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關愛小學生作文

時間:2022-06-06 02:02:05 小學生作文 我要投稿

關愛小學生作文匯總7篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的關愛小學生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關愛小學生作文匯總7篇

關愛小學生作文 篇1

  關愛是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。

  黑夜猶如一只沉睡的猛獸,風猶如猛獸的鼾聲,月黑風高,路上一片寂靜,什么都沒有。一切都靜悄悄的,只聽見風的吼叫,F(xiàn)在,只有午托部的教室里剩下我一個,因此還亮著一盞燈,實在是太安靜了,連掉根針的聲音都能聽見!我因作業(yè)多的原因所以在樓上寫作業(yè),而別人都休息了。都躺在熱乎乎的被窩里,而我,卻依然坐在冰冷的長凳上。隔著窗戶的都能聽見外面的寒風如猛獸般的聲音吼叫著。雖然隔著玻璃,但是冰冷的寒風依然能從縫隙里竄進來,冷極了。我坐在長凳上冷得直打顫,手里還依然拿著筆寫作業(yè)?赡苁怯捎谔焯浠驔]有人陪伴的原因,我開始想家了,想我那個溫暖而舒適的家,想我的媽媽。我當時真想坐在媽媽溫暖的懷里!唉,可是現(xiàn)在又不在家,媽媽,也不在身邊!

  就在這個時候,我突然聽見了緊閉的門外傳來了一陣特別輕微的腳步聲,越來越近,越來越近……忽然,門開了,我看到了一個再熟悉不過的`面孔--我的閨蜜!她緊縮著脖子,手里提著兩個水瓶,躡手躡腳地走來,坐在我的旁邊。我驚訝地問:“午托部不是規(guī)定晚上不準上樓嗎?”她對我做了一個小聲點的手勢,說:“你小聲點,老師不知道,我是偷偷跑過來陪你的!給,我還給你接了一杯熱水!”我頓時感動極了,我感受到了朋友對我的關愛。我問:“你不冷嗎?你先去睡吧,一會兒老師知道了。肯定會說你的!”她滿不在乎地說:“說就說唄!我又不怕她,你快點寫,我陪你”我點點頭,立刻埋起頭寫作業(yè)。我不冷了,而且還感受到了從未有過的一種溫暖。

  雖然只是一個簡簡單單的陪伴,但是朋友的這種陪伴卻讓我感受到了她對我的關愛。我也要像我的閨蜜那樣,把關愛傳遞于他人,讓世界充滿關愛,讓關愛造福這個世界吧!

關愛小學生作文 篇2

  我今年十三歲,在我的生活中,我的爸爸媽媽給了我很多關愛,是他們用愛的行動給了我生活的希望!

  20xx年5月19日的早上,我的腿突然痛得很厲害,輕輕地動一下就像刀割一樣,已經(jīng)十點多了,媽媽見我還沒有起床,就馬上到床邊叫我:“你今天怎么還不起床?”我說:“我的腿好痛!”媽媽又馬上問:“腿哪兒痛?”我告訴了媽媽痛的地方,媽媽馬上喊爸爸,并叫爸爸馬上送我去醫(yī)院。爸爸就馬上開車送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我做了檢查,我得了“風濕滑膜炎”,醫(yī)生要求我住院,在住院的日子里,媽媽一直在病房照顧我,而爸爸在外頭掙錢交醫(yī)藥費!我一共住院二十天,媽媽給了我很多關愛,有時給我端來香噴噴得飯菜,有時給買來我喜歡吃的'水果,有時用毛巾給我擦身子!有一天,媽媽竟然靠在我的病床邊睡著了!我看到媽媽勞累得樣子,我的眼睛流出了感動淚水!

  后來,我的病好了很多,現(xiàn)在,我已經(jīng)可以爬樓梯,打羽毛球了!我非常感謝我的爸爸媽媽,因為他們在我住院期間非常細心得照顧了我,我的病很快的好了起來!如果沒有他們得鼓勵和照顧,我可能至今還會不能動彈,甚至成為殘廢!

