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獨臂穿衣作文600字(通用17篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的獨臂穿衣作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
獨臂穿衣作文 1
今天的語文課與往常不同,老師亮了亮嗓子說:“我們來玩一個有趣的游戲——獨臂穿衣吧。游戲規(guī)則是只能用你的一只手脫衣服和穿衣服!蓖瑢W們一起討論起來,有的人覺得這是小菜一碟,有的人又覺得難如登天。不能光說不動,讓我們大家一起試一試吧。
老師先請了幾個同學上去嘗試?,他們輕輕松松地就用一只手脫完了衣服,但穿衣服可要難多了。一個同學迅速地穿上了袖子,但拉鏈就是不聽話,手怎么拉,牙怎么扯都制服不了它。拉鏈就像沒了魂兒似的,左邊的拉鏈頭怎么都套不進右邊的'口里,調(diào)皮地和那同學玩捉迷藏。萬般無奈之下,他只好面紅耳赤的下臺了。我心想,不就拉個拉鏈嘛,有那么難嗎?如果是我早穿完了。我躍躍欲試,終于輪到我了。我右手不動,用左手順利脫下衣服,再拿起衣服,“吱啦”一聲又把袖子穿上了。果然非常簡單嘛!等我想把拉鏈扣上的時候卻怎么也固定不住。它像個不聽話的孩子,亂蹦亂跳。我的左手拿它毫無辦法,該給手增添兩個幫手了———腳和牙。我彎下脖子,用牙叼著衣服的下邊兒,像只在舒展自己羽毛的天鵝,然后用一邊膝蓋按著拉鏈頭,另一只腳站在地上,擺出個“金雞獨立”來完成這個高難度的動作。我就像只胖胖的企鵝一樣搖搖欲墜,總想放下桌上的腳,但一想到馬上就能完成了,我還是要一鼓作氣、堅持到底。費了九牛二虎之力,我終于勉強拉上拉鏈。
從這個游戲可以看出,看上去簡簡單單的事,其實并非那么容易。做任何事都不能淺嘗輒止,囫圇吞棗,要多動腦筋,多想辦法,并實際行動起來。
獨臂穿衣作文 2
“加油!”一陣聲音從我們班傳出來了。這到底是怎么回事呢?你們肯定不知道吧!那就讓我告訴你吧!這是我們班在玩一個叫“獨臂穿衣”的游戲,別以為游戲很容易,其實可難了!
我們先來說說游戲規(guī)則吧!游戲規(guī)則是:一男一女上臺,用一只手把衣服脫下來,再把拉鏈頂上去。(注意只能用一手,不能用另一只手來幫助,不然算犯規(guī)。)
第一組上臺的'是王鑫和溫瑾馨,他們倆穿上衣服后飛快地拉下拉鏈,就馬上下來了。王鑫用一只手來拉拉鏈,沒有拉上來,溫瑾馨再用力拉,拉上了拉鏈?啥读艘欢叮溣值粝聛,連續(xù)幾次都失敗了。這一次,她輕輕一拉就拉上了,王鑫氣得暴跳如雷。
第二組上去的是林星宇和顏博恒。顏博恒也飛快地脫下了衣服,用一只手拉拉鏈,因為拉鏈滑,所以他贏了。而林星的手被拉鏈緊緊地按住,所以他就失敗了。
第三組是連辰大戰(zhàn)繆銘軒。這也是最后一輪了。連辰用力拉下拉鏈,繆明軒一樣,連辰再用力甩袖子,甩了半天,才把袖子甩了下去,然后他用手拉了一下拉鏈,再跳了起來,才把衣服脫下去。繆明軒已經(jīng)和他做到了最難的部分——上拉鏈。他們第一次拉就抖掉了,第二次,上了一點,又掉了,第三次、第四次、第五次……直到第十次繆明軒才成功。
溫瑾馨用了5分鐘30秒,顏博恒用了3分鐘40秒就完成,繆明軒用2分鐘11秒。最后繆明軒得了第一名,顏博恒得了第二名,溫瑾馨第三名。
今天通過玩這個游戲,我才知道了殘疾人的生活原來是這么的不容易,因此我們要關(guān)愛殘疾人,呵護殘疾人!
