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上海中考作文

時(shí)間:2022-05-29 19:26:27 中考作文 我要投稿

上海中考作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的上海中考作文,歡迎大家分享。

上海中考作文8篇

上海中考作文1

  每個(gè)人心里一畝一畝田

  每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)

  一顆啊一顆種子

  是我心里的一畝田

  這是三毛寫的一段歌詞。小時(shí)候,老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子——學(xué)習(xí)樂(lè)器、舞蹈,她說(shuō)那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意,就從她的朋友那里買了一把小提琴?上翘烊デ傩写蛩氵x一種樂(lè)器時(shí),我聽到了古箏清脆的流水聲,一弦一弦彈到我的心底,從此便與古箏結(jié)緣。六個(gè)春秋過(guò)去,我已考過(guò)了十級(jí)。就這樣,在我生命里,埋下了一顆音樂(lè)的種子。

  無(wú)論風(fēng)雨還是寒暑,我們是“蜜蜂”,在音樂(lè)的百花園里采擷,利用一切可以利用的時(shí)間,包括國(guó)慶節(jié)、元旦,連排時(shí),每次都要排練六個(gè)小時(shí)以上。這期間,繁重的學(xué)業(yè)如鞭子抽打著我們,有時(shí)真是累到崩潰,雖然不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律,可是老師還是說(shuō)我們的音準(zhǔn)有問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪骸翱禳c(diǎn)下課吧,說(shuō)那么多有什么用?作業(yè)還有一大堆呢,不知道會(huì)做到幾點(diǎn),昨天我十二點(diǎn)才睡啊!蔽矣只仡^看了一眼我小學(xué)同學(xué)的座位,她比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)更早,可是她已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開始懷疑我加入樂(lè)團(tuán)是對(duì)還是錯(cuò)。

  那一天我們團(tuán)請(qǐng)來(lái)了越南著名指揮家童光榮先生。他指揮樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)會(huì)隨著音樂(lè)搖擺,有時(shí)像黑夜里的一道閃電,有時(shí)像夜色里靜靜盛開的花,有時(shí)像一個(gè)圣斗士。當(dāng)音樂(lè)到達(dá)最高潮時(shí),他跳了起來(lái),我的.心隨之變得興奮無(wú)比,也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個(gè)小時(shí)甚至半天,但他始終神采奕奕,他帶領(lǐng)我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力,讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一,如何奏出最美的音樂(lè)。

  從此,我雖累卻不再抱怨,因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景。我一天天堅(jiān)持著,手臂累得舉不起來(lái),手指磨得酸痛,那又算什么?我在乎的是我要在上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳里演奏屬于我們的民樂(lè)。終于來(lái)到上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳,穿上美麗的演出服。音樂(lè)響起,我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂(lè)的雄渾,在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美,在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué),不僅喚醒你的耳朵,更敲打著你的靈魂。

  就這樣,埋下一顆音樂(lè)的種子,在風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨的日子里,它努力地向上伸展著,最后終于破土而出,發(fā)出最美的聲音。

上海中考作文2

  生活中,每一件小事都蘊(yùn)藏著他的道理。有些令你意外,卻能讓你受到更為意外的結(jié)果。那一次,我真沒(méi)想到的事,讓我收獲了愛(ài)。

  記憶的雨飄落下來(lái),擾亂了我平靜的心湖。

  那是一次數(shù)學(xué)考試,我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜,這成績(jī)我可不容易得到,媽媽一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的。

