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【推薦】人生話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生話題作文1
依稀記得站在領(lǐng)獎臺上的一天，我還在望望天空，呼吸著新鮮的空氣，感覺出陽光的明媚，泥土的芳香。感嘆時間的流逝，問自己還能站在領(lǐng)獎臺上幾次呢？
現(xiàn)在到了初三，我沒有什么壓力，學(xué)習(xí)也像漂流瓶一樣，不知何去何從，迷失了方向。半個學(xué)期過去了，我還記得那閃光的.一刻依然夢幻。初二下半學(xué)期時，發(fā)生了太多的事，那時的我特別開心，身上比現(xiàn)在還有用不完的動力，于是我開始變得更加的努力，甚至在他們玩的時間還去解一道英語題，我的英語也不真好，達(dá)不到我的目標(biāo)，沒放棄。同桌給了我最大的鼓勵�；叵肫鹉菚r的我比現(xiàn)在好的太多了！
這次的考試我是用心去做了，但差強人意，難道我還會被他們擠下山崖？拿著繩子向上爬嘛？這是個未知數(shù)，因此我在座子上貼了目標(biāo)，因為我希望我不后悔。
金無足赤，人無完人，那么我怎樣才能完善自我呢？別忘了我們不是為了某些人奮斗而是為了自己，因此，首先抱有目標(biāo)為之奮斗。魯迅說的世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。反思，也是關(guān)鍵，但是真正反思出什么的人太少了，那會是到頭虛來一場空。更如何才能“愛拼才會贏”？明年我相信我會讓那閃亮的一刻保持在中考上，沒什么不可以。
有雙美麗的翅膀，駕馭著他去摘得天上的星星，并讓它閃爍出永恒的光芒嗎？那就讓我們奮斗吧！珍惜著人生閃亮的一刻！
人生話題作文2
大海的深處……，森林的深處……，人山的深處……，是什么？是悲傷？是傷愁？是眼淚？有人說那是痛苦，痛苦的樹枝上無數(shù)的傷痛所纏繞！
痛苦的魚兒在無邊的水里掙扎，人們則在高山上攀呀攀！好像除了傷痛和疲憊，什么也沒有？！有人講不是的`，嫩苗在那里帶著歡笑成長；魚兒在各種各樣的珊瑚中自由的游動；人則在努力了一生后看到了腳下的群山！但，在我知道的這些人里，只有一個人講：不知道！ 人們會覺得這個人太窩囊了！更是沒有心的人！因為他居然連這么簡單的問題都答不上來！
但是…… 他說：人生并不是一個短暫的時光，而是長期的。生活有苦，自然也有甜。在七八十年間，我們會經(jīng)歷很多的牡丹時代、康乃馨時代。我們要善于適應(yīng)他們，而不是把苦變成歡樂，把歡樂當(dāng)做苦。而要認(rèn)真體會這些苦與樂！否則那將不是一個完整的人生！ 我們不會知道將來是苦還是甜，也無法改變過去的苦與甜。我們不知道未來的生活，也不理解以前的生活，我們不可能知道人生是苦還是甜，所以不要刻意的說人生的味道，那樣太武斷了！
要像品茶…… 去體會，去經(jīng)歷……
人生話題作文3
殘疾人我們是常見的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發(fā)生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認(rèn)為他們簡直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學(xué)習(xí)。
張海迪就是其中的一個，她在5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部課程，而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語專業(yè)。后來又堅持學(xué)習(xí)日語，德語，世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達(dá)一萬人，努力為人們服務(wù)。
瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的'，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫字，張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點就是不要聽有些人諷刺的話語，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。
