描寫小學(xué)生活的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫小學(xué)生活的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫小學(xué)生活的作文1
在我六年的小學(xué)生活里，發(fā)生了許多另我難忘的事，它們有的甜，有的酸，有的苦，有的.辣，但在這些事中，最另我難忘的就要數(shù)在我上三年級(jí)時(shí)我們男生和女生大戰(zhàn)的事了。
在我上三年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)都啥也不懂，天天就知道打架，今天和這班打，明天和那班打，但從沒(méi)有發(fā)生過(guò)‘內(nèi)戰(zhàn)’。一天，我們班的男生領(lǐng)頭和女生領(lǐng)頭因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)，接著他們就打了起來(lái)，斗了一百個(gè)回合（夸張）之后，我們的男生領(lǐng)頭終于占了上風(fēng)，女生們一看不妙，便上去幫她們的領(lǐng)頭，我們男生見(jiàn)了，也不甘示弱，大叫著跑上去和那些女生打了起來(lái)，打的那是昏天黑地，不相上下，正當(dāng)要分出生負(fù)的時(shí)候，上課鈴響了，我們趕緊跑到了教室里，裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子，拿出了課本開(kāi)始上課。下課后，我們便沖出教室，又開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，不知哪個(gè)壞蛋把老師叫來(lái)了，老師批評(píng)老我們一頓，又讓我們一人寫一份檢討書(shū)，然后又讓我們回教室，說(shuō)三天不能下課，我們一聽(tīng)，心里十分氣憤，要是讓我們找到哪個(gè)可惡的告密者，一定饒不了他（她）！
這件事雖已經(jīng)過(guò)去好久了，但我仍然記憶猶新，想起來(lái)就會(huì)讓我笑個(gè)不停，我永遠(yuǎn)忘不了這件事！
描寫小學(xué)生活的作文2
“酸”“苦”何處不在
“唉，又要面臨一次測(cè)驗(yàn)。”我垂頭喪氣的嘀咕著。究竟什么時(shí)候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個(gè)小時(shí)，哪怕是1分鐘也好，難道人生真的就如考場(chǎng)嗎?唉，真讓人費(fèi)解。瞧，我可坐在那里埋頭苦“干”呢!
只見(jiàn)我正在奮筆疾書(shū)，連一秒鐘也抓得緊緊的，還真得要爭(zhēng)分奪秒?yún)?那也難怪，誰(shuí)叫這張?jiān)嚲淼念}目那么多呢?看，我還在不時(shí)地些呀些呀，有時(shí)只停留一秒鐘，用目光把題目一掃而過(guò)，又開(kāi)始寫了起來(lái)。聽(tīng)，在教室的每一個(gè)角落，都是鴉雀無(wú)聲，有的只是同學(xué)們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看，原來(lái)同學(xué)們都干得熱火朝天。瞧，那位同學(xué)的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠，而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺(jué)，神游其中了。再看回我吧，此時(shí)的我，正在進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。最后一題---做完。這時(shí)我才恢復(fù)了神志，從題海中慢吞吞的'走了出來(lái)，又急忙深深地吸了口氣�！笆站怼�。老師的聲音不亞于一聲驚雷。這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們胡作一團(tuán)，全班又開(kāi)始亂成一團(tuán)。
描寫小學(xué)生活的作文3
即將要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗過(guò)澡，原本的心情是很平凡的，而現(xiàn)在的心情跟原本的心情差很多。
終于放假了，在這段假期生活中有要把游泳學(xué)會(huì)、去加強(qiáng)數(shù)學(xué)等，有這些計(jì)劃是因?yàn)橛斡具�沒(méi)完全學(xué)會(huì)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)是要常常練習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)太差了，而去國(guó)外玩是因?yàn)樽屛抑蓝嘁稽c(diǎn)其他國(guó)家的文化與知識(shí)，對(duì)初中會(huì)有幫助，同時(shí)也是要讓我放輕松一下，我覺(jué)得這些計(jì)劃很好，就像振翅高飛的'鳥(niǎo)兒，享受自然的涼風(fēng)吹過(guò)，舒服極了。
