【推薦】朋友初一作文集合七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的朋友初一作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友初一作文 篇1

　　她，留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，整天披在肩上，看起來(lái)像個(gè)老巫婆。在我漫長(zhǎng)而又短暫的記憶畫(huà)卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因?yàn)樗�太調(diào)皮的緣故吧！平時(shí)，她的面容上總顯得無(wú)能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無(wú)能的神情，她在許多方面是值得我學(xué)習(xí)的。比如：在英語(yǔ)方面，她的成績(jī)就比我好；喜歡唱歌等。

　　但是她和她的.朋友們，一玩起來(lái)就無(wú)法形容了。不，可以用膽大包天改詞來(lái)形容。為什么這樣說(shuō)她，我來(lái)告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來(lái)個(gè)金屋藏嬌，因此，也別老師教訓(xùn)過(guò)呢！

　　在我的記憶中最清楚的是：在一節(jié)地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽(tīng)課的我，別這突如其來(lái)的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個(gè)淘氣的孩子，對(duì)她幸災(zāi)樂(lè)禍幾句。下課大約過(guò)了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對(duì)她憐惜，其三分之一便是我對(duì)她的幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到被老師批評(píng)過(guò)后的她，竟和她同學(xué)還是朋友一起來(lái)教訓(xùn)我。結(jié)果，我挨了一下。最后，我向她道歉。

　　另一件印象最為深刻的是：在一節(jié)課堂上，她和她后面的同學(xué)玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽(tīng)課，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣啦！沒(méi)想到她越玩越著迷，就如我前面說(shuō)的膽大包天。突然，她推了后面一位同學(xué)。這下來(lái)個(gè)連續(xù)撞擊。頓時(shí)，我聽(tīng)到她含有道歉的語(yǔ)言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒(méi)說(shuō)什么。只是，到了期終考，她也感到很內(nèi)疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。

　　草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹(shù)苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來(lái)化解之前的矛盾，希望我們用真誠(chéng)來(lái)使這顆友誼之樹(shù)永不凋謝。

朋友初一作文 篇2

　　要說(shuō)值得信賴(lài)的朋友，我舉雙手選我的好朋友李付慧。

　　李付慧有一雙小眼睛，高鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴。說(shuō)起話來(lái)有一點(diǎn)兒“娘娘腔”，屬于裝可愛(ài)型。扎一個(gè)高辮子，經(jīng)常穿淡紫或粉紅色的衣服。就是這樣一個(gè)長(zhǎng)相平平淡淡的'人，卻很值得信賴(lài)。

　　就說(shuō)上一次吧，我們約好了星期六下午2：30去俱樂(lè)部玩健身器材，也可以強(qiáng)身健體，一舉兩得。于是，我在星期五晚上就狂飆作業(yè)，以免星期六下午失約。

　　星期六下午，李付慧準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我，我們一起飛快地踏著踏板走了。到達(dá)目的地，我們一會(huì)兒玩兒玩兒這個(gè)，一會(huì)兒又踩踩那個(gè)。我們一起玩兒蹺蹺板的時(shí)候，我們笑得眼淚都出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，李付慧提議：“我們?nèi)ネ鎯禾�空走步機(jī)吧，行吧？”我聽(tīng)了李付慧的提議，也覺(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò)，便一塊去玩兒太空走步機(jī)。我們邊玩兒邊聊，是我們的友誼加深了不少……總之，是玩兒的不亦樂(lè)乎。又過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)李付慧：“李付慧，你說(shuō)，我們幾點(diǎn)回家呢？”李付慧不假思索地回答：“你來(lái)定吧，我是沒(méi)有關(guān)系的。”這幾句話引起了我的好奇心，立刻追問(wèn)道：“那你爸媽不會(huì)擔(dān)心嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，我老爸老媽去老河口‘一日游’了，晚上8：00鐘才回來(lái)，不會(huì)擔(dān)心的�！甭�(tīng)了李付慧的話，我感到：李付慧不跟爸媽一起去玩兒，卻趕著來(lái)赴約，是多么可貴的精神呀。能有這樣的一個(gè)好朋友，也是蠻幸運(yùn)的。

