好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
古人云:飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,丹書(shū)不可以一日不讀。——題記
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。一本好書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的頭腦,陶冶我們的情趣。好書(shū)伴我一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
“書(shū)中自有金黃屋,書(shū)中自有顏如玉”。這是千古名句,一直激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),站在屬于自己的舞臺(tái),點(diǎn)亮夢(mèng)想的火花。孰不知,書(shū)也有好壞之分。
“讀一本好書(shū)就是好高尚的人談話”。何為好書(shū)?好書(shū)就應(yīng)是那些有助于與我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步,樹(shù)立正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。例如《假如給我三天光明》,可以讓我們感到作者對(duì)光明的渴望以及對(duì)他人的感激之情。《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們可以感受到作者對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀的生活態(tài)度,盡自己的最大能力給世界創(chuàng)造價(jià)值的奉獻(xiàn)精神。
那么它的`極端又是如何?它的極端指壞書(shū)。何為壞書(shū)?壞書(shū)就是那些庸俗、兇殺、低趣的書(shū)籍,對(duì)于這些書(shū)籍,我們要果斷的說(shuō):“不!”這些書(shū)籍就是想熾熱的火,灼燒你的心靈。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。這是古人留給后代的心得,已經(jīng)成為了許多人的座右銘。我們應(yīng)時(shí)刻記住這句話,雖只短短九字,卻蘊(yùn)含了一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神。眾所皆知,青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,整個(gè)國(guó)家的興衰,掌握在我們手中。書(shū)籍不僅僅是一種物質(zhì),更是一種精神享受。它的出現(xiàn)推動(dòng)了歷史進(jìn)程,扭轉(zhuǎn)了人的進(jìn)化。
書(shū)籍已經(jīng)滲透了人類的靈魂。書(shū)籍在我人生出現(xiàn)后,讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔圣人的精神發(fā)揚(yáng)光大、只要我們用心去感受書(shū)中的世界,就會(huì)找到屬于你自己的“書(shū)籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活,與世無(wú)爭(zhēng)。一本好書(shū)可能會(huì)改變一個(gè)世界的風(fēng)貌。讀書(shū)不僅只為尋求理想,更多地是尋找屬于自己內(nèi)心的世界。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)伴我成長(zhǎng)。我們要想偉人一樣手不釋卷,發(fā)揚(yáng)中華文化,感受中華文化。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀,多讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,陶冶情操,讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和智慧。
在我七歲時(shí)爸爸給我買了一本書(shū),它叫《昆蟲(chóng)記》,作者是法布爾,這本書(shū)里主要寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的特點(diǎn),外形和生活習(xí)性。讓我知道大自然的奧妙,這本書(shū)讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了興趣,從此,我開(kāi)始去觀察大自然。
在我九歲時(shí)爸爸又給我買了四大名著,四大名著里我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的《水滸傳》。這里不僅有兒女情長(zhǎng),還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》里,我最佩服這幾個(gè)人物:能憑自己力量打死老虎的行者武松;可以把楊樹(shù)連根拔起的花和尚魯智深;為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風(fēng)李逵;為了不連累自己的家人,寧愿被發(fā)配的豹子頭林沖;文武雙全的浪子燕青……
