那個初一作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的那個初一作文，希望對大家有所幫助。
那個初一作文1
在我的生命中，有一個人總是默默關注著我，他很普通，扔在人群里也找不出來的那種，但他卻想陪我到天荒地老。
這個人便是我的父親。和母親相比父親陪伴在我身邊的時間不到一半，但我卻不反感他，因為我知道，他所有的付出都是為了這個家。也正是因為父親在外辛勞賺錢我才能在一年幾萬元的高等學府上學；正是因為他不辭辛勞地奔波，我才有了一個更優(yōu)質的居住環(huán)境，父親犧牲了他與家人在一起的閑暇時光，只為我們能更好的生活。
雖然父親常年不在家，但我們的聯(lián)系也從未斷過，每天晚上我和母親都會和父親通話、視頻，這份親情從未淡過。
也正是因為父親常年不在家，我們便倍加珍惜與父親在一起的時光，父親在家的周末總要拉我到小區(qū)打羽毛球。父親很有耐心，我也在這份耐心下從一通亂押升到能接幾個球，不過我的'技術依舊很菜，但技藝嫻熟的父親卻總是配合著我。他也會給我定下目標，不打100個和平球不能吃飯，當我打了98個時，斷了，任憑母親在陽臺上喚我們回家。
“再來一次，再來一次�！备赣H在那一頭押動著球拍。
我猛地將球拍扔到地上，泄氣地說：“不打了，煩死了！”那時我才知道打球是一種需要耐力和心態(tài)的運動。
上初中了，和父親打球的機會越來越少了，但我仍然很懷念那段時光，是父親讓我心態(tài)平和。
隨著學業(yè)繁多，與父親的聯(lián)系也少了，很多時候撥打電話也是一陣忙音，我知道父親也想牽著我向前走，但我知道有些事不被現(xiàn)實所允許。
不過，感謝父親你一直陪伴在我左右。
那個初一作文2
在我們成長的過程中，總會遇到一些事情和一些讓我們感到敬佩的人，在大街上，她做了一件事，讓我對她產(chǎn)生了一種敬佩之情。
那是一個下午，天氣格外炎熱，太陽拼了命的暴曬著大地，我和媽媽準備坐公交外出。在等公交車的時候，我看到馬路對面觸目驚心的一幕，一位頭發(fā)花白的老奶奶摔倒了，我心里一揪，想到:“老奶奶是不是天氣太熱，中暑暈倒了，還是什么其它原因�！蔽矣^察了一會，路上來來往往的.行人有很多，居然沒有一個人將老奶奶扶起來，那些行人可能以為把老奶奶扶起來之后，老奶奶會反咬他們一口，多一事不如少一事。我之前認為世上的好心人有很多，現(xiàn)在我漸漸地改變了這種想法。老太太依然在人群中掙扎著，從她的眼神中可以看出她是多么希望有人扶她一把，可是望著一個個路過的行人，她似乎也感到了絕望。
這時一位眉目清秀的青年女子出現(xiàn)了，只見她蹲了下來，對著老奶奶和藹可親的問道："老奶奶您沒事吧，我扶您起來。老奶奶虛弱的回答說：“姑娘謝謝你，麻煩你俯臥坐起來歇會就好了�！靶」媚锇伤銎饋砗蠼o她喝了一點水，老奶奶看起來似乎好了很多，說小姑娘：“我好了，你可以走了，我沒事了，謝謝你。“小姑娘說道：“您告訴我，您住哪兒，我開車送您回家�！袄夏棠谈屑さ恼f道："你可真是一個大好人，好人有好報�！罢f著小姑娘就把老奶奶扶上了車，消失在人群中。
望著他們遠去，我的心里不禁的想起她那充滿慈愛的眼神和她那善良的心，打心底產(chǎn)生了我對她的敬佩之情。
那個初一作文3
那年，我才6 歲，一個風和日麗的下午，山上的花開得美麗極了，我就提著小竹籃上山采花去了。了。