獨臂穿衣作文 3
今天老師告訴我們要做獨臂穿衣的游戲。
游戲前教室里的氛圍不像以前那樣活潑,同學們都死氣沉沉,沒有一個同學吭氣,突然聽到有個同學嘆了口氣,原來他沒有帶衣服。
游戲開始了,我自告奮勇的'上前挑戰(zhàn),我大踏步走上講臺,聳了聳肩膀,臉上洋溢著笑容。老師為了防止我作弊,老師給我的左胳膊上了刑。
我用右手拿起衣服找到袖口,右手伸了進去把衣服拉了拉,接著我要想辦法把衣服的另一個袖口弄到左邊去,我怎么也搞不過去。這時我聽到講臺下同學們的笑聲,我把衣服往過甩,又用右手接過左袖子,穿上后,這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容,但現(xiàn)在我又要面對第二個難題了,系扣子時那個扣子就像是被脫了,被施了魔法似的,不說不聽使喚和我作對,感到下面的扣子不停地“玩!,沒辦法應(yīng)對,只好先系上面的。好不容易系了兩個扣子,但臺下卻有同學說系錯了,我只得解開扣子,卷土重來。由于我屢次系錯,搞得我左腿發(fā)麻,右腳不停的抓著鞋墊,我心想這下我可要出丑了,早知道就不舉手了。我現(xiàn)在開始緊張起來。我緊皺眉頭,眼睛盯著為數(shù)不的幾個扣眼,八分鐘過去了,扣子這盤“大肉”終于被我"吃光"了,我迅速解開扣子,脫下衣服長嘆一口氣,一屁股坐在了地上,愁眉苦臉地說:"哎呀,這叫什么游戲,站的我大腿都發(fā)麻了!
老師又讓同學們來體驗,同學們有的穿反了,還有的頭裝不進去,笑死我了!
游戲做完了,教室里又恢復(fù)了鴉雀無聲,同學們一個個都陷入了沉思當中。我想我僅僅做了一次就很難了,那么殘疾人呢,在生活中我們要幫助殘疾人,不能嘲笑諷刺他們。
獨臂穿衣作文 4
“加油!加油!耶一一我成功了!”這是從哪傳來的聲音?原來是六(6)的班在舉行“體驗獨臂穿衣”的活動呢!
姚老師宣布了活動規(guī)則,一只手臂放在背后,另一只手臂用來穿衣服,放在背后的那只手臂不用穿袖子,可以借身上某個部位來幫忙完成。
首先,姚老師請了第三組同學上來做示范,第三組的`同學連蹦帶跳地上了講臺。開始前,同學們都用一只手拎著襯衫領(lǐng)子。姚老師說:“各就各位,3、2、1——開始!”只見每個同學都在努力地穿衣服,東旭同學用一只手臂怎么也穿不上去,急得他直跺腳;小雅同學到了扣紐扣那一關(guān),就扣不好了,急得臉都紅了;小王同學看見別的同學都比他快,于是,他情不自禁地用起了兩只手,被臺下的同學看到了,他被淘汰下場了;小楊同學已經(jīng)到了扣紐扣的環(huán)節(jié)了,聰明的小楊發(fā)現(xiàn)用手扣太慢了,他就用起了牙齒,臺下的同學驚呆了,最后小楊獲勝了,其他同學都很佩服他。
接著,就是全班同學都來“體驗獨臂穿衣”。等同學們都準備好了,姚老師說:“3、2、1——開始!”同學們都認真地穿了起來,過了兩分鐘,大家基本上都在扣紐扣了。有的同學想到了小楊的好方法,都開始用這種方法扣紐扣。還有些同學一個一個使勁往上扣,也成功了,最后有12名同學獲勝了。老師又在12名同學中仔細地檢查,發(fā)現(xiàn)有五名同學扣子扣錯了,只有七名同學進入了總賽。
總決賽后,兩名同學獲得了冠亞軍。
通過這次活動讓我體會到那些殘疾人在生活中有多么得不便,他們才是生活中的強者,以后我要多關(guān)愛殘疾人。
獨臂穿衣作文 5
同學們一定都見過殘疾人吧!有的是手斷腿殘,有的是精神上有問題,有的是智力低下。因為他們身體上殘疾,生活上非常不方便,所以我們都要關(guān)愛、幫助殘疾人。我為什么要說這個呢?因為今天上課的時候,姜老師給我們做了一個游戲“獨臂穿衣”。
姜老師先說了比賽規(guī)則:只能用一只手來穿脫衣服,另一只手不可以幫忙,否則就是犯規(guī)。接著,她讓幾個同學上臺演示一下!皣W”地一聲,全班人都舉起了手,“那就陸瑩婕、張?zhí)熘邸埜哳0!苯蠋熤钢麄冋f。他們?nèi)齻人興致勃勃地走上講臺。演示開始了,陸瑩婕把毛衣給脫掉,她先用手套著毛衣的口,把一只手穿了進去,接著把頭給套進衣服,身子在衣服里抖動了幾下找準了方向,頭鉆出了領(lǐng)口,最后再把另一只袖子成功地穿好。
