíng)中，而整個(gè)過(guò)程就像是殺入無(wú)人陣地……當(dāng)關(guān)羽知道劉備的下落后，不惜一切代價(jià)想要投奔于劉備。因?yàn)闆](méi)有曹操的通關(guān)文書，一路上遇到了許多阻攔，最后，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，安全將劉備家眷送至其營(yíng)中。我心中暗自佩服，關(guān)羽真不愧是一代大將��！
關(guān)羽的忠誠(chéng)，有勇有謀是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
初一的我作文 篇5
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,就暫且叫TA小A吧。
小A每天六點(diǎn)起床，慢悠悠地穿上衣服，眼睛好像沒(méi)睜開似的，懶散得如同一個(gè)僵尸般飄飄忽忽走進(jìn)廁所洗臉?biāo)⒀�，然后雙手捧起一把冷水往臉上一悶，整個(gè)人才清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)候小A的爸爸在門口催TA:“快點(diǎn)，時(shí)間不等人�！盩A才趕緊把書包一提沖出家門，邊下樓邊整理衣服，嘴上還咬著面包。急急忙忙趕到學(xué)校，找到自己座位坐下，在書包里搜尋昨天的作業(yè),漫不經(jīng)心地交給組長(zhǎng)，然后取出書本朗讀單詞，開始TA一天極其平凡的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。
小A的數(shù)學(xué)上了初一很爛。數(shù)學(xué)課上不好好聽，聽了也不去理解，自習(xí)上寫作業(yè)看到題就頭大，不想解，有“畏難心理”。做題的時(shí)候很少用心去解，連草稿紙都沒(méi)拿出來(lái)，就想寫出答案。有時(shí)還要和周圍同學(xué)交頭接耳，搞些小動(dòng)作。做題速度很慢，讀題不認(rèn)真、不思考，導(dǎo)致考試時(shí)大量丟分。其實(shí)TA不是不會(huì)，也不是很笨，只是沒(méi)有用腦子，而且有懶惰思想在作祟，老是覺(jué)得數(shù)學(xué)既難學(xué)又費(fèi)時(shí)間，所以逐漸輕視數(shù)學(xué)這門重要的學(xué)科。小A平時(shí)在家里寫作業(yè)的.時(shí)候，總是抱著一種完成任務(wù)的心態(tài)，遇到難題，不加思考就空著了，這種壞習(xí)慣至今還保存完好。我可知道，TA小學(xué)時(shí)候數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的，到了初中怎么就輕言放棄自甘落后了？再說(shuō)，數(shù)學(xué)本來(lái)就是需要思考的，只要想通了就會(huì)融會(huì)貫通。而且平時(shí)做題不好好做，考試時(shí)肯定就會(huì)出現(xiàn)燈下黑。但小A就是渾渾噩噩地上著每一節(jié)數(shù)學(xué)課，似懂非懂，不懂裝懂，做一個(gè)神不知鬼不曉的“信天游”人。
小A的最大毛病就是懶。體育課上偷閑耍滑，所以身體素質(zhì)極差。本來(lái)站在隊(duì)伍最前面，跑過(guò)兩圈后就拖拉到最后，以至于走走停停，大口喘息，接著索性坐下來(lái)就不跑了。TA是個(gè)起床困難戶，睡覺(jué)釘子戶。周末賴床嚴(yán)重，誰(shuí)都喊不起來(lái)。上學(xué)的時(shí)候，多虧TA自己還有那么一點(diǎn)毅力，時(shí)間一到就猛地從床上坐起，然后睡意朦朧地穿好衣服。TA能坐著就不站著，能躺著就不坐著，怎樣舒服就怎么來(lái)著。以前TA不喜歡運(yùn)動(dòng)，整天宅在家里，一副死豬不怕開水燙的樣子，身體得不到鍛煉，免疫力也自然下降。這樣懶惰的生活只會(huì)讓TA感到毫無(wú)意義，總認(rèn)為生活索然寡味。TA也想改變著一切，但至今毅力不足，雖有此念頭，終歸是曇花一現(xiàn)。
