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初一團結(jié)就是力量作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初一團結(jié)就是力量作文，歡迎閱讀與收藏。
初一團結(jié)就是力量作文1
團結(jié)就是力量這6個字讓我回想起軍訓(xùn)的時候。在去之前，我們班是懶散的，自私的，不為別人著想。但是，在這五天的軍訓(xùn)里，我們變了。
我記得我們玩了很多游戲，但是這些游戲都關(guān)系到團結(jié)。讓我印象最深的就是PUC管和爬成功墻。
PUC管是一個半圓形的水管，而我們要用它來傳遞一個兵乓球倒一杯水杯里，規(guī)則是：不許講話，手指頭不可超過半圓形的水管，兵乓球不可后退，不可中斷，不可掉到地下去，否則重來。每個班都發(fā)了1520個這種水管，哪個班先運到哪個班就贏，我們很是緊張，但是隊長一直鼓勵我們，叫我們不要有壓力，只要我們團結(jié)一心，就一定能贏。
于是，我們在教官的口哨響令下開始了。每個班都在小心翼翼的接著水管，又害怕違反規(guī)則的進行著，而我們班也是一樣，但是，這游戲不是一般的難，每當(dāng)我們接的時候，因為水杯離我們遠，后面就會越接越低，到最后碰地，教官喊重來，但我們并沒有氣餒，一直這樣的接，一次不行，第二次，第二次不行，第三次，一直到我們忘了時間，一心一意，全神貫注地接下去，最后兵乓球掉到水杯了，耶！一聲轟了出來，這是我們五班勝利發(fā)出心里最興奮的聲音。別的班還在進行著，到最后，教官喊停，然后宣布我們是第一名時，我們又開心的歡呼著，這就是團結(jié)。
還有就是爬成功墻，爬成功墻是在規(guī)定的時間內(nèi)爬上一堵4米高的`墻，下面有人做人梯，上面有人拉你，而且手勢要對。
剛開始，我看到這堵墻，有點緊張又很興奮，而且我害怕自己會拖后腿，感覺有點退縮。但是，后來，但當(dāng)我看到做人梯的男生是那么的辛苦把人挺上去時，而上面的人伸出他們的手使勁把人往上拉時，我不由得感動，而我此時只想快速上去，接著，跑下來當(dāng)互助人員。當(dāng)教官說我們在規(guī)定的時間內(nèi)成功的爬過了這堵墻時，我熱淚盈眶，情不自禁的掉下眼淚，我們終于成功了！這就是團結(jié)。
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比剛還強這是我們的心聲。
初一團結(jié)就是力量作文2
“我要看，我要看!”同學(xué)們蜂擁上前，熱情萬丈，此時我們組的李欣悅兒正站在講臺上，手上舉著一幅畫進行講解。想知道為什么嗎?那就請看我們今天上的課——畫硬幣。
剛到教室，水老師就給我們分組、發(fā)硬幣和紙，原來今天要做游戲啊!計時三分鐘開始了，我和李欣悅兒飛一般地畫起來。我們的配合非常默契，她和我輪流畫圓，一直在埋頭苦干。時間到!我們兩個才緩緩抬起頭望向周圍。有的組只畫了七八個圓。呵呵!與我們四十幾個圓相比，我們有一種贏家的預(yù)感。
水老師站在教室中央，用威嚴的目光掃視了一下周圍，便開口道：“現(xiàn)在開始畫圖，5分鐘計時，開始!”
“好的'!”我和李欣悅兒一人一邊負責(zé)作畫，旁邊的嘈雜聲是聲聲入耳，嚴重影響了我們的思路。“算了，就當(dāng)蒼蠅飛吧!像他們這樣紛亂，如此不團結(jié)，怎能得第一?”我默默地安慰自己。就在我們倆埋頭苦干之時，孫藝涵沖進了教室：“我來了!我來了!”同學(xué)們紛紛避讓，她迅速擠進我倆中間，盯著幾個小圓，便和我們一起“奮筆疾書”。此時，我和李欣悅兒僅僅畫了一半的圓�？蓵r間呢，卻只剩下最后一分鐘了!她可真是“及時雨”呀!我的心中不禁一陣竊喜，只要我們?nèi)齻�團結(jié)一致，這次的比賽我們贏定了!