我不屑一顧地說:“這么簡單,根本就是小菜一碟!”老師一聲令下,同學們八仙過海各顯神通。有的找不到衣服拉鏈了,有的手夠不到另一只袖子,還有的`拉鏈拉到一半卡住了,怎么也拉不上去。我準備穿外套,我先用一只手把衣服的一只袖口給穿上了,接著用肩膀頂了一下,把另一個袖子給頂了過來,穿在了另一只手臂上,然后我用身子把衣服的一邊用桌子固定住,一只手想把拉鏈頭套進拉鎖里,可怎么也套不進去,好不容易套進去了,卻“哧溜”一下子逃了出來。我急出一頭汗,但最后卻以失敗告終。
通過“獨臂穿衣”這個活動,讓我明白了殘疾人生活的艱辛。生活中很多殘疾人身殘志堅,卻做出了常人做不到的成就。我是一個健康、快樂、幸福的小學生,更要學習他們這種堅韌不拔的精神,在生活和學習中克服各種困難,做一個樂觀向上的好少年。
獨臂穿衣作文 6
今天,老師組織了一場發(fā)人深省的“獨臂穿衣”比賽。
比賽之前,老師宣布了比賽規(guī)則:這次比賽只能用一只手來脫衣、穿衣,另一只手不能幫忙,如果幫了,就算輸,脫衣、穿衣慢的也算輸。
比賽開始了,第一局上場的是我和小紅,隨著“三------二------一”的口號聲,”的口號聲,我們便開始脫衣服。我用一只手拉拉扯扯地,很快就把衣服脫了下來。我看了看小紅,見她還在脫衣服,心里暗暗高興。該穿衣服了,我把衣服往左臂一套,再把衣服一甩,甩到了右邊,用左手一拉,拉到了中間,然后開始扣紐扣,我再往小紅那邊一看,她還在甩衣服呢,我心里得意極了,可一不小心,我把扣子扣錯了,我把第一個扣子扣在第二個紐洞上了,這下我可慌了,連忙把扣子解開,又一看小紅,糟了,她已經(jīng)扣到第二個紐扣,趕緊扣趕緊扣,我心里越急,我的手就越不聽使喚。我剛扣完一個扣子,小紅那組的同學就開始歡呼起來了,我知道她肯定扣完了,這時的我,已經(jīng)完全失去了信心。在老師的鼓勵下,我總算把扣子扣完了,跟我同組的同學也默不作聲。
第二局比賽緊接著開始了,上場的`是小明和小剛。老師剛喊完開始,他們就輕而易舉地脫下了衣服,可穿衣服就沒那么容易了,他們咬住拉鏈,開始扣,扣住了,就使勁地往上拉,小明剛扣上鏈,想往上拉,誰知剛拉,剛扣上的鏈就掉了,我真想幫他一把……唉,我們這組又輸了。
接下來,第三局,第四局……最終,我們這組還是輸了。
通過這次比賽,我真正理解到“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這句話的意思。同時也深深體會到殘疾人在日常生活中的困難,我們應(yīng)該多點關(guān)心和幫助殘疾人。
獨臂穿衣作文 7
今天中午,高老師在午自習如期而至,只不過這次可不是寫練習冊、上課。她神秘兮兮地說:“下面脫下你們的外套,我們的活動開始了!”“什么活動呢?”大家既期待又好奇的想著。
高老師宣布道:“下面你要在右臂不動的情況下穿上外套,我要在每個小組四人中選車最快的!庇谑,我們都開始四人一組的比賽了。一開始,我套上右臂的時候,我戴上帽子,左手把右邊的袖子一拽,右肩也套上了。沒有想到看似順利的過程,卻碰到了大麻煩,拉鏈沒有兩只手的配合怎么也拉不上去,我急得團團轉(zhuǎn),這時,只聽葉永樂說:“我穿好了!”我只好心服口服了。
接下來,最開心的時刻到了。每組請最慢的`同學比賽。俞瑞琪是最搞笑的,一開始他先用嘴咬住衣服,把衣服揚到空中,結(jié)果沒有咬住,衣服不聽話的被甩在了教室的地上,大家被逗得哈哈大笑。接下來,俞瑞琪撿起衣服,終于套上了左臂,套右臂時怎么也穿不進去,于是他忙得七手八腳的,一著急把自己弄成了“外星人”,衣服的右袖子跑到了頭頂上,活像一只觸角,臉卡在了中間,像戴了氧氣面罩。俞瑞琪準備再一次重穿時,老師宣布比賽結(jié)束。
下一輪是每組動作最快的上場,我們小組都為葉永樂助威,葉永樂果然不負眾望,迅速套上袖子,麻利地套上肩膀,用下巴抵住衣服,再利用這個“支點”扣上扣子。最后葉永樂也名利前茅,我們小組都開心極了!