這本書(shū)里讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政,只顧吃喝玩樂(lè),把政權(quán)都交給了四大奸臣:蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無(wú)數(shù)忠臣,賢臣。這本書(shū)告訴我宋徽宗不理朝政,奸臣當(dāng)?shù)溃瑲埡Π傩,這讓他的國(guó)家滅亡的更快,還可以看出梁山好漢的重情誼,俠肝義膽,豪邁的氣質(zhì)。
在我十歲時(shí),爸爸給我買了一套《上下五千年》,一共十五冊(cè),我現(xiàn)在只讀了四冊(cè),我一定會(huì)繼續(xù)讀下去,把它讀完!渡舷挛迩辍犯嬖V了我人類以前的歷史和中國(guó)人五千年的歷史。主要講了各個(gè)時(shí)代,人們不同的生活習(xí)慣、住處和工具。讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的`興趣,我要認(rèn)真把這本書(shū)讀完。
這些不朽的佳作,賜我已睿智,教我以善良,借我以真誠(chéng),賦我以美感。它芬芳了我的書(shū)房,繽紛了我的生活,雋永了我的理想,豐富了我的想象。我將用一生的時(shí)間去閱讀,去咀嚼,去品味,去欣賞!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
從小到大閱讀過(guò)無(wú)數(shù)書(shū)籍:從《龜兔賽跑》到《格林童話》再到各種童話書(shū)刊;從《靜夜思》到《望廬山瀑布》再到各種詩(shī)書(shū),從《三字經(jīng)》到《論語(yǔ)》到更復(fù)雜的文言文……
我喜歡看童話書(shū)。小時(shí)候看《烏鴉喝水》,對(duì)聰明的烏鴉豎起了大拇指;后來(lái)看《烏鴉嘴中的肉》,改變了對(duì)烏鴉的印象,認(rèn)為他很笨,同時(shí)又覺(jué)得狐貍狡猾了;小時(shí)候看《龜兔賽跑》,對(duì)烏龜?shù)膱?jiān)持有些不解,但現(xiàn)在明白了,同時(shí)又覺(jué)得兔子太自大了……隨著年齡的增長(zhǎng),《白雪公主》、《灰姑娘》自然而然的就幼稚了。我愛(ài)讀童話是因?yàn)樵谕捓,我可以任意想象,隨意捏造,可以把狐猩變老實(shí),老虎變膽小,獅子變害羞……
我喜歡讀富有哲理的書(shū)!兑饬帧、《小故事大道理》都是我進(jìn)圖書(shū)館“掃蕩”時(shí)的對(duì)象,一回家我就津津有味地抱起書(shū)啃起來(lái),像饑餓的人吃面包時(shí)狼吞虎咽,像沙漠中長(zhǎng)途跋涉的人找到水源時(shí)的欣喜若狂,梗概看完后,又像紳士淑女那樣喝下午茶似的慢條斯理的重新品味一次。這些哲理讓我受益一生。我還喜歡閱讀高爾基的作品。《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》,還有《母親》……《母親》封面有兩句話,我特別喜歡:一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng),燦爛千陽(yáng),照耀我們成長(zhǎng);你的.一切光輝與驕傲,都來(lái)自于母親。
我喜歡讀幽默又有韻味的小說(shuō)!对鹿庀碌亩嵌抢恰,至今還在我的書(shū)柜里,書(shū)中描述了一個(gè)貪吃、富有正義感、狼狽、又令人哭笑不得的肚肚狼,他能變身,每當(dāng)月圓之夜,他就會(huì)變成一個(gè)英俊、瀟灑的唱歌王子,他得知“小紅鞋”。得病時(shí),他就從乞丐改行做了賣唱歌手,并將錢(qián)都給了“小紅鞋”。最后變身后的他在醫(yī)院前的石柱上唱歌,讓許多人都好了起來(lái)……從此以后,我也就變得更有愛(ài)心了。
“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”好書(shū)伴我愉快地成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗,白云因藍(lán)天而美麗,大海因沙灘而美麗,我們因知識(shí)而美麗。
讀一本好書(shū)就是如花朵得了陽(yáng)光的哺育,就是如魚(yú)兒得水的滋養(yǎng),就是如我們得到了老師的教誨。正是因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我們的世界才得以擁有一抹書(shū)香。
依稀記得,那時(shí)我十歲時(shí),我從家中書(shū)房中找到了一本又臟又厚的書(shū),上面寫(xiě)著《西游記》。翻開(kāi)一看,上面滿是灰塵。我看了一會(huì)兒,感覺(jué)很有趣,便一鼓作氣把那一整本書(shū)都看完了?赐旰螅m然不是十分明白其中的道理,但還是蠻有一番趣味的。上五年級(jí)時(shí),我們正在學(xué)習(xí)四大名著,其中,便有《西游記》,我頓時(shí)振奮起來(lái),心想“哈哈,想不到,我隨隨便便拿起的一本書(shū),居然是四大名著中的一本!蔽也唤凑醋韵财饋(lái)。自此以后,我每個(gè)假期都會(huì)讀一本書(shū)。遇到好詞好句,便記下來(lái),遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。
我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的殿堂。但讀書(shū)依然是我生活中的習(xí)慣。讀一本好書(shū),將會(huì)擁有一個(gè)美好的`人生。老師曾說(shuō)過(guò):“我們要在書(shū)山上攀登,在學(xué)海中遨游!
