我的偶像初一作文(10篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的偶像初一作文，歡迎大家分享。

我的偶像初一作文1

　　她是我眾友中唯一讓我獲益匪淺者。教會(huì)了我許多道理，是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是榜樣。

　　她：濃濃的眉毛下，一雙智慧的雙眼，好像蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)寶藏；鼻梁下微厚的嘴唇，能說(shuō)會(huì)道；齊耳短發(fā)，顯得她充滿活力。一身洗的發(fā)白的校服，雖然舊，卻那么干凈，一塵不染。

　　初次見面，在教室里，人聲嘈雜，唯獨(dú)她抱一本名著，津津有味地閱讀。我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我可以坐在這兒?jiǎn)�？”她既沒(méi)搖頭也沒(méi)點(diǎn)頭，我無(wú)奈又重復(fù)了好幾遍，她才扭頭看我，她點(diǎn)點(diǎn)頭，便又迫不及待地“啃書”去了。在看到她的那一瞬間，心中只有一個(gè)想法，好丑。不久后，我才明白，原來(lái)，人真的不可貌相。

　　讀書的時(shí)候，看到好詞好句，她便記下來(lái)；遇到不會(huì)讀的字，她會(huì)查字典，看到重點(diǎn)，她會(huì)做筆記……原來(lái)，她這么好學(xué)。

　　在老師點(diǎn)完名后，我得知她是全班第三，敬意油然而生。課下我傳紙條給她，“你為何不與人交談？”“沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，那你叫什么？”就這樣，我們的'交流開始了。雖然有時(shí)我們一天也說(shuō)不上幾句話，但只要我有難題，她便會(huì)幫我解除難題，就算花費(fèi)兩個(gè)晚自習(xí)，她也在所不辭。我的眼鏡打碎了，她就把她的借給我，每當(dāng)有新的通告，她會(huì)第一時(shí)間通知我，我問(wèn)她，你壓力不大嗎，這么多人對(duì)你的“王冠”虎視眈眈？她搖了搖頭，她說(shuō)她不在乎名次，只要能學(xué)到新的知識(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)就足夠了。我有些震驚，是我將名次看的太重要了，還是她將名次看的太輕了？我不明白。

　　她愛讀書，飯時(shí)，課下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書。愛讀詩(shī)歌，散文，也愛讀《史記》《駱駝祥子》《朝花夕拾》。

　　她最愛讀《史記》，常常手不釋卷。在課下，她旁征博引，侃侃而談。在她的影響下，我也變得愛讀書了。她對(duì)同學(xué)，朋友毫不吝嗇，常常大方的將書借于我，讓我也“上知天文下知地理�！泵慨�(dāng)她捧書苦讀的身影出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我便羞愧的甩掉貪玩的心思，也拿起書讀起來(lái)。

　　當(dāng)別人在玩耍時(shí)，她在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人說(shuō)話聊天時(shí)，她在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人午睡時(shí)，她還在學(xué)習(xí)……對(duì)于她來(lái)說(shuō)，書就是她生命的另一半，她讀書似渴，愛書如命；她閱書無(wú)數(shù)，博古通今，她上知天文下知地理……

　　因?yàn)闊釔圩x書，她從“丑小鴨”變成了我心目中的“白天鵝”，因?yàn)闊釔圩x書，她從被人嘲笑的對(duì)象變成了被人崇拜的對(duì)象。當(dāng)老師讓她上臺(tái)發(fā)言自己成功的原因時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”……

　　我崇拜她讀書似渴，鍥而不舍，她是我的偶像。

我的偶像初一作文2

　　偶像，這是每個(gè)人心中向往的目標(biāo)；偶像，是每個(gè)人心中一顆明亮而閃耀的星星；偶像，是每個(gè)追求的高標(biāo)；偶像之所以被稱為偶像，是因?yàn)樗麄冇袩o(wú)限大的力量和實(shí)力才會(huì)被我們稱之為偶像！

