曬曬我們班的“牛人”作文精選20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的“牛人”作文1
在我們七班,“牛人”真是層出不窮。
這場期中考試,又涌現(xiàn)出許多“牛人”,其中最讓我佩服的,當(dāng)是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。
上學(xué)期時我與她坐過同桌,當(dāng)時雖然沒能想到她會進(jìn)班級前五,但也堅信她一定會十分優(yōu)秀。李鑫萍平時少言少語,只有在向我請教或討論問題時說得才會多一些。做事十分認(rèn)真刻苦,她平時一直在做資料,我只見她做過五三,其它的應(yīng)當(dāng)也有很多。她也是在當(dāng)時我組上唯一一個競爭對手,每周分?jǐn)?shù)總結(jié)我們倆總要算了再算,最終以我或她高另一個人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分?jǐn)?shù)加得出了框,你不讓我,我不讓你,那種感覺既刺激又有趣味。
后來她也的確進(jìn)了班級前十,期末卻不知怎的落了下去,雖然有點(diǎn)遺憾,但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖,驚艷所有人。
這學(xué)期剛開始,我發(fā)覺她有些不一樣了?偸窃谝粋人做著各種各樣的資料書,問我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學(xué)題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的.她沒了玩笑話,更多的是嚴(yán)肅的討論題的語氣。和以前那個李鑫萍相比更加認(rèn)真了,我沒有問過她做過的事情,但我從她的沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒有再專注于得分,而是潛心學(xué)習(xí),靜等花開。
星光不負(fù)趕路人,時光不負(fù)有心人,期中成績揭曉,她位居班級第四,年級十六,她看起來好高興,我只是笑著對她說:“我早就猜到了!蹦阋欢〞䞍(yōu)秀,你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負(fù)時光,時光也不會負(fù)了你。所謂“牛人”,并不是天生厲害,而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進(jìn)步使我明白:虛度時光一事無成,堅持夢想 方能成就人生。
曬曬我們班的“牛人”作文2
“牛人”,何為“牛人”?拿我們班來說不一般的人與眾不同的人,有的別人所沒有的特點(diǎn)的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”!
體育“牛人”
體育“牛人”,顧名思義,體育絕對響當(dāng)當(dāng)?shù)。體育課,便是他的天地。
“預(yù)備——”“跑!”體育老師一聲哨下所有同學(xué)像一支支弦上的箭一般射出,女生跑的是800米,而男生卻是1000米,可他就以驚人的速度超過了所有女生,首沖第一,再次破了記錄。
在短跑比賽時,他依舊那么神速,超過其他人,再次第一。體育“牛人”可不止這一點(diǎn),在跳繩,籃球,跳遠(yuǎn)等方面仍是“牛人”。這個當(dāng)之無愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康杰了。
音樂“牛人”
音樂課上她展開自己美妙的嗓子,唱起歌來,猶如天籟之音,娓娓動聽。音樂考試后,成績出來,不用說,我們班的最高分,更是全年級的最高分,破了最高記錄,又是一代音樂小才人啊——馮嘉怡。
元旦快要來臨,這不,音樂老師又讓他和幾位同學(xué)一起準(zhǔn)備一首歌在元旦晚會上一起表演。她自己也熱愛音樂,喜歡哼著小她曲和走在一起,經(jīng)?梢月牭健艾F(xiàn)場版”音樂呢。
數(shù)學(xué)“牛人”
一提到數(shù)學(xué)學(xué)霸那可非林莫屬了,數(shù)學(xué)課代表的數(shù)學(xué)也是響當(dāng)當(dāng)?shù)模闪诌要略勝一籌。
老師出了一道有難度的題,“誰會做?”教室里鴉雀無聲,就在這時,李朋林舉起了手,老師說:“好,鵬林,你來說說!苯酉聛,鵬林同志便為我們表演了一場“脫口秀”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯,不錯,這種方法也可以!贝蟾乓仓挥欣蠋熉牰,因為他講的太快了,同學(xué)們還都沒反應(yīng)過來呢。
我們班的`“牛人”,我身邊的“牛人”不止這幾位,其實也有很多與眾不同的“牛人”,他們各有各的特別之處,各有千秋,正是這些“牛人”,給我們班本是平淡無奇的畫卷添加了色彩。
曬曬我們班的“牛人”作文3
記憶里,總有一個人顧盼生輝,眉眼間帶著一絲絲笑意,齊耳的短發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。運(yùn)動會上,總是可以看到她堅持不懈,努力去奔跑的身影,每天清晨可以看到她流利的背誦英語課文,她就是我們班的牛人——魏小凡。
許多同學(xué)都只看到了她的表面,她作文好,她英語好,卻沒有關(guān)注到她更深一層的品質(zhì)——堅持。
運(yùn)動會馬上開始了,每個班的同學(xué)都摩拳擦掌,準(zhǔn)備大展身手一番。卻唯獨(dú)我們班的女子800米差一個人,這時她走了出來,把自己的100米換成了800米,讓同學(xué)們吃了驚。
每天晚上她拉著我一起去跑步,看著夕陽余暉下她的身影,我相信她一定會取得成功。
令人激動的運(yùn)動會開始了,蒙蒙細(xì)雨吹在臉上,讓人不僅抓緊了衣服。"800米女子請到檢錄處檢錄。"伴隨著學(xué)生會甜美的聲音,她暗暗握緊了雙拳,抿了抿唇角,走上了操場。“嘭"的一聲,槍響了,每一位選手都迅速的沖了出去。她也快速著向前奔跑,不甘落后于其他選手。第二圈了,她的速度漸漸慢了下來,雨也越下越大,我的心也懸了起來。但,她沒有放棄,堅持住了。最后一圈了,她滿臉通紅,雨打在她的臉上,她大口大口的.喘著氣,卻不肯停下來走一步。在最后半圈里她咬緊了牙齒,猛地向前沖去,近了,近了,近了,她里終點(diǎn)越來越近了,我不僅為她感到激動!暗诎嗣!彼贿呑咭贿厸_我喊,臉上帶著喜悅的笑容。
在她的堅持下帶動我一起跑步,一起背課文,在腦海里總有一個姑娘明媚的笑臉激勵著我,她就是我們班的牛人——魏小凡!
