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粉紅色的回憶作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的粉紅色的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
粉紅色的回憶作文1
德國大文豪歌德在他的處女作《少年維特之煩惱》一書中曾發(fā)出“哪個少女不懷春，哪個少年不鐘情”的詠嘆，的確，進(jìn)入青春期的我們邁進(jìn)了多夢的年華，萌發(fā)了懷春的萌芽，即使這種感覺浮光掠影，一閃即逝，不過，卻讓我們一生無法忘記。因為這是一段粉紅色回憶，正如歌謠中唱的那樣，“夏天夏天，悄悄過去，留下小秘密，壓心底，壓心底，不能告訴你……”
從前，有一個男生，剛上初中，在分不清好感、喜歡與愛情的時候，悄悄的把一封信塞進(jìn)了隔壁班女生的桌下，女孩兒看到了，隨后就慢慢地讀了起來：
你好！
你知道嗎？你細(xì)小的手指可以抹平我心中的創(chuàng)傷。因為它能承受的不只是拿書本的力量了，還有我脆弱的心靈，我想讓自己的小船流過你的心河，讓我款款的深情，想載著你，駛向海洋，所以：請接受我的表白，因為失去你等于失去一切。
男孩兒看見她讀完時，心砰砰的跳，男孩兒紅著臉，跑回了班，一上午，總是女孩兒的樣子。
在中午回班級時，男孩看見了她的回信，男孩兒也慢慢地念起來：
你好！謝謝你，但是，不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷，不，它能承受的只是拿書握筆的力量，我脆弱的心靈帶不動你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自己的小船過早的.擱淺，所以，請收回你熱烈的目光，請原諒我的沉默，失去我，你并不等于失去一切，因為你心里只要有太陽，天上就不會一個太陽。如果你認(rèn)為這是不幸，只能說你還太幼稚，把我連同你的心事一塊兒塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧，那時，你仍會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。
男孩兒哭了，后悔了，整個一個下午，男孩兒都在萬般滋味下度過的。終于放學(xué)了，男孩兒在路上想：她以后不再和我說話了，她一定會看不起我的。正在男孩兒自想時，她對男孩兒微笑著點點頭，笑呵呵的揮揮手說：“放學(xué)了，拜拜，我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的。”于是男孩兒的心又振作起來了。
學(xué)生就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最重要，所以我們學(xué)歌德的話“做堂堂男人，莫復(fù)維特之后塵”。
在回家的路上，男孩兒仿佛又聽見那曲“夏天夏天，悄悄過去，留下小秘密，壓心底，壓心底，不能告訴你……”
粉紅色的回憶作文2
書，猶如無邊無際的海洋，我就是海洋中的一條魚兒，在書海里盡情地暢游；書，猶如萬里無云的藍(lán)天，我就是一只要搏擊長空的雄鷹；書，猶如一片生機(jī)勃勃的森林，我就是森林中的一片葉子，吸取著“母親”的乳汁；書，猶如五彩繽紛的玫瑰園，記錄著我許許多多粉紅色的回憶。
我愛書！已經(jīng)到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
我愛看書！“小鋒開門�！眿寢尩氖朔重惖脑胍簦盐姨兆碓凇侗纳⑽摹返撵`魂中拉了回來。我趕緊去開門，可手里還是放不下那本書。開了門，媽媽邊換鞋邊對我：“你剛才又在看書了，我叫了十幾次，你才來開門，以后禁止你長時間看書，知道了嗎？”對于媽媽的'話，我總是左耳入右耳出。這可別想難倒我，我心里暗暗地偷笑著。
為了實現(xiàn)博覽群書的大計，我決定采用了“被窩式”戰(zhàn)斗計劃。于是，到了晚上“眾人皆醉我獨醒”的時候，我從枕頭里抽出一本《三國演義》書來，趴在被窩里借著鬧鐘的燈光專心致志地讀起書來，當(dāng)我讀到諸葛亮利用草船借箭的時候，突然，“咯吱”一聲響。糟糕了，敵人進(jìn)攻了。我趕緊以最快的速度躺下來假裝睡覺。唉哎，忘記放好書和鬧鐘了，這兩個硬邦邦的東西，壓在背下真不好受呀。過了2分鐘，怎么沒有動靜？我小心翼翼地探出頭來觀察敵情。沒人！原來剛才是風(fēng)吹開了門，真是一場虛驚。我一個“鯉魚打挺”從床上翻起來，繼續(xù)津津有味地讀著書。偶然抬起頭，窗外一片寂靜，月亮和星星都蓋著厚厚的云層睡著了。讀著，讀著，我就像變成了一位威武的將軍，拿著一把長刀，喊了一聲“沖啊”，帶領(lǐng)士兵上陣殺敵，當(dāng)?shù)搅俗罴ち业臅r候，突然，房間的燈亮了。父母氣沖沖地站在身后，好像剛才是他們上陣殺敵似的。最終，我的“被窩式”戰(zhàn)斗計劃被發(fā)現(xiàn)了，在“敵人”嚴(yán)刑逼供下，我這位“小八路”寧死不屈，守口如瓶。“敵人”在無可奈何下釋放了我�！白杂擅裰鞔蠼夥牛 蔽腋吆魟倮目谔�。
朋友們，我的“被窩式”戰(zhàn)斗給你留下深刻的印象吧。趕快加入我的行列吧！讓我和你們一道在書的海洋里遨游、成長，讓讀書的生活充實每一天，給我們童年留下更多粉紅色的回憶。
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