高三優(yōu)秀作文（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高三優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三優(yōu)秀作文 篇1
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語(yǔ)。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門(mén)，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過(guò)龍門(mén)的小鯉魚(yú)。我們奮力的向上沖，因?yàn)樵竭^(guò)龍門(mén)后的巨大蛻變。站在龍門(mén)下，我貪婪的汲取著知識(shí)，積聚著力量，感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，也感受到自己正變得成熟。
高三的學(xué)習(xí)緊張而忙碌，很多的知識(shí)都可能弄不明白�？粗車瑢W(xué)或伏案疾書(shū)，或凝神思索，聽(tīng)著老師將幾節(jié)重點(diǎn)知識(shí)并作一節(jié)匆匆講過(guò)，我突然明白，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)要靠自己的時(shí)候了。高三生活是忙碌的，不僅學(xué)習(xí)忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學(xué)習(xí)與生活上有了自己的計(jì)劃，這應(yīng)該算是走向成熟的標(biāo)志吧！
與同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)屋檐下共同生活、學(xué)習(xí)、相互幫助是必要的。當(dāng)同學(xué)有了不會(huì)的`問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我覺(jué)得我只要會(huì)就一定要幫同學(xué)弄明白，這樣才會(huì)心安，我想是一份責(zé)任感在督促我這樣做。
放學(xué)回到家，看到的是爸媽的笑臉和準(zhǔn)備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來(lái)衣食無(wú)憂的我第一次為父母的日夜操勞而感動(dòng)，于是在晶瑩的淚花中我更加堅(jiān)定了我的志向。
也許高三只是一個(gè)人學(xué)業(yè)與心理雙重蛻變的過(guò)程，它將人的知識(shí)推向一個(gè)新的高度，同時(shí)也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進(jìn)，在接下來(lái)的時(shí)間里，它會(huì)記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長(zhǎng)的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的心走過(guò)它，扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過(guò)的笑容在最后時(shí)刻綻放。
高三優(yōu)秀作文 篇2
從廣德城往南，沿著寬闊的柏油路，乘車五、六公里，就到了筓山的山腳。
一路上，透過(guò)車窗，高大的白柱路燈從出發(fā)地一直到山腳不斷地向車后掠去。路兩邊的民房都蓋得別致多情，圍繞著房子的院墻改成了刷白漆的矮柵欄，在綠樹(shù)綠草的映襯下，格外賞心悅目。偶爾有一兩棵掉光了葉子的古樹(shù)黑乎乎地伸向空中，似乎像一位滄桑懷舊的老人在回憶著村莊過(guò)去的時(shí)光。時(shí)不時(shí)有一條小河伴隨公路并行。河岸砌著大塊的石頭，河床里裸露著上萬(wàn)年的高高低低的山石，從筓山峽谷里流出來(lái)的溪流就在參差不齊的山石縫隙里卷著浪花依依不舍地奔向遙遠(yuǎn)的江河。河岸的頂上拼著雞蛋大小的鵝卵石，岸頂離人行的`地面有一尺老來(lái)高。既能防止路面的枯枝敗葉被風(fēng)雨卷入河里，又能供路人當(dāng)?shù)首幼�，還給人帶來(lái)視覺(jué)和心靈上的美感。
虛心竹有低頭葉。路邊的毛竹總是那么彎腰多情彬彬有禮。我們?nèi)羰前咽稚斐鲕嚧�，就能輕而易舉地觸摸竹葉，甚至能摘下數(shù)片竹葉帶入車中，讓車?yán)锏娜吮M情地品聞青山綠水的靈秀。車開(kāi)走了，透過(guò)倒車鏡，我們還能看到那被摘下竹葉的毛竹還在山風(fēng)中頻頻地彎腰低頭。山路格外調(diào)皮，有時(shí)筆直，有時(shí)急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)在山谷里懶洋洋地延伸，有時(shí)在竹林里蛇形盤(pán)繞。坐在車?yán)�，人并沒(méi)有心驚肉跳的害怕，倒是路兩邊的枯藤老樹(shù)、小橋流水人家給我們帶來(lái)了從沒(méi)有的清新。特別是農(nóng)家院子里的小狗，看到我們的車，看到我們伸出車窗外與它打招呼的手，聽(tīng)到汽車的鳴笛，總是想躍躍欲試地沖向路邊歡迎我們，而且不停地?fù)u著尾巴。車開(kāi)走了好遠(yuǎn)，小狗還呆立在路邊，張望著我們的車，似乎對(duì)我們沒(méi)有下車表示著一種無(wú)言的遺憾。
路上的小轎車很多，幾乎都是當(dāng)?shù)刈哂H訪友拜年的農(nóng)民。往往在過(guò)一個(gè)小橋或是一段急轉(zhuǎn)彎的山路時(shí)，車就被堵了。開(kāi)車的人都互相謙讓著，尤其是看到?jīng)]有上牌照的新車，更是早早地停在路邊，讓新車小心翼翼地開(kāi)過(guò)去，然后輕輕按一下車笛，算是表達(dá)一種新年的祝福。在每一輛過(guò)去的車?yán)铮覀兌寄芸吹叫腋５男δ�，都能感受到車�(yán)镅笠缰麓杭压?jié)的溫暖。
高三優(yōu)秀作文 篇3
江南是一個(gè)令人神往的地方�；蛟S只有踏上江南的大地，乘起一葉不系之舟，你才會(huì)感到她的神奇與瑰麗。
江南總是罩著神秘的光環(huán)，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)有確切答案的謎。通向江南的旅途是漫長(zhǎng)的。沿途起伏的山巒，靜靜的村莊，沒(méi)有大興安嶺的郁郁蔥蔥，沒(méi)有黃土高原的千溝萬(wàn)壑，沒(méi)有西北邊疆的漫漫黃沙；一切都是那樣的尋常、平靜。淡淡的色彩，輕柔的'線條，不斷地向前伸展著，卻沒(méi)有讓人感到絲毫的厭倦，那柔和的線條將你帶入了一個(gè)別致的世界。
江南是水做的。到了江南，便進(jìn)入了一個(gè)晃動(dòng)著的水的世界。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有著絲綢的柔滑，珍珠的光潔，水晶的剔透，是天使不可多得的眼淚。天是那樣的明凈，纖塵不染，空曠而茫遠(yuǎn)。潔白的云朵浸在蔚藍(lán)的天空中，顯得清新而又鮮活。藍(lán)藍(lán)的天靜靜地映在碧綠的水中，水面下便又呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的天地。水草搖擺著，招搖著婀娜的體形；魚(yú)兒緩緩擺動(dòng)著尾巴，怡然自得地游來(lái)游去，那樣的空靈、輕盈，無(wú)所接觸，無(wú)所依靠，宛若游蕩在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。平靜的水面時(shí)而泛起絲縷的波紋，那是歲月留下的淡淡的憂愁，輕婉的吟詠，哀嘆著那曾經(jīng)的一段歷史。輕煙般的紋浪伸展下去，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)處，山被蒙上了一層綠絨，綠得鮮活，綠得可愛(ài)。這里的山不像北方的山那樣有著生硬的線條，分明的棱角，顯著的落差。它們顯得靈動(dòng)而又不失沉穩(wěn)。在這里，水是山的締造者。水圍繞著山，山亭亭地立在水中，略顯出些孤獨(dú)。所有的山都不十分高大，總是小巧玲瓏的袖珍型，極力地?fù)纬鏊�，仰望著藍(lán)天，那柔韌的外表包孕著剛強(qiáng)。在一個(gè)水的樂(lè)園里，山似乎是多余的，卻又彌足珍貴。江南的魂蘊(yùn)藏在水中，但被山全力支撐著，剛與柔完美地統(tǒng)一在一起，于是江南成為了一個(gè)立體的、有風(fēng)骨的世界。
靈動(dòng)的水孕育了一個(gè)清秀的天地，剛勁的山撐起了一方穩(wěn)固的凈土。在明朗的藍(lán)天下，一切塵世的喧囂都被淡化，往昔的繁華已隨流水東逝。昨日的夕陽(yáng)消逝在遙遠(yuǎn)的天際，留下的只是一個(gè)和諧的自然；晨曦顯現(xiàn)在東方，帶來(lái)了一個(gè)嶄新的世界。
江南是一個(gè)令人琢磨不透的夢(mèng)。天亮了，夢(mèng)融入了江南，江南也就化為了一絲一縷的夢(mèng)。
高三優(yōu)秀作文 篇4
與一本好書(shū)的不期而遇大抵是一份浪漫的存在。而近日，在北京、上海等城市火熱開(kāi)展的“丟書(shū)大作戰(zhàn)”將期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。除去好書(shū)紛至，更有眾多明星的熱情加盟，著實(shí)令人贊嘆。但褪去其華麗的外殼，活動(dòng)如何步步開(kāi)展以及其最終指向的意義在哪更值得我們深思。
首先就“丟書(shū)大作戰(zhàn)”活動(dòng)本身而言，它的源頭來(lái)自英國(guó)女演員艾瑪·沃森。本著讓更多人參與到閱讀與分享中來(lái)的初心，中國(guó)版的“丟書(shū)大作戰(zhàn)”在北上廣等城市搶先開(kāi)展起來(lái)。成千上萬(wàn)本精美書(shū)籍“蜂擁”至地鐵車廂內(nèi)，實(shí)為一道亮麗風(fēng)景。更為重要的是，在當(dāng)今隨處可見(jiàn)“低頭族”行列之時(shí)，在地鐵中拜讀書(shū)籍將人們從“朋友圈”釋放，喚醒或許塵封已久的閱讀欲望，其活動(dòng)的初心與誠(chéng)意值得肯定，活動(dòng)形式所倡導(dǎo)的分享也令人倍感溫暖。但在這樣看似“理想化”的表象中，其暗藏的漏洞也顯得愈發(fā)突出。
就其選擇的地點(diǎn)而言——地鐵給人的感覺(jué)常常是擁擠、忙碌的.，尤其是在“早晚高峰”時(shí)期。在這樣的環(huán)境下人們是否能夠真正靜下心來(lái)與書(shū)籍來(lái)一次邂逅？就算信手拾起一本，在上下車的短暫時(shí)長(zhǎng)里，匆匆略過(guò)的幾頁(yè)又何嘗不是“碎片化”“快餐式”閱讀？我想，這便與成功喚醒民眾閱讀欲望的本心相去甚遠(yuǎn)。況且在這樣一個(gè)人來(lái)人往的車廂里，想要使活動(dòng)順利開(kāi)展下去所需的管理力度實(shí)在不容小覷。分享的本意是否最終演化成無(wú)義的占有，其拷問(wèn)的公民素質(zhì)又有三分。
而回望曾經(jīng)同樣開(kāi)展的火熱的“愛(ài)心墻”活動(dòng)，一份份民眾的愛(ài)心最終被迫叫停，成為了令眾人倍感委屈的糟心。倘若“丟書(shū)大作戰(zhàn)”在同樣良好的開(kāi)端之下，卻缺失了制定合理的管理規(guī)章，最終的結(jié)局也只能是“一曲時(shí)歌菱人贊，歌罷猶恐舊河山”了。
