難忘的小學(xué)生活作文 精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文 ，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文 1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。
九月一日，初秋，藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，一切都顯得那么美好。我背著小書(shū)包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫(xiě)著：”歡迎一年級(jí)新生！”再往前是一根高高的旗桿。啊，這即將成為我六年里的第二個(gè)家！
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，我與一年級(jí)（5）班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們?cè)趪?guó)旗桿周圍轉(zhuǎn)了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢樹(shù)。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場(chǎng)時(shí)，我們還上了主席臺(tái)，好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上面全是葡萄，有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢！終于，我們爬上了三樓，走進(jìn)了第一間教室——一年級(jí)（5）班。走進(jìn)了班級(jí)，大家都十分高興。在這里，我認(rèn)識(shí)了我親愛(ài)的同學(xué)們和我們敬愛(ài)的`桑老師。
��！這六年的時(shí)光過(guò)得飛快，還有一個(gè)月我們就要各奔東西了。六年級(jí)（5）班，我舍不得你�。∠肫鹞覀冞@六年共同度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都克服了嗎？可畢業(yè)這個(gè)門檻，是誰(shuí)都必須邁過(guò)的。
再見(jiàn)吧，母校！再見(jiàn)吧，我的老師！再見(jiàn)吧，親愛(ài)的六年級(jí)（5）班！
難忘的小學(xué)生活作文 2
時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。
在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過(guò)熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)歷過(guò)的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的`朗朗書(shū)聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲……我們與同學(xué)一起笑過(guò)、哭過(guò)、傻過(guò)的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開(kāi)，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來(lái)與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣，也不要難過(guò)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開(kāi)始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè)，請(qǐng)讓我說(shuō)出無(wú)數(shù)次的謝謝！
難忘的小學(xué)生活作文 3
六年的小學(xué)生涯即將走到盡頭，我從一字不識(shí)的幼稚的小女孩，變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年，從膽小變得膽大……在這六年中，我充實(shí)的度過(guò)了每一天！從第一次進(jìn)學(xué)校，我迷迷糊糊的走了進(jìn)去，對(duì)這一切，我都陌生的一點(diǎn)也不熟知，我害羞的`走進(jìn)教室，那一張張陌生的面孔使我的臉都漲的通紅！漸漸地，每一位同學(xué)都認(rèn)識(shí)了。
在朋友多了的同時(shí)，我也感受到了友誼的真諦！
那次，我沒(méi)考好看到試卷上那映入眼簾的，鮮紅的一個(gè)個(gè)小叉號(hào)后，我難過(guò)到極點(diǎn)了，我不顧一切的趴在桌子上哭，我在深深自責(zé)，為什么考得那么差？這時(shí)，有個(gè)人輕輕地拍了我一下肩膀，原來(lái)是坐在我后面的那位女生，“別哭了，一次沒(méi)考好，沒(méi)什么大不了，下次好好考就行了�！狈粗�，我哭的嚴(yán)重了，因?yàn)�，這眼淚，是我徹底被友誼感動(dòng)后而流出來(lái)的！
我的老師，雖然換過(guò)多位，但都是悉心教導(dǎo)我們的！他帶我們遨游書(shū)的海洋、數(shù)學(xué)王國(guó)，童話般美麗的境界！那頭上一縷縷銀發(fā)，可是為我們而長(zhǎng)出來(lái)的！
�。∥矣H愛(ài)的母校！我是打心底里的不想走，這里的一花一草，我都沒(méi)有看夠！那響亮的讀書(shū)聲，我還沒(méi)有聽(tīng)夠！
再見(jiàn)了！今天，我是依依不舍，明天，我是你們的驕傲！
難忘的小學(xué)生活作文 4
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，而我們也已經(jīng)不是六年前那個(gè)天真幼稚的小孩子啦。即將要成為中學(xué)生的我們對(duì)自己的小學(xué)生活難免會(huì)有些不舍與留戀。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們每個(gè)人心里肯定會(huì)有一些擔(dān)心與害怕。擔(dān)心是不是有許多好朋友，是不是那里的老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，是不是每個(gè)同學(xué)都像自己一樣害怕是不是有人欺負(fù)自己，是不是老師會(huì)責(zé)罰他，是不是自己入學(xué)時(shí)就跟不上大家的腳步這些問(wèn)題都在我們幼小的心靈中發(fā)芽長(zhǎng)大。
