身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了,潺潺的溪流,美麗的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔,微風(fēng)拂過(guò)草地,一片片新芽長(zhǎng)出,大地綠綠的。春天的景色,不是很美嗎?但這只是自然界的風(fēng)景,但我要說(shuō)的,是在我們的生活中,在我們的社會(huì)中,那些美麗的風(fēng)景。他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美,也沒(méi)大海那么寬闊,他們雖然非常平凡,但,他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景……
在我看來(lái),最美的風(fēng)景,當(dāng)然就是我們的老師?赡苡械腵人會(huì)說(shuō),老師有什么美的?老師們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很老,很土。是。±蠋焸兛雌饋(lái)是很土。但,你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏?可能誰(shuí)也不知道。因?yàn),由于老師們的工作繁忙,老師們沒(méi)有時(shí)間用化妝品來(lái)掩蓋逝去的青春;由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),本來(lái)就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋;由于老師們要為我們備課,他們犧牲了太多時(shí)間來(lái)關(guān)注娛樂(lè)。所以,老師們非常辛苦。他們,是最平凡但最偉大的人。
老師們辛勤忙碌的身影,是我們每天都能看到的。但是,誰(shuí)又去注意過(guò)呢?誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)呢?
老師們每天起早貪黑。早上要忍著寒風(fēng),走到學(xué)校來(lái),有時(shí)連飯也沒(méi)吃,生怕哪個(gè)同學(xué)出事。到了晚上,他們回到家,并不是看電視,而是認(rèn)真地為明天的課程備課,有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子,知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。老師們的風(fēng)景,看起來(lái)是辛苦的。
有的時(shí)候,老師的風(fēng)景,又那么的快樂(lè)。每次考試下來(lái),同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī),總會(huì)使老師眉開(kāi)眼笑。但有的時(shí)候,班里哪個(gè)同學(xué)打架了,老師會(huì)露出那恐怖的笑容,會(huì)給你帶來(lái)深入骨髓的記憶。
老師的風(fēng)景,就想一個(gè)五味瓶,既裝滿(mǎn)了甜,又有苦和辣。老師的風(fēng)景,那么地平凡,卻又那么地偉大。老師的風(fēng)景就在我們的身邊。我愛(ài)老師的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇2
此時(shí)的黃昏,顯得格外悠長(zhǎng)與慵懶。望著綠茵場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色垃圾,我便知道,這必然是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的撿垃圾之旅。
我認(rèn)真地走到每一個(gè)白色垃圾前,費(fèi)力地彎下腰,再小心翼翼將其拾起,丟入垃圾袋中。今天無(wú)風(fēng),黃昏的太陽(yáng)就開(kāi)始灼燒起我的臉頰。沒(méi)撿多少,我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地,我便無(wú)心工作,伸著懶腰在周?chē)獠,享受著黃昏的天空。
不知道,我的搭擋撿了多少呢?我忽然想到,他在竹林吧。
旋即,我快步走到竹林之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我便看到了一道修長(zhǎng)高挑的身影佇立在其中。他的身影,如竹子一般挺拔。似是沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái),他依舊在做他應(yīng)做的事——只見(jiàn)他輕輕彎下腰,用修長(zhǎng)的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的`嘴角勾著笑,似是對(duì)那片孤零零的落葉的愛(ài)憐。他的眼中含笑,似是有著點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光,他似乎在享受這個(gè)過(guò)程。
他將葉子投入垃圾桶,旋即直起了腰,他拍了拍手,功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔,站得筆直,站得端正,站得傲然。風(fēng)吹竹動(dòng),他的頭發(fā)微微飄揚(yáng)。我愣住。
他,站在竹林之中。青翠的竹林,傲然挺立,這是一道美麗的風(fēng)景。
他,那么輕松,那么灑脫,那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹,清風(fēng)拂過(guò),他巍然不動(dòng)——他,就是我心中動(dòng)人的風(fēng)景!
