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我的拿手好戲優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-08 20:10:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門(mén)】我的拿手好戲優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的我的拿手好戲優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】我的拿手好戲優(yōu)秀作文

我的拿手好戲優(yōu)秀作文1

  你問(wèn)我的拿手好戲是什么?我可以毫不猶豫的告訴你——繪畫(huà)。在我小的時(shí)候,家里的墻壁就被我畫(huà)的花花綠綠,屋內(nèi)不讓我畫(huà),我就在屋外的墻壁上畫(huà)。媽媽因此給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。于是我就對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣了。

  一天在家里閑來(lái)無(wú)事,看見(jiàn)了有一些灰的畫(huà)板。“是啊,好久都沒(méi)有畫(huà)了,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重了”我邊想便重新拿起一張新的畫(huà)紙訂在畫(huà)板上,看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)畫(huà)起來(lái)。“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。"我用大畫(huà)筆刷刷了背景,這樣更能顯出夕陽(yáng)的粗獷之美。陽(yáng)光照耀下,一切都是溫暖的,柔和的,就連綠蘿上也泛起金光。我用細(xì)細(xì)的筆在上面畫(huà)著,勾勒著。夕陽(yáng)是美的,是五彩的。夕陽(yáng)的色彩是我最向往的。我用暖色系在畫(huà)紙上東一筆西一筆,看似沒(méi)有線條的排列卻完美的融入在夕陽(yáng)的'背景之中。接著我用我的錫紙?jiān)谏厦纥c(diǎn)綴,勾勒出云。我畫(huà)著房屋,黑色卻夾雜著一點(diǎn)粉紅色,接著是繁華的霓虹燈,這美麗的大都市與夕陽(yáng)融合的應(yīng)屆無(wú)瑕,仿佛這美麗的華燈就是會(huì)夕陽(yáng)做襯托的,就如眾星捧月。雖然我畫(huà)的霓虹燈很亂,但夕陽(yáng)卻很平靜。最后用筆勾勒一下遠(yuǎn)去的大雁。再用白色畫(huà)上日光。一幅美麗的畫(huà)就完成了,我現(xiàn)就等這幅畫(huà)的晾干了。當(dāng)然,之前的心情仿佛也因?yàn)檫@畫(huà)的美而變好了。

  如果以后我能當(dāng)畫(huà)家,我想當(dāng)一個(gè)自由畫(huà)者,畫(huà)我所向往的地方。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文2

  我喜歡唱歌,不過(guò)我喜歡唱的不是一般的歌,而是搖滾音樂(lè)。我覺(jué)得搖滾音樂(lè)讓我的內(nèi)心充滿了正能量。你一定會(huì)很好奇我為什么會(huì)去學(xué)唱搖滾音樂(lè)的吧?那是有一段“驚險(xiǎn)”故事的。

  我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候五音不全,老師教唱高音,我唱成了低音,老師教唱低音,我卻唱成了高音,而且唱出來(lái)的'聲音別提有多難聽(tīng)了。但是我沒(méi)有一點(diǎn)兒的氣餒,因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的道理,所以我向老師請(qǐng)教了他的看家本領(lǐng)。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲,然后聲音不能堵在喉嚨里,同時(shí)丹田的氣必須要用好,不然聲音的力度就會(huì)不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了,每次練習(xí)的時(shí)候我都按老師說(shuō)的去做,媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)起來(lái)的,功夫是一天一天練出來(lái)的”,所以我在跟老師學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候,如果一次唱得不好,我就再唱一次,一直唱到老師覺(jué)得滿意為止,F(xiàn)在我每次上課都有進(jìn)步,而且唱出來(lái)的聲音有力、豪放,我覺(jué)得自己好像正朝著“世界級(jí)”水平的方向前進(jìn)呢。

  我學(xué)會(huì)了唱搖滾音樂(lè),我相信只要我堅(jiān)持不懈地練下去,一定會(huì)唱得越來(lái)越好。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文3

  大家都有各自的拿手好戲吧。接下來(lái)我將說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多,可是真不明白從哪里開(kāi)始說(shuō)。于是我絞盡腦汁開(kāi)始想啊想,最終想到了。

