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制作風(fēng)箏作文

時(shí)間:2022-05-25 09:10:20 優(yōu)秀作文 我要投稿

制作風(fēng)箏作文11篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的制作風(fēng)箏作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

制作風(fēng)箏作文11篇

制作風(fēng)箏作文1

  老師說(shuō)了,這一周回家以后,要制作風(fēng)箏,我的心里不是那么開(kāi)心,也不是感覺(jué)很絕望。

  第二天上午,爸爸媽媽帶著我去任縣買了做風(fēng)箏需要的宣紙,爸爸說(shuō):“我可是很棒的畫(huà)圖紙的人,這個(gè)畫(huà)風(fēng)箏的邊吧!彼自捳f(shuō)耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí),我不信,爸爸看我不信的樣子就知道我肯定的不相信。就知道給我畫(huà)一個(gè),這個(gè)雖然不是圖紙,可是不變化的栩栩如生。

  爸爸說(shuō),想要做好風(fēng)箏,一定要先做好架子。這個(gè)我可是知道的。我在第二大洲的時(shí)候我的風(fēng)箏就是骨架給壞了我試著放了可是就不可以飛了。我爸爸給我們準(zhǔn)備好了棍子,我看著這個(gè)棍子就很眼熟,原來(lái)是我們昨天我們昨天吃羊肉串的棍子,我和媽媽一起做起架子來(lái)了。爸爸來(lái)綁住棍子,而我要擺成一個(gè)架子。舅舅告訴我,想要做風(fēng)箏,一定要把架子弄得結(jié)實(shí),于是我做了一個(gè)很緊的架子,弄好架子,我們要做風(fēng)箏面。

  我喜歡飛機(jī),我找爸爸媽媽一起做一個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏。我不會(huì)畫(huà)可是我的爸爸是會(huì)做的我爸爸拿起尺子和筆勾勒出來(lái)了飛機(jī)的.邊。我把這個(gè)飛機(jī)涂上了顏色。又拿出剪刀沿著這個(gè)邊剪下來(lái)了。風(fēng)箏做好了,但是別忘了,還要粘上去呢。這件事媽媽早已做好了準(zhǔn)備,我就用醬直接糊上了。

  就這樣,我們的飛機(jī)風(fēng)箏就做好了,我真開(kāi)心,不僅我完成了一項(xiàng)作業(yè),并且感覺(jué)在做的時(shí)候真的很快樂(lè)。

制作風(fēng)箏作文2

  星期六,我一大早就起來(lái),和爸爸一起做風(fēng)箏了。我和爸爸先商量好風(fēng)箏骨架的形狀、尺寸:橫向的三根篾條,中間最長(zhǎng),上面第二,下面最短,再用一根豎向的長(zhǎng)篾條把它們串起來(lái)。我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏左右平衡,每根橫向的.篾條都要找到它的中點(diǎn),放在手指上看看是哪一邊重,然后將重的哪一邊削細(xì)一點(diǎn),再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重為止。豎向的篾條不用那么麻煩,只要試出哪一頭重,把重的一頭朝下就可以了。

  所有的篾條準(zhǔn)備好以后,我開(kāi)始用強(qiáng)力膠把它們?nèi)空辰悠饋?lái)。為了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上,我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上,找到骨架重心后,就直接把第二根的中點(diǎn)與重心粘到一起。

  完成了骨架,我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開(kāi)始,我在地板上操作,忙了半天,好不容易完成工作,才發(fā)現(xiàn)出了麻煩:風(fēng)箏被粘在地板上了,怎么也拿不起來(lái)。一著急,用力大了一點(diǎn),剛粘好的宣紙破了個(gè)大洞,我只好撕掉全部宣紙,重新開(kāi)始工作。這次,我吸取了教訓(xùn),把骨架豎起來(lái),不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸,終于完成了風(fēng)箏的制作。

  本來(lái),我和爸爸決定就這樣試飛,可是媽媽卻說(shuō)白色的風(fēng)箏飛到天上一定看不見(jiàn),給它涂點(diǎn)顏色吧。于是,我用藍(lán)黑墨水在風(fēng)箏上畫(huà)畫(huà)。先畫(huà)了幾只小蝌蚪,可是我怎么都覺(jué)得不像,于是把它們涂成了兩團(tuán)。突然,我發(fā)現(xiàn)很像兩只眼睛,干脆添上鼻子、嘴巴,畫(huà)出了一個(gè)小丑。

  我們把風(fēng)箏拿出去放飛,果然像爸爸說(shuō)的那樣,平穩(wěn)地在天空飛翔,一點(diǎn)也不搖晃。我知道了:只要你用心,一定就能取得成功!