直到現(xiàn)在,我依然記得這句話。讀一本好書(shū),是人生的一大驕傲。
俗話說(shuō);“書(shū)上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!敝挥星趭^學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加豐富多彩。我愛(ài)讀書(shū),不是因?yàn)樗軒Ыo我們多少知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),不是因?yàn)樗鼡碛卸嗌俅鸢;我?ài)讀書(shū),不是因?yàn)樗且环N愛(ài)好,而是一種習(xí)慣。古人云:“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人,好習(xí)慣成就一個(gè)人。”好習(xí)慣像指南針,給你指引方向。如果一個(gè)人看得遠(yuǎn),就懂得習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的意義有多大,他們懂得好習(xí)慣對(duì)人生的指引作用有多重要。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
很久以前有人這樣說(shuō),“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、 “書(shū)是知識(shí)的海洋……于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一天,在圖書(shū)室里借書(shū),我被一本書(shū)的名字吸引住了———《小英雄雨來(lái)》。我迫不及待翻開(kāi)書(shū),被書(shū)中的小英雄雨來(lái)英勇和敵人斗爭(zhēng)的故事感動(dòng)了。他只比我大2歲,卻能夠就能干出驚天動(dòng)地的事來(lái)。我覺(jué)得我們現(xiàn)在是多么幸福!我生活在清江邊,喜歡游泳,喜歡在河里戲水,那是最快樂(lè)的時(shí)候。書(shū)中寫(xiě)小雨來(lái)在河里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,生活是多么的開(kāi)心呀!
然而日本鬼子來(lái)中國(guó)搗亂。有一天來(lái)“掃蕩”了,雨來(lái)在家中讀書(shū),交通員李大叔來(lái)求助,藏在缸下的洞里。鬼子沒(méi)有找到李大叔,便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子又哄又騙,他仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn),鬼子又折磨雨來(lái),但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn),氣得鬼子大叫“拉出去,槍斃!”在危及到自己的生命時(shí),雨來(lái)也沒(méi)有把李大叔說(shuō)出來(lái),他這種舍己救人,英勇獻(xiàn)身的`精神是值得我學(xué)習(xí)的。
書(shū)中這樣寫(xiě)到: “一滴一滴的血滴下來(lái),濺在課本的那幾行字上:我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)!庇陙(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底,他的行為我深深地感動(dòng),更佩服雨來(lái)面對(duì)敵人機(jī)智、勇敢的斗爭(zhēng)精神。
現(xiàn)在,我們成天被爸爸媽媽寵著,愛(ài)著,成了家中“嬌氣包”“小皇帝”,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,只要看到一點(diǎn)困難就退縮了,這又怎能和小英雄雨來(lái)比呢?看看小英雄的一言一行,無(wú)不讓我感嘆。一個(gè)人遭受挫折,經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情,而是一個(gè)鍛煉意志的機(jī)會(huì)。
雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí),而我們呢,父母處處關(guān)心我們,還很寵愛(ài)我們。國(guó)家為我們免去了書(shū)本費(fèi)和學(xué)費(fèi),為困難的學(xué)生提供生活補(bǔ)助,還為我們小學(xué)生提供免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐。在和平的年代,我們更應(yīng)發(fā)奮讀書(shū),奮發(fā)向上,勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話,《小英雄雨來(lái)》將激勵(lì)我以書(shū)為伴,健康成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)籍是一座燈塔,照亮了我們前進(jìn)的路;書(shū)籍是一把鑰匙,開(kāi)啟了我們智慧的大門(mén);書(shū)籍是一艘帆船,引導(dǎo)了我們求知的方向。正所謂高爾基說(shuō),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,一本好書(shū),是會(huì) 讓我們學(xué)到很多知識(shí)、道理的。同時(shí),它也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪、做人的?/p>
從小時(shí)候開(kāi)始,讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。書(shū)籍會(huì)告訴我們?cè)S多道理,例如《綠野仙蹤》這本書(shū),就告訴了我許多做人的道理——首先,人應(yīng)該學(xué)會(huì)思考,要用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題 、困難;遇事應(yīng)該沉著冷靜,不慌不忙,這樣才能把事情盡快地解決;要勇往直前,不要面對(duì)一些可怕的事情而退縮,要不俱危險(xiǎn),勇敢地面對(duì)一切;人不應(yīng)該欺騙,雖然有時(shí)欺騙是為了自己,但是, 放下欺騙,人們會(huì)看到一個(gè)更真實(shí)的自己……當(dāng)我懂得了這些道理之后,我就又長(zhǎng)大了。
漸漸地,我上了更高的年級(jí),就開(kāi)始讀國(guó)外名著,《魯濱孫漂流記》就是我最愛(ài)看的一本。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),我就徹底地被魯濱孫的精神打動(dòng)了——他有著遠(yuǎn)大的理想,不顧父母的反對(duì),獨(dú)自迎風(fēng) 破浪,完成自己的理想;他不怕危險(xiǎn),雖然在航行中他多次被突如其來(lái)的危險(xiǎn)所嚇,但是他并沒(méi)有退縮,始終保持著他的信念——我要成為一名水手。凰麤](méi)有在孤島上餓死,憑著他的'能干、智慧、機(jī) 敏,在孤島上活了下來(lái),十幾年過(guò)去,他反而變得非!案挥小薄敒I孫,他告訴我,遇到困難,不應(yīng)該垂頭喪氣,要用自己的智慧,解決困難!
