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有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文(通用11篇)
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇1
那橙黃的燈光又斜斜地從廚房里折射出光路,是外婆又在忙碌。清新的菜香沁人心脾,我明白,那種源于愛(ài)的力量從未消失。
外婆輕輕翻炒著鍋中的青綠,鍋鏟接觸鍋底的沙沙聲伴隨著油花噼啪的悅響,竟是說(shuō)不出的和諧。裊裊的水汽十分合時(shí)宜地升騰起,映得這聲響更像是一首協(xié)奏曲。
橙色的燈光映在外婆的側(cè)頰上,順著面部的皺紋暈散而開(kāi)。水汽打濕了外婆的發(fā),幾縷青絲像是黛青群山中的未融之雪,安適地貼在她額角。柔和的光順勢(shì)淌下,反增了靜的典雅與端莊。有那么一瞬,我甚至疑心這是出自某位名家之手的油畫(huà),一份舒適與獨(dú)到的寧和。
她開(kāi)始做菜粥了,熟悉的青菜香在空氣里彌散開(kāi)鋪陳了,氤氳著,這把我從想象里拉回現(xiàn)實(shí)。清冽后是一份深沉濃郁的.飯粥的香氣。就好像是冬日田埂上,細(xì)細(xì)嗅嗅,皆是新雪的清新澄凈。再細(xì)細(xì)回味才發(fā)覺(jué),那新雪的純澈里還包含著炊煙的氣息,圣潔而并非不可及。那是多么令人安心的力量啊!是人間煙火的氣息。
咔嗒,是外婆轉(zhuǎn)動(dòng)了門把。她端著那碗菜粥,小心地像捧著件藝術(shù)品。我伸手端過(guò)碗來(lái),青綠、墨黛,菜葉混合在淺白的粥里,菜粥流動(dòng)時(shí),金色油花緩慢地隨之漂蕩。我緩慢地將其送入口腔,濃郁的米香與清新的菜香相融,是奇妙的和諧,熟悉的溫暖。我那時(shí)常不舒服的胃也似乎受到某種力量的感召停止了呻吟,靜候菜粥流向它。
好喝,謝謝外婆。我轉(zhuǎn)身看向外婆。她的雙眼閃現(xiàn)出一種不易覺(jué)察的欣喜。她用手摩挲著我的頭頂,柔和地說(shuō):不急,慢點(diǎn)喝。外婆先不打擾你啦。她說(shuō)完,又輕輕退回門邊,輕手輕腳關(guān)上了門。
外婆地愛(ài)便是這樣質(zhì)樸,將關(guān)切融入一個(gè)個(gè)不易發(fā)現(xiàn)地生活細(xì)節(jié)里。一杯茶、一盞燈、一碗粥我知道,她的愛(ài)和那愛(ài)里蘊(yùn)含的力量從未消失。那力量,一直都在
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇2
再高的山峰,只要肯攀登,終會(huì)超越;再遠(yuǎn)的地方,只要敢向往,終會(huì)實(shí)現(xiàn)。人類一直向往的那浩瀚的宇宙,終留下了那歷史性的足跡。世界一直在改變,但有種力量從未消失。
這便是堅(jiān)持的力量,那堅(jiān)持到底是什么?堅(jiān)持是你精神支柱,是一種使你執(zhí)著向前走的品格,是追求與向往的先驅(qū),更是生命的動(dòng)力與奮斗的目標(biāo)。堅(jiān)持不再單單是一個(gè)人的品質(zhì),更是一個(gè)時(shí)代的精神。越是閃耀,就越能展現(xiàn)它的彌足珍貴。
放眼自然,珍珠之所以璀璨是因?yàn)楹影鰣?jiān)持忍受了沙粒的磨礪;蝴蝶之所以能飛舞花間是因?yàn)閳?jiān)持忍受了破繭而出的苦痛;雄鷹之所以能翱翔是因?yàn)閳?jiān)持經(jīng)受無(wú)數(shù)次折翅墜崖;彩虹之所以出現(xiàn)是因?yàn)樘炜請(qǐng)?jiān)持受住雨水傾盆的陰霾。
大千世界,物猶如此,何況人乎?
