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告別初一作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的告別初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
告別初一作文1
明天,我的弟弟要走了。我多想再和弟弟玩一會,可是他要走了我也沒有辦法。我很憂傷,想起了那一首我自編的詩:弟弟乘車將欲行,哥哥家里踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及哥哥送我情。
我和弟弟難分難舍,心心相印,我們就像一根線似的連在一起,可是家人就像一把剪刀似的把我們給剪斷了。我一想起以前的美好回憶就想哭,我和弟弟在今天的晚上淚流滿面。
我真想和弟弟永遠(yuǎn)在一起,可是我們都要去學(xué)習(xí)知識,所以我們不能在一起。我的.心中有弟弟,弟弟的心中也有我。我會永遠(yuǎn)記著弟弟和我的回憶!
告別初一作文2
是我走的時候了,媽媽,我走了。當(dāng)清寂的黎明,你在黑暗中向我伸出手臂,要抱你睡在床上的孩子時,我要說到;“孩子不在那里!”—媽媽,我走了。我要變成一股春風(fēng)撫摸著你,當(dāng)你浴時,我要把你吻了又吻;我要變成水中的漣漪,當(dāng)你在水中嬉戲時,我輕輕地?fù)崦愕碾p腳,你察覺到了,卻不知那就是你的孩子。電閃雷鳴之夜,當(dāng)雨點(diǎn)滴滴答答的落在樹葉上時,你會在床上聽到我的微語;當(dāng)電光隨著搖曳的風(fēng)兒一起閃進(jìn)你的屋子,我便會伴著他一同閃進(jìn)來了。
我要變成一個夢兒,從你的眼皮鉆到你的睡夢中去。當(dāng)你醒來吃驚的打量四周,我便如閃爍的螢火蟲似的,燁燁地向暗中飛去了。
當(dāng)開齋節(jié),鄰家的孩子們來屋里游玩時,我便要融化在那悠揚(yáng)的'笛聲里,整日介在你的心頭震蕩。
親愛的阿姨帶來了節(jié)日禮物,問道:“我們的孩子在哪里,姊姊?”你將要柔聲的告訴她:"他現(xiàn)在在我的身體里、在我的生命里、在我的靈魂深處。"
告別初一作文3
人,這一生最美好的時光莫過于童年了。在童年里,我們無憂無慮,沒有煩惱,不知道什么是憂什么是愁,想做什么就做什么,孩提時代是多默美好。
自從上了初中后,我發(fā)現(xiàn)我變了,從一個無知的`孩童變成了一名亭亭玉立的少女,我恍然大悟:我要和同年說再見了!
隨著時間的穿梭,我的煩惱可想而知是越來越多了,作業(yè)堆積如山,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,而且學(xué)習(xí)科目也越來越多了!
好懷戀童年啊,每天和同伴一起玩耍一起上學(xué)一起計劃美好的未來那是多幺幸福啊。假如時光能倒流,我希望能再回到童年,守住那份美好的回憶!假如時光能倒流,我希望能徜徉在童年世界之中。但是,那終究是希望,是假如,是幻想,不可能成為現(xiàn)實(shí)。唉,還說什么呢?心痛,心痛!
童年啊!我只能對你說一聲再見。但是,你將成為我永恒的回憶,最美好的回憶!我永遠(yuǎn)都不會將你忘記!
童年,再見!
告別初一作文4
一切仿佛停留在被思緒塵封的過往中,莫名的清香讓思緒平息了喧嘩,初一的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,只剩下留在心上的斑駁印跡。
一年的時光似乎是那么的貧乏無味,下課是無盡的'問題,夜晚是無邊的作業(yè)。但仔細(xì)品味,貧乏中也有快樂,無味中也有放逐。元旦一下午的載歌載舞,運(yùn)動會上同學(xué)們矯健的身姿,歌詠賽、廣播體操賽那短暫的歡樂和必勝的決心,以及和同學(xué)們一起去晉城一中尋覓未來的身影……這些情景似乎是上輩子的事,卻又剛剛發(fā)生。
初一的時光一去不復(fù)返,馬上便迎來初二,我仿佛就是坐在時間的坐標(biāo)軸上看日新月異。但既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
告別初一作文5
“嗒嗒嗒……”鐘表一分一秒的聲音,在這極為安靜的房間里顯得突兀。極目望去,那是剛升初一時立下的誓言。回想起這一年的日子,我不禁失聲啞笑。
初一是苦的。踏入初中的大門,就已然有一道殘酷的考驗(yàn)擺在我的面前——軍訓(xùn)。“站軍姿半小時”“正步走”“跑步走”,一聲聲殘酷的命令仿佛來自地獄修羅般正在判決著你的死刑。
初一是甜的'。經(jīng)過一個學(xué)年的折磨,我已身心憔悴,但又不得不承認(rèn)付出不是白費(fèi)的,無論是人際交往,還是學(xué)習(xí)上或是體育,我都有了質(zhì)的飛躍。這是從地獄升到天堂般的幸福,不亦美差乎?美差也!
清風(fēng)徐來,把我從往事拉回到了現(xiàn)實(shí)。。〕跻荒闶呛蔚鹊钠婷,這,又怎是一般人能體會的到呢?
告別初一作文6
時光就像鋼琴彈奏的婉轉(zhuǎn)夜曲般一逝而過;就像三月桃花般一吹即落;就像陰晴不定的太陽一搖便變。
光亮得刺眼,樹綠得憂郁。我獨(dú)自望著天空發(fā)呆:真的快要畢業(yè)了嗎?真的快給這小學(xué)六年級畫上一個似淚珠的“句號”嗎?