除了這兩本書(shū)外,我還讀了很多好書(shū)——《小王子》這本書(shū)告訴了我,大人不應(yīng)該以自己片面的觀點(diǎn),就去判斷孩子的對(duì)錯(cuò),小孩也有小孩的世界;《狼王夢(mèng)》這本書(shū)告訴了我,人一定要堅(jiān)持自己的 夢(mèng)想,永不放棄,努力奮斗,這樣,自己的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn);《草房子》這本書(shū)告訴了我,同學(xué)之間要友愛(ài),要互相幫助,要和睦相處……
好書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)籍會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)下去!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,我家有一個(gè)書(shū)櫥,里面整整齊齊擺放著許多書(shū)。有童話,有小說(shuō);有人物傳記,有歷史故事;有中國(guó)的,也有外國(guó)的。這些書(shū)籍是我的精神食糧,它們伴我成長(zhǎng),助我成材。
好書(shū),伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。打開(kāi)書(shū)櫥,里面有一本我最喜歡的《童話故事》。還記得在我很小的時(shí)候,我就纏著爸爸給我講故事。爸爸翻開(kāi)這本書(shū),指這里面的插圖,繪聲繪色地給我讀。我托著腮幫,瞪大眼睛聽(tīng),什么《老虎外婆》啦,《三只蝴蝶》啦,《螢火蟲(chóng)找朋友》啦,《手絹上的小白兔》啦……好多好多,我聽(tīng)得津津有味,總是讓爸爸讀了再讀,百聽(tīng)不厭。我至今還記得,爸爸給我講《金色的房子》的時(shí)候,我最愛(ài)聽(tīng)的那一句:“紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!逼錁(lè)融融。
好書(shū),伴我健康成長(zhǎng)。書(shū)櫥里面還有一本精致的小說(shuō)——《愛(ài)的教育》,小說(shuō)中的主人公安利柯和我們是同齡人。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,他懂得了愛(ài)和被愛(ài),我也深深地受到了愛(ài)的教育,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡。書(shū)櫥里還有一本外國(guó)名著,那就是《鋼鐵是怎樣煉成的.》。主人公保爾?柯察金身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、百折不撓、奮斗不止、終獲成功,我深受鼓舞。每當(dāng)我遇到困難畏縮不前時(shí)總會(huì)想起保爾那高大的身影。不論是我遇到數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,還是學(xué)騎自行車的時(shí)候……耳邊總是想起保爾的那句名言:“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往
事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”
好書(shū),還將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)。多讀書(shū),讀好書(shū),我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”就會(huì)變成“大書(shū)蟲(chóng)”。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。書(shū)籍將幫助我長(zhǎng)大成材,做一個(gè)對(duì)國(guó)家隊(duì)社會(huì)有用的人。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,因?yàn)闀?shū)可以改變一個(gè)人的思想,改變?nèi)说男袨,甚至改變(nèi)说拿\(yùn)。
我讀過(guò)的書(shū)籍很多,最喜歡讀的書(shū)是曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。記得媽媽第一次給我買《紅樓夢(mèng)》,打開(kāi)一看這么厚一本書(shū)根本就不想讀。在媽媽引導(dǎo)下我打開(kāi)扉頁(yè)看到里面的故事,興趣大增,一頁(yè)一頁(yè)津津有味的讀下去!都t樓夢(mèng)》講的是一個(gè)家族的興衰,反映一個(gè)朝代歷史故事。主人公賈寶玉,他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè),而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,當(dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而林黛玉氣急身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。第一遍略讀中我時(shí)而高興時(shí)而憂傷,時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千。
當(dāng)我了解故事背景再次精讀時(shí),我便邊讀邊圈畫(huà)好詞佳句,品味作者的獨(dú)特寫(xiě)法和別具一格的思想,到經(jīng)典之處我甚至可以續(xù)編故事。讀完之后就可以把自己的感受寫(xiě)下來(lái),常讀常新、百讀不厭,學(xué)習(xí)借鑒里面的精彩片段。腦海經(jīng)常想象作者是什么樣的人?會(huì)有什么樣的'生活經(jīng)歷?為什么要寫(xiě)這個(gè)故事?