  我會(huì)做飯。每當(dāng)中午家里沒(méi)人的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)在早上就跟我們說(shuō),中午家里沒(méi)有人你就做一下飯你們兩個(gè)吃吧。于是就這樣我學(xué)會(huì)了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因?yàn)樗麄冏龅腵菜我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。我學(xué)會(huì)了一個(gè)番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來(lái)吃,她呎只負(fù)責(zé)吃,我呢負(fù)責(zé)吃飯和做飯。為了不讓飯有點(diǎn)少,所以每次我做的都有一點(diǎn)多。

  我還會(huì)做手工。我的手工做的很好,因?yàn)榧依锏娜硕颊f(shuō)我的手是巧手。也說(shuō)我的手指是尖的。應(yīng)當(dāng)做什么事情都是很利索的。家里的樂(lè)高他們基本上都看不懂那個(gè)圖,但僅有我會(huì)看懂,每次我評(píng)完之后他們都夸我說(shuō)拼的可真好。媽媽說(shuō):“這么小的零件你是怎樣拼成的呢?”并且教師每次讓做手工時(shí),我基本上都進(jìn)取參加。并且我的作品有很多次也會(huì)展出來(lái)。

  我還會(huì)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲业氖种甘羌獾摹0职謰寢屨f(shuō)手指尖的都會(huì)畫(huà)畫(huà),并且畫(huà)畫(huà)都很好。在我們家我們四個(gè)當(dāng)中大姐,二姐和我,我們?nèi)齻(gè)畫(huà)畫(huà)基本上都很好。大姐畫(huà)畫(huà)基本上都是置頂?shù),比我們誰(shuí)都會(huì)畫(huà)。我每次畫(huà)畫(huà)都會(huì)貼在外面因?yàn)榻處熆瓷狭宋业漠?huà)。

  這三個(gè)就是我的拿手好戲。雖然說(shuō)很好,可是我已經(jīng)異常努力了。你有什么拿手好戲說(shuō)出來(lái)吧。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文4

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有人會(huì)畫(huà)畫(huà),有人會(huì)唱歌,有人會(huì)下棋,而我的拿手好戲是鋼琴。

  我學(xué)鋼琴時(shí)已經(jīng)10歲了,看著其他小朋友8歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)彈各種曲子了,我非常不甘心,每天總是擠出一些時(shí)間來(lái)練琴,我經(jīng)常把音樂(lè)家貝多芬作為我的榜樣。在學(xué)琴的道路上,有別人的贊賞和不屑,有付出的汗水和努力。

  但最讓我記憶猶新的,還是練二級(jí)的《五聲音階旋律》的那段時(shí)光。

  星期六,我拿著自己的'鋼琴考級(jí)課本來(lái)上鋼琴課,鋼琴老師拿起我的課本,翻到了《五聲音階旋律》那一頁(yè),老師把書(shū)放到鋼琴架上,說(shuō)道:“來(lái),試試這個(gè)吧!”我當(dāng)時(shí)的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎?我剛想說(shuō)放棄,但馬上調(diào)整了一下心態(tài),心想:“難道就這樣輕易放棄了嗎?你的初心就這樣違背了嗎?堅(jiān)持就是勝利!”

  于是,我耐心地識(shí)起譜子來(lái),慢慢地彈著,終于,經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),在考級(jí)之前,終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來(lái),并且已經(jīng)彈得非常美妙了,最終,在考級(jí)時(shí),博得了考官老師贊許的目光,我非常高興!