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候的那些問(wèn)題也都迎刃而解了。
隨著時(shí)間的推移，這個(gè)學(xué)校也讓我們感到熟悉了，但是有一個(gè)人我們永遠(yuǎn)也猜不透他的心思，他就是老師。老師是個(gè)神秘的職業(yè)，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了什么困難，他們都知道解題的方法；無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到什么突發(fā)事件，他們也是第一個(gè)知道事情的真相；也無(wú)論我們的'錯(cuò)題有多么復(fù)雜，他們也會(huì)是第一個(gè)知道錯(cuò)的根本所在。在這里，我要對(duì)我小學(xué)中所有的老師說(shuō)一句話：“老師，如果我是一片黑暗，您就是照亮我的那支蠟燭；如果我是一艘輪船，您就是指引我航行方向的燈塔；如果我是一棵小草，您就是幫助我茁壯成長(zhǎng)的肥料”總之，無(wú)論我在何時(shí)何地，您總會(huì)一直在我的身邊幫助我。
六年的小學(xué)生活多讓人懷戀��！
難忘的小學(xué)生活作文 5
不知不覺(jué)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我將從一名小學(xué)生變成一名初中生了。在這六年的小學(xué)時(shí)光中，最使我難忘的便是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候了。記得那是我剛到一年級(jí)的時(shí)候不懂事，到處給老師和班級(jí)里闖禍，讓班里總是被學(xué)校批評(píng)，可是老師卻沒(méi)有怪我，反而是親切的對(duì)我說(shuō)；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點(diǎn)了點(diǎn)頭卻不以為然。總是把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
在上學(xué)的第一天，老師開(kāi)始教我們學(xué)拼音�？墒峭瑢W(xué)們卻總是在上課的時(shí)候很調(diào)皮，老師總是耐心的給我們教著，就這樣慢慢的，同學(xué)們不調(diào)皮了，在老師上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著課，老師總是夸我們寫(xiě)字寫(xiě)的很漂亮。
就是這樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了……
轉(zhuǎn)眼間，就到了一年級(jí)下半學(xué)期，開(kāi)學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都開(kāi)心的問(wèn)候著關(guān)心著老師。老師感動(dòng)的熱淚盈眶，對(duì)我們說(shuō)，孩子們，只要你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能夠考的優(yōu)秀的成績(jī)，便是對(duì)老師最大的回報(bào)，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成績(jī)好不好？同學(xué)們都異口同聲的答應(yīng)了老師。
一年又一年的`小學(xué)時(shí)光就這樣的過(guò)去了，回想起來(lái)最難忘的還是那天真，可愛(ài)的一年級(jí)的時(shí)光了，雖然那個(gè)時(shí)候總愛(ài)闖禍?zhǔn)莻�(gè)闖禍精，但往往那個(gè)時(shí)候卻是最讓我開(kāi)心，難忘的時(shí)光里了，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，但最讓我難忘的任然是那天真無(wú)邪的一年級(jí)。
難忘的小學(xué)生活作文 6
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘��！
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)……
難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
還記得那天，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生的.關(guān)系，來(lái)到了“人生地不熟”的學(xué)校，看著那一雙雙陌生的臉孔，不禁緊張了起來(lái)，好不容易找到了我們的班級(jí)，看著班里的人，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，這種感覺(jué)是一種“無(wú)與倫比”的觸覺(jué)，感覺(jué)所有人都好親切，過(guò)了一會(huì)，我們的班主任來(lái)了，我才是找到了“靠山”，有不懂的地方就問(wèn)這問(wèn)那，老師都耐心的給我解答，讓我有了無(wú)比的親切感，同學(xué)也不耐其煩的幫我，我很感激你們。
漸漸地我都熟悉了這個(gè)學(xué)校的人和事情，以后的事情這就要靠我自己了，這可能就是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人罷了。
難忘的小學(xué)生活作文 7
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學(xué)校那顆（棵）樹(shù)枝茂盛的樹(shù)，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過(guò)了這個(gè)夏天我們就要離開(kāi)母校升入初中了。
這棵樹(shù)記載著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到這里，難忘的小學(xué)生活，就像一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次我和同學(xué)開(kāi)玩笑，把她給弄哭了。過(guò)了兩天才低下頭自責(zé)的向他（她）道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開(kāi)玩笑，不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該……"她說(shuō)：“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，我明明知道那是個(gè)玩笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話罵你的，請(qǐng)你原諒……”在那兩天我倆一直都沒(méi)有說(shuō)話，心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)上我倆都有同感。她還說(shuō)過(guò)我是開(kāi)心果，沒(méi)有我，沒(méi)有我的'胡言亂語(yǔ)，沒(méi)有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的……