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀一本好書(shū),不但可以獲得更多的知識(shí),給自己的大腦充電,還能提高判斷問(wèn)題的思辨能力和戰(zhàn)勝困難的決心。讀一本好書(shū)就像喝一杯耐人尋味的綠茶,也是飲一杯回味悠長(zhǎng)的陳年的佳釀!
書(shū)籍,就像一個(gè)深?yuàn)W的大海,等著我去發(fā)現(xiàn)和探索,使我從書(shū)中獲得智慧和樂(lè)趣!我愛(ài)你,書(shū)籍!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!弊x書(shū)能使我們學(xué)到知識(shí)與本領(lǐng),讓我們成為一個(gè)有智慧的人。
平時(shí),爸爸給我買了不少的書(shū),有《三國(guó)演義》、《少兒版戰(zhàn)國(guó)策》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》等名著,也有《兒童情商》、《演講口才》等社會(huì)學(xué)方面的書(shū)籍。我都看得津津有味。這些書(shū)中的很多人物形象以及做人做事的道理都刻在我的腦海中,比如料事如神的諸葛亮、滿懷詩(shī)詞歌賦的林黛玉、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾·柯察金,這些都是我喜歡的人物。
從小,爸爸就給我買一些沒(méi)有文字的圖畫(huà)書(shū),我總是聚精會(huì)神地看起來(lái)。漸漸地,我開(kāi)始讀一些帶有拼音的書(shū),后來(lái),不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我只要拿起一本書(shū),都能像餓狼似的狼吞虎咽地讀起來(lái),貪婪地吸收著書(shū)中的知識(shí)。
每當(dāng)打開(kāi)書(shū),我仿佛進(jìn)入了一個(gè)未知的世界,我沉浸在閱讀的快樂(lè)之中,如醉如癡。我對(duì)讀書(shū)的理解是,不僅要喜歡讀書(shū),而且要讀好書(shū),讀有意義的書(shū)。這些書(shū)可以讓我學(xué)習(xí)到不同的知識(shí),又能教給我許多做人的'道理;有的書(shū)還能教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法,讓我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,體會(huì)到學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單與快樂(lè)。
閱讀到底有什么好處呢?其實(shí),我覺(jué)得有很多,最直接的就是在我平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致。記得有一次,班里進(jìn)行單元測(cè)試,作文題目是要求寫(xiě)一篇讀后感;因?yàn)槲易x了《三國(guó)演義》許多遍,對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)熟記于心、人物形象在我的腦海里栩栩如生,所以我寫(xiě)的這篇作文得到了老師的肯定與表?yè)P(yáng)。這讓我閱讀的欲望更堅(jiān)定了。
閱讀,可以讓我了解波瀾壯闊的歷史,慨嘆金戈鐵馬的英雄;閱讀,可以讓我增加詞匯量,寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用好詞好句,寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,說(shuō)的就是這樣的道理吧。
書(shū),是一把神奇的鑰匙,帶我去智慧的寶庫(kù)里探索;書(shū),是一艘滿載知識(shí)的巨輪,讓我在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
——小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ,都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
——小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评,都流傳著一個(gè)美妙的故事。
——我,喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
對(duì)于每一本好書(shū),我都將它們視為珍寶,看作摯友。
原來(lái)是很小很小的我,躺在大人們的懷抱中,聽(tīng)著他們講述那些古老的民間故事。
慢慢地我長(zhǎng)大一點(diǎn),開(kāi)始進(jìn)行我的童話生活,必然,格林童話就是我的最愛(ài)。
我想走進(jìn)群芳爭(zhēng)艷的森林,與白雪公主和小矮人們一起歡度時(shí)光;
我想走進(jìn)富麗高貴的海底皇宮,去尋找美麗的美人魚(yú);
我想走進(jìn)安徒生的大腦,找到丑小鴨。
對(duì),就是這樣,童話告訴了我一個(gè)五彩繽紛的世界,讓我明白真善美和假惡丑,同時(shí),它就像老師一樣給我上了人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始古詩(shī),現(xiàn)代文,文言文的影子。
愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻;戀上蘇軾的瀟灑豪邁;體味東坡的`才氣飄逸。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)“床前明月光”;
之后我進(jìn)入“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;
隨之我來(lái)到“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮”。
故事讓我陶醉,而散文小說(shuō)讓我癡情:
我伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵;
我陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》;
我跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈;
我看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間;
我一個(gè)跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩;
我望著梁山一百零八將的英勇豪邁;
我看著劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……
書(shū)讓我有了一個(gè)偉大而充實(shí)的理想,書(shū),它永遠(yuǎn)都在伴隨著我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
俗話說(shuō)的好,風(fēng)月為益長(zhǎng),詩(shī)書(shū)是良師,是啊,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就會(huì)變得枯燥乏味。因此,讀書(shū)是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響,我從小就愛(ài)看書(shū),記得4歲以前.還不識(shí)字,就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)我就想,要是自己也能看書(shū)上的.故事,并把它講給媽媽聽(tīng)那該有多好!于是,能識(shí)字,會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心最大的愿望。每次只要看到大人們?cè)诳磿?shū),我就也會(huì)捧著一本兒歌書(shū),裝模作樣地逐個(gè)指著字,高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我竟在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字,可以一個(gè)人念兒歌,看比較短的小故事了,每次看完,我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng),然后仰起幼嫩的小臉,等待著媽媽的表?yè)P(yáng),內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
10歲的時(shí)候,我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等著名書(shū)籍了,其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文,下知地理,但孔明先生的這一切,我總覺(jué)得是得益于他博覽群書(shū),因此,對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō),我從前讀書(shū)知識(shí)為了“好看”、“有勁”,那么現(xiàn)在已讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。
記得有一次,我和媽媽進(jìn)行了一次猜歇后語(yǔ)的比賽,剛開(kāi)始,媽媽一路領(lǐng)先,而我是孔夫子搬床——凈是書(shū)(輸),可到了最后,我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好幾天呢!
書(shū)就像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我、牽引我。讓我在知識(shí)的海洋中隨心所欲,讓我在智慧的天空中盡情歡樂(lè),教我去品味真正的人生。
讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人都有不同的愛(ài)好,而我獨(dú)愛(ài)讀書(shū)。
在我很小的時(shí)候,在每一個(gè)靜靜的夜里,我總喜歡偎依在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講《格林童話》、《安徒生童話》。那些動(dòng)人的童話故事引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)精彩紛呈的世界,我的心情隨著主人公的命運(yùn)或喜或悲。夜晚,我的每個(gè)夢(mèng)里也多了許多朋友:白雪公主、賣火柴的小女孩、美人魚(yú),還有丑小鴨……那些童話故事告訴了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。