  通過(guò)這件事,我明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@個(gè)道理,以后,我還會(huì)在音樂(lè)的道路上走向輝煌!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文5

  音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來(lái)。音樂(lè),正是背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力的人恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

  老師帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)聲,告訴我們唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部,唱完歌覺(jué)得腰累,那說(shuō)明你發(fā)聲的位置對(duì),唱歌時(shí)覺(jué)得口干舌燥,嗓子疼,那說(shuō)明你根本就沒(méi)有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn),是唱不出好聽(tīng)的歌來(lái)的。每次老師反復(fù)教,我也認(rèn)真的聽(tīng),并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說(shuō)的`話,可就是不明白。一到實(shí)際唱歌就找不著感覺(jué)了。高音上不去,低音低不下來(lái)。長(zhǎng)音唱不了。于是乎就開(kāi)始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實(shí),這樣也是挺難的一件事情。張嘴時(shí)間長(zhǎng)了,口干舌燥的覺(jué)得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置,唱歌時(shí)嗓子是真的不累的。我再也沒(méi)有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了,再也不覺(jué)得唱歌是一件苦差事,F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個(gè)唱歌的過(guò)程。

  我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情,都要認(rèn)真地去做,不能半途而廢,要用心去做。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文6

  我的拿手好戲是釣魚(yú),釣魚(yú)之所以會(huì)成為我的拿手好戲,也是因?yàn)槭芪野职值?影響。

  周末時(shí),我常常跟我爸爸去釣魚(yú)場(chǎng)釣草魚(yú)、水魚(yú)等。經(jīng)過(guò)了幾次的幫忙,我爸爸終于讓我自已來(lái)釣魚(yú)了。又經(jīng)過(guò)他的親自指導(dǎo),我又終于練出了和我爸爸一樣好的釣魚(yú)技能,領(lǐng)悟出釣魚(yú)三招法上餌、甩桿、等待。

  在暑假時(shí),我們?nèi)以略卩l(xiāng)下,有許多小溪,我便拉著老朋友,去小溪展示我的拿手好戲,先組裝魚(yú)桿。組裝好了,便用釣魚(yú)第一招一一上餌。鮮餌不可以亂選,要看水的深淺。上餌過(guò)后,便用釣魚(yú)第二招一一甩桿。甩桿也不可以亂甩,要著水區(qū)的寬度水區(qū)中間便是最佳水區(qū),魚(yú)又多又容易上鉤。最后的是釣魚(yú)第三招一一等待。釣魚(yú)主要練的是耐心,等著魚(yú)上釣。

  等待了十幾分鐘,第一條魚(yú)成功上鉤了。我用力地拉著魚(yú)桿,生怕魚(yú)跑了。魚(yú)像一輛開(kāi)足馬力的跑車(chē),不容易被拉上。我的老朋友滿臉好奇,在猜是什么魚(yú)。我好不容易將魚(yú)拉上來(lái),一看,是一只草魚(yú),至少也有兩公斤。又用了釣魚(yú)三招法,做好了準(zhǔn)備等待著第二條。又等待了十幾分鐘,第二條魚(yú)也上鉤了。這一次想先讓這一條魚(yú)浪費(fèi)完力氣再拉上來(lái),但老朋友一直在說(shuō):“快快拉呀!“一到了時(shí)間,我剛想拉桿,結(jié)果魚(yú)跑了。

  我很尷尬-—拿手好戲演砸啦!只好拎著草魚(yú)回外婆家。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文7

  我從兩三歲就開(kāi)始接觸了。記得小時(shí)候,只要一出去,我就想陀螺一樣噠噠噠的跑出去,劉老師總會(huì)站在門(mén)口那兒抽煙。一見(jiàn)我來(lái),便把煙“絲”的滅掉,撐開(kāi)雙手來(lái)迎接我,我歡天喜地的跑過(guò)去,他就會(huì)把我抱進(jìn)鋼琴室里聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)。

  到了四歲多的時(shí)候,我開(kāi)始求媽媽讓我去學(xué)彈鋼琴。媽媽總是說(shuō)“學(xué)鋼琴很苦的,別去學(xué)了!