制作風(fēng)箏作文3

  風(fēng)箏在天空中竊竊私語(yǔ),河邊旁放風(fēng)箏的我們無(wú)話不談。直到太陽(yáng)在西邊一點(diǎn)點(diǎn)消失,直到云霞滿天,我們才停下腳步。忽而發(fā)現(xiàn),快樂(lè)可以這么純粹,這么簡(jiǎn)單。我們相約一起制作風(fēng)箏。

  我們?cè)谛∈琅酝O履_步,拿出材料,坐在石凳上,將彩紙對(duì)折做出船的形狀。我們小心翼翼地對(duì)待,生怕有任何閃失。我需要兩根類似筷子的東西,用來(lái)作為風(fēng)箏的支架,以支撐它飛起。我們起初是用筷子的,發(fā)現(xiàn)并不合適,于是,就去大樹(shù)底下找枯枝,幸運(yùn)的是我們很快就找到了。用樹(shù)枝固定好后,風(fēng)箏初見(jiàn)雛形,再將我們先前做的“小船”,分別穿上線,用媽媽搓的麻繩栓好風(fēng)箏線,便大功告成。

  我們躍躍欲試,但現(xiàn)實(shí)往往和想象有差距。紙風(fēng)箏很是笨重,不使點(diǎn)力根本無(wú)法起飛。我們飛了一遍又一遍,直到風(fēng)箏飛到空中,但空中搖搖欲墜的風(fēng)箏像似欺負(fù)我們,一點(diǎn)都不像教學(xué)視頻里那樣聽(tīng)話。我們拿著風(fēng)箏在河邊快速地奔跑起來(lái),跑了不知多久,還是無(wú)果。我們想過(guò)放棄,但我們更想再試一次。這次我們沒(méi)有著急,沒(méi)有胡亂地跑,而是慢慢地漾,迎著風(fēng)慢慢放線。風(fēng)箏漾到了一定的程度,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。滿頭大汗的我們四目相對(duì),隨后看著那只高高飛起的風(fēng)箏笑出了聲。我們伴著風(fēng),不由得加快了腳步,心情如同飛起的風(fēng)箏般輕松愉快。風(fēng)箏俯瞰著這里的花草,我們有了一絲成就感。仰望著高飛的'風(fēng)箏,我們眼里有光,臉上紅紅的,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  看似難做的風(fēng)箏,做起來(lái)也不難;看似難飛的風(fēng)箏,我們將它飛起來(lái)了。河畔邊的風(fēng)箏很美好,我們深深地記得那種快樂(lè),是特別的,是與那些電子產(chǎn)品帶來(lái)的快樂(lè),截然不同的?鞓(lè)是那么的純粹,那么簡(jiǎn)單。

制作風(fēng)箏作文4

  上個(gè)周五,張老師告訴我們這個(gè)星期一要做一只風(fēng)箏,需要準(zhǔn)備細(xì)竹絲、桃花紙、線軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學(xué)們聽(tīng)了,忍不住高聲歡呼起來(lái)。

  盼呀盼呀,終于盼到了這天的到來(lái)。今天下午第二節(jié)課,張老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上,分別給每個(gè)小隊(duì)固定了一個(gè)參賽地點(diǎn),同學(xué)們紛紛坐在地上,迫不急待地做了起來(lái)。

  首先,我拿出兩根細(xì)竹絲,和龔薇用直尺認(rèn)認(rèn)真真地量起來(lái),橫條為37cm,豎條為50cm(cm=厘米),然后在距離為25cm的地方做個(gè)記號(hào),綁上細(xì)線(注意:一定要把細(xì)線拉緊了,拉直了。)再把做好的底料放在桃花紙上相對(duì)稱,把多余的部分用雙面膠往里面貼。最后再給風(fēng)箏上色,我們簡(jiǎn)單地用各種色彩的'顏料寫(xiě)上了四個(gè)醒目的大字:龍鳳小隊(duì),還畫(huà)了幾只翩翩起舞地彩蝶,大功告成!不對(duì),好像還缺點(diǎn)什么?哦,對(duì)了。牽腳線,做風(fēng)箏“尾巴”上的彩帶。于是,我們剪下一條綠色的縐紙繩,貼上雙面膠后,小心的粘在風(fēng)箏的“尾巴”上,然后在風(fēng)箏的背后系上一個(gè)長(zhǎng)三角,再打上死結(jié),最后和線軸連接在一起,終于做好啦!再看看天上,另外同學(xué)們的風(fēng)箏已經(jīng)把天空點(diǎn)綴成了一個(gè)花花世界。我們也不甘示弱,馬上拿起風(fēng)箏,放了起來(lái),可怎么放也放不起來(lái),我們的心由激動(dòng)變成了心灰意冷,好像冬天,早晨是太陽(yáng),可不一會(huì)兒就下起了蒙蒙的大雪,使整個(gè)世界變得模糊不清。最后,我們只好垂頭喪氣地回教室啦!

