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忘不了的人作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的忘不了的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘不了的人作文1
時間像流水似的過去了，親愛的楊老師，我對您有無限的依戀，我有很多話想對您說�。�
記得剛上學(xué)的時候，我膽子很小。有一次上課，您提了一個問題。同學(xué)們都爭著舉手問答，我也想舉手，可是不敢。我只好低著頭，心里不住地念叨著：“楊老師，別叫我，別叫我�！笨墒牵辛宋�，當時，同學(xué)們的目光都“刷”地落到我的身上。我慌極了，臉發(fā)燒了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得就像蚊子哼。同學(xué)都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了。我索性閉起了嘴巴不想再回答了，心怦怦直跳，生怕您會沖我發(fā)火�？墒�，我沒有想到，您非但沒有責(zé)怪我一句，反而親切地對我說：“你不用害怕，回答錯了也不要緊。應(yīng)該膽大點嘛�！甭曇羰悄菢悠届o，和以前一樣。頓時，一股感情的熱流傳遍我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看見了您那雙深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣的嗎？我鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題。您滿意地笑了，眼睛仿佛在說：“這不是很好嗎？以后就這樣。”
從此以后，每當我回答問題時，您的'話語就會在我耳畔回響，您含笑的眼睛又在我眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心。正是在您慈母般的關(guān)懷和鼓勵下，我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的小學(xué)生。我真想大聲對您說：“忘不了您，敬愛的楊老師！”
忘不了的人作文2
是誰給我素造了美的心靈？是誰將我引上陽光大道？是您，親愛的老師！
那時我還是一個不懂事的小學(xué)一年級學(xué)生，每天哭著對媽媽說不想去上學(xué)，卻又被媽媽硬拉到學(xué)校，在臨進校門前，媽媽問我為什么不去上學(xué)，我的回答是“哥哥姐姐斗說上學(xué)不好玩，而且老師還很兇！”
但當我走進教室，看到您后，我對老師的看法完全變了！在我眼中，你是一個溫柔的大姐姐，對我們雖然嚴格但卻從不大聲訓(xùn)斥！每當下課你都會與我們一起嬉戲而不是鉆進辦公室聊天！
在您的眼中，我們沒有好壞之分，您從來沒有因為他成績不好就對他不理不睬，也從來不因為他成績好就對他格外關(guān)照。
當我們犯錯，您不是又打又罵，而是告訴我們?nèi)绾胃恼?/p>
就這樣過來兩個學(xué)期，本以為你還會是我們的.老師，可沒想到竟不是！知道您不是我們的老師時，我又有一點傷心又有一點期待，期待新的老師和您一樣溫柔，有好的教育方法。
雖然我現(xiàn)在上六年級了但當年你給我們上課的情景、您與我們嬉戲的情景我依然記憶猶新！