  終于有一天,媽媽被我求煩了,說(shuō):“好吧,明天帶你去試上一節(jié)課!蔽腋吲d的晚上睡不著。第二天,媽媽帶我去上課,我發(fā)現(xiàn)我好想學(xué)彈鋼琴。就這樣,我就踏上了我的'鋼琴之路。

  我憑著我的努力考過(guò)了二級(jí),又奮力考過(guò)了四級(jí),我在考四級(jí)之前在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上表演過(guò),雖然只得到了三等獎(jiǎng),我也很開(kāi)心。

  自從我考過(guò)四級(jí)以后,媽媽給我買(mǎi)了臺(tái)鋼琴,我就開(kāi)始在家里練了,我就從這里開(kāi)始討厭鋼琴了。

  自從在家里練,我練的越來(lái)越不專(zhuān)心,總是敷衍了事。我的成績(jī)開(kāi)始止步不前,練了一年多,才達(dá)到了五級(jí)水平,導(dǎo)致每次去上課都要挨罵,我開(kāi)始討厭鋼琴了。

  就在這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)止步不前,就把我送回劉老師那里練,劉老師那兒新來(lái)了個(gè)老師,姓陳。陳老師對(duì)我們管的很?chē)?yán),她叫我練二十遍,我覺(jué)得多了一點(diǎn),她也不理我。由于管得嚴(yán),我的成績(jī)又像火箭一樣噌噌的向上了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)考過(guò)了六級(jí),就等著領(lǐng)考級(jí)證書(shū)了!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文8

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,你們猜猜我的拿手好戲是什么呢?在我的手里,一盆清淡的水都能成為一頓美味佳肴!對(duì),這就是我的拿手好戲!這,得感謝我的媽媽。

  五年前的.一天,我纏著媽媽教我做脆炸魚(yú)片。進(jìn)入廚房,媽媽把一條肥嫩鮮美的大花鰱輕輕放在菜墩上,然后取出一把刀,一刀一刀給我演示怎么切魚(yú)片。

  “來(lái),拿著,注意安全!”我接過(guò)媽媽手中的刀,緊緊握住,左手按魚(yú),右腕用力,小心翼翼地切上去。哇!我會(huì)切魚(yú)片了!

  接下來(lái),媽媽教我做脆炸魚(yú)片。我打開(kāi)燃?xì)庠,只?jiàn)藍(lán)色的火苗絲絲地響。不一會(huì)兒,鍋底熱了。

  “倒油!”

  “放魚(yú)片!”

  “用鏟子翻炒……”

  媽媽不斷地發(fā)出命令。

  哎喲,一不小心,油濺在了我的手背上,鉆心的疼!我趕緊用冷水一沖,用帕子把手上的水一擦,繼續(xù)掌勺!

  左翻右炒,不一會(huì)兒,一盤(pán)香噴噴的脆炸魚(yú)片起鍋了。我們?nèi)乙黄鹣碛昧宋易龅牡谝活D美食。

  后來(lái),每逢周末,我都跟著媽媽在廚房學(xué)習(xí)廚藝。五年過(guò)去了,我學(xué)會(huì)了很多美食的做法,五香俱全的油燜大蝦、香甜可口的蜜桃水粉、香氣四溢的提拉米蘇以及水果蛋糕,我都能夠獨(dú)立完成。

  每當(dāng)吃著美味佳肴的時(shí)候,耳邊就會(huì)想起媽媽的話語(yǔ)——所謂的天賦都是后天努力學(xué)習(xí)的結(jié)果!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文9

  他是一位小將,在球隊(duì)關(guān)鍵時(shí)候能挺身而出,他防守出色,進(jìn)攻總是以他帶球。

  在東臺(tái)市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽,在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節(jié)時(shí),他搶到籃板慢慢地帶球過(guò)半場(chǎng),當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí),他收起了球出手三分,球還在空中飛的時(shí)候,他就轉(zhuǎn)身畫(huà)去,對(duì)栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作,果然不出所料,球“唰”地一聲空心入網(wǎng),當(dāng)再次輪到他們的球權(quán)時(shí),他利用隊(duì)伍幫他的掩護(hù),再次站上右側(cè)45°角,他果斷地出手三分,球“呼”地一聲打在了板上,最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)

  第二場(chǎng)與唐洋的比賽中,他死纏著對(duì)手,對(duì)手連球都接不到,當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí),球權(quán)在他手上,他迎著對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作,一個(gè)變向晃暈了對(duì)手,在罰球線上出手兩分,球進(jìn)了!球進(jìn)了!教練叫了一個(gè)暫停,教我們?nèi)绾稳シ朗,比賽繼續(xù),對(duì)手帶球還沒(méi)到三分線上,夏藝軒已上去逼他了,夏藝軒死纏著對(duì)手,并把球斷掉,夏藝軒見(jiàn)身后沒(méi)人,自己沖了去上籃,可惜!球打偏了,他緊跟身后,并將球補(bǔ)進(jìn),最后比分定在18:11。我們贏了!