想當(dāng)初,匡衡若不鑿壁偷光,發(fā)奮讀書(shū),后來(lái)怎會(huì)學(xué)業(yè)有成,被大司馬、車騎將軍史高推薦封為郎中;王羲之若不廢寢忘食練字,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間艱苦摸索,后來(lái)怎會(huì)有那雄健有力的字體,怎會(huì)成為大書(shū)法家;李時(shí)珍若不跋山涉水,嘗遍百草,后來(lái)怎會(huì)有巨著《本草綱目》;包青天若不堅(jiān)持學(xué)習(xí)斷案知識(shí),后來(lái)怎會(huì)斷案如神,為民伸冤;司馬遷慘遭宮刑后,若不堅(jiān)持發(fā)奮著書(shū),怎會(huì)有后來(lái)的“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”?
悠悠千載,堅(jiān)持的力量比比皆是。它是劉禹錫的“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”;它是馮夢(mèng)龍的`“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”;它是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;它是李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;它也是黃蘗禪師的“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”;更是劉勰的“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。”
“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。”堅(jiān)持的力量也蘊(yùn)含在近代的例子中。
因?yàn)閳?jiān)持,生物學(xué)家童第周從考試不及格還留級(jí)到獲得了全校第一;因?yàn)閳?jiān)持,化學(xué)家居里夫婦在廢棄的停尸房里煉出了鐳,獲得了諾貝爾獎(jiǎng);因?yàn)閳?jiān)持,蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基雙眼失明也完成了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這一切也無(wú)不說(shuō)明了堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
看吧,從古至今,堅(jiān)持的品質(zhì)都在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。這便是堅(jiān)持的力量,深刻而永恒。
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇3
在人生的路程中,有一種力量,從未消失,她叫做精神,精神是每個(gè)人的復(fù)合體,也是很重要的支柱。有了精神的支撐,決定你的堅(jiān)強(qiáng)?梢哉f(shuō),身體是生命的形式與框架,而精神則是生命的內(nèi)容。形式是內(nèi)容的附屬物,內(nèi)容決定了形式存在的意義。無(wú)論外在形式多美,沒(méi)有精神內(nèi)容來(lái)支撐,也只會(huì)成為時(shí)裝支架;一個(gè)人即使外在形式有缺陷,可是有了精神食糧,卻彌補(bǔ)了此缺陷后,使得精神內(nèi)容反而會(huì)比常人展示得更為豐滿。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,革命人有一種精神,不怕?tīng)奚,正因(yàn)樗麄冇辛诵叛龊途竦募耐,才頑強(qiáng)與敵人周迅,甚至付出生命。