一路上，我蹦蹦跳跳，高興得不得了，邊走邊哼著歌，看到美麗的花就采，不知不覺，天色陰了下來，我渾然未覺。
“呀—”我被一根長刺劃傷了腳。腳上的劇痛讓我停止了腳步，我忍著疼痛，往一顆小樹上靠了上去，看到天色暗了下來，我心急如焚，再加上腳上的劇痛，讓我抽泣起來。終于，天黑了下來，強烈的劇痛和饑餓感伴隨著寂寞來到我身邊，我看了看被劃傷的'傷口，已經(jīng)發(fā)炎了，腫得老高，走一步就鉆心地疼。但不幸的還在后面，天上竟然淅淅瀝瀝的下起雨來，雨聲把我的哭聲掩蓋了，我感到從未有過的害怕和絕望。這時，我正靠在樹邊，頭發(fā)散落著，身上滿是污垢和泥土，小竹籃里的花也被雨水沖得到處散落著。
“轟隆隆—”一道霹靂從我頭上閃過，我看著那道閃電，眼里全是恐懼，這時我的眼睛一陣模糊，又暈又無力，就當我完全絕望時，我聽到了一種聲音，好像是媽媽的聲音，呵，是幻覺吧，我媽媽怎么會到這里，一定是聽錯“琳兒！琳兒！”媽媽撕心裂肺地叫喊著，直到這一刻，我才清醒過來，那不是幻聽，那真的是媽媽！我想喊她，卻怎么也發(fā)不出聲音，我再也顧不得腳上的疼痛，向發(fā)出聲音的地方瘋狂的奔過去。直到有一個孱弱的身影出現(xiàn)在我眼前，那正是我的媽媽！我在心里狂喊：“媽媽！我在這里！在這里呀！”可能是心有靈犀吧。她回頭發(fā)現(xiàn)了我，激動地跑過來，我們緊緊相擁在一起，就像有千言萬語要說一樣，我能親切的感覺到，那是媽媽的味道，是媽媽專屬的味道，我的心得到了釋放，眼一黑就什么也不知道了。我醒來的時候，已經(jīng)在溫暖的床上了，原來我發(fā)了高燒，媽媽趴在我身邊，好像累壞了，我看著媽媽，心里滿是幸福。
這已經(jīng)是6 年前的事了，但它在我腦海里還是那么清晰，就像烙印一樣，烙在了我的心里，揮之不去。
那個初一作文4
人的一生中不知有多少個夜晚，在這漆黑的夜晚中，你曾有過歡樂.辛酸.自然也少不了感動。 那個中秋節(jié)的夜晚給我的感動實在是太深了。當天，全校師生都顯得異常興奮，因為今晚全家人可以聚在一起吃團圓飯了。下午快放學時，我正準備收拾行李回家，爸爸卻打電話來了，叫我別回去了，因為家離學校很遠，天又下著大雨，他們不放心我一人回家，家人又騰不出空兒來接我。�。�
平時我都是在學校里住，好不容易等到過節(jié)了，以為可以回家了，可…… 這時，我心中的喜悅頓時消失的無影無蹤，淚水奪眶而出，再看看周圍，同班同學都走光了，此時，我的心是如此的`空虛，寂寞。我垂頭喪氣的放好行李，準備去吃飯，然后洗個熱水澡后，就埋頭大睡，好度過這個沒有家人陪伴的中秋之夜。這時，學校廣播播響起了，里面?zhèn)鱽砹艘粋�通知，叫我們留宿生馬上到食堂去，學校有安排。我懶洋洋的走到食堂，看見十幾個同學圍坐在一個大飯桌前，眼神里也流露出一種寂寞。這時，校長和幾位老師走了進來，也坐到飯桌前，對我們說：“同學們，今天你們不能回家，我能理解你們心里的感受，所以，學校特意按排了一桌豐盛的晚餐，我和幾個老師也留下來陪你們了。”說著，食堂師傅端來了一碗碗香噴噴的飯菜，，這時，我感覺到了有家的氣息。上完菜，校長又接著說：“來同學們，你們常說學校是你們的家，今天就讓我們在學校這個大家庭里好好吃個團圓飯吧�！�
這時，我們的眼睛都濕潤了。飯后，我們又玩了幾個游戲，校長們也參加了。回到宿舍，我飛快的給家人打了個電話，告訴他們我這個中秋節(jié)過得非常歡樂，一點都不孤單。這個中秋之夜雖沒有明月，但我心中卻升起了一輪明月，把我的心照的亮堂堂的。