曬曬我們班的“牛人”作文4
在我們的班級中,有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼,就可以倒背如流的“最強(qiáng)大腦”;有體型壯碩,力量巨大的“小相撲手”;還有書法過人的現(xiàn)代“顏真卿”……
而這一次,我要向大家隆重介紹的是籃球“王子”——王堰都。
堰都在籃球的眾多進(jìn)攻手段中,最擅長的就是控球突破了。這不,今天哥幾個又在一起打球了。
我和堰都分在了一組,我自個暗自慶幸:“有堰都在,穩(wěn)贏!”比賽開始了,我將球交到堰都手中。只見堰都在三分線外一頓眼花繚亂的運(yùn)球,晃得對手——一個比他矮半個頭的后衛(wèi)暈頭轉(zhuǎn)向。對方張開雙腳,張大雙臂重新向堰都撲來。堰都臨危不懼,運(yùn)球向前走了一步,唬得對手向后一震;一瞬間,堰都右手將球向背后一翻,左手接;對方也隨球向左一愣,右邊隨之出現(xiàn)了空檔。堰都左手又將球運(yùn)向胯下,右手又再次重新接住——一個漂亮的跨下過人!這時,對方早已追不上他了,只得望球興嘆。
接著來補(bǔ)防的是小陳,小陳和堰都差不多高,
堰都先運(yùn)著球背對著小陳頂了幾下,右手控球假裝露出破綻等小陳伸手偷球。不出所料,小魚上鉤了,小陳伸長了手去偷堰都的球。堰都嘴角一揚(yáng),快速將球運(yùn)到左手。小陳撲了個空,自然防守失位了。堰都自然不會放過這個機(jī)會,一個箭步擺脫了小陳的防守。
只剩最后一關(guān)了——那就是體型壯碩的大黑了。以堰都的力量是不足以對抗大黑的。直接上籃?大黑的那雙修長的手臂正躍躍欲試,準(zhǔn)備請堰都吃一頓“大火鍋”。但這還不足以難住堰都,快看啊,堰都雙手持球向右伸展,腳也向右跨了一步;大黑高舉雙手向外封來。大黑中計了!堰都又向左大跨一步并跳起,這一步足足垮了一米!即使大黑的'手再長也不足以防守了。堰都順勢將球出手,一個打板,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜椷M(jìn)籃筐。好一個漂亮的歐洲步!
堰都還調(diào)皮地咬咬嘴唇,像一絲也不過癮一般。
這就是我們班的“牛人”之一,控球技術(shù)可以讓你佩服得五體投地的籃球“王子”!
曬曬我們班的“牛人”作文5
他,是我英語補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),一個小男生,雖只有六年級,但他卻展現(xiàn)了他的“!薄
每周來上課,老師總會抱一沓初三的英語報紙來讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結(jié)結(jié)巴巴,但老師卻總會笑著鼓勵說:“初三的報紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯了。”這話讓我們兩個都有些沾沾自喜,直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴,卻比我們還要流利。他才六年級!這不免使我們感到震驚。
在有一次交作業(yè)的時候,我特意去看他的筆記,頓時感覺到了差異:字跡工整不說,老師上課講的重難點(diǎn)都用紅筆勾畫了出來;報紙上的生詞都單獨(dú)圈出來查字典;每一個生詞他都進(jìn)行了拓展,用紅筆標(biāo)注在一旁。再來借鑒下他的作業(yè),書上的習(xí)題一個不漏地抄在本子上,就連答案也是完整的句子,語句連貫,也沒有任何語病。他的作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀,也就不難怪報紙翻譯得那么好了。
在一次與老師的談話中。我和同桌無意間談到了他,老師便也插話道:“他報了兩個班,這是其中一個,另外一個班要么是高一的學(xué)生,要么是初三的學(xué)生!薄澳撬褪悄莻班里年齡最小的'人了吧,他就不會感到有壓力嗎?”同桌懷疑地向老師問道。“這個孩子頭腦聰明,老師發(fā)的資料他每次都會認(rèn)真去看,課下與老師溝通的次數(shù)更加多了,所以他在兩個班都可以學(xué)得很好!崩蠋熚⑿χ裎覀冄a(bǔ)充道。
這時,同桌有點(diǎn)兒不好意思地對我們說:“照這么看來,他這個六年級的學(xué)生倒比長他一歲的我們還出色嘍?”老師似乎也明白我們的顧慮,便開導(dǎo)似的對我們說:“實力和年齡是不成正比的,說明他做得功課多,才會比你們還要優(yōu)秀啊!
