【推薦】年初一作文集錦七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的年初一作文7篇，歡迎大家分享。

年初一作文 篇1

　　友愛如馥郁的芳香，沁人心脾；母愛如早開的紅梅，一枝獨秀；關(guān)愛則是一種清甜的甘露，滋潤人們干涸的心田。

　　幾點細雨，模糊了前方的路燈。站在巴士站，附近的桿子邊，一對早已滿頭銀發(fā)的老夫妻，拿著手中的小刀子和木桶在桿子上拆除“牛皮鮮”。這對老夫妻，默默的不知在呢喃著什么，但是手中的活是一刻也沒停下。就在這蒙蒙細雨中把桿子的一身廣告給一張一張的拆了下來。天空漸漸開始編織著深夜的天空，這對老夫妻停下手中的活，撐著不大不小的傘，兩人說說笑笑地走遠了。但是那語聲笑影卻在此刻停留在這里。

　　絢麗的朝霞布滿了整個天空，似乎那光彩的一筆是為他們而增加的，讓平淡無奇的天空，增添一份靚麗。走在繁鬧的街市上，路燈下站著那一對熟悉的身影，他們同樣又是拿著小刀子，輕聲輕語地談天說地，可是手中的活卻不受一絲一毫的影響，依舊拆著那貼滿的`小廣告。雖然現(xiàn)在是熱鬧的一片，可是望著他們的背影，有一種說不出的感覺，也許是感動，也許是敬佩，也許是對社會的一種憧憬……

　　心中油然而生一種感動，一種醒悟。

　　連年邁的老人也對這社會充滿著無奈，但是卻沒有停止這希望，他們愿意成為環(huán)保者，為這個生活已久的環(huán)境遮風擋雨，成為這里的大樹，守衛(wèi)他們的家園，讓剩余不久的生命再為自己的兒女子孫能有更好的生存環(huán)境而做出自己的努力。

　　這種感動是敬佩之情，也是感慨之聲。

年初一作文 篇2

　　小時候，在農(nóng)村上學。1975年，一年級時，小土坯房子是教室，老師也是村上的人，叫耕讀教師，對人很好。課堂上，那時大家最希望得到的東西，是老師寫剩下的一截短短的白色粉筆頭。一旦有老師掉在地上的粉筆頭，大家會搶著去拾。

　　拾到的'粉筆頭，在課后時間里，在一小塊千百只腳踩平了的黃土地上，畫上幾道白白的痕跡是一件十分幸福的事。年齡和個子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老師丟棄粉筆頭最好的位置。

　　粉筆頭！短短的，就在老師剛才寫字時掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁著老師轉(zhuǎn)身的時候，我悄悄的溜過去，伸手去拾----老師恰好轉(zhuǎn)身過來，大大的腳掌，正好踩在我7歲大的一年級的孩子手上。血從我的指甲縫中流了出來。鉆心的痛，但沒敢哭，臉漲紅的難受。

　　老師嚇壞了，他知道我要干什么，二話沒說，從粉筆盒里抽出2只沒有寫過字的新粉筆塞到我的手里，一邊勸我、安慰我。同學們都流露出羨慕的眼光。

年初一作文 篇3

　　初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：

　　特點之一嘮叨

　　在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發(fā)昨天的聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了!發(fā)完后，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復習，再做功課，后預習，不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著，我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個小時，望著其他班放學的'人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終于肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。

　　特點之二親力親為

　　有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室里的每一個角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后，再批評那三個同學，并罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因為很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去干。

年初一作文 篇4

　　我童年的時光里，發(fā)生了許多有趣的故事，它們就像大海里一滴滴水珠數(shù)也數(shù)不過來，可是在我的內(nèi)心深處，這些清澈的水珠在抖動。不僅給我?guī)�來無窮的樂趣，還讓我明白了人生的道理。

　　那是小學三年級的一個周末，因為我閑著沒事做，就去找好朋友巧巧捉螞蚱。我們手牽著手，蹦蹦跳跳的來到村北的河洼里。那里的草長得很茂盛。我想一定很容易捉到螞蚱�？刹恢�怎的，今天的螞蚱特別聰明，怎么也不讓我捉到它。捉了一會兒我就很不耐煩了。但是看到巧巧還低著頭全神貫注地捉螞蚱。我怕巧巧說我半途而廢，就硬著頭皮捉了起來。可我還是捉不到螞蚱。這時我再也堅持不下來了。就坐在一旁休息�？吹角汕梢呀�(jīng)滿頭大汗了，還在捉螞蚱。于是我就說，巧巧過來休息一下吧。可是巧巧卻說，你看我已經(jīng)捉了好幾只螞蚱了，不要這么沒有耐心，你專心一些就能捉到螞蚱了。聽了她的話，我有了信心，覺得巧巧能捉到螞蚱，我也一定能捉到螞蚱。于是我就開始專心的捉了起來。終于“皇天不負有心人”，我捉到了第一只螞蚱，接著第二只，第三只……一直捉到很多只。