　　大多數(shù)人的偶像都是熒幕上那些光彩的明星，演員等等，但還有一小部分人的偶像并不是那些名人，而是一些普通人罷了，他們沒(méi)有華麗外表，也沒(méi)有上百萬(wàn)的家產(chǎn)，他們有很多事用錢買不來(lái)的東西！而我就是那一小部分人！

　　我的偶像就是一個(gè)天生平凡的人，她沒(méi)有華麗麗的外表，也沒(méi)有上百萬(wàn)的財(cái)富，但是她有一顆美麗又純潔的心。她就是——我的母親，我的母親有著一副憔悴的臉龐，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，可惜并不是長(zhǎng)發(fā)及腰的頭發(fā)，還有一對(duì)囧囧有神的大眼睛和一對(duì)原本靚麗的手去人為了一個(gè)家庭經(jīng)過(guò)日曬雨淋變得粗糙起來(lái)，微胖的體形，不高挑的身材。在外人看來(lái)，明星比我的'母親好看多了，外人會(huì)認(rèn)為，這有什么可以當(dāng)偶像的？但我并不這樣認(rèn)為，在我的眼中，我母親是全天下最美的女人！

　　我的媽媽平時(shí)看起來(lái)并不和藹，那是因?yàn)樗龥](méi)時(shí)間，她整天在家庭與工作的地方來(lái)回奔波，為了我和姐姐每天出去賺錢，好的都留給我們！其實(shí)在發(fā)生那件事之前，我并不認(rèn)為我媽有多么的耀眼，刻在那之后我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的媽媽是那么好的一個(gè)人。

　　那件事是發(fā)生在一個(gè)微微小雨的日子，我獨(dú)自在家，窗戶外面黑乎乎的，似乎正在醞釀一場(chǎng)狂風(fēng)大雨！我因?yàn)槟懽有∨陋?dú)自一個(gè)人在黑漆漆的環(huán)境，于是拿起手機(jī)打給媽媽——“嘟—嘟—嘟，喂，媽媽，下雨了，外面好黑，我怕，你可不可以買點(diǎn)吃的回來(lái)陪我啊”我撥通電話立刻說(shuō)道。手機(jī)那頭響起一個(gè)蒼白無(wú)力聲音“��？好吧”媽媽爽快的答應(yīng)了！我掛斷了電話心情變得舒服起來(lái)了。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，外面響起了一陣陣敲門聲，我跑去開門——媽媽回來(lái)了，第一眼看到媽媽全身濕漉漉的，看到媽媽沒(méi)撐扇就騎單車回來(lái)了，看到媽媽這樣，一股油然而生的傷心從我后背涌來(lái)，媽媽把單車推進(jìn)來(lái)了。放好單車，“吃的涼了，我給你熱熱啊”媽媽用熱情的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道，看著媽媽拿著食物走進(jìn)廚房，我的心中莫名起來(lái)了一股歉意。我立刻走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，讓我來(lái)吧，你去換身衣服吧，別感冒了。”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，臉上帶著一微笑去換衣服了。

　　從那以后，媽媽就成了我的偶像，因?yàn)槲抑�道，媽媽，永遠(yuǎn)是我心中避風(fēng)港！

我的偶像初一作文3

　　一位曠世的音樂(lè)奇才，用他的一生把音樂(lè)掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個(gè)角落，他用活力但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡，成為了音樂(lè)界燦爛的明星，讀到那里，大家必須能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂(lè)家-----貝多芬。

　　他是一個(gè)神童，童年便顯出了超人的音樂(lè)天賦，他也是一個(gè)苦命者，上帝在他的身上強(qiáng)加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無(wú)情地?fù)粝蛄怂麎?mèng)想的浪潮，上帝使他的聽力世界永遠(yuǎn)變成了空白，切斷了他夢(mèng)想的琴弦。這對(duì)于一位立志獻(xiàn)身于音樂(lè)事業(yè)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不可言喻的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對(duì)他的不公，他無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊，他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼。可是，在訣擇面前，為了音樂(lè)，他選擇了頑強(qiáng)與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅(jiān)毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創(chuàng)作了一部部不朽作品，“命運(yùn)交響曲”“歡樂(lè)頌”“月光奏鳴曲”-------是它們將音樂(lè)掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂(lè)寫下了秀最燦爛的一頁(yè)。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的'人格，他的精神，我從樂(lè)曲中聆聽到了這位音樂(lè)家堅(jiān)強(qiáng)不屈的心聲，為事業(yè)奮斗。向命運(yùn)挑戰(zhàn)，將命運(yùn)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們必須要學(xué)習(xí)貝多芬，他遭受的苦難大于我們?nèi)魏我粋�(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們何償不能呢