他,稱得上是我們班的“英語牛人”,通過他的種種表現(xiàn),我漸漸了解了這個姓“秦”的男孩子,一個勤奮向上的男孩子。
曬曬我們班的“牛人”作文6
去年,金秋九月,我進(jìn)入一個新的班集體——七年級五班,在這里我認(rèn)識了許多牛人,下面我就來曬曬我們班的牛人。
首先是我們的學(xué)習(xí)牛人——王嘉琪。她是我們學(xué)渣眼中的超級學(xué)霸,這次期中考試穩(wěn)霸全班第一,各科成績都是前幾名,絲毫不偏科,我真是羨慕她的學(xué)習(xí)成績?nèi)绱藘?yōu)異。
接著是我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人——張思成。他是像我這種級別的數(shù)學(xué)學(xué)渣羨慕的人,因為他的數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)異。這次考試數(shù)學(xué)也是全班第一,110分。雖然他是一個話多,嘴不積德的黑小伙,但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,我不得不佩服他。
緊接著是我們班的畫畫明星——楊志遠(yuǎn)。他的畫畫水平是不可否認(rèn)的,尤其是素描畫,惟妙惟肖。
最后,也是最牛的牛人,是我們敬愛的班主任——數(shù)學(xué)潘老師。他是一位堅持不懈,奮進(jìn)步伐永不停歇,還有點(diǎn)幽默的中年男子。他自學(xué)幾何畫板,從他大學(xué)到現(xiàn)在從未停止過幾何畫板的`學(xué)習(xí)。因此,他的幾何畫板水平是十分高超的。他學(xué)習(xí)幾何畫板不僅是為了讓自己多一項技能,也是為我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供幫助。以前的數(shù)學(xué)課是枯燥無味的,可自打班主任他帶了我們數(shù)學(xué),我們所經(jīng)歷的數(shù)學(xué)課跟以往大有不同,可能是老師他幽默的緣故,我們私下里對他的叫法各種各樣如:班頭,上課前我總能聽見有人喊班頭來了,還有老潘,老潘頭。哈哈,聽起來有些不尊重的樣子。
數(shù)學(xué)老師他也是個出場方式獨(dú)特的人,每次出場的畫面總是這樣的身帶擴(kuò)音器,手拿搟面杖。人家是駕著筋斗云來的。他是甩著他的大長腿,不知道從哪冒出來的。剛剛提到的搟面杖當(dāng)然不是用來搟面的,它是本班“圣物”,也就是班法。做錯事情,啥也不說,伸手先來幾棍子,沒錯,班主任數(shù)學(xué)老師就是這樣一個人,但是大家都很喜歡他。
每個班都有牛人,也正是這些牛人,才讓我們每個班級都充滿活力,我們要學(xué)習(xí)每一個牛人的優(yōu)勢,這樣才能達(dá)到取長補(bǔ)短的作用。
曬曬我們班的“牛人”作文7
我們班每個人都有自己美麗的風(fēng)景,F(xiàn)在讓我們一起來看看。
優(yōu)秀的跳遠(yuǎn)運(yùn)動員郝金輝是我們跳遠(yuǎn)的大師。在剛剛結(jié)束的運(yùn)動會上,她獲得了年級第三名。但是,她是一個勇敢爭第一的學(xué)生。期待她下次帶來的風(fēng)采。喜歡奶糖的她,單純而安靜(除了她喜歡的偶像)。課間,她要么在家里寫作業(yè),要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠(yuǎn)大志向,她會努力,永不放棄。她有著不達(dá)目的誓不罷休的堅韌。
英語大師魏宜欣是我們班英語成績最好的人之一。在第一次考試中,她英語得了滿分。是不是很神奇?更讓你不可思議的是,她就像一顆水果糖,在我身邊,沒完沒了地說著她自己的.趣事,像燕子一樣喋喋不休,仿佛要把她的嘴磨壞,把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞,她才會放棄。別人不開心的時候,她總是想辦法逗別人笑。結(jié)果,她讓別人笑了。記住,她的口頭禪是:停!
大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行,我們休息的時候沒有蓋被子(當(dāng)時開著空調(diào))。她怕我們冷,好心的把被子一張張蓋上。她走的時候怕我們什么都沒拿,多次提醒我們。她就像玻璃紙,用彩色玻璃紙包著。不僅外表好看,內(nèi)在也不差。每次考試,她都有很強(qiáng)的實力,穩(wěn)穩(wěn)的排在全班前五。她很高,做個叉好不好!兩米,長腿很棒。
最后一個,猜猜是誰?是的,她是李,我們班的進(jìn)步人士。這個標(biāo)題不是空的!我記得那個月的考試,她沒考好。她說她一定要沖進(jìn)班級前十。從那以后,我們上課,她也上課。下課后她學(xué)習(xí)很努力,怎么能不提高成績呢?確實,那次考試是全班前十,一直維持到現(xiàn)在。然而,她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣,她就會有點(diǎn)情緒。也許這就是傳說中的公主病吧!
看,我們班有很多牛,嗯,但是什么都沒有。你了解過我們班的牛嗎,有收獲嗎?
