【精選】年初一作文集合六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的年初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

年初一作文 篇1

　　還記得我七歲時(shí)的那個(gè)下午，天熱得仿佛一個(gè)大蒸籠。我卻不怕酷暑，像往日一樣去屬于的天堂——荒廢的停車場(chǎng)。

　　與其說是荒廢的停車場(chǎng)，還不如說是荒地。那兒雜草叢生，樹桿上早被各種藤纏繞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。草兒有的沒過膝蓋，有的蓋不過腳底。石頭各式各樣，小的'藏在草叢中，大的就像巨人矗立在雜草之上。這里甚至還有小河!小河的水又清又藍(lán)，可惜太淺了，大不了水漂。總而言之，這是我發(fā)現(xiàn)的，這兒已經(jīng)成為了我的小世界。

　　我走在雜草間，正在“調(diào)查”自己不熟悉的地形，其實(shí)只不過是到處亂跑，尋找好玩的東西。我邊跑邊回頭看，一不留神膝蓋不知磕著了啥，很疼。回頭一瞧，竟是一塊奇形怪狀的紅石頭!我歪著頭觀察它，發(fā)現(xiàn)這石頭紅得耀眼，便斷定它是從火星上掉下來的。用手拍拍它，這看似堅(jiān)不可摧的石頭，竟落下了許多碎石。我很興奮，拾了一根木棍，像用盲棍一樣敲打它，頓時(shí)，碎石紛紛散落，就鑲嵌在草地上的紅寶石!

　　我自言自語：“這么易碎，肯定是歷經(jīng)滄桑打磨出來的古石!”于是，我坐在這石頭上，手托著腦袋做起了白日夢(mèng)——石頭被送到博物館，得了幾十億;上上市場(chǎng)，賣了更多的錢。我頓時(shí)感到自己是一個(gè)科學(xué)家，這石頭就是火星人和地球人之間友好的象征。那我豈不是成了超級(jí)英雄，成了大紅人了嗎?我欣喜若狂，沉浸在歡喜中無法自拔。發(fā)財(cái)夢(mèng)和成名夢(mèng)在我腦中回旋，升華……

　　忽然，我竟然發(fā)現(xiàn)自己坐在了地上，原來我把這“古石”坐塌了!

　　我趕緊捧上幾塊石頭回家，還把剩下的像狼群藏食一樣，小心地藏在草叢中。

　　走進(jìn)院子，我就迫不及待地對(duì)外婆說：“我找到了寶藏!”外婆一瞧，哈哈大笑。她很久才平靜下來說：“這個(gè)是紅泥石，不是寶藏，這種石頭鄉(xiāng)下到處都是!它易碎是因?yàn)樗�是泥土變的�！?/p>

　　我傻了眼，手中的“寶藏”不知不覺掉了下去，碎了。

　　現(xiàn)在我懂事了，知道世上其實(shí)沒有什么寶藏。但現(xiàn)在回想起來，那真正的寶藏不就童年的種種趣事嗎?

年初一作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了！

　　女生們幾個(gè)人一組，跳起了皮筋，兩個(gè)人撐著皮筋，其他人排好隊(duì)，在皮筋之間輕盈地來回跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂乎。

　　我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們?cè)谕鎲瓮茸ト说挠螒�。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場(chǎng)內(nèi)，四處跑動(dòng)躲避對(duì)方的抓捕�！皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救�，兩個(gè)人分別從不同的方向前后包抄，實(shí)施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒有人能逃出他們的`手掌心。

　　看！我們的主將鄭汀岳機(jī)警地望著兩個(gè)敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對(duì)方的“兩點(diǎn)一心”的包圍圈，高昂著頭，一副得意的樣子，心想：無論你們?nèi)绾巫ノ�，我都能逃掉，讓你們撲個(gè)空。對(duì)方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個(gè)子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契，王文彬快速地追著我們組的洪淞，把他追到了一個(gè)角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場(chǎng)了。

　　“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來。雖然馬上要進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海里。