我在這喜悅與感動中度過了這個難忘的夜晚。
那個初一作文5
時間的長河從我們身邊緩緩慢地流過，在撫平我們傷口的同時，也沖淡了我們的許多記憶�？煽傆行┦�，是我們難以忘懷、也不愿忘卻的，就比如說，在那個陽光明媚的中午……
還記得，那是一個匆匆忙忙的中午。放了學，我頂著一頭烈日快步跑到公車站，才趕上公車。中午的時候，公共汽車上人的總是很多。上了車后，我像魚兒一樣在人群中來回穿梭，才找到一個可以夠得著扶手的地方，連忙站穩(wěn)扶好，才松了一口氣。
公車啟動了，但它行駛得有些莽撞，先來一個加速，讓大家急忙站穩(wěn)；緊接著前面遇上了堵車，于是猛地一剎車，嚇得大家措手不及。我往車里望了望，看見人群中有一個年近七旬的老太太，因為個子比較矮，上車又晚，所以沒能及時找著座位或是可以扶手的地方。公車上會兒開一會兒停，動作特別大，她便在慣性的作用下一會兒向前倒，一會兒朝后仰，搖搖晃晃，如同一個不倒翁，令人想笑，又覺得十分可憐。但是由于公車的.粗魯，沒有人離開椅子或扶手去攙她一把，個個都生怕沒扶到老太太，反而自己摔了個四腳朝天。
這可惡的公共汽車真會得寸進尺，開開停停的動作一次比一次厲害。老太太終于站不穩(wěn)了，猛地向前栽去�！靶⌒�！”我禁不住閉上了自己的眼睛，不敢想象接下去發(fā)生的一幕……
當我再次睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)老太太并沒有摔倒，而是被一雙有力的大手攙扶住了。我急忙朝手的主人看去，原來是一位原本坐著的中年男子。只見他小心地扶著面帶驚訝的老太太走到他的座位旁，輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化為感激，朝那個男子一個勁兒地致謝。那男子笑而不語，很快悄悄地下了車。
現(xiàn)在，我已經(jīng)想不起那天那個中年男子的面貌，但我一直記得他攙扶老太太的動作，那溫柔而不失禮貌的動作，觸響了我內心深處的一根弦……
那個初一作文6
第一次，離開父母的身邊，去到另一個讓我陌生的地方讀書，心里面的那種孤獨?沒有任何一個伙伴，所看到的一切，除了陌生便沒有了
--------題記
現(xiàn)在，坐在桌前，望著窗外的一縷縷陽光，我又看看這作文題目，回想到了一位對我來說很重要的老師，思緒回到一年前的這個時間……
初次來到楊村，對我來說印象真的不是很好，它沒有北京的繁華，卻有著它獨到的安靜，而那安靜把我包圍起來，覺得害怕與孤單。
來到五中，望著來來往往那一張張陌生的臉，在偌大的校園里，我有些不知所措了，心變涼了……
在當我被領到教師辦公室，并看到自己未來的班主任是男教師----孫老師時，我心里除了害怕，還剩下些什么？我在心中默默地想，怎么會這樣？男教師沒有女教師那么的細致，我以后可怎么辦？我的心抽了一下子，又慢慢變涼。
就帶著這樣的心理，我走進了七十三班，面對這一張張面孔，我聲音顫抖的簡單的做了一個自我介紹。此后的兩三個星期里，孫老師不斷的找我談話，好像我真是一個壞學生一樣。我的心真的冷到了極點……
一次又一次的.談話，老師所指出的問題，我句句聽到心里，努力的讓自己變得在他心目中成為一個好學生。
終于，我發(fā)現(xiàn)我的努力得到了回報，老師任命我為地理課代表，結果還被同座說是老師偏心我。我心里是很不服氣他這么說，我就是要讓他看到我真正的潛能。我的心在那時慢慢地回暖……
