精選五一勞動(dòng)節(jié)記事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五一勞動(dòng)節(jié)記事作文3篇，歡迎大家分享。
五一勞動(dòng)節(jié)記事作文 篇1
又是一年一度的五一假期。我和媽媽到植物園玩，這可是一個(gè)盡顯春光的好地方——嬌艷的.郁金香競(jìng)相開(kāi)放了，五顏六色的真漂亮，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。園里人來(lái)人往，熙熙攘攘，大家都小心的行走在花叢間，咔嚓聲不斷，好像要留住這滿園春*。最好看的要數(shù)用鮮花做成的拱形門，特別引人注目。
奔跑于樹(shù)蔭下，呼吸著大自然的氣息，我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
五一勞動(dòng)節(jié)記事作文 篇2
“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這天的天氣如人們的心情一般陽(yáng)光明媚，碧空如洗。我們一家三口按照慣例要到長(zhǎng)春的奶奶家過(guò)節(jié)。一路上，車窗外的景色盡收眼底。柳樹(shù)突出了新綠，花兒正含苞欲放草兒已鉆出了地面，一片生機(jī)盎然。
到了奶奶家樓下，抬頭一看，爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上。我不禁想起了爺爺做的一首詩(shī)《陽(yáng)臺(tái)觀景》人老體衰步履艱，日日登樓似登山。小坐陽(yáng)臺(tái)舒望眼，財(cái)運(yùn)夢(mèng)幻柳如煙�！边M(jìn)屋后，奶奶、大姑、大娘、二娘和媽媽便為午餐忙開(kāi)了。我和爺爺閑來(lái)無(wú)事，便來(lái)到桌子旁下象棋切磋棋藝。 “拱卒”跳馬！”“飛象”…..一場(chǎng)激烈的象棋大戰(zhàn)打響了。 |“跳馬”我大喝道�！俺鲕嚒睜敔斪煲痪�，顯出一副來(lái)者不拒的神情。我靈機(jī)一動(dòng)，叫道“跳馬”使?fàn)敔數(shù)摹败嚒焙汀芭凇倍悸湓诹宋业摹榜R腳”上。
怎么樣，總的給我個(gè)子兒吃吧？我揚(yáng)起了脖子，挑了一下眉，神氣地說(shuō)。
爺爺急了，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。經(jīng)過(guò)幾秒鐘短暫抉擇后，最終爺爺調(diào)走了“車”留下了“炮”。
踩“炮”我大叫一聲，有神氣的笑了笑說(shuō)：“爺爺你輸定了！爺爺緩緩地說(shuō)：”別高興的.太早”說(shuō)著大吼道“將”給我來(lái)個(gè)“雙車奪馬”。這下我皺起了眉頭，心想壞了這可怎么，可不能輸呀！沒(méi)辦法，只好拐出了“老將”。
爺爺又一跳馬，給我來(lái)個(gè)“馬后炮”我這下真是愁眉不展，只好“支士”爺爺又吧”炮”撥了過(guò)來(lái)，給我來(lái)個(gè)“單車劃炮”大喝到：“將！”這下我可傻眼了，撓撓頭沒(méi)了辦法，只好認(rèn)輸。
“服不服”爺爺笑呵呵地問(wèn)到。
“不服”就是不服！”我不服氣的說(shuō)
“不服”那我們?cè)跉⒁槐P？
“殺就殺”誰(shuí)怕誰(shuí)。
經(jīng)過(guò)一番激烈拼殺，最終我贏了，我和爺爺打了個(gè)平手，都笑了。
這是，奶奶來(lái)叫我們吃飯，爺爺說(shuō)：“下次我一定不給你機(jī)會(huì)了，咱們改日在戰(zhàn)！”
“樂(lè)意奉陪”我笑道。
這天全家人都到齊了，十四口人歡聚一堂。吃著“開(kāi)江魚”喝著“烏雞湯”品嘗著美味的“野鴨肉”和“炸飛龍”仿佛進(jìn)入了人間仙境。酒足飯飽后，爺爺即興賦詩(shī)一首《五一感懷》五一精神代代傳，祖國(guó)昌盛春滿園。春城美景觀不盡，合家歡樂(lè)喜心田。眾人齊聲喝彩。
飯罷，爺爺把我們四個(gè)孩子叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爺爺最大的心愿就是希望你們?cè)缛諏W(xué)業(yè)有成，為此贈(zèng)你們一首《寄兒孫》書香門第學(xué)為先，孫男孫女讀詩(shī)篇。待到他年龍虎日，金榜題名世代傳。聽(tīng)了爺爺一番話，我想：我一定要向哥哥一樣努力學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)大學(xué)，不辜負(fù)爺爺對(duì)我的一片期望。
今年的“五一”就這樣在歡歡樂(lè)樂(lè)的時(shí)光中度過(guò)了，我們盡享著美好的生活和親情。
五一勞動(dòng)節(jié)記事作文 篇3
今天是一年一度的勞動(dòng)節(jié)，我遇見(jiàn)了兩件令我快樂(lè)的事情。
發(fā)短信，送祝福
一大清早，我起床看了日歷，發(fā)現(xiàn)今天是勞動(dòng)節(jié)。我頓時(shí)生出了一個(gè)想法：劉老師為了我們的學(xué)習(xí)而病了，她還堅(jiān)持給我們上課。于是我拿起媽媽的手機(jī)，發(fā)了條短信。又想，數(shù)學(xué)老師廖老師對(duì)大家也不錯(cuò)呀，于是又給廖老師發(fā)了一條短信。
排隊(duì)
媽媽說(shuō)：去那的'餅店買餅。說(shuō)著，媽媽給了我十元錢。我找著找著發(fā)現(xiàn)了那個(gè)餅讓，在那等了半個(gè)小時(shí)。終于到我了，剛好，我想吃的蛋卷又來(lái)了，我買了1斤沒(méi)想道就沒(méi)了。
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