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初二我的同桌作文

時間:2022-05-24 09:52:40 八年級作文 我要投稿

有關(guān)初二我的同桌作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初二我的同桌作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初二我的同桌作文3篇

初二我的同桌作文 篇1

  新學(xué)期開始了,我穿著新衣服背著新書包,帶著很多好吃的來到了我不喜歡的學(xué)校,今天開學(xué)第一天老師說:第一節(jié)課不上課我們要重新排位置。我忐忑的站在隊伍里,我不擔(dān)心我被分到那一排,但是我擔(dān)心我會和誰分到一桌。

  我是一個比較內(nèi)向的女孩子,很少和男生接觸,其實重新排位我最怕的是和男生一張桌,因為男生有很多我不喜歡的習(xí)慣,還有就是我和男生說話會臉紅,心里正在盤算著,而此時老師喊了我的名字,但是我最不想發(fā)生的'事發(fā)生了,我的名字后面跟了一個男生的名字,他是我們班的班長。

  在我們是同桌之前我從沒仔細(xì)看過這個男孩,他的臉片中色,不黑也不白,濃濃的眉毛,大大的眼睛,雙眼皮,看上去好英俊,此時此刻的我和花癡似的瞅了很久,還是他的一句:“同學(xué)你好,驚醒了我。”他說以后我們是同桌了請多多指教。

  就這樣我們同桌了倆年,他是一個特別愛干凈的男孩子,所以這倆年我們相處的很融洽,和他在一起學(xué)習(xí)很快樂,一個月前他轉(zhuǎn)學(xué)了,而我還經(jīng)常想起他,不知道他在另一個學(xué)校過的怎么樣,是否也會想起我,希望我?guī)洑獾耐篮煤脤W(xué)習(xí),每一天有一個快樂的心情,我很想你。

初二我的同桌作文 篇2

  在這個世界上,每個人都是尤為獨特的,每個人都有自己的優(yōu)缺點,而且比比不同,我們就像一片片長相相似的樹葉,卻各有各的風(fēng)采。我有兩個同桌,當(dāng)然我說的只是左右桌了,他們兩人的性格相差特別大。一個整天快樂得像小神仙,讓人很喜歡和他相處。另一個則整天愁眉不展,眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據(jù)他們的性格,按照老師教給的簡單詞匯,我把他們兩個人歸為兩類人:性格憂郁和性格開朗,小天使和小魔鬼。從那以后,班上多了兩個有相反綽號的同學(xué),這兩個綽號是我取的,而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”,因為我不敢讓老師知道我這樣叫同學(xué)。

  小天使學(xué)名叫作李姍,小魔鬼的學(xué)名叫作李麗。說實話我挺喜歡李珊的,因為他的性格本來就是讓人想要親近的那種,而我對李麗則有很大的成見,我覺得他不和人相處,是因為他自以為是。我和李珊接觸久了,自然而然便成為了好朋友,而我和李麗則老死不相往來,連作業(yè)都從來不交流討論。直到后來,我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長,我是副班長。老師不在的時候,是我和他兩個人在管理班級。期中考試成績下來了,我得了第一名,李珊得了第三名,而李麗破紀(jì)錄得了第二名。我在激動也在擔(dān)憂,李珊雖然性格開朗,但是他自尊心那么強,我考的比她高,他會不會對我有所不滿呢。其實在這段友情里,我對李珊特別遷就,因為在相處過程中我發(fā)現(xiàn),李珊性格要強,并不是像我以前看到的那樣,像一個天使。而我,常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好,他都會不開心,長此以往,我都害怕進(jìn)步了。這種友誼,讓人很累。李珊知道我的成績比他高后,很不開心地跟我鬧,我感覺沒有這份友誼繼續(xù)下去的必要了,便有了絕交的打算。我和他提出了這個想法,原本以為他會挽留這份情誼,可我沒有想到的是,他居然爽快地答應(yīng)了我的這個要求。我終于知道自己的悲哀,那就是你把別人當(dāng)成朋友,別人把你當(dāng)成了傻子。在傷心的時候,我才注意我的同桌李麗,他平時沒有什么朋友,應(yīng)該也很難過吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”,真的覺得不好意思了。