我們大家要行動起來，關(guān)愛殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂。
人生話題作文4
一直以來我都相信，驕傲和才能是成正比的。但是，正如大才樸實無華，小才華而不實一樣，大驕傲往往謙遜平和，只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人，必定也有包容萬物，寬待眾生的胸懷。正如宰相肚里能撐船，如果沒有那一份氣度與寬容，宰相的獨立不早給撐破了。
經(jīng)常會有人抱怨說好苦惱，人生處處有苦惱。然而有兩種人最不會陷入瑣碎的煩惱，最能夠看輕外在的得失。他們看似是兩個極端：自信者和厭世者。前者知道自己的價值，后者知道世界的`無價值。
狂妄者往往有點才氣，但無知，因無知而不能正確估量自己這一點才氣，這是少年人不易犯的毛病，閱歷常能把它治愈。傲慢者卻多半是些毫無才氣的家伙，不但無知，而且無理，沒有教養(yǎng)。真正相信自己的人很少，有些人的自信不過是一種“有益的盲目”，似乎下意識地知道自己內(nèi)心的空虛，避免去看透自己，以維持虛假的充實。真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對自己的懷疑及不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。這種人的自信必須靠自己去爭取。事實上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑。他們知道自己的弱點，為這弱點而苦惱，不肯毀于這弱點，于是奮起自強，反而有了令一般人吃驚的業(yè)績。
我相信，天才骨子里都有一點自卑，成功的強者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的經(jīng)歷。
人生話題作文5
人生就像筆筒，而各個階段也就是其中的一種種筆。
童年就像一支鉛筆，你可以寫寫畫畫，即使寫錯了也不要緊，你還有機會，可以用橡皮改正過來，當(dāng)然，在這個階段，人也像鉛筆一樣，易碎、易折，但是，只要有一捆鉛筆綁在一起，就可以不易折，這就是團(tuán)結(jié)的力量。畫畫時，要先用鉛筆打底稿，底稿的好壞就至關(guān)重要，所以，童年時期的'孩子們要打好底子，才會讓人生更加精彩。
中年就像一支鋼筆，你還是可以寫寫畫畫，但是，你要為自己所犯下的錯誤負(fù)責(zé)，一旦犯錯，最后的結(jié)局就會是讓白紙破損。這個時候，你已經(jīng)可以獨自去面對風(fēng)雨，你已經(jīng)足夠堅強。當(dāng)你在為自己的成就沾沾自喜時，你要知道，你肚子里的墨水是有限的，你仍然需要不斷加油，爭取做得更好。
老年就像一支毛筆，你依舊可以寫寫畫畫，你要知道，此時的你的舉動會牽扯到哪里，就像墨水會滲透一樣，你的一舉一動都是榜樣，都是模范，你在這段年紀(jì)，可以為人生畫下濃墨重彩的一筆，畫下圓滿而輝煌的句號。
相信自己，無論是在哪個階段，是哪種筆，都有展示自己的機會，都有自己的用途，你總會成功的！
人生話題作文6
人的一生是一個漫長的路程，從降臨到這個世界到離開，這中間發(fā)生的點點滴滴都值得去珍惜，也許你還沒明白過來，你會想：“我的一生是精彩？還是悲哀？是孤獨的一個人去拼搏？還是有朋友的陪伴，親人的支持？”直到你離開這個世界，離開你最親的人，你還是會問同樣的問題。因為我也經(jīng)歷過死亡，那是因為貧血而差點丟去了性命，而當(dāng)我在暈倒的那一刻，我腦海里閃過一個畫面那就是嬰兒躺在媽媽懷里的甜美的一刻，之后我的腦海就變成了黑色，當(dāng)我再次醒來我在醫(yī)院。這件事我一直記得清清楚楚，所以每當(dāng)我和同學(xué)說自己的親人死了，誰誰誰生病了，我就會想到未來，想到在我老了，我會在哪里？我以前的朋友又在哪里？在我的這一生到底發(fā)生了什么？是苦是甜？我就會哭，我現(xiàn)在才12歲，我沒有經(jīng)歷過什么挫折，一直在爸媽的保護(hù)下，沒受到一點傷害，可是在接下來我的人生道路上會發(fā)生什么，我什么都不知道，未來的路要靠我自己打拼，打拼的好？打拼的壞？這都是我的.人生，也許在明天，在下一年你會死亡，你會生病，也許一個小時后你會發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘，也許在幾年后，你還會干出幾件大事，這些事都是未知，在我們的腦海里都是問號，只有一個是堅定的，那就是信念，這些未知的事都是要靠自己來完成。
