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期中考試的作文

時(shí)間:2022-05-07 06:37:58 中考作文 我要投稿

【熱門(mén)】期中考試的作文10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的期中考試的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】期中考試的作文10篇

期中考試的作文 篇1

  考試成績(jī)下來(lái),令我大吃一驚!!曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會(huì)是全班甚至是年級(jí)第一名的我,在試卷發(fā)下來(lái)之后,第一反應(yīng)是呆若木雞!!我的總分581分,全班第15名,年級(jí)53名!

  我認(rèn)真看試卷,英語(yǔ),數(shù)學(xué)倒不錯(cuò),可語(yǔ)文,生物,歷史.地理,政治一言難盡。語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有上一次測(cè)試好,生物,政治更沒(méi)有象上次那樣考了全班第一,難以想象的是這一次生物不及格,政治81?戳艘幌略嚲,都是書(shū)本上的知識(shí),我沒(méi)有用心去記,沒(méi)記牢。!

  我此時(shí)此刻站在黑暗中,只感到大人對(duì)我的希望和我自己的信心在消失,消失回想起大人們對(duì)我的希望,回想起大人們對(duì)我遇到困難時(shí)幫助我度過(guò)難關(guān)的耐心,回想起大人們對(duì)我的關(guān)懷我腦袋“嗡”,一下子炸開(kāi)了!整個(gè)世界用鄙視的眼光看著我,并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了,恍然間,我的另一種信心戰(zhàn)勝了我的絕望——這是一次期中考,還沒(méi)到期末考試呢,我的機(jī)會(huì)還是很多很多的呀!古人不是說(shuō)過(guò)失敗是成功之母嗎?圣人千慮可有一失呢!我立刻茅塞頓開(kāi),心中的大門(mén)緩緩打開(kāi)了,一絲明亮的`光射入了我心中

  人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的,人們難免不會(huì)遇到困難與挫折,不同的人會(huì)用不同的看法來(lái)對(duì)待他們!面對(duì)困難與挫折,大致有三種人:第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難,就放棄目標(biāo),結(jié)果一事無(wú)成。第二種是意志不堅(jiān)定的人,他們?cè)诶щy面前拼搏一陣之后,取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)之后便很滿(mǎn)足于已有的成績(jī),或者是在突發(fā)的困難面前屈服,不能克服新的困難,放棄目標(biāo),放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng),有堅(jiān)定的信念,他們勇敢面對(duì)挫折困難,不達(dá)目的誓不罷休,他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石,從而經(jīng)過(guò)努力到達(dá)成功的彼案。!

  經(jīng)過(guò)這次遺憾的考試,我愿做第三種人,遇到困難毫不退縮,知難而上,對(duì)取得的成績(jī)不驕傲,再接再厲,勇于攀登,直達(dá)我心中的夢(mèng)想!。】傊,在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要課前預(yù)習(xí),課上專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),要集中精力,全神貫注,全心全意來(lái)學(xué)習(xí)。!

期中考試的作文 篇2

  今天是我們期中考試,也是我第一次正式考試,第一門(mén)考的是語(yǔ)文,我感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的,考完試,我想自己一定能考100分,第二門(mén)考的是數(shù)學(xué),就是最后一道題太難了,大概有計(jì)算題,還有乘車(chē)題,還有畫(huà)圖題,我感覺(jué)計(jì)算題簡(jiǎn)單,乘車(chē)題難得很。

  第三門(mén)考的`是英語(yǔ),我感覺(jué)英語(yǔ)也像語(yǔ)文呢么簡(jiǎn)單,也一定能考100分的,就除了數(shù)學(xué)的最后一道題,我就能全部能考100分的,真的希望我能考好。

期中考試的作文 篇3

  時(shí)光飛逝,又是一輪考試過(guò),在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下,終于有所突破,前進(jìn)了116名成為了年級(jí)104名。但是,雖然進(jìn)步了,在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題依舊有很多,不足的地方仍然要改進(jìn)。