令人欣喜的是,現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,不僅涌現(xiàn)大批見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)心接力的英雄模范,也出現(xiàn)了眾多將與現(xiàn)代公益慈善活動(dòng)。愛(ài)心助學(xué)、免費(fèi)午餐等草根公益行動(dòng),日益成熟化、制度化的志愿服務(wù)行動(dòng),這都是一種精神的精神的體現(xiàn)。還有一種精神,叫做忠誠(chéng),對(duì)黨,對(duì)人民恪盡職守,是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神!如商人的精神,就是有一個(gè)堅(jiān)定追求的'目標(biāo),靠著這個(gè)目標(biāo)精神努力的奮斗著,達(dá)到最后成功!我也有一種精神,就是頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。比如伺候癱瘓媽媽和癡呆爸爸六年,每天靠的就是堅(jiān)持,即便自己很疲憊,但是都沒(méi)有想放棄的念頭,一直堅(jiān)持到把父母送走,才長(zhǎng)長(zhǎng)仰天松口氣……記得高中時(shí)就跟班主任說(shuō),將來(lái)想當(dāng)戰(zhàn)地記者和女作家,中年后自己又靠一種精神和信念,逐漸修復(fù)和完善自己文學(xué)功底,逐漸邁進(jìn)文字行列,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)新聞?dòng)浾叩馁碓浮,F(xiàn)實(shí)里,自己開(kāi)始啟動(dòng)多年心愿,出本文學(xué)書(shū)刊,完成人生不同時(shí)段的記載。通過(guò)時(shí)間的積累,也完成了!什么叫精神,我認(rèn)為就是一種堅(jiān)持!人生必須有精神,精神就是你的寄托與目標(biāo)。
普通百姓也有精神,比如“草根英模”無(wú)時(shí)不在,“身邊的感動(dòng)”總在給人以向上的力量。他們以各種方式服務(wù)、奉獻(xiàn)并報(bào)效于社會(huì),造福民眾、凈化心靈,承繼了一脈相承良好風(fēng)氣與精神。而唯有正義的精神永存,社會(huì)才能更加美好,人間才能充滿溫情,國(guó)民幸福感才會(huì)不斷提升。
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候,我記得過(guò)年之后,站在家門口的大橋上,望著遠(yuǎn)去的父母的背影,眼淚會(huì)不自覺(jué)盈滿眼眶,卻不會(huì)放聲哭,畢竟,眼前這一片白雪早已讓我沒(méi)了勇氣。偶然想起,前一天晚上,父親笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,爸爸媽媽過(guò)年便會(huì)回來(lái),想我們的時(shí)候抬頭望望天空,或許下一秒的我們?cè)谧⒁曋活w星星。從一年級(jí)起,我便有了六年留守兒童的稱號(hào),老師把它叫作陽(yáng)光少年,可少年啊!陽(yáng)光一直給你溫暖了嗎?他們常說(shuō),他們并未遠(yuǎn)去,只是以另一種方式伴著我。然而我在這六年里,卻有了不一般的堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái),六十歲的爺爺也經(jīng)受不住病痛的折磨,也走了。我當(dāng)時(shí)哭了,并不像父母外出打工時(shí)那樣,我哭的聲嘶力竭,有了聲音。我這才想起,爺爺給了我無(wú)比的溫暖,彌補(bǔ)了我那六年的缺憾。他是一個(gè)瘦弱的`老頭,看著便一副得過(guò)且過(guò)的樣子。因此他的得過(guò)且映就了我的“狼心狗肺”。他不會(huì)說(shuō)笑,卻時(shí)常于我玩笑!疤觳粫(huì)塌下來(lái),因?yàn)橛心憬o我頂著!彼麜(huì)笑一聲,說(shuō):“如果有一天,我到了天上,誰(shuí)給你頂!蔽耶(dāng)時(shí)哭了,為他的那句話,還是因?yàn)槲疫^(guò)度依賴他了。他摸著我的頭說(shuō):“人總要死,只是我會(huì)永遠(yuǎn)看著你,陪著你長(zhǎng)大!蔽也皇撬钕矚g的孫女,可他卻是我一直前行的力量,源源不斷。