上小學(xué)了,我學(xué)會(huì)了拼音,字也越學(xué)越多,我便開(kāi)始自己讀書(shū)。先是讀注音版的童話、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的書(shū)。后來(lái),我開(kāi)始讀兒童小說(shuō)、作文書(shū)等,再后來(lái)《西游記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進(jìn)入了我的閱讀之列。在書(shū)的海洋里,我暢游著,那一本本散發(fā)著墨香的書(shū),讓我沉迷其中,如癡如醉。靜靜的夜,做完作業(yè),我喜歡靜靜地捧著那么一本好書(shū),整個(gè)身心融入其中。這時(shí),所有的小憂愁、所有的小煩惱都已消失不見(jiàn)。在好書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福。一本本好書(shū)走進(jìn)我的心靈,給我以啟迪、給我以激情。
笛卡爾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的.人談話。”我想確實(shí)如此,手捧書(shū)本就好像是在與偉人交談、學(xué)習(xí)。他們謀局布篇的匠心獨(dú)具、駕馭文字的能力讓我贊嘆;他們豐富的閱歷、淵博的知識(shí)讓我艷羨;他們豁達(dá)的處世態(tài)度、積極的人生觀讓我欽佩。一本本好書(shū)提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng),點(diǎn)燃了我的智慧火花。一本本好書(shū)告訴了我做人的準(zhǔn)則,指引著我前進(jìn)的方向。
今后,我依然會(huì)與好書(shū)為友,在書(shū)香的陪伴下,蕩漾在書(shū)海之上。好書(shū),一路伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
從小我就特別愛(ài)讀書(shū),只要一有時(shí)間就鉆書(shū)里不肯出來(lái),現(xiàn)在連小時(shí)候的識(shí)拼音和字貼都留著,所以爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次下午,我津津有味的看著一本《海底兩萬(wàn)里》,正在最精彩的時(shí)候,媽媽突然叫住我:“彤彤,去買一袋白糖,家里沒(méi)白糖了。”
我大聲地說(shuō):“好的!”嘴上雖說(shuō),屁股仍然坐在沙發(fā)上不肯起來(lái)。
媽媽發(fā)火了,喊道:“寶貝快去,不然菜炒熟了,再放白糖就不好吃了。”
我戀戀不舍的放下了書(shū),走出家門(mén)。來(lái)到小賣部里,一想:要買什么來(lái)著,哎呀,忘了,好像說(shuō)要買一袋醋,于是我就買了一袋醋。
回到家里,媽媽低頭說(shuō):“孩子,錯(cuò)了!蔽壹奔泵γτ峙艿叫≠u部里,買了一袋鹽。
再次回到家,媽媽又說(shuō):“錯(cuò)了,錯(cuò)了,全錯(cuò)了,是白糖!”
“哦,知道了”我說(shuō)著又去買白糖,想著這一次不要買錯(cuò)了,不一會(huì)兒,我把白糖交到媽媽的手上,媽媽說(shuō):“這回對(duì)了,可以和你的寶貝聊天了!
我重新回到沙發(fā)上,拿起我心愛(ài)的書(shū)又津津有味地讀了起來(lái)。
還有一次,快期末考試了,媽媽對(duì)我說(shuō)先讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,課外書(shū)先讓它休息一下,我點(diǎn)頭答應(yīng)了?墒窃趯(xiě)作業(yè)時(shí),還是會(huì)先偷偷地去看看我的寶貝,沉浸在美麗的故事中,再寫(xiě)作業(yè)。
剛開(kāi)始的`時(shí)候媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn),后來(lái)媽媽悄悄地到房間里查看我,發(fā)現(xiàn)了我的秘密,媽媽就把我的書(shū)都放到書(shū)架上,說(shuō)現(xiàn)在是他們的休息時(shí)間,等考完試你的寶貝再上崗吧,我只好跟我親愛(ài)的寶貝說(shuō)聲再見(jiàn),改天在和你說(shuō)悄悄話。
這就是我與書(shū)之間的故事,其實(shí)還有很多這樣的,我與書(shū)已經(jīng)成為了好朋友,我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以后有時(shí)間在與你們聊一下。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
好書(shū)如香茗,芬芳醇厚,意味悠長(zhǎng)。讀好書(shū)就如迎春風(fēng)拂面,賞雨中紅蓮,也如聆聽(tīng)雪落梅花,嗅暗香盈盈。你會(huì)沉浸在雅潔從容的文字里,猶如和一位智慧、美好的朋友相對(duì)而坐,聽(tīng)他娓娓道來(lái)。那一刻,你的心就長(zhǎng)出了翅膀。
讓我感受最深的就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》了。
這本書(shū)講述了一個(gè)頑皮的小男孩被小精靈施了魔法變小后,騎著自家大白鵝歷險(xiǎn),最后變回來(lái)的故事。我先瀏覽了一遍沒(méi)有什么感悟,小男孩和大白鵝都平凡無(wú)奇,沒(méi)什么特殊的地方。但當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)尼爾斯克服危險(xiǎn)時(shí)的精神是多么可貴呀!