欲想為閱讀分享的文化盛宴添柴加薪，光靠發(fā)起者的一腔熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要能夠長(zhǎng)久持續(xù)的管理來(lái)有力支持。以“丟書(shū)大作戰(zhàn)”活動(dòng)為激發(fā)媒介，真正從根源上激發(fā)民眾閱讀興趣、實(shí)踐長(zhǎng)期閱讀，才是社會(huì)良好常態(tài)！
高三優(yōu)秀作文 篇5
墨子是中國(guó)歷史上的思想家、反戰(zhàn)主義者。他的“兼愛(ài)”“非攻”思想凝聚者幾千年來(lái)萬(wàn)億華夏兒女對(duì)于和平的渴望和對(duì)美好生活的渴望，而在現(xiàn)在的某些游戲中他卻化身為充滿暴力的機(jī)械人“殺敵無(wú)數(shù)”。
歷史上那個(gè)為和平奔波一生的人。如果說(shuō)有一個(gè)人為和平奔波的一生，那個(gè)人一定是墨子，墨子生在戰(zhàn)亂的年代，父親也在他年幼時(shí)死于戰(zhàn)爭(zhēng)，因此對(duì)于和平的渴望深入到了他的骨髓，為此年幼的他發(fā)憤讀書(shū)希望書(shū)本上的知識(shí)可以給人們帶來(lái)和平，轉(zhuǎn)眼那個(gè)愛(ài)好和平的孩子已變成了青年。幼年時(shí)的努力使他才學(xué)廣博，但他和平的思想與那混亂的年代是那樣的格格不入，不為統(tǒng)治者不喜。讓他無(wú)法用知識(shí)換得和平，他對(duì)統(tǒng)治者失望了，轉(zhuǎn)而將“和平”的目光投入民眾，他民眾傳播和平的思想；他建立墨家學(xué)派，盡全力阻止每一場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)，日夜不息帶領(lǐng)人們研究機(jī)關(guān)術(shù)建造更加實(shí)用的城墻開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)明了護(hù)城河，只為讓進(jìn)攻者知難而退……這就是墨子，一個(gè)為了和平奮斗一生的人。
游戲中的機(jī)器殺手。一身鋼鐵的外衣給人一種“冷”的感覺(jué)手臂上的手炮火焰環(huán)繞，那是死亡的火焰。每次坐地鐵總是能遇到放學(xué)回家的小學(xué)生，他們都總愛(ài)要某些網(wǎng)絡(luò)游戲，一次聽(tīng)到他們對(duì)說(shuō)讓我久久不能忘懷，“上，快上，墨子對(duì)面都快沒(méi)血了，快上殺了他們！”這就是墨子嗎？帶來(lái)死亡？
墨子還是那個(gè)“墨子”嗎？當(dāng)我問(wèn)到你知道墨子是誰(shuí)嗎？的'時(shí)候2/3的小學(xué)生，1/2的初中生竟回答是某游戲中的角色，這不禁引入深思，游戲是否對(duì)于歷史的傷害對(duì)于偉人的不敬對(duì)于青少年的影響和他們對(duì)于歷史的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為答題是：是，游戲改變了青少年改變了歷史也改變了“墨子們 ”。
墨子應(yīng)當(dāng)還是那個(gè)墨子，墨子是我們的先祖為我們現(xiàn)在的和平生活做出的極大貢獻(xiàn)。我們應(yīng)對(duì)“他”對(duì)和“他”一樣的“他們”給予應(yīng)當(dāng)?shù)淖鹬�，了解和他們相關(guān)的歷史，不應(yīng)對(duì)他們和他們做過(guò)的事進(jìn)行改變，使他們不再是曾經(jīng)的自己。
高三優(yōu)秀作文 篇6
有一首歌這樣唱：我的心一朵花一片葉一個(gè)世界，住著風(fēng)住著雨住著世界住著你。似乎美好的東西都在心中了，但在這么多事物之間我們是否還記得一開(kāi)始對(duì)我們而言最重要？
勿忘初心，方得始終。
揮一揮衣袖，不帶走一片云彩的才子徐志摩。人們被他才氣迷倒時(shí)，又關(guān)心他的情感生活。在當(dāng)時(shí)，徐志摩拋棄發(fā)妻，火熱地追求才女林徽因，才子佳人好不登對(duì)，打扮總是事與愿違，傷心的徐志摩寫(xiě)了兩首詩(shī)抒情，繼又追求名媛陸小曼，林徽因死后多年，有一人宴請(qǐng)老友，有人都奇怪為何事，那人哽咽道：“今日是林徽因生日�！痹趫�(chǎng)之人無(wú)不傷心流淚，此人叫金岳霖，他愛(ài)了林徽因一輩子，女方結(jié)婚了就以朋友的名義在身后默默關(guān)懷，他等了她一輩子終身未娶。世上就有這樣的人，他們執(zhí)著甚至偏執(zhí)、頑固，但他們清楚自己到底要什么，自己的心里想著什么。唯有情能釋義初心與始終。
在什么時(shí)候會(huì)讓你倍感失落？當(dāng)自己的野心不能被負(fù)擔(dān)，還辜負(fù)了所受的苦難。你今天與昨天的夢(mèng)想背道而馳，你明天還想成功。這么多年來(lái)，你的夢(mèng)想一變?cè)僮�，你還記得你最初的夢(mèng)想嗎？目標(biāo)可以因時(shí)而異，但最初的夢(mèng)想在心中。
《勸學(xué)》一文說(shuō)：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。現(xiàn)實(shí)生活的繁華與精彩誰(shuí)不為她迷倒，但在背后一定要投到自己的心�，F(xiàn)在流行一個(gè)詞“剁手黨”，即淘寶達(dá)人，就是這群人盲目的`買(mǎi)購(gòu)與不節(jié)制的消費(fèi)炒熱了淘寶，但事后，很多人反映，買(mǎi)來(lái)的物品大多閑置著，買(mǎi)時(shí)自顧搶購(gòu)并沒(méi)有考慮實(shí)際意義。這就是隨波逐流的被動(dòng)與無(wú)知，一個(gè)物品好，但它并不是萬(wàn)能的，你也不是白搭的，何必浪費(fèi)資源與時(shí)間，很多人說(shuō)要去旅游要去干有意義的事，但是又說(shuō)不出具體。這又是當(dāng)代說(shuō)走就走式旅行背后的迷茫與不知所措。
人的一生有很多精彩的時(shí)刻，無(wú)數(shù)事物如亂花漸欲。但是我們應(yīng)當(dāng)清楚自己的內(nèi)心，明白自己的所求，不被迷惑，不被放逐，不要忘記自己最初的夢(mèng)想是出遠(yuǎn)方！
高三優(yōu)秀作文 篇7
一、高三加速向我跑來(lái)
在我幼小無(wú)知的兒童時(shí)期，高三為何物，我一無(wú)所知。只記得我第一次聽(tīng)見(jiàn)“高三學(xué)生”這一名詞時(shí)，還百思不得其解地問(wèn)道：“那是不是在高山上的學(xué)生呀？“引得眾人捧腹大笑。在讀初中時(shí)，高三對(duì)于我來(lái)說(shuō)不熟悉的，我以為讀高三就是為了考大學(xué)，所以高三十分辛苦。而高三我們卻十分遙遠(yuǎn)的。再進(jìn)高三的第一天，我和我鄰居的大哥哥在上學(xué)的道路上聊天，但已經(jīng)高三了，他頗為感慨地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得太快了，我原來(lái)以為自己還是上高一，但看見(jiàn)你們成為高一新生，我才醒過(guò)來(lái)自己已是高三的老生了。你現(xiàn)在不知道我的感受，但你最終會(huì)明白的。的確，時(shí)間有著驚人地加速度，它一年比一年過(guò)得快。轉(zhuǎn)眼間，高三大門(mén)已在我眼前了。在當(dāng)我回想起大哥哥的話時(shí)，我無(wú)比的感慨。
二、從容對(duì)高三
我曾在許多文章里看到，從許多人口中聽(tīng)到對(duì)高三的評(píng)論，說(shuō)高三是一個(gè)涌出鮮紅巖漿冒著熾熱蒸汽的地獄，學(xué)生們就是被手拿教鞭的惡魔（老師）抽打，在高溫烘烤下的靈魂。起初，我還十分地懼怕高三，而隨著思想的不斷成熟。我懂得了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。知道了高三生活正好能磨礪我的意志，無(wú)疑是一種鍛煉。即使考得不理想，我也可以為自己有著堅(jiān)強(qiáng)的.毅力而高興�，F(xiàn)在，我可以從容地面對(duì)高三。
三、全力奔跑向終點(diǎn)沖刺
一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，最為精彩的部分就是沖刺階段了，因?yàn)槊课贿x手都開(kāi)始加速，大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z異常激烈，最后只有耐力最好，速度最快的選手才能贏得比賽。而十二年的學(xué)習(xí)也如一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，高三則是長(zhǎng)跑的最后一圈，大家也激烈地競(jìng)爭(zhēng)著，最能吃苦的同學(xué)就像那最有耐力的選手，學(xué)習(xí)方法最好的同學(xué)如同速度最快的選手。所以我只要在高三里吃苦耐勞，學(xué)習(xí)效率高，就一定會(huì)跑在前，贏得勝利。
我要向著終點(diǎn)奮力奔跑，憑借自己無(wú)比的毅力和勇氣，奮力振動(dòng)我那強(qiáng)健有力的翅膀，迎擊猛烈的寒風(fēng)在天空中像箭一般得穿梭！
高三優(yōu)秀作文 篇8
一個(gè)人的一生就像悠閑地走在沙灘上，當(dāng)這個(gè)人越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……留下的只有這些小腳印，只有這些奮斗過(guò)的足跡罷了。
我來(lái)到校園中，尋找我?jiàn)^斗的足跡。
不知不覺(jué)間，我駐足在了一個(gè)教室門(mén)前：教室里的幾個(gè)小同學(xué)正在出黑板報(bào)呢！我心情愉悅地看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，會(huì)心地笑了，腦子里浮現(xiàn)的是我們?cè)鹊纳碛啊Ｔ任覀兠看味汲眯瞧诹鶃?lái)出黑板報(bào)，每次都是我負(fù)責(zé)描色的。雖然每次因用力過(guò)度食指都回會(huì)凹下去，疼痛無(wú)比，手指上的彩色粉筆都洗不掉，有時(shí)粉筆會(huì)突然斷掉，粉筆陷入指甲中，不僅手指疼，還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來(lái)，腿都擦破了。雖然要花上一整天，但我們每次都嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮，從不抱怨，看到白色的圖畫(huà)在自己的描繪下變得豐富多彩，色彩鮮艷起來(lái)時(shí)，那種感受是無(wú)與倫比的！我知道我是在為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗，這里有我?jiàn)^斗的足跡。
腳步緩緩地移動(dòng)著，突然一陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳入我的耳畔。這清爽的讀書(shū)聲，這群認(rèn)真的學(xué)生又勾起了我的回想。每節(jié)課上我都專心致志地聽(tīng)老師滔滔不絕的講課，每次我都非常認(rèn)真，弦時(shí)刻緊繃著，一有問(wèn)題就提問(wèn)，陽(yáng)光照在我的身上，是那么明媚，那么耀眼。我是時(shí)為我的學(xué)習(xí)而奮斗，為我自己而奮斗，這里有我?jiàn)^斗的足跡。