歡樂和興奮之余,我們體會到身體每個器官的重要性。我們應(yīng)該保護好每個器官,再想想那些身體有殘疾的人在平時的生活中是多么的不方便啊。我們應(yīng)該去關(guān)愛那些不幸殘疾的人,讓他們能感到溫暖,戰(zhàn)勝生活中的困難。這真是一場有趣而意味深長的“獨臂穿衣”比賽啊!
獨臂穿衣作文 8
今天,王老師一進教室就神秘兮兮地對我們說:“同學們,我有一個好消息要告訴大家!边,王老師這葫蘆里賣的什么藥?這么神秘?“今天,我們來玩一個叫‘獨臂穿衣的游戲!
“獨臂穿衣”是什么意思?難不成要我們變成“獨臂大俠”?
游戲規(guī)則:一只手不動,只用另一只手穿衣服,也可以用牙齒幫忙。同學們聽了,個個興高采烈,歡呼雀躍,準備接受挑戰(zhàn)。
王老師一聲令下,激動人心的游戲開始了。只見三位同學急匆匆地走上講臺,把外套緩緩脫下,蓄勢待發(fā)!邦A(yù)備,開始!”三位同學立刻手忙腳亂行動起來。瞧,仇思綺把衣服往后一甩,把一只手伸進袖子里去,OK,套好一只袖子!別看仇思綺平時不聲不響不起眼,玩起游戲倒是比誰都牛。輪到拉拉鏈了,只見仇思綺把拉鏈頭接好,可是怎么也拉不上去,這下,仇思綺可急了,用牙齒咬住拉鏈的拉繩,你還別說,這拉鏈十分聽話地拉好了,贏了一局。
第二輪開始了,只見劉雨彤信心滿滿地走上臺去!邦A(yù)備,開始!”王老師再次發(fā)令?,劉雨彤像仇思綺那樣,把衣服往后一甩,先套一只手臂。劉雨彤的.衣服與仇思綺的衣服不一樣,她的衣服是扣紐扣的,所以十分好扣。不一會兒,紐扣已經(jīng)扣了一大半。突然臺下有人喊:“劉雨彤,你的扣子扣錯了!贝蠹乙豢,真的扣錯了,劉雨彤把第一個紐扣扣到了第二個扣洞里,把第二個紐扣扣到了第三個扣洞里……劉雨彤沒辦法,只好把紐扣解了重扣,最終只能以失敗告終。
“丁零零……”下課了,游戲結(jié)束了,可大家還沉浸在快樂中。
獨臂穿衣作文 9
星期五的'下午,劉老師手里拿著兩大袋巧克力笑瞇瞇地推開門,走上了講臺。
劉老師剛走上講臺,教室里便響起了一陣議論聲:“劉老師干嘛呀?”“瞧劉老師,平時不準我們吃零食,今天怎么網(wǎng)開一面?”“安靜!”劉老師好像看出了我們的心思。大喊道:“這巧克力是我們做游戲的獎勵,誰把外套在一百秒內(nèi)用一只手脫掉、穿好,就獎一塊巧克力!蓖瑢W們聽了,個個喜笑顏開。
比賽開始了,第一小組首先“登場”了,只見她們一開始個個輕松無比,可她們開始做時,便傻眼了,看她們那狼狽相,下面的人一陣陣大笑:瞧文沁,脫外套時輕松無比,可穿衣服時,拉鏈就是拉不上來,看,文沁用了九牛二虎之力,差點沒把拉鏈拉壞,可還是沒成功。
一百秒到了,最后張汀伊锝了巧克力。
快輪到我上場了,我心里像抱著一只兔子——怦怦直跳。我走上講臺,老師一聲令下:“開始!”我就手忙腳亂地開始脫外套,我外套是拉鏈的,所以脫起來容易穿起來難,我身子亂動,脖子亂扭,可衣服另一邊還是拿不到,好不容易拿到了,拉鏈又拉不上,拉鏈好不容易拉上去了,一不小心,拉鏈又掉了……
游戲結(jié)束了,我不禁深思:我們用一只手穿衣、脫衣都這么困難,而世上有許多殘疾人生活多不方便呀!