真的要和同學(xué)友誼畫上一個永遠(yuǎn)的休止符嗎?“不”我竭盡全力的嘶聲對天咆哮。
仍然清楚地記得:第一次跨入學(xué)校那陌生無知的眼神;第一次有朋友那滿足的心情;第一次在領(lǐng)獎臺上那自豪的微笑;第一次為失敗哭泣,然后又第一次爬起……多少個第一次才累積了十二歲的我,可如今,事實(shí)卻“逼”我忘掉我十二年的.回憶。我辦不到,真的辦不到!十二年的友誼真的會在離別那一剎那煙消云散嗎?眼淚真的會在那一剎那“定格”嗎?我不知道,真的不知道!
“揮淚”告別我的同學(xué)友誼;“揮淚”告別我的師生情意;“揮淚”告別我校園回憶;“揮淚”告別我的小學(xué)生涯;“揮淚”告別……
告別初一作文7
生活,就像一部影集,裝滿了一個個自己的事,有喜怒哀樂,有苦與甜,而生活更是因?yàn)樽吡诉@些笑與淚,才變得多姿多彩,有滋有味。
今年我就要畢業(yè)了。
輕輕的走進(jìn)校園,看著校園里的一切?粗覀儞]灑汗水的運(yùn)動場,想著我們上一次的運(yùn)動會,仿佛在昨天,清晰的印刻在我的腦海里,每一個熱血沸騰的運(yùn)動員在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的激勵下飛快的.向前沖,他們拼搏著,也快樂著,那時候,我懂了,生活的意義在于拼搏。
來到了教室,看見我們學(xué)習(xí)的地方。課堂上,和老師積極的互動學(xué)習(xí),下課了就和同學(xué)們一起玩耍,老師講的每一個問題都積極思考,每一個知識點(diǎn)都記憶在腦海,每個人都非常認(rèn)真。已經(jīng)好久沒有見到這種認(rèn)真了,一起學(xué)習(xí)的時間越來越少。那時候,我懂了,生活的意義在于珍惜。
生活中有許多開心或不開心,如意或不如意的事情,正因?yàn)橛辛诉@些,才是我們的生活影集中 留下難忘的歲月,留下每一瞬的美好。
告別初一作文8
光陰似箭,日月如梭。無知的我告別了初一,即將進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)生活。憧憬著未來又不禁回憶起了一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
剛升入初一那會兒,每個人的臉上都掛著稚嫩的笑容,看著他們,我也對未來充滿了期待,也在這樣的氛圍中斗志昂揚(yáng)起來。但初中緊張的.生活曾讓我迷失了自己,不知該如何融入這樣的生活;甚至忘記過初衷,不過最后找回了它。
我曾認(rèn)為時間可以解決很多問題,包括適應(yīng)生活、交朋友、學(xué)習(xí)等等。雖然有些在生活中也被證實(shí)過,比如交朋友,經(jīng)過兩個學(xué)期與同學(xué)的交往,我也交到了不少朋友;適應(yīng)生活,一年過去了,也逐漸適應(yīng)了初中忙碌的生活。但有些只是妄想罷了——時間是最可怕的證人,升級考試——學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)綜合在一起,使我的問題通通顯露出來。
懵懂的初一已經(jīng)過去,我又該如何面對即將來臨的初二呢?
告別初一作文9
白駒過隙間,我就將告別初一,邁向嶄新的初二生活。回望過去,依舊刻骨銘心。
剛進(jìn)入校園時的我,傲氣沖天,自認(rèn)為小學(xué)六年來的方法定是萬能。在第一次考試獲得的成績不盡如人意時仍執(zhí)迷不悟,不求上進(jìn)!俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁!比諠u增大的學(xué)習(xí)壓力就如同滔滔的江水,揮之不去,斬之不斷,令我苦不堪言?粗覍W(xué)習(xí)成績的不斷下降,我就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師看到我的退步,心里比我還急,說:“你現(xiàn)在的`壓力都是方法不當(dāng)和自身的驕傲造成的,方法不對就得改,驕傲過頭得抑制,不然遲早要吃虧,你說對吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了自己,我及時懸崖勒馬。現(xiàn)在的我比起當(dāng)時,已沉穩(wěn)了不少。
轉(zhuǎn)眼間,初二生活已經(jīng)向我招起了手,而那塑造了我的初一永遠(yuǎn)是心底的珍寶。我定會徹底改正我的壞習(xí)慣,不負(fù)光陰,不負(fù)青春。
告別初一作文10
不知不覺中,初一生活已經(jīng)結(jié)束,回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從剛開始的軍訓(xùn),到兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,再到最后的期末考試,一幕幕都在我的腦海中浮現(xiàn)。
烈日炎炎下,哨聲吹響了我的初一生活,幾天到軍訓(xùn)過后就迎來了緊張的學(xué)習(xí)生活。在這兩個學(xué)期中,壓力在不斷的加大,但是無法避免,只得去不斷地調(diào)整方法,化解壓力。忙忙碌碌了好久,在期末考試中,成績盡管不滿意,但至少我清楚地認(rèn)識了自己。不能用小學(xué)的學(xué)習(xí)方式繼續(xù)下去,要及時調(diào)整方法。初一虧欠的'還需要彌補(bǔ),好的習(xí)慣也要及時養(yǎng)成。
初一生活留下了遺憾,但也是收獲:好的成績不僅需要學(xué)習(xí)的努力,更需要適合的方法,好的習(xí)慣和細(xì)心地實(shí)施。
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