【精選】初一校園作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初一校園作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一校園作文 篇1

　　"丁零。，丁零。"鬧鐘有精神地響了起來，真夠煩的，忘我懶洋洋地開始穿衣服，迎接校園新的一天！

　　"翁麗莉，92分：霍梓耘，95分。 "數(shù)學(xué)老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君————我們班上成績一向名列前矛的同學(xué)。喲，她是怎么了；腿輕輕地抖著，兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當(dāng)老師念到一個95分以上的同學(xué)時，她臉上的肌肉就會抽動一下。再看看她的坐姿，簡直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調(diào)，宣布道："何卓君同學(xué)，100分，全班最高分！"只見何卓君猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像一個久病未愈的人，無力地靠在椅背上，露出了一個滿足但僵硬的.微笑。我心中不禁一驚：做一名好學(xué)生也真難啊！ 午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地，操場上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進行聯(lián)誼排球賽。比賽開始了，形勢十分緊張，可以說是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14時，我們的組長以一個飄球打敗了對方，我組以1：0勝出。盡管如此，對手們?nèi)匀幻鎺�微笑，因為勝敗乃兵家常事嘛！最重要的是友誼。 自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有的"揮汗如雨"。然而，對于我們這些酷愛"自由"的人來說，"自習(xí)課無異于"自由課"。我的同桌在睡覺，后面的人在嘮叨。只有當(dāng)班主任來了，這些激動人心的話語才停止，"自由愛好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本。

　　夜幕降臨，整棟教學(xué)樓燈火通明。在燈光下，你會找到一個個專心致志的身影，其中，有你，有我，有他。

初一校園作文 篇2

　　在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園；雖然我的學(xué)校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。

　　當(dāng)我第一次走進這座校園時，我十分激動。早晨當(dāng)我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，仿佛一切都活了：鳥兒對我亮著它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；郁郁蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當(dāng)我還穿著棉襖的時候，東邊草坪上就已經(jīng)長出了芬芳撲鼻的迎春花。學(xué)校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰(zhàn)士一樣永不退縮地斗爭著。在校園的正中心，還有根旗桿矗立在校園正中，宛如一位守護神，動也不動地守護著這座神圣的校園，我愛我的.校園。

　　夜幕降臨，好像是給圣潔的校園披上了一層神秘的面紗，讓同學(xué)們在這蒙著面紗的校園里汲取著知識；頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等著你拿鑰匙去開啟它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗桿仍在守護著這美麗的校園。再往教室望去，老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪沁@樣，總是在默默無聞地工作著。今天，已經(jīng)有更多人絡(luò)繹不絕地來到我的學(xué)校了，我愛我的校園。

　　我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學(xué)生，可以越走越遠。因為沒有校園就沒有我現(xiàn)在的成績，所以我愛我的校園。

初一校園作文 篇3

　　我的校園

　　我在華峰小學(xué)讀書。學(xué)校雖然不大，但是很溫馨。你想了解我們校園嗎？那我就給你介紹一下。

　　學(xué)校地處華陰市城區(qū)中心，坐落在太華辦華峰村東北角，面積二十余畝。校園坐北朝南。校門不大，三米多寬，有兩扇藍色柵欄式鐵門。兩側(cè)是兩米多高的水泥立柱。八字墻上寫著八個紅彤彤的大字“團結(jié)奮進，質(zhì)量立�！薄�

　　校園地勢低，進了大門要下一個水泥小坡。大門兩側(cè)各一排平房，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辦公室。平房前面是茂盛的大樹，有松樹、桐樹和楊樹。濃濃的樹蔭，遮蓋了平房的屋頂。

　　大門對面，就是寬闊的操場了。操場沒有草坪，但是平平整整、干干凈凈。從大門向北，有一條綠色地磚鋪成的兩米多寬的小路，通向操場北邊的升旗臺。

　　操場西邊的圍墻上，畫著校園生活類的有趣彩色圖畫，畫上有人物、動物、植物，可好看了。

　　操場東邊是一排南北走向的平房。那是太華辦中心幼兒園教室。教室門前，鋪著綠色的塑料地毯。一套新的兒童游樂器械是幼兒們的快樂天地。

　　操場北邊的升旗臺不大，三米長兩米寬。臺上有一堵貼著白色瓷片的矮墻，上面是建校捐款的“功德碑”。作為學(xué)生，我們始終牢記那些關(guān)心和支持教育事業(yè)的有識之士。

　　升旗臺的東邊，是一個大花園。花園里有巨石，種著矮松，各種小樹和花。有桃樹、梨樹，有迎春花、菊花、美人蕉和串串紅。春風(fēng)吹來了，她是春的使者，帶著各種色彩的'染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮。秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶。

　　升旗臺的北邊是一座兩層教學(xué)樓，每層四個教室。教室里寬敞明亮，桌凳擺放整齊。二樓最西邊的教室，是我們四年級的教室。

　　樓前東西兩邊各有一個長方形的花壇�；▔�里種著各種各樣的花。

　　我熱愛我的校園。她是我學(xué)習(xí)科學(xué)文化的知識園，為人處世的知行園，和諧生活的快樂園。

初一校園作文 篇4

　　我們學(xué)校丹桂樓有一座假山。

　　假山的下面是一個圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什么？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！

　　假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的.，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子里面坐兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！