　　回到家，我想起電視上別人斗蟋蟀的情景，就給巧巧說，我們斗螞蚱吧。于是我們找來了媽媽不用的碗�？墒莿偘盐涷品胚M碗中，誰知一不留神，螞蚱就猛一下蹦了出去。我和巧巧費了九牛二虎之力才逮到的螞蚱，就剩下兩個了，于是我們換了個高些透明的'玻璃瓶。一人揪了一根毛毛草開始斗螞蚱，可是螞蚱怎么也不斗。它們兩個不但不斗，而且感覺他們還非常友好。就像好久不見的好朋友一樣。真讓人非常生氣。這時我們用毛毛草使勁的推它們，他們還是不像電視里面的蟋蟀一樣。正當我們納悶的時候。媽媽回來了，然后我就把這件事情告訴了媽媽。媽媽說：“大自然有大自然的規(guī)律，螞蚱是螞蚱，不像蟋蟀那樣有天生好斗的性格。就像是公雞打鳴，母雞下蛋一樣。任何事物分工不同，你不能讓公雞去下蛋，母雞去打鳴吧�！�

　　童年往事隨著時間的長河逝去了，也許在我的記憶中會慢慢淡忘，但往事給我的人生啟示卻至今難忘。

年初一作文 篇5

　　童年，像一株小小的樹苗，因為有了陽光和雨露的滋養(yǎng)，才會長成大樹，而那些嫩綠的葉子包含精華。正因為有了童年的那些趣事，讓大樹更加璀璨，更加閃爍。隨便落下一片葉子，都會有著濃濃的樂趣……

　　我拾起一片葉子，便勾起了深深的回憶……

　　那年暑假，媽媽在睡午覺，我只好一個人無聊的玩起來。玩著玩著，不一會兒玩膩了，又餓，我百般無聊去冰箱找吃的。

　　哇！怪………怪物啊，我看著似我的怪物，他也用相同的.目光看著我。我又點點害怕，后退了一小步，它竟也學樣，退了一小步。他這是在挑釁我么？我瞪著他。我的小小心臟��！它用這么尖銳的眼神看著我。

　　我趕緊三步并二步跑到媽媽身前，用恐怖的眼神看向門外，怕他進來，確定它沒有追來，才顫顫地搖醒媽媽�！皨尅�…媽，呼呼”我頭上不禁冒起冷汗，“那……那里有一個怪物，它學……學我。”我把媽媽拉到剛剛我和那個怪物的“戰(zhàn)場”。

　　天��！這，這里竟又出來一……一個怪物，似媽媽的怪物，我嚇抱住了媽媽，那怪物也抱住了媽媽。媽……

　　原來，只是虛驚一場，我戰(zhàn)勝了“怪物”，那就是我自己，我戰(zhàn)勝了我的膽小。相信，你也已經(jīng)猜到了，沒錯，就是那個。

　　童年的路，已經(jīng)快要看到盡頭了，多么希望能停下來。童年的那顆樹，樹葉落了，但它們在滋潤大地，把它們的秘密都藏在大地里，這顆樹一定會永垂不朽！

年初一作文 篇6

　　童年可以說是每一個人一輩子最難忘的一段記憶�！�—題記

　　我的童年是豐富多彩的，我的童年里有幾個使我終生難忘的小伙伴。他們是陪我度過童年的重要人物。呵呵，在這里我就叫他們的外號啦！誰的小伙伴沒有外號呢？你說是吧！呵呵。伙伴一：小白。別說話，你怎么可以說他的名字像狗的名字呢？誰罵他我跟誰玩命。討厭。

　　小白，他有一天去我家，看到了我最囧的樣子。那天，我因為不聽媽媽的話，在她洗衣服的時候玩她的洗衣服水，然后把媽媽剛給我買的衣服弄臟啦，這時候我媽就開始訓我。我媽剛訓完我小白就來啦。我以為他會笑我那囧的樣子，可他看到我那囧的樣子，他就絞盡腦汁的來逗我笑，并沒有笑我。我終于在他冷笑話的猛烈炮火之下終于露出了笑容。他也跟著我一起傻傻的笑啦。