其實人生就是一條漫長而彎曲的山路，你不知道要走多久才能走到盡頭……
人生話題作文7
人生，往往是崎嶇的，猶如一層層的階梯，要你一層層的跳躍，直至登上成功的巔峰。是成功還是失敗全在于你的意志力、忍耐力與對環(huán)境的適應(yīng)力。
進(jìn)入初中快半個學(xué)期了，但我卻發(fā)現(xiàn)自己徹徹底底的變了，變得穩(wěn)定了，看事情也樂觀了許多，但我卻在喜悅中落入了一個陷阱。
每當(dāng)上課老師提出問題時，我總是在刻意逃避些什么，一心想著：“反正有他人回答，便懶得去思考�！笨墒屡c愿違，只聽見那熟悉的三個字，便站了起來，在這個靜悄悄的教室中，我似乎占據(jù)了整個世界，所有的目光傾刻間投到了我的`身上，此刻我極力想把自己的思緒集中，但一切似乎都已經(jīng)晚了，當(dāng)我又坐下的那一刻，我的心像被針尖般無休止的刺著，內(nèi)心的遺憾與自責(zé)，壓得我無法呼吸，過后我在內(nèi)心自勉說：“加油，下次你一定行的�！钡@些似乎只是嘴皮上的功夫，當(dāng)真正面臨的時候，我卻選擇了逃避。一系列的挫折讓我?guī)缀跏チ诵判�。我想過放棄，但一次次地想起父母的期望，便毅然堅持了下來，再想想自己以后的道路，我不禁愣住了，因為這只是一次挫折，一次考驗，一次人生中的一跳，跳過無知。愚昧、幼稚。這樣就在人生的階梯上前進(jìn)了一步。
人生話題作文8
生活正如一杯無色無味的茶，但到了最后有的人的茶還是無色無味的，有的人能喝出苦味，而有些人卻能喝出甜味，品出茶的香味。生活就是這樣，有苦也有甜，只有細(xì)細(xì)品味才能嘗出味道。
最近的考試試卷都給了我不滿意的答復(fù)，我背著書包走在回家的路上，一瞬間的抬頭突然看到了天空，突然好想變成一只小鳥，想飛翔在天空，自由自在的飛翔，沒有壓力，沒有煩惱，沒有束縛，如果這是現(xiàn)實，那將多好啊。可是這個夢很快就被一輛迎面駛來的摩托車給撞碎了，把我的思想從天空中有拉了會來。可是這個夢不能成為現(xiàn)實，我們必須勇敢的.面對現(xiàn)實，面對生活。我想生活雖然有苦有澀，但是生活也有甜。雖然學(xué)習(xí)中時常有很多不如意的地方，但是學(xué)習(xí)中也有快樂，我可以和同學(xué)們交流難題，共同努力考出好成績，這難道不是一種收獲嗎。還記得林肯在人生的道路上也曾迷茫，跌倒，但最后林肯還是取得了巨大的成功。人生總是這樣，雖有迷茫但也有成功，但是我們一定要樂觀的面對人生。
這正如只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。我們只有揚起心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請堅信，只有經(jīng)過風(fēng)雨，才能夠見到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象。
人生話題作文9
生命是最寶貴的，對人和動物來說，生命只有一次。如何讓自己的生命活得更精彩，不被社會所淘汰。這是一個讓我深思的問題。
爸爸曾經(jīng)給我講過一個故事。說的是有一個人，他從事魚苗生意，要把魚苗運到很遠(yuǎn)的地方去買。每次都給水里通上氧氣，放上食物做到萬無一失�？墒敲看蔚竭_(dá)目的地，魚苗還是大批死亡。后來有人告訴他在水里放上幾條大魚試試。他不解地問：“本來魚苗死亡率就高，再放上幾條大魚那不是死的更多了嗎？”那人說：“不信，你就試試看�！钡诙�，他半信半疑的`給水里放了幾條大魚，結(jié)果魚苗的死亡率大大降低了。
原來大魚吃得都是得了病和身體弱的魚苗，不讓把病菌傳染給其他魚苗。如果不加大魚，魚苗的運動量就減少，身體素質(zhì)下降，就容易感染病菌，所以魚苗的死亡量就會增加。
這個故事告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該也像魚苗一樣，要不斷地給自己一定壓力。如果沒有壓力，學(xué)習(xí)就沒有前進(jìn)的動力。人類和動物一樣，如果缺少危機意識和競爭精神，就會失去生存與發(fā)展的能力，成為被社會所淘汰的人。
居安思危，就是生命給我的啟示。
人生話題作文10
“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香；與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭”,自叢讀了《小偷和他的母親》這則寓言,才讓我真正明白了這其中的道理.