時(shí)間緩緩地流動(dòng)著，��！又到了這個(gè)熟悉的大操場(chǎng)。操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)已經(jīng)有幾百歲了吧，他見(jiàn)證了學(xué)校的歷史，也見(jiàn)證了我的奮斗。他是這個(gè)校園最忠誠(chéng)的守衛(wèi)者守護(hù)著我們的校園，他在夏天給大地投下了一大片綠蔭。啊，這操場(chǎng)，這熟悉的.大操場(chǎng)，這熟悉的跑道，這熟悉的膠質(zhì)地板，每天早晨我們都在這做操。我又看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)隊(duì)員都努力拼搏，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，為自己班的榮譽(yù)奮斗。雖然我體育不好，但在班級(jí)方陣隊(duì)中我也是那個(gè)口號(hào)喊得最響亮，步伐最矯健，最堅(jiān)定的那個(gè)人。這里有著我揮灑的汗水，有著我堅(jiān)定的步伐，有著我?jiàn)^斗的足跡。
看著這些，我感慨了。我知道在不久的將來(lái)，我還要奔赴考場(chǎng)，專心致志地做著人生的每一道題，那才是我最重要的一次奮斗足跡。
沙灘上的足跡，在一個(gè)大浪花之后就會(huì)被吞沒(méi)，就不復(fù)存在，不在有絲毫的痕跡。但只要我們記得那些足跡曾存在過(guò)，我們?cè)鴬^斗過(guò)，那也就無(wú)憾了………
高三優(yōu)秀作文 篇9
輕輕的用嘆息掩埋疲憊，輕輕的用嘆息遠(yuǎn)離血腥，輕輕的用嘆息牽手，道一聲“能行”，輕輕的用嘆息別離殤時(shí)，流轉(zhuǎn)命輪。已經(jīng)一個(gè)月了，那天晚上的對(duì)話后，他們投身軍營(yíng)，開(kāi)始了流離顛沛的生活。
葉寒沒(méi)有再去找寶劍，沒(méi)有再把希望全部寄托在寶劍上，他相信了言幽，要靠自己的雙手趕走敵人，靠自己的.努力救出父親。他當(dāng)小兵起，一步一步的向上。
黑夜漫長(zhǎng)，輕輕闔眼，葉寒睡了。的人金袍戰(zhàn)衣，意氣奮發(fā)。金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)。臉上，沒(méi)有隨著歲月的流失日漸滄桑。“寒兒……寒兒……”一遍遍的喚著。夢(mèng)中的葉寒突然緊皺眉頭，不安的夢(mèng)魘纏著他，“不要……血……父親……”。
白帳撩起，言幽站在了床前，“醒醒，醒醒�！毖杂膿u動(dòng)著葉寒的身軀，輕輕拍打葉寒的臉。葉寒睜開(kāi)眼，短短一瞬，“言幽，謝謝你�！毖杂闹皇菧\淺的一笑。他也從軍了，當(dāng)了軍醫(yī)。葉寒看著瞬即而逝的笑容，想起夢(mèng)中的一幕，父親被困，齊唰唰的劍砍到他身上，他心悸了�！皼](méi)事，只是噩夢(mèng)�！毖杂牡卣f(shuō)。葉寒看著類似父親眼睛，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鼓角聲暮靄中響起，無(wú)數(shù)將士戰(zhàn)場(chǎng)中撕殺，滿地血流，殷紅一片。一個(gè)，兩個(gè)，不停的倒下。幾天幾夜的撕殺，將士們累到了極點(diǎn)。這幾天幾夜，將士們打退敵人的一輪又一輪的突襲，今天，成功了。躺在沙地上，將士們欣慰地露出了笑容，他們沒(méi)有死，活著，見(jiàn)到了黎明的期盼。軍旗飄揚(yáng)，旗下，一黑一白。黑色鎧甲，白色軍袍，如今，他們成就了未來(lái)。
不敗少年將軍葉寒，絕世軍營(yíng)神醫(yī)言幽，他們，生死闊契。烹羊宰牛戰(zhàn)場(chǎng)為樂(lè)，風(fēng)蕭蕭兮暢行天涯。
霎時(shí)，他們名聲響徹大江南北，震撼一時(shí)多少豪杰。
霎時(shí)，敵人聞風(fēng)喪膽望風(fēng)而逃，卷起多少千堆風(fēng)雪。
千古江山踏歌恒飛，尋常巷陌風(fēng)雨共濟(jì)。秋牡丹滿盛中，他們帶著凌人的傲慢，紫陌紅塵中，日久彌香。花海中，輕轉(zhuǎn)羅盤(pán)，旋開(kāi)了通往盛世的大道。
高三優(yōu)秀作文 篇10
一只飛躍斷崖，一只墜入崖底。
在狼群的追趕中，斑羚羊們奔跑著。在它們抵達(dá)懸崖時(shí)，卻沒(méi)有做任何思考，由一只老羊做“起跳器”，讓小羊們通過(guò)它們的身體而順利抵達(dá)峭壁的另一邊，而那些老羊也只能犧牲自己，失去了生存的機(jī)會(huì)。
這體現(xiàn)了一種無(wú)私的犧牲精神，犧牲小我，顧全大我的精神。這也讓我不禁想起了一句毛主席的話：“我們個(gè)人的利益比起這國(guó)家的利益來(lái)簡(jiǎn)直是微不足道�。 边@樣我再一次聯(lián)想……
在抗日期間，中國(guó)人民滿懷熱血，英勇無(wú)畏的八路軍戰(zhàn)士們?yōu)榱藝?guó)家的統(tǒng)一付出了那么多。在大渡河時(shí)，敵人的瘋狂機(jī)槍掃射，絲毫不能動(dòng)搖我們北上抗日的豪情壯志。戰(zhàn)士們不顧小我，先鋒部隊(duì)用自己身體和性命，為身后的同志辟開(kāi)了一條血路。在飛奪瀘定橋的那段期間，戰(zhàn)士們充分展現(xiàn)了自己的犧牲小我，顧全大我的精神。和敵人抗擊，為后面的戰(zhàn)士們留下生的希望，血流成河，尸體成堆，當(dāng)時(shí)的大渡河一片紅色。在戰(zhàn)士們奪得了瀘定橋后，那幾天的河水全是紅的，那是滿懷著革命精神的紅色。那些犧牲的戰(zhàn)士們犧牲的不僅是一個(gè)自己生命，更是一個(gè)家庭的破壞。但這些犧牲不是白費(fèi)的，他們?yōu)槲覀冎腥A民國(guó)的解放奠定了良好的基礎(chǔ)，可以說(shuō)他們的犧牲換來(lái)的是一個(gè)民族的統(tǒng)一，他們的'犧牲換來(lái)了一個(gè)全新的中國(guó)。自己的利益比起這個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是微不足道的。
正如紅軍戰(zhàn)士一般，老斑羚羊的犧牲卻換來(lái)了一個(gè)羊群的長(zhǎng)存。戰(zhàn)士們?cè)跔奚鼤r(shí)升華了自己的靈魂，他們成功地怒放了自己的生命，老斑羚羊在墜落時(shí)升華了自己的靈魂，它們讓自己的生命變得更加有了價(jià)值，也成功地怒放了生命！
我們每個(gè)人都只有一次生命，我們何不去完善和升華它呢？讓它變得更有價(jià)值呢？用心體會(huì)生命，做有意義的事情，讓生命怒放，綻放生命之花，不愧對(duì)我們的生命！唉，還是那首老歌唱的好：“我要怒放的生命！”
高三優(yōu)秀作文 篇11
我睜開(kāi)眼，看了看四周，頭上的管道也隨著我的頭動(dòng)了一動(dòng)。面對(duì)著的電腦屏幕中傳來(lái)了一種聽(tīng)似熟悉、卻又似乎陌生的聲音：“別動(dòng)，你的記憶傳輸還沒(méi)有完成，還要多等一會(huì)兒�！�
我于是靜了下來(lái)，在腦中搜尋著他講的話的意思。忽的，我像觸電似地想起了什么。隱約地記起，似乎在不久之前，我簽訂了協(xié)議書(shū)，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做實(shí)驗(yàn)品——第一個(gè)接受記憶移植的人。
我頭上的管道不符號(hào)在什么時(shí)候，已經(jīng)全部撤走了。只聽(tīng)到屏后傳來(lái)了一陣陣的歡呼，可我卻變得迷糊了。似乎，我變成了一個(gè)十八世紀(jì)的畫(huà)家，一個(gè)十九世紀(jì)的科學(xué)家，一個(gè)二十世紀(jì)的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)二十一世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)品。
“我究竟是誰(shuí)？我在什么地方？”我的知覺(jué)試圖控制我，我卻依然忍不住喊了起來(lái)。接著，相信我的動(dòng)作使許多人驚詫不已。我坐了下來(lái)，拿起一樣?xùn)|西，便在床單上亂畫(huà)，似乎在表達(dá)著我的疑惑。又站了起來(lái)，對(duì)室中的一切儀器都充滿著好奇，東扯西拉，要把它們仔細(xì)研究，認(rèn)真解剖。接著我跳了起來(lái)，沖著門(mén)口揮拳便打，像要把身體中的力量爆發(fā)出來(lái)似的。最后，我又回來(lái)了。我清楚地看到自己所處的是充滿高科技儀器的房子。可這時(shí)，我卻再也忍不住了，又大聲地喊起來(lái)“我是誰(shuí)？”
這時(shí)，外面又傳來(lái)了幾下嘀嘀的響聲，門(mén)鎖打開(kāi)了。我把門(mén)一打開(kāi)，便走到了街上�？赡菐孜粋魅藚s依然輪番地支配著我。我一會(huì)兒走向馬路，一會(huì)兒橫沖直撞，一會(huì)兒又畏縮地走回實(shí)驗(yàn)室。
最終，一部白色的車來(lái)了，兇巴巴地走下幾個(gè)人，拉著我便上車。我便以質(zhì)問(wèn)的'口氣問(wèn)他們：“我是誰(shuí)？你們又是誰(shuí)？你們想干什么？”他們也不理不睬。我也暫時(shí)地平靜焉，直到我看見(jiàn)車上的幾個(gè)字“精神病院”，我才又叫了起來(lái)，“不，我沒(méi)有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”邊喊我還邊掙扎著希望脫離。直到我的頭一下碰到了車子，我才感到怎么這么痛，又這般冰冷，像撞到了書(shū)桌上。
終于，我從夢(mèng)中醒來(lái)了。我還只是伏在了書(shū)桌前。剛才的只不過(guò)是我看完了好篇報(bào)道《記憶的移植》所做的夢(mèng)。我希望永遠(yuǎn)只是夢(mèng)吧，人們不要再用科技創(chuàng)造傻瓜了！
高三優(yōu)秀作文 篇12
讀項(xiàng)羽，讀出了一個(gè)悲劇英雄!項(xiàng)羽生逢亂世，相機(jī)而起，勇冠三軍，叱咤風(fēng)云，引兵北上，逐鹿中原，問(wèn)鼎咸陽(yáng)，裂土封王。曾經(jīng)左右過(guò)歷史進(jìn)程英雄，卻最終因自己的性格弱點(diǎn)而釀成悲劇，隨著那道血光，項(xiàng)羽為自己的命運(yùn)劃上了遺憾的句號(hào)。
讀項(xiàng)羽，讀出了楚霸王的自大虛榮。由于擊敗了秦軍主力得以使各路諸侯聽(tīng)命于他，承認(rèn)他“霸王”地位，使他驕傲心里更加膨脹。在掌握主動(dòng)權(quán)的形勢(shì)下，一場(chǎng)勢(shì)難避免的戰(zhàn)爭(zhēng)卻被劉邦前來(lái)“卑詞”謝罪而化解。劉邦的'謙卑極大的滿足了他的虛榮心，鴻門(mén)宴上擊殺劉邦的良機(jī)就淹沒(méi)在項(xiàng)羽的虛榮之中，久久無(wú)音，只留下范增將所獻(xiàn)“玉斗”擊碎的聲響。
讀項(xiàng)羽，讀出了楚霸王的優(yōu)柔寡斷。在鴻門(mén)宴上，范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所配玉訣以示之者三，而項(xiàng)羽卻漠然不應(yīng)，視而不見(jiàn)，置之不理，甚至項(xiàng)莊席間舞劍被項(xiàng)伯阻撓也聽(tīng)之任之。當(dāng)斷不斷，反受其亂，以至于毀滅了自己的優(yōu)勢(shì)，把霸權(quán)讓給了劉邦。此時(shí)依舊久久無(wú)音，只留下范增無(wú)奈的一句;“豎子不足與謀!”