  我的爸爸媽媽用無私的愛讓我擺脫了病魔的糾纏,讓我健康起來,如今我可以開開心心的上學了!

  十三年來,有四千多個平凡的日子,爸爸媽媽傾注四千多縷愛的陽光,我每天都在收到媽媽嘮叨,感受了爸爸的目光的威嚴,爸爸媽媽給了我太多的愛!我從一個呀呀學語得孩童長成了一個懂得了很多知識得少年,我正像一株小樹茁壯成長!

  爸爸媽媽,謝謝您給我的愛,我長大以后,一定會報答你們!

關愛小學生作文 篇3

  關愛是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火,溫暖人們的心。隨著關愛的腳步,我輕輕地打開了記憶的閘門,回想起那一個瞬間。

  隨著放學鈴聲的想起,我和同學們陸續(xù)走出學校。我來到了公交車站下,準備回家。天格外的藍,白云悠悠地飄著,周圍站滿了人。我一想到:回家能吃上一頓熱騰騰的飯,就笑的合不攏嘴。

  車來了,我正準備上車,看見對面一位殘疾人,正吃力地走向我們上車的`地方,速度似乎比平時快了好多。我心想:為什么沒有人幫助他呢?或許每個人都饑腸轆轆,急于回家吃飯吧!想到這里,我便毫不猶豫地上車了,我找到了一個靠窗的位置,坐了下來,往窗外一看,愣住了。咦,那不是殘疾人嗎?原來,我的想法是錯誤的。大家并沒有急著上車,而是在那兒等待,等待殘疾人的到來。只見那位殘疾人吃力地走著。突然,從中穿出兩位青年人,我想:大家都趕著回家吃飯,難道他們想插隊?我剛想破,.口大罵,卻看見,他們正走向那位殘疾人,攙扶著那位殘疾人,大家都讓開了,讓那位殘疾人先上車,安頓好之后,其他人才陸續(xù)上車,司機也耐心地等待著?吹竭@里,我不禁為自己剛才的想法感到羞愧萬分。那位殘疾人十分感動,這時候,天更藍,小鳥在歌唱,或許,這就是關愛。

  “只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間!"是啊!關愛也許是你不經(jīng)意間的一個動作,一個眼神,一個微笑,一個瞬間……這一個瞬間,將深深銘刻在我的心中,永遠,永遠……

關愛小學生作文 篇4

  關愛是冬日里的一縷陽光,給人幸福的溫暖;關愛是黑夜里的一盞明燈,給人希望的光明;關愛是沙漠里的一泓清泉,給人清涼的甘甜。關愛是如此美好,我至今仍記得他給我的關愛。

  “嘩啦!嘩啦!”又下雨了。六月的天說變就變,中午還是烈日當空,可下午就下起了傾盆大雨,一直到放學還沒有停。

  我沒有帶雨具,正在校門口發(fā)愁呢!我焦急萬分,心想:老天為什么和我作對呢?偏偏在我沒有帶雨具的時候下起了大雨。同學們幾乎都到家了,而我卻在這里呆呆地望著。哎!早知道就帶雨具了。帶了,也不會急成這樣。爸爸媽媽還在家等我呢。這時,我多么需要別人的關愛呀!

  突然,一個熟悉的身影映入眼簾。啊!他是我的同班同學,手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看,問道:“你沒有帶雨傘嗎?”我愁眉苦臉地點了點頭。他微笑著對我說:“我和你一起走吧,正好也順路!蔽衣牶笫珠_心,他撐開雨傘,我鉆進傘里,和他一起走進大雨之中。當我倆走到橋頭時,他的爸爸來接他了。我想:這下完了,才走了一半的路,又沒有雨具,怎么走下去!我又露出了愁容。我的`一切變化似乎都被他發(fā)現(xiàn)了,他看了看下著的大雨,又看了看著急的我,跑過去,小聲地和他爸爸說了些什么,看得出他比我還著急呢!過了一會兒,他露出了笑容,對我說:“我爸爸來接我了,我和爸爸用一把傘就可以了,我的這把你拿去用吧!罢f完,他把傘往我手里一塞。我接過傘,眼睛濕潤了,好半天才說出一句話:”謝謝你!彼麉s笑笑說:“同學之間就應該相互關愛呀!”邊說邊擠進他爸爸的傘下。他們漸漸地走遠了,我呆呆地站在原地,一直望著他們遠去的身影。