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人,縱使再累,有這樣的風(fēng)景,這樣的榜樣——足矣。
人生路上的風(fēng)景,就在身邊,動(dòng)人心弦。
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)我走出家門(mén),走向直升考場(chǎng)時(shí),我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂(lè)在這一天都變得很低很低,低到塵埃里開(kāi)出花來(lái)。
這一周,在其他人看來(lái),我們以一種自由不羈的姿態(tài),以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”,是度過(guò)了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道,這一周缺課頂住了多大的壓力,做了多少試題,有多么緊張……于是,考試的這一天對(duì)于我們而言,并不比中考輕松。然而,現(xiàn)在我真的放下了這些感情,通過(guò)考試并不是目的`,到達(dá)考場(chǎng)并不是目的,我現(xiàn)在只是走在路上,享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽(yáng)光。
不知道什么時(shí)候,櫻花已悄然綻放,粉嫩與潔白搭在一起,點(diǎn)綴在鋼筋水泥間,簇?fù)碓谏闹︻^,微風(fēng)陣陣飄起,花瓣似水如風(fēng),輕輕飄灑下來(lái),鋪得地上段段花毯,正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無(wú)意間一瞥,瞥到這一花海時(shí),不禁驚訝而欣喜——趕考路上,竟有這樣美景!花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭,綴滿(mǎn)人間?繼而,我又心生懊悔,我竟在這一年中最美妙的時(shí)刻,每天奔走忙碌,甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節(jié)帶給我的饋贈(zèng)!
我不禁停下腳步,拿出手機(jī)拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來(lái),飄到我的身邊,渲染了一幅寧?kù)o爛漫,只是我從未察覺(jué),忙碌的備考,讓我緊張得食寢難安,哪里還會(huì)停下來(lái)看看四周的風(fēng)景呢?
現(xiàn)在,還會(huì)有誰(shuí)能走到田野,走到公園,甚至只是站在路邊,聞聞花香,看看春天呢?但當(dāng)我們望著這一幕,又有誰(shuí)能不動(dòng)情呢?
原來(lái),那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇4
風(fēng)景,或許你認(rèn)為是那高山聳立;或許是細(xì)水潺潺:亦或許是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但如果你留意身邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊的風(fēng)景也照樣動(dòng)人。
一個(gè)普通的上學(xué)日,中午烈日當(dāng)空,一位交警正在馬路上指揮交通,即使頭上滿(mǎn)是汗,但這絲毫不影響他那動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和那站姿的挺拔,他微笑著看著來(lái)往的車(chē)輛,好像每一輛車(chē)都是一位樂(lè)手,而他是那指揮家,將這場(chǎng)演奏指揮得有條不紊。他,與那川流不息的車(chē)輛,組成的那個(gè)忘我工作中的風(fēng)景,是那樣動(dòng)人。
路過(guò)小區(qū)旁的那個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”,這里是孩子們的天堂。還沒(méi)到達(dá)那里,便能聽(tīng)到孩子們清脆的笑聲,或是兩人正在坐蹺蹺板,贏得那一邊正在咯咯咯地笑著;或是坐在秋千上,蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”;或是從滑梯上滑下,高舉著雙手,盡情享受這份驚險(xiǎn)和刺激……看著這一切,上學(xué)的疲憊也就隨著這笑聲漸漸遠(yuǎn)去了,每個(gè)孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的,那份最純真的笑容,和孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,盡情玩耍的身影,構(gòu)成一幅動(dòng)人的風(fēng)景。
回到家吃過(guò)飯后,父親一邊哼著小曲兒,一邊看著電視中的午間新聞,總時(shí)不時(shí)地發(fā)表一下對(duì)時(shí)事的一些看法,而我則向母親聊著學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的趣事,母親邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭,微笑著,磕著瓜子……屋子里滿(mǎn)是溫馨祥和的'氛圍,這身邊家里親人們和樂(lè)的風(fēng)景,也是異常動(dòng)人。