讀項(xiàng)羽，讀出了楚霸王的孤性多疑，疑則生變，變則失，他的多疑令范增憤而出走。亞父范增以七十高齡跟隨項(xiàng)羽運(yùn)籌帷幄，出謀劃策，可謂盡心竭力，忠心耿耿，但是終究難逃項(xiàng)羽的猜忌，憤而出走客死途中。項(xiàng)羽不但失去了輔佐帝業(yè)的肱骨之臣。垓下一戰(zhàn)，項(xiàng)羽的人生之路走到了盡頭，而他命運(yùn)的悲劇性也達(dá)到了頂點(diǎn)。從四面楚歌到烏江渡口，中間經(jīng)過(guò)了霸王別姬的柔腸百轉(zhuǎn)，誤入大澤的掙挫不前，斬將奪旗的叱咤生風(fēng)，而終歸于無(wú)面見(jiàn)江東父老的羞容慚顏，英雄一死，千秋改容!
“千古誦，頭頂青天，腳踏大地，左手握江山，右手?jǐn)埫廊恕．?dāng)進(jìn)酒須滿吟，狂舞秋風(fēng)，人去也，尚有大江東。”但無(wú)論如何，項(xiàng)羽依然是一位英雄，即便是一位失敗的英雄，他一生的經(jīng)歷也是一首可歌可泣的史詩(shī)。
讀項(xiàng)羽，讀出了一個(gè)英雄悲劇!
高三優(yōu)秀作文 篇13
記得剛上初一的時(shí)候，我們的教室里還沒(méi)有飲水機(jī)，如果想要喝熱水或者吃泡面，必須從教學(xué)樓出發(fā)，穿過(guò)學(xué)生宿舍，再繞過(guò)教師宿舍，才能到達(dá)學(xué)校的開(kāi)水房。因?yàn)榕侣闊源蠖鄶?shù)同學(xué)即使在冬天，也會(huì)選擇喝冷的礦泉水。
我就是那大多數(shù)同學(xué)中的一員，我每天都是在晚上洗澡打開(kāi)水的時(shí)候，順便打一杯水第二天喝，夏天還好，到了冬天，喝冷水還真是難受，一股透心涼從嘴巴開(kāi)始，涼過(guò)喉嚨，再曼延到肚子里，所以即使冬天穿著厚厚的棉襖，只要喝一杯冷水，也會(huì)感到徹骨的寒冷。而且，冬天是個(gè)極容易感冒的季節(jié)，一場(chǎng)大雪過(guò)后，我開(kāi)始頭暈，打噴嚏，流鼻涕。上課的時(shí)候我也是昏昏沉沉的，什么知識(shí)也聽(tīng)不進(jìn)去，一下課，我就趴在課桌上呼呼大睡。我的好朋友曉倩發(fā)現(xiàn)后，將自己積攢的零花錢(qián)拿了出來(lái)，去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室給我買(mǎi)了一盒感冒靈沖劑，說(shuō)每天都要盯著我喝。
感動(dòng)之余，我也想到了喝藥的.困難，因?yàn)闆](méi)有熱水，再靈的感冒藥我也喝不上。而貼心的曉倩也想到了這個(gè)問(wèn)題，她中午趁著午飯時(shí)間，小步快跑到學(xué)校的開(kāi)水房，給我打了一杯熱水，沖好感冒靈送到了我手上。
當(dāng)我捧著熱氣騰騰的感冒靈的時(shí)候，我感覺(jué)我的感冒已經(jīng)好了一大半，不是因?yàn)樗幮�，而是因�(yàn)闀再粚?duì)我的關(guān)心。此后，在我的感冒還沒(méi)有完全痊愈的時(shí)候，曉倩依然每天中午趁著吃飯的時(shí)間，一路小跑到開(kāi)水房給我接熱水，泡好感冒靈遞到我手里。課間有空的時(shí)候，她還會(huì)給我講解一遍老師上課提到的知識(shí)點(diǎn)。
有時(shí)我也會(huì)感覺(jué)到不好意思，因?yàn)榭偸锹闊┧墒菚再坏睦碛蓞s是：“你要是病倒了，我就少了一個(gè)朋友，也少了一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果缺少了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下滑，那還怎么考上理想的高中?再說(shuō)，每天中午去給你打熱水，我自己也能順便打一杯，而且還能鍛煉身體呢!所以你放心，我做這一切不是為了你，而是為了我自己，你就安心享受吧!”
雖然曉倩說(shuō)得特別簡(jiǎn)單輕快，但是她帶給我的溫暖卻像那一杯熱氣騰騰的感冒靈，滋養(yǎng)著我的身體，也溫暖著我的心，在以后，還會(huì)溫暖我的記憶。
高三優(yōu)秀作文 篇14
來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽(yáng)留意。非常難描述我對(duì)她的感情，從開(kāi)始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。
三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開(kāi)那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……
我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的`氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì)離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開(kāi)煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，咱們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的她。咱們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。咱們發(fā)現(xiàn)自己的母親有非常多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，咱們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽，她已行動(dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起。”
時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書(shū)盡的愛(ài)。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母�！�
高三優(yōu)秀作文 篇15
中國(guó)古代詩(shī)歌中，山水田園詩(shī)，邊塞詩(shī)，愛(ài)情詩(shī)，征人思婦詩(shī)幾乎占據(jù)了大半詩(shī)壇，而思母詩(shī)呢?
說(shuō)起閨中思婦“卻令燈下裁衣婦，誤剪同心一半花”這樣的詩(shī)句張口即來(lái)，而念及年邁的母親怕是支支吾吾一時(shí)半會(huì)也只能想的出一句“慈母手中線，游子身上衣�！睙粝虏靡氯�，其實(shí)多為慈母啊�！坝耋鐟�(yīng)啼別離后，征人薊北空回首”嬌妻在別后兩行清淚，楚楚動(dòng)人，憐得征人頻回首，愿長(zhǎng)留。可他們的老母親或許在床榻、在灶邊、燭淚滿面。他們可曾想到?
“父母在，不遠(yuǎn)游”，說(shuō)不定哪天在一個(gè)不留意的笛聲里，一個(gè)高歌縱酒的樂(lè)宴里，又或是一聲聲杜宇啼歸的哀怨里，他們便與世長(zhǎng)辭。但可恨的是，這句話還有下一句“若遠(yuǎn)游必告知。”總歸，母親父親還是抵不過(guò)那三十功名，寧愿“八十里路云和月”地追尋。任憑走馬臨川邊的江水流淌，就如同他們遠(yuǎn)方的母親的牽念。古人總忌諱兒女情長(zhǎng)，他們對(duì)母親的思念，不至于沒(méi)有，卻不及他們的母親的牽掛來(lái)得那樣長(zhǎng)久，那么綿長(zhǎng)不斷絕吧!
《憤怒的葡萄》里提到了母性，魯迅也曾問(wèn)答蕭紅的問(wèn)題，他對(duì)于青年的.愛(ài)是母性的，母性里有一種慈悲。而母愛(ài)里卻是一種犧牲，俗語(yǔ)說(shuō)，娘想兒，流水長(zhǎng);兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)。母親不會(huì)在乎孩子對(duì)他們的愛(ài)是否會(huì)“有盡時(shí)”，他們的愛(ài)永遠(yuǎn)是“無(wú)絕期”的。
連綿的水，只要不干涸，就會(huì)永遠(yuǎn)流淌，母親只要健在，愛(ài)就不會(huì)停歇。流水，一直是古人常用的意象，水載萬(wàn)物，無(wú)象無(wú)形，一直在流淌，但它不會(huì)變。河還是那條河，河床也沒(méi)有消失，奔流的或涓淌的是那日復(fù)一日的流水，或許越淌越清澈。老子說(shuō)：“上善若水”，最高尚的情操莫過(guò)于無(wú)形的水，滋潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)所索求。母親在我們身邊扮演著這樣一個(gè)角色，甚至讓人們忽略了她們細(xì)流的愛(ài)。扁擔(dān)長(zhǎng)，可也就那么長(zhǎng)，既不寬廣，也不無(wú)限，并且易斷折，尤其是在水的浸泡下。不要在母親的愛(ài)中放縱，消磨掉了自己應(yīng)該回報(bào)的那份愛(ài)。
有朝一日，策馬揚(yáng)鞭臨過(guò)流川時(shí)，千萬(wàn)不要?jiǎng)e過(guò)臉去，駐馬停下好好看一看，這流水也有如母親的思念，所謂：“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此愛(ài)綿綿無(wú)絕期�！�
高三優(yōu)秀作文 篇16
再美的月亮也美不過(guò)滿空的星星，所以夜晚總有那么一個(gè)地方可以回憶滿空的星星。高大的橄欖樹(shù)下是幾張寬大的乒乓球臺(tái)，我就那樣一屁股的坐了上去昂著頭透過(guò)橄欖樹(shù)枝葉看著滿目的星星，竟有一種忘記了所有的感覺(jué)。而在我面前是一個(gè)寬大的籃球場(chǎng)，因?yàn)樵鹿獾恼找匕迳戏褐鈺�，夜色下分外迷離。此時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，之所以我會(huì)不被它的.美色所誘惑是因?yàn)殚蠙鞓?shù)將我包圍在一個(gè)月光觸不到的地方。高空上的月亮雖美，卻美得孤冷，像極了那沒(méi)有溫度的冰。不像星星雖渺小，但夜空上卻有著數(shù)不盡的星星，而這些微小的星星，一樣也能夠照亮這整個(gè)夜空。時(shí)間仿佛過(guò)了很久又好像停止了般，抬頭看星星的姿勢(shì)依然不變，眼里卻像是有流星劃過(guò)璀璨萬(wàn)分。思緒像洪水般涌進(jìn)又像泉水般涌出，一時(shí)間仿佛想了很多等一回頭時(shí)卻什么也不記得了。
伸出手我總想試圖抓住點(diǎn)什么，卻不想浩渺宇宙我又算得了什么東西，還想妄圖觸到滿空的繁星。其實(shí)很多時(shí)候我們不得不覺(jué)得自己太過(guò)自以為是，總以為一切都在掌控之中，卻不知只是一個(gè)跳梁小丑罷了。第一次在這里看星星還是下了夜自修后，某無(wú)心入睡的死黨拉著亂晃晃到的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到在那里看星星是一件多么懈逸的事。至那次后我們經(jīng)常下了自修就跑到這里來(lái)小坐一會(huì)，這時(shí)我們除了觀賞滿目繁星還開(kāi)始談?wù)撘恍┯械臎](méi)的，那時(shí)快樂(lè)仿佛就那么簡(jiǎn)單。熱鬧的都市，繁星好像被一層紗給遮住了般再也看不見(jiàn)那一顆顆閃閃的星星了，時(shí)間久了大家都好像快忘記了什么是星星。每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候就連月亮都顯得模糊不清更別說(shuō)是星星了，每次抬頭回想以前，再美的華燈也換不回夢(mèng)里那滿目依舊的星星。最美好的終只是過(guò)往的記憶，我們錯(cuò)把華燈比作繁星，卻也留下了美好的記憶，不管世界如何變，不管你有沒(méi)有看到，天上的星星卻沒(méi)變它一直都在最不閃眼的地方默默地發(fā)著淡淡的光。我只是可惜美景不在，卻也羨慕那份淡泊出塵。不與月相比，不期望被記住，只是靜靜的守護(hù)在天際，不管你日升西落，星星只是星星。
高三優(yōu)秀作文 篇17
青春之弦，深情頌歌。曾幾何時(shí)，我們變得不再無(wú)拘無(wú)束的玩鬧。不再為一點(diǎn)沒(méi)有意義的小事笑個(gè)不停。慢慢學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這時(shí)光流逝的滴答聲，這些青澀純真的歲月，亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落，慢慢的飄入記憶長(zhǎng)河，為歲月譜寫(xiě)成一曲跌宕起伏。
當(dāng)靜下來(lái)的時(shí)候，思緒隨意而任性的飄離。會(huì)做無(wú)邊的暢想，也會(huì)兀自地發(fā)出陣陣感傷，也許是為了迷離的過(guò)往，也許是為了彷徨的未來(lái)。