　　同學(xué)們，為了我們心中那一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，努力吧!我們應(yīng)當(dāng)用全部力量與未來(lái)任何一個(gè)來(lái)犯之?dāng)巢�斗。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮(zhèn)靜。從容地向它奔跑，雖然有時(shí)荊棘會(huì)刺破我們的腳，雖然有時(shí)會(huì)有小河阻擋我們前進(jìn)的路，但堅(jiān)毅是堅(jiān)不可摧的，它的堅(jiān)固比得上任何一座碉堡。讓這把堅(jiān)毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當(dāng)我們到達(dá)那銀色的大海邊，當(dāng)我們戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)，才輕聲嘆息，原先上帝賜于我們的苦難可是是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會(huì)看見一個(gè)全新的自我，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風(fēng)煙消云散，那一輪火紅的太陽(yáng)正慈祥地對(duì)我們微笑。

我的偶像初一作文4

　　在每個(gè)人的心底，都會(huì)有一個(gè)偉大而神奇的偶像吧！它可以是虛構(gòu)出的無(wú)所不能、上天入地的超人；也可以是不存在于今卻名揚(yáng)四方的古代人物；又或是當(dāng)今哪個(gè)最火的明星�？傊�，一句話——偶像激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)和前進(jìn)。

　　但是我心中的偶像，她并沒(méi)有令人贊口不絕的絕技，也沒(méi)有多么令人自愧不如的特長(zhǎng)，她甚至還并不太出名。她，就是辮子姐姐郁雨君。

　　郁雨君姐姐之所以被稱為辮子姐姐，是因?yàn)樗�有兩條又黑又長(zhǎng)的辮子。松松的掛在肩頭。徐徐的微風(fēng)一吹，就像兩只調(diào)皮的小黑燕子繞著她打轉(zhuǎn)兒，俏皮可愛；她還有著一口大白牙，笑起來(lái)十分燦爛、有感染力，就好似清晨的第一縷朝陽(yáng)，穿過(guò)飄渺輕薄的簾子，直直的照入我心房。

　　她是一個(gè)作家。是的，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)作家中的一個(gè)。那么，她為什么能夠成為我的偶像呢？

　　答案在她寫的書中。

　　難道她寫的書語(yǔ)句十分華麗絢爛，讓人一眼就深陷其中？還是她的書有什么古老的秘法，能使人一下子變得聰慧？

　　不是，都不是。

　　正好相反，她的書中沒(méi)有什么令人百思不得其解的深?yuàn)W句子。而是每一句都承載著童真的歡樂(lè)天真。每一個(gè)字都是跳躍的音符，譜出每個(gè)美好的瞬間，傳進(jìn)我的心里。令我讀起來(lái)很舒心。

　　她的書都是以小學(xué)、初中學(xué)生的角度來(lái)寫的.，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)部分，她都能抓得那么準(zhǔn)確，那么令人驚嘆。雖然只是寫著班級(jí)生活中平淡無(wú)奇的小事，卻都能引起我深深的共鳴。

　　每一次翻開她的書，就好似有魔力一般，把所有煩雜不安的情緒都撫平了。我好像和她的書融為一體了，心也靜下來(lái)了，似一口深潭。這就好似“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！钡木辰缌恕�…

　　這樣的書，這樣的人，這樣的思緒，就足夠證明了一切。她，郁雨君姐姐，就是我的偶像。

　　我希望能像她一樣，在將來(lái)能夠通過(guò)我寫的書去激勵(lì)著別人。

　　我希望能像她一樣，用最純真的句子譜寫下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我希望能像她一樣，用一本本書告訴人們一個(gè)個(gè)感人的故事。