“請注意，請注意!時間已到，交卷啦!”水老師一邊收畫一邊喊著。她在每組中選了一個人上臺講解。我個人覺得李欣悅兒特能講，因為她不僅給我們隊起了個奇特的名字——腦洞大開組，還為我們的圖畫編了一個有趣的小故事。大家都驚呼:“你們組可真厲害，不僅畫的多，而且故事說的也非常有趣，這次的冠軍非你們莫屬啦!”果不其然，我們最終以四十幾個小圖畫贏得了第一名。這是一節(jié)有趣的課，它既給了我們發(fā)揮想象的空間，也讓我們每個人懂得了“團結(jié)就是力量!”
初一團結(jié)就是力量作文3
星期四下午，上體育時王老師宣布：今天要舉行一次拔河比賽，一次拔河比賽作文。話音剛落，我們個個都興奮不已，我就更不用說了。王老師先說比賽規(guī)則：一、比三場，男同學(xué)先比，一組為甲方二組已方;二、身子傾斜，眼睛往前方看，腳跨弓步。
我們小組的隊員個個精神抖擻，我兩手緊抓草纜繩，跨弓步，屏住呼吸。在我前面的是李住文，他半蹲著，眼睛死死的盯著前方，手牢牢地抓住草繩，他是一個大力士，干什么事他可厲害，特別是拔河，他一個可以頂三人。我看著他，估計我們能贏只要配合得好。
“笛……”一聲哨聲，雙方運動員用盡全力往后拉，我憋得滿臉通紅，大豆般的汗水一顆一顆的滾下來。紅綢子漸的向我們靠近，啦啦隊不斷喊著：“加油!我們必勝!”我心里充滿希望，終于我們用盡最后的.力氣“一、二、三拉”“呀!”“笛……”一聲哨響，“贏了!”“贏了!”“我們贏了!”多高興呀，一個個隊員高興的蹦起，有的甚至在地打滾，對方的隊員卻說：“只贏了一場，直得這么高興?下場我們準贏�！�
那可不一定哦，結(jié)果第二場我們又贏了。原因嘛我們有著極好的配合，他們呢配合不好，動作也不一致，抓不緊，后面的同學(xué)總是拐來拐去，前面的同學(xué)抓不緊，手一松繩子便從手中滑過去了。但他們知道前兩場我們贏了，最后一場贏了還是輸，不如棄權(quán)呢，可他們不愿意，心想總比沒贏好，再說功夫不負有心人，輸了也沒關(guān)系總之我們下了功夫。我很敬佩他們的意志于是對他們說，這是最后一場了，我們來一個總決賽，你們可得加油呀。
最后一場比賽開始了，我抓好草繩，一聲哨笛后，雙方運動員拼命地往后拔，連吃奶的勁都用上了，我看了一眼對方他們死死的抓著草繩，似乎用了九牛二虎之力，那樣子像在玩命�？墒遣还芩麄冊趺磁�，紅綢緞子還是向我們這邊來，他們急了越拉越亂，結(jié)果無法用勁了。我們最終還是贏了，我高興得差點流眼淚了，隊員們歡呼起來。
我知道，這次勝利來自我們團隊極好的配合，來自我們的團結(jié)，團結(jié)就是力量!
初一團結(jié)就是力量作文4
白白的沙灘上，有個亮晶晶的貝殼，它以前是個扇貝的家，但是后來，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個貝殼就遺棄在了這個沙灘上……
仔細的看一看：咦?這個貝殼還挺漂亮!紅紅的、堅硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自己是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個這么難看的殼，還不如我的漂亮呢!哈哈哈哈!”寄居蟹沉默不語，它請來了風(fēng)和雨幫忙。
風(fēng)王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來干掉它?我只用一成力就能把你打敗!”呼呼……一陣狂風(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍，海豚時不時的出來躍上半空中換氣，遠方，鯨魚還時不時的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無傷!小貝殼自大的`笑道：“跟我玩?你還嫩點!我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了!”風(fēng)王只好怏怏的走了。
雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆——噼里啪啦——樹，燃燒起來了，整個沙灘成了一個火的海洋：轟隆隆!這分明是雪上加霜嗎!火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補救，整個沙灘沒有全點著，貝殼呢?來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)啊!
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說：“你們倆可不可以聯(lián)合去對付它?”它們眼睛一亮，是啊是啊!風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦!要把貝殼燒死啊!這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過一絲詭異，他們在心里已經(jīng)把計謀已經(jīng)策劃好了!隨時可以發(fā)動啦!貝殼!我代表月亮消滅你!
結(jié)果大獲成功，像它們說的那樣：風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝!
這個故事告訴我們：團結(jié)就是力量!兩個人就比一個人強。
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