時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。即將將我們擠進(jìn)高三。即使心中有一百個(gè)不愿意，最終也只能平靜的選擇接受現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)鄙倭烁咭坏幕顫娕c童稚，換來(lái)了高三的成熟與沉穩(wěn)，缺少了高一可以培養(yǎng)希望的火花，換來(lái)了高三可以磨練天才的意志。
高三是個(gè)黑色的時(shí)段，心中的彩虹夢(mèng)總擔(dān)心經(jīng)不住考試的洗禮，最難最無(wú)助的是沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)，匆匆高三，悠悠高三，有無(wú)限的可能和不可能都會(huì)在高三呈現(xiàn)。
高三是一部緊張的進(jìn)行曲，它承載著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，失望與希望的演變，所有的風(fēng)采都將展現(xiàn)在高三，成也高三，敗也高三，我們應(yīng)懷有一腔熱血迎接高三，用激情與汗水成就高三，展望未來(lái)。
高三是通往大學(xué)的最后階層，大學(xué)是我一直執(zhí)著的夢(mèng)想，我小心翼翼的將它精心呵護(hù)，慢慢的看著它茁壯成長(zhǎng)，可一次次的考試殘忍的把它扼殺在搖籃，提醒著我妄想，突如其來(lái)的傷感使我墮入萬(wàn)丈深淵，無(wú)助的淚水流過(guò)臉頰，沒(méi)有人察覺(jué)。多么想暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的`距離。從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶里失落，汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著，為了自己的夢(mèng)想，在高三這一年，我會(huì)選擇重新啟程。
高三這一年，我會(huì)告別內(nèi)心懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔，相信曾經(jīng)的努力不會(huì)白費(fèi)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。路是自己選的，一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
高三只是從一樓到三樓的距離，也只有一眨眼間的時(shí)間，也許在多年以后再想起那些痛到落淚的時(shí)光，會(huì)欣然一笑，說(shuō)一聲值了。
最后的最后在青春的末端回憶曾經(jīng)，暢想未來(lái)，愿自己的努力能換來(lái)自己想要的未來(lái)。
高三優(yōu)秀作文 篇18
《尚書(shū)》有言：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤�！碧热舾哌h(yuǎn)的理想是路，引領(lǐng)著人們從黑夜走向黎明，那么勤奮的實(shí)干則是腳步，沿著理想拾級(jí)而上到達(dá)成功的彼岸。
實(shí)干的腳步，讓理想由夢(mèng)境走向現(xiàn)實(shí)，離我們不再遙遠(yuǎn)，“孔席不暖，黑突不黔”，席子還未坐暖便動(dòng)身去下一個(gè)地方講學(xué)，煙囪還沒(méi)熏黑就又奔走傳教了�？鬃雍秃谧佑盟麄兊母珊缘淖齑健⒔辜钡难凵窈捅疾ǖ纳碛霸忈屃藢�(shí)干的內(nèi)涵。他們的腳步使自己的學(xué)說(shuō)得以流傳后世，深深融入中華民族的血脈。
他們固然有理想，卻沒(méi)有止于空想，用自己堅(jiān)守的腳步換來(lái)豐碩的成果。左宗棠曾在新房門(mén)口掛著“身無(wú)半畝，心憂天下；讀破萬(wàn)卷，神交古人。”的對(duì)聯(lián)。既表達(dá)了自己的理想與抱負(fù)，又體現(xiàn)了自己踏實(shí)勤奮不懈努力的決心。面對(duì)理想，與其做一顆無(wú)依無(wú)附行在天空的流星，不如做一段樹(shù)根深深扎進(jìn)地層，不妨用實(shí)干的腳步詮釋自己的理想的意義。
尋夢(mèng)的路也許挫折不斷充滿坎坷，便實(shí)干的腳步卻能在泥濘的道路上留下自己的印跡，讓自己走過(guò)的道路無(wú)怨無(wú)悔。蜀漢王朝偏安一隅，但諸葛孔明的北伐熱情并未減退，六出祁山，雖命殞五丈原，仍留下“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”的美名。譚嗣同投身變法，主張維新，即使失敗，死于菜市口，卻喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的毅然和霸氣。他們明知前途渺茫，卻不愿放棄，已踽踽獨(dú)行的身影在歷史的長(zhǎng)河中留下自己的`腳印，唱出自己生命的最強(qiáng)音，因?yàn)楦冻觯詽M足；因?yàn)閷?shí)干，所以無(wú)悔。
當(dāng)娛樂(lè)、時(shí)尚和拜金主義日益風(fēng)靡，越來(lái)越多的人被夸夸其談和功名利益吸引，有誰(shuí)還能邁出自己實(shí)干的腳步？是莫言，功成名就卻只愿遠(yuǎn)離塵囂，回到高密潛心創(chuàng)作，維持諾獎(jiǎng)的高度；是航天工作者，他們來(lái)到遠(yuǎn)離北上廣的甘肅酒泉，以青春和熱血訴說(shuō)航天精神的雄偉。時(shí)代在變得浮夸，但仍有人接替前輩實(shí)干的腳步，挺直民族的脊梁，成為我們學(xué)習(xí)的標(biāo)榜。
實(shí)干的腳步，讓我們脫離平庸，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓青春不被后悔，邁著實(shí)干的腳步，我們?cè)谌松飞嫌杏�(wěn)，愈行愈遠(yuǎn)。
高三優(yōu)秀作文 篇19
王小波曾說(shuō)過(guò)世間的煩惱分為兩種。一種是對(duì)比產(chǎn)生的落差，另一種是對(duì)未來(lái)的恐懼。二者居其一，想必就夠讓人們難受了。但高考，它的難能可貴之處在于二者兼得。
我記得我的高一班主任的一句名言：“人活著，就為爭(zhēng)一口氣�！毖韵轮猓骸拔乙饶銖�(qiáng)�！边@就是對(duì)蘇格拉底“人是世上最殘忍的動(dòng)物�！钡脑忈�。而高考就是這樣一片廣袤的東非大草原，殘酷而又現(xiàn)實(shí)。作為學(xué)生，我們充分利用時(shí)間，把海綿里的.水全都擠出，只為成為一名出色的獵手，而不是孱弱的獵物。老師們也同樣斗志昂揚(yáng)。課上課下，與我們共同奮斗，只有睡覺(jué)時(shí)才會(huì)依依不舍地分別�；蛟S有些同學(xué)在夢(mèng)里還會(huì)見(jiàn)他們呢。老師們?yōu)槭裁磿?huì)如此得鐘情于高三學(xué)生呢？因?yàn)樗麄冎g也有評(píng)比。老師們與我們一樣，同樣生活在他們的東非大草原之中。雖然家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)習(xí)上心有余而力不足，但在物質(zhì)方面他們勒緊褲腰帶。只為我們能夠在大草原上傲立群雄，決不讓自己的孩子輸給他人。這就是高考的殘酷。
未來(lái)，這就是我們?yōu)橹?jìng)爭(zhēng)、對(duì)比的根源。闖過(guò)高考這一關(guān)，大多數(shù)人將會(huì)有一個(gè)相較之下更好的未來(lái)。如若在高考中失利，很多人將只能干大家不想干的活。因此許多人稱高考為鯉魚(yú)跳龍門(mén)。從幼兒到現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)的恐懼在這個(gè)時(shí)期是最為強(qiáng)烈的。我無(wú)法知道今后我會(huì)成為一名在辦公室內(nèi)擁有舒適工作環(huán)境的高級(jí)白領(lǐng)，還是在冬天冒著寒風(fēng)，夏天頂著烈日，成為一名環(huán)衛(wèi)工。這在很大程度上都要取決于人生最重要的考試，高考。在社會(huì)上流傳著這樣一句話：“考上好大學(xué)才能有好工作，有了好工作才能有好老婆。”大家可把它作為一句戲話來(lái)聽(tīng)，但它存在自有其存在的道理。畢竟在祖國(guó)還沒(méi)達(dá)到一種完美的社會(huì)體制，錢(qián)財(cái)、權(quán)利仍然是人們追逐的目標(biāo)。這樣，高考對(duì)于我們的未來(lái)就起著決定性的作用。越是決定性的考試也就越可怕。這更是高考的殘酷。
面對(duì)著殘酷的高考，我必須忘記其給我?guī)?lái)的煩惱。一寸一寸堅(jiān)實(shí)地走好高考前高考后的每一步直至日落西去。因?yàn)殡m說(shuō)高考是極其重要的，但在人生的旅途上這只是個(gè)起點(diǎn)！
高三優(yōu)秀作文 篇20
夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著枕頭，怎么也睡不著……
這一天是我第一次和媽媽吵架，而根源是那可笑的電視，從前我是一個(gè)乖寶寶，父母說(shuō)一我不敢說(shuō)二，今天到底是怎么了？在不知不覺(jué)中我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，鏡子前的人真的是我嗎？那么憔悴的臉，重重的黑眼圈，簡(jiǎn)直就象一個(gè)“大熊貓”。我的眼睛不爭(zhēng)氣的濕潤(rùn)了，暗暗地詛咒著媽媽。突然，一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在了眼前——媽媽曾經(jīng)也與我有著同樣憔悴的臉。
記得當(dāng)時(shí)，我考試考得很差，垂頭喪氣的回到了家，一進(jìn)門(mén)熱乎乎的飯菜正等著我。我的眼淚象斷了線的珍珠似的掉了下來(lái)，把書(shū)包重重地朝沙發(fā)上一放，就走進(jìn)了自己的臥室。媽媽見(jiàn)狀忙忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦，發(fā)生了什么事？”“我考試考差了�！蔽蚁褚恢恍沽藲獾闷で蜃诖采�，沒(méi)好聲的回答�！笆悄愦中倪�是太難了�！薄疤y了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答著�！鞍言嚲斫o我�！蔽倚⌒囊硪淼匕言嚲砟昧顺鰜�(lái)。媽媽見(jiàn)到上面的紅筆像一串糖葫蘆地浮印在媽媽地眼前，不禁皺了皺眉頭，卻什么話都沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身走了出去。不一會(huì)，我只聽(tīng)到門(mén)砰的響了一聲，便一下子恢復(fù)了剛才的'寧?kù)o。二十分鐘，四十分鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽終于回來(lái)了，確實(shí)滿頭大汗。她不容分說(shuō)，一把把我從床上拉起，拉到茶幾前，細(xì)心地教我試卷上的錯(cuò)題�！皨�，你去吃點(diǎn)飯吧，我自己看”剛才的痛苦早已煙消云散，有的只是對(duì)媽媽的感激與感動(dòng)�！皼](méi)事，等你會(huì)了，我再去吃”。不知不覺(jué)，時(shí)鐘敲響了九點(diǎn)，而媽媽卻還沒(méi)有吃飯。外面的一切好靜，好靜，似乎只有房間里我們母女的聲音……
第二天早上，我照常起床準(zhǔn)備上學(xué)，桌上是媽媽為我準(zhǔn)備好的豐盛的早餐。我偷偷地瞄了一眼媽媽，她的臉上滿是憔悴。
我悄悄地來(lái)到了媽媽的房間，看著正在甜甜入夢(mèng)的媽媽，依舊是那么憔悴，那么暗黃，內(nèi)心的堅(jiān)冰早已融化。我趴在媽媽的耳朵輕聲地說(shuō)了一句：“對(duì)不起，媽媽，我為昨天的事為你道歉�！眿寢尩纳碜觿�(dòng)了一下，似乎聽(tīng)到了我的道歉。我隨即退出了媽媽的房間。
人生就是這樣，有痛有苦但更有愛(ài)，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛去感受世界！
高三優(yōu)秀作文 篇21
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！}記
誠(chéng)信是立人之本，處世之道，治家之道，治國(guó)之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。古老的中國(guó)素來(lái)以禮儀之邦著稱，以誠(chéng)待人，以信取人。誠(chéng)實(shí)與守信密不可分，誠(chéng)信是守信的基礎(chǔ)，守信是具體的表現(xiàn)。
一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的民族，一個(gè)誠(chéng)信的人，他是本國(guó)的標(biāo)志。在一種誠(chéng)信的氛圍中生存，人們才會(huì)感到安全和輕松。