后來慢慢的，我的學習成績有了提高，與老師的關系也親近了不少，班里的同學也都熟悉起來了，老師還會在班會上說我性格好，遇到什么事都能笑著面對，讓十三班的氣氛活躍了許多。我感受到了前所未有的溫暖，我的心在漸漸的升溫……
我慶幸自己分到了十三班，讓我得到了一些對我來說很重要的朋友，還有那位和藹可親的老師。
我感謝孫老師，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)您對我一直以來的嚴格，是您對我那份期望與關愛……
那溫暖將我緊緊包圍……
那個初一作文7
太陽剛露出小臉，一片一片的烏云又出來肆虐了。風呼呼地歡叫著，滿大街的亂竄。路邊的花兒剛享受當一點溫暖，去又被烏云與大風無情地奪去。天空黑壓壓的，眼看頑皮的雨點就要在空中起舞了……“她不會不來了吧？”我已在陽臺上呆呆的看著家男的他。
我低下頭看著表：還有三分鐘…還有三秒鐘…路邊的小草凄慘地蜷縮在一起�！斑诉诉耍 蔽一孟胫齺砬瞄T，我高興的打開門再請她進來。即使她遲到了一會。我沉浸在幻想中。指針滴答滴答的走過了十分鐘，二十分鐘……她還是沒有來。不是說好了嗎，酒店，現(xiàn)在都九點半了！她該不會是不來了吧？不會的，別胡思亂想了，她這個人那么好，我應該相信她。
可能是有事耽擱了吧……入學時，我倆被分在了同一個班，分班考試后還是分在了同一個班上，那是怎樣交織的緣分吶……“滴答-滴答-”下雨了。這冰冷的雨點濺到我的手上，好涼，瞬間將我從沉思中喚了回來�；氐浆F(xiàn)實中的'我，只得呆呆的看著被打濕的馬路，等待著她的身影出現(xiàn)；回到現(xiàn)實中的我，只得在刺骨的寒風中無盡頭的等待……“咚咚咚！”一陣急促的敲門聲使我雀躍。
我以百米沖刺的速度沖向房門，按耐不住的喜悅讓我一開門就叫了聲“你終于來了！”。迎面吹來的仿佛已不是風，而是無數(shù)的刺骨的鋼針……原來只是個敲錯們的小朋友。唉，邁著拖沓無力的腳步回到陽臺上。雨越下越大，風越吹越猛，以致陽臺上的那盆柔弱的吊蘭更加憔悴。它只得低下頭傷心的哭泣，它的整個世界都被冰封，所有花朵都已凋落…倚在陽臺上的人已是滿臉的淚和雨。她為是么沒來？為什么要失信！我心中真摯的友誼啊，只得像這吊蘭一樣，被失信無情的冰封了。
那個初一作文8
董老師曾是我們的語文老師，年齡不大不小。她相貌平常，戴黑眼鏡，目光平和，高挑身材中長頭發(fā)，儼然一副大學生的樣子。
我對她記憶最深的一點就是她的高大。她能一手將作業(yè)本從窗口遞交給靠窗的同學，甚至引得其他老師羨慕。在班級里，能與她平視的同學也不上10個�？上氲�，在老師群體里，她可算鶴立雞群的了。還有一點就是她獨特動聽的嗓音。她朗讀課文時富有情調，使我們同學好似在看一部有聲有色的動畫。記得一節(jié)課上，她唱了《水調歌頭》，那樣好聽，我們同學們都贊嘆她與合唱老師媲美呢！復習迎考期間，有次她聽我們苦訴數(shù)英兩科作業(yè)多，便亦然把語文作業(yè)“完成……練習卷”改成“復習……練習卷，明測”。老師與同學們還有挺多有趣的小故事。
當然，同其他老師一樣，她也有嚴厲的一面，教訓同學時可不會手軟，批評同學時還獨有情趣。老師曾以“有個性”一詞狠批一位同學，然而這“個性”一詞從此卻成了我們的熱詞，每每想到時就會不禁地發(fā)笑。在周五，她會毫不客氣地把一波未完成作業(yè)的同學留到近傍晚。我們當然也知道：老師們嚴厲的'初心也是為我們著想啊，所以對此也不記心上，少有怨言。