我永遠忘不了你，親愛的老師——歐陽旭！
忘不了的人作文3
我忘不了的人是我爺爺，我爺爺今年六十六歲了。爺爺一直很寵著我，每次吃飯有好吃、好喝的，爺爺就先讓我吃，記得那次我小的時候，爺爺做菜很好吃但做得很少，爺爺先讓我吃，我大口大口的吃起來，也沒有考慮爺爺吃什么，我吃飽了就光剩下了菜湯和一個饅頭。我就出去玩，爺爺去吃饅頭喝菜湯，雖讓那時候太小，不大懂事不過現(xiàn)在想想真的'太對不起爺爺了，我那時候怎么做得出來。
從我上幼兒園的時候，爸爸媽媽都上班，我就跟著我爺爺，那時候爺爺還在村里當書記，很忙。每當我放假的時候，爺爺就會抽出半天甚至一天的時間騎著自行車帶著我出去玩，我們最遠到南海觀音，爺爺帶著我說是玩其實就是看景色。
我剛上小學(xué)的時候，爺爺不當書記了而是從村里當會計，爺爺上班的時間不那么忙，和我出去玩的時間也長了，我們出去玩的時候，我要什么東西爺爺都會個我買，有時候爺爺帶著的錢不夠，下次我們出來玩的時候，爺爺也會個我買上的。
從這，我要對爺爺說：“爺爺，謝謝您！”
忘不了的人作文4
在生活中，往往會有人給我留下非常深刻的印象。今天我就要寫寫這樣一個人——早年病逝的外婆。
我的外婆59歲就因患肺癌病逝了，使我永遠地失去了外婆的關(guān)愛。
陪我看病
小時候的我體質(zhì)不太不好，而那時候媽媽工作很忙，幾乎沒有一丁點時間陪我去看病。外婆就不辭辛勞地背著我去看病，背著我在門診大樓里跑上跑下，我清楚地看見外婆頭上那密密的汗珠。因為外婆以前是醫(yī)生，也會打針，所以也經(jīng)常在家里給我治病。打針前，她千方百計地哄我；而給我扎針時，她又是那樣小心翼翼。每當看到我病好了的時候，外婆又會靜靜地抹掉頭上的汗，看著我欣慰地笑著。那笑里包含著多少對我的關(guān)愛��！
旅途路上
最后一次與外婆出遠門旅游是去云南。其實，這是外婆已是肺癌晚期，只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。在火車上，因為硬臥床很窄，外婆就盡量卷縮在外側(cè)，留出較寬的空間讓我舒舒服服地睡。但是，我睡覺時總是會亂動，腳會亂踢，幾次都踢在外婆的肚子上。盡管這樣，外婆也沒有叫一聲，仍是摟著我，給我溫暖，更沒有吵醒熟睡中的我。
最后的話
尤其使我難忘的是在外婆生命最后的幾天里，我和媽媽來到醫(yī)院看望外婆，她把我叫到床邊，語重心長地用那嘶啞的'嗓音對我說：“孩子，外婆不久就要去世了，你要聽話，好好學(xué)習(xí)，好不好？”聽完后，我潸然淚下。
外婆給我的關(guān)愛、她善良的心靈和最后的教誨永遠銘記在我的心中，使我永生難忘！
忘不了的人作文5
在我的一生中，我最忘不了的一個人就是—媽媽。
記得在今年暑假，都是因為我這個不爭氣的女兒，把眼睛弄近視了。這下，把媽媽急得團團轉(zhuǎn)。媽媽每天都吃不下飯，睡不著覺，人也瘦了許多，我為媽媽擔心極了！媽媽帶著我，跑了好幾家眼鏡店，可驗光測出來的結(jié)果都不一樣，各有各的說法，搞得媽媽暈頭轉(zhuǎn)向，不知如何才好。
于是，媽媽決定帶我去醫(yī)院做檢查。浙二醫(yī)院的眼科一直是大熱門，為了讓我多睡一會兒，媽媽早上五點多就先去醫(yī)院去掛號，然后再回家來接我。媽媽拉著我，頂著炎炎的大太陽，看著媽媽額頭上掛滿一顆顆的汗珠，我有點心疼，可媽媽卻一點兒也不在意。媽媽把我領(lǐng)到了診室，仔細而又細心地向醫(yī)生說明了情況，為了配合接受醫(yī)生的檢查，媽媽一會兒配藥水、一會兒又給我滴眼藥水散瞳，一會兒帶我去驗光，忙得不可開交。等到下午，結(jié)果才出來。二只眼睛都超過了二百度，看到媽媽疲勞揪心的眼神，我心里很內(nèi)疚！媽媽我一定聽醫(yī)生的話，多注意用眼衛(wèi)生，相信我，我有信心改正。