我們說(shuō)話做事應(yīng)該說(shuō)一不二，不做出爾反爾的小人�！耙谎约瘸�，駟馬難追”，我們答應(yīng)別人的事情就應(yīng)盡自己最大的'努力去完成，我們應(yīng)該遵守承諾，遵守自己的諾言。我國(guó)偉大的儒家弟子曾參就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。曾參是孔子的弟子。一天，曾參的妻子要出門(mén)，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)給你殺豬吃�！彼龔慕稚匣貋�(lái)后，見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾參說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊�！痹鴧�(jiān)持把豬殺了。曾參殺豬的故事說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人早已是中華民族的傳統(tǒng)美德了。它早已融入了我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。我們做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，做到“老不哄、小不瞞”。我們做事應(yīng)做到正大光明，做老實(shí)人，辦誠(chéng)實(shí)事，是人們崇尚的行為品德。
我們不論在生活、學(xué)習(xí)中，還是在事業(yè)崗位上，都要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，堅(jiān)持實(shí)事求是，這是誠(chéng)信待人的守則之一，誠(chéng)信的物質(zhì)基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是，是誠(chéng)信的出發(fā)點(diǎn)，我們應(yīng)以正確的態(tài)度面對(duì)客觀的每一件事情，同時(shí)也要以公平、公正、公開(kāi)、以光明正大的方式方法來(lái)解決事情。
誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的物質(zhì)保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)相信你，與你交往。并與你建立真摯的友誼。
我們應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)信關(guān)照他人。人若失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。同學(xué)們！請(qǐng)記�。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，世間唯真才堅(jiān)，唯真才善。
高三優(yōu)秀作文 篇22
生活中，光影共存是正常現(xiàn)象。隨著人內(nèi)在素質(zhì)的成熟和豐富的人生閱歷，我們需要對(duì)人生的雙重發(fā)展持健康的態(tài)度。處理陰影時(shí)，一般人的反應(yīng)自然是排斥、厭惡、回避。在我看來(lái)，這是沒(méi)有必要的。
悲觀的哲學(xué)家往往會(huì)說(shuō)服人們把人生當(dāng)成一場(chǎng)戲劇，既然是戲劇，為什么要對(duì)戲劇中人物的喜怒哀樂(lè)動(dòng)情呢？乍一看，這個(gè)理論似乎是合理的。我們?cè)诳磩〉臅r(shí)候，劇中人物的喜怒哀樂(lè)并不會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響，所以可以說(shuō)我們對(duì)劇中人物的喜怒哀樂(lè)是超脫的。但這種理論的缺陷在于，它仍然沒(méi)有從根本上把喜怒哀樂(lè)看成一個(gè)整體，而僅僅著眼于痛苦的實(shí)際影響。持這種觀點(diǎn)的哲學(xué)家往往把人生嚴(yán)格分為內(nèi)在生活和外在生活，認(rèn)為外在的打擊和失敗并不破壞內(nèi)在的完美。但是，如上所述，這種理論的缺陷是沒(méi)有從根本上脫離生活中的各種痛苦，所以不可取。
在我看來(lái)，真正讓人擺脫生活中各種陰影的，是一種體驗(yàn)式的生活態(tài)度。人生在世，經(jīng)歷和體驗(yàn)才是我們真正的財(cái)富，所以人生體驗(yàn)的`快樂(lè)和痛苦本質(zhì)上是一體的。想象一個(gè)人有一個(gè)開(kāi)放而敏感的心靈，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種寶貴的人生體驗(yàn)。所以他在一定程度上超脫了生活中的各種變化，達(dá)到了喜與痛、光與影相結(jié)合的狀態(tài)。
讓我發(fā)自內(nèi)心的看人生，不難發(fā)現(xiàn)“人生是一本只有收入沒(méi)有支出的奇怪賬本”。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)和痛苦都是收入，外界打擊帶來(lái)的痛苦被我精心收集起來(lái)作為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，當(dāng)我們?cè)馐艽驌魰r(shí)，以包容的態(tài)度看待它，以體驗(yàn)的態(tài)度平等地對(duì)待快樂(lè)和痛苦，可能是明智的。
相比之下，以上對(duì)生活中光影的態(tài)度，或者把生活當(dāng)成一場(chǎng)戲劇，陷入悲觀的深淵，活在痛苦中；或者持二分法，認(rèn)為外在的攻擊不損害內(nèi)在的精神生活。以上態(tài)度都不能從根本上超越光影的表象。只有抱著體驗(yàn)的態(tài)度，把快樂(lè)和痛苦看作是人生寶貴的收入，才能達(dá)到清晰。只有揭開(kāi)快樂(lè)和痛苦的不同外殼，看到它們的本質(zhì)是一體，我們才能過(guò)上心胸寬廣的生活。
“陀思妥耶夫斯基在賭桌上輸了，在描寫(xiě)賭徒心理的小說(shuō)中又輝煌地贏回來(lái)”，這是為什么！
高三優(yōu)秀作文 篇23
每一個(gè)人看見(jiàn)的世界都是不一樣的，有人可以發(fā)現(xiàn)其中的美，有人能發(fā)現(xiàn)其中的惡。
又一次，甲和乙一同去游玩，他們?nèi)チ送瑯拥囊粋�(gè)地方，看見(jiàn)了同樣的景物，做了同樣的事情。當(dāng)他們回來(lái)后，有一人問(wèn)甲：“你們?nèi)ツ抢镉瓮�，感覺(jué)那里如何?”
甲微笑著回答道：“那個(gè)地方非常漂亮啊，有著碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有很多鳥(niǎo)兒，它們唱著悅耳的歌，水里有幾條魚(yú)兒，歡快地游來(lái)游去。還有一處平坦的地方，被建起了公園，公園里有不少的設(shè)施，我在那玩了好一會(huì)秋千呢!”
那人又去問(wèn)乙：“你們?nèi)ツ抢镉瓮�，感覺(jué)那里如何啊?”
乙苦著臉說(shuō)：“別提了，那是什么破地方啊!一個(gè)破山包上長(zhǎng)著幾棵樹(shù)，旁邊有一水泡子，里面有幾條小魚(yú)。山上一群鳥(niǎo)在哪支支的`叫，簡(jiǎn)直被人不能安寧，還有一平地，上面有幾個(gè)生了銹的設(shè)施，特別那秋千，蕩起來(lái)嘎吱嘎吱的響�！�
那人非常是疑惑，如何一個(gè)地方，甲和乙的說(shuō)法完全不同呢?那人懷著疑惑，親自去了那個(gè)地方，那個(gè)地方的山上，樹(shù)木是有的稀疏，但每棵樹(shù)都非常高大，碧綠的葉子勉勉強(qiáng)強(qiáng)鋪了滿山，山上有不少的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒的叫聲更不是那樣的難聽(tīng)，山的旁邊，有一個(gè)水潭，只不過(guò)非常小，裝飾也不如何，里面有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，那秋千確實(shí)不是新的，有的地方掉了漆，可是肯定是安全的。
那是什么讓甲和乙在描述那里時(shí)有這么大的反差呢?其實(shí)完全是由于心態(tài)是什么原因。
有的人，心中一直懷著快樂(lè)，懷著對(duì)將來(lái)美好的憧憬，如此的人，無(wú)論看見(jiàn)什么，都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美，無(wú)論遇見(jiàn)多大的困難，都懷著期望。
而有的人，心中一直十分苦悶，總能感覺(jué)最壞的事情會(huì)發(fā)生，無(wú)論他們看見(jiàn)什么，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中壞的部分，當(dāng)他們遇見(jiàn)困難的時(shí)候，總會(huì)灰心喪氣，如此的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂(lè)。
其實(shí)世界就在那里，它的好與不好，只不過(guò)看你的心態(tài)，假如你心中充滿著快樂(lè)，世界就是多姿多彩的，假如你心中充滿著灰暗，那樣世界就是暗淡無(wú)光的。
心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變，生活就跟著改變。
快樂(lè)起來(lái)吧，笑著面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是這么的美好!
高三優(yōu)秀作文 篇24
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方法，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有些思緒，讓大自然的漂亮，來(lái)解決自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只不過(guò)匆匆一瞬，但她卻在重要的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只不過(guò)一瞬，但卻非常真實(shí)。畢竟所有些生命最后都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)好似流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每個(gè)生命，都渴盼就算只不過(guò)瞬間的注目。于是我知曉了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，由于這瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花一個(gè)人一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火通常地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不由于這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只不過(guò)在一個(gè)人達(dá)成著我們的生活價(jià)值——為開(kāi)放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那水嫩的純潔的花瓣，告訴大家她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴大家君子就該如此，在距離中維持著漂亮，在漂亮中傳遞著快樂(lè)。
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。生活是漂亮的花朵，蕩漾視線上的漂亮亦是傾聽(tīng)的漂亮，綻放漂亮有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的'修飾。花開(kāi)，無(wú)語(yǔ);花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的漂亮，從未有哪個(gè)忽視過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未讓人遺忘過(guò)。
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真的的漂亮卻不為人知。當(dāng)大家注視街頭的櫥窗，大家看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在資金與權(quán)力的角逐中，大家失去了佇立傾聽(tīng)的漂亮，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，事實(shí)上是放棄了追求開(kāi)心的幸福。
掌握傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)!