曬曬我們班的“牛人”作文8
一次晚自習(xí),語文老師給我們看了七年級九班的牛人,確實挺牛,不過我們班的牛人也不賴呀。
足球超人——黃穎。
她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),強(qiáng)壯的身軀,宛然一位習(xí)武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中,她帶球過人,她那矯健的身姿,就如一個抖s的人會出的邊一般矯健,她也總是為我們班踢進(jìn)球最多的人。
樂觀之星——陳小莉。
我們班最樂觀的人竟是我的同桌陳小莉。她每天都樂呵呵的,發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無論是課前還是課后都可以聽到,“呵呵呵”,“哈哈哈”,“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負(fù),也常常表現(xiàn)出很樂觀的樣子。她的笑聲總是能感染人,只要一戳到她的.笑點(diǎn),她就會在我的身邊哈哈哈地笑起來,以至于有時候我們班的人都被帶動笑瘋起來。
保潔大叔——敦慶永
我們班的拖把總是干不了,它每天每節(jié)課都會被一個男生拿到走廊上拖地,而這個人就是我們班的“郭慶永”。據(jù)我觀察,他上課前的幾分鐘,上課后的幾分鐘都會在走廊上拖地,所以我們班的走廊常常是濕漉漉的,這都?xì)w功于他,我們班的保潔大叔——郭慶永。
超級書迷——蘇寒瑜
蘇寒瑜是我們班上最好看的女生,有一頭自然卷的頭發(fā),一顆孩子般的心。據(jù)我所知,我們班上有很多人都認(rèn)為我們班超級書迷之稱,只有蘇寒瑜才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷。我也這么認(rèn)為,她不管是在上課還是在下課,都會捧著一本書。他也為此被老師收走過,四五本書?杉词谷绱,超級書迷蘇寒瑜仍然樂此不疲,繼續(xù)沉迷在各種課外書籍上。
以上是班級牛人的幾位代表,我們班牛人還有許多,他們構(gòu)成了我們特殊的班集體。
曬曬我們班的“牛人”作文9
我們班就像武林,里面藏龍臥虎,各路大俠身懷絕技,都憑借自己的獨(dú)門武功在武林中占據(jù)一方天地,接下來,我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵,看我凌波微步!”那少年大喝一聲便全力加速,向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風(fēng)吹過,再看,沒影兒了?抬起頭向前看,那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢!僅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!這位人稱“婀娜多姿”,哦不,是身姿矯健,行如閃電的少年便是我們班的長跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”,他曾憑借這項絕技代表班級乃至學(xué)校出去比賽,立下“赫赫戰(zhàn)功”,也因此得到了“小獵豹”的稱號。
再看那邊的少年!他低著頭飛速轉(zhuǎn)動著魔方,那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”,隨著他手的扭動、旋轉(zhuǎn),魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響,眼光繚亂間,一個四階魔方便轉(zhuǎn)成了,一旁同他比賽的幾個人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方,雖覺得惋惜,卻也不得不為他心悅臣服。這時這位“魔方達(dá)人”便會嘻嘻一笑,露出他那標(biāo)志性的大門牙。相信不用說你也能猜出他是誰了吧?對了,他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù),夢想成為下一代主席的.許明,一位看起來傻乎乎卻有著高智商的少年!
我們班不僅有男英雄,也有許多女豪杰,她們雖為女兒身,卻也絲毫不比男兒差,可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜!”喧鬧間,一個響亮的聲音爆發(fā)出來,似蘊(yùn)含著無限力量,即將沖出云霄。班里頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來的呢?哦,原來它是出自以“獅吼功”著稱的紀(jì)律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼,全班抖三抖”這不,她一喊,大家都不敢再講話,都乖乖在墻角“顫抖”呢!
我們班有許多牛人,如“決勝千里之外”的軍師宋瑞,“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵,“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級,讓“武林”發(fā)光,發(fā)熱。
曬曬我們班的“牛人”作文10
我們班有20多名學(xué)生,每個人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好,有的同學(xué)口才一流,還有的同學(xué)……
但他,可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué),顏值炸裂同時又是體育健將,只是偶爾他會口無遮攔地開一些無傷大雅的玩笑,這個小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。
記得我們在足球隊踢足球的時候,他擔(dān)任守門員。每到那個時刻,他就像變了個人似的,不再大大咧咧,變得專注起來。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵他的時候,我看到他眼神中的堅定,面對點(diǎn)球的時候,他毫無畏懼,直面挑戰(zhàn),是我們隊里最有擔(dān)當(dāng)一個。在課上,他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他;他也是最大膽的,他敢大鬧天宮,在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時,他是一個細(xì)心的大男孩,關(guān)心班集體中的每個成員,總是給大家?guī)碓S多歡樂的笑聲。他有時招欠,有時溫暖;有時聰明,有時卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運(yùn)動會上,他不斷的為同學(xué)加油,在比賽中超越自己,在失敗時安慰他人。私底下我們也給他起過很多外號,但他也總是樂呵呵地照單全收。
他的性格是我們班里獨(dú)一無二的,溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績上有一點(diǎn)偏科,卻對體育情有獨(dú)鐘。
如果你問我為何一個班20多人每個人都不同,可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的.牛人?可能他是我見過最獨(dú)一無二的,最靚的仔吧。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!痹趺礃,此人牛吧?因為有了這些人,我們豐富多彩的生活才不會變得那樣枯燥無味,讓我們在學(xué)校中的生活更加多姿多彩!