尼爾斯起初的`確是個(gè)絲毫不引人注目的小男孩,但危險(xiǎn)出現(xiàn)在他面前時(shí),他卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)一切,在一個(gè)個(gè)困難中成長(zhǎng)。對(duì)一些人來(lái)說(shuō),困難是他最不愿意去經(jīng)歷的。但對(duì)尼爾斯來(lái)說(shuō),困難就像是他成功路上的階梯。任何人想要成功,都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于克服困難。當(dāng)你克服了困難,就是往成功邁出了一大步!
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了,一本本好書(shū)與我相遇!逗(jiǎn)·愛(ài)》就是其中一本。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》講述的是一位“灰姑娘”的奮斗史。簡(jiǎn)·愛(ài)的高尚品格吸引著我,還有和我一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。我被她感染著、感動(dòng)著。她總是帶著微笑去面對(duì)一個(gè)個(gè)困難,帶著陽(yáng)光去勇敢地克服困難,最終如愿以償?shù)鼗氐搅诵膼?ài)的人身邊。我一定要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛(ài)積極的處事態(tài)度。
好書(shū)的文字都不端架子,如行云流水、云端紫燕,典雅從容。好書(shū)如芳鄰陪伴著我,滋養(yǎng)著我,讓我慢慢成長(zhǎng)。我在一本本好書(shū)中懂得了做人的道理,好書(shū)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
“讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好。”這是冰心奶奶的名言,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字,卻道出了讀書(shū)的重要性。是呀!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,閱讀是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,有一本書(shū)就有一個(gè)朋友,多一個(gè)朋友就多一份快樂(lè)。
說(shuō)到讀書(shū),不由讓我聯(lián)想到了陳毅爺爺,他在讀書(shū)時(shí)一絲不茍,以至于吃大餅時(shí),竟然蘸了墨水就吃,可見(jiàn)陳毅爺爺看書(shū)是多么投入!
當(dāng)然,除了“好讀書(shū)”,還要“讀好書(shū)”。曹文軒、沈石溪都是較著名的作家,他們的作品值得我們欣賞和收藏,細(xì)細(xì)去品味。
當(dāng)做到這兩點(diǎn)時(shí),你就能真正明白什么是“讀書(shū)好”了。讀書(shū),能讓自己增長(zhǎng)知識(shí),比別人多一些選擇的機(jī)會(huì);讀書(shū)能讓自己懂得自我管理;讀書(shū)能增強(qiáng)自己的毅力,從而獲得更好的工作,擁有更好的生活。可見(jiàn),讀書(shū)是一門(mén)必修課程,是我們必備的好習(xí)慣。
說(shuō)到培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣,不由讓我聯(lián)想到了一個(gè)詞,“21天定律”。這是我在《管好自己就能飛》一書(shū)中學(xué)到的新名詞,說(shuō)的是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要有21天的適應(yīng)接納期。三個(gè)星期,雖不是太長(zhǎng),但讓自己做一件無(wú)趣的事實(shí)在無(wú)聊,的確,誰(shuí)愿做一件自己討厭的事呢?所以說(shuō),學(xué)會(huì)讀書(shū)要先做一個(gè)有毅力的人。一開(kāi)始是十分厭煩,但漸漸地,你便會(huì)有許多變化。就拿我來(lái)說(shuō)吧,一、二年級(jí)時(shí),我的.作文老是寫(xiě)不長(zhǎng),不是腦子沒(méi)有內(nèi)容,就是辭?樟耍耙幻鏁晨臁笔俏业臉O限。一、二年級(jí)還好,老師不要求寫(xiě)長(zhǎng),我磕磕碰碰過(guò)了關(guān)。但從三年級(jí)起要求高了,我便只好硬湊,當(dāng)然一直得不了高分。但就從那時(shí)起,我漸漸養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,慢慢的,我的積累豐富了起來(lái),可說(shuō)的話題也多了,從那時(shí)起,我的作文不僅字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),還寫(xiě)出了自己的想法,語(yǔ)文老師總是夸我進(jìn)步很大。
讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分重要,是我們成功的秘訣之一,只有會(huì)讀書(shū)的人,才能有所作為。
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