燈火通明的夜晚,他跟我說(shuō)了一句話,笑對(duì)過(guò)往,我不是死去,而是以另一種方式,陪伴在你的左右。爺爺,所有的過(guò)往像是一幅幅畫(huà)卷,被我鎖在了記憶的匣子里,今后的路,我只能自己走,也必須自己走,但至少,在這條路上,有一股力量,是父母離去慢慢鑄成的堅(jiān)強(qiáng),是你去世時(shí),慢慢養(yǎng)成的習(xí)慣。它從未消失,助我砥礪前行。
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇5
每當(dāng)我坐在書(shū)桌前,看著自己喜愛(ài)的書(shū),稍一低頭,泛泛地就能聞到一股墨香,如同一種力量,在無(wú)形中伴我前行。窗外風(fēng)正輕拂,沐浴書(shū)香,是初夏的一段和煦時(shí)光。
悠字笙調(diào)迷人心
初遇書(shū),是在小時(shí)候,我漸漸喜歡上了詩(shī)詞歌賦?粗钋逭铡霸浦姓l(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓”將寂寥悲慘的情愁融入到小詩(shī)中,品著蘊(yùn)含的愁緒,如同身臨其境。或看杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”將思鄉(xiāng)的情感,酣暢淋漓的表達(dá)豐富了我的思想,那閑時(shí)倚青竹,仰望星空的詩(shī)人好像就在我面前。常深陷書(shū)潭,久久不能自拔,靜靜思讀,“燈燼欲眠時(shí),影也把人拋躲”。書(shū)的思想潛移默化了我,我仿佛找到了自我,并為之拼搏。那是一種無(wú)窮的力量,讓我知曉不同的奧秘,知曉紛紛呈呈的雅香書(shū)氣,不再感覺(jué)心靈空蕩沉淪。
浮華年間書(shū)朝若
對(duì)書(shū)的愈加熱愛(ài),是在那次演講比賽后獲得的。為了獲得那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯,我只看到時(shí)間短促,旅程煩躁。我漸漸麻木練習(xí),機(jī)械化地重復(fù),沒(méi)有耐心去領(lǐng)悟比賽的真正含義。如地面被無(wú)數(shù)個(gè)腳步磋磨,日益失去光澤。那次比賽,我輸?shù)靡粩⊥康,輸給的,是自己的初心,而忽視了比賽的真正含義。那一天,夜間輾轉(zhuǎn)反側(cè),我拿起了不遠(yuǎn)的書(shū),想尋找心中的答案。對(duì)著漫漫黑夜,偶然看到“不墜青云之志”,迷茫的我像找到了前方的光芒。在那些默默悲傷的時(shí)光,沒(méi)有人間那般清歡,只有一場(chǎng)與書(shū)香伴的空靈心境。那是一種向上的力量,讓我守住最初的夢(mèng)想,守住靈魂深處的寧?kù)o,不再感慨路途冗長(zhǎng)遙遠(yuǎn)。
千里煙波墨香泛
如今的我,隨著學(xué)業(yè)的.繁重,緊張、憂郁的情緒也跟隨而來(lái)。每天提著一顆焦慮的心,擔(dān)心考試考砸,擔(dān)心處理不好人際關(guān)系,擔(dān)心一不小心就將欣喜化為泡影只有在看書(shū)的時(shí)候,心才會(huì)不再浮躁,此時(shí)塵世間只有我和書(shū),而它給我心靈的慰籍。太陽(yáng)恍若褪去了灼熱,街頭小巷停止了喧囂,在那一片寂靜中,過(guò)著真正屬于自己的時(shí)光,與心愛(ài)的書(shū)相互依偎。除了寧?kù)o,還有盛在胸膛里的快樂(lè)。有時(shí)淡淡的月光從天空流淌下來(lái),鋪在地上,柔軟地像“夢(mèng)入藍(lán)橋,幾點(diǎn)疏星映朱戶”。那是一種不逝的力量,讓我克服艱難的歲月,克服常常泛起的憂傷,不再感嘆前方孤單坎坷。
云霞映落日,天空醉酡紅,暮色牽扯著白日的微涼,在書(shū)的道路上“沉醉不知?dú)w路”。此刻,有書(shū),有我,就夠。那種力量,伴著我,從未消失。
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇6