曬曬我們班的“牛人”作文11
俗話說“人外有人,天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高,“牛人”數(shù)不勝數(shù)。
鏡頭一:數(shù)學(xué)課上,此時我們正絞盡腦汁。原來,數(shù)學(xué)老師見我們上課不夠?qū)P,故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……突然,一個聲音響起,“我會了!”嚇得我們一個個深吸了一口氣,我向那聲音望去,只見他手舉驗算本,眼睛笑似月牙,并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來黑板上展示,經(jīng)過老師評判,他果然作對了。
他,就是我們班的數(shù)學(xué)天才——數(shù)學(xué)課代表。
鏡頭二:“男子400米賽跑,開始!”,隨著老師的一聲令下,只見他如一匹千里馬向終點(diǎn)奔去,不一會就成了“領(lǐng)頭羊”,如眾人所料,他第一個沖線。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢,這時卻擺出一副謙虛的`樣子說“小意思,小意思。”“咦——!”伴隨著唏噓,我們?nèi)喽即笮α似饋怼?/p>
這是我們班的田徑之王——體育委員。
鏡頭三:“什么?又要辦黑板報!”聽到老班公布的消息,我們立馬看向她,那個單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,笑嘻嘻地說:“呵呵,就交給我吧!”查資料、草稿、上色全由她一人掌管,只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫板報時,她才啟用她的四個幫手。沒幾天,一副美麗的圖畫就展示在了我們眼前。
她,就是我們班的“當(dāng)代馬良”——美術(shù)課代表。
“牛人”是數(shù)學(xué)天才聰明機(jī)智,“牛人”是田徑之王笑傲賽場,“牛人”是當(dāng)代馬良描繪美好藍(lán)圖……我們班還有很多牛人,和他們生活在一起,我的生活充滿了陽光。
曬曬我們班的“牛人”作文12
每當(dāng)說起我們班,我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞,因為班里個個都是“秀兒”,最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”?赡苁且驗樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧,總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。
她長得并不出奇,一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔,短短的劉海擋在額前,時而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大,但卻顯得炯炯有神,嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長,所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當(dāng)上課鈴聲響起時,班上總有些同學(xué)會跟聽不見一樣,繼續(xù)聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時,便輪到她出場了,只見她拿著一把戒尺,一臉嚴(yán)肅的表情,站在講臺上,對著前面的桌子狠狠地敲了兩下,大聲吼道:“安靜!”只見那些正在說話的同學(xué)們,仿佛被怔住了一般,頓時收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的`同學(xué)是因為給她面子,還是真的被怔住了,但只要在她的管理下,雖不能說是鴉雀無聲,但也不會如菜市場一般吵鬧。
她不但管理能力強(qiáng),體育也絲毫不差。記得有一次,我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲:“開始”落下,我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開始,我就落后了她一小段距離,本想著努力拉近距離,可慢慢的,我便覺得有些吃力,后來更是感覺累到不行,一直不停地大口喘氣,手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的,完全不感到一絲累。后來距離越拉越大,直到她沖過終點(diǎn)......
這就是我的同桌,也是我認(rèn)為的牛人——周琴。
曬曬我們班的“牛人”作文13
我們班可謂“群賢聚集,人才濟(jì)濟(jì)啊”其中,最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。
“小胖”王重陽
他其實沒那么胖,但是,我為什么要叫他“小胖”呢?那就讓我來告訴你們吧!
因為他看上去不是很胖,其實還是有點(diǎn)胖。并且他也很愛吃,每天都吃很多東西。所以我叫他這個。而且他還是一個非常滑稽還很愛笑。并且他還會講許多笑話呢,而且他還愛幫助別人,有一次,到我們組掃地的時候,有一個人沒來。他就很熱情地幫助那個人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。
“大長腿”梁林
他是一個非常高的人,而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥,是我心目中的“大長腿”。
有一次,在一次我們學(xué)校舉辦的春季田徑運(yùn)動會上,他報名參加了這次活動,并且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預(yù)賽,以小組第一沖進(jìn)了決賽,并且在決賽中也獲得了第一名。要知道,能進(jìn)入決賽的那些都是跑的非?斓娜恕2⑶宜在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗人的意志和速度的,我們班也都在為他加油。
他還是一個特別愛笑的人。他不知道為什么總莫名其妙地笑了出來,別人一講笑話,他也哈哈大笑起來。這就是我們班的“大長腿”。
“大腦袋”程碩
我們班的“大腦袋”是程碩,叫他“大腦袋”并不是因為他的.頭有多大,而是他學(xué)習(xí)成績非常好,小小的腦袋里裝滿了知識,我們平時有什么不會的不懂的,去問他,準(zhǔn)沒錯!這就是我們班的“大腦袋”。
哇!我們班的牛人還有很多,這才介紹了幾個,你也快來我們班看看“牛人”吧!
曬曬我們班的“牛人”作文14
涼爽的秋風(fēng)吹過,吹來了一位位“技藝高超的牛人”,吹出了一個個“經(jīng)典的故事”。
在陰涼的午后,熱鬧的教室里,秋風(fēng)吹來了我們班的'“嘴金雞”。法小豬同學(xué),那氣派,簡直是“排山倒!卑!突然,他一個踉蹌,摔在了我的課桌腳上,多虧了他那全身的金剛——肥肉,才得以保全性命。
他“哎喲”了一聲,化身靈活的胖子,一個轉(zhuǎn)身踢,將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛,就這樣瞪著他,他做完事后,滿足的拍拍手,正準(zhǔn)備揚(yáng)長而去,卻剛好碰上了我堅硬了許久的眼神,便原路返回了。“額,你家那小子調(diào)皮的很吶,你一個女孩子不懂得管教,我替你好生教訓(xùn)了,千萬不要謝我……”
我的眼神收了回來,剛覺得不對勁,卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去。“哦哦哦,我明白了,你是心疼這小子了吧?”