高三優(yōu)秀作文 篇25
窗外北風(fēng)呼嘯，片片落葉悄無(wú)聲息，用悲慘的弧線寫(xiě)下臨終遺言。從秋到冬，季節(jié)的變換如同波瀾。也許，時(shí)間就是如此，在不經(jīng)意間從指縫間溜走，留下了些許卑微的宋詞般的嘆息。看著自己一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間吞噬，卻無(wú)力反抗，心中那不安分的惆悵跳了出來(lái)，在北風(fēng)中齜牙咧嘴的笑。
那些在時(shí)間的河流中沉淀出來(lái)的卵石，晶瑩剔透，像是淚的琥珀，卻總能挑痛我那敏感的神經(jīng)。我把那些紛繁的回憶一點(diǎn)點(diǎn)撈起，捧在手心里，小心翼翼的向它呵著氣，感受著那似乎是遠(yuǎn)古時(shí)代傳來(lái)的氣息，爸爸，我小聲的念著這兩個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的字，那種陌生的感覺(jué)像寒流一般襲來(lái)，冷，抑或悲哀？
閉上眼睛，竟然半天才能想起爸爸的音容笑貌。我努力的去回憶，撥開(kāi)了記憶那氤氳的霧氣，往事漸漸清晰，過(guò)去的美麗風(fēng)景浮現(xiàn)，真的，好美好美。
他從外地回來(lái)，抱起我，用他那扎人胡子觸碰著我稚嫩的面頰，快樂(lè)的，像個(gè)比我還小的孩子。
我高興的告訴他，我又考了個(gè)好成績(jī)，他掩飾著高興，對(duì)我說(shuō)，別驕傲。眼神中確充滿著自豪。
而兩個(gè)人又會(huì)怒發(fā)沖冠，結(jié)果他向我揚(yáng)起了手。小豹子號(hào)啕大哭，老豹子則走到暗處，孤獨(dú)的舔著自己的傷口，眼里充滿了小豹子不懂的東西。
如今呢？物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
愛(ài)已成歌，唱歌的人早已變成風(fēng)景。多愁善感的捉弄，悲歡離合的合襲，讓思緒在這個(gè)寂寞的季節(jié)里，流轉(zhuǎn)，蔓延，泛濫。我知道，再也沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)那些雞毛蒜皮，再也沒(méi)有人看我在風(fēng)中天真的大笑，再也沒(méi)有人陪我在夕陽(yáng)里，采擷溫暖的.種子。
我把手伸在空氣中，手指屈成寂寞的姿勢(shì)。好冷。只好將手縮進(jìn)羽絨服里，冰冷滑過(guò)衣底，無(wú)聲無(wú)息。
抬起頭看了看冬日的太陽(yáng)，光很淡，卻仍毫不吝嗇的釋放�！盀榱丝纯刺�(yáng)，我來(lái)到這個(gè)世界�！蔽夷欤坪蹩吹桨职帜难凵�，我知道，他會(huì)一直凝望著我。生與死的距離，雖然遙遠(yuǎn)，可是，只要感覺(jué)近了，它就能穿越時(shí)間和空間。爸爸希望我快樂(lè)的活著，不畏荊棘，不畏艱難，做個(gè)強(qiáng)者。
我擦去眼角多余的淚水，用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下———堅(jiān)強(qiáng)。盡管心依然在滴血。
高三優(yōu)秀作文 篇26
窗外，銀白色的月光鋪滿整條街。屋內(nèi)，孤孤單單的是我的身影。躺在床上，望著泛白的天花，情緒卻是混亂的。
放松了瞳孔，思想幾乎停止了，夢(mèng)境在逐漸形成，身外的場(chǎng)景變得分外美麗……恍惚中，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)亂了界限。夢(mèng)中看見(jiàn)自己，長(zhǎng)了雙翼向前飛去。我穿過(guò)藍(lán)藍(lán)的冰冷的海洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)天使輕輕喚著我的名字快奔馳吧，不要被過(guò)去的影子追上跟上了天使，我來(lái)到了神奇的國(guó)度，看到好多令人感動(dòng)的果實(shí)，使我不禁想伸出我的手指，去捕捉那每一件新鮮事兒。
在天國(guó)里飄飄蕩蕩，嗖的，閃過(guò)了一個(gè)熟悉又陌生的稚子身影陽(yáng)光般的臉龐展露著開(kāi)懷的笑容她，是我嗎？我不自覺(jué)地驚醒，而天使、新鮮的事物，還有那熟悉又陌生的身影也如海市蜃樓般消逝。然而天使的呼喚仍在我心中，當(dāng)然還有那笑容可掬的稚臉。就這樣，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的界限混淆了。
在夢(mèng)的'世界里，我可以依偎著白云，依偎著河流，依偎在天與地的世界里忘記所有哀愁；依偎著彩虹，依偎著風(fēng)，依偎著點(diǎn)綴生命的光彩而無(wú)所不在；依偎著自由，依偎著朋友，依偎在沒(méi)有不安的夢(mèng)里來(lái)去自如。
然而在現(xiàn)實(shí)的世界里，我覺(jué)得生活越來(lái)越像一條走廊，暗暗的使我想開(kāi)燈，但卻找不到開(kāi)關(guān)。我明明已經(jīng)在拼命追趕它的喻意，但總是在原地打著轉(zhuǎn)兒，而快樂(lè)卻在不遠(yuǎn)的地方閃著光向我召喚。
朋友們都已被人海沖散，獨(dú)留我被遺落在退潮的海灘。曾和我一起揚(yáng)帆的伙伴，你們現(xiàn)在都好嗎？可又有誰(shuí)已到達(dá)夢(mèng)想的彼岸？
下雨了，月光被烏云遮蓋著而不能朗照。飄雨的心和窗，充滿太多的無(wú)奈，仿佛到哪里都多不過(guò)陰霾，我只能用記憶中他們的樣子來(lái)取暖。然而記憶就像啤酒的泡沫，放得越久越是稀薄。
原來(lái)人生會(huì)有這么多的遺憾，為何從來(lái)沒(méi)人對(duì)我講？青春太短，日子太長(zhǎng)，心愿太多，生活太忙，往日友誼漸漸冰涼，希望失望一場(chǎng)接一場(chǎng)，我的朋友在何方，會(huì)否使我又如童年般快樂(lè)，抑或只是生命中的一個(gè)謊。
望著窗外的天空，原來(lái)不能朗照的月亮已半遮著面，害羞的走到了西邊的盡頭，晨光也在不知不覺(jué)中彌漫了我的心扉。聽(tīng)著樓下早市的熙熙攘攘，不知可有我的朋友在中？
高三優(yōu)秀作文 篇27
愛(ài)就像一股暖流，溫暖人心；愛(ài)就像陽(yáng)光，潑灑整個(gè)世界；愛(ài)就像生命力強(qiáng)的爬山虎，悄悄的爬進(jìn)每個(gè)人的心中。愛(ài)，無(wú)處不在。
在生活中，處處蘊(yùn)含著愛(ài)，也處處體現(xiàn)著愛(ài)。愛(ài)就在你的身邊，需要每個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)與你很貼近，有是你甚至可以觸及，或參與。公交車上，一位老奶奶剛上車，而卻找不到一個(gè)座位。汽車在行駛中，老奶奶一直站著，隨著汽車的行駛，老奶奶晃動(dòng)著身軀。一個(gè)男人終于站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓位。最后，老奶奶笑了，讓座的男人也笑了。有時(shí)關(guān)愛(ài)只有一步之遙；有時(shí)關(guān)愛(ài)只是一句簡(jiǎn)單的話；有是關(guān)愛(ài)只是一個(gè)動(dòng)作。但是，往往就是這些小小的動(dòng)作，步伐，語(yǔ)言卻體現(xiàn)出了濃濃愛(ài)的.味道。
老師是一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。老師就是一支蠟燭，為我們照亮一條人生的道路，去犧牲了自己。老師是偉大的，更是濃厚的。就像水一樣，澆灌著成長(zhǎng)的樹(shù)苗。老師的愛(ài)指引著每一只迷途的羔羊。無(wú)時(shí)無(wú)刻的奉獻(xiàn)著自己。日常生活中關(guān)心我們，培育我們，引導(dǎo)我們健康的成長(zhǎng)。老師的愛(ài)是最真實(shí)，最濃厚的愛(ài)。
愛(ài)有甜滋滋中感受到的，又有在苦澀中體會(huì)到愛(ài)的。
去年，在汶川一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了許多人的生命。讓可憐的孩子失去了父母；讓學(xué)生失去了老師；讓孩子失去了同學(xué)頓時(shí)讓人感到十分的悲痛！天地?zé)o情人有情，令人欣慰的是，全國(guó)各地的人們?cè)丛床粩嗟南驗(yàn)?zāi)區(qū)的災(zāi)民們，捐款，捐物，慰問(wèn)受災(zāi)人民。還為了幫助受災(zāi)的孩子能繼續(xù)上課，許多地方都馬上組織，重建校園。從中體現(xiàn)了愛(ài)的味道多么的甜蜜！
愛(ài)的味道多姿多彩，讓你嘗個(gè)夠。酸甜苦辣讓你的嘴巴忙不停！
當(dāng)父母細(xì)心照顧，呵護(hù)的時(shí)候，你心里會(huì)甜甜的嗎；可是，在你做錯(cuò)事的時(shí)候，老師或父母責(zé)備你，批評(píng)你，你的心里一定酸酸的吧；那當(dāng)你被冤枉，但有不能說(shuō)出來(lái)，只好挨批評(píng)時(shí)，那味道一定是苦吧！不管是什么味道，但這些味道都是愛(ài)。
不管在哪里，愛(ài)的天堂永遠(yuǎn)在你面前，愛(ài)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，愛(ài)的世界永遠(yuǎn)歡迎你。來(lái)吧，把愛(ài)傳遞下去，讓陽(yáng)光般的愛(ài)去溫暖每一個(gè)人。讓擁有愛(ài)的地方明亮起來(lái)。讓愛(ài)充滿世界的每一個(gè)角落。
高三優(yōu)秀作文 篇28
一聲吆喝，人類從農(nóng)耕時(shí)期到目前的發(fā)達(dá)社會(huì)，就如此被我最鐘情的一個(gè)漢字”粥“聯(lián)系了起來(lái)。
粥，《說(shuō)文解字》上講解為”弓米“，意為用水，火扯大米飯。這個(gè)注釋讓我對(duì)”粥“這個(gè)漢字一見(jiàn)鐘情。你瞧，用水，火拉拉米飯就收獲了那樣甘甜滋潤(rùn)的一小碗；那樣喝著粥的人，經(jīng)過(guò)生活，歲月的拉扯，不也會(huì)變成濕潤(rùn)寬容的人呢。
粥，融入了容易的水米，融入了家人的期待，融入了綿延持續(xù)的鄉(xiāng)情。
與鄉(xiāng)村同棲的日子里，早早地，獨(dú)有些米香與柴火的噼啪聲便喚醒了整個(gè)村子。裊裊炊煙升起，如碗里騰起的霧氣，驅(qū)散了清晨的薄薄涼意。
粥有百態(tài)。
姥姥的粥，厚而粘稠。一把秸稈引燃一捧枯桑枝，大火躍動(dòng)著，滾著，粥咕嘟著，日漸地火熄了，粥也稠了。
大鐵勺將粥盛入青花大碗，米湯泛著淡清色，甜甜的`香氣在空中盤(pán)旋攪動(dòng)著，整個(gè)屋中的空氣，聲音和人的心情，都如粥一般粘稠起來(lái)。那時(shí)鄉(xiāng)村特有些煙火氣，幾千年來(lái)伴隨人類的進(jìn)步傳承，未曾斷過(guò)。
鄉(xiāng)村的農(nóng)民極少會(huì)像城里人那樣規(guī)矩著坐著吃飯，除非家來(lái)了客人，走街串巷才是鄉(xiāng)間獨(dú)有些風(fēng)景。