  回到家,我想媽媽得意的報(bào)出成績(jī),媽媽只是淡淡的說(shuō):“恩。等會(huì)兒試卷拿給我看看!弊鐾曜鳂I(yè),我把試卷拿給了媽媽。只見媽媽捧著試卷,瞇著眼睛盯著試卷,仔細(xì)的檢查者。我撇撇嘴,我都考得不錯(cuò)了,有什么好看的。突然,媽媽抬起頭,像看穿我的心事一般,說(shuō):“考的是還行,但你想過(guò)為什么會(huì)丟掉這一分嗎?”“不,不過(guò)是計(jì)算失誤而已!甭犞鴭寢屩贝林行牡脑,我愣愣,咽了咽口水,瞄了眼試卷不以為意的說(shuō)。媽媽把試卷拍在桌上,連沉了下來(lái):“這張卷子我看過(guò)了,沒(méi)有什么困難的地方,你本來(lái)可以得到滿分。不要以為只是一次測(cè)驗(yàn)就可以掉以輕心。辦理一百分的很多吧?你太粗心了,不然這一分你也可以拿到的。”媽媽話閘子打開了,批評(píng)的話語(yǔ)波濤洶涌的.用了出來(lái)。我埋著頭,眼圈紅紅的。真沒(méi)想到,真沒(méi)想到。一向好脾氣的媽媽會(huì)生氣,竟是在我測(cè)驗(yàn)成績(jī)還不錯(cuò)的情況下。我的心里漸漸冒出一絲困惑,納悶,還有埋怨。原本得到好成績(jī)的喜悅背媽媽冷哦冷的話語(yǔ)沖沒(méi)了!安恢皇且环,在升中考時(shí)會(huì)因一分拉開一大段距離的。這一分不是困難,而是你的粗心大意!不改正,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有極大的影響。細(xì)節(jié)決定成敗,知道嗎?”媽媽批評(píng)的話如雨點(diǎn)砸在我身上,心里像打翻了的五味瓶,很不是滋味,拿了試卷回房,我重重的關(guān)上了門。

  回到房間,我靜下心來(lái),開始仔細(xì)琢磨。沒(méi)錯(cuò),這的確是我太粗心了,真沒(méi)想到,媽媽的批評(píng)是在用另一種愛(ài)的方式告訴我受用一生的哲理啊!雖然得了高分,但這高分也是粗心的象征。我要改正過(guò)來(lái)!我不能怨媽媽!想到這,我如夢(mèng)初醒,是媽媽的批評(píng)讓我漸漸改正錯(cuò)誤的。

  母親是我們的第一位導(dǎo)師。那一次不起眼的小事,卻是我人生中其中之一的重要關(guān)鍵點(diǎn)!真沒(méi)想到,媽媽的批評(píng)讓我感受到了深深的母愛(ài),也正是那一次的沒(méi)想到,讓我改正了自己的缺點(diǎn),向前,再向前。

上海中考作文3

  “曾經(jīng)以為,世界很美,沒(méi)人掉眼淚……”每當(dāng)哼起這首歌,我就會(huì)想起學(xué)游泳的那段刻骨銘心的經(jīng)歷。

  在我很小的時(shí)候,父母鼓勵(lì)我去學(xué)游泳:“東東,想不想像小魚一樣自由地在水里玩耍呀?我們給你報(bào)了游泳培訓(xùn)班,學(xué)好了好在水里和小魚比賽!甭犃烁改傅脑,我一蹦三尺高,想著能在酷暑難耐的夏天和小魚比賽,二話不說(shuō)就答應(yīng)了。我興沖沖地參加了多人的`游泳班,準(zhǔn)備“大展身手”。然而教練的進(jìn)度是兼顧全班學(xué)員的,不會(huì)因?yàn)閭(gè)別學(xué)員而耽擱。我十分膽小,不敢自己跳下水去,每次總是排在隊(duì)伍最后。終于在被教練“扔”進(jìn)深水區(qū)嗆了幾口水后,只要一提起游泳,我就會(huì)哭得山崩地裂。眼淚汪汪地祈求媽媽:“我再也不要游泳了……”只是想和小魚比賽的我,沒(méi)想到學(xué)游泳這么可怕。

  受不了我的撒潑耍賴,學(xué)游泳的事情就這樣不了了之。從此,學(xué)游泳成了我人生中一道不可逾越的障礙。

  直到上中學(xué),媽媽又來(lái)和我商量去學(xué)游泳的事。這次她為了克服我的恐懼,特意請(qǐng)了一對(duì)一的游泳教練。媽媽還答應(yīng)我,如果我學(xué)會(huì)游泳就帶我去北海道。

  禁不住出去游玩的誘惑,我答應(yīng)媽媽重新回到了學(xué)游泳的課堂。雖然一開始我還是會(huì)嗆到水,但教練告訴我要按照正確的姿勢(shì)游泳,手臂要用力劃動(dòng),腿要踢出水花……當(dāng)我無(wú)助的在深水區(qū)撲騰時(shí),教練會(huì)游到我旁邊,告訴我腿部要不斷蹬水,人就會(huì)上浮……就這樣,我慢慢地學(xué)會(huì)了自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四種泳姿以及跳水、水中轉(zhuǎn)身等游泳技巧。漸漸地,我喜歡上了游泳。教練夸我游泳比成年人還游得好,我心里樂(lè)開了花:游泳原來(lái)沒(méi)有我想象的那么可怕。