  數(shù)學(xué):主要問(wèn)題暴露在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,不能熟練應(yīng)用上,選擇題和填空題失分過(guò)多,失誤也很多。所以以后要認(rèn)真聽(tīng)講,抓牢基礎(chǔ),不該丟的分一定不能丟。

  語(yǔ)文:同樣的原因,基礎(chǔ)知識(shí)丟了10分,對(duì)閱讀的答題技巧和理解不到位,對(duì)題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音,字形的積累,加強(qiáng)對(duì)句子和閱讀的聯(lián)系。

  英語(yǔ):只有多聽(tīng)、多看、多記、多練,英語(yǔ)是一個(gè)積少成多的學(xué)科,不能急于求成,只有日常多積累、多練習(xí)。

  物理、化學(xué):發(fā)揮正常,以后在上課中多注意聽(tīng)課的'效率,多做題。

  歷史、政治:就是背誦的科目,要牢記知識(shí)點(diǎn),并注意靈活應(yīng)用,注意題目中的隱含條件,充分分析題意后再答題。

  地理:這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目,嚴(yán)重影響了總成績(jī),總結(jié)來(lái)說(shuō)就是基礎(chǔ)不牢,沒(méi)有認(rèn)真看書(shū),知識(shí)點(diǎn)模糊不清,所以以后更要多背多記,以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

期中考試的作文 篇4

  “考試”對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是件令人頭疼的事,常常會(huì)使人緊張,甚至心驚膽戰(zhàn),嚇得魂飛魄散。說(shuō)實(shí)話(huà),這樣說(shuō)一點(diǎn)兒也不夸張!考試原本不可怕,它是老師給我們一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。可怕的是家長(zhǎng),一旦沒(méi)考好,被家長(zhǎng)們知道了,好點(diǎn)的少不了一頓毒打。壞點(diǎn)的,你就等著躺在床上,個(gè)把星期下不了床。這才是考試真正可怕的地方!

  又一場(chǎng)考試結(jié)束了。我忐忑不安,每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),本次考試我得到啟示是:疏忽總是存在。

  考完數(shù)學(xué),我感覺(jué)挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,確定全對(duì)之后,心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分。

  離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿(mǎn)分希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,題題正確?吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而沒(méi)精打采、懊惱不已,我心中暗暗想:全部做對(duì)的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目,之后又認(rèn)真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的興奮。

  但過(guò)了不久,這非凡的興奮,卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望!澳堑李}等于6耶!蔽衣詭d奮地說(shuō)!安粚(duì),是6。5啊!蔽覈樍艘惶,難道是我算錯(cuò)了?不可能,這道題我算了兩遍呢,應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么安慰自己,但是心中依然很糾結(jié)。

  我已不敢再去自信地對(duì)答案了,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯(cuò)了,果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把問(wèn)題看串了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿(mǎn)分的`希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了,4分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。4分,對(duì)于這么簡(jiǎn)單容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失。

  就這樣,我后悔了一個(gè)下午。

  這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。于是,啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫鎯?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。

  一般來(lái)說(shuō)疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條道路!

  考試前不自信,總覺(jué)得考不好,開(kāi)始胡思亂想。想要失去的自信心回來(lái),就必須有老師、家長(zhǎng)等人的鼓勵(lì)和強(qiáng)烈的支持。親人是我們最大的支柱,親人的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)會(huì)使任何一個(gè)有感情的人從新振作起來(lái)的!

  我相信,不,我堅(jiān)信我肯定有更多愛(ài)我們的人來(lái)支持和我們,和我們一起感受學(xué)習(xí)需要成功,也需要失敗之后得到的心里安慰。如果家長(zhǎng)深知此理,那么,考試將不會(huì)再是一個(gè)令人魂飛魄散的詞。相反,考試,將成為我們?nèi)松飞弦粭l通向成功的階梯!