　　伙伴二：白姐。你不要認為小白和白姐是一家的，他倆可不是一家的，只是姓一樣罷了。我之所以叫她白姐，是因為她比我大一歲，而且我們平時玩什么都是聽她的'，當然也有聽我的時候。嘿嘿。玩老鷹捉小雞是我們最愛玩的啦。每一次都是白姐當雞媽媽，我當小雞仔。因為那個時候，她好像是有釋放不完的母愛。每一次我們都是玩得汗流夾背的時候才肯停小來，因為那樣才過癮嗎。與白姐玩老鷹捉小雞的時光總是短暫的，因為她已經(jīng)上小學一年級啦，已經(jīng)有作業(yè)要做啦。

　　伙伴三：二嘎子。他可不是貓和老鼠里的那個懶貓，他是我的好伙伴二嘎子。聽他的這個名字就知道他很嘎。他說的話是我們之間的笑豆，每一次都是他說一句話我們就笑半天，并百聽不厭。有一次，他從網(wǎng)上學來一段視頻，是一段超搞笑的視頻，其實我們都看過，可是他表演出來的時候我們笑得比在網(wǎng)上看的時候更開心。

　　這些雖然不是我所有的伙伴，但他們是我伙伴們當中最有特色的了，而且他們是我的伙伴們的代表，畢竟伙伴那么多，我寫不完，也記不住他們所有人的特點�。。�！我的童年因有他們而變得豐富多彩，因有他們而變得難忘。

年初一作文 篇7

　　鮮血染紅了江水，翻滾著透骨的凄涼，年輕的將領(lǐng)佇立在江邊，淡青色的披風宛若一面旗幟，右手牽著那匹心愛的烏騅，左手緊握著懸在腰間的寶劍。面前是一葉扁舟在滔滔江水上左搖右擺，身后是橫尸遍野的戰(zhàn)場。所有的弟兄都喪生于這片還彌漫著硝煙的土地上，他們手中都仍然握著兵器，瞑目的能有幾人。

　　當虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刀的湛藍，我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸，壯士掩面，鳥騅悲鳴。

　　“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲愴雄渾的聲音回蕩在江面上，劃破了夜的靜謐，震碎了水中的寒月。 當拔山舉鼎的傳奇褪成一頁泛黃的史冊與斜陽下漢家的小兒傳唱的“大風起兮云飛揚”時，你終于遠去，留下一個頂天立地的背影。

　　在此時，你——項羽，也許認為你是世界上最不幸的人了，因為你失敗了，“徹底”地敗了。

　　劉邦以他的`背信棄義，他的小人風度，刺你于烏江畔，你敗了，他勝了。他登上了君王的寶座，再也沒有另一個霸王與他爭奪天下與權(quán)力。當然，那時幸福全是他的。但最后又能怎樣呢他不也照樣死了嗎但他死得有你悲壯嗎劉邦是君王，而項羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨著你的耳膜，面對嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕了你的偉岸。“虞姬虞姬奈若何”于是在烏江，你完成了一個沒有丟棄誠信的男人的涅磐 ，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠信刺劉邦于后人的口碑之中。

　　一件黑色的大氅、一柄烏黑的寶劍、一匹驃壯的烏騅、一頭黑發(fā)、一腔熱血，這是曾經(jīng)叱咤風云的西楚霸王在烏江畔留給我們的。一個名字，將刻在千千萬萬人心中。而劉邦，他留給我們的是什么是狡猾是奸詐還是…… 在后人看來，劉邦永不及項羽，不及他“曾是氣吞殘?zhí)敗钡挠⒂�，不及他“擋我者死”的豪邁，雖然他失敗了，可又有什么不幸可言呢？

　　[點評]結(jié)合話題“幸與不幸”，巧妙地借助歷史題材。將項羽與劉邦二人進行了對比分析，從而得出“盡管項羽敗了，但項羽死得悲壯，是幸福的；劉邦盡管勝了，但他留給我們的是狡猾，是奸詐，是不幸的”的結(jié)論，進而闡明了幸與不幸的辯證關(guān)系。流暢的語言，至深的感悟，鮮活的歷史素材，無不顯示深厚的文化底蘊。

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