  雖然我們小隊(duì)的風(fēng)箏沒(méi)有放上天,但我們還是為另外幾個(gè)成功的小隊(duì)而感到高興,“失敗乃成功之母”,下次我們一定會(huì)成功的。

制作風(fēng)箏作文5

  “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天…”放學(xué)的路上,聽(tīng)著大姐姐動(dòng)聽(tīng)的歌聲,看著滿天飄舞的風(fēng)箏,我們的心也癢癢起來(lái)。今天是星期天,我和我的好朋友武優(yōu)優(yōu)決定一起在我家做風(fēng)箏。不會(huì)的同學(xué)可要聽(tīng)好咯!

  因?yàn)槲覀z都沒(méi)做過(guò)風(fēng)箏,所以這次我準(zhǔn)備做一個(gè)簡(jiǎn)單的章魚(yú)風(fēng)箏。

  首先,做章魚(yú)的頭。我拿了一張生宣紙,想剪一個(gè)半圓形。因?yàn)槲遗录魪澚,所以我先用鉛筆描了一個(gè)淡淡的痕跡,我順著鉛筆描的痕跡,剪出了一個(gè)完美十足的半圓。我接著用鉛筆畫(huà)出了五官,它還吐著舌頭呢!樣子可愛(ài)極了。但還沒(méi)有涂色,有點(diǎn)難看了,我拿出了顏料盒和顏料,又拿出了兩只毛筆,我選了紫色,擠在調(diào)色盤里,用毛筆蘸色在章魚(yú)的頭上涂來(lái)涂去,因?yàn)闆](méi)有規(guī)律,所以有點(diǎn)難看。水粉干了以后,我把早準(zhǔn)備好的.幾根細(xì)竹子拿了出來(lái),先把一根彎成彩虹的樣子,可把它放在桌子上又變成直的了,好不容易彎了一點(diǎn),可一用勁竹子從中間斷開(kāi)了。我不灰心,終于在第三根竹子時(shí)粘在了紙上。這一切都被媽媽看在了眼里,媽媽說(shuō):“貝貝,如果你想讓竹子變彎,讓竹子在在火上烤幾分鐘竹子就變彎了!”我恍然大悟說(shuō):“原來(lái)這樣啊,怪不得我剛才一直做不好呢!”我和武優(yōu)優(yōu)把風(fēng)箏的主骨架粘在了紙上。又剪了好幾條紙,都粘在章魚(yú)的頭下面,算是章魚(yú)的腳吧。最后我們?cè)诠羌苌舷岛镁,這個(gè)風(fēng)箏就做好了。

  我們玩著自己做的風(fēng)箏,心里真是有許多說(shuō)不出的高興。

制作風(fēng)箏作文6

  最近一段時(shí)間,學(xué)校舉行了以“親近大海”為主題的系列活動(dòng),其中讓我印象最深的是制作風(fēng)箏。

  風(fēng)箏有著古老的歷史,它源于中國(guó)。通過(guò)上網(wǎng)查資料和老師的介紹,我知道了世界上第一個(gè)做風(fēng)箏的人是我國(guó)古代的墨翟,他是用木頭做成了一個(gè)木鳥(niǎo),因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有發(fā)明紙,這個(gè)木鳥(niǎo)就是風(fēng)箏的雛形,墨翟的木鳥(niǎo)風(fēng)箏“三年而成,飛一日而敗”。老師還告訴我們,《紅樓夢(mèng)》的`作者曹雪芹也是做風(fēng)箏的高手。我上網(wǎng)查了一下,果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕風(fēng)箏,很難做,我學(xué)不會(huì),最主要的原因是沒(méi)有專用工具。

