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實(shí)用的友誼的話題作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的話題作文 篇1
小學(xué)的生活已打上句號(hào)，我們已邁進(jìn)中學(xué)的課堂了。我屬于寄宿生，我迎來一幫學(xué)習(xí)上的好伙伴------舍友�，F(xiàn)在，讓我好好介紹給你。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)舍友是彩萍。她是一位才女。她的文筆很棒，常常自編一些精彩的故事。除了文采這“才”，她還是一位漫畫家，她畫的卡通人物特別逼真。她現(xiàn)在擁有了幾位粉絲，我是她最鐵桿的那位。
不能不提到慧紫同學(xué)。她是一位助人為樂的女孩子。初來乍到的我，沒少得到她的幫忙。宿舍里的衛(wèi)生都她搞的呢。
第三位亮相的，是文能同學(xué)。她是一位英語(yǔ)天才，善良、內(nèi)向、乖巧，喜歡探究事物，辨別事物的能力很強(qiáng)。她有時(shí)喜歡一個(gè)人坐著發(fā)呆，常常一發(fā)呆就是幾十分鐘，或許她正在她的想象世界當(dāng)中進(jìn)行精神遨游吧。
第四位，可少不了朝陽(yáng)。從名字上，顧名思義，就是一輪初升的太陽(yáng)。可是，我老覺得，她和我們是兩個(gè)世界的人，她的性格更內(nèi)向，不好動(dòng)，不像我們一旦玩起來像極了一群瘋子。朝陽(yáng)常常自己一個(gè)人睡在床上看小說，不論發(fā)生了什么事情，她都無語(yǔ)。我倒喜歡她真像旭日朝陽(yáng)，展現(xiàn)她的青春活力。
第五位，是明嬌。她對(duì)她最熟悉，因?yàn)樗俏业男W(xué)同學(xué)。她遇到新同學(xué)，總有一點(diǎn)陌生，有時(shí)你問她，她也不答一句的。可是如果和她熟了之后，她卻會(huì)像八爪魚一樣天天纏著你。我記得報(bào)名那天發(fā)生了一件搞笑的事。她把“五”看成了“六”，直接就去了五班上課，直到她無意中看到自己的名字在六班的名單上，才申請(qǐng)轉(zhuǎn)班到我們六班的，還與我成為朋友。她可真是粗心大意啊。
我得說一下一對(duì)組合：笑咪與香珠。她們是一對(duì)好朋友，但性格卻截然不同。笑咪不太愛說話，一天算下來，說的話真是屈指可數(shù)的�？墒窍阒閯t不同，她說起話來，好像做報(bào)告，起碼也得十幾二十分鐘才會(huì)說完。話少pk話多，真是耐人尋味。
最后得隆重介紹我們的“媽”與小妹。為什么我們管許暉叫“媽”呢？是因?yàn)樗谖覀冞@些舍友當(dāng)中，顯得最成熟、最有管理能力，就像媽媽一樣。我們的'小妹會(huì)解星座，她最感興趣的，是我們宿舍女生在星座當(dāng)中的花癡度是多少。這兩位，一個(gè)略顯成熟，另一個(gè)精靈古怪，可算是兩個(gè)極端。
以上就是我的初中舍友了。應(yīng)該說，我們每個(gè)人的性格愛好都有不盡相同，但最終我們會(huì)在美麗的校園中融洽相處，我們之間的友誼之花會(huì)綻放在這座百花簇?fù)淼那嗲嘈@中。我相信，有了這幫舍友，我們的校園生活會(huì)更加的豐富多彩！
友誼的話題作文 篇2
烏龜和兔子第一次賽跑后就成了一對(duì)好朋友。這不，今天，他倆手牽著手來到賽場(chǎng)，又要進(jìn)行一次賽跑。
“砰”，裁判員小熊的發(fā)令槍響了，烏龜和兔子拔腿向前奔去�！凹佑�!加油!”小伙伴們?yōu)樗麄児膭拍亍?/p>
忽然，天空飄來一片烏云，很快就下起了傾盆大雨。小兔兒冷得瑟瑟發(fā)抖。烏龜身穿盔甲不怕淋雨，他忙說：“小兔子妹妹，我做你的雨傘吧。”小兔兒感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，兩手用力一舉，把烏龜頂在頭上�！鞍。嗪玫囊话褌�!”大伙兒贊嘆道。
雨停了，前面出現(xiàn)了一座小山。對(duì)兔子來說，爬山不是件難事兒，可對(duì)烏龜來說，則難如登天，正當(dāng)他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小兔兒說：“我來背你吧�！庇谑�，小兔兒把烏龜背上了山頂。下山時(shí)，烏龜說：“我當(dāng)你的滑滑梯吧。”說著，他躺在地上，讓兔子站在自己的.肚皮上，滑下了山。最后，他倆一同到達(dá)了終點(diǎn)。
熊貓裁判高興地握住他倆的手說：“你們?cè)诒荣愔谢ハ鄮椭�，團(tuán)結(jié)友愛，我給你們頒發(fā)‘風(fēng)格獎(jiǎng)’”。烏龜和兔子聽了，我瞧瞧你，你瞧瞧我，心里都美滋滋的。
友誼的話題作文 篇3
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