董老師很好，也頗具風趣的。然而直到7月暑假，我才知道：老師要轉教其他班了。
這消息來得太突然，我們都沒來得及珍惜董老師的教導。時光飛逝，我們在成長中，總會有多少離別。雖然董老師僅陪我們走過2年的路，但是我們也共同嘗過了喜怒辛勤，而且在路上也留有許多美好或深刻的回憶�，旣悺ぞ永锓蛉苏f過一句話：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住的是自己的老師為他的成長播下最初的種子”。我們敬佩老師，也更應該感恩于老師，將老師的諄諄教導深刻于心。
結業(yè)式那一天，同學們給董老師送了信。信中有感恩的，有祝福的，也有告別的。感恩于您董老師。愿這師生回憶永存。
那個初一作文9
那是我的一個低谷。
臨近小學畢業(yè)的那會兒，我和小h的友誼突然“翻船”了，他不再像他從前那樣對我，我們也不再像從前那樣友好，成天在一起聊天。原本的我總是習慣在教室門口等他，可如今的他連一聲招呼都不打就拉著別人走了，不悅的心情立刻蔓延開來。
我是一個自尊心極強的人，怎可能熱臉貼人家冷屁股，我無比怨恨他一句交代都沒有的改變。一氣之下，我憤然拋棄了這段友情。
我與他不再像從前那樣了，但隨之，我對所有人的態(tài)度都不如從前那般熱情了，于是，我覺得我變了。
我不再與他交流，與他聯(lián)系，甚至碰見了都會刻意的繞道遠行。不再像從前那樣，迫切地去交友，去糾纏。甚至，我都覺得從前的`我怎么這么傻，成天與別人膩在一起，一個人的自在與歡樂是從前從未體驗過的，可如今的我猛然發(fā)現(xiàn)一個人的清靜，不再有人在身邊嘀咕，不再有人在身邊喃喃自語。一個人的我，自在無比。我享受我一個人的快活時刻，而非與從前一樣，幼稚的揣測他人的心理。我看上去和誰都關系融洽，卻也可以誰都不需要。
但我發(fā)現(xiàn)，他的離去好像讓我明白了許多，心智也隨之成熟，好像是他，讓我從低谷中走出來，為我撥開迷糊，讓我重新明白了，讓我親身找尋到了人生的方向。
或許，我還要感謝他。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。
我褪去了身上曾經(jīng)的幼稚的軀殼，思想心智更是上一層樓，這會兒的我才恍惚間意識到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強求不來的，或許正是他想讓我明白的。
他讓我知道了什么是失去，盡管他拋棄了我們間的友誼，令我不悅，但思想斗爭后，我發(fā)現(xiàn)我還應該感謝他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的時候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或許，他便是我的“提燈人”。
我的“提燈人”告訴我：只有失去了才會更懂得珍惜，無論如何，命運這樣安排定會有它的道理。
那個初一作文10
看，那邊有一個小男孩。他八九歲的樣子，留著“板寸”發(fā)型，看起來虎頭虎腦，卻又精靈古怪，淘氣頑皮。他，就是我可愛的老弟。
如你所見，他，是一個“不好惹”的孩子。