余輝斜照,沉思往事,想一段灼灼風(fēng)華,清風(fēng)撫平時(shí)光的皺紋,帶來(lái)木樨綻放,滿園飄香,回首往事,有一種力量從未消失。
天色依舊如往日那樣湛藍(lán),但天空似乎更高遠(yuǎn)了,太陽(yáng)更耀眼了,灑下一地的暖。我如期來(lái)到吉他教室,教室里卻凝結(jié)著一股反常的冰冷,同學(xué)們似乎顯得有些手足無(wú)措,無(wú)力地抱著本來(lái)熾熱的吉他,緊皺著眉頭,眼睛直直地盯著眼前冷冰冰的琴譜,。再聽(tīng)聽(tīng)他們所演奏的樂(lè)曲,似一個(gè)個(gè)零零散散的.樂(lè)符,飄忽在教室的角角落落,我心里也不覺(jué)有些緊張,這首曲子難度不小吧。
我抱起吉他,左手在一格一格的品之間轉(zhuǎn)換,以往迅速敏捷的左手似乎有些不受控制,笨拙的,緩慢的在琴弦間移動(dòng)。此時(shí),老師來(lái)了,他給我們示范,只見(jiàn)他那細(xì)長(zhǎng)的左手上下翻飛,右手有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦,美妙的聲音就從那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦中飄了出來(lái),我聽(tīng)得如癡如醉,仿佛把我?guī)肓艘粋(gè)夢(mèng)幻般童話世界。
我便學(xué)著他的樣子,投入于欸一個(gè)節(jié)拍,一個(gè)個(gè)分解和弦,在紙上做好標(biāo)記,先把每一個(gè)和弦按對(duì),再練習(xí)和弦轉(zhuǎn)換,最后配上右手的節(jié)奏。就這樣,我能從一個(gè)音彈到一個(gè)小節(jié),再?gòu)椀絻蓚(gè)小節(jié),最后到一段樂(lè)章,仿佛自己的進(jìn)步都?xì)v歷在目。我用自己鉆研的方法,一個(gè)音一個(gè)音慢慢且連貫地彈起來(lái),宮商角徵羽的跳動(dòng)仿佛就躍然紙上,一個(gè)個(gè)音符有節(jié)奏地跳動(dòng)著,時(shí)而輕柔婉轉(zhuǎn),像微風(fēng),像細(xì)雨,時(shí)而律動(dòng)分明,像狂風(fēng),像驟雨。老師向我投來(lái)贊賞的目光,那個(gè)眼神似鼓勵(lì),更似肯定,并笑著說(shuō)道:"還挺懂得鉆研,這么難的曲子,都被你摸透了。"沒(méi)想到,我也有鉆研的力量。教室里,一股熱情似乎彌漫開(kāi)來(lái),人人都開(kāi)始鉆研于手中的樂(lè)譜,認(rèn)真琢磨起來(lái)。
細(xì)細(xì)想來(lái),這種力量似乎從未消失,從兒時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)起,我就鉆研于每個(gè)字的讀音與意思,不知道的,就立刻搜集資料;長(zhǎng)大后,我學(xué)習(xí)樂(lè)器,鉆研于每個(gè)節(jié)奏的細(xì)節(jié),追求著精益求精;而現(xiàn)在,作為中學(xué)生的我,鉆研每一道題目,不停地思考著。
這種鉆研的力量讓我變得卓越,我也將帶著這種力量繼續(xù)砥礪前行!
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇7
有一種力量,它如破土而出的樹(shù)苗,越是生長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境下,越能凸顯它的頑強(qiáng);它如浴火重生的鳳凰,越是經(jīng)歷了磨難與煎熬,越能凸顯它的光彩;它如埋沒(méi)在沙漠里的金子,越是無(wú)人能夠發(fā)現(xiàn),當(dāng)它湛湛發(fā)光的出現(xiàn)在眼前,越能凸顯它的價(jià)值。這就是生命的力量,在這大千世界中,它從未消失。
生命的力量在于在沙漠中你不停的尋找水源,雖然可能一去不返,但你明白,一線生的希望也比留在原地等待死亡好。