　　一個(gè)值得信賴(lài)的朋友，不僅僅是在小時(shí)候。長(zhǎng)大了，步入社會(huì)，這個(gè)朋友也能夠給予你幫助，將是一生的朋友。

　　這就是值得我信賴(lài)的朋友——李付慧。

朋友初一作文 篇3

　　朋友，他是在你快樂(lè)時(shí)與你分享的一份子；朋友，他是在你傷心時(shí)給予你安慰的話語(yǔ)；朋友，他是與你無(wú)話不說(shuō)，陪伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴……我的朋友它雖然沒(méi)有與我經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但是它帶給我了快樂(lè)，帶給我夢(mèng)想的希望！它就是我最親密的朋友——畫(huà)筆。

　　在我五歲的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，自然畫(huà)筆就與我形影不離。有一次，學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)我被老師表?yè)P(yáng)了，高興地不得了，回家的路上我還和媽媽嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停�；丶視r(shí)我心血來(lái)潮，從書(shū)包里掏出我的畫(huà)筆，一邊笑一邊說(shuō)道：“今天老師表?yè)P(yáng)我了，我現(xiàn)在要為爸爸媽媽們露一手，讓他們看看我的.畫(huà)畫(huà)技術(shù)有多好，有勞你了！”說(shuō)完，我便拿筆一揮，開(kāi)始描繪我的“大作”。我趴在冰涼的地板上，在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓，又畫(huà)了一個(gè)小圓說(shuō)道：“這個(gè)是爸爸的臉和媽媽的臉�！比缓笥珠_(kāi)始特別投入的畫(huà)著，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我的“杰作”也完成了，興奮得連蹦帶跳，拼命大叫道：“爸爸媽媽?zhuān)�快�?lái)看呀！”聽(tīng)到我一聲大叫，便走到客廳來(lái)，我十分自豪地展開(kāi)我的“杰作”，“看”，我不停地指著畫(huà)，還一邊解釋道：“這個(gè)是你——爸爸！這個(gè)是你——媽媽?zhuān)　蔽倚睦锏靡獾叵胫�：嘿嘿，我這大師畫(huà)得不錯(cuò)吧!沒(méi)想到，我的畫(huà)爸爸媽媽一看捧腹大笑，我滿臉疑惑，“不是畫(huà)得挺好嗎？”媽媽見(jiàn)了，又強(qiáng)忍住笑：“是，是，畫(huà)得不錯(cuò)，畫(huà)得不錯(cuò)！”然后又轉(zhuǎn)頭大笑。我還當(dāng)真他們是在表?yè)P(yáng)我，低下頭又興奮地對(duì)我的畫(huà)筆說(shuō)：“這次多虧了你，我得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)了！”

　　我的第一支畫(huà)筆陪我走過(guò)了幼兒園的時(shí)光，第二支又光榮上崗了，上小學(xué)時(shí)，它又為我做了不少好事。藝術(shù)節(jié)來(lái)臨，我?guī)啄陮W(xué)得的繪畫(huà)本領(lǐng)終于可以大顯身手啦！我在家里畫(huà)了近兩天的稿子，交給了美術(shù)老師，經(jīng)過(guò)老師的層層選拔，我的畫(huà)脫穎而出，還參加了鹿城區(qū)的比賽。回家后，我迫不及待地對(duì)我的畫(huà)筆輕輕說(shuō)道：“謝謝你，我的畫(huà)筆，這回你可立了大功啦，我一定會(huì)再接再厲，讓你發(fā)揮更大的作用！”不過(guò)后來(lái)我又得知沒(méi)有比上，心情低落的我用畫(huà)筆在紙上猛涂，鮮艷的色彩在白紙上跳躍，我似乎聽(tīng)到了畫(huà)筆的安慰：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力了就好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”頓時(shí)，我的內(nèi)心如雨過(guò)天晴般變得明朗。

　　這就是我最親密的朋友！隨著我的成長(zhǎng)，我的畫(huà)筆也換了一支又一支，但是換掉的每一支畫(huà)筆，都為我留下了一張張充滿童趣的畫(huà)，一首首童年的詩(shī)，每一支新的畫(huà)筆，鼓動(dòng)著我向新的目標(biāo)出發(fā)！

朋友初一作文 篇4

　　“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”聽(tīng)著這首輕松愉快的歌兒，享受著自己快樂(lè)的感覺(jué)，思考著培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁!”嘿，真是說(shuō)到我的心里了。