獨臂穿衣作文 10
今天,老師組織了一場發(fā)人深省的獨臂穿衣的比賽。
比賽之前,老師宣布比賽規(guī)則:“這次比賽只能用一只手,另一手不能幫,穿得快的人獲勝!泵咳硕寂d奮不已,但有的人很緊張,心想:“不要選我呀,不要選我呀!苯又蠋熢趦蓚組各選3人上去pk。教室里頓時熱鬧非凡。同學們躍躍欲試,爭先恐后地一顯身手。王涵站起來,把手都伸到老師鼻子上了,高驍睿害怕老師看不到他,差點爬到椅子上站著;就連平時羞答答的周宜菲也大膽嘗試......我心中默念上帝保佑!張老師你的大眼睛快快看到我吧,我也想上去試一試。
比賽開始了,第一局是王涵和周宜菲參加比賽。他們上場先握手表示友好。隨著“3...2...1..."是口號聲他們用一只手拉下拉鏈,我看周宜菲迅速的拉下拉鏈來,使勁地甩下了外衣,一不小心把左邊的`袖子弄反了,我又看王涵已經(jīng)脫下了外衣,我想他平時一定在家里自己穿脫衣服,王涵偷偷看了周宜菲她袖子反了,高興地笑了,該到了穿衣服的時候了,王涵右手一套,身子一轉(zhuǎn)把衣服甩到左邊手往里一伸衣服穿好了,再看了看周宜菲臉上露出焦急地神情,想把反了的袖子弄正,用牙齒咬又用手拽,恨不得連腳也來拽,隊友們打聲喊:“周宜菲加油,周宜菲加油。”周宜菲更來勁,她不顧女生的文靜,在大家的鼓勵下,費了九牛一虎之力終于完成了任務(wù)。
下面是二,三局比賽,最終我們以失敗告終。通過這個游戲,我知道了原來殘疾人是多呢不容易呀。
獨臂穿衣作文 11
今天老師組織了一場發(fā)人深省的“獨臂穿衣”大賽。
比賽前老師宣布了比賽規(guī)則:這次比賽只能用一只手脫衣服穿衣,另一只手沒辦法。如果你幫忙,就算輸了,那些脫衣服穿衣服慢的人也會輸。
比賽開始了,我和小紅打了第一場。打著“三二一”的口號,我們開始脫衣服。我一只手把衣服拽下來。我看著小紅,看到她還在脫衣服,心里暗暗高興。該穿衣服了。我把衣服放在左臂上,然后甩到右邊,左手拉到中間,然后開始扣扣子。我再看小紅的時候,她還在扔衣服。心里很得意,卻不小心扣錯了扣子。我把第一顆紐扣扣在第二顆紐扣孔上,我慌了,趕緊解開。我剛扣好扣子,小紅一組的學生就開始歡呼起來。我知道她一定把它扣好了。這時,我已經(jīng)完全失去了信心。在老師的`鼓勵下,我終于守口如瓶,同學們沉默不語。
第二局馬上開始,小明和小剛上場。老師一喊,他們就輕松脫衣服,但是穿衣服就沒那么輕松了。他們咬著拉鏈,開始扣,然后用力拉起來。小明剛扣好鏈子,想拉上來。我一拉,鏈子就扣好掉了。我真的想幫他一把.唉,我們組又輸了。
接下來,第三場,第四場.最后我們組輸了。
通過這次比賽,我真正明白了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的含義。同時,我們也深深意識到殘疾人在日常生活中的困難。我們應(yīng)該更加關(guān)注和幫助殘疾人。
獨臂穿衣作文 12
今天,老師一進教室就神秘兮兮地對我們說:“同學們,現(xiàn)在我們來玩一個小游戲,它的名字叫獨臂穿衣,游戲規(guī)則:左手不動,右手穿衣服,不能發(fā)出任何聲音,但可以借助外力!蓖瑢W們聽了,歡呼雀躍,個個興高采烈,準備開始下面的挑戰(zhàn)了。
在老師一聲令下,激動人心的游戲開始了。只見三位同學急匆匆地走上講臺,然后把衣服緩緩地脫下就蓄勢待發(fā)了!邦A(yù)備,開始!”的聲音響起,三位同學立刻手忙腳亂地炸開了鍋。瞧,陸瑩婕把衣服拿在手上,把右手伸進去接著把頭使勁的.往領(lǐng)口一套,那場面就像太陽升起時一樣有意思。就這樣,她就輕輕松松地完成了穿衣。但張?zhí)熘蹮o論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上,最后只能以失敗告終。可我覺得這太小兒科了,六歲的小屁孩都能做,無臂穿衣才有趣呢。
這時,老師叫同學們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度:不但要獨臂穿衣,還要用左手穿,這無疑對我這個新手更是難上加難,但還是想大膽試一試。首先,我把左手伸進袖子,手臂甩了一甩就OK了。哈哈,這實在太簡單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早,拉拉鏈,我使了十八般武藝可怎么都使不上勁。這時,我心生一計,用牙齒咬住衣服,把拉鏈輕輕的放在桌上,然后往孔里使勁一扣,拉鏈才終于拉上了,我頓時松了一口氣。
世界上有這么多缺胳膊少腿的殘疾人,他們干事的不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的四肢為社會作出應(yīng)有的貢獻!