兒時(shí)的我,和伙伴比賽種花。買了一些花種子,將它們埋在墻角讓它們自生自滅自己卻玩去了,這一玩就再?zèng)]想起來(lái)。幾天后伙伴們拿著自己的花盆來(lái)找我,才猛然想起這茬。領(lǐng)著伙伴來(lái)到種花的地方,驚奇的發(fā)現(xiàn)小花已經(jīng)長(zhǎng)出幾根了青綠色的嫩芽。纖細(xì)的嫩芽在土壤中傲然挺立卻顯得那么不堪一擊,又是那么的令人欣喜。小花種子奮力長(zhǎng)出根須汲取土壤中的水分;芽?jī)号旈_(kāi)頭頂?shù)哪嗤撩俺鐾羴?lái)。其他伙伴悉心照料的甚至沒(méi)有小花長(zhǎng)得好。這就是生命的力量——頑強(qiáng)拼搏。
《安徒生童話》中有一個(gè)故事,名字叫五顆豌豆。故事講述了一顆豆莢里長(zhǎng)著五個(gè)豌豆兄弟,他們各有各的目標(biāo),只有最小的那顆豌豆說(shuō),不管到哪兒,我都會(huì)住下來(lái)的'。它滾落到一個(gè)小樓的破舊窗臺(tái)上,在窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花;房間里住著一位病得很厲害的小姑娘,小豌豆頑強(qiáng)的生命力,使小姑娘鼓起勇氣,戰(zhàn)勝病魔,小豌豆也從中得到了快樂(lè)。而他自己,也結(jié)出了飽滿的豆莢。他的那些空談理想的哥哥們,早已不知去向了。小豌豆頑強(qiáng)的生命力給他人和自己都帶來(lái)了快樂(lè)。這就是生命力量——活潑,熱情,熱于助人。
生命的力量,盡管它不那么顯著,但它從未消失。它是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;它是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;它是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);它是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇8
聽(tīng)細(xì)雨纏綿,品得苦澀甘甜,憶最初的那份信任時(shí),也許一切都隨風(fēng)散了吧。
老人常說(shuō):“多回家看看。”老師常說(shuō):“家是暴風(fēng)雨擊打時(shí)所能避及的港灣!倍冶砀绫闶窃谖腋蹫硟(nèi)部的一個(gè)漏洞,他比我大一輪稍小些,卻每次回老家,他總是在一條機(jī)關(guān)重重的路的。盡頭等著我。那小路中有一條河,岸與河面差不多少,當(dāng)雨季來(lái)得猛一些時(shí),這水將溢上橋,村里人都是劃船或一個(gè)接一個(gè)的抬著接過(guò)去的,而我哥小時(shí)候總喜歡將人拉在水中游橋上雖水少,但我還是濕了半身,從那幾次以后,我或許明白了什么,但介于童心泯總覺(jué)得好玩便配合他,時(shí)間久了這也成了到家的習(xí)俗。
和往常無(wú)不同之處,一樣的時(shí)間去一樣的地方。這天氣似一種奇怪的習(xí)式,讓我次次撞到,因雨下得太大了,爸把車停村口我自已走了進(jìn)去,那影子應(yīng)該高高地站立在那里,可人去哪里了?在我思考的瞬間,突然的一只手在我眼前恍了一下,是他沒(méi)錯(cuò)。沉穩(wěn)的鏡框依舊沒(méi)能抵擋住青春的容顏。這我也不是好騙的,我自已能走!這名話雖平淡無(wú)奇,卻把他逗笑一翻,他將我輕輕一拉,讓我的腳騰空了一下,就在那一瞬間,他將他寬大而華麗的鞋踮在我腳下,似命令的把我兩只腳放得高高的,將我扶穩(wěn)了,一步一步往后。不行、不行,你又要使什么花招,我不行了。只見(jiàn)水已將他的鞋浸沒(méi)在水中,我看著水花拍打在腿上,但因速度很快只覺(jué)得一陣清涼透入腿中。他的手扶地越來(lái)越緊了,我?guī)退麛?shù)著看還有幾步可以上石子路,很快水變多了,已經(jīng)快到我鞋一半地方了,這種環(huán)境讓我不得不選擇相信他。到了!到了!要到了!我原本的欣喜若狂變成了驚訝不已。