  暑假,我終于如愿到了北海道旅游。其中有一處景點(diǎn)是清澈見底的洞爺湖,湖四周被小山環(huán)繞,山上是成片茂密的樹林,那天,天空中有些微微小雨,于是空氣顯得格外清新。偌大的湖面上只有我們一艘小舟,我想我肯定是闖進(jìn)畫家的山水畫中了。我毫不猶豫地跳進(jìn)清涼的湖水里,像小魚一樣自由自在地穿梭著。

  蝴蝶要經(jīng)歷破繭的痛苦,才能在花叢中翩翩飛舞。而成長(zhǎng),也總是伴隨著疼痛,但我沒(méi)想到風(fēng)雨之后真的可以看見彩虹!

上海中考作文4

  看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)我的大腦幾近空白,這篇文章是很多次修改后的成果,為此,不止一次我努力嘗試。

  我苦學(xué)拼音。單個(gè)的拼音我非常熟悉,當(dāng)它們組合在一起時(shí),我卻無(wú)能為力。我抱著一定能學(xué)會(huì)的決心開始卻又抱著我絕對(duì)學(xué)不會(huì)的絕望結(jié)束。

  我懷著一顆上進(jìn)的心進(jìn)了書法班。為了得到老師的認(rèn)同,我將筆攥得很緊,一筆一畫都那么有力。但是表?yè)P(yáng)的名單中從未出現(xiàn)過(guò)我的名字。“你的字,太干枯了。”

  我拿著我的長(zhǎng)號(hào),鼓著腮賣力地吹著曲子。每個(gè)音都不夠干凈,不夠穩(wěn)定。我的位子,是九人之中的倒數(shù)第四。

  我可以做一生都不會(huì)拼音的人。我可以做書法班里的另類。我可以做個(gè)鼓腮的號(hào)手。這一切看起來(lái)都不是很荒謬。但是,放棄,是件非常荒謬的事。

  我不會(huì)放棄的。我會(huì)用骨子里的不服輸拼到最后。哪怕我沒(méi)有悟性,沒(méi)有天賦。

  它們,是證明我能力的工具。

  不止一次我努力嘗試。

  彩色的拼音卡片在我眼前鋪展開來(lái),黑白的.字帖在桌子上堆積,我對(duì)著鏡子吹號(hào)。

  “m——a——,媽。記住了嗎?”“恩!薄癿——a——?”“恩?”

  “還是太干枯了,好好練練筆畫再來(lái)寫字吧。”

  “你的臉鼓得像包子。其實(shí)沒(méi)有那么用力的!

  在困窘與失望之中徘徊。我完全看不見成功的跡象。但那毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該是甘美的果實(shí)。成功的降臨只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題,也許我需要等待很久,但并沒(méi)有關(guān)系。我靜下心來(lái)。

  不止一次我努力嘗試。

  我看著身邊的漢字,努力分解它們,想象它們是一塊塊積木。我握起筆,將指尖放松,想象我的筆尖是平靜湖泊上的蜻蜓。我拿起長(zhǎng)號(hào),想象自己的氣息會(huì)達(dá)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的云端。

  在平和之中,我忘了自己的初衷,我漸漸喜歡上事情本身。認(rèn)識(shí)很多字的感受,塑造線條的感受,靜聽長(zhǎng)號(hào)的感受。

  我仍在努力嘗試。

  當(dāng)我第一次讀出“媽”,當(dāng)我第一次被老師表?yè)P(yáng),當(dāng)我變成了長(zhǎng)號(hào)聲部正數(shù)第二。

