【熱門(mén)】描寫(xiě)人物的小學(xué)生作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)人物的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生作文 篇1
陳老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她也是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。
一次數(shù)學(xué)課堂上，發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我們班有個(gè)叫王晧明的同學(xué)，陳老師發(fā)到他的試卷時(shí)，停頓了一下，然后在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“王—的—晧”，便說(shuō)：“我們班有叫王的.晧的同學(xué)嗎？請(qǐng)他站起來(lái)�！边@時(shí)，王晧明小心翼翼地站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起老師，我把名字寫(xiě)錯(cuò)了�！薄澳且院缶妥屚瑢W(xué)們就叫你王的晧吧！”陳老師話(huà)音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，老師也笑了起來(lái)。
還有一次，我們班有個(gè)叫褚成同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了100分，()可惜他忘了寫(xiě)名字，這下可就鬧笑話(huà)了。陳老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說(shuō)：“我們班還有一個(gè)考100分的，但沒(méi)寫(xiě)名字，誰(shuí)沒(méi)拿到試卷呀�！边@時(shí)，褚成踴躍地舉起手說(shuō)：“我沒(méi)拿到試卷�！标惱蠋煹纱笱劬φf(shuō)：“看來(lái)以后要叫你‘無(wú)名英雄’了。”為此我們班的“無(wú)名英雄”就誕生了。
我也非常想犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，享受一下老師的幽默哦！
描寫(xiě)人物的小學(xué)生作文 篇2
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說(shuō)馬長(zhǎng)了一副笑臉，的確是呀，下面請(qǐng)聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái)，嘴里還反復(fù)念叨著；你有病呀這句話(huà)。老師看見(jiàn)了，讓馬帥上前面站著去，沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班，馬帥上完廁所，覺(jué)得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門(mén)上，結(jié)果門(mén)又反彈了回來(lái)，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過(guò)馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的`一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強(qiáng)忍著笑，不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生作文 篇3
我家有個(gè)小姐姐，她是我的遠(yuǎn)房親戚，我們?cè)谝黄鹕盍撕芏嗄�，我非常喜歡她。
姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節(jié)約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。
姐姐最喜歡看書(shū)了，只有一有時(shí)間，她就會(huì)捧著一本書(shū)看個(gè)不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見(jiàn)她出來(lái)，就偷偷溜到廚房去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她正在專(zhuān)心致志在看書(shū)，鍋里的餃子都快要撲出來(lái)了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點(diǎn)兒把書(shū)扔到了地上，她趕緊把火關(guān)小，回頭對(duì)我說(shuō)
“你嚇?biāo)牢依�！”我做了個(gè)鬼臉，馬上溜走了。
這就是我的.姐姐，和她生活在一起真快樂(lè)！
描寫(xiě)人物的小學(xué)生作文 篇4
我的媽媽很愛(ài)嘮叨，所以，我給我媽媽起了個(gè)外號(hào)叫“嘮叨老媽”。你知道我為什么要給我媽媽起這個(gè)外號(hào)嗎?接下來(lái)的時(shí)間，我就講一講給你們聽(tīng)。
每當(dāng)我還沒(méi)有醒的時(shí)候，她總是把我給叫起來(lái)還說(shuō)：“快起來(lái)吃早飯啊，要不就遲到了�！痹缟仙蠈W(xué)的.時(shí)候媽媽還說(shuō)：“進(jìn)了教室后要先讀書(shū)，上課的時(shí)候要舉手回答問(wèn)題，下課的時(shí)候不能打人。”中午的時(shí)候媽媽還說(shuō)：“上午學(xué)的什么呀?”下午回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候媽媽還會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要坐正，還要把腰挺直，還要把字寫(xiě)好，不會(huì)做的題別問(wèn)別人，自己思考。”我剛想和她說(shuō)，她卻搶先說(shuō)：“不要說(shuō)別人壞話(huà)�！蔽艺f(shuō)：“你為什么不改掉你的壞毛病呢?”
有這樣一個(gè)嘮叨老媽在身邊真難受，但是，她的嘮叨中有了對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，我還是依然愛(ài)著她。你呢，你有沒(méi)有這樣一個(gè)嘮叨老媽?
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