獨臂穿衣作文 13
殘疾人的生活非常不容易,連簡單的穿衣服都很困難。今天,老師就帶我們組織了一個有關(guān)殘疾人的穿衣服的游戲獨臂穿衣。
獨臂穿衣正所謂用一只手穿衣服,老師讓參賽同學左手垂下不動,用右手穿衣服。
游戲開始了,同學們躍躍欲試,老師選了馬玉森、常善普、李志博這三位同學首先做游戲。只見他們走上講臺,一字排開,用右手拿著脫下的外套,一切準備就緒。萬事俱備,只欠東風,只聽老師一聲令下:比賽開始!他們迅速把衣服袖子套到右手上,常善普很快地將衣服套到了身上,準備拉拉鏈,可李志博卻遲遲沒有把衣服套到身上,這可急壞了我們。只見他用右手拔住衣服套到身上,可袖子像跟李志博作對似的,總套不到身上,還一個勁兒想往下掉終于,功夫不負有心人李志博費了九牛二虎之力總算把衣服套上了,我稍稍松了口氣,接著嗖的`一聲,李志博的拉鏈也拉上了,他的獨臂穿衣成功了!全班歡呼起來,大家都為他熱烈鼓掌。緊接著常善普衣服也全穿好了,可馬玉森的拉鏈壞了,遲遲拉不上。
老師讓全班同學也嘗試一下獨臂穿衣,同學們便紛紛站了起來,脫下衣服,用右手拿著,等待老師發(fā)號施令。比賽開始了,我迅速將右手伸到袖筒處,胳膊慢慢往上抬,同時一抖一抖的,很快便將袖子套到右胳膊上了。我又將身子向左傾斜,用右手將衣服套過來,衣服就套好了。該拉拉鏈了,我用嘴咬住離拉鏈10厘米左右的地方,把鎖口插進去,右手捏住下面,嘴咬住拉鏈的鎖球,一點一點往上拉。嗖嗖最后一個環(huán)節(jié)拉鏈也完成了,獨臂穿衣順利完成!此時此該,我心里有一種說不出的甜蜜,差點就要大喊一聲:瞧,我穿上衣服了!這可能就是成功者的一種快樂吧。我估了一下,我獨臂穿衣過程是3分鐘,照這樣算,殘疾人每天要穿多長時間衣服呀!特別是冬天,衣服多又厚,完全穿好當然需要更長時間的,一不小心就會生病的呀!
獨臂穿衣是多么困難呀!我們應(yīng)該多多關(guān)心、照顧殘疾人,因為殘疾人的生活非常不容易。
獨臂穿衣作文 14
今天,蔡老師讓我們玩一個游戲——獨臂穿衣。游戲規(guī)則是:我們僅用一只手先把衣服脫了(老師準備的衣服),再把衣服穿起來,限時五分鐘。(不能用另一只手幫忙,否則算犯規(guī))。
上課了,蔡老師激動地說:“你們誰要玩的,請舉手報名!蔽覀兌紶幭瓤趾蟮嘏e手報名。蔡老師很快就選好了上臺比賽的同學。第一組上去的是王鑫和溫瑾馨。比賽前,溫瑾馨自信滿滿地說:“穿衣服我最厲害了,我肯定贏!”王鑫不服氣地看了看她,做出一副不甘示弱的樣子。比賽開始了,只見王鑫飛快地把拉鏈拉下來,再用手把袖子拽下來,但是穿上去時就難很多。因此,王鑫只好用手抓著拉鏈使勁往另一邊拉鏈里扣。再來看看溫瑾馨吧,她正在扣拉鏈呢!她剛扣上去,還沒往上拉,拉鏈就分開了,她急得直跺腳!鞍Γ媸怯憛挼睦湴。 睖罔皻獾煤莺莸刈Я讼吕。我們都被她的樣子逗得哈哈大笑。在比賽結(jié)束時,王鑫成功地把拉鏈拉到三分之一,溫瑾馨還在與拉鏈頭做斗爭。王鑫毫無懸念地贏了第一組比賽。接下來是林星宇和顏博桓這一組。顏博桓一聽到開始,就馬上把拉鏈拉下來,把袖子拽下來。