從前有兩個(gè)商人，一個(gè)出海貿(mào)易，一去杳無音訊，另一個(gè)就擔(dān)負(fù)起替他養(yǎng)家的重?fù)?dān)。一晃便是二十年；二十年后。出海者攜巨金歸來，朋友卻已溘然長(zhǎng)逝。痛哭之后。出海者將自己家產(chǎn)的大半送給了朋友的家人，而他們之間，并沒有任何的約定或囑托。
請(qǐng)以“友誼”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
注意：
�、倭⒁庾远ǎ�
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
④不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
這個(gè)題月所要考查的是考生的深入理解能力。友誼是朋友之間的相處，那么什么是真正的朋友？什么是真正的友誼？考生首先要明確判斷的.標(biāo)準(zhǔn)，理解友誼的內(nèi)涵，才能找準(zhǔn)思路。
可以用記敘文的形式，通過對(duì)一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵。比如寫全班同學(xué)為一個(gè)即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會(huì)，細(xì)致地描寫當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，具體的表情動(dòng)作，表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛，用一個(gè)特別的時(shí)刻來體現(xiàn)友誼的真摯深厚。
可以以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn)，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現(xiàn)象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內(nèi)涵，列出判斷的標(biāo)準(zhǔn)，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結(jié)全文，得出觀點(diǎn)。
友誼是相互的，朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現(xiàn)代社會(huì)中充滿競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)朋友之間的摩擦，競(jìng)爭(zhēng)和友誼的矛盾，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對(duì)？用什么方法去處理？這些都是應(yīng)該思考的。
友誼的話題作文 篇4
被忽視的種子，卻開出了最絢麗的花。
——題記
在我的心中，有個(gè)花園，里面種著我與每個(gè)人的友誼之花，她大概是在很小很小的角落里吧!
每個(gè)人的種子都已發(fā)了芽，只有她的種子依舊那個(gè)樣子。
每當(dāng)跟同學(xué)們聚在一起閑聊時(shí)，同學(xué)們總會(huì)說起她。給她起十分難聽的外號(hào)，在她身上搞惡作劇，比如：下課她在瞇眼休息時(shí)，同學(xué)們就把火腿腸放在她的脖子里，可她并沒有計(jì)較。還有……總之，在班內(nèi)，她不怎么受歡迎。
終于有一天，她被同學(xué)們欺負(fù)哭了，哭的是那么傷心，我覺得此時(shí)此刻的她是那么地可憐，那么地?zé)o助。我跑過去安慰她，她很驚奇的看著我，那雙紅紅的眼睛散發(fā)出了耀眼的光芒，我知道，她的那顆種子正在一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽。
那天，我要從欣苑小區(qū)回家，她堅(jiān)持送我，我說不用了，可她非要送，我也沒辦法，只好讓她送。她帶著我，走在寬廣的柏油馬路上，微風(fēng)輕輕吹過，像在唱著一首動(dòng)聽的歌曲�？粗菃伪〉纳碜�，不寬，卻透著一股堅(jiān)強(qiáng)的勁兒。她并不像同學(xué)們所說的那樣不好，相反，她的光芒卻是那樣的大。到了小區(qū)門口，我下了車，看見她鼻子上面有些很小的汗珠;可是她并沒有說什么，只是傻傻的對(duì)我笑。望著她那越來越遙遠(yuǎn)的背影，一個(gè)堅(jiān)忍不拔的.背影，我笑了。我看到了那顆種子萌發(fā)的小芽，是那樣的顯眼，那樣的綠。
我真正品味到了什么是真正的友誼，友誼是多么的耀眼。
幾個(gè)月后，那顆種子開出了絢麗的花，有紅的、黃的、藍(lán)的……光芒四射。
友誼的話題作文 篇5
彭的身影有出現(xiàn)在我的眼前。
是的，確實(shí)是那個(gè)熟悉的身影，我縱身上前，擁住了他，一時(shí)間，我激動(dòng)得難以用言語(yǔ)形容。