《小偷和他的母親》這則寓言主要講的`是：一個小男孩小時候偷了同學(xué)的寫字板,他的母親不但沒有教育小男孩,反而還夸獎了小男孩.后來小男孩長大,膽子也越來越大了,到處偷金拿銀,盜竊、搶劫無惡不作.有一次,他正在偷竊別人的物品時,被當(dāng)場抓獲,因作惡多端,被判為死刑.行刑前,他很想再見母親最后一面,和母親最后說幾句話,白發(fā)母親來了,當(dāng)他母親剛把耳朵貼在兒子嘴邊,就被他很狠地咬了下來……
這則寓言告訴我們一個道理:長輩對孩子的教育是很重要的,泥土和玫瑰相處,吸收玫瑰的芬芳,久而久之,就會有相同的味道,也能夠為別人帶來了香味.正如人也一樣,和一群善良的人在一起玩,必會養(yǎng)出善良的心靈,和一群品質(zhì)惡劣的人在一起,不邪惡也難.可見不良的環(huán)境能改變?nèi)说牧?xí)性.
俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”.“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”.作為父母,要敢于承認(rèn)自己的缺點和不足,以身作則,去感染孩子,為孩子樹立好榜樣,讓他們在沒有污染的環(huán)境下茁壯成長.
人生話題作文11
迷茫，好像一直陪伴在左右。曾經(jīng)羞于說自己迷茫，因為總覺得別人對人生是堅定而有目標(biāo)的。而現(xiàn)在不管承認(rèn)也好，不承認(rèn)也罷，總歸對于未來我依然是迷茫的。
雖然迷茫，但是生活總在繼續(xù)，沒有遠(yuǎn)大的報復(fù)，也沒有特別想做的事情。有的是必須工作的信念，必須養(yǎng)活自己、回報父母的決心。雖然腦子里無數(shù)次的刮起風(fēng)暴，也曾燃起微弱的火苗，但很快便熄滅了。因為有些事可能一輩子也學(xué)不來做不來，當(dāng)然這不是絕對，情非得已時也許會有例外。
即使迷茫，但迷茫中總會存潛在的希望，寄希望于以后，也許以后不能實現(xiàn)的始終不能實現(xiàn)，但仍然希望。
迷茫，是的`，真的很迷茫。不知道違心的說了多少遍自己的理想和抱負(fù)，因為生活，不能說不知道理想是什么，不能說我對未來沒有規(guī)劃，不能說沒有野心�？蓪嶋H上，我沒有符合大眾的理想，也沒有具體的人生規(guī)劃。對于理想，那是一個凈而雅的世界，一切皆俗，一切皆美�，F(xiàn)實世界里有，但只是片片，不會完整。而未來，我不能規(guī)劃出什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，因為我實現(xiàn)不了，我也左右不了未來的變數(shù)。
人生該怎樣？這個問題沒有答案。
人生話題作文12
人生是一道數(shù)學(xué)題 上小學(xué)時，老師就教我們“1+1=2”可不知從何時起，我確悟出“1+1=1”的道理網(wǎng) ，人生就是這樣。
人生的一道“1+1=1”的數(shù)學(xué)題，不信你看：
一分耕耘+一分汗水=一分收獲
一份跌倒+一次眼淚=一份教訓(xùn)
一份真誠+一份愛心=一份友情
一次歷險+一段旅程=一個人生
或許，你還可以把人生看做是“解方程”把自己代入的人，解出方程是“利己”；而將別人代入的人，解出的方程是“利人”。
人生應(yīng)該是一段悠揚的旋律
大于世界，茫茫人海，每個人都在扮演著一位譜曲家的角色，他們的職責(zé)就是為自己譜寫一段優(yōu)美動人的旋律
有的人的人生是精彩的，他們的一聲如同一手交響曲，氣勢恢宏，使人為之振奮；有的人的人生是灰暗的，他們的一生如同行尸走肉；了無痕跡，讓人遺忘，甚至憎惡；有的人的人生是悲壯的'，他們是一生如同一臺命運悲慘的歌劇，聽后不禁是人傷感，落淚。而大多數(shù)人的人生是平淡的。他們的一生如同一曲小調(diào)，平和穩(wěn)重。但你再細(xì)細(xì)品味又發(fā)覺這也不失為一段悠揚的旋律。是啊，生活中平凡才是真。
人生話題作文13
人生好似南柯夢，醒后方知幻境中，什么滄桑正道，皆似海市蜃樓。既然你不能做一個理想的夢，那就做一個有理想的夢，有價值的夢。一場人生一場夢，人在世間，不能沒有理想，活得沒價值，純粹浪費時間。