　　我的偶像就是這樣，雖然平凡，卻也綻放著不一樣的光彩；雖然不及太陽(yáng)耀眼，也不如月亮甜美可人，可她在我心中卻是最亮的星星；照耀著我成長(zhǎng)，不斷激勵(lì)著我前行！

我的偶像初一作文5

　　我的爸爸是一名出色的人民警察，他每天早出晚歸，不管風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑，他都堅(jiān)持在自己的崗位上。但是他的努力沒(méi)有白費(fèi)，獲得了許多徽章、獎(jiǎng)狀、證書，每當(dāng)看到這些金光閃閃的徽章時(shí)，我心里就會(huì)涌起一種自豪感。

　　有一天晚上，各家各戶已經(jīng)關(guān)了燈，人們進(jìn)入甜蜜的睡夢(mèng)中。墻上的掛鐘敲了一點(diǎn)了，但是爸爸現(xiàn)在才拖著疲倦的身子回來(lái)，他回到家里，在沙發(fā)上坐了坐，然后就去洗澡，就在準(zhǔn)備上床休息時(shí)，突然響起了一陣急促的電話聲，爸爸接了電話，然后說(shuō)了幾分鐘就連忙跑過(guò)更衣室，換上衣服。我感到莫名其妙，連忙問(wèn)爸爸發(fā)生了什么事，他說(shuō)：“鶴城發(fā)生了打架事件，要立即去處理�！蔽覙O不理解地說(shuō)：“你剛剛回到家一會(huì)兒，白天工作已經(jīng)夠累了，晚上又這么晚才回來(lái)，現(xiàn)在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽了，臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，他望了望我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們做警察要有責(zé)任心!哪里有事，就要趕到哪里去!”說(shuō)完，還不夠三十秒就急忙地走下樓梯，急匆匆地走了。我走出陽(yáng)臺(tái)，望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊了我的眼睛，爸爸在繁忙的工作中，始終保持著一種難能可貴的`敬業(yè)精神，他在我心中的形象越來(lái)越高大，越來(lái)越清晰。我在心里默默地說(shuō)：“爸爸，你是我的偶像!”

　　爸爸不但有敬業(yè)精神，工作起來(lái)也是一絲不茍的。有一次，外面一團(tuán)漆黑，天上下著黃豆般的傾盆大雨，但只見爸爸還在書房開著臺(tái)燈，坐在大木椅上分析著偷車賊會(huì)在哪里?他時(shí)而拿起筆在白紙上畫圖，時(shí)而又凝視著圖分析，時(shí)而又閉起眼睛，緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了賊會(huì)在廣州、江門、中山這幾個(gè)地區(qū)作案，老巢也可能會(huì)在江門那邊，只要我們?cè)诮�門的老巢伏擊，其它地區(qū)都找人伏擊、搜查，這樣就可以抓到他們了!那天晚上爸爸足足想了三個(gè)多鐘頭才有了頭緒，頓時(shí)，爸爸的臉上露出了滿意的笑容。他站起來(lái)舉起手，伸了一個(gè)懶腰，感覺(jué)如釋重負(fù)。這時(shí)，外面仍下著傾盆大雨，那滴答滴答的大雨仿佛是一支優(yōu)美的歌曲，贊美著爸爸那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹��?jiān)持不放棄的工作精神。

我的偶像初一作文6

　　偶像，對(duì)我而言，是激勵(lì)人生前進(jìn)的一束光，照亮了前方被憧憬著的道路。我的偶像是陳平（陳懋平），或是說(shuō)三毛了，不管她是何人，是我的偶像便對(duì)矣。

　　雖說(shuō)三毛已去世，其精神，品格永駐我心中——對(duì)文學(xué)的熱愛、對(duì)愛情的執(zhí)著、對(duì)生活的熱愛、對(duì)自然的向往。這都是如此的可貴。我看過(guò)她寫的文章，清新而不柔媚，幽默而有分寸，文筆極好，意境極高，哲理極深。這正是我尋找并酷愛著的。