  最開(kāi)始的時(shí)候,放風(fēng)箏不是人們的娛樂(lè)活動(dòng),是用于軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)的。相傳在楚漢相爭(zhēng)時(shí),韓信就命令手下做了一個(gè)大風(fēng)箏,綁上一種可以發(fā)出一種楚軍家鄉(xiāng)才有的音樂(lè),讓楚軍想著逃離戰(zhàn)場(chǎng),早日回到家鄉(xiāng),趁夜間,讓風(fēng)箏飛入楚營(yíng),使楚軍軍心渙散……

  看了以上資料后,我就動(dòng)手做風(fēng)箏,開(kāi)始綁風(fēng)箏的骨架,糊紙,畫(huà)畫(huà),綁線,粘上尾巴,做完后到戶外試飛。我做的風(fēng)箏飛是飛起來(lái)了,就是飛不高。我又進(jìn)行修改,試飛,反復(fù)試驗(yàn),最后真的飛高了,我高呼:“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了,快看!”

  風(fēng)箏,風(fēng)箏,自由的飛翔吧!帶走我的憂愁和煩惱。放飛我們的心情,在春天里,在陽(yáng)光下,讓我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo),自由的飛翔吧!

制作風(fēng)箏作文7

  春天悄悄地來(lái)了,連綿不斷的春雨一直下個(gè)不停。直到前兩天,我失散多年的岳父孫終于笑了起來(lái)!天這么藍(lán),好像被洗過(guò)一樣。我和媽媽決定在這樣的好天氣里放風(fēng)箏!

  我們來(lái)到店里,買了一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,這只蝴蝶!穿著五顏六色的花衣服,一雙又大又漂亮的翅膀,在微風(fēng)中輕輕搖曳,似乎在告訴人們:我要高飛,我要高飛!

  然后我們來(lái)到石聞島的大廣場(chǎng),準(zhǔn)備在這里“展示我們的技能”。

  我媽趕緊幫我穿上線,把線圈放在我手心,說(shuō):“準(zhǔn)備出發(fā)!”

  我在前面,我媽媽在后面。我拿起風(fēng)箏,捧在手里,說(shuō):“放開(kāi)它”。我聽(tīng)到指令,向前跑去。我很興奮,但不知道方向。我隨風(fēng)奔跑。風(fēng)箏在地上拖了好幾米,我媽對(duì)我說(shuō):“風(fēng)箏要是栽了,別跑,風(fēng)箏會(huì)被你拽下來(lái)的!”聽(tīng)到媽媽的話,我立刻停下來(lái),看著身后的風(fēng)箏。他們慘得都變成了“大臉”。但是我不能半途而廢!我讓媽媽把風(fēng)箏舉起來(lái),這次我從上次學(xué)到了很多。媽媽說(shuō):“放吧。”這次我逆風(fēng)跑,速度不正常。我看到風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞,越飛越高,像仙女一樣翩翩起舞!不一會(huì)兒,我額角上出現(xiàn)了珍珠汗。我感覺(jué)上面的風(fēng)箏在拉我手里的線。一次又一次,好像是和我頑皮的拔河!我馬上還清,速度持平。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,好像沖破了天空,看不清了。我瞇著眼睛仔細(xì)看了看,才看到一個(gè)黑點(diǎn)隱約出現(xiàn)。“好”!“哇,好高啊!”他們旁邊的`每個(gè)人都發(fā)出了驚嘆聲。聽(tīng)他們的,我的心就像灌了蜜!到吃飯的時(shí)候,媽媽催我回家。我別無(wú)選擇,只能戀戀不舍,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢收回線圈上的風(fēng)箏線。收集風(fēng)箏花了很長(zhǎng)時(shí)間。

  放風(fēng)箏真的很有趣!

制作風(fēng)箏作文8

  十月,秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,天空像大海一樣湛藍(lán)。這可正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)啊。看到別人手里的風(fēng)箏在空中飛舞,我多么想自己制作一架風(fēng)箏在這美好的秋天里去放飛。