  成功的確是甘美的果實(shí),但是更重要的是我在一次又一次的嘗試之中愛(ài)上了這件事情本身,這才是更為積極純粹的快樂(lè)。

  我放下筆,舒展手腕,為了這篇文章我不止一次努力嘗試,很多次都想要放棄?墒,我寫完了,而且我很開心。

上海中考作文5

  爸爸最近有些奇怪。

  我與媽媽同看他最愛(ài)的節(jié)目時(shí),他也總是不見蹤影,我留意到只有書房緊閉的門從縫隙中透出些許明亮來(lái)。我終是按捺不住心里的好奇,躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語(yǔ)聲從書房傳過(guò)來(lái)——并不悅耳動(dòng)聽,蹩腳的發(fā)音像沙子在耳中磨礪。我打開門探頭一瞧——“嘭!”——戴著耳機(jī)的爸爸迅速將電腦一合,頗有幾分“欲蓋彌彰”之味!澳銈儎e笑,最近我在學(xué)英語(yǔ)!卑职窒褡鲥e(cuò)事的心虛孩子!袄习郑憧烧鎺艃!”我大叫一聲!

  我禁不住左摸摸,右瞧瞧。桌上攤開一本筆記,邊角微有磨損但字跡工整,密密麻麻地織成了網(wǎng),足可見其主人之勤勉認(rèn)真。輕撫過(guò)爸爸的心血,我不由贊嘆:“您真有勁兒!爸,怎么想到學(xué)英語(yǔ)?”

  “我也是最近才下定決心的,雖然我也年紀(jì)大了,但學(xué)習(xí)依舊是我的權(quán)利,不是嗎?況且我還想將來(lái)帶你們母女倆環(huán)游世界呢!“爸爸笑了,原先那害羞的神態(tài)消失不見了,取而代之的是眼里閃出的光亮。上次我們一家出境游,沒(méi)有精通外文媽媽的幫襯,身處異國(guó)的爸爸甚至要仰仗我一個(gè)孩子呀!定格在眼前的是這個(gè)四十多歲的男人,他的身上除了一家之主的責(zé)任,所包含的`也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多!昂,我支持你!”我緊緊握住爸爸的手,許下我最堅(jiān)定的承諾。

  爸爸開始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著。燒飯時(shí),伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的,是爸爸的大聲朗讀。上菜時(shí)還要用英語(yǔ)報(bào)菜名,“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”,我趕緊提醒。”哦!tomato with egg!”爸爸一拍腦袋,大家都微笑起來(lái)。他還時(shí)常早起到小公園里去讀,激情澎湃地讀,柔情蜜意地讀,輕聲細(xì)語(yǔ)地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光,特立獨(dú)行地追求自己的理想。漸漸地,把“pen”念成“盆”的土味英語(yǔ),被字正腔圓的發(fā)音取代,這樣的進(jìn)步,真值得我虛心學(xué)習(xí)。

  我能感受到,努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的爸爸越來(lái)越年輕,越來(lái)越精神煥發(fā)。他的自信,他的認(rèn)真,甚至淡化了時(shí)間的痕跡,使他成為了我的同齡人,一起走過(guò)燦爛的奮斗歲月。

  “One is Never too old to learn.”老而彌篤,鍥而不舍,是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道,我自己也將實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,在垂垂老矣之時(shí),仍愿意輕撫過(guò)泛黃的書頁(yè),記起年少時(shí)最初的夢(mèng)。

  與爸爸一同學(xué)習(xí),是最帶勁的事。

上海中考作文6

  有一種甜,源于我們彼此信任,源于我們彼此交心。

  她頭發(fā)蓬亂,發(fā)絲猙獰地?cái)D脫發(fā)箍的束縛散落開來(lái);后背微躬,雙手局促地握緊,無(wú)神的眼眸呆滯的盯著墻上的一角——她是想避開所有人的視線,老師說(shuō),自閉癥兒童都這樣。

  她,是康復(fù)中心唯一一個(gè)“重度自閉癥”患者。第一次見到她,著實(shí)讓我嚇了一跳。命運(yùn)的不公奪去了本該屬于這個(gè)燦爛年華的光彩,以至于她都無(wú)法說(shuō)出自己的`名字。

  

  “我叫小甜,‘甜蜜’的‘甜’,我的座右銘是‘不管生活苦與甜,也要過(guò)好每一天’”——這是我教她“張開嘴”說(shuō)的第一句話。

  那段時(shí)間里,我一有機(jī)會(huì)就跑去康復(fù)中心看她。在別人眼中,我是個(gè)脾氣很好的姑娘,而志愿者的任務(wù)只不過(guò)是教她嘴說(shuō)話,想必這自然難不倒我?蓭妆檠菔鞠聛(lái),她還是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滯地凝視遠(yuǎn)方。

  都說(shuō)苦盡甘來(lái),幸福的“甜”究竟在哪

  

  我漫無(wú)目的地閑逛在回家路上,像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵,付出了所有卻不曾收到點(diǎn)滴的回報(bào)。我略帶嘲諷地沖著自己嘟囔:“連醫(yī)生都治不好自閉著患者,我又憑什么呢”?