太陽快下山，我們才踏上回家的路，媽媽為了能讓我戴上度數(shù)正確的'眼鏡，忙乎了整整一天！有媽媽陪伴的感覺真好！
這是我永遠忘不了的一個人—媽媽。
忘不了的人作文6
我相信每一個人都擁有自己美好又忘不掉的回憶。比如和朋友在一起的回憶，和家人在一起的回憶，和老師在一起的回憶，當然我也不例外，我也有我美好的回憶。
我美好的回憶是和朋友在一起的美好回憶，因為我和朋友在一起玩的時間長了，自然也就有一些美好的回憶了。
和朋友在一起的時候，每天都有源源不斷的美好的事情發(fā)生在我們的身上。
記得有一次上體育課的時候，我和我的朋友不知道因為什么事情又吵了起來，你別看我們吵吵鬧鬧，但是我們?nèi)匀皇强鞓返�，我們吵了一會，我很生氣，就回教室了，一會兒，她倆也給我來道歉。讓我原諒她們兩個。
我們和好之后又離開了教室，走到了校園里。這次我們在校園里沒有吵也沒有鬧，只是開開心心的在校園里玩耍，經(jīng)歷了許多樂事。
并且也很開心，一會兒說笑話。一會兒在一起玩一些童年玩過的游戲。玩的我們筋疲力盡，同時也哈哈大笑，盡管我們很累，但是累的很開心。
從此以后，我們便發(fā)誓要做一輩子的好朋友，永不分離。盡管我們是吵吵鬧鬧，但是我們不在乎，因為我們是好朋友，盡管打架，不小心傷到了我們其中一個。我們是不在乎，是因為這就是友情，這就是朋友的意義。
我的'生活中還有和家人在一起的美好的回憶，但是今天我寫了和朋友在一起的回憶。因為我和朋友的回憶是難難以讓我忘記的，這就是我人生中最快樂，最美好的回憶。
并且最后我想說：友情勝過一切。
忘不了的人作文7
我們的舞蹈班有一個小女孩，姓林，我們都叫她小林。不大，也就二年級的樣子。她很愛笑，一笑就會露出小虎牙。頭發(fā)披肩，很卷，一盤起來就像一個小毛球，讓人總想抓一把。她樂于助人，也相信別人，她認為世上沒有絕對的丑惡，人的心底總是純潔的。
記得有一次，跳舞課中間休息，每個人都累得口干舌燥，沖向自己的水壺。我打開書包一看，水壺是帶了，可是忘記灌水！我待在原地。買吧，沒有帶錢；不喝吧，渴得難受！這時，小林過來了，見我沒水，就悄悄幫我買了一瓶水，塞給我。我很吃驚，因為我和他在跳舞小組里一直是“遠近聞名”的`競爭對手，可她并沒有因為這層關(guān)系而排斥我。當時，我的臉紅了，本來想拒絕，可她向我眨眨眼睛，說：“給你你就拿著，實在不行，你就下周還我！”，我盯著她的眼睛，那雙眼睛無比純潔，沒有后悔也沒有任何猶豫，我在那雙眼睛里看到了她的心，她那一顆澄澈、幼稚又真誠的心。當然，還有一個滿臉不可思議的我。她被我盯得不好意思，“哎呀！”地叫了一聲，逃開了。我望著她的背影，心里百感交集，叫了一聲：“下周還你啊！”
好不容易等到下一次的舞蹈課，我捏著錢準備還給小林，可老師告訴我她沒有來，我沮喪又好奇。原來，小林的奶奶生病了，家里人都急著籌錢，哪有心思送她。我攥著幾枚銅板，一言不發(fā)地呆在原地……
后來她再也沒有來上過課，沒有跟我爭第一名；中間也有其他同學(xué)退學(xué)，但是我至今還是記著那瓶水，那個她，林妙涵……
忘不了的人作文8
在我的童年生涯中，使我忘不了的人有警察叔叔，整天為我們打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨，但最令我難忘的還是一位素不相識的叔叔了。