  沒(méi)錯(cuò),那就人就是我,賽后隊(duì)友一一和我擁抱,夸贊我,我們喜迎二連勝。

  文章運(yùn)用第三人稱(chēng)的口吻進(jìn)行介紹,增強(qiáng)了感染力,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確,給讀者留下了深刻的'印象。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文10

  人人都有自己的拿手好戲,當(dāng)然了我也有。那便是寫(xiě)作了。

  寫(xiě)作就如一雙透明的翅膀,使我登上更高的殿堂。在我二年級(jí)時(shí),我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么呢?因?yàn)槔蠋煱盐业淖魑漠?dāng)范文向同學(xué)們展示了,當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)完后問(wèn)道:”這文章是誰(shuí)寫(xiě)的呀?這么好.’我第一次覺(jué)得,寫(xiě)作就像太陽(yáng)一樣,能讓我溫暖,能讓我開(kāi)心,讓我變得閃閃發(fā)光!

  就是這偶然的一次,我開(kāi)始更加喜愛(ài)寫(xiě)作了,認(rèn)真地對(duì)待每一次寫(xiě)作,不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)。

  但生活總不會(huì)一帆風(fēng)順,我在寫(xiě)作的道路上也是一樣的。那段時(shí)間,我寫(xiě)的'作文斷句總是斷錯(cuò),也不知道怎么了,詞語(yǔ)也用的不恰當(dāng)。而且每次老師讀范文時(shí)都沒(méi)有我,唉,那時(shí)我真的有點(diǎn)想放棄了?墒俏矣只叵肫鹄蠋熢?yè)P(yáng)我是個(gè)小作家的時(shí)候,我又不甘心了。所以我開(kāi)始更認(rèn)真的寫(xiě)作,花更多的時(shí)間在閱讀和寫(xiě)作上。

  “功夫不負(fù)有心人”,最后我加入了七彩光文學(xué)社,成為了小記者,還得了幾次獎(jiǎng)呢。不僅得到了許多榮譽(yù),還收獲了許多快樂(lè),許多知識(shí)。寫(xiě)作也就慢慢成為了我的特長(zhǎng)。

  寫(xiě)作——我的拿手好戲。它磨練了我的意志,開(kāi)闊了我的眼界,我一定會(huì)在之后的寫(xiě)作之路上,大放光彩的!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文11

  是一種普通的,可以單獨(dú)演奏、彈唱、伴奏,是我喜歡的一種彈撥樂(lè)器,也是我的拿手好戲之一。

  有一次,我們一家人去參加一個(gè)晚會(huì),媽媽發(fā)現(xiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上的吉他演奏。媽媽就對(duì)我說(shuō):“你是不是很想學(xué)吉他呀”?這時(shí),我才被媽媽的話語(yǔ)驚醒了,迫不及待地連連點(diǎn)頭。

  第二天,媽媽就在我們家附近找到吉他培訓(xùn)班并幫我報(bào)了名。

  剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,“亂彈琴”我是很拿手,一把吉他在我手上叮叮噔噔響個(gè)不停,真正要看譜彈音的時(shí)候才知道沒(méi)這么簡(jiǎn)單呀!首先,要了解吉他的構(gòu)造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴弦等組成的,有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我學(xué)的是六弦琴,彈琴的時(shí)候,左手是按弦,右手是彈音、掃音,我很快就熟練了,但是要左右手配合起來(lái)彈出準(zhǔn)確的音符,就好像比登天還難了,我左手按弦的.時(shí)候要么就是音彈不響,要么就是音彈不準(zhǔn)。把兩只小手彈地又酸又痛,沒(méi)彈幾次手指頭都起了水泡。每次當(dāng)我心灰意冷想放棄的時(shí)候,老師總是鼓勵(lì)我說(shuō):“記住,只要你不放棄,就一定能學(xué)會(huì)的!边@句話仿佛給我打了一劑定心針一樣,我咬咬牙,認(rèn)真地練習(xí)按弦、撥弦、認(rèn)音,簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí),我慢慢地掌握了按弦、撥弦、掃弦配合的技巧。