“?”我話音剛落,他也不顧那一堆肥肉的扭曲,蹲下身來將我的課桌腳移回了原位。
我看著他那仿佛一堵墻的背影,又忍不住開口了:“啊,你……”還沒等我說完。“咋滴了呀?”法小豬又站起身,將大餅?zāi)樲D(zhuǎn)向我。
我看著他那小小的眼睛,突然又想不起要說些什么了。
“哦,那個,你如果要報恩哪,就不必了,我這個人哪……”他又“嘩哩嘩啦”地說了一大堆。我趴在桌上,哭笑不得。他見“陰謀”得逞了,便以迅雷不及掩耳之勢偷偷的溜走了。
秋風(fēng)不僅吹走了這位“牛人”,還吹出了上課鈴聲,這一段故事只得就此告一段落了。
又一陣秋風(fēng)掠過,我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場了。
曬曬我們班的“牛人”作文15
浩瀚星空中群星璀璨,但總有幾顆珍寶映射出與之不同的斑斕光輝。
“燕燕爾勿悲,爾當(dāng)反自思……”是誰嘹亮且深情的朗誦聲漸入佳音?推開教室門,只見屋內(nèi)人兒眉目清雋,好似涌動的一泓深澗潭水。她手握一本《中華誦》,沉浸其中,好似山月拂過驚蟄,被水色揉碎在溫柔的風(fēng)中,誰瞧見了都會停下腳步來細(xì)細(xì)打量。猶記剛?cè)雽W(xué)時,她那優(yōu)美的誦讀聲便烙印在我心中,造物主賦予了她一副天使般的好嗓子,經(jīng)過后天的不懈努力取得了“主持人選拔大賽”二等獎。日常學(xué)習(xí)生活中的她也是個好學(xué)愛學(xué)的可人兒,暫且拋開學(xué)習(xí)不談,她可是以助人為樂的小天使:下課后,總能看見她為老師與同學(xué)來回奔波的身影,瘦弱的身子承載著主人熾熱的.心,朝著有光的地方奮力奔去,只道是那追夢少年奔向詩雨遠(yuǎn)方,滿懷憧憬,披荊斬棘。
臺上的她娓娓道來、細(xì)水長流,好似有一腔道不完、訴不盡的學(xué)問。臺下時她安靜認(rèn)真,細(xì)心記錄著班里每個同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這就是我們的班長。班內(nèi)的日常常規(guī)經(jīng)過她之手變得整齊有序,同學(xué)們心中的不順也因與她交談而豁然開朗?此颇瑹o聞,卻是寫作閱讀方面的一把能手,閱讀的名著之多,積累的名人名言藏入記憶深處的寶庫,直到深入接觸時,更覺是當(dāng)之無愧的小才女。細(xì)膩的內(nèi)心世界使他成了我們最知心的友人。也像是一只騰空而翔的飛鳥,匆匆一眼便覺翩若驚鴻。偌大的翅膀為我們遮風(fēng)擋雨,殊不知你的肩上是否傷痕累累?你的冷暖是否無人問津?
將一件件平凡的小事做好,便是不平凡。餐廳值日時將就餐區(qū)域打理得無可挑剔,驚人的指揮能力與值日生的積極配合造就文明班級的永駐,她不求回報,卻總能將本職工作干得如此出色。有些同學(xué)諷刺她的高高在上,可又有誰能看見闊大皮囊下弱小的心呢?無從知曉,只有平凡鑄就的偉大。
無論是辛勤工作的各科科代表,還是任勞任怨的教室勞動部長,抑或是班內(nèi)同學(xué)的互幫互助,都值得我們引以為榮,這些班級的領(lǐng)頭羊和高手們終將成為那最燦爛的黎明。
曬曬我們班的“牛人”作文16
初見白羽,是在軍訓(xùn)時,他和馬琛站在一起,不太愛說話,但十分友好,總是笑。哪怕訓(xùn)練有多苦,也會苦笑一下,他的性格很好,從不和別人計較。
但是,自從開學(xué)以后,他竟然是這樣一位牛人!這可沒有絲毫貶低的意思,因為這才是真實的他。
數(shù)學(xué),數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)
如果你問白羽他擅長什么,那么只有數(shù)學(xué)兩個字,如果你問班上同學(xué)誰數(shù)學(xué)學(xué)得好,也是白羽!不是說他光數(shù)學(xué)好,是因為他數(shù)學(xué)太好了。上課時,他的回答十分巧妙,有很強(qiáng)的邏輯性,儼然就是一個老師!記得有一次翻開他的奧數(shù)書,密密麻麻寫滿了字,苦心人啊!果然,天不負(fù)人,在競賽上得了三等獎,初一一共兩個!
還在算!
白羽愛數(shù)學(xué)是真愛,在生活中,他也離不開計算可(不是算計)。記得有一次踢足球,白羽射門被撲出,有了一個角球。他開心地說:我算的沒問題!旁邊的人都無奈能好好踢不?