　　我愛她，愛她的品格。

　　三毛是天真而帶有一絲倔強(qiáng)的。她厭惡惡濁世風(fēng)，去了撒哈拉沙漠，正應(yīng)如此，她才成了我的偶像：如陶淵明一般的高尚品質(zhì)！大沙漠賜予了她豪爽的`性格，寫出的文章如天仙不經(jīng)意間遺忘在人間的瑰寶，給予我以清爽的感受，宛如在海水里濯過(guò)，然后面對(duì)這世間。我感謝她對(duì)我的心靈的救助，讓我熱愛生活。

　　我愛她，愛她的心靈。

　　三毛的心如一顆晶瑩的露珠，一覽無(wú)遺，你能看透她的內(nèi)心是悲傷或是喜悅，你能看出她對(duì)某物是愛或是恨。不像眾多口是心非的作家，她是如此純真。她的心苦，荷西（三毛的丈夫）的死，娘家的悲傷不舍，丈夫家岳父母的咄咄逼人是她心酸萬(wàn)分，但她仍打起精神笑對(duì)世界。這是值得我學(xué)習(xí)的。

　　我愛她，愛她的愛國(guó)精神。

　　人們總以為三毛是賣國(guó)者，拋棄祖國(guó)去了非洲，只顧自己快活。其實(shí)不是，她在西班牙留學(xué)時(shí)一再地忍讓同胞對(duì)自己的誤解，為外國(guó)人侮辱中國(guó)的行為而怒；也曾為同胞在外國(guó)的不講文明而羞（她認(rèn)為中國(guó)人代表了中國(guó)的精神）；她放棄利益回國(guó)教學(xué)，為中國(guó)的文化發(fā)展作出貢獻(xiàn)。由此可見，她真的是非常愛國(guó)的。

　　受三毛影響，我的夢(mèng)想便是成為一名作家，如三毛一般的作家。我希望我也能學(xué)著她，凈化世人之心，使其不再蒙塵；弘揚(yáng)中國(guó)文化精神，引導(dǎo)世界文化的主流，將人類文明牽引至最高潮。

　　我覺(jué)得，三毛并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)作家而已，她代表了真誠(chéng)、善良、天真、愛國(guó)等。上帝集了眾多好品質(zhì)與一個(gè)女子身上，想讓她改變茫茫眾生的品格、未來(lái)。但世事難料，她竟然就這么去了，帶去了當(dāng)時(shí)許多人的心，留下了數(shù)不盡的遺憾。

　　三毛��！你將陪伴著我，走過(guò)這人生的漫漫長(zhǎng)路；我將用一生來(lái)證明文化的價(jià)值。

我的偶像初一作文7

　　一聽“偶像”一詞，許多人立即會(huì)想到了電視屏幕上的明星，成龍、李連杰、姚明------

　　而我則不一樣，我的偶像還是那個(gè)人我的爸爸。

　　聽媽媽說(shuō)，她認(rèn)識(shí)爸爸時(shí)，爸爸是一個(gè)小廚師。在我很小的時(shí)候，爸爸是一個(gè)電器維修人員。

　　再到之后，爸爸工作的地方被別的公司收購(gòu)了，爸爸就下崗了。那一天，他很沮喪，獨(dú)自一人坐在家里陽(yáng)臺(tái)的.板凳上抱著頭，雙手撐在腿上不停地抽搐著。那時(shí)我還小，不懂事。我躡手躡腳地過(guò)去問(wèn)爸爸怎樣了，他過(guò)了一會(huì)，緩慢地抬起那似乎比泰山還要重的頭，蓬亂的頭發(fā)，蒼白的臉，紅腫的雙眼，好像大病了一場(chǎng)似的。他抬頭望著那湛藍(lán)得沒(méi)有一絲云彩的天空，看來(lái)跟他的心境是兩個(gè)極端。爸爸輕輕嘆了一口氣，忍著淚，苦笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，爸爸有點(diǎn)不舒服”爸爸的聲音很輕，就像被那徐徐的微風(fēng)，拂走了一般------