“一花一世界,一葉一菩提”,身邊的每個(gè)地方,只要用心感受,都能感受到其獨(dú)有的、動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇5
別看青島是個(gè)小城市,可堵車(chē)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說(shuō)公交車(chē)總站十分鐘發(fā)一班車(chē),可一遇堵車(chē),就導(dǎo)致很久才來(lái)一輛公交車(chē)。
我在公交車(chē)站,踮著腳望著遠(yuǎn)方,看著一輛一輛的車(chē)像水一樣涌過(guò),心想,二十分鐘了,車(chē)怎么還不來(lái)?正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候,看見(jiàn)公交車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。哈!二話(huà)不說(shuō),我三兩步?jīng)_到人群前面,第一個(gè)上了公交車(chē)。上了車(chē),看見(jiàn)一個(gè)空座,心里一陣暗喜,哈!終于可以坐會(huì)兒了,我便坦然的坐在了座位上。
車(chē)走過(guò)了幾站,人還是那么多,四周很安靜,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。就在這時(shí),一聲“敬老卡”打破了這寧?kù)o。只見(jiàn)一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車(chē)。大概是年齡大的原因,他走路非常艱難。司機(jī)說(shuō)了一句:”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想:老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼,在公交車(chē)上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒,我不由一動(dòng),想把這難得的座位讓出去。但又想:那么多人,說(shuō)不定會(huì)有人給他讓座呢,我又把腳向前一移,消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí),一個(gè)僅有六,七歲的'小女孩說(shuō):“爺爺,你來(lái)坐吧;我是個(gè)小孩,站會(huì)兒不怕累!睜敔斉牧伺乃念^說(shuō)“好孩子真懂事!蹦莻(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上,長(zhǎng)嘆了一口氣,似乎很舒服的樣子。
我不由又想;為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對(duì)讓座的問(wèn)題,我的內(nèi)心糾結(jié),難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦,似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心,我匆匆跑下了車(chē)。順便看了一眼那位老人,他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。
下了車(chē),我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉?chē),其實(shí),身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇6
在我的記憶中,有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)--故鄉(xiāng)的夜。它無(wú)疑是最美的。
夜,是一位美麗的少女。皖潔的月亮是她的笑臉,顆顆明星是她的眼睛,夜光里傳遞著她的秋波,輕風(fēng)里飽蘊(yùn)著她的柔情,夜幕中迭映著她的豐姿。
夜,是一幅完美的畫(huà)。這是一張水彩畫(huà)。夜幕就是一張大畫(huà)紙,遠(yuǎn)處的樹(shù),環(huán)抱的群山,明凈的小河,還有那一望無(wú)際的稻田,都盡收眼底。盡管這是夜晚,但他仍在微風(fēng)中抖動(dòng),向我們展示它的`更美之處。
夜,是一首美妙的樂(lè)章。那路燈的微光掩映的根根電線(xiàn)不就是我們熟悉的五線(xiàn)譜嗎?樹(shù)木紛紛露出梢兒,宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
夜,是一首無(wú)字的詩(shī)。不說(shuō)它有多么的安謐,也不說(shuō)它有多么的清爽,單憑它的幽靜就使我難以入睡。我被這無(wú)字的詩(shī)陶醉了,它的一字一句都蘊(yùn)藏在夜幕之下。夜,流淌著詩(shī)的柔情,詩(shī)的含蓄,詩(shī)的美妙。
這時(shí),泥土的清香,空氣的清爽,五谷的淡香陣陣襲來(lái),余香綿綿
愿來(lái)是人們?cè)谝豢美匣睒?shù)下進(jìn)餐。
老槐樹(shù)的樹(shù)皮上印著道道裂痕,就像老人臉上的皺紋,是他一生坎坷的碑文。