“姐——！”星期五放學回家，我邁進門的那一刻，老弟就以百米沖刺的速度飛奔到我的.面前，給我一個大大的擁抱。畢竟，自從上初中住校后你，只有到周末才能回家，想念我是應該的嘛，我總是這樣認為。但，事實是——老弟迫不及待地從我的書包里拿出我的所有零食，然后抱著零食跑進房間里看電視，對我全然不顧。我進屋要和他理論，但他早已經(jīng)徜徉在動畫世界里，“與世隔絕”了。無奈的我只能偷偷拿一點零食回去寫作業(yè)了。
“好姐姐，你陪我玩兒一會兒吧！”老弟又晃著我的胳膊撒起嬌來�！澳呛冒�，就一會兒哦！”誰叫我心軟呢？我跟著老弟跑了出去。但在我出去的那一瞬間，我崩潰了——一陣涼涼的水被噴到了我的臉上，老弟拿著水槍大喊:“哈哈！魔鬼，你進了我的圈套了！”“誰？什么？”我被弄得一頭霧水，但老弟容不得我思考，又向我開槍了。我恍然大悟，趕緊大喊“投降”，但換來的卻是——“哈！魔鬼不準投降！”
雖然這個頑皮的小男孩總是“欺負”我，但也有貼心的一面。
“姐姐，這個要帶嗎？我還攢了一些零食，你帶到宿舍去，餓了就吃些�！泵慨斃系苄⌒囊硪淼貛臀艺硇欣睿瑴蕚涞诙烊W校時，他總會這樣說。我笑嘻嘻地回答:“不用了，還是留著你自己吃吧�！钡剿奚岷蟀l(fā)現(xiàn)，書包里塞滿了一大包零食。
看，那個古怪的小男孩又綻開了笑臉。
那個初一作文11
回首流逝的歲月，我都在苦苦地想弄明白太多的“為什么”，卻又在苦苦地努力中失去方向，像一個流浪漢，在執(zhí)著地尋找著精神家園，常常奮起，又常常沉淪，前進的腳步聲溢滿喜悅，又夾雜著一縷縷的悲傷。
憂慮中綴滿了綠色的希望。在朦朧的視野里，我似乎什么也看不清，又似乎永遠只會問“為什么”。
現(xiàn)實總是變化莫測，正如空中流云，可望不可及，于是我躲避著人們的目光，用本該流出眼眶的淚水，去滋潤干涸的心靈，這一切也許是歲月的恩賜，但我仍在不停祈求，我不要永遠的生活在這孤獨的歲月里，悲傷、痛苦和失意，一件渺小或巨大的事，都會給我?guī)沓林氐拇驌簦澏兜男囊淮斡忠淮蔚乜棺h著：“難道我真的該向現(xiàn)實哭泣？”
春暖花開的時候，我躺在竹椅上，看著滿天的白云。漫步的白云，夾雜著幾縷青絲，那是白云的眼淚。
如果說，歲月是一首歌，那么我們就是演唱者，而心與心的溝通，則是這首歌的伴奏。
生活就像一個不懈追求默契的`過程，我們都苦苦地等待共鳴的到來。
雨滴飄過了窗臺，不經(jīng)意間叩響了我的心靈之門，于是雨滴與地面碰撞的聲音，便化作了一串串音符。有了片刻的溫馨，才有了一把吉它和一顆潮濕的心，導演著一場無邊的心雨，然后無聲地下著，緊緊地吻住姍姍而來的春天。
只要有陽光，每一滴淚水，都會反射出耀眼的光芒。落淚的日子，平凡而又普通；重溫往事的時候，就會發(fā)現(xiàn)，落淚的日子倍覺珍貴；落淚的日子，是充滿悲傷和喜悅的時光；每一次落淚，都有一個動人的故事；落淚的日子，是個多雨的季節(jié)，即是一種經(jīng)歷，也是一種享受。我想：經(jīng)過了歲月的洗禮之后，總該是另一種模樣了吧！
那個初一作文12
生命有那么多次相遇，總有一個人，對你的影響至今仍在。
——題記
時間的河流沖刷著往日的記憶，但有一個人的身影，總是時常浮現(xiàn)在我的腦海。關于她的印記，是那樣的深，而她帶給我的影響，是時間的波濤無法抹平的。
時光的幕布漸漸拉開……
窗外淅淅瀝瀝的雨打斷了我的思緒，隨著“滴答”的雨點落下，我的第N聲嘆息響起：“唉！”
已經(jīng)放學了，同學們也陸陸續(xù)續(xù)被各自的家長接走了，只有我還在對著窗外的雨發(fā)愁：“這可怎么回家�。 蓖蝗槐澈髠鱽硪粋�女孩清脆的聲音：“你是沒帶傘嗎？”我聞聲轉過頭，才發(fā)覺教室里并不是只剩我一個人。同桌在教室門口站著，手里拿著雨傘望著我。