　　晚上我躺在床上，聽見爸爸媽媽在臥室那邊講話的聲音，資料大概是關(guān)于爸爸工作的事。

　　第二天是周末，我老早就在床上被輕快的哼聲吵醒了，就起來(lái)想明白它的“發(fā)源地”，不看不明白，一看嚇一跳，那居然是爸爸，今日呀，他面色紅潤(rùn)，雄赳赳、氣昂昂，和昨日判若兩人。

　　爸爸洗漱、早餐完畢后，立馬埋頭看著什么書，嘴里念念有詞，手也在本子上寫著什么。我走近一看，原先是電腦入門的書，我小聲問(wèn)一旁的媽媽，她說(shuō)如今有些公司里缺會(huì)計(jì)，爸爸聽說(shuō)后就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，決心做名會(huì)計(jì)。

　　爸爸也真用功!從早晨一向?qū)W到中午，吃完午飯后，又埋頭學(xué)習(xí)。晚上也是如此，從那以后爸爸一如既往地學(xué)習(xí)著，媽媽則幫他調(diào)理好生活和營(yíng)養(yǎng)。我很內(nèi)疚，在這種情景下居然不能幫爸爸。我只能好好學(xué)習(xí)，不讓爸媽分心。

　　在那期間，我想了很多，如果爸爸沒(méi)了工作，那我不是上不成學(xué)了，于是從那時(shí)起，我也用功學(xué)習(xí)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。從全班的倒數(shù)第幾名，攀升到了班上的前幾名。

　　然而，慶幸的是，幾個(gè)月后，爸爸憑著自我的努力、刻苦經(jīng)過(guò)了會(huì)計(jì)考試，找到了工作，我真佩服爸爸。

　　如今，爸爸在家經(jīng)常幫媽媽做飯和做家務(wù)。我有問(wèn)題時(shí)，他也能流水般的順答如流，家里電器壞了，他也能修理。而在公司工作中，也常常得到上司的夸獎(jiǎng)。

　　你說(shuō)，我的爸爸難道不是我的偶像嗎!

我的偶像初一作文8

　　偶像或許遙不可及，或許近在眼前；偶像，或許是指引你前進(jìn)的星星，或許是與你并肩前行的旅人。不管你與他是否相識(shí)，但請(qǐng)相信，當(dāng)所有的光芒都抵不過(guò)黑暗時(shí)，偶像的力量會(huì)指引你奮力前行。

　　雨天里，偶然看見了操場(chǎng)上跑步的人，我仿佛又回到了四年前的那個(gè)下午。放學(xué)了，喧鬧的校園在十分鐘內(nèi)迅速安靜了下來(lái)，只有操場(chǎng)上還有人在訓(xùn)練體育項(xiàng)目。我隨著被夕陽(yáng)逐漸拉長(zhǎng)的影子望去，只看見有一個(gè)人還在操場(chǎng)上跑步，他的教練呢？沒(méi)有，我疑惑地望去，他跑了一圈又一圈，不時(shí)地用手擦著汗水。隔日，我又來(lái)看，還是看見他獨(dú)自一人，一圈又一圈地在那里跑步。我決定跟上去，開始跑步，可是沒(méi)跑幾下，我便感到了體力稍有不支，隨即停了下來(lái)。而他，臉上的，身上的汗水不停地灑落在操場(chǎng)的跑道上，依然揮舞著有力的臂膀，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著

　　之后，我每天都來(lái)跑，但終究還是沒(méi)能追上他的速度，當(dāng)我停下奔跑時(shí)，他還在繼續(xù)，而我也只能用略帶無(wú)奈的眼神望著他不斷超過(guò)我的身影，日子一天天地過(guò)去，我們也漸漸地熟悉了，我這才知道：原來(lái)他是比我高一屆的學(xué)長(zhǎng)，他是學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍，經(jīng)常代表學(xué)校運(yùn)動(dòng)員參加縣里、市里的.中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，斬獲很多大獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得很多榮譽(yù)，他是整個(gè)學(xué)校的驕傲。這給了我很多動(dòng)力，我悄悄地把他當(dāng)作我的偶像，開始崇拜他了。于是，我不再停下，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力，才能勉強(qiáng)跟上他的腳步，并且在學(xué)業(yè)上我也加了一把勁，只是為了更靠近他一步。