  可總不見得要主動(dòng)投降吧算了,再試試。——我不止一次地勸說(shuō)自己。

  我開始調(diào)整策略。將“教她說(shuō)話”改成“讓她聽我說(shuō)”。

  “我叫心心姐姐!嫘摹摹摹憬阏嫘南胱鲂√鸬暮门笥!蔽覈L試使用最平和的口吻,周遭舒緩的背景音樂(lè)如靈動(dòng)的精靈為我們伴舞,暖人的燈光依偎著我們,仿佛我們之間愛(ài)的紐帶。

  “心心姐姐每天都會(huì)來(lái)看小甜,我們一起畫畫……”連我自己都驚訝于嘴里居然能蹦出那些個(gè)呆萌的詞匯。然而我卻享受這段“呆萌”的時(shí)光。

  我盡量避免目光對(duì)視給她的壓力,我能感覺(jué)到她正在放下內(nèi)心的戒備……甜甜的微笑偶爾掛上她的嘴角,似乎也預(yù)示著她的蛻變。

  

  秋風(fēng)秋雨愁煞人。一個(gè)忘記帶傘的傍晚,我收起蠟筆盒,瞄了一眼窗外的細(xì)雨,正打算與小甜告別,趁雨沒(méi)下大之前趕緊跑回家。

  然而就在此時(shí),小甜輕輕地拉了我一下,又迅速松開了手?晌曳置髂芨惺艿竭@“輕輕拉拽”所充滿的暖意與力量。她嘟囔了一句:“下雨”……兩個(gè)字仿佛有千鈞之力瞬間向我砸來(lái)。小甜終于開口說(shuō)話了,小甜終于接納了我這個(gè)“新朋友”。

  回去的路上,我早已淚流滿面。

上海中考作文7

  夢(mèng)想就像一顆種子,扎根在我的心里。我每天精心培育,期待它長(zhǎng)出最美的花朵。

  我們的英語(yǔ)老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她教學(xué)認(rèn)真,經(jīng)驗(yàn)豐富,尤其是她循循善誘、由淺入深的教學(xué)方法,總是讓我們非常喜歡,并且收獲多多。記得那一天的英語(yǔ)課,當(dāng)老師講到“dream”時(shí),看到我們一張張呆板麻木、無(wú)精打采的臉,她的眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈,很快放下了書本,親切地走到我們身邊,與我們談起了“夢(mèng)想”。

  “同學(xué)們,你們的夢(mèng)想是什么呢?”她滿懷期待地問(wèn)我們。

  “畫家!

  “警察。”

  只有少數(shù)同學(xué)說(shuō)出了自己的夢(mèng)想,大多數(shù)的同學(xué)卻是和我一樣一臉迷!覀儾⒉恢雷约旱膲(mèng)想是什么。

  “大家想知道老師小時(shí)候的夢(mèng)想是什么嗎?”

  “ 想!”大家異口同聲地說(shuō)。

  “老師的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的教師?衫蠋熞灿型蠹乙粯用悦5臅r(shí)候!闭f(shuō)著她停了下來(lái),陷入了回憶,“那時(shí)候,我不知道我的夢(mèng)想是什么,整天為未來(lái)憂心忡忡,卻沒(méi)有任何的'實(shí)際行動(dòng)。一次期末考試,我考得很差,一直到很晚都不敢回家,自己一個(gè)人躲在教室哭。我的班主任知道后,很耐心地開導(dǎo)我,和我一起分析考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,一起尋找解決的方法。那一天的班主任老師是那樣的美麗,那樣的善解人意,她給我這個(gè)心靈受傷的孩子點(diǎn)亮了回家的燈。就這樣,我心中埋下了一顆種子,一顆要成為老師的種子,我為之不斷地努力。我想現(xiàn)在我的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)了,大家說(shuō)對(duì)嗎?”

