我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文(通用7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文1
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)抄作業(yè)的人實(shí)在太多了。昨天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就抄別人的作業(yè)，我提醒他們不要抄了，萬(wàn)一他的作業(yè)錯(cuò)了呢，你抄來(lái)也是一樣錯(cuò)誤的，那該怎么辦。
據(jù)我個(gè)人看法，我覺(jué)得借的人與借別人抄作業(yè)的人都有錯(cuò)，抄作業(yè)的人不對(duì)，但借別人抄作業(yè)的人就更加不對(duì)了，如果你不借他抄，他就沒(méi)辦法抄，也就不會(huì)存在抄作業(yè)的.現(xiàn)象，所以，我認(rèn)為借別人抄作業(yè)的人要好好思考一下。
針對(duì)以上抄作業(yè)的問(wèn)題，我有以下一些方法：
第一：只要我們?cè)谏险n時(shí)，老師在黑板上講課，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做好老師說(shuō)過(guò)的筆記，這樣子作業(yè)也不用擔(dān)心不會(huì)做了。
第二：要查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容回家進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。
第三：在不懂的情況下，要積極向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
其實(shí)，我想說(shuō)：“沉迷于抄作業(yè)是不對(duì)的現(xiàn)象，會(huì)讓我們的大腦意識(shí)變低，我們應(yīng)該投入作業(yè)當(dāng)中，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)思考會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。因?yàn)槲覀冇龅诫y題時(shí)需要不斷地思考，最后解開(kāi)了難題，你就會(huì)感到無(wú)比興奮。畢竟還是自己解答出來(lái)的，充滿了成就感。所以請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真踏實(shí)地寫(xiě)好每一門(mén)作業(yè)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！�
我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文2
衡陽(yáng)市是一座文明城市。這里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，格外美麗。
藍(lán)天、白云、綠草、溪流、高山、田野……都流淌著綠色的氣息。但是在日常生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論晴空萬(wàn)里，還是細(xì)雨霏霏，都會(huì)有人隨意將果皮紙屑亂扔在綠油油的草地、寬闊的大馬路或者美麗的校園里。很多人把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，卻沒(méi)有進(jìn)行分類。假如我們把不可回收的垃圾放進(jìn)可回收的垃圾桶里，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤回收，甚至產(chǎn)生危害。假如我們將可回收物放進(jìn)不可回收桶里，就會(huì)對(duì)可再生資源造成浪費(fèi)。所以，保護(hù)環(huán)境不僅人人要做到，還要會(huì)垃圾分類。
我有一個(gè)想法，希望人人都成為環(huán)保衛(wèi)士。如果我們每個(gè)人都能“彎彎腰”，把相同的垃圾放進(jìn)相同的垃圾箱里，我們不就天天生活在干凈的世界里嗎？我們的生活不就更美好嗎？我們眼中的草和樹(shù)不就更茂密了嗎？
如果我們不用一次性筷子，那我們不就多了一片森林嗎？如果我們不隨地吐痰，我們的.世界就沒(méi)有污染。如果我們能把這些小事做好，我們的世界就會(huì)更美麗！我希望在不久的將來(lái)，我的想法能夠?qū)崿F(xiàn)——那就是人人都變成了環(huán)保衛(wèi)士，衡陽(yáng)也越來(lái)越整潔美麗！
我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文3
最近，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：由于森林被大片砍伐，我們居住的環(huán)境與空氣越來(lái)越差，動(dòng)物死亡的數(shù)量也越來(lái)越多。
新聞報(bào)道稱，在我國(guó)沿海一帶，垃圾堆積如山，大量海鳥(niǎo)因吃垃圾死亡，海龜把塑料袋當(dāng)成了水母飲食，結(jié)果被塑料袋卡住喉嚨死亡，死亡的海鳥(niǎo)腐爛后，胃里x露的'全是塑料瓶蓋等有害物質(zhì)。