白羽從來不感情用事,總是把事情分析的頭頭是道,給人一種天下如期,一步三算的`感覺。最無語的是打個游戲,還再算!大到整個局面,小到每個人會怎么想,怎么做。尤其是踢足球溜大頭時真讓人崩潰!
暖心的班長
白羽很愛幫助別人,一道題,一件事,冷靜分析,出謀劃策。但他的幫助可比冰冷的數(shù)字使人舒服,他會顧忌別人的感受,一段時間我的數(shù)學(xué)不是太好,他總是先提醒,再幫忙,而不是把答案給我,自生自滅。他還找點(diǎn)樂子,像把一道題作了好多輔助線,不走尋常路呀!其實是給我講怎么作輔助線,像把一個個專有名詞具象化,像把兩支筆演示出平行線的所有可能,在維護(hù)別人的自尊的同時,又狠狠幫他一把。
這就是我們班的牛人白羽,他是不折不扣的數(shù)學(xué)學(xué)霸,同時也是好班長,好兄弟,F(xiàn)在我也在努力學(xué)數(shù)學(xué),原因?算不過呀!
曬曬我們班的“牛人”作文17
天下之大,無其不有。咱班說大不大,說小不小。這巴掌大的地方,可謂是八仙過海——各顯神通。
說起“!,我的腦海里立即蹦出一個名字——“男人”靜。顧名思義,她肯定是man啦!
瞧!阿靜又在稱兄道弟了。午休后,同學(xué)們一如既往地往教學(xué)樓趕,阿靜邁著闊步,踏著八字形的步伐,走上前一把把家欣扯進(jìn)懷里,那可真是個“霸道總裁”的場面。 凹倚,你可是我的了?”阿靜十分妖孽地調(diào)侃道。“臣妾做不到。 奔倚啦磺樵傅鼗卮鹬。
走在教室前,阿靜帥氣地伸手一推,可憐的門“砰”的一聲被阿靜砸在墻上,我都為門的疼痛而感到同情了。阿靜走向她的座位,對著坐在她座位上的`男生,拍著桌子,說:“兄弟!讓一下,OK?”那位男生不知是因為那聲“兄弟”,還是被她的霸氣所驚呆,一聲不吭地離開了,真是“男女通吃”!
都說是“牛”了,當(dāng)然也少不了脾氣沖啦!上學(xué)期初,咱們宿舍的4號——小青,疑似長癬,不知怎么的,宿舍七嘴八舌地說出了“癬會傳染”這樣令人恐慌的話。阿靜二話不說地帶著小青去了醫(yī)務(wù)室,過了許久,我們后悔莫及。緊接著,我也迅速地跑去了醫(yī)務(wù)室。果如其然,阿靜正和校醫(yī)斗嘴呢!“你快幫她看看是不是癬?會不會傳染?需不需要回家看醫(yī)生?”阿靜一口氣問了一系列的問題。那校醫(yī)好似非常不耐煩:“她爸媽都有藥給她涂,你一個局外人操什么心啊!”你這人怎么這樣……“阿靜擺出打架的架勢,剛要上前,幸好被趕下來的我攔住了,否則后果不堪設(shè)想啊!
相反,咱們班的陳某某可是慘不忍睹。 鞍パ!討厭!陳某某比起個蘭花指,如仙女般前后擺動了幾下,讓人沉醉其中,可乍一看,是個男的!這場面可讓我雞皮疙瘩掉一地,這世間竟有如此嫵媚的男子!
咱班宛如一神仙洞,各有各的風(fēng)采,男的妖媚,女的霸氣,這世間怎會有這般的“牛人”?
曬曬我們班的“牛人”作文18
說到“牛人”啊,我們班可是牛才濟(jì)濟(jì),他們啊,可是神通廣大,而且本領(lǐng)不一。
“ 書蟲”小W
“好了,這節(jié)課我們就來講講第九課《阿長與『山海經(jīng)』》”老師說道,緊接著又說,“有誰來給我們大家介紹一下這篇文章的作者?”話音剛落,小W就立馬高高舉起了手,嘴里還嘟囔著:“我,我….老師我…..”這讓老師不得不叫他,可能是太著急了吧,他站起來后,硬是把老舍的生平、身份背景詳細(xì)地說了一遍。老師聽后一本正經(jīng)地表揚(yáng)他帶領(lǐng)大家預(yù)習(xí)《駱駝祥子》,大家笑了,小書蟲才知道自己說跑偏了。在下課時,只見小w的桌旁站了,好多人都想接著聽完關(guān)于作家與名人的故事,小W也不感到厭煩,耐心的講著,直到快上課了同學(xué)們才依依不舍的離開。聽著小書蟲w講故事還真過癮吶!
體育健將小T
“哈哈,太好了!”小T,手足舞蹈,差點(diǎn)要蹦起來了,為什么呢?哈,因為我們班主任給我們帶來了一個特大喜訊,我校將舉行運(yùn)動會,這可是小T立功的機(jī)會。運(yùn)動會上小T,一個人奪得了六項冠軍,還給我們班贏得了五千米長跑特等獎呢,想起小T在頒獎臺上那激動的神情,可真是令我們班驕傲的體育健將啊!