　　秋天到來的時候，剛?cè)胄ｉT，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。

　　校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過這兒的時候，都忍不住停下腳步去欣賞。

初一校園作文 篇5

　　陽光里，一座校園沉浸在這溫和之中。陽光灑向那校園的樹林，瓦頂是那么的閃，可是最閃的還是那教學(xué)樓，四面發(fā)光。下課了，我立即走到一個小角落里，這里只有一顆大榕樹，和圍繞著他的小圓形花壇。

　　這是我最喜歡的地方，雖然在如此暖和的一個下，他沒有教學(xué)樓的閃爍，也沒有操場那寬大的胸懷，可是，只要坐在花壇中，我就已經(jīng)覺得是我在校園中最享受的了。這地方非常窄小，可是榕樹很是大，那粗壯的樹枝讓人心懷寬大，那碧綠的樹葉讓人精神飽滿。不過，在這種小的角落里，可不知我一個欣賞者，一下課，這準被那些欣賞著包圍。瞧，他們又來了。

　　之間一個小同學(xué)急匆匆的來到這里之后，馬上找個地方躺下來休息。我想，他肯定沒有休息好，不過，等他醒來后，他肯定是精神飽滿，容光煥發(fā)了吧。一個著短褲的小姑娘，踏著歡快的腳步，坐下來后，拿出筆，在紙上描繪出漂亮的畫。又瞧，一個小男孩來了，坐在花壇里，拿出一本書靜靜地看著。又有幾個同學(xué)成群的走過來，一起投入學(xué)習(xí)的方法。而我呢，在這種美好的地方躺下了，閉上眼睛，享受著榕樹是的小精靈給我施魔法。這可真是各休息的好地方。

　　有時候，也會看見一大堆小朋友為這榕樹玩游戲，旁邊又有五六年級的女同學(xué)在那里歡快的跳繩。當(dāng)然，既然女聲這么積極，男生也來這邊玩捉人的.游戲，勢力不比女生差，然而這時的我也不閑著，睜大眼睛，豎起耳朵，看校園的風(fēng)景，聽同學(xué)的笑聲。這可真是娛樂的好場所。

　　可是，有時候，這個小角落也很忙的，由于每次當(dāng)有人來這里訴苦的話，精靈總不忘給他帶上微笑�？�，一個小女孩來了，他低著頭，眼淚不斷流著，那抽搭的聲音更讓人覺得可憐。有一會兒，一個小男孩來了，只見他拳頭緊握，充滿憤怒的樣子，可不一會兒，他們又笑了。由于，誰會看到如此開心的精靈而不高興呢。

　　這就是校園一角，這兒有歡樂，有歡笑，也有充滿歡喜，相信來過的人，就一定能發(fā)現(xiàn)里面藏著的快樂精靈。

初一校園作文 篇6

　　同升湖的校園中，我最愛去的地方，是羅馬廣場的那一角……

　　那是一個長方形的小坡，周圍是用水泥圍好的。坡上覆蓋著一層密密的、濃濃的綠草，看上去怪嬌嫩的，好不惹人憐愛 。小坡左右最高處，有著幾盆不知名的花。無名花的旁邊，是幾株桂花樹，彎曲斜立。小坡上有一排迎春花的條枝，為這美麗的小坡增色添彩；下邊還有著幾株矮矮的樹和兩叢生機勃勃的杜鵑。

　　夏季的小坡，更有幾分如詩如畫的美意。晨霧中，桂花樹，綠草，一切顯得朦朦朧朧，隱隱約約，如夢如幻。置身于此情景之中，幾乎懷疑是仙境。這可真應(yīng)了《詩經(jīng)秦風(fēng)》中的一句詩：“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！�

　　八節(jié)課后。夕陽中，小坡的一切顯得分外溫馨迷人，晚霞為它們涂上了斑斕的色彩，涂上了一層薄薄的金，看上去是那么的神秘，使人產(chǎn)生無邊的聯(lián)想。

　　天色突變，夏雨聚降，這一切都蒙罩在白蒙蒙的雨簾中。

　　風(fēng)雨后，那些綠色生命更顯得神采奕奕。一滴滴晶瑩的.雨珠掛在桂花葉上，一顛一顛的，被太陽一照，望去猶如銀色的珍珠一般，又如水晶一般透亮，被風(fēng)一吹，像是要掉下來，是人情不自禁地想要伸手挽住這份璀璨！桂花樹是如此的飄逸、迷人、芳香，小草是那么的柔美碧綠，真是“芳草萋萋”。不遠處的兩個大風(fēng)車經(jīng)風(fēng)雨的洗滌也顯得精神了許多。

　　烈日下，小坡的一切顯得無聲無息，可它們的生機卻在地上萌發(fā)。我時常會在烈日下望著小草，想到白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　可不是，一到金秋時期，小草漸漸枯黃，桂花也從金色變成了枯黃。昔日，小坡下綠油油的小草已經(jīng)不見了。只有秋風(fēng)瑟瑟的吹著那一條小坡。嗚嗚作響。但是，在這秋風(fēng)的吹襲中，小坡左上方還有幾株微藍，那是杜鵑花的綠葉；一整撲鼻而來的是令欲醉的桂花樹上還殘留的金桂花香；還有迎風(fēng)挺立著的那一株嬌艷的菊花，生機盎然，給人以頑強、堅韌之感。

　　我愛上了這兒的一份玲瓏剔透，愛上了小坡的一點幽雅別致，被它的那一股可意會不可言傳的風(fēng)韻和它那獨特的氣質(zhì)所折服，然而，更吸引我的是它那永不熄滅的生命之火————它給了我無盡的鼓勵與信心。

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