在這段假期生活中，令我最難忘的回憶是看到猴子在樹(shù)林間自由的穿越，成為樹(shù)林中的猴王，另外，應(yīng)該在假期里去夏令營(yíng)才能使假期生活精彩繽紛，只要可以逃離培訓(xùn)班的魔掌，就會(huì)像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹，在一望無(wú)際的天空自由的飛翔。
假期生活中終究要接近尾聲，對(duì)于這段假期，我覺(jué)得自己有充分把握這段假期，這段假期對(duì)我而言就像一塊海綿，正在慢慢的吸收再吸收，等到滿了以后，就會(huì)像一塊石頭，永遠(yuǎn)也不會(huì)爆裂，所以記憶永遠(yuǎn)存在。
描寫小學(xué)生活的作文4
我的課余生活是豐富多彩的，有畫畫，有打羽毛球，有去上舞蹈課，我還上了外教英語(yǔ)課，上外教英語(yǔ)課可以跟同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)……其中我覺(jué)得最有趣的就是跟爸爸一起打乒乓球。
只要爸爸在家，我也寫完作業(yè)了，就可以和爸爸一起打乒乓球，這是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候了。
你們肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪，就算我們有乒乓球和乒乓球拍，但家里面沒(méi)有乒乓球桌，怎么打乒乓球呀，讓我來(lái)給你們慢慢的`講，我們家的餐桌就是我們的乒乓球桌，在餐桌的兩旁放上兩個(gè)調(diào)料醬，然后在兩個(gè)調(diào)料醬的上面放上一根晾衣架就可以了。
我和爸爸在餐桌上你打過(guò)來(lái)我打過(guò)去的，有趣極了，爸爸也好像回到了小時(shí)候，跟我一起打乒乓球，媽媽在一邊也看得入迷，我贏了就叫：好！聽(tīng)到這里，我可開(kāi)心了。不過(guò)，當(dāng)我輸了的時(shí)候，媽媽就在一邊給我加油打氣，因此，我充滿了信心。
在今后的課余生活，我要讓爸爸也買一雙溜冰鞋，只要一到晚上的時(shí)候，我們就一起下樓溜冰，那該有多有趣呀，我就可以一個(gè)伴了，四支腿一搖一擺的，特別的好玩。
這就是我的課余生活，大家覺(jué)得有趣嗎？
描寫小學(xué)生活的作文5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)我想到小學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)母校，心里會(huì)有很多失望。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，一雙年輕清澈的眼睛興奮地四處張望。遇到以前的小伙伴，我就跑過(guò)去和他(她)開(kāi)心的聊起來(lái)。我有點(diǎn)害怕陌生的環(huán)境，但更多的是期待和興奮。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)和老師，開(kāi)始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。后來(lái)面對(duì)第一次考試，我們開(kāi)心地跑回家，和父母分享快樂(lè)。那是小學(xué)最快樂(lè)的一天。
從二三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始有點(diǎn)苦了。考不好會(huì)被罵。一個(gè)接一個(gè)，你已經(jīng)竭盡全力往前走了。你也意識(shí)到了友誼的重要性，找到了自己的知己，明白了父母和老師的期望。
五六年級(jí)是重要的階段，變得很刺激，充滿了辣味。每一次考試都是一次冒險(xiǎn)，和卷子上的每一個(gè)問(wèn)題搏斗，一個(gè)個(gè)向前沖。這時(shí)的我們成熟多了，更有心計(jì)，更有理智，能正確判斷是非。
回憶從高一到高六的`經(jīng)歷，我更舍不得放棄我們美麗的校園。在學(xué)校，我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)幾乎可以獨(dú)立的少年。想到要離開(kāi)我們的校園，真令人不愉快。
五彩繽紛的校園，有各種酸甜苦辣的味道，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
描寫小學(xué)生活的作文6
今天，嫂子和哥哥去山上買來(lái)了兩只雞，打算一只做今天的晚餐，另一只切了放在冰箱里，然后我跟爸爸就下樓來(lái)處理這兩只雞。 第一步：先用刀在雞的脖子這邊劃一刀，等雞死了以后在放到旁邊;第二步:把死了的雞放在熱水里燙一會(huì)兒，在拿到小桌子上用手先從下面拔起，再拔到雞的頭那里為止;第三步：用冷水沖洗雞，在看看雞的什么地方還有毛，再把毛拔掉，然后爸爸給我一只說(shuō):依玲，這只你拔�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，讓我拔可以，但是先得把雞的頭給切掉�！币�?yàn)殡u的眼睛，讓我感覺(jué)雞是活的一樣，所以我不敢，然后，爸爸拿起頭讓我拔，還說(shuō)：沒(méi)有什么克服不了的困難。這讓我猶豫不決的.心，最終下了決心，然后我就把雞的毛全都拔光了。 就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的殺雞，讓我的心大膽起來(lái)，也讓我們?nèi)矣辛嗣牢兜耐聿?