  路上的行人打著傘,好像一朵朵雨中盛開的花,我覺得其中最漂亮的是我的那朵,因為那是同學之間互相關愛的花。

  關愛其實很簡單:主動地給年邁的老人讓座是關愛;熱心地為生病的同學補課是關愛;善意地把摔倒的同學扶起來是關愛。關愛是如此平凡,卻又如此美好。讓我們心懷一顆關愛的心,力所能及地幫助他人,為創(chuàng)建和諧美好的社會,貢獻一份自己的力量吧。

關愛小學生作文 篇5

  別哭,好好愛自己!

  走著,走著感覺很累,多想停下來歇歇,在一個風輕月明的午夜,哪怕沒有木椅,哪怕孤身一人,看綴滿天際的星辰,遙望嫦娥的懷中的玉兔,別有一番情趣。

  過著,過著感覺好累,多想停下眼前的日子,放下手中的工具,感受田間芳草馨香,靜靜坐在海邊,看一次潮起潮落,哪怕沒有同伴,哪怕沒有問候,只有影子相隨,讓我感受一下海的豁達,海的胸懷,看潮來的壯觀,潮退的從容,瀟灑應對每一次相聚別離。

  獨坐,看海的一邊,是否有一座座山脈,是否有一道道梯田,是否會有一村村煙火,那樣我的思緒飄然而至,我靠近,我走進,我感受。

  身體累了,能夠躺下歇歇,把一整天的疲憊拋在九霄云外。心累了,能夠靜靜聆聽跳動的旋律,感覺性命動感依舊,即使沒有人安慰,也會慢慢平息這一段凡塵的.往事,留下的悲喜,以前的感動,落淚幾次;以前的溫情,纏綿月缺;以前的許諾,寫進心底。

  愛了,分了,倦了,累了,傷了,兄弟姐妹別哭!擦干自己的眼淚,繼續(xù)自己的生活,繼續(xù)自己的愛好,繼續(xù)自己的夢想,一路上讓一顆屬于自己的情緒伴唱,做自己最好的知心愛人,應對性命涌動完美!

  好好愛自己,不奢求別人能給予自己什么,不奢望別人能賦予自己什么,好好善待自己,好好愛自己,別哭!

關愛小學生作文 篇6

  想起王老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情,小學生作文相互關愛。

  星期三中午放學后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時候,王老師走了過來,她看著我親切地說:“跟老師回家吧!

  ”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的.溫暖。

  到了王老師家,王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著王老師那溫和的目光,一點都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,王老師好像知道我想睡覺一樣,對我說:“你去睡一會!蔽姨稍诖采喜灰粫退。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來,怎么王老師叫一聲我就起來了?

  王老師帶著我去學校,在路上我看著王老師那和藹的目光,心想:她在上課時的目光很嚴厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!

  我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力,我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

關愛小學生作文 篇7

  通過學習《放小鳥》這篇課文,我懂得了小動物是人類的好朋友,大家都要愛護小動物的道理,不由得我想起了一件往事:曾經(jīng),媽媽給我買了兩只小雛雞,一只紅的,一只黃的,毛茸茸的翅膀,尖尖的'嘴巴,圓圓的眼睛,叫起來“嘰嘰喳喳”的,非常可愛,我找來一只紙箱子,把它們放進去,給它們米吃,喂它們水喝,晚上躺在被窩里,我以為小雞也睡著了,第二天早上,我趕緊去陽臺看小雞,結果死了一只,我很難過,第三天,另一只也死了,我傷心地哭了,心想:真不該買小雞,小雞也有媽媽,離開媽媽的懷抱,小雞就活不了了,以后,我再也不做傷害小動物的事情了,因為它們也是一條條的小生命!

  讓我們大家從我做起,都來愛護小動物吧!

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