  經(jīng)過(guò)三個(gè)多月不懈地努力,我終于能夠看著彈奏了,還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿意的笑容。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文12

  我有很多本領(lǐng),比如唱歌、跳舞等等......

  有一次媽媽領(lǐng)我去學(xué)聲樂(lè),老師先讓我聽(tīng)一聽(tīng)她自己的聲音,我一聽(tīng)老師的聲音,驚呆了,沒(méi)想到我自己的聲音比老師的聲音相差那么遠(yuǎn),我急忙請(qǐng)求老師教一教我,我請(qǐng)求了半個(gè)小時(shí)老師終于同意了。我興奮得一蹦三尺高,媽媽碰了我一下,小聲地說(shuō):“老師在這呢!”我忽然想聽(tīng)到一個(gè)壞消息一樣,,一下子就難過(guò)起來(lái)了。老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后每個(gè)星期一6:10的.時(shí)候來(lái)學(xué)吧。

  每個(gè)星期的星期一,我都會(huì)很興奮,因?yàn)榻裉煊新晿?lè)課。有一次我唱一首歌,那首歌很難唱,我唱著唱著,忽然提不上去了,一下子坐在地上嚎啕大哭,老師很驚奇問(wèn)我:“怎么了?”我對(duì)老師說(shuō):“有個(gè)音我怎么也提不上去!崩蠋熣f(shuō):“你把嗓子放圓了就行了!蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ,果然提上去了。老師連忙向我豎起大拇指,我的心了美滋滋的。終于到比賽了,我經(jīng)過(guò)了自己的努力,贏得了一枚寶貴的金牌。

  現(xiàn)在的我,懂得了遇事千萬(wàn)不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,才能取得成功。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文13

  有人的拿手好戲是跑步,有人是炒菜,還有人是拉二胡,而我的拿手好戲是下象棋。

  人小的時(shí)候,總能在放學(xué)路上看見(jiàn)好多人圍在一起有說(shuō)有笑,卻不知道在干什么,等我跑過(guò)去,也總能看見(jiàn)兩人坐在棋盤(pán)邊廝殺,有時(shí)緊張得大家眼睛不眨,有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱(chēng)贊,只聽(tīng)“馬快走,不然就要被象飛了!痹捯魟偮。“絕殺!”一方敗了下來(lái)。

  從此,我愛(ài)上了下棋,不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋,于是我每天摟著他教我,他一本正經(jīng)地回答道:“等你上四年級(jí),再教你下最基本的幾個(gè)方法,馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣,你可以先記記。”

  過(guò)了一年左右,終于要到四年級(jí)了。一個(gè)暑假,爺爺終于要教我了,我抱著激動(dòng)的心情去學(xué),爺爺卻告訴我,技巧是練出來(lái)的.,于是我又天天跟爺爺練習(xí),暑假結(jié)束我終于明白了所謂的“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次,只贏了最后一次。不過(guò)在千戰(zhàn)里,我摸出了自己的一套秘訣——炮直入,向前走到我方兵前,對(duì)著對(duì)方的卒一打,然后退回來(lái),一會(huì)兒再配合抽將。

  開(kāi)學(xué)后,恰好我補(bǔ)習(xí)班開(kāi)展象棋大賽,我一路所向無(wú)敵打進(jìn)了決賽,最后毫無(wú)懸念的贏了。

  我喜歡我的拿手好戲,我要繼續(xù)練好下象棋,和別人一起探討下棋的絕技。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文14

  我十歲的時(shí)候,我看見(jiàn)林子為每次約我出門(mén)的時(shí)候,都會(huì)滑著龍板,有好幾次,我都想上去滑一下,可是,卻每次都從上面摔了下來(lái),于是,我,我一定要學(xué)會(huì)龍板,并和林子為比一場(chǎng)。