另外，在我國(guó)各大城市，工廠企業(yè)較多，工廠排出的二氧化碳，形成了霧霾，大量污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理直接排入河中，導(dǎo)致自然界的動(dòng)物與人類死亡數(shù)量每年都在增加。
垃圾分類，人人有責(zé)。因此，我有一個(gè)想法，那就是：我們既要愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟�，也要�?ài)護(hù)野生動(dòng)物，包括愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，禁止亂砍濫伐，不向河中倒污水，不在河邊扔垃圾，不要亂丟可樂(lè)瓶、塑料等難以融化在土壤里的物品，讓廢紙、塑料瓶等相關(guān)垃圾走進(jìn)可回收物品回收站，進(jìn)行資源再改造再利用。
為了保護(hù)各種野生動(dòng)物，讓動(dòng)物與人類和諧共存，我希望大家都能夠支持我的這個(gè)想法，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美麗的大自然，保護(hù)我們的地球媽媽。
我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文4
最近，我發(fā)現(xiàn)我們校園追跑打鬧的現(xiàn)象個(gè)性多，很多小朋友都沒(méi)有意識(shí)到追跑打鬧的危害。
我身邊就發(fā)生了這種追跑打鬧的意外。有一次，小馮和小洋在走廊上追跑，小馮不留意推了小洋一下，小洋摔倒了，之后我才明白小洋手臂骨折了。還有一次，小思在去衛(wèi)生間的路上，被幾個(gè)正在玩空踢足球的男生絆倒了，磕掉了一塊牙，小思的牙此刻都沒(méi)好。
經(jīng)過(guò)這兩件事我有了一個(gè)想法，把校園走廊，教室的墻和地板都"蓋”上一種不容易臟，摸上去硬，摔上去軟的墊子，這樣小朋友摔了也不會(huì)受傷。還能夠發(fā)明一種欄桿，欄桿里裝了電子芯片，當(dāng)它感知到兩個(gè)小朋友要撞到一齊時(shí)，它就會(huì)伸出柔軟的觸手，自動(dòng)把兩個(gè)小朋友隔開(kāi)，就不會(huì)受傷了。
我還有一個(gè)想法，就是組建一個(gè)安全知識(shí)小分隊(duì)，宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到追跑打鬧的危害，比如說(shuō)在樓梯間打鬧會(huì)磕到自己，不僅僅在校園里面，外面也一樣，如里在馬路上追跑打鬧就更危險(xiǎn)了，很有可能被車撞到......
第一個(gè)想法需要高科技的'支持，我此刻還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的潛力，需要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)它。我期望，第二個(gè)安全宣傳小分隊(duì)的想法能實(shí)現(xiàn)，透過(guò)向大家宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護(hù)，少一點(diǎn)兒傷害，讓我們像小樹(shù)一樣，平安長(zhǎng)大！
我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文5
小朋友們，我有一個(gè)想法，你們一定不知道是什么吧？那么，今天我就和大家一起講一講，你們?cè)敢饴?tīng)嗎？
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多人出去游玩時(shí)，太過(guò)于“放飛自我”，有的連告示牌都不看了。比如：有的人在墻上亂涂亂畫(huà)時(shí)，一旁的`牌子看也不看，上面分明寫(xiě)道：“請(qǐng)勿亂涂亂畫(huà)”，可他還是若無(wú)其事的在那畫(huà)。再比如：有的博物館展示物品，上面寫(xiě)“請(qǐng)勿觸摸”，可有人還在觸摸……這種事真是不勝枚舉，無(wú)處不在��！
這個(gè)周末我一直在思考這些問(wèn)題，等候紅綠燈時(shí)，我突發(fā)奇想，我有這樣一個(gè)想法：如果在旁邊放一個(gè)電子的木樁，先是綠色，如果發(fā)現(xiàn)有人在亂畫(huà)，它便會(huì)亮起黃燈，并說(shuō)道：“請(qǐng)勿亂畫(huà)”，如二次發(fā)現(xiàn)，將罰一萬(wàn)美金（一美金等于大概七元左右人民幣）。邊上可以再裝一個(gè)監(jiān)控，全程攝像，這樣“當(dāng)事人”想賴也賴不了了！
如提醒“效果不佳”，它將亮起紅燈并且還會(huì)報(bào)警。就在這時(shí)，保安叔叔可以過(guò)來(lái)開(kāi)取罰單，后面的事情就可想而知了。這樣人們的自覺(jué)性應(yīng)該可以大大的提高了吧。
現(xiàn)在不講文明的人和事還時(shí)有發(fā)生，而我們中國(guó)還是一個(gè)文明國(guó)度，還記得“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中的二十四字方針：“富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信”。其中就有“文明”二字，肯定也是希望我們都做文明人啊。小區(qū)里也到處懸掛著“講文明樹(shù)新風(fēng)”的橫幅，更能知道重要性了吧。
