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竊讀記小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的竊讀記小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
竊讀記小學(xué)生作文1
書是人一生中最重要的伙伴，我們的一生永遠(yuǎn)離不開書，從中汲取無盡的知識和樂趣。
記得有一次，我考試考了滿分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，同意給我買一樣?xùn)|西。走在大街上，媽媽問我“佳佳，你這次考試考得好，你想要什么東西，是書還是你最喜愛的雪糕？”聽見有我喜歡的雪糕，我想選了，可是書我也很喜歡。想了一會兒，我脫口而出：“書，書，我選書！”
買完書回家的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚了。飯桌上我飛快的`吃完飯，馬上跑上來樓回房間，如一匹餓狼貪婪的看了起來�？吹梦彝藭r(shí)間，“咚，咚，咚。”敲門聲把我拉回來了現(xiàn)實(shí)世界，“很晚啦，快關(guān)燈睡覺�！眿寢尳兄�，我關(guān)上燈，可滿腦子還是書中那精彩的內(nèi)容。等了一會我終于忍不住了，我偷偷摸摸的打開門，看見爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了，我長吁一口氣，馬上拿出書，打開手電筒在被窩里看了起來。等把書看完，天已經(jīng)微微亮了，我馬上把書放回書柜，假裝睡了起來。直到媽媽叫我起床，我才假裝醒過來。
我已經(jīng)在那書香中深深的扎下了根，那書的種子啊，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽。
竊讀記小學(xué)生作文2
上完興趣課，我邁著匆匆的步伐，跑過一條小巷，穿過一幢幢高樓大廈，眼前又是那家熟悉的書店。
我迫不及待地走了進(jìn)去，在那排花花綠綠的書里東找找，西找找，終于找到了那本我夢寐以求的書—《狼王夢》。我悄悄地找了一個(gè)地方坐下來，東瞧西看生怕被老板發(fā)現(xiàn)了。我像一個(gè)嬰兒一樣吮吸著書中的精彩片段。
當(dāng)看到母狼紫嵐失去了三個(gè)狼子時(shí)，我為紫嵐感到悲傷；當(dāng)紫嵐為了兒子雙毛而不惜犧牲一只腿時(shí)，我為他母愛的偉大而感動(dòng)；當(dāng)紫嵐為了完成他丈夫黑桑的遺愿而放棄對男友卡魯魯?shù)膼蹠r(shí)，我對她的`深明大義感到由衷地敬佩！
我的腿有些麻木，抬頭望了望墻上的鐘，時(shí)間不早了，我要回家了。
我吸了一口氣，依依不舍地合上這本精彩絕倫的書，我把書放回書架，走出書店。
抬頭望望快要落山的夕陽，望著街上行色匆匆的人們，我?guī)е鴿M足的笑容加快了回家的腳步…
竊讀記小學(xué)生作文3
通過讀《竊讀記》這篇課文主要寫了作者童年時(shí)的竊讀的經(jīng)歷，讓我深切的體會到了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。
這篇課文細(xì)膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。這篇課文語言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的快樂與懼怕，雨天讀書的.開心，與書想別的留戀和滿足。
作者在書店里讀書。因?yàn)橹蛔x不買，害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，讀書時(shí)，擔(dān)憂、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著�！焙汀拔液仙蠒柿艘豢谕倌�，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架�！边@些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，又對人物進(jìn)行細(xì)致的描寫，恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。
讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛讀書，而我們呢？這確實(shí)值得我們深思。
竊讀記小學(xué)生作文4
放學(xué)后我急匆匆地從學(xué)校趕回家，目的可不是寫作業(yè)，而是讀感興趣的閑書。
回到了家，我放下書包，急忙打開書柜找《城南舊事》這本書。我打開書津津有味的讀著，卻聽見了媽媽的腳步聲，我趕快假裝寫作業(yè)。媽媽過了一會走出去了，我又開始接著讀，一頁、兩頁我像一匹餓狼貪婪地讀者，媽媽有時(shí)出去有時(shí)進(jìn)來，讓我心驚膽戰(zhàn)的。每次媽媽進(jìn)來時(shí)，我把書放在桌子下面，桌上擺的都是正課，有時(shí)還裝著像想題的樣子，我很怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