  有一天,老師布置了一個作文題目《我的同桌》讓大家寫,這時候我有些犯難了,寫李珊?還是寫李麗呢?寫李麗難為情,寫李珊那更難為情了,算了,就寫李麗吧,畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里,我寫李麗的缺點是內(nèi)向,像個小魔鬼,而我實在想不出他的優(yōu)點了,在我感覺很難寫下去的時候,我扭頭看了一眼李麗,而此時李麗也在看我,我突然想起平時上課,他那認(rèn)真的模樣和仔細(xì)的表情。有了,優(yōu)點就寫他的認(rèn)真吧。在寫作文的時候,我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡,難道他天生就這樣嗎?在作文的最底下,我寫下了幾個字:李麗,我想和你做朋友。作文批改下來了,老師讓大家相互傳文章,互相修改,互相找到文章的優(yōu)缺點,以此來吸取寫作的精華。這時候我有些慌了,萬一被李麗看見我寫的那幾個字怎么辦呢!真是怕什么來什么呀,我的作文傳到了李麗的手里,他看向了我卻沒有說什么。而我,也拿到了李麗的作文,沒想到的是,他寫的`同桌是我。作文中的我都是優(yōu)點,沒想到我還那么受人喜歡呢,我在心里偷偷的笑了。課后,李麗來到我面前,居然主動和我說話:“我們做朋友吧!薄昂冒『冒,小魔鬼,以前的事對不起了。”我嬉皮笑臉地說道,沒想到又說出了一句“小魔鬼”。李麗點點頭默認(rèn)我們是朋友了,從那以后我們形影不離在一起,不管是吃飯睡覺,還是學(xué)習(xí)體育,我們都待在一起。慢慢的,李麗不那么內(nèi)向了,和我說說笑笑,而我經(jīng)常到他的家里玩,久而久之我發(fā)現(xiàn)一個問題,李麗沒有父母。無奈之余我告訴他,自己會一直和他做朋友的,他聽后總是忍著眼淚點點頭。我終于知道他為什么內(nèi)向了,原來和他的家庭有關(guān)系。過了段時間,李珊來到我的家里,問我為什么要和李麗做朋友,而我只說了一句話:“我發(fā)現(xiàn)你才是一個魔鬼,你永遠(yuǎn)不知道你以前罵我的時候我有多么委屈,而這種痛苦在李麗那里從來沒有嘗試過。所以,我們以后還是做一般的同桌吧,不要做朋友了!崩钌簺]有說什么,他應(yīng)該知道錯了,在他走出我家門口的時候,我還是說了一句:“如果你可以收斂脾氣,我們?nèi)艘院缶褪亲詈玫呐笥!崩钌郝犃宋业脑,跳了起來,我又一次感受到友情無價。我在這兩個同桌那里捕捉到了友誼,我們是同桌,也是朋友。

初二我的同桌作文 篇3

  一次,俺老妹在英語班上沒有完成背誦的作業(yè),被老師留了下來?蓱z的是我啊!我要留下來陪她,等她。我自知自己在3個小時內(nèi)不會到家!因為,我妹的背功利害的直讓人頭疼。檢查她的重?fù)?dān),就落在我同桌肩上。哎!她也是個苦命人阿。ㄋ铧c就暈過去了。我沒說慌哦。。┌趁茫_始把她的.毒功拿了出來—————磨!時間一分一秒的過去了。俺妹,她一句也沒背下來。[當(dāng)時,她正在想,夢幻西游的點好象沒了,一會去買,然后再買點。{{回家后她跟我說的}}這么長時間,我妹居然一句話也沒背下來。我同桌可毛了,說:"儒子不可教也,朽木不可雕也。"(心想,這明明是指桑罵槐嘛,我可是她姐呀!)話一出口,一場世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我妹拿起書包就走,我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。(一個是我妹,一個是我的鐵哥們。叫我向著誰呢?哎?)最后大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個字形容我自己"慘"。

  我同桌什么都好,就是嘴太裂了!(外加,學(xué)習(xí)也很very good)這就是我的同桌(也就是我的鐵哥們。)她的名字叫。(這是個人隱私,暫且就不說了)

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