雨點(diǎn)漸大,把我的回憶抹掉吧!這定是另一個(gè)他。當(dāng)我沒(méi)回過(guò)神,他早已將我拎到家里了,那時(shí)我也許才發(fā)現(xiàn)那是對(duì)彼此的一份信任,一次內(nèi)心不同的力量地傳遞,經(jīng)歷過(guò)一次次的嘻嘻哈哈,但這也許是愛(ài)不同的表達(dá),曾經(jīng)的'我總以為是一次次的玩笑,也把每一次經(jīng)歷當(dāng)成是一種難忘的回憶,浮現(xiàn)出的最真實(shí)的親情。
錯(cuò)過(guò)的終是在腦海里浮現(xiàn),未知的仍就是一個(gè)迷,而這份不一樣的力量彭湃了的只不過(guò)是心中從未消失的信任。
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇9
我一直堅(jiān)信,有一種力量,從未消失,那就是無(wú)形的,愛(ài)的力量。
有一次去老師家補(bǔ)課,心情并不怎么好——我在月考中失利了,特別是語(yǔ)文一科退步明顯,一路上父母的嗔怪使我的心更加沉重。就在我迷茫得不知所措的時(shí)候,愛(ài)的力量引導(dǎo)我沖破茫茫大霧,讓我重新有了方向。
我一臉愁容,心想老師會(huì)如何評(píng)價(jià)我那糟糕的成績(jī),也許是一頓臭罵,也許是不屑一顧,罷,司空見(jiàn)慣了。
“嘀”一聲,電梯停靠在我所在的樓層,剛想邁步進(jìn)去,卻見(jiàn)里面是我的同學(xué),正斜眼相看,他們調(diào)侃著說(shuō):“進(jìn)來(lái)呀,學(xué)神。”“不了,我走樓梯!蔽一亟^了。
拾級(jí)而上,耳根清靜了不少。腦中卻還回放著方才不愉快的一幕,冷不丁撞上一個(gè)正背著蛇皮袋下樓的老頭,連忙道:“對(duì)不起。”那老頭也不生氣,還和氣地說(shuō):“沒(méi)事,你管你的,我沒(méi)事。你瞧,我這腦袋,又忘拿東西了,我陪你一塊兒上去吧!蔽夷S了他的邀請(qǐng),可還是下意識(shí)地避開(kāi)他那臟兮兮的蛇皮袋,他走在樓梯右側(cè),我就走在左側(cè),他走在樓梯左側(cè),我就走在右側(cè)。“初中了吧,以后考清華大學(xué)呀。”我愣住了,但很快就說(shuō):“怎么可能,您別瞎說(shuō)!彼畔律咂ご,就地坐下,從袋中拿出水抿了一口,看著我說(shuō):“你啊,別這么消極,沒(méi)有什么達(dá)不到的,只要你向著它不斷努力,不斷前進(jìn),終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”
他說(shuō)罷,拍了拍我的肩,我仿佛感受到,這似乎就是愛(ài)的.力量,給予我力量、希望、自信和幸福。
之后的一天,我的朋友給我發(fā)消息,向我訴苦,說(shuō)他由于文言文競(jìng)賽失利被老師斥責(zé),我本想同他一起抱怨,可我倏地想起那老頭兒的話,原封不動(dòng)地發(fā)給了好友。這仿佛就是愛(ài)的力量的傳遞,使友誼更加緊密。
從未見(jiàn)過(guò)愛(ài)的力量的真容,但我確信,的確有這么一種力量,從未消失,給予人力量、希望、自信和幸福。
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇10
歲月之羽,掠過(guò)無(wú)數(shù)浩瀚的星河,輕輕落下。我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成一名初中生。時(shí)間像催生劑般,改變了許多東西。但有一種力量,在我看不見(jiàn)的地方一直默默鼓勵(lì)著我,從未消失。
記憶的風(fēng)將我的思緒吹回了那個(gè)夏天。我坐在鋼琴前,手無(wú)力胡亂地彈著,琴聲像打印機(jī)的噪聲傳到我耳邊。我放下手,重重地嘆了一口氣!皬椙僦恢漓偶记,真情實(shí)感呢?琴曲的靈魂在哪里!”老師的批評(píng)還歷歷在目。琴譜上密密麻麻的音符也似一個(gè)個(gè)小鬼般嘲笑著我。
夕陽(yáng)的余暉照在琴鍵上,似火。忽然我又想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì):“人想要立得住就要耐得住。沒(méi)有哪個(gè)人的成功下不蘊(yùn)藏著汗水!笔前,我怎么能被這一點(diǎn)點(diǎn)挫折所打敗呢?
