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【精華】八年級(jí)作文300字集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文300字 篇1
前幾天,我們學(xué)校舉行了期中考試,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分重要的問題:無論在哪個(gè)考場上都有同學(xué)舞弊。我就奇了怪了,老師都是近視眼考試那天沒戴眼鏡為什么有的同學(xué)在監(jiān)堂老師的眼皮底下就敢“眉來眼去”,就差試卷飛過去了,而老師只顧睜著眼睛,卻不顧底下同學(xué)在干啥,那天和我在同一考場的一名女生和5個(gè)人對答案,那時(shí)氣得我把拳頭握得緊緊的.,她們對就對吧,而且每次在我抬頭時(shí)都能看得到,我不禁把拳頭握得更緊了,這不由得讓我想起了以前考試時(shí),她們“眉飛色舞”的場面,太可氣了。
考完試后,我覺得我的拳頭都變小了。這都是拜這些人所賜。他們這些人咋能這樣呢,難道“將加人先問己己不欲即速已”都是空話?如果我們這樣對她們,他們肯定覺得不公平,那他們?yōu)樯兑@樣做呢?
八年級(jí)作文300字 篇2
步入初中校園時(shí),一切都是陌生的,陌生的環(huán)境,陌生的面孔。1年后熟悉了這美麗的校園。
初二了,我感覺身邊多了一個(gè)奇妙的朋友,她就是老師所說的奇妙的“青春期”。她在我們?nèi)松谐袚?dān)了一個(gè)重要的角色,自從我的生活中有個(gè)她一切變得是那么的`美妙,但也有她也能讓我走向困惑。
她讓我與朋友之間的友情變得更加的和諧,友情變得更加的和睦,相互誠心相待,相互幫助。
但她給我?guī)淼睦Щ蟪33霈F(xiàn)于何父母之間的矛盾,有了她出現(xiàn)后,我變得成熟,不希望讓父母的管說與嘮叨,希望也沒能向尊重大人那樣來尊重我們自己。就是這樣,一點(diǎn)點(diǎn)小事在我和父母之間慢慢的激化。
奇妙的青春期,需要我們用正確的心態(tài)去對待,與父母多誠心的溝通,讓著段美好的時(shí)光,變?yōu)槲覀內(nèi)松蠲篮玫氖锕。正確對待青春期,讓我們的生活變的更加充足。
八年級(jí)作文300字 篇3
自從上了初中后,我的煩惱也日益增多了起來,而唯一能把我打敗的就是作業(yè),并且作業(yè)也堆得像山一樣高。
每天上早讀課時(shí),我就會(huì)忙著做作業(yè)。因?yàn)樵谇耙惶焱砩侠蠋熅蜁?huì)布置很多的作業(yè),而且規(guī)定明天早讀課后必須“呈交”上去。我常常因?yàn)橥砩涎a(bǔ)作業(yè)而睡眠不足,導(dǎo)致每天上課就會(huì)昏昏欲睡。還給我加上了一個(gè)熊貓?zhí)赜械?標(biāo)志——黑眼圈。難道這就是我的初中生活嗎?
我很不理解為什么老師要布置這么多的作業(yè)。雖然,老師這么做是為了我們好。但是,我實(shí)在沒有能力承擔(dān)這么重的學(xué)習(xí)壓力。在小學(xué)的時(shí)候,我總是埋怨老師布置的作業(yè)多,有時(shí)抄上幾個(gè)單字,我都要埋怨半天。比起現(xiàn)在,簡直是小巫見大巫。
可是仔細(xì)想想,別人都熬過來了,自己又何嘗不可以呢?想到這些,我又振作起來,同作業(yè)抗戰(zhàn),為自己的人生而努力奮斗!
八年級(jí)作文300字 篇4
靠在寬碩的肩膀上,刺鼻的古龍水侵鼻而入,一絲絲的關(guān)懷伴隨著它流入我的心扉……。
幾年前,爺爺因血癌去世了,只留下空寂的房間還有家人的不舍。前幾天,轉(zhuǎn)開那已被灰塵覆蓋已久的把手。盼望著,可以重新看到爺爺坐在床上朝著我露出那不舍的笑容。卻仍舊只看到一張?jiān)缫寻l(fā)霉的床還有散落在旁邊的舊衣裳。 那股刺鼻卻依舊熟悉的味道再度侵入了我的心扉。那是什么味道?為什么我的眼眶不預(yù)警的'紅潤?為什么有股莫名的傷感在心中萌芽? 看著散落在地的衣裳,不自覺的拿起嗅聞,一段段的回憶忽然地像只猛獸般,一段接著一段地在我眼中不停地倒帶。眼淚不受控制地奪眶而出,記憶也隨之模糊……。 是否?這是爺爺所留下來最珍貴的禮物;是否?爺爺從未離去;是否?爺爺透過香味留在人世?留在我的身邊? 糾結(jié)在內(nèi)心的復(fù)雜情緒,隨著香味的淡化漸漸平靜。不想了,不忍去想了;蛟S這股香味是爺爺刻意留下的吧!為了讓我在茫然無措之際有個(gè)依靠;為了讓我在廣大的人生中有避風(fēng)港;為了讓我回憶起靠在他肩膀時(shí)的溫暖……
珍重了,爺爺!謝謝您,謝謝您的肩膀,也謝謝您的香味!
八年級(jí)作文300字 篇5
盛夏時(shí)節(jié),媽媽帶我去賞荷。
瞧啊,大片大片的荷葉,層層疊疊,鋪排向遠(yuǎn)方,把湖面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。目之所及,哪里都是綠色:深的,淺的,明的,暗的……在陽光的照射下,竟然綠得刺眼。微風(fēng)輕輕吹過,掀起層層綠紗,泛起陣陣綠浪。“媽媽,我想要一朵花!敝赡鄣耐晜鱽恚也唤麄(cè)目,一個(gè)三四歲的小女孩指著不遠(yuǎn)處的一朵荷花說。只見那荷花開得正旺,花瓣一層一層往外展開,下面潔白如玉,頂上有淡淡的粉色,仿佛是天邊的云霞蒙綴其上。她亭亭玉立,像湖上沐浴的仙女,超凡脫俗;嫩蕊凝珠,高雅清秀;清香陣陣,沁人心脾!昂冒,媽媽幫你把它帶回家!”帶回家?怎么可以這樣?!正在我驚訝之間,她舉起了相機(jī),“咔嚓”一聲,把最美的風(fēng)景用快門記錄下來。好智慧的媽媽!我在心里暗暗贊嘆。
放眼望去,來賞荷的人們,三三兩兩,拍照的拍照,欣賞的'欣賞,沒有人伸手去摘,哪怕是一片才露尖尖角的小荷。我知道,最美的風(fēng)景已經(jīng)留在他們的眼里。在我眼里,他們也是一道最美的風(fēng)景。
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