描寫小學(xué)生活的作文7
在我的家庭生活中，有許須多多使人快樂(lè)的事情，這些事情仿佛是天空上的星星，每顆星都記著我家庭生活中的快樂(lè)、美好、溫馨的瞬間，今天，我就摘那最耀眼的一顆星。
我們家有一個(gè)規(guī)矩，誰(shuí)先到家誰(shuí)就先做飯，后回來(lái)的就洗完。一般都是媽媽先回家，爸爸后回家�？墒�，這一天爸爸與媽媽同一時(shí)間回來(lái)了。這匯麻煩就來(lái)了，到底誰(shuí)去做飯了就成了”難題|了。于是引發(fā)了一場(chǎng)激烈的“家庭官司打戰(zhàn)”，誰(shuí)來(lái)當(dāng)法官呢？當(dāng)然是鐵面無(wú)私、大公無(wú)私的.鄙人——羅文?了。
俗話說(shuō)：“清官難斷家務(wù)事�！迸薪o誰(shuí)，另一方都不會(huì)愿意。只好聽(tīng)聽(tīng)雙方的敘述在說(shuō)吧！首先，有原告媽媽來(lái)說(shuō)：“法官大人，我看見(jiàn)被告回家時(shí)故意在樓道口站一會(huì)，拖延時(shí)間，分明是在逃避做飯�！薄艾F(xiàn)在由被告為自己辨論�！薄胺ü俅笕�，我只是在看了一會(huì)書(shū)而已，難道也算在拖延時(shí)間嗎？由沒(méi)閑著�！甭�(tīng)完兩位的爭(zhēng)論。我“宣判”最后結(jié)果。讓爸爸去做飯，媽媽洗碗。聽(tīng)到這話，媽媽的得意勁兒就別提由多美了，爸爸呀只好乖乖的進(jìn)廚房?。
我的家庭的趣事還有非常多非常多，等有機(jī)會(huì)了再慢慢給你們細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧！
描寫小學(xué)生活的作文8
幫著大媽、大伯把魚(yú)都撈起來(lái)后,大媽讓我?guī)椭岩呀?jīng)裝到塑料箱子里的魚(yú)抬到車上,我心里想,賣魚(yú)的還能用什么車來(lái)裝這個(gè)東西呢,抬到了外面,只見(jiàn)一個(gè)車頭類似三馬的車頭,后面連接一個(gè)類似火車車廂上頭被砍了一半,的`拖拉機(jī)上。
經(jīng)過(guò)十來(lái)多分鐘上下坡的顛撥來(lái)到了集市,找到了一個(gè)地方,往地下鋪上一個(gè)藍(lán)色的大塑料袋子,便從車上卸下來(lái)箱子,一個(gè)里頭裝的是中等大的和小一點(diǎn)的,另一個(gè)則是超大的,從中一看,那里頭小一點(diǎn)的也要有長(zhǎng)50公分,重也要有3、4斤。大媽說(shuō):“先把這一白筐子里的魚(yú)放上頭,(這里就是指中等和較小的魚(yú))”看到還有一點(diǎn)空位,大媽便轉(zhuǎn)頭又從藍(lán)箱子里拿出了幾條自認(rèn)為比較好的魚(yú),放到了上面(就是裝超大的魚(yú)的那個(gè)魚(yú)箱)。
大媽說(shuō)趁現(xiàn)在集市上人少,帶你去吃點(diǎn)飯,要不一會(huì)就忙不過(guò)來(lái)了,到哪里,大媽說(shuō)這是集市上唯一一家賣早飯的,大媽說(shuō):“孩啊,這里有豆包、菜包、米粉,你要吃什么?”我問(wèn)到:“大媽米粉是什么東西?”
如果想知道米粉是什么東東,請(qǐng)看下級(jí)揭曉!
描寫小學(xué)生活的作文9
家庭的生活是非常有趣、豐富的。大家看一看我的家庭生活吧。
刷碗的爭(zhēng)執(zhí)
到晚上了，爸爸、媽媽與我吃完飯，爸爸與媽媽總是爭(zhēng)執(zhí)。爸爸說(shuō)：“我累了一天了，你刷吧！下次我在刷�！眿寢尳钇ＡΡM地說(shuō)：我今天也洗衣服了，我也累�！本瓦@樣，爸爸與媽媽爭(zhēng)辯著，最后，爸爸無(wú)能為力，只好認(rèn)輸，只好他刷了。這次他們爭(zhēng)執(zhí)刷碗，我從今也要刷碗。幫助老爸老媽分擔(dān)一些家務(wù)。
使用電腦事件
媽媽有一個(gè)骨干教師的證，她要在電腦上學(xué)習(xí)，媽媽學(xué)習(xí)，我與爸爸就像熱鍋上的螞蟻一樣——急著看電腦：我要看校訊通的博客，而爸爸要關(guān)注新聞。最后，我們只好“排隊(duì)”。
爸爸媽媽與我晚上的生活
當(dāng)我晚上回家，寫完作業(yè)，媽媽給我檢查，使我在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)；爸爸回到家，系好圍裙，就開(kāi)始做飯。啊！那飯菜香噴噴，我與媽媽不得不稱贊爸爸做的飯好吃。
我喜歡家庭的'生活，我愛(ài)家庭的生活，但我更我愛(ài)我的爸爸媽媽。
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