  今天,老師讓我們?cè)谡n堂上制作風(fēng)箏,我的心非常激動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次做風(fēng)箏,我萬(wàn)分期待我們自己做的風(fēng)箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風(fēng)箏的'材料以及具體的步驟。同學(xué)們都聽(tīng)得可認(rèn)真了。接下來(lái)我們就開(kāi)始做了,俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭來(lái)。我們請(qǐng)來(lái)了徐子涵的媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住,再貼在布?jí)K上,剪出有些棱形的樣子,這樣風(fēng)箏的基本形狀就做成了。接著就是裝飾了,裝飾什么好呢?有的說(shuō),在上面畫(huà)菊花,取名叫美麗的秋天;有的說(shuō),在上面畫(huà)火箭,取名叫夢(mèng)想七號(hào)。最后,我們舉手表決同意畫(huà)菊花。只見(jiàn)我拿起畫(huà)筆刷刷幾筆畫(huà)成了一朵綻放的菊花,但我們覺(jué)得畫(huà)面太空了,于是我又揮舞起畫(huà)筆又添了一朵美麗的菊花。然后,我們?cè)偻可辖k麗的顏色,原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最后我們?cè)儋N上一些亮晶晶的裝飾品。當(dāng),當(dāng),當(dāng)!下課的鈴聲響了,我們的風(fēng)箏也已基本上完成了?粗厦婷利惖膱D案,我們組的成員各個(gè)都露出了成功的喜悅,這可是我們大家一起努力的結(jié)果!

  我們希望這個(gè)周末能天氣晴朗,我們?nèi)M同學(xué)將一起來(lái)到田野里把我們對(duì)秋天的夢(mèng)想放飛。

制作風(fēng)箏作文9

  “草長(zhǎng)鶯飛二月,佛堤柳醉春煙。孩子早早放學(xué)回來(lái),忙著在東風(fēng)上放紙。”今年春天,我們淮河小學(xué)迎來(lái)了第四屆風(fēng)箏節(jié)。

  在小操場(chǎng)上,我們舉行了開(kāi)幕式。開(kāi)幕式結(jié)束后,我們出發(fā)去我們的目的地——行政中心。一路上我們有說(shuō)有笑。到了行政中心,我們?cè)谔鄰N子里做了風(fēng)箏,三人一組,五人一組做準(zhǔn)備。我把風(fēng)箏線綁在風(fēng)箏上,讓李哲做我的助手,把風(fēng)箏斜放在我的胸前。我接過(guò)風(fēng)箏線,看起來(lái)很想試試。“1,2,3,放!”風(fēng)箏隨風(fēng)飛翔。但是在它開(kāi)始跑之前,風(fēng)箏像一架被擊中的飛機(jī)一樣翻了個(gè)身,跳了下來(lái),原地打轉(zhuǎn)。一旦失敗,再來(lái)!不放就不要放棄!李哲和我又準(zhǔn)備好了,“放手!”在一聲大叫中,風(fēng)箏在風(fēng)中升起,像一只真正的燕子在空中飛翔。哇!真的讓我們大開(kāi)眼界。原本平淡無(wú)奇的藍(lán)天,突然變得熱鬧起來(lái)。在這片藍(lán)色的天空中,點(diǎn)綴著幾個(gè)彩色的點(diǎn),風(fēng)箏聚集在那里!多美的意境啊!廣場(chǎng)上談笑風(fēng)生,天地匯成歡樂(lè)的.海洋。我繞著噴泉池跑,風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,在空中對(duì)我咧著嘴笑!“恐怖”的一幕還在后面!我一手拿著線圈,一手把線放好,正開(kāi)心地放風(fēng)箏。我看到一個(gè)大三的孩子在我面前跑,我拿著他的風(fēng)箏“抱”了一下!拔梗 碑(dāng)風(fēng)箏落到地上,我心中的喜悅頓時(shí)一落千丈。但是,每一次努力都有回報(bào),我和同學(xué)齊心協(xié)力,終于把它們“分解”了。

  就在這時(shí),我們舉行了一場(chǎng)飛行比賽。參加比賽的學(xué)生準(zhǔn)備充分。當(dāng)裁判的哨聲響起時(shí),風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞。這時(shí),天空變得更加五彩繽紛。地面上,歡呼聲此起彼伏。我不禁贊嘆:“好熱鬧的場(chǎng)面!”