期中考試的作文 篇5

  這次期中考試我得了99分,這是我真實(shí)的成績(jī)。

  星期四上午考數(shù)學(xué)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有兩位同學(xué)在交卷的時(shí)間里議論答案,我一看:我的這道題錯(cuò)了,改!腦子里立刻閃出這一個(gè)念頭,于是拿起筆……可是一種不安向我襲來(lái)。但鮮紅的100分在引誘我,改, 快改!那兩個(gè)零像一雙眼睛在看著我。

  下課鈴響了,我的心也平靜了。不能改!我交了卷。

  99分,我真實(shí)的.成績(jī)。瞧,它在向我微笑;真正的100分,也在向我招手。

期中考試的作文 篇6

  這次的期中考試,對(duì)我造成了很大的影響。面對(duì)女兒不盡人意的雙科成績(jī),我忍不住落淚了。

  考試前,數(shù)學(xué)老師就短信提醒家長(zhǎng):考試的目的在于檢驗(yàn)學(xué)習(xí),不要太重視成績(jī)。所以,我提前給自己打了預(yù)防針,不管孩子成績(jī)?nèi)绾危家谷幻鎸?duì)、冷靜對(duì)待:考得不好,不要著急、責(zé)怪孩子;考得好了,不要得意、掉以輕心?墒,陸續(xù)拿到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的期中試卷后,我還是沒(méi)能控制自己的情緒:

  語(yǔ)文試卷,我略感遺憾,對(duì)女兒嘮叨了兩句“多動(dòng)腦子”。數(shù)學(xué)試卷,女兒在交卷前就發(fā)現(xiàn)了自己的一道錯(cuò)題,我已做好了面對(duì)不是滿(mǎn)分的準(zhǔn)備,可是,96分?我吃驚了,心里一下子就灰云氤氳了起來(lái),不一會(huì),那些灰云里就集聚了充沛的水量,等待降落。努力回想著老師的提醒,自己的約定,但終于還是忍不住詢(xún)問(wèn)某某某考得如何,某某某是不是滿(mǎn)分,向女兒投來(lái)了冷漠、責(zé)備的目光。

  心中的那些積雨云終于承受不住自己的重量,開(kāi)始頻頻投下酸澀的雨點(diǎn)。老師讓寫(xiě)卷面分析,我們讓女兒自己總結(jié),自己分析。當(dāng)女兒獨(dú)自一人在書(shū)房,用稚嫩兒有力的筆寫(xiě)下“下次要考100分,為班級(jí)爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光”的話(huà)語(yǔ)時(shí),我和孩子爸又再次心酸起來(lái)……

  是不是我們給孩子的壓力太大了?可是,不是有壓力才有動(dòng)力嗎?是不是我們對(duì)孩子的要求太高了?可是,不是應(yīng)該不斷向著鮮花和掌聲前進(jìn)嗎?是不是我們給孩子報(bào)的興趣班太多了,占用了她太多的精力,影響了她的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)以及自由玩耍的時(shí)間?可是她如果喜歡的興趣不應(yīng)該支持嗎,孩子不是需要全面發(fā)展嗎?是不是我平時(shí)對(duì)孩子的管教太過(guò)細(xì)致了,以至于她在學(xué)習(xí)上形成了依賴(lài)性而制約了她的自主學(xué)習(xí)性?可是,低年級(jí)不是需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)與輔導(dǎo)嗎?是不是我精神過(guò)于敏感,有些小題大做了?可是,小問(wèn)題不及時(shí)糾正不是會(huì)成為大隱患嗎?是不是我的脾氣過(guò)于氣躁,面對(duì)孩子太沒(méi)耐心了?是不是我的虛榮心作祟,被一紙成績(jī)所左右了?是的,是的,可是即使知道如此,我的心情一時(shí)間還是難以平復(fù)。無(wú)數(shù)的問(wèn)題在我的腦子里橫沖直撞、自相矛盾,我一時(shí)間不知所措,舉步維艱。

  然后,我與女兒的老師好好交流了一番,讓她當(dāng)作我的聽(tīng)眾,聽(tīng)取了我的種種傾述,她又給了我好多的.安慰和點(diǎn)撥,吹散了我心頭的厚厚云層。然后,又過(guò)了兩日,在夫妻的交流、閱讀的取經(jīng)和自我的思考中,暖洋洋、金燦燦的陽(yáng)光終于又回到了我的世界。