夜,更靜了。月亮正凝神地望著這里的一切,聽(tīng)著風(fēng)吹草動(dòng)聲。
故鄉(xiāng)的夜里,月景,有情,有聲,有色,有甜蜜的陶醉,有苦澀的回憶,更有美好的憧憬。
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇7
“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星!眱簳r(shí),外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧嘩的霓虹,卻可以看盡整片天空的星星。伴著外公外婆的嘮叨聲,我安然睡去。
我猶記得,外婆家的那棵桃樹(shù)。淘氣的我總是爬到樹(shù)上的枝杈上,吵著鬧著要看星星,?按味既塹猛餛旁謔饗陸辜鋇睪啊?“小祖宗,快下來(lái)吧……”
春季,桃樹(shù)的枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的芽?jī)骸N抑钢切⌒〉难績(jī),天真地?wèn)外婆:“外婆這是什么呀!”外婆笑了笑,說(shuō):“這是桃樹(shù)的嫩芽?jī),以后它?huì)長(zhǎng)出更多的葉子,還會(huì)開(kāi)出漂亮的花兒呢!”于是,我每天都悉心地呵護(hù)它們?墒,日子一天天過(guò)去了,桃樹(shù)還是沒(méi)有開(kāi)花,我十分生氣,把嫩芽摘掉了,并坐在地上大哭起來(lái)。外婆聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái),心疼地把我抱起來(lái),又連聲安慰我∶“不哭了不哭了……”我傷心地對(duì)外婆說(shuō)?s“桃樹(shù)為什么還不開(kāi)花呀,它是不是不想長(zhǎng)大呀?u”外婆說(shuō)?s“它現(xiàn)在正在努力地開(kāi)花,但是它需要我們?nèi)リP(guān)心它,我們一起來(lái)照顧它,好嗎?”我破涕為笑,連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
夏季,桃樹(shù)為大地灑下了一片蔭地。我和外婆經(jīng)常在樹(shù)蔭下乘涼,外婆的腦子里好像有無(wú)窮無(wú)盡的故事,幽默的,搞笑的,感人的……每一個(gè)故事都使我難以忘懷,同時(shí)告訴了我許多道理。其中印象最深的要數(shù)“龜兔賽跑"的故事了,這個(gè)故事使我明白了:對(duì)于自己的勝利,不要驕傲自大,得意忘形,正如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東所說(shuō)的一句話(huà):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”這些故事所蘊(yùn)含的道理,讓我不斷完善自己,改正不足,讓我努力去做一個(gè)完美的我。
夏日的傍晚,月光為大地灑下了一層銀紗。我總愛(ài)爬到樹(shù)的枝杈上看星星,吃飯、睡覺(jué)也要在上面。外婆便嚇唬我?s“一會(huì)老虎會(huì)把你吃掉的!倍覅s天真地說(shuō)?s“外婆騙人,當(dāng)初貓沒(méi)有教老虎爬樹(shù)!薄任倚褋(lái),早已在舒適柔軟的.床上。
秋天,樹(shù)葉像一只只金黃的蝴蝶,在空中翩翩起舞。我和外婆就在屋里誦讀古詩(shī)。在外婆的嚴(yán)厲要求下,我從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”中感受到了詩(shī)仙李白對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念;從“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”中感受到了詩(shī)人陸游那感人之深的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳拳之心;從“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”中感受到了曹操博大的胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志;從“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”中感受到了諸葛亮一生立志成學(xué),注重修身養(yǎng)性的精神以及對(duì)兒子的諄諄教誨……
一眨眼,六年的時(shí)光匆匆離去,外婆家的桃樹(shù)不知曾幾度花開(kāi)葉又落。
啊,原來(lái)身邊最美的風(fēng)景,不僅有在外婆家院子里欣賞的滿(mǎn)天繁星,外婆對(duì)我的呵護(hù)更是一道動(dòng)人的風(fēng)景!
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇8
在城市的繁華與喧囂下,寧?kù)o的自然之聲啊,我又怎能離開(kāi)你呢?
夜幕降臨,臺(tái)燈淡淡的光慵懶地散落在窗前,斑斑點(diǎn)點(diǎn)。第三次把揉成一團(tuán)的試卷扔掉,我再也無(wú)法壓抑心中的煩躁。靜坐窗前,高樓林立,花卉按照?qǐng)@藝師修剪的形狀規(guī)規(guī)矩矩地生長(zhǎng)著。那渾然天成的自然之聲啊,我不能沒(méi)有你,只有你能拯救這座城市的浮躁,只有你能拯救我內(nèi)心的沉悶,可我該去哪里追尋你?
遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)幾聲蛙鳴,我試著側(cè)耳聆聽(tīng),欲捕捉這美妙的自然之音。沒(méi)過(guò)多久,出乎我意料的事發(fā)生了——蛙鳴漸漸密集起來(lái),由獨(dú)奏變成激奮的合唱,似乎每一秒都有青蛙加入自然的大合唱!斑伞伞睙o(wú)數(shù)聲蛙鳴重疊在一起,就像小溪匯成大海,令人振奮。合唱時(shí)而激揚(yáng),如搏擊長(zhǎng)空的海燕在狂風(fēng)暴雨中沖破蒼穹;時(shí)而緊張,如與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗的老人,吋時(shí)刻刻伺機(jī)置對(duì)方于死地;時(shí)而激昂,如貝多芬在彈奏《命運(yùn)交響曲》,興奮的音符在指間變換;時(shí)而悲壯,如病榻上執(zhí)著的保爾,眼神篤定地凝視著那條偉大的革命之路……原來(lái),在這擎天大樓林立之中,那么一汪池水,竟養(yǎng)育了這么多“歌唱家”,它們自由地歌唱,刺破夜的深沉,也刺破我抑郁沉悶的心。
我聆聽(tīng)著這夏夜狂想曲,心在音樂(lè)中燃燒。聽(tīng)著聽(tīng)著,我猛然意識(shí)到,這美妙的自然之聲為何我今天才得以聽(tīng)到?
黑夜中藏著自然的`曼妙,激昂的蛙鳴聲沖撞著人們的欲望,留下一顆顆澄澈透明的心。
我開(kāi)始明白,是浮躁遮住了我的雙眼,蒙住了我的內(nèi)心,使我差點(diǎn)失去了感受自然之趣的能力。而今,繁華的城市中仍能孕育純潔的自然之聲,它需要一顆發(fā)現(xiàn)美的心。自然之聲啊,我日夜念叨不能沒(méi)有你,而我也從未失去過(guò)你。擁有一顆平靜的心,繁華之中何來(lái)迷失,何愁沒(méi)有自然之音?
聽(tīng)取蛙聲一片,蛙鳴蕩漾在心中,我終于學(xué)會(huì)在繁華中欣賞美麗。寧?kù)o致遠(yuǎn),自然之音,謝謝你讓我分享。
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇9
要不是突如其來(lái)的意外事故,我們不會(huì)認(rèn)識(shí)這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉;
要不是張麗莉生死關(guān)頭的那一推一拽,我們不會(huì)知道這位活潑可愛(ài)的80后女孩如此美麗而高尚;
要不是事發(fā)夜間,誰(shuí)會(huì)想到老師們每天在學(xué)校工作那么長(zhǎng)的時(shí)間,20點(diǎn)38分,才可以回家,而這正是萬(wàn)家燈火其樂(lè)融融的時(shí)刻;
要不是白巖松的“新聞1+1”,我們不會(huì)頓悟那冥冥之中真會(huì)有這般契合的事情:就在出事之前,這位語(yǔ)文老師剛給學(xué)生出了兩道作文題,一道是《你是我心中最美的風(fēng)景》,另一道是《那一刻,我的世界春暖花開(kāi)》;
這位“最美女教師”,不就是我們心中最美的風(fēng)景?這位年輕人舍身救人的那一刻,不是讓我們體味了這世界春暖花開(kāi)?
時(shí)代呼喚這樣的“最美”;人們崇敬這樣的“最美”!白蠲馈备袆(dòng)無(wú)數(shù)人,而這種感動(dòng)又會(huì)“傳染”。當(dāng)我們?cè)陔娨暲锟吹郊涯舅沟尼t(yī)院門(mén)口人頭攢動(dòng),人們焦急地為張麗莉的蘇醒祈禱時(shí),看到救護(hù)車(chē)載著仍在昏迷中的張麗莉轉(zhuǎn)院之際,當(dāng)?shù)厣习倥_(tái)出租車(chē)打著雙跳燈組成車(chē)隊(duì)護(hù)送救護(hù)車(chē)出城,而凌晨時(shí)分,當(dāng)救護(hù)車(chē)隊(duì)駛抵哈爾濱時(shí),上百輛小車(chē)列隊(duì)迎候,集體鳴笛向張老師致意,那一刻,我們也淚流滿(mǎn)面。
張麗莉老師只是我們教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影,是我們優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員,是我們的一個(gè)好榜樣。而我們的身邊,“張麗莉”不也是隨處可見(jiàn)嗎?