　　不知不覺(jué)間，一年過(guò)去了，他畢業(yè)了，下午的操場(chǎng)再也沒(méi)有人奔跑，我內(nèi)心空落落的，因?yàn)槲沂�去了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)能讓我腳步奔跑的目標(biāo)，但我的內(nèi)心還是告訴我自己：繼續(xù)奔跑。也只有繼續(xù)奔跑才能以這種方式追上他。

　　聽著細(xì)雨從空中滑落的聲音，嗅著泥土的氣息，踏著淅淅瀝瀝的音樂(lè)，我不由自主地抬起了腳，仿佛前面就是我的目標(biāo)，我一步一步跑過(guò)，此時(shí)，我好像追上他了，但又沒(méi)有，這目標(biāo)就像是天邊的霞光，我永遠(yuǎn)也不可能追上，因?yàn)樗�是一個(gè)方向�；蛟S有一天我真的會(huì)追上他我的偶像。

　　偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵(lì)著我們闊步成長(zhǎng)；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針，指引我們奔向美好的生活！

我的偶像初一作文9

　　偶像是當(dāng)今社會(huì)上一個(gè)頗為熱門的話題，眾說(shuō)紛紜，褒貶不一。字典上對(duì)這個(gè)詞的解釋是：用木頭，泥土等雕塑的供迷信人供奉的人像，顯然這是一個(gè)地道的貶義詞，大多數(shù)人對(duì)這種偶像會(huì)不屑一顧。

　　但是，要是也有人說(shuō)：某某偉大(英雄模范)人物真是我崇拜的“偶像”那么這時(shí)的偶像順理成章又成了褒義詞,是榜樣、典范的代名詞.這種解釋人們大多數(shù)是認(rèn)同的。

　　看來(lái)一串晶瑩奪目的珍珠用來(lái)裝飾貴夫人就珠光寶氣,戴在乞丐頭上則不免有賊里賊氣之嫌.偶像這個(gè)詞的褒褒貶貶關(guān)鍵還得看他和誰(shuí)匹配.

　　這個(gè)詞在一些青少年中比較流行,他們被稱為追星族.一些青少年心中的偶像多為影視明星 流行的歌舞明星 體壇明星他們經(jīng)常為能夠一睹星的風(fēng)采而自豪，為能夠給自己心中的偶像獻(xiàn)上一束花而激動(dòng)，為能夠獲得星們的一個(gè)簽名而流淚。那些青春 偶像，他們俊朗的外表和奇特的衣著，時(shí)髦的發(fā)式無(wú)不令追星族們癡心向往，大人們簡(jiǎn)直無(wú)法理解他們的這種心理。認(rèn)為這種偶像只不過(guò)是虛有其表的繡花枕頭而已，于是一言以蔽之曰單純無(wú)知，無(wú)聊透頂。而追星族們呢？除了一句老土之外就在也不屑和大人們爭(zhēng)辯了。 實(shí)在無(wú)法溝通，只好解釋成代溝罷，以代溝為借口來(lái)回避問(wèn)題并不是上策，各打50大板也未必正確，具體問(wèn)題不得不具體分析。

　　青年特別是青少年具有遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念這是一代人成長(zhǎng)必不可少的。但這并不排除他們生活中有一些美的愿望，美的追求，他們有花季的年華，浪漫的`詩(shī)情，藍(lán)色的夢(mèng)想和矯健的舞姿。他們追求美，往往不帶有任何功利色彩，只是追求自然的怡情攝人心破的力與美，像成龍，若看外表他算不上有多英俊，但他有一身令人嘆服的好功夫。一曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》唱遍華夏，這樣的星追追何妨。天王歌星鄭智化身殘志不殘，一曲《水手》引起多少人共鳴，他的經(jīng)歷和追求就應(yīng)該使他成為青少年心中的偶像。當(dāng)然也有少數(shù)人受一些腐朽思想的侵蝕追求那些低級(jí)趣味的所謂的星。對(duì)他們用單純無(wú)聊等詞來(lái)形容，顯然是太容易太不夠份量了不過(guò)他們畢竟只是青少年的細(xì)支墨流終究會(huì)沒(méi)有市場(chǎng)的。