小A干事情沒(méi)有恒心毅力。學(xué)毛筆字時(shí)TA學(xué)了幾學(xué)期沒(méi)學(xué)了，學(xué)乒乓球一個(gè)學(xué)期也放棄了……還有很多事情TA都半途而廢。TA什么都想學(xué)，但每一樣都不精通，學(xué)了沒(méi)效果。學(xué)書法TA寫過(guò)好看的漂亮字，但那只是有頭無(wú)尾，未能善始善終。TA在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能持之以恒，總是自暴自棄，不了了之。每每想起此事，我總想扇TA一記耳光，給TA提個(gè)醒：技能這種東西，你要么不學(xué)，要么學(xué)精！看看TA吧，一事無(wú)成地晃悠著，沒(méi)有什么特長(zhǎng)是可以拿出來(lái)露臉的，那些美好的時(shí)光已悄悄流逝，蕩然無(wú)存。小A啊!你若繼續(xù)這樣虛度年華，碌碌無(wú)為，你對(duì)得起自己和你爸媽嗎？
TA還是有良心的，起碼TA是善良的，不是鐵石心腸的冷血?jiǎng)游�。TA有同情心，懂得什么樣的人是好的，什么樣的人是邪惡的。該去可憐什么人，該去憎惡什么人，TA心里明白呢。TA的心態(tài)還算淡然，或者有那么一些樂(lè)觀，遇到生活中不盡人意的事，TA也要面對(duì)，迎接，解決。也許做不到不淡定、坦然，但也不至于憤怒、怨恨。TA會(huì)容忍別人的不對(duì)，TA不喜歡斤斤計(jì)較，除非觸犯TA的尊嚴(yán)利益。TA懂得生活必須要有陽(yáng)光，而且非常燦爛。所以TA努力地學(xué)著坦然一些，從容一些，豁達(dá)一些，大愛一些。
好了，說(shuō)了半天小A，其實(shí)就是我。我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠全面這是肯定的。盡管我以這種人稱來(lái)寫自己，看待自己，但還是不夠客觀。站在這個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)自己，就是要TA作為我生活的一面鏡子，時(shí)刻提醒我，警示我，讓我時(shí)時(shí)刻刻知道自己的不足，以此來(lái)約束我，激勵(lì)我健康成長(zhǎng)。我這個(gè)人說(shuō)壞不壞，說(shuō)好也不好，缺點(diǎn)我會(huì)慢慢改正，優(yōu)點(diǎn)我會(huì)一直保留。
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng)：像作者這樣客觀認(rèn)識(shí)自己，細(xì)致描述自己，深刻反省自己，真的是促使自己進(jìn)步的一大絕招，看看她對(duì)自己了解得多么清楚，讓人看后不禁點(diǎn)贊她的語(yǔ)言功力。加油，云璐，持之以恒，你終將遇見最好的自己！）
初一的我作文 篇6
常常照鏡子，眨眼睛，動(dòng)動(dòng)嘴，吐出幾個(gè)字“我是誰(shuí)”。一雙明亮的眼睛，一雙靈活的嘴巴，組成一個(gè)有趣的我。我的性格千變?nèi)f化，就連預(yù)言家都預(yù)測(cè)不了。我的`愛好好像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，想了解我嗎?
啃書專家
怎么?屋里這么靜，只聽到細(xì)碎的聲音，像是輕聲念書，原來(lái)“啃書專家”又在啃書了。要知道我的啃書是出了名的，我啃書不分時(shí)間，地點(diǎn)，隨時(shí)隨地，連上廁所都不放過(guò)呢�？�，我是不是一個(gè)啃書專家呢?
幽默專家
我是家里的開心果，有誰(shuí)不開心，誰(shuí)有不開心的事，只要被我這幽默專家一逗，保準(zhǔn)樂(lè)開懷。這不一天，爸爸帶著一臉疲倦下班回家了，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，我湊了上去，幫爸爸捏捏肩，捶捶背，笑嘻嘻地說(shuō)“嘿，老爸，我給你講個(gè)笑話吧，好嗎?” “好，那你講吧�！� 我便使出渾身解數(shù)，模仿電視上的宋小寶的小品來(lái)逗爸爸開心。這時(shí)家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。瞧，我是不是一個(gè)幽默專家呢?