記得那是個(gè)夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時(shí)候，我與幾位非常好的同學(xué)總是無(wú)聊的時(shí)候邊聽(tīng)紅星的歌，邊吃著零食，有時(shí)還會(huì)唱上幾句。在早自習(xí)的時(shí)候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍，哼哼哈兮……”雖然他們很讓人討厭，但他們這個(gè)樣子既可愛(ài)又笑得令人難以忘懷。
望著這顆（棵）樹(shù)，我沉默了許久許久，想了許多許多，想想以前，想想現(xiàn)在再想想將來(lái)“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”，它還是個(gè)未知數(shù)……
難忘的小學(xué)生活，我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心里！
難忘的小學(xué)生活作文 8
翻著時(shí)間的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛在我面前重放，那些笑聲仿佛還在耳邊回響。
果園小學(xué)的每一朵花，每一片草，每一棟教學(xué)樓，都是我六年人生的見(jiàn)證。過(guò)往的場(chǎng)景，其中，對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的是五年級(jí)的分班，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭，無(wú)論遇到哪個(gè)老師或同學(xué)，都會(huì)像家人一樣關(guān)心你。
我清楚地記得那一天，9月2日。剛上完第一節(jié)課，老師就報(bào)了要轉(zhuǎn)五七班的名單。那一刻，我覺(jué)得自己的血液都要結(jié)冰了。
我和其他同學(xué)一起跟著老師，心情很沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哭泣；鳥(niǎo)兒啼叫著，好像在為我悲傷。這時(shí)，我應(yīng)該寫(xiě)應(yīng)該下雨，以表達(dá)我心中的悲傷。雖然心里有千千萬(wàn)萬(wàn)的不甘，但終于到了57班，一個(gè)讓我覺(jué)得陌生的新班級(jí)。然而，想象中的恐怖場(chǎng)景并沒(méi)有出現(xiàn)。相反，迎接我們的是惠老師和她的同學(xué)們的笑臉。這些笑臉?lè)路鹩兄衿娴?力量，讓我悲傷緊張的心情放松下來(lái)，立刻振作起來(lái)。因?yàn)樗鼈冏屛腋械綔嘏�，�?lái)自家人的溫暖。
開(kāi)始上課。這是一個(gè)獨(dú)特的類別。老師不講課，而是和我們聊天，安慰我們，告訴我們換班不可怕。我們是一個(gè)新的家庭話語(yǔ)，我感到溫暖。
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，里面一定有各種精彩的畫(huà)面，一定有讓你記憶最深刻的。
難忘的小學(xué)生活作文 9
一轉(zhuǎn)眼，我已在母校度過(guò)了六年，馬上我就要畢業(yè)了�？蛇�是舍不得離開(kāi)母校、母校的好朋友。
母校，我的另一個(gè)家;母校，我與大家的快樂(lè)天地。母校有我們這些祖國(guó)的花朵，變得更加生機(jī)勃勃。在母校時(shí)，我快樂(lè)的時(shí)候，可以與朋友玩耍;我傷心的時(shí)候，可以向朋友訴說(shuō)。在母校時(shí)，我可以獲得更多的知識(shí)、珍貴的友誼。
在這快樂(lè)的`六年小學(xué)生活中，我獲得了友誼、知識(shí)等。我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識(shí)的女生。在這有快樂(lè)、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。
被人冤枉時(shí)，有種酸酸的感覺(jué);被人表?yè)P(yáng)時(shí)，心里像吃了蜂蜜似的甜;被人騙時(shí)，有種有苦說(shuō)不出---啞巴吃黃連的感覺(jué);被批評(píng)時(shí)，心里辣辣的，很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方，我慢慢成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了從哪個(gè)地方摔倒，就從哪個(gè)地方站起來(lái)。
每天早上，來(lái)到教室，看到正在玩耍的同學(xué)們，我總會(huì)露出一絲微笑。聽(tīng)到大家都書(shū)聲瑯瑯的在讀書(shū)時(shí)，我會(huì)附和著大家的聲音。也許，我只是這個(gè)班級(jí)的一小部分，盡管是那樣的小。但我覺(jué)得，我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橛辛舜蠹遥艜?huì)有了歡笑。
正因?yàn)橛辛诉@么一段難忘的小學(xué)生活，才使我這么舍不得離開(kāi)大家，離開(kāi)母校。
難忘的小學(xué)生活作文 10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對(duì)我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。
我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。