記得那是一個赤日炎炎的下午，我和表哥吃完午飯，準備去舅舅家玩。我和表哥在路上走著，突然，一個黑影從我眼前飛快地跑過，緊接著身后傳來一陣“抓小偷啦，抓小偷啦”的聲音，一位胖阿姨邊追小偷連喊著，又跟來了一群大人，表哥對我說：“昊東，時間還早呢！我們?nèi)タ纯礋狒[吧�！蔽艺f：“好呀�！本瓦@樣，我和表哥殘余分子人跟了上去，原來是錢包被偷了。
人們把小偷逼到了一個巷子里，我看見小偷成這樣了，就高興了起來�？墒�，人算不如天算，小偷從褲兜里掏出了一把匕首，這下我想，誰還敢擋小偷的路啊，不料，小偷摔了個底朝天，原來是一位上身穿黃色衣服，下身穿藍色褲子的叔叔伸腿把小偷絆倒了，小偷狼狽的'爬了起來，揮著匕首向叔叔刺去，叔叔揮著向小偷打去，不料，手臂被匕首割傷了，叔叔忍著劇痛，飛起一腳，小偷疼痛地躺在了地上，叔叔上前拿起匕首，對小偷說：“把錢包交出來�！毙⊥抵缓媒涣顺鰜�，把錢包還給了阿姨。
事后，有的人拉著小偷去了派出所，有的人扶著叔叔去醫(yī)院包扎傷口。我對表哥說：“這個叔叔真歷害呀！”表哥說：“是呀！”
我的心底不由得生起一股敬佩之情。
忘不了的人作文9
我上小學(xué)時第一任班主任才30多歲，但怎么看都像40多歲的人，矮矮的、胖胖的，眼皮發(fā)腫，有點未老先衰的味道。
他走路的姿勢很特別，背著雙手，低著頭，雙眼望著腳尖或地面，但不是悠閑的走路，他走得很快，給人一種前沖的感覺，不知道他是在思考問題，還是在避免和人打招呼。因為他極不喜歡與人招呼，他覺得大家每天都在見面，不如不打招呼的好。這點與我很相似。
可是到了上課時間，他的神情完完全全變了個樣：他講的課風(fēng)趣幽默，常常逗得我們哈哈大笑，言語之中并沒有附加什么華麗的詞藻，卻能讓人在他的細致的`講解中輕松地明白。
記得有一次，考試時完畢時……“時間到了。收卷！”老師宣布說�？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去，非常有信心；有的火速地寫最后幾題。收卷子的老師離我只有幾個桌子的距離了，可是最后幾道題卻想不出來，我的鋼筆在卷子上面回旋著，怎么辦？到最后還是被收上去了。
過了幾天，卷子發(fā)了下來，情況很糟糕，老師找我談了話，我從辦公室出來后，一直銘記老師說過的話。
過了這么多年，我仍然忘不了他。
忘不了的人作文10
我們在成長的過程中會遇到很多人，隨著時間的變換，有些人成了好朋友，有些人卻成了陌生人；有些人讓你厭惡，有些人卻令你忘不了。
初次見他是在一年級，一雙冰冷的眼睛配上冰冷的眼神，再加上那一副冰冷的面孔，讓人不寒而顫；一雙插在褲袋中的手加上約1。3米的個子，使人一看就覺得他不好交朋友。起初，我認為他的性格與他的外表一樣冷漠，所以我都盡量不與他交往。直到一次考試，我才知道自己大錯特錯了。
那一次，我因為事先沒準備，到了考試時才發(fā)現(xiàn)筆快沒有墨了。我一下子就慌了手腳，大腦一片空白。我又十分焦急，那次考試只有90分鐘，還要寫作文，我該怎么辦？向別人借？不行，萬一被說成舞弊就不好了。跟老師反映？不行，老師一定會狠狠地批評我的。正當我坐立不安、左右為難時，坐在旁邊的他悄悄地遞來一支筆，低聲說：“拿去吧！”關(guān)鍵時刻他向我伸出了援助之手，讓我順利完成了考試。從那天起我才知道，他是“刀子臉豆腐臉”。他雖外表冷淡，但內(nèi)心溫暖。
他就是我的`同學(xué)向柏瑞。隨著時間的推移，轉(zhuǎn)眼間我們已同窗五年，結(jié)下了深厚的友誼。希望在漫漫人生路上，還能遇見像他一樣使我忘不了的人。