　　我們青少年要樹立正確的人生觀，讓英雄人物的形象敢召自己，用美的追求陶冶自己，勇敢的肩負(fù)起跨越歷史的重任為中華民族的騰飛而奮斗這才是偶像真正的意義。

我的偶像初一作文10

　　從古至今，人們把老師比作靈魂的工程師，贊頌他們培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲；老師像園丁，呵護(hù)著每一棵幼苗。

　　而我給老師的定義是：他們是偶像，用一舉一動(dòng)熏陶著一群特殊的粉絲。于是，“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……

　　TeacherMiao，一位學(xué)識(shí)淵博的男教師，他身兼多重身份，既是英語(yǔ)教師，又是年級(jí)主任，還是研究生，另外，他還有一個(gè)重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學(xué)生公認(rèn)的偶像，就是因?yàn)樗�平凡外表背后的“不平凡”的�?nèi)心。

　　他的與眾不同

　　似乎老師與學(xué)生天生就是一對(duì)勁敵，老師在學(xué)生面前一定是不茍言笑，學(xué)生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統(tǒng)，因?yàn)樽プ×宋覀兿矚g聽音樂(lè)的年齡特征，時(shí)常放一些英文歌給我們聽，一來(lái)可以讓我們開拓視野，了解考題的多樣化；二來(lái)，能使我們?cè)诰o張的.學(xué)習(xí)中身心得到放松，從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　這樣的一個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的老師是我的偶像！

　　他的善解人意

　　對(duì)于現(xiàn)階段叛逆的我們，如果想用武力來(lái)鎮(zhèn)壓，我們只會(huì)口服而心不服�？善婀值氖�，他從來(lái)不打罵我們，但我們卻很“怕”他，對(duì)他十分尊重。不因?yàn)閯e的，只因?yàn)樗�能洞悉我們的心思。每到周五，�?dāng)其他的老師還在掏空心思地想用作業(yè)束縛住我們的時(shí)候，他總是給我們一線希望，讓我們針對(duì)自己一周學(xué)習(xí)的不足及時(shí)補(bǔ)救或者進(jìn)行自我提高的練習(xí)。他給了我們足夠的空間去自主學(xué)習(xí)，了解我們，更信任我們。

　　這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像！

　　他的堅(jiān)持不懈

　　當(dāng)我們開始抱怨學(xué)習(xí)壓力大，生活太枯燥無(wú)味時(shí)，他就會(huì)花時(shí)間向我們講述他的故事，以此激勵(lì)我們，激發(fā)我們的潛能。上小學(xué)的他每天早晨起來(lái)跑步然后讀書，春夏秋冬堅(jiān)持不懈；在寒冷的冬天，他總是用冷水洗臉，從不間斷，更沒(méi)有放棄。如此的意志力、如此的堅(jiān)持不懈又怎能不讓我們敬佩，不成為我們的偶像呢？

　　繆老師培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生，他們是老師的驕傲。而我們深知自己的頑皮讓老師操了不少心，幾乎對(duì)自己都沒(méi)有了信心，然而他的一句：“我要加把勁了，你們也要加油啊，呵呵……”不禁令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

　　常常在老師的案頭看到一張張明信片，那是桃李的馨香，是對(duì)老師諄諄教誨的感恩與回饋，更是那化作一絲微笑的感動(dòng)。我期待著，期待著在將來(lái)的某一天再次感受那抹沁人心脾的微笑。

　　無(wú)論將來(lái)的我是挺拔的白楊還是低矮的小草，我都會(huì)以生命的翠綠向老師致敬！

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