搗蛋專家
媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，每次考試過(guò)后都要過(guò)來(lái)問(wèn)分?jǐn)?shù)。有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，卻故意說(shuō)不及格。她非常焦急，憂心忡忡，我在旁邊裝作心不在焉的樣子。她請(qǐng)我把試卷拿出了來(lái)，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，好像不敢拿出來(lái)的樣子。直到她快要哭出了時(shí)，我才輕松地從書包里把試卷抽出來(lái)展示在他的面前，這時(shí)她才轉(zhuǎn)怒為喜，如釋重負(fù)。這樣的搗蛋，簡(jiǎn)直讓他她心臟爆發(fā)還是少用為妙。
我就是這樣有趣。在笑聲中不斷成長(zhǎng)，我會(huì)全力來(lái)改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，期待我的進(jìn)步吧。
初一的我作文 篇7
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙
攢滿了一個(gè)星期的渴望，換上了干凈的衣服，背上旅行包興沖沖地趕回家，因?yàn)�，家永遠(yuǎn)是我最向往的地方。
陽(yáng)光明媚的五月，風(fēng)景如畫的海灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，母親微笑注視著我——說(shuō)了也許你不信，小學(xué)四年級(jí)，早上肚子疼，后來(lái)一天，二次，疼起來(lái)直打滾。父母不知為我擔(dān)了多少心，天天陪我看醫(yī)生。
醫(yī)生診斷說(shuō)沒(méi)什么事，吃點(diǎn)藥就可以了，果然在接下來(lái)看四天里面我天天活蹦亂跳，到了海灘，媽媽說(shuō)：“只要兒子沒(méi)病，花再多的錢也值�！�
病好之后，爸爸帶我來(lái)釣魚，見我一個(gè)勁地東張西望，瞪了我一眼，微微道。他邊說(shuō)邊從兜里掏出早已準(zhǔn)備好的食料，均勻地撒在水中，而后我們各自在鉤尖上掛好誘餌，輕輕一甩，釣錢在水面上劃出兩道優(yōu)美的圓弧，鉤兒慢慢沉下，接下來(lái)便是耐心而又焦急的等待。
你瞧，爸爸那專注的神情，那里是在輕松垂釣呀，分明是一副如臨大敵般的認(rèn)真樣子，我間自思考。好，魚漂動(dòng)了，爸爸大氣不敢喘，眼瞪得大大的。沉下，甩起……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見白光一閃，一條足有半斤重的魚便“飛”上岸來(lái)，我忙放下手中的魚竿，喜滋滋地跑上去取下魚放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的'魚簍里。
你別說(shuō)，爸爸這招還真靈。我學(xué)著爸爸的樣子釣，魚兒上釣的速度可快啦！不知不覺(jué)中，一上午過(guò)去了。好家伙，我們居然釣了五六斤魚。望著簍里活蹦亂跳的同時(shí)魚兒，我高興地說(shuō)：“爸網(wǎng) ，你瞧，今天咱們的收獲可不小啊�！�
家，永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)快樂(lè)的地方。它是我精神支柱。當(dāng)我失敗時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，幫我渡過(guò)難關(guān)，當(dāng)我成功時(shí)，警鐘聲聲，提醒我不能驕傲。家貯藏著無(wú)限的愛與快樂(lè)，使每一個(gè)人都想感受到它的溫暖。
初一的我作文 篇8
“童年趣事”一個(gè)令我心煩意亂的作文題目，其實(shí)我的童年時(shí)痛苦的，那段時(shí)光只有痛苦，只有兩行沒(méi)有絲毫溫度的淚，它們終日與我相伴，而我每天就只會(huì)以淚洗臉。只有離開那個(gè)令我傷心的城市我的一切才會(huì)有所改變。
你的離開，我的痛苦。 你的離開，把我的`快樂(lè)都帶走，剩下的只有痛苦，只有淚。那年，離開是你的選擇；那年，等待是我的選擇。然而，兩年之后，回來(lái)是你的選擇；兩年之后，離開是我的選擇。 你的回來(lái)，我的離開。
那天我走了，那天你回來(lái)。你與我擦身而過(guò)，看來(lái)我與你是有緣無(wú)分。你與我，只有一個(gè)能留下，另一個(gè)必須離開。
在你選擇離開的那一刻，我與你就注定不再是朋友，既然不是朋友有何必問(wèn)候，既然選擇離開有何必回來(lái)，既然選擇放棄有何必在堅(jiān)持。
童年因你的存在而有趣，童年因你的離開而痛苦。因?yàn)橛心�，我的生活不再孤�?dú)；因?yàn)闆](méi)你，我的生活再次孤獨(dú)。有時(shí)習(xí)慣真是一樣很可怕的東西，因?yàn)榱?xí)慣令我的生活再次孤獨(dú)，所以習(xí)慣真是一樣可怕的東西，不要因習(xí)慣而去習(xí)慣，不要因喜歡而去愛，不要因別人打亂自己的生活，不然當(dāng)一切回歸原點(diǎn)的時(shí)候，陪伴你的就只有痛苦。