年初一作文 篇3

　　這些天，博客、校內(nèi)似乎一切沉入深深地夢(mèng)里，平靜了下來。

　　去了一個(gè)本不想去的地方。

　　干涸的湖泊，殘破的門窗，人去空空的樓房；本以為，燈火輝煌、高樓林立的地方，那才算是幸福的故鄉(xiāng)。

　　來了，最終還是來了。

　　差一點(diǎn)，忘記了這里還是春天，楊柳依依，櫻花燦燦，還能聽到久違的子規(guī)的啼鳴；差一點(diǎn)，忽視了這里朗朗的書聲，靈力的身姿，還有許多渴求的目光。

　　原來，衰敗之下還潛伏著萌動(dòng)的希望！

　　到學(xué)校，已經(jīng)接近中午。

　　吃完飯，拖著行李箱，找我住宿的地方。跟隨老師一路上北，眼見路到盡頭，再走就是滿目蒿草的荒地，心里升起些許失落。在一片鐵架場(chǎng)地拐角，出現(xiàn)一排磚房，穿過一個(gè)潔白色的.拱門，老師在一間房前停了下來。這里就是我暫時(shí)的住所了。

　　我的到來，驚動(dòng)了左鄰右舍。由于這里的房屋，空的也是許久沒有人居住的。陳舊的房門上綠色的油漆已盡脫落，窗戶還好紗窗還健在，鎖可因許久沒開，而臨時(shí)“停工”，無奈只好對(duì)其動(dòng)破壞性手術(shù)，張大爺找來錘子、鉗、半個(gè)鐘頭才將這頑固的東西清除。

　　推門而入，地板上積了一層灰塵，角落的桌上也被灰塵掩埋了，零散的舊物四處都是，一張木床卻完好無損，更有一盞嶄新的日光燈。孟大爺拿來了掃帚，幫我打掃著房間。

　　幾個(gè)小時(shí)的收拾，小屋就算搞定，四下打量，還算整潔，只是空蕩蕩的有些單調(diào)。

　　晚間，隔壁孟大爺給自己提了一壺水。漂泊的心，暫時(shí)停靠了下來。

　　這里的夜晚，很是沉靜，宛如無際的平靜的湖面；這里的夜晚，也很純凈，不亞沁入肺腑的絲絲呼吸；雖然這里很是簡(jiǎn)陋，可這里不缺暖融融的人情。

　　繁華的時(shí)代，急需洗滌浮躁的靈魂，靜下來，才能開始。

　　富足不是很遠(yuǎn)，物質(zhì)的，還有精神的。

年初一作文 篇4

　　我認(rèn)為沒有夢(mèng)想的人就像是沒有方向盤的車，總是少了一些什么。夢(mèng)想就像是黑暗中的燈塔指引我們前進(jìn)。當(dāng)你落魄時(shí)，那個(gè)夢(mèng)會(huì)成為你繼續(xù)努力的最大理由。而我的那個(gè)夢(mèng)，是當(dāng)一名兒童作家。

　　從入學(xué)識(shí)字開始，我就喜歡創(chuàng)作一個(gè)又一個(gè)小故事，在寫的過程中我感受到了中國(guó)文化的博大精深，也感受到了一個(gè)個(gè)漢字組合起來的神奇，更愛上了這一種表達(dá)的方式。寫作成了我的樂趣。在三年級(jí)第一次參加作文競(jìng)賽時(shí)，我的緊張自然是難以言表。憑借對(duì)創(chuàng)作的熱愛和我天生豐富的幻想能力，我才思泉涌，一會(huì)兒功夫便寫下了一篇童話。在寫的時(shí)候，我忘卻了一切，什么緊張啊都被拋之腦后，全然不顧。之后我的這個(gè)童話被評(píng)為了一等獎(jiǎng)，這種激勵(lì)更鞭策我努力往這個(gè)方向發(fā)展：成為一名兒童作家！

　　自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我就開始努力寫作。我接觸到的第一本童話書是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，是媽媽一篇一篇朗讀給我聽的，從此我就被吸入了童話的漩渦。無論是表達(dá)還是描寫，楊紅櫻阿姨做的都是那么完美，深深的贏得了我的喜愛，于是我下決心也要成為一個(gè)童話作家，凈化孩子們的心靈，給中國(guó)兒童一個(gè)快樂的生活心態(tài)，就像楊紅櫻阿姨那樣為我埋下創(chuàng)作的`種子，帶領(lǐng)出新一批的寫作接班人。在創(chuàng)作中，看著自己筆下的人物開心，自己也更加開心，這就是創(chuàng)作吸引我的魅力所在。