記得有一次我放學(xué)回到家，就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的'數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)完以后我有好幾道題沒(méi)有寫(xiě)上，我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)我有這么多的空題，沒(méi)有寫(xiě)上而批評(píng)我，于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)老師我的作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師居然打電話問(wèn)我的媽媽，媽媽找了一會(huì)兒后對(duì)老師說(shuō)：“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)。”于是，老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了，只好坦白說(shuō)：“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫(xiě)上，怕您看見(jiàn)后批評(píng)我……”但是老師并沒(méi)有這樣做，而是耐心地把我沒(méi)有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對(duì)我說(shuō)：“以后不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂，這樣會(huì)越攢越多，直到弄懂為止！”聽(tīng)了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你永遠(yuǎn)是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
難忘的小學(xué)生活作文 11
時(shí)間像箭一般飛了過(guò)去，我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束，再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)我們的母校各奔東西，離開(kāi)我們的教室，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)陪伴我們六年的.操場(chǎng)。走在學(xué)校的小路上，我不僅感慨萬(wàn)千。
記得我剛上三年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的李老師每天讓我們寫(xiě)作文。然后對(duì)我們指點(diǎn)迷津，就這樣我的作文水平提高了許多，同時(shí)我也很感謝李老師，是她教會(huì)我如何用手表達(dá)自己的感情。
在五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我參加了接力賽跑。接力賽是第一個(gè)，而我作為第一棒十分緊張，生怕班級(jí)的后腿。“砰”一聲，比賽開(kāi)始了，我拿著棒子飛速地向第二棒跑去，短短的五十米被我在幾秒內(nèi)跑完了，最后我們班贏得了勝利。這次的比賽我明白了團(tuán)結(jié)的力量是多么的大。
我還記得幾個(gè)月前的運(yùn)動(dòng)會(huì)。上場(chǎng)前，我們十位女生手拉手互相加油。該我上場(chǎng)了，我心中十分緊張，班主任看到了對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，加油就好。”我深吸一口氣，比賽開(kāi)始了。我們班的拉拉隊(duì)為我助威，我知道他們已經(jīng)很累了，但仍然讓運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到他們的聲音，讓隊(duì)員知道他們背后還有許多人，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我收獲了真情。
這六年的小學(xué)生活中有太多太多事情難以忘懷。難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的母校繪成了一本畫(huà)冊(cè)，永遠(yuǎn)記在我的心中。
難忘的小學(xué)生活作文 12
六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。
回憶過(guò)去的時(shí)光，耳邊總是會(huì)響起校園里那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。
那天，學(xué)校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒(méi)有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學(xué)習(xí)別人拔河的技巧。不一會(huì)兒，輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結(jié)實(shí)，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽(tīng)一聲哨響，我用盡全力把繩子往后拉，松軟的繩子霎時(shí)被繃直。大家的身子都在向后傾斜，我還向后退幾步，來(lái)加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點(diǎn)也不在乎。邊上的同學(xué)大聲為我們加油，這都化為我的動(dòng)力，拉得更賣力了。
繩子開(kāi)始向我們這邊移來(lái)，我卻手滑，有點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。我看了下邊上的人，大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了，看來(lái)也都消耗了非常多的`力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開(kāi)了，而且開(kāi)始不停向前移去，好像對(duì)面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過(guò)去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，把繩子拉回來(lái)，但這些努力都是白費(fèi)，因?yàn)橐呀?jīng)有一半的人沒(méi)有了力氣。
再一次哨聲響起，比賽結(jié)束，我們失敗了，可我沒(méi)有灰心，反而還非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有這樣團(tuán)結(jié)過(guò)。這次比賽成了我小學(xué)生活中最開(kāi)心也是最難忘的一次。
難忘的小學(xué)生活作文 13
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂(lè)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的`只有一件事……