我和彭從小學(xué)剛?cè)雽W(xué)就同班，小學(xué)六年，漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光澆筑了我們友誼的橋梁，我們儼然已成為死黨。
上初中了，我們也被命運(yùn)無情地分開了，盡管我們不情不愿。一道冰冷的墻無情地將我們分隔在兩個(gè)完全不同的世界。
冰冷的墻雖然隔離了我們的軀體，但卻沒有冷卻我們的心，我們友誼的橋梁，早已逾越了現(xiàn)實(shí)的阻礙，我們的友誼仍在繼續(xù)。
課余十分鐘，對(duì)我們來說是異常寶貴的，這是我們交流的唯一時(shí)間。我們利用它談心、溝通，互相傾訴??這十分鐘，我們視若珍寶。
就在這一次又一次的十分鐘的凝固下，我們的友誼之橋日益堅(jiān)固。
然而，也許是老天弄人，今年，我們真正分別了??彭的父母要到城里工作，彭被迫轉(zhuǎn)學(xué)。老天爺給我們開了一個(gè)不大不小的玩笑。彭，也是痛苦的。
彭走了，也似乎把我的心帶走了。我總覺得心里空蕩蕩的，有種莫名的失落感。
開學(xué)時(shí)，我并不知道彭走了，只是如往常一樣去找他，卻怎么也找不到??教師了，他的座位空著，一本書也沒有；他家的'門緊閉著，屋里靜得沒有一絲聲音??我的心中升起了一種不妙感。果然，陳跑來告訴我??彭，走了。
我怔住了，如五雷轟頂，怎么也不敢也不想接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
開學(xué)前幾天，我總是神情恍惚，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆，發(fā)呆地望著城市的方向，也就是??彭在的地方。我無法再像以前那樣專心致志，我的腦海中總是閃現(xiàn)著彭的影子，往事如潮水般涌上心頭……
快樂的往事終被歲月塵封，只留在痛苦的回憶中，而又不敢去翻開，因?yàn)�，記憶，最怕�?dòng)。
現(xiàn)在，彭回來了，我意想不到，也許，此時(shí)只有擁抱才能釋放我的感情……
彭也是一樣。我仔細(xì)地端詳著他：還是以往那個(gè)帥小伙??除了眼睛里多的一絲憂郁。
彭告訴我，他在那邊很不適應(yīng)，所有的一切都是陌生的，每個(gè)人都像一個(gè)無底洞，神秘得令人捉摸不透，沒有一個(gè)人值得作為傾訴衷腸的對(duì)象。
彭說著，眼神已滿是憂愁。
我聽著，似是而非地苦笑來。
也許，對(duì)于命運(yùn)，我只能坦然面對(duì)，一笑了之??盡管這笑是苦澀的。
但，在這真摯的友誼面前，我坦然不起來，只有傷離別。
第三天早晨，彭又走了，踏著晨輝，向著朝陽(yáng)，遠(yuǎn)去了。我望著那遠(yuǎn)去的背影，眼睛一片朦朧，我拭去眼角的淚跡??我嘗到了淚的味道??苦的，只有在真正痛苦的時(shí)候，才知道，淚是苦的。
彭已消失在旭日的燦爛中，望著冉冉升起的紅日，我百感交集。遠(yuǎn)去的摯友，何時(shí)，能再相見？
友誼的話題作文 篇6
今天，徐老師給我們讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。這本書講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀跑到了紐約，被一家地鐵站的報(bào)攤小主人收養(yǎng)。紐約是一個(gè)人情冷漠的地方，可是幸運(yùn)之神眷顧了柴斯特，在紐約，他遇見了聰明又略帶市儈的塔克老鼠，忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，以及愛他的小主人瑪利歐。他們幾個(gè)結(jié)下了很深的友誼，發(fā)生了很多感人肺腑的故事。
柴斯特以它那動(dòng)聽、深情的歌聲征服了紐約的市民，成為了紐約時(shí)代廣場(chǎng)最受人歡迎的“蟋蟀歌手”。但是這并沒有使柴斯特開心，反而使它煩惱。他沒有了自由，每天都有好多人來說這說那，來贊美柴斯特，雖然這樣給他的主人家庭帶來了財(cái)富，可他自己卻很苦惱。所以，他用一張紙堵住了它的小房子的入口，把自己藏在最里面。只有他的主人瑪利歐明白他的情緒。
柴斯特做出了一項(xiàng)重大的決定，那就是離開紐約，回到自己的故鄉(xiāng)。在走之前，他還要開最后一次公開演唱會(huì)。在這場(chǎng)演唱會(huì)上，柴斯特唱的歌是最為動(dòng)聽的，讓這繁忙的都市中的'人放下手中的工作，盡情地聆聽這美妙的音樂。這可是前所未有的奇跡��！
演唱會(huì)結(jié)束，柴斯特就在朋友的護(hù)送下，進(jìn)了中央車站。臨走時(shí)，他們依依惜別。塔克老鼠給柴斯特一份小便當(dāng)，雖然禮物不是很厚重，但卻表現(xiàn)了塔克的誠(chéng)意。塔克老鼠和亨利貓依依不舍地送走了柴斯特，很久不說一句話……他們的友誼勝過了一切！
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