一碗熱粥在手，提著一雙筷子，一邊吃著，一邊隨意的串著門(mén)，或倚在自己家里門(mén)檻上與鄰里談笑四方。這個(gè)時(shí)候候聞一聞，這家清香里雜著玉米味兒，定是煮著玉米糝兒粥；那家清香里夾著青菜的甘美，定是煮著青菜粥。那些粥的香，串聯(lián)著喝粥的呼嚕聲，鄰里高聲歡喜的笑談聲，家人間溫馨愉悅的說(shuō)笑聲，與洗碗洗鍋的嘩嘩聲，這是一般的早晨，這是生活的早晨，所有都是從一碗粥開(kāi)始的。
喝完粥該下地干活兒了，滴下的汗與花去的力氣又重歸土地，滋潤(rùn)著新一代上好的煮粥食材。
城里煮的粥卻大不同，稀薄而慘白。人情味兒淡了的城里，連粥也跟著淡了嗎？
翻遍幾千字的辭典，最喜歡最鐘情的，還是”粥“字。它雖然常常被忽略，由于流傳了幾千年，已經(jīng)成了日常抹不去的烙印。它傳承著是活著的歷史，是鄉(xiāng)間的煙火味兒，是化不開(kāi)的人情味兒。
正是由于它們，一碗無(wú)味的粥從此甘甜起來(lái)，筆畫(huà)間都透露著讓人魂?duì)繅?mèng)繞的香氣。
第三書(shū)寫(xiě)著我最鐘情的漢字——粥，我喝下了一碗粥，喝下了一碗生活味兒的粥。
高三優(yōu)秀作文 篇29
一次，記者詢問(wèn)國(guó)際知名大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，大師答道：別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。著名畫(huà)家黃永玉在被問(wèn)及此問(wèn)題時(shí)，也作出了相同的回答。兩位大師不謀而合，回答如出一轍。是偶然?是謙虛?不!這不是偶然，也不是謙虛，這是專注!!不是別的都不會(huì)，而是別的都沒(méi)做!人的一生時(shí)間有限，我們必須找準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力鍥而不舍的干下去，才會(huì)獲得成功。
我國(guó)著名音樂(lè)家冼星海，上大學(xué)時(shí)，因?yàn)樨毟F而半工半讀，晚上就睡在餐館的小閣樓里。買(mǎi)不起樂(lè)器，就買(mǎi)些碟片回去，搭配他唯一的樂(lè)器——小提琴，進(jìn)行演奏，記錄樂(lè)譜，修改樂(lè)譜…
就是在這樣艱苦的條件下，他依然專注于學(xué)音樂(lè)，卻從沒(méi)想過(guò)，也許放棄音樂(lè)他的日子會(huì)好過(guò)些。雖然貧窮，雖然痛苦，可他依然專注，最終他創(chuàng)作出了《黃河大合唱》這樣的傳世經(jīng)典。
冼星海的人生無(wú)疑是成功的，他的成功是因?yàn)樗腵專注，如果那時(shí)他放棄了音樂(lè)，也許他現(xiàn)在也就只是個(gè)普普通通的餐飲服務(wù)人員而已…
鄧亞萍，乒乓球世界冠軍，誰(shuí)又知道她小時(shí)候是個(gè)連省隊(duì)都不收的“小矮人”呢?可她不曾放棄，專注練球。即使是春節(jié)，也從不間斷。她小時(shí)候的夢(mèng)想是世界冠軍，即使在那么多人不看好她，勸她轉(zhuǎn)行的時(shí)候也從未改變過(guò)。終于，她的專注，她的堅(jiān)持勝利了!她成功了!當(dāng)她站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，全世界沸騰了!!
鄧亞萍成功了，她的成功是因?yàn)樗龑Ｗ⑿r(shí)候的夢(mèng)想從未改變，從未認(rèn)輸!
專注與堅(jiān)持是成功者必備的品質(zhì)，但堅(jiān)持并不是固執(zhí)。著名華裔物理學(xué)家楊振寧，大學(xué)時(shí)他的物理試驗(yàn)室老是會(huì)發(fā)生爆炸，導(dǎo)師建議他主修理論物理，他在認(rèn)真考慮后接受了導(dǎo)師的建議，最終在理論物理上獲得了成功。如果他當(dāng)時(shí)堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)物理，可能在毀了無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)室后，依然一事無(wú)成。所以，在你專注一件事之前，你應(yīng)該首先確定你的目標(biāo)是正確的，是適合你的。
成功并不是偶然，成功來(lái)自于專注。也許只是一丁點(diǎn)兒的堅(jiān)持，你就會(huì)成功。
最后送給你們一句話：專注于一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，厚積薄發(fā)。
高三優(yōu)秀作文 篇30
又是一年畢業(yè)季，看著學(xué)哥學(xué)姐即將離校，心中難免有些焦慮與悲傷。
兩年前，當(dāng)我們懷揣著一顆大學(xué)夢(mèng)進(jìn)入高中，努力適應(yīng)周圍一切新事物，當(dāng)我們熟悉了身邊的人和事，熟悉了這一切新事物后，迎來(lái)的是殘酷的高三，我們將面對(duì)的是暗無(wú)天日每天在數(shù)不勝數(shù)的題海中掙扎，然而我們不能放棄，心中大學(xué)夢(mèng)的微弱火光在指引我們方向，我們將化壓力為動(dòng)力，在僅有的'一年里努力拼搏，為了那個(gè)夢(mèng)永不言��！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)習(xí)固然痛苦，但是努力拼搏定會(huì)收獲香甜的果實(shí)。說(shuō)的通俗點(diǎn)，不付出就不會(huì)有回報(bào)。其實(shí)道理大家都懂，關(guān)鍵是沒(méi)有付出行動(dòng)，在剩下的一年里，我們要加倍努力，不懂的及時(shí)弄懂，相信自己行。學(xué)渣反敗為勝，咸魚(yú)翻身的例子也不少，所以我們要對(duì)自己有信心，面對(duì)困難迎難而上，我們就會(huì)有所進(jìn)步。
“有志者，事竟成”。即將升入高三的我們，也應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)，有個(gè)計(jì)劃，根據(jù)自身的情況，選擇心中向往的大學(xué)，作為自己的目標(biāo)，加上信心、恒心、決心，一步步走向成功的殿堂。
“十年磨劍，六月試鋒”。一年后，就是我們與高考決戰(zhàn)之時(shí)。這一年里我們只有專心學(xué)習(xí)才能從容面對(duì)高考，我們現(xiàn)在能做的只有努力學(xué)習(xí)，努力吧，面對(duì)即將而來(lái)的高三，有人歡喜有人愁，現(xiàn)在，只能拋開(kāi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一些事，埋頭奮斗在題海中，這固然乏味，但又很有趣。
“吃得苦中苦，方為人上人”。面對(duì)高三乏味的生活，我們也只有一笑而過(guò)，面對(duì)高三勞逸結(jié)合約等于暗無(wú)天日的日子，我們必須勇敢面對(duì)。寒窗十年，只為這一戰(zhàn)，此戰(zhàn)只可贏，不可輸！時(shí)光匆匆，隨著父母一天天變老，我們一天天成長(zhǎng)，那恐怖的高考也向我們一步步逼近。轉(zhuǎn)眼間，我們也就要高考了，握緊手中的鋼槍，乘一匹戰(zhàn)馬馳騁在疆場(chǎng)，風(fēng)雨過(guò)后必將萬(wàn)里無(wú)云，彩虹高掛。面對(duì)高三，同學(xué)們拼搏吧，預(yù)祝高三學(xué)哥學(xué)姐在此次考試中取得優(yōu)異成績(jī)，一路過(guò)關(guān)斬將，取得自己滿意的成功，同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，為了2022那年不后悔，拼了！
我們和幸福有個(gè)約定，加油！
高三優(yōu)秀作文 篇31
沒(méi)什么內(nèi)容就是想寫(xiě)點(diǎn)字出來(lái)，可能算是日記，最初來(lái)到的一個(gè)新環(huán)境感覺(jué)是那么惶恐，是的，是惶恐，內(nèi)心多么緊張害怕無(wú)法融入，可時(shí)間真是可怕，我開(kāi)始習(xí)慣新同學(xué)，想念新同學(xué)，時(shí)間那么無(wú)情讓我磨滅一切惶恐不安最后如同熟悉的老同學(xué)一樣我們愉悅的交流，一切是那么自然，明明是倆個(gè)月卻恍然隔世，明明沒(méi)那么滄桑老成心卻寂寞似雪。但總是會(huì)習(xí)慣的，一切雖然突然，但是慢慢就變得習(xí)慣。，沒(méi)有了最初那么多的矯情做作，時(shí)間改變了一切包括我最初抗拒無(wú)法自處的心。
一切都按部就班的進(jìn)行仿佛沒(méi)什么不同仿佛一切不曾變過(guò)，抬頭看一下同學(xué)好像又很熟悉。我最初是覺(jué)得可怕的，明明那么排斥，可現(xiàn)在卻讓時(shí)間鉆了空子，不再排斥。曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)時(shí)間的種種，我總是不屑的，可現(xiàn)在卻在時(shí)間下繳械投降了，它那么狠讓我毫無(wú)還手之力，讓我不知不覺(jué)迷失其中。
沒(méi)有那么多的雞湯，只不過(guò)是寥寥的幾句話讓我挺著，我曾經(jīng)以為是天大的痛苦，它過(guò)去了�，F(xiàn)在仿佛嘲笑我當(dāng)時(shí)的膽小，原來(lái)所有的痛苦都是自己給的，能毀了我的只是我自己。我還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，挺過(guò)去是晴朗的天，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，心卻變得溫暖，依稀記得前記得熱夏，那熾熱的.天仿佛空氣中都含著熱情，我記得，一直記得，可明年還是有夏天的，所以我不必在冬天即將到來(lái)的時(shí)候難過(guò)，因?yàn)槊髂赀�是有夏天。我會(huì)穿著短袖長(zhǎng)裙感受夏的氛圍，所以啊，做人還是要陽(yáng)光一些的，畢竟我板著臉心中苦惱懊惱的是我，旁人是不會(huì)懂得，如果我快樂(lè)還可以把快樂(lè)傳染給別人。
這么想著應(yīng)該快樂(lè)內(nèi)心其實(shí)就好了一半，原來(lái)快樂(lè)也是我自己給我自己的，人們都會(huì)喜歡積極向上的人吧？所以我如果更好就會(huì)有的人喜歡我，我應(yīng)該就不會(huì)那么難過(guò)。又有什么難過(guò)？畢竟我只是自找苦痛，原本其實(shí)很快樂(lè)，沒(méi)那么難過(guò)的，那么如果快樂(lè)，看什么都是好的，就是吃個(gè)飯都會(huì)感覺(jué)幸福，其實(shí)容易滿足的人會(huì)容易快樂(lè)吧！所以當(dāng)個(gè)容易滿足的人吧！會(huì)很容易快樂(lè)！下次難過(guò)的時(shí)候想一想我曾快樂(lè)，在今年的夏，笑面如花。
我會(huì)記得今年的夏，也會(huì)期待明年的夏。
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