“是�。 蔽覠o奈地點頭；“沒傘，爸媽又沒有來接我，我正愁沒辦法回家呢�！彼χ覔]揮手中的傘：“我?guī)Я�，既然這樣，那就一起走吧！”“啊……這樣太麻煩你了�！蔽矣行┆q豫不定。誰知她不由分說一把將我的手拉起，朝門外走去：“不麻煩，都是同學��！”
就這樣，我們一起在雨中走著。時而開懷大笑，時而緊抿雙唇，與對方聊著自己的“糗事”，同學的`“破事”，父母的“囧事”……我甚至忘了我們是在雨中走著。突然不小心腳底一滑，“哎呦，”我不禁叫出來，還好同學眼疾手快，她扶住了快摔倒的我：“沒事吧？”我感激地沖著她笑笑：“沒事，謝謝啦！”她只是笑：“沒事就好，下雨天，地很滑，小心點�！�
雨越下越大了，可我的心卻晴空萬里，因為他人的幫助給我?guī)淼臏嘏�，蓋過了大雨的冰冷。我們兩個就這么撐著傘慢慢地走，我突然好想就這么走下去，希望終點永遠不要來臨……
一個人的生命中會遇到很多的人，有的人隨著時光流逝而被記憶的沙子掩埋，而有的人卻在你的心田播撒下影響你的種子，這些種子會慢慢生根發(fā)芽，每一顆種子的名字都不一樣。而她在我心中播撒下的種子的名字叫：關愛他人。
那個初一作文13
您，到遵義會議時才被恢復領導職務;您，用馬列主義救中國;您，是老一輩革命家;您，是中華人民共和國第一任主席。
那個為我提燈的人，就是我們的偉大領袖——毛澤東。
(一)分清主要矛盾，次要矛盾
在我還沒有學習您的著作前，我遇到什么事情都是像無頭蒼蠅一樣亂撞，有時一件小事，就可以影響我一整天的情緒。但是，在您的文章中，我讀到了“分清主要矛盾和次要矛盾”這一句極有影響力的一句話。從此以后，我開始大改我的時間分配。哪些事情重要，哪些事情不重要，哪些事情可以輕描淡寫，哪些事情則要著重論述。這樣以后，我每一天都活得很有效率。
感謝您，您是我一生的提燈人。
(二)不要延安要中國
這一句影響我一生的話，發(fā)生在延安保衛(wèi)戰(zhàn)期間。這一場戰(zhàn)役的.第一仗使紅軍差點丟了一個農(nóng)村根據(jù)地，日軍武裝到牙齒，我們有時連最基本的藥品都保障不了。初期，日軍裝備精良，準備在延安全殲共軍，毛主席在第一次戰(zhàn)役后，分析了戰(zhàn)敗原因，號召全體戰(zhàn)士，發(fā)表了“一個延安可以丟失，可我們要的是一整個中國”的重要講話。這句話又影響了在二年級時候的我。
那年，我成績還算可以。可在一次期中測試中吃了敗仗，這使我每天都傷心無比。父親給我一本《毛澤東傳》，讓我翻到延安保衛(wèi)戰(zhàn)那章。我看完后，精神受到了極大的鼓勵。從此以后，我懂得了以更全局，更全面的方向去考慮問題。
此外，您還具有很樂觀的心態(tài)——長征死了全部戰(zhàn)士的三分之二，您仍然很樂觀的說：“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”。
您這么堅強的意志，讓您的名字沖破了歷史的黃沙，全中國人民都很感謝您，而我只是其中的十四億分之一。您還是我的導師，我的偉大領袖。
我感謝您，為我人生路上提燈的人。
那個初一作文14