　　比如上個(gè)星期吧。我發(fā)現(xiàn)媽媽趁我出去玩的時(shí)候，偷偷看我的日記!當(dāng)時(shí)她那認(rèn)真、貪婪地看日記的樣子，竟然連我走進(jìn)房間了都沒(méi)注意!看到媽媽手里拿著我的日記本，我的心里失望極了，對(duì)媽媽的信任、朋友一樣的友誼一下子都降到了零點(diǎn)……“惠惠，看起來(lái)你有很多話都沒(méi)有跟爸爸、媽媽說(shuō)呀!你這個(gè)孩子可不像以前那么聽(tīng)話了……”媽媽一點(diǎn)兒都沒(méi)有對(duì)自己的做法感到抱歉，還數(shù)落起我來(lái)!我只覺(jué)得心里的難過(guò)已經(jīng)說(shuō)不清是為什么了，喉嚨里也像被什么卡住了，眼淚直往外涌。一向在家里以“貧嘴”著稱(chēng)的我，現(xiàn)在一句話也不想說(shuō)，只咬咬嘴唇，把自己關(guān)進(jìn)了屋里。

　　我太難過(guò)了，習(xí)慣地拿起電話，把事情告訴了我最好的朋友，希望她能給我“打抱不平”。可是她呢?卻“咯咯咯”地笑了起來(lái)，笑得愉快極了!“真是身在福中不知福!你老媽看你的日記，不就是想多了解你嗎?你難道不想知道你媽媽整天想些什么?”“這倒是真的'!但我希望得到自由、獨(dú)立!”“我想讓媽媽多管管我，可媽媽在外面打工，我常想在電話里把自己的心里話跟媽媽聊聊，她都沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)完……”聽(tīng)了她有些低沉的聲音，我的眼睛有點(diǎn)兒澀澀地。

　　“以后把你的日記拿我家來(lái)吧!讓我老媽一起關(guān)心!”我又恢復(fù)，了以往的快樂(lè)。

朋友初一作文 篇5

　　朋友是一輪暖陽(yáng)照射在我的心田；朋友是比湖水還要純潔的友誼；朋友是在你遇到困難，為你雪中送炭的人；朋友是在你被欺負(fù)時(shí)，站出來(lái)為你撐腰的人。

　　我有一位“及時(shí)雨”朋友。那天陽(yáng)光明媚，學(xué)校里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，看起來(lái)十分美好的.一天。突然，卻被一聲驚雷打破了，頓時(shí)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)開(kāi)始飄落。晚上，本是四點(diǎn)半放學(xué)，卻被老師拖到了將近五點(diǎn)半。幸好我還有一個(gè)伴兒——杜雨，我和她一起走東門(mén)，不過(guò)剛走到天橋就烏云密布，下起了傾盆大雨。

　　我對(duì)杜宇說(shuō)：“這下該怎么辦呢？為什么這倒霉事兒偏偏讓咱倆遇上呢。”杜宇說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)小事難不倒我�！闭f(shuō)完，她便一溜煙兒的就跑了出去，很久很久之后，天黑了。我看杜宇還沒(méi)回來(lái)，我剛想走，就看到不遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)小人影兒，不用猜就知道是杜雨。

　　只見(jiàn)她拿著一把雨傘朝我走來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“你從哪兒偷來(lái)的雨傘呀？”她不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“什么偷的呀，這是我剛剛跑過(guò)去給阿姨借的，我跟她說(shuō)你沒(méi)帶傘，讓我過(guò)來(lái)借一下�！蔽页�她翻了一個(gè)白眼不耐煩地說(shuō)：“跟你有傘似的！”她回答說(shuō)：“哎呀，別糾結(jié)了，快走吧！”

　　我跟她同用一把傘，把書(shū)包移到前面來(lái)，背著走出校門(mén)口兒。她也騎著車(chē)子回了家，說(shuō)明天把雨傘還給我，我也跟著我爸回了家。

　　看，這就是我這位“及時(shí)雨”朋友，是一位樂(lè)于助人的人，有一個(gè)這樣的朋友真的很好。可以為你冒著危險(xiǎn)去幫助你，只有把你放在心里的才是真正的好朋友。

朋友初一作文 篇6

　　不記得是哪位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。”這句話一直在我腦海里回蕩，我真的很渴望有一位知心朋友在我身邊陪伴我一起成長(zhǎng)。這樣我就可以把我心里許多的話告訴她，與她一起探討我身邊的事和物。記得在我還沒(méi)完全長(zhǎng)大的時(shí)候，我覺(jué)得自己好無(wú)憂無(wú)慮，每一天都是那么快樂(lè)，在我的臉上時(shí)刻都寫(xiě)著“幸�！眱勺郑�洋溢著燦爛的笑容。不知在什么時(shí)候開(kāi)始，也許是隨著我一年一年的長(zhǎng)大，那種快樂(lè)逐漸減少，好像總有一些不開(kāi)心的事情陪伴著我，使我茫然無(wú)助，這時(shí)的我好希望有一個(gè)知心朋友在我身邊，聽(tīng)我傾吐不快樂(lè)的事情，給我一些幫助和建議。