忘不了的人作文11
想必大家都有忘不了的人吧！而我忘不了的人是我的爸爸、媽媽和弟弟。
弟弟是個粗心的男孩。有一次，我和他，還有鄰家一個名叫黃宇婷的可愛的女生在一起玩。玩著玩著，不知道怎么了“哇”的一聲突然從黃宇婷口中“奔”了出來。經(jīng)過我“仔細”分析，原來是弟弟趙佳鵬把跳繩不小心甩在了她的臉上了，所以她才哭的。在我的記憶中，這是唯一一件讓我感到值得“放入”我的大腦里的。弟弟還很會“保護”我。當我被媽媽罵的.時侯，弟弟會第一時間跑過去說﹕“不要罵了，都是我不好�！边@樣的弟弟，叫我怎么能忘得了呢？
爸爸讓我忘不了的事是﹕當我發(fā)燒要打吊針的時候，他會把我抱到醫(yī)院去，就算要睡覺也會等我打完吊針才會睡覺的。他不在家的時候，他也會第一時間打電話來。有時候，我甚至感覺爸爸愛我要超過愛弟弟。所以，爸爸也是我忘不了的人。
至于我的媽媽，有的時候我考試會考得不好，她總會鼓勵我，不讓我失去信心。其實就算她沒有鼓勵過我，我也不會忘了她，因為是她十月懷胎，在手術(shù)室里痛了幾個小時才把我生下來的。人家都說“母子連心�！彼�，就算走到天涯海角，我也不會忘記我的媽媽。
總的來說，不管是弟弟、爸爸還是媽媽，我都是愛他們的，他們也都是愛我的，就算我不在這個世界上了，我對他們的愛也不會改變。
忘不了的人作文12
在生活中，難免會產(chǎn)生對自己印象深刻的人，她——我的語文老師兼班主任。
老師，如黑暗中的一盞明燈，為我們照亮前進的道路。老師，如大海上的一葉小舟，讓我們渡過激流險灘。老師，如一場及時雨，滋潤我們干渴的心田。
人們都說世上只有媽媽好，我認為“世上只有老師好”！馬老師有一對黑黝黝的柳葉眉，疲勞過度的眼睛在鏡框里不停的打轉(zhuǎn)，一個不怎么引人注意的鼻子，一張小小的嘴巴。我們的老師雖然長相一般，但她的心靈似乎無人可比，清澈見底。她經(jīng)常告訴我們：“不要迷信書本，也不要迷信老師和權(quán)威。”馬老師的話銘刻在我的心靈深處，讓我記憶猶新。
馬老師溫文爾雅，愛生如子。有一次，期中考試剛結(jié)束，有幾個活躍分子就在教室里大吵大鬧。老師走進教室，裝作沒有聽見，幾乎沒有責(zé)備我們的'意思，只是輕描淡寫地說了我們幾句。也許老師是因為我們平時學(xué)習(xí)太過緊張，適時放松一下吧！她講課很幽默，常常引得我們哈哈大笑，輕松愉悅中就獲得了知識。
我時常仰望天空，對著星星訴說：“我怎么會遇到這么好的老師？謝謝您！我一定不會辜負你的期望！”
忘不了的人作文13
在我的生活瑣事中，曾有這樣一位叔叔，他雖然不是才華橫溢，也不是富有家庭，他只是一個樸實可親的人，就是這么一位樸實可親的人，他卻挽救了一個女孩的生命。
那是一個酷暑之際，火紅的太陽狠心的烘烤著大地，一邊戲鬧的孩子臉上流露出快樂的汗珠，村子里的人都在避暑，只有一個除外。
李叔叔，他就是一個樂于助人的叔叔，每天幫助村里人干雜事，從來不要勞動回報，因此，受村里人歡迎。
他今天又在給東邊大山的`空地種樹，四面環(huán)山的樹全都是他一人所種。他的爸爸去年得病去世�；ü饬思依锼械姆e蓄，一個人支撐著一個家。他的兒子考上了好大學(xué)，他每年用自已的勞動成果供兒子讀書。
今天下午，我們幾個小伙伴在山上玩，就看見李叔叔在一直不停的栽樹。臉上流下了幾滴辛勤的汗珠。就在我們和李叔叔聊天的時候，忽從山下清晰的看見村子?xùn)|郊。濃煙滾滾，接著伴隨著幾聲雜亂的尖叫“失火了——”隨即，李叔叔扔下鋤頭，飛快的跑下山去，我們也隨即跟著下去。我們剛跑到山下，就看見一位家住戶哭著大喊大叫，我們從來沒有見過如此驚心動魄的場面，過了好久才反映過來，一個人家著火了，他的小女兒還在屋子里，聞聲許多人趕來救火。