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是困難的，漫長(zhǎng)的，坎坷的�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”是硬道理，我希望我的作品可以為“少年強(qiáng)”出一份力，讓國(guó)強(qiáng)實(shí)現(xiàn)。祖國(guó)哺育了我，那么今后，我也將要報(bào)答祖國(guó)的這份恩情。我好想快快長(zhǎng)大……

年初一作文 篇5

　　一曲《十年》唱盡了世間戀人的苦辣酸甜，由不相識(shí)到相知、相愛，最后卻以分手作結(jié)，整個(gè)過程有十年時(shí)間。正如歌中所唱“十年之后/我們是朋友/還可以問候/只是那種溫柔/再也找不到擁抱的理由”。

　　甜蜜浪漫的十年已經(jīng)遠(yuǎn)去，在剩余的歲月里，原來如膠似漆的情侶僅僅是朋友，沒有了擁抱的理由，沒有了十年的時(shí)光，一同沒有的還有那么美好的感情。

　　舉目對(duì)望，光波流轉(zhuǎn)，低眉遠(yuǎn)去。如若沒有相識(shí)，就沒有開始，也就沒有令人慨嘆的結(jié)果了。可人生若只如初見，便多了幾絲曖昧的懷念，少了許多繾綣的纏綿罷！如此這樣，又多了十年悠閑的時(shí)光，也不用品味十年后的'傷感，卻失去了那鐫永于心的十年的心心相印，那么年輕美好的生命。

　　當(dāng)代詩人蔣捷曾說：流光容易把人拋/紅了櫻桃/綠了芭蕉。是��！時(shí)光易逝，歲月不待人。懷念以前，天真與幼稚伴我們走過了十載的童年，彈珠子、跳皮筋……還有那二角一根的冰棍。這些童年時(shí)的最愛也都被歲月沉淀在人生的杯底了，卻留下了永恒的思念給我細(xì)細(xì)品味。

　　唱著周杰倫的《回到過去》，卻依舊面對(duì)現(xiàn)實(shí)。其實(shí)消失的不是冰棍，是十年童年美好的時(shí)光。

　　想回到過去。

年初一作文 篇6

　　今天是重要的一天--期末考試。我已做好了充分的心理準(zhǔn)備，迎接著這決定命運(yùn)的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進(jìn)來，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。

　　試卷發(fā)下來了，還好，題不算很難。但我還是小心翼翼的做著，生怕出一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。在我做完了試卷之后，突然感覺后邊有人踢了我一腳。回頭一看，原來是小胖子，他連忙跟我對(duì)口型。內(nèi)容好像是：姐姐，幫幫俺吧，一道題也不會(huì)啊。我瞥了他一眼，回過頭來。進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)：小胖子這么好，我應(yīng)該給他啊。不行，我應(yīng)該遵守道德底線，這樣雖然現(xiàn)在是幫了他，但是會(huì)害了他啊。我就回頭去說了一句：“不行。自己做吧�！闭�當(dāng)我為自己的'決定洋洋得意時(shí)，回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙做好，臉都修得通紅了。怎么辦？老師肯定以為我在作弊。天�。课以撛趺崔k？他會(huì)不會(huì)取消我的考試資格。會(huì)不會(huì)判零分？一連續(xù)的疑問在我的腦子里產(chǎn)生

　　終于要收卷了。心里依然忐忑不安，老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎？不行，一定要去。我可不想人家會(huì)誤會(huì)我，萬一再判零分怎么辦？

　　雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了一個(gè)世紀(jì)一樣。好漫長(zhǎng)啊。我還是在門口猶豫了好久，最后終于抓住了門柄，進(jìn)去了。

　　我看到了老師，老師似乎沒有很意外。只是有點(diǎn)氣憤與理所應(yīng)當(dāng)�！皝砀墒裁�？”老師問�！拔�，我我沒有作弊，老師，你一定要相信我�。　蔽掖舐暫傲顺鰜�。“你有作弊嘛？為什么我不知道？你只是在考試的時(shí)候拒絕了孫家俊不是嗎？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并沒有誤會(huì)你�。∥沂窍嘈拍愕�！你也要相信我啊！不是嗎？”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠(chéng)，那種安然無恙，使我不知所措了。老師原來是信任我的，只是我沒有信任老師。

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