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落葉的啟示作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的落葉的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
伏在潔白的欄桿上，凝望著天空，我思緒飛揚(yáng)；初三了，成績(jī)還是沒(méi)有所提高。捧著剛發(fā)下來(lái)的物理試卷，看著試卷上那極其刺眼的阿拉伯?dāng)?shù)字，欲語(yǔ)淚先流。
昂起頭，眺望著遠(yuǎn)方，天邊只天邊只留下了夕陽(yáng)的一抹余輝，很美，而我卻禁不住想起了那一句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”驀然，一陣風(fēng)掠過(guò)也驚動(dòng)了幾片枯葉，打破了現(xiàn)有的沉寂，樹(shù)葉飄葉，像一只只美麗的黃蝴蝶，飄零下落，好不凄慘。
回過(guò)頭，看了看物理試卷的分?jǐn)?shù)，又看了看飄飛在天穹的“黃蝴蝶”，仿佛失去了全世界一樣孤獨(dú)�；叵肫鹱约涸�(jīng)在父母面前許下的豪言壯語(yǔ)，才真正感覺(jué)到一旦進(jìn)入了無(wú)比殘酷的現(xiàn)實(shí)生活，我的夢(mèng)卻又如天邊不知去向的云朵一樣迷惘。
一陣風(fēng)的再次光顧，我為飄飛在盛夏后的另一種顏色傷懷，望著那與枝頭的綠形成對(duì)比的枯黃，竟引起了我內(nèi)心如此強(qiáng)烈的共鳴。我苦苦哀求：葉兒呀！不要枯落，你就這么甘心的看到別的樹(shù)葉在枝頭燃起生命的火花，把綠的希望帶給人們，而你卻腐化為泥嗎？
可是樹(shù)葉依然紛紛下灑，縱使有滿肚子的苦水，它也不愿堅(jiān)強(qiáng)。
于是，我諷刺道：“落吧！都枯萎了吧！誰(shuí)叫你平時(shí)不努力，吸收的養(yǎng)份比別人少呢？誰(shuí)讓你不知天高地厚，樂(lè)在腐化為泥呢？你的生命終將這么短暫，你的夢(mèng)想終將這么了結(jié)！”
無(wú)邊的暮靄勾勒出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦飛的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)，樹(shù)葉用生命詮釋失敗的痛苦與無(wú)可奈何，物理試卷上的阿拉伯?dāng)?shù)字怎么也劃不出半片晴空。
徘徊在青春的十字路口，我開(kāi)始醒悟：縱使黑暗籠罩一切，而明月依稀存在。挫折雖不是通向成功的入場(chǎng)券，但我不斷的跌倒卻是生命一次次永遠(yuǎn)的紀(jì)念，那記憶是一朵朵溫馨的花。只要青春還在我就不會(huì)悲哀，黑暗吞噬一切，太陽(yáng)還可以重新出來(lái)。于是，我思索：
一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象，
一葉舟，可以透過(guò)生死的輪回。
而活著的生命又有什么做不到的呢？
樹(shù)木不凋零，就不會(huì)新生，我們不跌倒，就學(xué)不會(huì)站起，在人生的道路上誰(shuí)都不會(huì)一路順暢。
走在一棵樹(shù)下，一片樹(shù)葉輕輕劃過(guò)我的指尖。此時(shí)此刻，我感受到的不是衰敗的凄苦，而是滿心的欣喜與希望。在日記本上我留下了清晰的墨跡：不要去在意是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程；莫去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然，目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
長(zhǎng)路漫漫，我一路前行，挫折是途中的插曲，為了心中的驛站，我將永不停息的高歌猛進(jìn)，在人生道路上留下激越的歌聲久久回蕩。
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