火勢越來越大，只見李叔叔馬上將一桶潑水到自已身上，沖入火場，沒有幾分鐘，濃煙熏天，只見李叔叔背著個小姑娘沖出火場。
一場大火終于撲滅了，李叔叔也因此受了傷在家休養(yǎng)。
在我影像里就是這么一位偉大的叔叔。
忘不了的人作文14
每個人都有自己的不同之處，七十個人如七十朵花燦爛的盛開，他們的樣子不同，性格不同，卻成為了朋友，一起玩耍學(xué)習(xí)。
班里的同學(xué)性格都不同，每人一種性格。我們小組的楊寒雪就是一個很安靜可愛的的人。她中等個，紅撲撲的臉蛋，月牙似的彎彎眉，一對閃著清波的大眼睛，總是那么笑瞇瞇的，雖然不怎么說話，但是給人一種甜蜜的感覺。
而我們班里的.陳夢茹同學(xué)就不同了，她比較活潑，開朗，但有時又像一個小女孩兒。每次，她聽到了有趣的事總會笑起來，一笑又是那么的無所顧忌。有一次，是因為一個同學(xué)指著她了，放學(xué)后，她就哭了起來，像極了一個無助的小女孩，最后，在我們安慰下她才停止了哭泣。
楊樂斌同學(xué)是一個非常謙遜的人，她學(xué)習(xí)本來就好，但她一遇到不會的題就去請教該怎么做。她那神情是那么的真誠，虛心。她聽完講解后，并沒有急忙去做下一道題，而是又重新做了一遍。
堅強最適合來形容潘雨馨同學(xué)。那次，運動會比賽跑步而潘雨馨同學(xué)因為身體不舒服卻仍然堅持跑完了，跑完后她的肚子十分痛，由此看出她是多么的努力啊。
啊，時光悄然的流逝了，但同學(xué)們的性格卻已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，使我忘不了我們這一個快樂的班級！
忘不了的人作文15
趙老師是我小學(xué)五年級的語文老師，我永遠也忘不了他。
趙老師上課是非常有趣、生動的。由于他肚子大，所以總是把課本豎在肚皮上，講起課文來繪聲繪色，聲音抑揚頓挫，我們可愿意聽了。有時他的聲音就像小孩子一樣充滿稚氣；有時就像二十多歲的小青年一樣熱烈而有朝氣；有時呢，又像缺牙老太婆整天嘮叨，真是妙不可言，同學(xué)們特別愛聽他的`課。趙老師知識很淵博，即使是最枯燥的課文，他也會妙語生風(fēng)，把課上得有滋有味。他提問時，全班同學(xué)都爭先恐后地舉手，就連最差的同學(xué)也不甘落后，嘴里急切地喊著：“老師，讓我回答！”趙老師總是和和氣氣地笑著說：“別急，一個一個地來�！奔偃绱疱e了，他也不忍心讓你多站一會兒。一到下課，趙老師也從不拖堂，而我們卻常常坐在位子上咀嚼回味他那生動精彩的課。
有一次，我在黑板上做題，評講時，趙老師說：“這道題有一個錯誤，這里少了一個標點……”我一下就叫出了聲：“這又不是數(shù)學(xué)，還這么嚴格！”下課后，我“被”請到了辦公室。他問我：“你在課堂上說的話，你認為怎樣？”我一時無言以對。他嚴肅地說：“這是學(xué)問不是商品，可多可少。少一個逗號，意思就會大變。學(xué)習(xí)要像我們做人一樣認認真真。”趙老師就是這樣耐心教育我們的……
小學(xué)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我已讀初一了，趙老師也該退休了，可我卻怎么也忘不了他！
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