曾有古人曰：天生我材必有用。如果你沒有竭盡全力的去發(fā)揮你在世間的作用，那你還能算是成功人士嗎？做為人，不活出其生存的'價值，說句實在的，真不如別做人。所謂的富有高智慧的與其它動物隔開的，當(dāng)今該只有人吧？所以，做為人，要有人的樣子，要有理想，有所追求，有人生目標(biāo)。做為一個有理想的人，不奢侈，不自私，做善事，有自我。有雅趣而不浮于情調(diào)，有俗務(wù)而不能輕松身心。能放松自己在原則底線之上，要提升境界達(dá)畢生追求之巔。有理想之人眼神明亮，堅定，眼光高遠(yuǎn)清幽，理想使你靈魂有所歸依，心靈有所扶持，人生被賦予了新的意義。
另外，有了理想，需注重“價值”二字。做為世間“高級動物”的一員，像古人道：生當(dāng)做豪杰，死亦為鬼雄�；睿畛鋈松膬r值，活出人生的精彩，盡自己可盡之力，去完成你畢生的目標(biāo)。做為一個有價值的人，也許不會流芳千古，但至少自己心靈上得到了滿足。所以說“價值”二字必不可少。
總之，理想，價值，皆是由小極大，由近至遠(yuǎn)。從小事做起，做一個有理想的人，做有價值的事，直到以后要做一個有價值的人。怎么，你還在等什么，趕快行動吧！
人生話題作文14
生活就像一場夢，這場夢很漫長。你第一次睜開眼睛時，第一眼看見的就是爸爸媽媽。這時，你將（必須）懂得一個道理：我們將會面臨這四個躲避不了的字，它們會在你的生活中陸續(xù)出現(xiàn)。
在生活的道路上會遇見悲、歡、離、合，這四個字，我們是避不開的，只能勇于面對，面對它們，不要輕易的低下我們驕傲的'頭，我們不能當(dāng)縮頭烏龜，要克服，克服在生活中的一切困難，一切障礙。
我們長大了，忽然發(fā)現(xiàn)了許多道理……我們像棵小苗，迎著風(fēng)沙成長。在成長的時候少不了一件事：睡覺。
睡覺，對呀，時間好快啊！一閉眼，我們睡著了，一睜眼，一天過去了，我們睡醒了，總覺得時間過得太快了，還沒有睡好，太陽就出來了~時間，真的太快了，跟時間賽跑，我們永遠(yuǎn)也贏不了，但我們可以把握時間，珍惜時間。
人生，夢想，心愿，我們都想完成，但是時間真的不饒人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r間會流逝，會奔跑……有時，我們累了，想歇下來喝杯淡淡的浮生，可是，我們那時已白發(fā)蒼蒼。
人生就像一場夢，你要把握它，爭取不要在人生的記憶中留下一點遺憾。
人生話題作文15
徐徐的微風(fēng)拂過我的臉龐，無奈的仰望著窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我們是受到鞭策的馬匹，在文字間奔走、在考卷中打滾，假若有一天，我當(dāng)上一位老師……
我要大家奔向大自然、傾聽大自然的天籟，解放心中的枷鎖，走到高聳的樹下，嗅聞芬多精！腳踏泥濘的泥土，感受大地；躺在青翠的草地上，仰望天空、享受自由，不要過著教室內(nèi)渾渾噩噩的人生。看著大自然，心中悸動宛如汪洋大浪呼嘯而來打上心頭，那是在教室中是永遠(yuǎn)教不來的律動，在大自然才有這種心情的流竄。
教導(dǎo)不限于教室之中，就像是不能教每一個學(xué)生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我們要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要讓教室生活吞噬自己。因為晨曦在自然之中、夕陽在自然之中，自然是科學(xué)的發(fā)源地、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學(xué)習(xí)，才是老師該教的。
自然就像是一座巨大的圖書館，有著許許多多的書本，而老師就是管理員，引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，讓他們獲得自然中美妙的.一切。
倘若，我當(dāng)一天的老師，我要教導(dǎo)孩子們?nèi)松牡览恚惶热�，我�?dāng)一天的老師，我要孩子們感受大自然的奧妙!
人的一生，就像一張空白的圖畫紙，過許多人為你畫上草稿，描好輪廓，但最后要將主角著上什么顏色，卻必須由自己決定。倘若，我能利用這一天，讓孩子們看見自己未來的希望，繼續(xù)努力向上。
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