  保持初心

  女兒的老師告訴我:找找自己最初的心態(tài)。最初?最初,我們只想做好自己。做好自己,不一定是最優(yōu)秀的,但一定擁有自己的特點(diǎn),擁有良好的習(xí)慣。做好自己,不一定是最閃耀的,但一定擁有自己的目標(biāo),擁有足夠的自信。做好自己,不和別人比較。做好自己,不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短……可是慢慢的,當(dāng)別人開(kāi)始觀(guān)望我們,拿我們做比較,我們也不由自主地和別人比賽,并且總想跑在最前面。

  找回初心,保持初心,正確看待孩子的性格特點(diǎn)和優(yōu)缺長(zhǎng)短,用寬容的心態(tài)督促、支持、陪伴孩子成長(zhǎng)。以前,我們總會(huì)說(shuō):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每個(gè)今天的自己比昨天有所進(jìn)步就是最棒的!

  找回初心,保持初心,真心地為別人的進(jìn)步而高興,如畢淑敏老師所說(shuō):“別人的進(jìn)步值得我們?yōu)橹畾g欣鼓舞,并讓對(duì)方毫無(wú)意義的感知我們的贊美和歡愉!钡珔s不去盲目的想去超過(guò)誰(shuí),比過(guò)誰(shuí),沒(méi)有常勝將軍,如拿破侖所說(shuō):“人生的光榮不在用不失敗,而在于能夠?qū)移茖移稹,人最大的敵人是自己,最大的困難是戰(zhàn)勝自己!孩子如此,家長(zhǎng)也是如此。拋卻攀比的虛榮心理,面對(duì)孩子的分?jǐn)?shù),孩子的失誤,算得了什么事情呢?不過(guò)是再正常不過(guò)的正常表現(xiàn)罷了。分?jǐn)?shù)之下的問(wèn)題,是粗心,是不會(huì),是緊張,還是如何的原因,才是家長(zhǎng)需要和孩子一起分析討論的根本問(wèn)題。耐心地和孩子一起看一看、查一查,讓出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題不再出現(xiàn),中考之后的自己比以前有所進(jìn)步,這也是一種100分的結(jié)局!

  找回初心,保持初心,平靜的心態(tài)、成熟的心智、溫暖的心情,積極的心聲……

  正面管教

  在一本《正面管教》書(shū)里,作者告訴家長(zhǎng):沒(méi)有哪個(gè)父母不為了孩子而竭盡全力,但最美好的愿望卻不一定給孩子帶來(lái)最好的結(jié)果。孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力,才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能,才能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)。

  我們總是有太多美好的愿望,雖然知道孩子并不是天才,卻還是希望著會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)什么什么家,什么什么家,于是,從小開(kāi)始幫她打基礎(chǔ),上什么什么班,什么什么班。還有自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,也轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上,希望她代替自己實(shí)現(xiàn)那些自己成年后仍未完全磨滅的瑰麗的美夢(mèng),于是,從小就開(kāi)始幫她做規(guī)劃,學(xué)什么什么有用,學(xué)什么什么有用。然后,自己全力以赴、竭盡全力,看似多么多么辛苦,多么多么用心,可是,孩子真正的意愿又是什么呢?

  孩子現(xiàn)在小,根大多數(shù)孩子根本無(wú)法設(shè)想自己的未來(lái),正如同我們小的時(shí)候一樣。正因?yàn)樾〉臅r(shí)候沒(méi)有努力,所以才造成了很多遺憾,現(xiàn)在又出于為孩子的未來(lái)考慮而幫助她避免那些遺憾。但是,誰(shuí)能保證她長(zhǎng)大后沒(méi)有別的遺憾呢?沒(méi)有一個(gè)自由在的童年?沒(méi)有看過(guò)什么什么動(dòng)畫(huà)片?誰(shuí)的人生能完全避免遺憾呢?