那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜妫?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師說(shuō)：“怎……怎么搞的？”“我不知道�！蔽逸p聲說(shuō)。老師立即打電話，讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。
檢查后的結(jié)果讓我十分傷心，我的這顆門牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后也許永遠(yuǎn)會(huì)這樣，也許會(huì)做種植義牙，也許……
不過(guò)，在后面的第三個(gè)月里，醫(yī)院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。
在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵(lì)；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。
小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂(lè)、許多成功和許多喜悅，這都離不開(kāi)老師的辛勤教誨，在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“再見(jiàn)了�！�
難忘的小學(xué)生活作文 14
翻開(kāi)時(shí)光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語(yǔ)仿佛還在耳邊回響……
果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見(jiàn)證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級(jí)的那一次分班了，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭，無(wú)論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會(huì)像家人一樣關(guān)懷著你。
我清清楚楚地記得那天——9月2號(hào)。剛上第一節(jié)課，老師就報(bào)出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單，那一刻，我覺(jué)得自己的血液仿佛都要凝固了。
我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬(wàn)分沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哀嚎；鳥(niǎo)兒啼叫著，仿佛在為我感到悲傷。這時(shí)候真應(yīng)該下一場(chǎng)雨，來(lái)表達(dá)我心中的哀傷……盡管心中有千萬(wàn)個(gè)不愿意，我終究還是到了五七班，這個(gè)讓我感到陌生的新班級(jí)。可是，想象中那些恐怖的`場(chǎng)景并沒(méi)有出現(xiàn)。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉?lè)路鹩兄衿娴哪ЯΓ屛夷请y過(guò)又緊張的心情立刻放松下來(lái)，愉快起來(lái)。因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿搅藴嘏粋�(gè)來(lái)自于家庭的溫暖。
開(kāi)始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒(méi)有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕，我們是一個(gè)新的家庭……話語(yǔ)中，我感受到了溫暖……
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫(huà)面，也必定會(huì)有讓你記憶最深刻的……
難忘的小學(xué)生活作文 15
哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业耐氖澜缋铮切┧崽鹂嗬背３＝豢椩谝黄�，給我的童年增添了一份樂(lè)趣現(xiàn)在來(lái)得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的`月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。
那天晚上，校園里其樂(lè)融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們?cè)谂_(tái)上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在臺(tái)上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節(jié)，所有的不開(kāi)心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好�！崩蠋熣f(shuō)：“那么，節(jié)目正式開(kāi)始。首先有請(qǐng)張紅獨(dú)唱《十五的月亮》》�！睆埣t開(kāi)唱了，唱得那可是真不錯(cuò)，臺(tái)下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺(tái)唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái)：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健备杪暿帨煸诖蠹业男闹校S多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長(zhǎng)見(jiàn)他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)�！我呢？在臺(tái)上跳了一支舞，臺(tái)下的掌聲也是接連不斷……節(jié)目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開(kāi)小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
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