我又鼓起勇氣,重拾起信心。此刻,雙手是我的戰(zhàn)矛,隨我在黑白交錯(cuò)的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣。我仿佛忘記了時(shí)間,頭上布滿了一層細(xì)密的'雨點(diǎn),指尖的酸痛感從手臂上傳來(lái),我只有一個(gè)信念:我要堅(jiān)持。我總在琴房里親吻第一朵朝陽(yáng),告別最后一縷夕陽(yáng)。
轉(zhuǎn)眼,又到了回課的日子。我坐在琴凳上,深吸一口氣,手在琴上飛快地舞動(dòng)起來(lái)。裊裊琴音,徐徐傳來(lái),如芙蓉泣露之聲,似溪水潺潺像薄霧氤氳。這次,我不只是再會(huì)炫技巧,我的情感也融入到了曲中。曲畢,老師向我豎起了大拇指。陽(yáng)光透過(guò)窗戶細(xì)細(xì)碎碎地照了進(jìn)來(lái),暖洋洋的。這就是堅(jiān)持的成果。
堅(jiān)持的力量,從未消失。當(dāng)我跑八百米氣喘吁吁時(shí),我告訴自己要堅(jiān)持;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題不會(huì),煩躁勞累時(shí),我只知要堅(jiān)持……
從小到大,當(dāng)我遇困境時(shí),有一種堅(jiān)持的力量,從未消失。
有一種力量,從未消失優(yōu)秀作文 篇11
山川原野;云動(dòng)風(fēng)起,本就是美好的,而千變?nèi)f化給予我們的力量,本就是亙古綿延的。
那種力量,使我們或悲成喜,或思量,或前進(jìn),那種力量,以多種方式表現(xiàn)于我們的人生中。
它可以是 得意時(shí)的歡快靈動(dòng)。譬如望著被月光渡上銀邊的小院,厚重的梔子花香充滿鼻腔,的一壺陳年清產(chǎn)釀,哼一曲春江花月你也可以閉目而坐,悉心聽(tīng)大自然中細(xì)微的聲音,展示著它獨(dú)有的力量,那種力量,是大自然賦予人們的異彩紛呈的世界。
它可以是看山似石,聽(tīng)曲如麻,是長(zhǎng)河奔流向遠(yuǎn)方,不曾停留的失意與落寞。稀疏的竹影,被光照耀的積水倒映出蘇軾的愁容;彌漫的冰花寒雪浸染了韓愈,回望走過(guò)的腳印克也被無(wú)邊的大雪覆蓋,詩(shī)人也被這景引發(fā)了凄情;枯敗的老藤上,棲息著昏昏欲睡的烏鴉,叮咚的流水唱著悲歌奔向運(yùn)方,殘破的落日把人的影子拉長(zhǎng),詩(shī)人走在白老的驛道上,處在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方,眼前樂(lè)景卻成悲景心中的愁思也被一點(diǎn)點(diǎn)誘出。再望那時(shí)間的激流中,有多少位才子布衣,被這種無(wú)形的力量引發(fā)了愁緒,喚起了哀愁?
大自然的力量,又是另一種的深?yuàn)W與啟發(fā),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春,告訴我們新舊更迭;‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。,告訴我們樂(lè)觀頑強(qiáng);山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又村,告訴我們堅(jiān)定不解。是的,大自然便恰似一位莊重隸穆的.智者,天時(shí)天刻都給世人以啟發(fā)便也是它,給了人類不斷探索、不斷發(fā)展、不斷成就的膽魄與機(jī)會(huì)。
大自然的力量亦給我們信念與決心。壯闊的滄海和茂盛的錄樹(shù)給了曹操一統(tǒng)中原的信心,怒吼的波濤反而會(huì)激起蹈海英難的斗志壯闊幾分豪邁與進(jìn)取, 咆哮的黃河也正孕育著一代又一代有信念,有決心,有毅力的炎黃子孫!
觀望千變?nèi)f幻的大自然,我思想的野馬奔馳著。大自然的偉力賦予了我們千萬(wàn)種珍貴,于是,我們方才領(lǐng)悟到了得意與鐵意,思考著生命與真諦,體味著豪情與壯志,而這力量,從未消匿。
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