  《正面管教》告訴我們要理解孩子的感受,表示對(duì)孩子的同情但絕不寬恕,告訴孩子自己的感受,讓孩子關(guān)注解決問(wèn)題。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子自己解決問(wèn)題是最重要的。讓孩子自己感受,自己判斷,自己選擇,并且要為自己的選擇而負(fù)責(zé)。

  原本我苦惱著興趣班的取舍:認(rèn)為女兒目前的興趣班較多,想為她減負(fù),又為放棄哪科而惋惜,畢竟已經(jīng)學(xué)出了一定的成績(jī)。但是,轉(zhuǎn)念想想,永遠(yuǎn)有學(xué)不完的興趣班,人生就是一道“取舍”的選擇題,有取就會(huì)有舍,有舍也會(huì)有得。真正矛盾的估計(jì)是女兒自己,因?yàn),我們尊重她的選擇,讓她自己選擇學(xué)什么,她在做出決定前一定也經(jīng)歷了一段矛盾的取舍徘徊。然而當(dāng)她做出選擇后,就要堅(jiān)定不移地向前看,為自己的選擇而負(fù)責(zé),讓自己的選擇實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。

  正面管教,就是客觀(guān)而正確的面對(duì)孩子的各項(xiàng)事宜。有些事情需要家長(zhǎng)幫助輔導(dǎo),有些需要點(diǎn)撥引導(dǎo),有些只需要靜靜觀(guān)看、細(xì)心聆聽(tīng),有些則可以完全放手。家長(zhǎng)既不可能做脫手掌柜,也不能夠面面俱到,總要有親子互動(dòng)的溫馨時(shí)刻,也要有孩子自己獨(dú)立思考與規(guī)劃的進(jìn)步空間。只有如此,她才能慢慢成為她自己!

  快樂(lè)成長(zhǎng)

  在和孩子爸交流之后,我們感慨到:不能給孩子太大壓力,孩子快樂(lè)是最重要的。是啊,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),這才是家長(zhǎng)們所希望看到的孩子的狀態(tài)。可是,孩子如何才能快樂(lè)呢?是不是可以盡情地做自己喜歡的事就會(huì)快樂(lè)呢?是不是自由玩樂(lè)的時(shí)間越多,她就會(huì)越快樂(lè)呢?是不是和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情就不會(huì)是快樂(lè)的呢?是不是即使成績(jī)不理想,孩子也能快樂(lè)呢?

  原本以年齡越大快樂(lè)就會(huì)越少,成年之后,單純的快樂(lè)就會(huì)成為一種奢求,現(xiàn)在卻感悟到:快樂(lè)和年齡無(wú)關(guān),快樂(lè)來(lái)自于心態(tài)。100分是快樂(lè)的,80分也可以覺(jué)快樂(lè)。無(wú)拘無(wú)束地玩是快樂(lè)的,刻苦地學(xué)習(xí)并收獲成績(jī)也會(huì)感覺(jué)快樂(lè)?鞓(lè)的單純的,快樂(lè)也是深?yuàn)W的。有益地放松是快樂(lè)的,放縱地玩樂(lè)卻會(huì)造成未來(lái)的悔恨;自主地學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,被動(dòng)地受教就會(huì)成為痛苦的過(guò)程。表層的快樂(lè)總是短暫的,內(nèi)心的快樂(lè)才能成為持久的正能量。擺正心態(tài),明白自己真正快樂(lè)的是什么,勇敢地嘗試,盡情的享受,無(wú)論過(guò)程會(huì)有怎樣的付出,結(jié)果又會(huì)有怎樣的出其不意,在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,終是快樂(lè)的,始終擁有一顆積極樂(lè)觀(guān)的“快樂(lè)之心”,這才是難得寶貴的。

  在一本名為《斯賓塞的快樂(lè)教育》的書(shū)中說(shuō):“教育的目的是讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)的人,教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂(lè)的。就像一根細(xì)小的蘆葦,你從這一頭輸進(jìn)去的是苦澀的汁液,在另一端絕不會(huì)流出甘甜的蜜汁。”想讓孩子快樂(lè),家長(zhǎng)必須快樂(lè)。不要把不良情緒傳染給孩子,不要讓孩子對(duì)父母察言觀(guān)色。給她一個(gè)溫暖的笑容,給她一個(gè)關(guān)切的眼神,給她一個(gè)大大的擁抱,給她一句中肯的贊美,給她你的快樂(lè),她也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。