而我正因?yàn)檫@樣，一直在痛苦中生活。我的童年因你的離開而不再有趣。我童年的事并不趣。
童年趣事顧名思義童年發(fā)生的趣事，當(dāng)童年不再有趣，當(dāng)你的離開已成事實(shí)，當(dāng)我的生活再次回歸原點(diǎn)，當(dāng)一切回到正常軌道，我童年的事就己經(jīng)不再趣。
曾經(jīng)許下的諾言，曾經(jīng)給我的承諾，一切一切在你離開以后就已經(jīng)破碎了。
我的童年不會(huì)有趣事。
初一的我作文 篇9
親愛的朋友們，你們有一些懊悔的事嗎？我就有。想聽嗎？想聽就告訴你吧！
“啦啦啦，啦啦啦……”我一邊哼著歌，一邊思索著問(wèn)題。是什么事使我這么開心呢？嘿嘿，告訴你吧，今天是我奶奶的生日。你可別小看這生日，我可是整整盼了一年。因?yàn)槲抑�，奶奶生日時(shí)，肯定有許多好吃，好玩，好看的東西。
可天有不測(cè)風(fēng)云，老師竟然讓我們中午放學(xué)背今天學(xué)的文言文—學(xué)弈。這可把我給急壞了。老師啊老師，我和你有仇嗎？我好不容易有一個(gè)好心情，就這樣被你給破壞了。沒(méi)辦法了，師命難唯呀！我只有乖乖的在座位上背書了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，許多同學(xué)都背完書回家了，可我卻還沒(méi)背出幾句來(lái)，該死的文言文，都是你害了我。
忽然我腦子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意。我立刻拿了筆，健步一飛，到了登錄表面前，就要打一個(gè)“∨”。不行，老師說(shuō)過(guò)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的。就當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，肚子咕咕地叫個(gè)不停，好像在勸我快點(diǎn)打“∨”。我又仿佛看到餐桌上的'燒雞，烤鵝再一一向我招手。唉，不管了，大不了下午回來(lái)再背。
打完“∨”后，我向箭一樣沖回家里，飽餐了一頓，把背書的事拋到了九霄云外。
下午第一節(jié)課開始了，語(yǔ)文老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)抽查一下今天留堂背的文言文�！�
什么？抽背？天啊，您可千萬(wàn)要保佑我啊！我以后再也不作弊了，不要讓老師抽中我�。�
“小穎，你來(lái)背�！�
不會(huì)吧？這么多同學(xué)，偏偏抽中我！老天，你睡著了嗎？我不情愿的站了起來(lái)，“弈秋，通，通國(guó)之……之善……善弈者……者也。使……使……”
“你怎么了？是忘記了，還是你根本就沒(méi)背呀？”
“我……我�！�
我心里懊悔極了，真希望時(shí)光可以倒流�？上В@是不可能的事。朋友們，你們明白了吧，可千萬(wàn)別像我一樣，到了后來(lái)才知道后悔呀！
初一的我作文 篇10
今兒一大早，就碰上了一件讓我不知所措的場(chǎng)景。
一對(duì)看似夫妻的一男一女，跪在硬邦邦的地面上，低垂的眼睫毛遮擋了原本可以看穿心靈的眼睛，但臉部表現(xiàn)出來(lái)的的確是悲傷跟無(wú)助。兩人中間的一塊紙板上寫著些內(nèi)容，大致的意思是他們的小孩需要錢救治。且兩人的面前放著一個(gè)捐款箱，這一舉動(dòng)務(wù)必會(huì)引來(lái)不少圍觀者。
也許不用我說(shuō)，大家也知道這是什么。對(duì)的，他們?cè)谄蛴憽Ｔ谀喜�，這種場(chǎng)景并不稀奇，各式各樣的離奇故事比比皆是，但也不排除那些真實(shí)存在的。大多數(shù)人都已經(jīng)習(xí)以為常了。尤其是在城市比較繁華的'地段，人們更是產(chǎn)生了免疫力，甚至為此練就了一項(xiàng)可以“屏蔽”掉這些畫面的特異功能。
在我一路慢慢靠近的時(shí)間里，觸碰過(guò)那愛心箱的人并不少，雖然還有不少的圍觀者。我害怕的事物并不多，但有樣最害怕的就是這種無(wú)法確定的愛心陷阱。不是害怕放進(jìn)去的錢打了水漂，真正讓人害怕的是，心寒。當(dāng)今社會(huì)，處處有陷阱。那些利用人們那高尚同情心以牟取暴利的人，是否會(huì)有一點(diǎn)良心不安？如果有，至少那些被利用的同情心還有些價(jià)值；如果絲毫沒(méi)有，那么同情心就成了助長(zhǎng)這些惡習(xí)的最好養(yǎng)料。
買完早餐后，順勢(shì)把剛找零開的零錢投了進(jìn)去。隨即起身離開，竊竊私語(yǔ)的圍觀人群并沒(méi)有給我造成困擾，聽到了身旁微弱的聲音“謝謝”。沒(méi)再回頭。
返回的路上，我只想一件事：希望你是真正需要幫助的人，希望自己不會(huì)成為那股惡勢(shì)力的幫兇。
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