  記得在婦女節(jié)那一天的時(shí)候,我和爸爸一起去萬(wàn)家買(mǎi)東西,忽然,我的眼睛一亮,看到了一輛散發(fā)著“火焰”氣質(zhì)的龍板,我馬上叫爸爸把它給買(mǎi)下了。

  買(mǎi)完?yáng)|西,我來(lái)到萬(wàn)家廣場(chǎng)上學(xué)龍板。

  剛開(kāi)始,我扶著升旗臺(tái)的邊緣滑,可是,卻怎么也滑不久,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了這里面的一些缺陷,原來(lái),是因?yàn)槲曳鲋炫_(tái)滑的時(shí)候,腳并沒(méi)有扭動(dòng),所以,當(dāng)它到了一定程度的時(shí)候,他就停下來(lái)了。

  于是,我決定下一次滑龍板的時(shí)候,在手松開(kāi)的`時(shí)候,要使勁的左右扭動(dòng),但是,我在手松開(kāi)的那一刻,我使勁的左右扭動(dòng),龍板不但沒(méi)有向前快速移動(dòng),反而速度還減少了不少,不到一會(huì)兒,我便四腳朝天的摔在了地上。

  這是怎么回事呢?我邊滑邊仔細(xì)的查看,原來(lái),是因?yàn)槲业哪_不停地左右擺動(dòng),從而造成了變慢的原因。

  滑了很久,我開(kāi)始在空地上滑,剛開(kāi)始,我還不怎么會(huì)滑,但是,到了后來(lái),我慢慢掌握了上去的方法,我又發(fā)現(xiàn),如果把左右扭動(dòng)換成上下扭動(dòng),速度會(huì)快很多,就這樣,我學(xué)會(huì)了滑龍板。

  每當(dāng)我出去滑龍板的時(shí)候,人們每次都會(huì)以羨慕的眼光看著我,學(xué)會(huì)滑龍板的感覺(jué)真好!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文15

  每個(gè)人都有自我的拿手好戲,有唱歌,跳舞,釣魚(yú)等,我的拿手好戲是繪畫(huà)。

  大家可能覺(jué)得繪畫(huà)有什么難的,隨便畫(huà)幾筆就能夠了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單,是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí),才能慢慢提高繪畫(huà)水平。

  不管?chē)?yán)寒還是酷暑,我都在堅(jiān)持地畫(huà),不放過(guò)任何一個(gè)能夠練習(xí)的機(jī)會(huì)。

  當(dāng)冬天氣溫驟降,我要頂著風(fēng),冒著雪,去很遠(yuǎn)的地方寫(xiě)生。為了取到更好的景,我甚至把整個(gè)寫(xiě)生的地方,都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷,風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上,有時(shí)手都凍紅了,連畫(huà)筆都握不住。

  當(dāng)夏天來(lái)到時(shí),烈日炎炎,聽(tīng)著窗外知了在拼命地鳴叫,我的心境不由地浮躁起來(lái),經(jīng)常畫(huà)不好,畫(huà)了擦,擦了畫(huà)。有時(shí)紙擦破了,還不滿意,就找教師再要一張紙,重新再畫(huà),直到畫(huà)好為止。

  在畫(huà)畫(huà)班里,有許多人陸續(xù)離開(kāi)了,放棄了繪畫(huà),可是我沒(méi)有放棄。應(yīng)對(duì)困難,我沒(méi)有放棄;應(yīng)對(duì)失敗,我沒(méi)有放棄;應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),我也沒(méi)有放棄。正應(yīng)如此,我的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越高,一有繪畫(huà)比賽,教師都先想到我,讓我參加。每當(dāng)我畫(huà)好一幅作品時(shí),總能引來(lái)同學(xué)們的'嘖嘖贊嘆,連繪畫(huà)教師都夸我畫(huà)得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫(huà)比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。

  每一件事,都不是輕易就能成功,但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要你努力了就有收獲,我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的這句古話。

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