  不是每個(gè)人的努力都會(huì)成為100分。不是一個(gè)100分都可以肯定一個(gè)人的一生。單純而盲目的追求100分,是對(duì)孩子的苛求,對(duì)數(shù)字的執(zhí)著。試想自己的小學(xué)又有幾個(gè)滿(mǎn)分呢?是分?jǐn)?shù)重要還是分?jǐn)?shù)之下的問(wèn)題才是關(guān)鍵呢?在教育之路上,拋棄形式主義,拋棄完美主義,孩子的問(wèn)題才能得到根本的解決,想要的快樂(lè)就會(huì)和你如約而至。

  最后,想對(duì)女兒說(shuō):孩子,謝謝你,總在媽媽好不開(kāi)心的時(shí)候用各種方法逗媽媽笑,我是如此愛(ài)你。我和爸爸都愛(ài)你!

期中考試的作文 篇7

  期中考試已經(jīng)結(jié)束了,老師們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習(xí)結(jié)果,加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此,我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績(jī)——語(yǔ)文93分,數(shù)學(xué)98分,英語(yǔ)95分。

  這次考試雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中是第一名,但我還是很慚愧,因?yàn)槲宜鶃G失的那2分的`確是不應(yīng)該的。那是一道填空題,我在做題的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的讀題就慌里慌張的寫(xiě)上了答案,在最后的審題中也沒(méi)有認(rèn)真的檢查。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我,但是在我的心里卻是特別的自責(zé),一直的問(wèn)自己:答題時(shí)我為什么不認(rèn)真一些呢?做完后為什么不認(rèn)真檢查呢?唉……假如世上有賣(mài)后悔藥的,我一定讓媽媽買(mǎi)來(lái)一些給我吃。

  語(yǔ)文和英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)這次在班中沒(méi)有取得第一名,雖然我很傷心,但我并沒(méi)有泄氣,在接下來(lái)的半學(xué)期中我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取讓語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛苦培養(yǎng)我的各位老師,還有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  XXX,加油!

期中考試的作文 篇8

  迎接我們的是挑戰(zhàn).可我們是否——是否……真的敢于接受挑戰(zhàn)?在這剩下的'短暫的日子中,努力奮斗! 有的人不曾感到時(shí)間的緊迫,仍然,仍然在不經(jīng)意地安排自己的生活。為何,為何他們會(huì)這樣呢?是不是,是不是到了最后才會(huì)努力, 可是,可是那時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間,沒(méi)有奮發(fā)的精神了—— 同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谶@僅有的,可數(shù)的天數(shù)里,努力吧!

期中考試的作文 篇9

  在期中考試前,我本想一定能考雙優(yōu),可我考的不理想。只有語(yǔ)文有進(jìn)步,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的都不好。

  我想這次考的成績(jī)拿回家,爸爸和媽媽一定會(huì)說(shuō)我?砂职、媽媽不但沒(méi)說(shuō)我,還讓我出去玩。他們對(duì)我說(shuō):“這次考試雖然沒(méi)考好,但不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)”。媽媽還與我一同分析了每一張卷子的錯(cuò)誤,拿出英語(yǔ)書(shū)和磁帶一課一課地進(jìn)行復(fù)習(xí)和朗讀,媽媽還耐心細(xì)致地給我進(jìn)行了講解。我真后悔當(dāng)時(shí)自己馬虎,下決心下次一定要考好。

  我和爸爸媽媽定下個(gè)目標(biāo),爭(zhēng)取期末一定取得全優(yōu)。大家看我的`實(shí)際行動(dòng)吧,加油!加油!

期中考試的作文 篇10

  這個(gè)星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我完全驚呆了,卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的`試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來(lái)了。今天,在我去訂正試卷的時(shí)候,孫老師對(duì)我說(shuō):“有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道,但是,我知道的兩門(mén)你都考得很差!蔽衣(tīng)了,心里更加難過(guò)了。我心想:孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差,一

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