  “對(duì)!”同學(xué)們異口同聲地回答。

  “今天,老師也想讓大家在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。請(qǐng)你用心地呵護(hù)它,精心地培育它,讓它開花,讓它結(jié)果!崩蠋煹脑捊o了我很大的觸動(dòng)。我靜下心來(lái),認(rèn)真地思考我的夢(mèng)想是什么。對(duì),我要成為一名老師,像英語(yǔ)老師一樣循循善誘、為學(xué)生指點(diǎn)迷津的老師。

  就這樣,在我的心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。我不再迷茫,對(duì)未來(lái)充滿了期待。我一改之前的頹唐心態(tài),認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的事情。

  就這樣,夢(mèng)想的種子埋下了。我相信在不久的未來(lái),這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),開出一朵最美的花兒!

上海中考作文8

  嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅,嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟,嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力,不止一次的努力嘗試,將讓我們開辟出一條嶄新的生活之路……

  忘了從何時(shí)起,我變得有些焦躁與不安。默寫時(shí),對(duì)一個(gè)字,會(huì)反反復(fù)復(fù)地劃去重寫,一遍遍地重復(fù)這千篇一律的動(dòng)作,明明覺(jué)得這個(gè)字是正確的,卻會(huì)不停地懷疑自己的記憶?荚嚂r(shí),總是盯著已經(jīng)完成的卷子翻來(lái)覆去地看,總是遲遲不敢交卷。上課時(shí)站起身答題,聲音如蚊蠅叫一般,總覺(jué)得自己的答案可能會(huì)出錯(cuò),老師看著我,無(wú)奈地說(shuō):“拜托你有點(diǎn)自信好不好!本驮谶@時(shí),我忽然意識(shí)到,我離自信漸行漸遠(yuǎn),于是,我開始反省,我要鼓起勇氣,嘗試在學(xué)習(xí)生活中找回自信。

  首先我從與人交流上進(jìn)行嘗試:打小,每次跟著父母親出門逛街或是拜訪較為疏遠(yuǎn)的親戚時(shí),我總愛(ài)躲在爸爸媽媽身后,就算不得已要獨(dú)自面對(duì),我的眼睛也總躲閃著對(duì)方的目光。我于是鼓勵(lì)自己抬頭注視對(duì)方的目光。買東西時(shí),遇上售貨員的目光,我嘗試著朝她微微一笑,我愉快地發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)售貨員的.目光并非想象的那么淡漠。上課時(shí),我嘗試著交匯老師的目光,這才發(fā)現(xiàn)老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴(yán)厲。初步的嘗試,使我有了與人交往的勇氣,感受到溝通的快樂(lè)。

  接著我從肯定自己的學(xué)習(xí)中嘗試著找回自信。忘掉自己對(duì)試卷上留下的答案的懷疑,相信自己落筆的每一個(gè)字,每個(gè)答案都是通過(guò)自己精心準(zhǔn)備的。考完試同學(xué)對(duì)我的答案提出異議,我的心中也會(huì)泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判:卷子發(fā)下來(lái),看到我的成績(jī),同學(xué)送上一個(gè)抱歉的鬼臉,笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。

  于是我嘗試著挑戰(zhàn)自己的體能訓(xùn)練。馬上要體育加試了,想到自己的體育成績(jī),心中不免有一絲擔(dān)憂。但我想到不試試,憑什么擔(dān)心?我的倔強(qiáng)勁上來(lái)了:只要霧霾不是很明顯,只要雨不是很大,只要風(fēng)不是臺(tái)風(fēng),放學(xué)后,我會(huì)與三五知己繞著操場(chǎng),一圈圈地跑。這次挑戰(zhàn)自我體能的嘗試:平均每天一千米的高強(qiáng)度訓(xùn)練,不僅如期通過(guò)了體育測(cè)試,而且增強(qiáng)了我的體質(zhì)。

  嘗試給了我與人交流的勇氣;嘗試讓我取得了優(yōu)秀的成績(jī);嘗試讓我增加了體質(zhì)。我將繼續(xù)嘗試著再創(chuàng)一個(gè)個(gè)輝煌:因?yàn)槲矣凶孕,我不怕挫折?/p>

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