早上我一跨進教室就是尋找他的身影，不知什么時候我開始在意他了，看不到他我會心慌。此時的他正在看著一本書，臉上多的是認真，修長的手指翻著書�！斑�是那么愛看書�！蔽夷剜艘痪渥哌M教室。我拿書本，卻看不進里面的內容。視線還是望向了他。他認真的樣子真帥，我犯起了花癡。他似乎察覺到我在看他，轉過頭來看向我。我害羞地移開了視線，假裝跟別人說話。他看了我?guī)酌刖屠^續(xù)看書了。我很害怕跟他對視，與他對視的時候總是著急地移開視線�！八麆偛趴次伊�。”我在心里小小的激動。
到了上課時間，我沒有心思聽課，視線老是往他身上看，有好幾次被他發(fā)現(xiàn)，我驚慌失措地移開目光，打算認真聽課。但還是沒有用，心里老想著他。我拍拍自已的臉蛋，試圖讓自已清醒點。同桌對我這舉動一頭霧水。小聲的對我說“怎么了？臉怎么那么紅？”“我的臉很紅嗎？”我小聲的問�！班牛O果有的一拼了�！蓖勒f。我著急的喝了口水，頓時感覺好多了�！拔业哪樳�紅嗎？”乘老師轉身之際我小聲的.問�！安缓昧恕！蓖瑢W搖搖頭。我送了口氣，繼續(xù)聽課來，這一節(jié)課過得很漫長，仿佛過了一個世紀。
下課后，他帥氣的走出門口，我著急的跟上去，我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟蹤他，我小心翼翼地跟在他的后面，盡量不發(fā)出聲音。他停下了腳步，對面走來一個女孩，那個女孩高高的，瘦瘦的，一張娃娃臉。只見她遞給他一封信，在她耳邊說了什么就走了。他把信拆開來，仔細的閱讀，我看不清信上的內容。之后他把信撕了扔進垃圾桶，氣氛的走了。
我很想知道信上到底寫了什么讓他如此生氣。我把信拿出來，仔細的拼湊起來。原來他的爸爸和媽媽要鬧離婚，把他判他爸爸。我不禁有點心疼他�；氐浇淌�，他憂郁的望著窗外，任由冷風吹到他的臉上�？吹竭@，我好想把他擁入懷中。但我又不敢，畢竟我們只是同學關系而已，沒有任何交集過。
那個初一作文15
靜靜地，我坐在滇池中學對面。望著那華麗的學校，心頭不禁感到欣慰。還記得我們那個約會嗎？一個等了好久的約會。名校，我一定會和你再見，一定會跨入你的門，進行那早該完成的約會。
你還記得我嗎？我曾與你有過三面之緣。第一次，是路過；第二次，是去探路；第三次，是去報名。你或許已經(jīng)把我給忘記了，是啊！在你的眼中，我是那么的渺小——你送出去過那么多的優(yōu)秀學子，像我這么不起眼的女孩，也確實沒有什么出眾之處。但是，我相信我自己，我相信只要我能真正跨進你的大門，我就會成為那蕓蕓子弟中讓你最自豪的那一個。
是命中的.注定，還是上天的安排，我被你錄取了，看著那“已錄取”的三個字，一種莫名的快感涌上心頭，你還沒有忘記我們約定的約會。
踏入這個大門，已有一個月了。望著這熟悉而又陌生的你，真如電視上說的那樣“其實，一切都是浮云”就像我們的初遇一樣。一個月中，有歡樂，也有悲傷。所有的變化都太大了，有點難以接受。第一周，我們的適應周。老師們看上去都好嚴肅，因為不懂規(guī)矩，我被批評過兩次；第二周，我們的正常上課周。老師們已經(jīng)和大家相處的很開心了；第三周，我們的開心周，已經(jīng)開始習慣老師的上課風格，覺得一切都很美好；第四周，我們的無奈周，語文、英語、地理都在考試…其實，大家都挺懂事的，不然怎么會那么注重考試成績呢？
我和你的約會，如約定的那樣進行。平平淡淡中又不乏歡聲笑語。呵呵。
就是這樣，我與滇池中學約定，我們彼此充實的過著。我依然相信，我能夠讓你驕傲。
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