林星宇也不甘示弱,他用手抓著拉鏈下方,用嘴咬著拉鏈,往上一拉。最后,林星宇用了三分四十秒就完成了,贏得了比賽。我們都被他的速度折服,全班響起一片掌聲。第三組上去的是連晟鑫和廖銘軒。為了更方便穿脫衣服,他們在比賽前都把自己的.衣服脫了。連晟鑫吸取前面兩組的經(jīng)驗,穿脫衣服時變得老練很多。但廖銘軒技高一籌,當連晟鑫還在脫衣服的時候,他已經(jīng)開始穿了。連晟鑫急得快要哭了,廖銘軒使出了九牛二虎之力,居然破了記錄,用時二分十一秒!。“歐耶!” 廖銘軒興奮得跳了起來。大家也為他的成功鼓起掌來。
比賽結(jié)束了,冠軍是廖銘軒,亞軍和季軍分別是林星宇和王鑫。我覺得這個游戲不僅有趣,還讓我體會到當“獨臂人”的不容易。我們在日常生活中,應(yīng)該多關(guān)愛殘疾人,幫助殘疾人!
獨臂穿衣作文 15
今天,作文課上老師滿面春風地對我們說:“今天,我們來玩一個游戲!薄笆裁从螒颍俊蓖瑢W們異口同聲的問。我想:游戲?成語接龍,盲人摸象,你畫我猜……我正納悶時,老師在黑板上寫了四個大字“獨臂穿衣”。
老師微笑地宣布游戲規(guī)則:“游戲開始后大家只能用一只手脫衣,穿衣,F(xiàn)在我請三位小朋友上來給大家演示。”“嘩”的一聲全班同學都高高地舉起手來,滿懷期待地望著老師!澳蔷驼垙埜哳、張?zhí)熘、陸瑩婕吧!崩蠋煹脑捯魟偮洌麄內(nèi)硕紱_上了講臺,把脫好的衣服放在講臺上。老師一聲令下,他們便都抓起各自的衣服急急忙忙的`開始穿。你看張高睿,她先把衣服披到身上,接著右手伸進去,左手有時還忍不住要幫助右手,真讓她不知所措。最后用嘴巴咬住衣服扭紐扣的滑稽動作,逗得我們捧腹大笑。拉拉鏈可不是那么容易的。不信你瞧,張?zhí)熘壅椭t通通的臉蛋“埋頭苦干”,好不容易快把拉鏈扣上去了,手一抖拉鏈便又逃之夭夭……我越看越急,心想:不就穿衣服再拉上拉鏈,有這么難嗎?
終于,老師讓我們開始“獨臂穿衣”了。獨臂脫衣還算容易,只要抖一抖,跳一跳,衣服就順著身子滑了下來?墒仟毐鄞┥弦路烧媸亲屛掖髠X筋。首先,我把左手先伸進衣袖,用牙咬住衣服的肩膀處,扯了扯便伸了進去。但是接下來不管我用多大的力氣拋它,衣服就是不落在我的背上,好像一個淘氣的小精靈蹦東蹦西地,說:“小主人呀,小主人,你現(xiàn)在不能用右手了就管不住我了,讓我跳一會兒吧!”這時旁邊的同學七嘴八舌的說:“用嘴巴”“先把衣服頂在頭上”……我正六神無主的時候老師喊“結(jié)束”,這可把我急得面紅耳赤。再看看別人也是穿的亂七八糟。有的衣服單掛在手臂上,有的急得頭上都露出了銀光閃閃的汗珠;有的完成了一半……
這次游戲,讓我知道了殘疾人做的每一件事情都是不容易的。他們要想成功,是要花平常人百倍、千倍的努力和精力。我們不應(yīng)該嘲笑他們而應(yīng)該盡量幫助他們。
獨臂穿衣作文 16
“加油!加油……”一陣陣歡呼聲從四(9)班的教室里傳了出來,是什么事情玩得這么開心呀?哦,原來他們正在玩振奮人心的“獨臂穿衣”的游戲呢!