她,一個(gè)普通的女教師,年近五旬,但是卻有一顆年輕的心,班級(jí)內(nèi),常見(jiàn)她親切的笑容,校園內(nèi),常聞她輕聲的叮嚀。寢室前,常見(jiàn)她細(xì)心的呵護(hù),學(xué)生就是自己的親人,在她眼中,孩子的事再小也是大事。
相處最初,感覺(jué)她是一個(gè)很摳的人,日子久了,了解到她的一些事情:她班里有一個(gè)父母離異的男孩,媽媽自走后半年就沒(méi)來(lái)看過(guò)她,男孩郁郁寡歡,她知道情況后,買(mǎi)來(lái)一箱牛奶交給男孩,告訴男孩是他媽媽來(lái)看他帶來(lái)的,由于學(xué)校的制度,沒(méi)能見(jiàn)到他,囑咐男孩說(shuō)媽媽生意特忙,要體諒媽媽。又想方設(shè)法搞到男孩媽媽的電話(huà),幾次交流,男孩媽媽終于常來(lái)看他了;
有一個(gè)女孩父母在烏魯木齊做生意,女孩跟著姥姥生活,天氣漸涼的時(shí)候,別的孩子都鋪上了軟和的毛毯,她只在席子上鋪了一條毛巾被,耿麗麗查寢室發(fā)現(xiàn)后,第二天花了100多塊錢(qián)買(mǎi)了一條毛毯給女孩鋪上了。 我很是疑惑:她,是不是有點(diǎn)傻?為什么自己貼錢(qián)做這些事情?后來(lái)我倆談心的時(shí)候我找到了答案。她卻說(shuō):她知道,家長(zhǎng)肯定會(huì)把錢(qián)還給自己的。但更重要的是,她是自己班里的那些孩子在學(xué)校里最大的依靠!這一點(diǎn)她要讓每一個(gè)孩子知道!明白這一點(diǎn)的時(shí)候,我覺(jué)得,她一點(diǎn)兒都不摳。也許她在平時(shí)用錢(qián)上是不大方,但是她的愛(ài)是無(wú)私的。
她,年輕漂亮,未走近她時(shí),我覺(jué)得她也許不是一個(gè)非常踏實(shí)的老師,可是相處之中,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)超出了我的想象,最差的學(xué)生她也會(huì)
提問(wèn)他們領(lǐng)讀單詞,開(kāi)始我為她捏了了把冷汗,差生會(huì)嗎,他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得是老師在故意找他們的茬,可是很快,我發(fā)現(xiàn),我的擔(dān)心是多余的,他們竟然會(huì)。因?yàn)槔蠋熛嘈潘麄兛梢,他們就一定可以?/p>
前段時(shí)間,她突然生病,按預(yù)期至少要一個(gè)星期休息,可是又出乎大家的意料,她沒(méi)有,兩天之后的晚上,我見(jiàn)到了她,面容仍顯憔悴的她又回到了教室,回到了學(xué)生中間,那一刻望著她的背影,我突然想起一句話(huà),認(rèn)真的女人是最美的,那么這種認(rèn)真來(lái)自于哪里呢,恐怕就是愛(ài)和責(zé)任吧。
他年齡可是算得是我們學(xué)校最大的老師了,但是他從沒(méi)有架子,對(duì)年輕老師,對(duì)學(xué)生都是愛(ài)護(hù)有加,抱著病體,走上講臺(tái)的他依舊是精神抖擻,氣勢(shì)一點(diǎn)不減當(dāng)年,他上課時(shí),學(xué)生從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗且粋(gè)老頭而有一絲一毫的怠慢,因?yàn)橹v臺(tái)上的他,如長(zhǎng)輩,如同伴,愛(ài)又嚴(yán)格要求著,從不因?yàn)樽约厚R上要退休而誤會(huì)工作。
他,他,還有他,身處領(lǐng)導(dǎo)崗位,為學(xué)校的發(fā)展操碎了心,有過(guò)誤解,有過(guò)抱怨,可是他們一如既往,毫無(wú)怨言,因?yàn)樗麄兠靼祝麄兩砩蠐?dān)著天大的責(zé)任,他們是這個(gè)學(xué)校的主心骨啊。
無(wú)需再舉,我們的身邊,這樣的老師太多了,常在辦公室聽(tīng)到老師們說(shuō),我們做的這算什么呢,分內(nèi)的事。是啊。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,但是無(wú)聲中見(jiàn)偉大,甚至我們都沒(méi)有意識(shí)到我們所做一切可以用偉大來(lái)形容,可這也正證明了我們平凡中的偉大。
有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是的,他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧,太老套了,用他們自己的話(huà)說(shuō)就是
對(duì)得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時(shí),卻用生命去維護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價(jià),何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的松柏可以作證,桌上大大小小的`藥瓶可以作證,那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻,是的,也許我們是很傻,可我們問(wèn)心無(wú)愧了!因?yàn),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 :