有一次，我正在偷偷的讀書，媽媽突如其來，我迅速把書放在下面，媽媽不走了，我用了這一招。把書放在下面，我的桌板是透明的，我經(jīng)常寫一道題看二三行的書，但我還是防不住媽媽，我可真是防不勝防啊!之后我讓媽媽臭罵了一次，我以后常常會在晚上背書，早上再背一次，剩余時(shí)間就是我的讀書時(shí)間了。我有時(shí)背書時(shí)會把一本有趣的故事書夾在里面讀著，媽媽發(fā)現(xiàn)說背完書再讀。我每次讀一本故事書時(shí)總會聽聽媽媽的.嘮叨。
讀書是件有趣的事情，不會忘記讀書，書上的竊讀記有一句是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
竊讀記小學(xué)生作文5
“呼，嚇?biāo)牢伊�，真是有驚無險(xiǎn)。”哦？你問我什么有驚無險(xiǎn)？好，你先別急，且聽我慢慢道來……
記一得那天，我回到家里，鬼鬼祟祟地四處張望�！昂俸�，每人注意�！蔽倚睦锇迪驳�。我跑到房間里，迅速抽出一本作業(yè)，三下五除二地把它做完了。當(dāng)我正準(zhǔn)備開始竊讀時(shí)，忽然轉(zhuǎn)念一想：不行，如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我只做了一個(gè)作業(yè)怎么辦？我得偽裝一下。
于是，我把今天的作業(yè)都掏出來。偽裝得滿意了，我才正式開始竊讀。一開始，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。不過，后來，我便像一匹饑腸轆轆的狼，如饑似渴地讀著。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我聽到腳步聲時(shí)，我會知趣的`放下書做作業(yè)。但是，書本像磁石一樣吸引著我，《哈利·波特》使我牽腸掛肚，《貓頭鷹王國》引得我浮想聯(lián)翩，《小狼小狼》淚落如珠……正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！毕裎疫@種對書如癡如醉的少年來說，它的功能簡直是不言而喻，只要手中有書，我就會廢寢忘食得看書，就像現(xiàn)在。
書帶給我很多樂趣，而竊讀給我更多樂趣。既覺得忐忑不安，又覺得欣喜若狂；既覺得無比刺激，又覺得大錯(cuò)特錯(cuò)，這，就是竊讀的滋味！
竊讀記小學(xué)生作文6
《竊讀記》這篇課文主要寫了林海音小的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，沒錢買書，所以只好到書店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂又懼怕。
讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時(shí)的心情，她為自己能讀到書而感到高興，也因?yàn)閾?dān)心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的心情，驅(qū)使她要千方百計(jì)地把自己隱藏起來。從她描寫“最開心的是下雨天”的.這一段文字，我深深感受到她熱愛讀書的喜悅之情，她非常愛讀書，愛讀書愛到如癡如醉的地步。相比之下，現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，遠(yuǎn)比林海音那時(shí)的讀書條件要好很多，也用不著去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)。
書是知識的海洋，是我們的好老師、好朋友。學(xué)海無涯，為勒是岸。想要在知識的海洋中遨游，就要多讀書、讀好書、好讀書。詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
從現(xiàn)在開始，我要好好讀書，在知識的海洋里汲取營養(yǎng)，讓自己能更好的學(xué)習(xí)。作文
竊讀記小學(xué)生作文7
書，像一級樓梯，祝你踏上成功的最后一步；書，是命運(yùn)女神，可以改變你的命運(yùn)；書，像一塊美味的面包，能滿足你求知的渴望；書，是工具，翻開它就翻開了生命的輝煌。
人的成長，離不開書；人的.自我完善，離不開書；民族的振興，國家的強(qiáng)盛同樣離不開書。
有一天，我想好朋友借了一本兒童文學(xué)雜志——陽光姐姐小說派。回家后，我心安理得的正要從書包里小心翼翼的取處這本好書，媽媽的獅子吼又來了：“怎么沒有寫作業(yè)呀？寫完了嗎？寫完就背背課文吧，一會我檢查�！蔽腋静划�(dāng)一回事。為什么呢？因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)早背會了。
媽媽一離開，我便如饑似渴的讀了起來，為了保險(xiǎn)，我還在小說出外面包了個(gè)皮，讓人難以發(fā)現(xiàn)。
一會兒，媽媽邁著貓步回來偵察我，我把小說書插進(jìn)了書架里，通順的背了下來，媽媽很贊賞地望著我。
嘻嘻，這次竊瀆沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，竊讀的滋味真真讓人心驚肉顫！
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