  風(fēng)箏承載著我們的期望,飛向藍(lán)天,期待更美好的未來(lái)…

制作風(fēng)箏作文10

  盼呀盼呀,終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是,我們都安靜地坐下來(lái),等待老師的來(lái)臨,這可是往常沒(méi)有的。美術(shù)老師終于來(lái)了,她簡(jiǎn)單交代幾句,就開(kāi)始教我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心,做上記號(hào)并把兩個(gè)竹竿上的記號(hào)重合成十字形,然后用線在中間轉(zhuǎn)上好幾圈,使其牢固,打個(gè)死結(jié),再把兩根竹竿的四個(gè)頭給連綁起來(lái),剩下來(lái)的當(dāng)風(fēng)箏線,最后把他貼在畫(huà)上漂亮圖案的薄紙上,薄紙的四個(gè)角往里貼,一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說(shuō)起來(lái)這么簡(jiǎn)單,其實(shí),做起可難了,這不我才勉強(qiáng)通過(guò)第一步,第二步我就碰到了一個(gè)難題:怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉(zhuǎn)圈呢?我想來(lái)想去,還是想不出辦法來(lái),無(wú)奈之下只好去問(wèn)老師,老師叫我把食指、中指、無(wú)名指、小拇指放在竹竿下面,而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上,照著老師說(shuō)的做,可還是覺(jué)得有些不方便,幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著,不然的話,我可能做到下課也做不完。在做的時(shí)候,我邊轉(zhuǎn)圈邊看別人是怎么做的。結(jié)果,我看得太入迷了,不知不覺(jué)把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道,直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實(shí)中,手忙腳亂地幫她解開(kāi)。

  經(jīng)過(guò)一番努力后,終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了,雖然沒(méi)有買來(lái)的.好看,但也是我自己辛辛苦苦做的,這時(shí)候,我才明白做風(fēng)箏的不易。下課了,我們帶著自己的風(fēng)箏在樓下放,只見(jiàn)天空中放著許多風(fēng)箏,有沒(méi)畫(huà)圖的,有畫(huà)圖的,有后面帶三根帶子的……在這么多風(fēng)箏中,我的那只風(fēng)箏也許很平凡,但在我眼,那只風(fēng)箏是最獨(dú)特的。

  為什么那只風(fēng)箏會(huì)帶約我新買來(lái)的風(fēng)箏都沒(méi)有的涼意,你知道嗎?

制作風(fēng)箏作文11

  5月1日,懷仁縣金沙灘景區(qū)舉行了盛大的國(guó)際風(fēng)箏比賽。爸爸打算帶我們?nèi)タ幢荣悺N姨?dòng)了,一夜沒(méi)睡好,起得很早。我們一家人坐車去了美麗的金色沙灘,有說(shuō)有笑。

  當(dāng)你進(jìn)入景區(qū)大門時(shí),首先映入你眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。長(zhǎng)廊上掛著各種風(fēng)箏,有“鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”。就連地上奔跑的“蜈蚣”和“老虎”,水中游動(dòng)的各種“金魚(yú)”也飛上天去,仿佛把整個(gè)動(dòng)物界都搬上天去了。

  再往前,你會(huì)來(lái)到風(fēng)箏節(jié)的主賽場(chǎng),彩旗飄揚(yáng),鑼鼓喧天,歡迎來(lái)自世界各地的玩家,聚集了來(lái)自世界各地的頂尖放風(fēng)箏高手,玩家們?cè)谫惽盁嵘。它們控制著自己的風(fēng)箏,讓它們?cè)诳罩凶杂娠w翔,低飛一會(huì)兒,我夠得著,高飛一會(huì)兒,幾乎看不見(jiàn)。我聽(tīng)到主持人宣布風(fēng)箏比賽正式開(kāi)始,然后介紹:“今天一個(gè)團(tuán)隊(duì)要放飛一只直徑60米的巨大風(fēng)箏!薄

  聽(tīng)說(shuō)這么大的風(fēng)箏需要50個(gè)人拉一根線,我很驚訝。很難飛!激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。五十名隊(duì)員拉著線慢慢向前跑。隨著它們的奔跑,風(fēng)箏逐漸變得飽滿并上升。他們一邊跑步一邊出發(fā),風(fēng)箏慢慢升起,隊(duì)員們還在賽場(chǎng)上整齊的奔跑著。風(fēng)箏已經(jīng)放在半空中了。隨著風(fēng)一起飄揚(yáng),線在不斷的成長(zhǎng),巨大的'風(fēng)箏已經(jīng)完全飄到了空中。體育場(chǎng)外的觀眾歡呼起來(lái),賽場(chǎng)上的大師們非常激動(dòng),因?yàn)檫@是他們第一次大規(guī)模的“滾龍”

  還有一個(gè)960平米的國(guó)旗風(fēng)箏,因?yàn)樘鞖庠驔](méi)有飛上天,很遺憾。

  比賽快結(jié)束了,我們準(zhǔn)備回家了。我的心情久久不能平靜?粗蟠笮⌒〉娘L(fēng)箏在天空中飛舞,真的有點(diǎn)開(kāi)心。

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