智力超人小H
這不,到了數(shù)學(xué)課,又到了小H大顯身手的時候了,老師給我們出了一道難題,對于我們來說,這些數(shù)學(xué)符號就一個個小螞蟻般,但小H眼珠一轉(zhuǎn),就如同施了法力一般做了出來,可真讓人佩服啊!
這還不算牛,緊接著他又舉起手跟老師說如此如此,老師總是拍拍他的'小腦袋,夸他思維敏捷,我們連一種方法還沒想出來,他卻想出幾種方法,并且研究規(guī)律了。
我們班級牛人的優(yōu)點(diǎn)這么多,我是不不服不行啊,我也要“取他‘!L補(bǔ)己之短”讓本牛也變得牛起來。
曬曬我們班的“牛人”作文19
“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”在湖里中學(xué)這個人才濟(jì)濟(jì)的大家庭中,初一6班更是臥虎藏龍,今天就讓我向您介紹一位牛人,請您猜猜她是誰?
她精通琴棋書畫,是文藝小才女。小學(xué)時,她便舉辦了個人畫展,扎實的畫功自然也獲得老師同學(xué)們的肯定。進(jìn)入初中不到一學(xué)期就得到多個繪畫獎狀,因此,大家都對她格外關(guān)注,但她卻依然保持初心。多少次繪畫思維枯竭,她總能送上奇思妙想;多少次辦黑板報毫無頭緒,她總會主動承擔(dān);多少次班主任為美術(shù)比賽而發(fā)愁時,都是她積極報名。除此之外,她還會彈鋼琴、聲樂,真是不折不扣的才藝牛人。
她勤奮上進(jìn),是追逐理想的好少年。雖然她成績算不上最好的,但她一定是最努力的。她曾對我說,“我們可以一次一次去撞南墻,但不能失去一個一個理想!彼蚕M芡ㄟ^不懈的努力,考上心儀的學(xué)校。烏云密布,電閃雷鳴,雨雪交加,只不過是她追夢路上的沙石。下課時分、放學(xué)路上或是周末的閑暇時光,都能瞧見她正努力學(xué)習(xí)或是請教他人的.身影,勤奮和不懈的努力,使她成為最勤奮的努力牛人。
她熱愛班集體,是老師的得力小幫手。在班級中,她做好值日班長的工作,配合其他班委治理好班級紀(jì)律,讓老師放心地開會、備課。她時常攬下一些重活,為班級的集體活動奉獻(xiàn)了課余生活的時間。班主任曾表揚(yáng)她說話辦事令人放心,靠譜!不為個人私利,只為全班的榮譽(yù),從不后悔組織班級的活動,同樣的事情,又有幾人都能做到如此,又有幾人都能真正做好?她無私奉獻(xiàn),卻又敢作敢當(dāng)?shù)木,感動了許多人,是名副其實的組織牛人。
她如天使般降臨人間,閃爍著多才多藝、勤奮上進(jìn)、熱愛集體的光芒,不得不承認(rèn),她就是我們班的牛人,現(xiàn)在您應(yīng)該猜到她是誰了吧?
曬曬我們班的“牛人”作文20
“大千世界,無奇不有”,牛人學(xué)霸比比皆是。話說我們班的牛人,那可是張口就來:有號稱“馬良轉(zhuǎn)世”的畫手;有《西游記》的“代言人”;還有有音樂一來便難以自控的“舞王”……而接下來我要說的,便是班級內(nèi)“神”一般存在的真正牛人。
他眉目分明,顴骨較高,鼻梁堅挺,天生一副“學(xué)霸”樣,聽聞他曾說過,“活到老,學(xué)到老”。他“上知天文,下知地理”,各種千奇百怪的知識,他總能談?wù)勛约旱氖斋@和見解,似乎他的學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到了“神”一樣級別。我想即便不是“神”,也算得上是半仙吧!他最精通的是數(shù)學(xué),所掌握的數(shù)學(xué)能力已快要達(dá)到與老師比肩了。幾乎每回數(shù)學(xué)考試都是第一,在課上,在數(shù)學(xué)老師講解之后,他總時不時提出新的'解法,贏得陣陣掌聲。除數(shù)學(xué)之外,其他科目的成績也令我們贊嘆不已。
他不僅學(xué)習(xí)好,體育也沒有落下,盡管他跑的不是很快,但至少也是在中上的水平,他跳繩的技術(shù)也算得上是一流的,他果真算得上是我們班的牛人。
除了這些,他的口才也是十分的牛,“三枚神針安天下,一張鐵嘴定太平”,他曾代表我們班的四辯上場參加辯論賽,他的三寸不爛之舌,言語滔滔不絕,像瀑布一樣不停地奔流傾瀉。
記得那一次辯論賽,我們和四班辯論。起初,我們班經(jīng)常被對方的三辯刁難,每問住一次,我的心都要“咯噠”一下,可是他在那兒一邊聽著對方的問題,一邊低著頭,飛快地在紙上寫著什么?此袂樗坪跤行┚o張,我的面部逐漸僵硬了起來,從那時候開始我便認(rèn)定我們班會輸,突然他那緊鎖的眉頭松開了,臉上好像露出了喜悅的微笑,他站起來了,回答得天衣無縫,并一次又一次地反問對方,在他的帶領(lǐng)下,我們班贏得了比賽。
“高手出武林"",牛人在我班,他是我們班的神,一個真正的神,一個真正的牛人,如果你不信的話,你可以向我們班打聽打聽,他是不是神?
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