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結(jié)緣初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的結(jié)緣初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。
結(jié)緣初二作文1
書,對(duì)大家來(lái)說(shuō),大部分是好的,常言說(shuō)得好:“開卷有益”嘛!當(dāng)然,也有不好的書,這在于你如何去選擇它,以怎樣的思想去讀它,如何吸取書中有益的“營(yíng)養(yǎng)”,屏棄有害的“垃圾”?傊,只要是對(duì)我的學(xué)習(xí)和我的成長(zhǎng)進(jìn)步有益的書都是好書。
記得,那是我還在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,對(duì)書不太感興趣,但是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看了一本配了畫的兒童注音讀物,書中的畫深深地吸引了我的眼睛,翻開讀物,美麗的插圖讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。那時(shí),剛上小學(xué)二年級(jí)的我根據(jù)拼音還是能夠讀懂這本書的.,于是,我每天中午、放學(xué)后、晚上,總之一有空就讀這本書,書中的故事吸引著我,仿佛我自己成了童話的主人!不久就讀完了這本書,接著我就找書看,去書店看,買書看,從那以后我愛看書了,喜歡書了,新學(xué)期開學(xué)的新書我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的用包書的塑料封面包好,從此與書結(jié)下不解之緣。
“行千里路,讀萬(wàn)卷書”,在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,我會(huì)看好多課外書。我國(guó)的四大名著,國(guó)外的《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》,特別是俄國(guó)的列夫。托爾斯泰寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益菲淺,保爾那種不畏艱難險(xiǎn)阻,頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念深深的影響了我,保爾精神讓我在學(xué)習(xí)中從此更加勤奮努力,刻苦認(rèn)真。
幾年來(lái),我與書結(jié)緣,在讀書中成長(zhǎng),大家與書結(jié)緣吧!冰心老人曾說(shuō)過(guò):“讀書好,多讀書,讀好書”。
結(jié)緣初二作文2
它同籃球一樣驚險(xiǎn)刺激,又像羽毛球一樣迅雷不及掩耳,它就是我們的國(guó)球——我最喜愛的乒乓球。不過(guò),說(shuō)起我和乒乓球的結(jié)緣,還是有一段波折的。
一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸看到奧運(yùn)賽場(chǎng)上王皓和馬琳的精彩對(duì)決:激烈的對(duì)拉,驚險(xiǎn)的反抽,特別是馬琳在2:9的弱勢(shì)之下,仍?shī)^力追趕,直到反超得勝,一股對(duì)乒乓球的喜愛之情從內(nèi)心升起。
從那時(shí)起,我就愛上了打球。我的影子常在球臺(tái)邊晃動(dòng)。由于我起步晚,所以免不了受到同學(xué)的嘲笑,我也常氣的不想打了。可是這時(shí)一想到馬琳身處劣勢(shì)卻奮力追趕的場(chǎng)景,就鼓起信心再去拼搏一下。每次打完球,都是大汗淋漓,我的技術(shù)也是在較量中提高。在臨休息前,仍不忘對(duì)著墻練球,有幾次鬧得爸媽都生氣了,差點(diǎn)把我的拍子扔了,但這些都擋不住我對(duì)乒乓球的酷愛。一份耕耘,一分收獲,終于經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我與隊(duì)友共同參加了校賽,為班贏得了一等獎(jiǎng)。
和諧中國(guó),全民全運(yùn),全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開了。我也加入了運(yùn)動(dòng)的行列,尤其是對(duì)乒乓球的摯愛之情猶然直上。也許是全運(yùn)帶來(lái)的動(dòng)力,身邊練乒乓球的.人越來(lái)越多,乒乓球也為我們的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。
全運(yùn)會(huì)雖然結(jié)束,但全民全運(yùn)的精神永不消減,乒乓球使我體會(huì)到了比賽的精彩,運(yùn)動(dòng)的活力,讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng),領(lǐng)略到了敢打敢拼,永不服輸?shù)娘L(fēng)采,讓我們加入運(yùn)動(dòng)的行列,體會(huì)乒乓的快樂(lè),為和諧中國(guó)增光添彩。
結(jié)緣初二作文3
像微風(fēng)吹散我心頭的烏云,似流水撫平我心頭的創(chuàng)傷,如光明升華我的靈魂,你牽著我的手,走過(guò)春夏秋冬,走過(guò)人生旅途,與你結(jié)緣,是我一生的幸福。
邂逅
當(dāng)我還是蓬頭稚子時(shí),你便來(lái)到了我的身邊。那時(shí)的你,就像是空氣中那縷淡雅的花香,看不見,摸不著,卻對(duì)年幼的我產(chǎn)生了莫名的吸引。我愉悅在你的世界,奔跑著,追逐著,渴望著發(fā)現(xiàn)你的一絲身影,可我距你卻是那么遙遠(yuǎn)。只有在跌倒時(shí)才能重臨那沁人心脾的芬芳,當(dāng)然,還有那奮勇向前的力量。
年幼無(wú)知的我就這樣遇到了你,不得不說(shuō),你一下子便住進(jìn)了我的心田,在我的靈魂上烙下了永久的印記。
熟識(shí)
我上學(xué)了,或許是要懲罰我幼年的貪玩,你變得嚴(yán)厲、苛刻、甚至不近人情。你靈巧的雙手幻化出座座高峰,我追逐你的腳步開始有些遲緩,遍體鱗傷的向你訴說(shuō)著不公,你卻對(duì)我變本加厲。我開始生氣、埋怨、甚至惱羞成怒,我負(fù)氣地邁向了你的大山,卻發(fā)現(xiàn)這里原來(lái)曲徑通幽,風(fēng)光無(wú)限。當(dāng)我翻過(guò)了無(wú)數(shù)座大山時(shí),終于得到了你的`認(rèn)可。
跋山涉水的歷程中,我漸漸發(fā)現(xiàn),我已離不開你。
結(jié)緣
現(xiàn)在,我與你愈發(fā)親密。你會(huì)像一個(gè)調(diào)皮的孩童,游戲著我的生活;你更會(huì)像一個(gè)引導(dǎo)者,帶我前行。但我始終沒(méi)能揭開你的面紗,我在心底問(wèn)自己:你是誰(shuí)?或許,你是一個(gè)神秘的漢字,一首華麗的篇章,一個(gè)令靈魂受觸動(dòng)的哲理,甚至是炙熱的驕陽(yáng)和靜謐的圓月,但我知道,我和你已結(jié)下不解之緣!
與你同行,逐夢(mèng)的腳步愈發(fā)堅(jiān)定,我會(huì)將文學(xué)殿堂作為我的終點(diǎn),直到有一天,我能揭開你全部的面紗——語(yǔ)文!
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