中午,老師高興地走進教室,開心地對我們說:“今天我們來玩一個小游戲,名叫‘獨臂穿衣’!痹捯魟偮,教室里頓時炸開了鍋,就像在滾燙的油鍋里撒了一把鹽,同學們紛紛討論起來,有的躍躍欲試,高興得一蹦三尺高,有的在一起商量辦法,總結(jié)經(jīng)驗。我也十分興奮,迫不及待地想開始游戲。
“游戲的規(guī)則是:”老師開始宣布游戲規(guī)則了,“一只手不動,緊貼身旁,用另一只手把衣服成功脫下,再穿上,就算成功!蔽倚南耄翰痪褪前岩路撓略俅┥下铮瑢ξ襾碚f,小菜一碟呀!可是也許看似簡單的游戲,做起來就不一定了。
小杜同學走上講臺,順利地把衣服脫下了,但是無論怎么折騰也穿不上身。小蔡同學把衣服穿上身了,但看上去總是怪怪的`,原來他前后穿反了……教室里歡笑聲此起彼伏。
終于輪到我自己親身體驗了,我三下五除二,一陣“群魔亂舞”把衣服脫下了,可是脫容易,穿上似乎就不簡單了。費了我九牛二虎之力終于穿上了,在我沾沾自喜的時候,同桌提醒了我:“小張,你的拉鏈還沒有拉上呢!”哦,拉下拉鏈,簡單!我心想著。我一只手抓住拉鏈,把它塞到拉鏈肚子里,可是它不聽我的使喚,一次又一次的退了出來,真像只調(diào)皮的小精靈,我心急如焚,真想有位同學來幫幫我。這時,我靈機一動,用腿壓住了拉鏈的肚子,又一次把它放了進去,然后用嘴巴叼住拉鏈,可是怎么也拉不上去,叼得牙齒都發(fā)酸了,我又順著拉鏈的方向稍稍移動了下身體,這下拉鏈終于可以拉上去了,真是不容易!
此時,我不禁想到那些獨臂的殘疾人們,光是穿衣就這么難,那他們平時的生活豈不是更難了?因此我們一定要多多關(guān)愛他們,呵護他們,用我們的愛心去照耀他們。
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“哈哈”“嘻嘻”,一陣陣笑聲從通師一附四(9)班教室的窗戶傳出來。咦?四(9)班到底發(fā)生了什么高興的`事?走近細瞧,你會發(fā)現(xiàn),原來是在玩游戲——扮演“獨臂人”。
游戲規(guī)則是這樣的:左手不準動,在沒有左手幫助的情況下,單用右手脫下衣服,并重新穿上。聽了游戲規(guī)則,我不禁犯了嘀咕:只有右手穿衣服,還要拉上拉鏈,會不會很困難?
老師讓幾位同學站上講臺,為我們演示看一下如何做“獨臂人”。只見,杜晨很快脫下了右衣袖,而左衣袖呢,她又蹦又跳,又拉又扯,可袖子就是扯不下來;蔡則多呢,他費了九牛二虎之力才穿上了毛衣,可毛衣穿得怎么看怎么別扭;袁璟昊脫下了大衣,可拉鏈就是拉不上去……真可謂是洋相百出!
終于輪到我親身扮演“獨臂人”了。我站起來,三下五除二,飛快地脫下了外衣。穿上可就難了,我拿起棉襖,套在右臂上,從背后去抓另外半邊衣服,卻就是套不上左臂。經(jīng)過幾次反復(fù)嘗試之后,我終于悟到了訣竅,先用右手幫忙把左臂套進袖子,再套右臂就會輕松許多。我穿上棉襖后,心想:殘疾人穿衣不難,很簡單啊!我得意地看了看其他同學,卻發(fā)現(xiàn)他們都在拉拉鏈。天。∥揖谷煌诉要拉拉鏈!我急忙用牙齒咬住左半邊的拉鏈,試圖將右半邊的拉鏈和左半邊扣在一起,可反復(fù)嘗試了幾次,都失敗了。我心急如焚,突然急中生智,想到可以借助課桌來幫忙啊,于是,我用桌子把衣服固定住,將右半邊拉鏈套在左半邊拉鏈上。嘿!終于套上去了!為了避免“竹籃打水——一場空”,我用右手緊緊抓住,再一點兒一點兒將拉鏈拉上。最后終于穿好了衣服!可我已累得滿頭大汗,氣喘吁吁了!
要知道,這只是穿衣服,這只是殘疾人最基本的日常生活。殘疾人比我們正常人生活得可艱難多了!但殘疾人卻毫不費力地做到了,與我們常人無異,甚至做得更好。這不正應(yīng)了“世上無難事,只怕有心人”那句話嘛!他們已急起直追,我們還有什么理由不努力呢?在他們面前,我們有什么理由抱怨學習的苦與累呢?
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