　　在過(guò)去的日子里，我有傷心悲痛的時(shí)候，可是沒(méi)有人知道，我在開(kāi)心的.時(shí)候，也沒(méi)有人與我分享。假如我有一個(gè)知心朋友，那該是一件多么美好的事情，我可以和他訴說(shuō)自己心中的秘密，同學(xué)之間的趣事，在我作業(yè)不會(huì)時(shí)，可以互相幫助，探討難題，看見(jiàn)對(duì)方成績(jī)進(jìn)步了，彼此為對(duì)方高興……

　　然而，我最希望的是朋友對(duì)我的一份關(guān)心，一份鼓勵(lì)，當(dāng)我考試考砸了，心情十分沉重，很失意時(shí)，有知心朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，陪伴我在人生的大道上與我共進(jìn)退，一起努力，而她有什么事時(shí)，我可以給她同樣的幫助和愛(ài)護(hù)。我想象中的知心朋友，他應(yīng)該是我人生道路上最好的伙伴，我們可以一起成長(zhǎng)，一起努力，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，這樣我的人生是不是就會(huì)明朗些，，是我不會(huì)那么無(wú)助，那么茫然，開(kāi)開(kāi)心心的長(zhǎng)大了呢？經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)，財(cái)富可求，知己難尋，我什么時(shí)候可以找到一個(gè)屬于我的知心朋友呢？

　　但是我想我會(huì)真誠(chéng)努力的去尋找我的那位知心朋友，和他成為無(wú)話不談的知己，所以，加油吧，我會(huì)努力

朋友初一作文 篇7

　　朋友可以改變你的興趣愛(ài)好、言談舉止，甚至性格等。每個(gè)人在自己的孩童時(shí)代都有一位自己的朋友。也許是小學(xué)的玩伴；也許是青梅竹馬；也許是網(wǎng)上結(jié)交的朋友；又或許是競(jìng)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)的朋友……而我的'這位朋友，可真的稱(chēng)得上一位“大朋友”了。

　　他才高八斗，身體結(jié)實(shí)。在課堂上常常有著不同的畫(huà)風(fēng)，一會(huì)兒成為三國(guó)時(shí)期擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的曹操，一會(huì)兒又穿越至唐朝成為飲酒寫(xiě)詩(shī)的李白。他就這樣穿越來(lái)又穿越去，把毫無(wú)樂(lè)趣的語(yǔ)文課堂變得十分活躍。突然，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，教室里只能聽(tīng)到抑揚(yáng)頓挫的聲音，原來(lái)他正在帶領(lǐng)大家欣賞同學(xué)寫(xiě)的作文呢！只見(jiàn)他單手抓書(shū)，另一只手放在背后，挺著胸，一副國(guó)家領(lǐng)袖的樣子，朗讀著作文。

　　他，在課后依舊是那么幽默風(fēng)趣，和藹可親。一群同學(xué)簇?fù)碓谝黄�，將他包圍，而他卻不以此為戒，反倒十分愿意聽(tīng)我們所說(shuō)的問(wèn)題，時(shí)不時(shí)開(kāi)一兩個(gè)小玩笑，把沉寂的氣氛活躍起來(lái)了。

　　當(dāng)然他也有令人恐懼的一面。上課了，鈴聲響了老半天，教室里依舊是一片喧嘩吵鬧的場(chǎng)景。這時(shí)他走進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，我們先跟他對(duì)視幾秒，又因不敢看他的眼神把目光藏起來(lái)了，緊接著說(shuō)完上課以后，又是幾秒的沉寂。教室里靜得只能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲和自己的心跳，突然他開(kāi)口了，原本以為是雨過(guò)天晴，沒(méi)想到竟是又一場(chǎng)暴風(fēng)雨的開(kāi)始，他用不過(guò)激卻一個(gè)個(gè)字都令人扎到心眼的話與我們交流著。只見(jiàn)他滿臉通紅，眼神里壓不住他的怒火，從那之后，我們?cè)僖膊桓以谏险n時(shí)隨意說(shuō)話了。

　　我的這位“大朋友”可真的算得上平易近人，暴怒無(wú)常。什么？你問(wèn)我他是誰(shuí)？你可以來(lái)我學(xué)校，去打聽(tīng)一位叫周老師的人。

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