當(dāng)你的容顏從青春走向成熟
你依舊美麗
當(dāng)你的聲音從悅耳變成了嘶啞
還依然動(dòng)聽(tīng)
當(dāng)你的生活從簡(jiǎn)單演繹成復(fù)雜
不變的還是一顆純真的童心
當(dāng)畢業(yè)典禮上響起那曲《老師,再見(jiàn)了》時(shí),孩子們的臉上掛滿(mǎn)了淚花。那時(shí),看啊。你的臉上,幸福的笑容如花般綻放。
有人把師愛(ài)比做春雨,滋潤(rùn)了孩子的心田,有人把師愛(ài)比做陽(yáng)光,溫暖了孩子的心房,師愛(ài)是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜,當(dāng)你用心去愛(ài)學(xué)生時(shí),你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的小花。辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果,耳旁那一聲聲清脆的老師您好,更多的是一種為人師的幸福自豪,那么我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),那么我們有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢,人都說(shuō),愛(ài)自己的孩子,是本能;愛(ài)別人的孩子,是神圣!把學(xué)生當(dāng)了做自己永遠(yuǎn)最疼愛(ài)的孩子!愛(ài),成為了每一個(gè)教師最有力的教育力量! 愛(ài)學(xué)生,這是一種崇高的境界,更應(yīng)該是教師的本能,這樣,愛(ài)的力量會(huì)放射出耀眼的、永恒的光芒。
大愛(ài)無(wú)聲。眼前,身邊那一個(gè)個(gè)熟悉的身影,那許許多多與張麗莉一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的平凡而偉大的教師展現(xiàn)在你我他眼前,成為我們大家心中最美的風(fēng)景。我相信,有了他們,你們,我們,我們的世界會(huì)永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)。
因?yàn),風(fēng)景身邊同樣美麗!
身邊的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇10
一碧千里的草原,爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,清鮮的空氣,連綿起伏的大山,無(wú)邊無(wú)際的大海……都是一道美麗、動(dòng)人的.風(fēng)景線(xiàn)。但你,有留意過(guò)你身邊獨(dú)特的嗎?——題記
是誰(shuí)?在你為難題所困的時(shí)候,及時(shí)幫你講解;是誰(shuí)?在你傷心將要痛哭的時(shí)候,給你一記鼓勵(lì)的眼神;是誰(shuí)?在你不專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候,給你一些提醒,是你身邊的同學(xué)和朋友。
那一回,我坐在座位上,正在為一道令我絞盡腦汁的應(yīng)用題冥思苦想。“這道題先……'一句話(huà)語(yǔ)打斷了我的思路,我一抬頭,一雙溫柔似水的眼睛正看著我,然后俯下身來(lái)慢慢的給我講解;還有一次,我考試只考了90分,連學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)達(dá)到,我在聽(tīng)到自己分?jǐn)?shù)的時(shí)候,眼里現(xiàn)出一絲憂(yōu)傷。這時(shí),一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔,讓我從從郁悶的心境中慢慢走出,逐漸開(kāi)心起來(lái)。
是誰(shuí)?在你回家的時(shí)候,就已經(jīng)準(zhǔn)備好可口的飯菜;是誰(shuí)?在你離家的時(shí)候,囑咐要你要注意安全?是親愛(ài)的父母。
父母每每在你推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯,讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。
這些“風(fēng)景”,讓人如沐浴般溫暖,它們是我身邊一道道美麗如畫(huà)的風(fēng)景線(xiàn)。
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