朋友，希望我們都做現(xiàn)代文明人，愿我們的祖國(guó)變得更加文明富強(qiáng)，繁榮昌盛！
我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文6
從小學(xué)低年級(jí)升到三年級(jí)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)最近的作業(yè)量和學(xué)習(xí)難度一下子加大了許多。除了學(xué)校里的日常課程，家長(zhǎng)們紛紛在課余給同學(xué)們安排了各種補(bǔ)習(xí)，有口語(yǔ)課啦，語(yǔ)數(shù)外提高班啦，還有琳瑯滿目的興趣班。大家的日程都排得非常緊湊，讓人頭暈眼花。我當(dāng)然也不例外，我那可憐巴巴的自由活動(dòng)時(shí)間也被爸媽無(wú)情地征用了。
就因?yàn)檫@樣，我要發(fā)明一臺(tái)萬(wàn)能作業(yè)機(jī)。它樣子方方的，像21CAKE方蛋糕那樣，讓人一眼看到就很喜歡，只要充半小時(shí)電就能用上一整年。但是它可不像IPAD這么簡(jiǎn)單直接開(kāi)機(jī)就能使用，它可是對(duì)初次使用者有入門(mén)審核要求的。同學(xué)們必須解決了基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題，才可以正式解鎖使用。里面分為好幾種模式，有預(yù)習(xí)模式、復(fù)習(xí)模式、考試模式等。課程設(shè)置有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、信息等方面的習(xí)題集和錯(cuò)題本。作業(yè)機(jī)還會(huì)按照同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識(shí)點(diǎn)掌握的程度來(lái)匹配合適的解題思路。每當(dāng)我們拿到新的作業(yè)，都可以找作業(yè)機(jī)來(lái)給我們幫忙。只需要把作業(yè)給它掃描，等待1到2分鐘，作業(yè)機(jī)就能像個(gè)智能老師那樣，告訴我們最精確的'思考方向，但是它不會(huì)告訴我們答案，因?yàn)樽罱K的答案在正確的解題思路下我們馬上可以自己做出來(lái)。這樣就能大大提高我們的作業(yè)效率啦，節(jié)約的時(shí)間就可以做更多我們感興趣的事了。
同學(xué)們肯定都會(huì)支持我的想法吧!為了這個(gè)偉大的創(chuàng)造，我必須更加努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)把機(jī)器制造出來(lái)。
我有一個(gè)想法優(yōu)秀作文7
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉；有的人，他的想法很完美；有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿溫馨。
快過(guò)年了，家中準(zhǔn)備買幾樣新的擺飾。媽媽是個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人，聽(tīng)到音樂(lè)，她有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)完這首音樂(lè)再走，有時(shí)會(huì)顯得很興奮，時(shí)不時(shí)還會(huì)哼唱幾句。我突然就有了一個(gè)想法：給媽媽買一個(gè)八音盒吧！八音盒中的旋律，媽媽必須會(huì)喜歡的。
在去買八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來(lái)到店里，我精心挑選，選中了一個(gè)淡紫色，外觀是旋轉(zhuǎn)木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉(zhuǎn)木馬自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，放出了鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著唯美的曲調(diào)，令人心曠神怡。我留意地捧起八音盒，像捧著一個(gè)嬰兒，匆匆付了錢，走向回家的.路上。
走到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我將旋轉(zhuǎn)八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來(lái)時(shí)驚喜。等了好久，樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了！我趕緊跑到書(shū)房里，想著媽媽驚喜的樣貌，我滿意地笑了，我的想法實(shí)現(xiàn)了。
從此，八音盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，放出的不僅僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。
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