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快樂(lè)的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2022-05-05 00:38:07 小學(xué)生作文 我要投稿

快樂(lè)的小學(xué)生活作文匯編15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)生活作文,歡迎大家分享。

快樂(lè)的小學(xué)生活作文匯編15篇

快樂(lè)的小學(xué)生活作文1

  在我記憶的書(shū)架上,有許許多多的書(shū),這些書(shū)里有很多難忘的回憶,這些記憶抹不掉、揮不去。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過(guò)去了,隨著年齡的增長(zhǎng),我們從幼稚變得成熟,從無(wú)知變得懂事。

  我們的友誼比天還高,比海還深,我們有福同享,有難同當(dāng),當(dāng)我被罰抄的時(shí)候,你總會(huì)幫我分擔(dān);當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候,你總會(huì)幫我求情;當(dāng)我哭了的時(shí)候,你總會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我,我會(huì)因你而自豪……

  我翻開(kāi)一本書(shū),故事要開(kāi)始了。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,校園的一切都是這么的歡樂(lè),孩子們?cè)诳鞓?lè)地唱起歌來(lái),老師們?cè)陂_(kāi)心地交談著,同學(xué)們你追我趕,一年一次的春游終于到來(lái)了,這次我們?nèi)サ氖瞧荷截悹柨破栈亍?/p>

  不知不覺(jué)下午到了,導(dǎo)游帶我們來(lái)到草地上,草地的中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的坑,坑里有水,還有泥鰍。

  我們把襪子一丟,鞋子一扔,便下水抓泥鰍了。

  一開(kāi)始,我怎么捉也捉不住,它那滑滑的.頭是它的“護(hù)身符”,這使我怎么也抓不住。這時(shí)我的朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你怎么還沒(méi)抓到呀?我教你。”她耐心的教我,還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍,不要對(duì)它們心軟,手狠狠地一抓就可以了。不一會(huì)兒,我按照她說(shuō)的去做,抓住了二十幾條可愛(ài)的小泥鰍。

  這一天,我們是多么快樂(lè),多么幸福呀!可是我們永遠(yuǎn)回不到這一天了。

  我合上這本書(shū),放回書(shū)架上,我又從書(shū)架上拿出了一本書(shū)。

  記得有一次,我們洗手間里玩潑水,你潑我,我潑你,不一會(huì)兒,我們變成落湯雞。我們還在快樂(lè)的潑著、玩著、鬧著,我們回到班級(jí)后,被老師批評(píng)了,這依然不影響我們的心情,這是多么的快樂(lè)。

  還有十五天的時(shí)候,我們就要分開(kāi)了,忘不了同學(xué)的笑聲,忘不了老師的聲容笑貌,忘不了溫暖的教室,再見(jiàn),快樂(lè)的小學(xué)生活!

快樂(lè)的小學(xué)生活作文2

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了,再過(guò)幾個(gè)星期我們就要離開(kāi)這生活了六年的母校了。我們?cè)谀感=?jīng)歷了許多快樂(lè)的事情,懂得了許多道理,留下了許多美好的回憶。

  學(xué)校后操場(chǎng)有一叢竹子,我剛進(jìn)校門的時(shí)候,它們是那么幼小,經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們跟我們一起茁壯成長(zhǎng),已經(jīng)成為郁郁蔥蔥的一片竹林了,F(xiàn)在,它們的旁邊又栽了一棵棵小竹苗,生機(jī)勃勃地直立在陽(yáng)光之下。我們上科學(xué)課時(shí)經(jīng)常去觀察竹林,剛開(kāi)始觀察的時(shí)候,竹子彎著腰,耷拉著頭,竹葉也是蒼白的。但是,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月風(fēng)雨的洗禮后,它們長(zhǎng)高了,竹葉也變得綠了起來(lái)。我們?cè)诟惺苤褡訄?jiān)忍不拔的成長(zhǎng)中,收獲到了快樂(lè)。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們進(jìn)行了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng),至今難以忘懷。我們?cè)诰C合實(shí)踐基地里做了好多事情,做陶藝,做布藝等等。其中,我最喜歡在陶藝室里的那段時(shí)間。那是一個(gè)布滿工作臺(tái)地方,工作臺(tái)上擺滿了泥巴。老師給我們每個(gè)人都分了一塊泥,讓我們做自己想做的'東西。大多數(shù)人都行動(dòng)起來(lái),我卻愣在那里,哈哈,我在構(gòu)思該怎樣捏呢!終于,我想到了,就做一個(gè)高腳杯吧。說(shuō)干就干,我的手開(kāi)始不停地轉(zhuǎn)動(dòng),翻滾起來(lái)。不一會(huì)兒,一個(gè)高腳杯就呈現(xiàn)在了眼前,雖然不是那么好看,但是我已經(jīng)很滿足了。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的快樂(lè)。

  還有一件事令我記憶猶新。我是一個(gè)比較胖的小學(xué)生,跑得很慢,上體育課時(shí),總是落在別人的后面,當(dāng)老末是經(jīng)常的事。我不甘心,于是就開(kāi)始堅(jiān)持天天練習(xí),慢慢地,我跑得快了起來(lái)。在近期一節(jié)體育課上,出乎大家的意料,我一舉超過(guò)了四個(gè)人,告別了老末,跑了小組第四名。雖然不是第一名,但是進(jìn)步讓我感受到了快樂(lè)。我也懂得了只要堅(jiān)持,就能有收獲這個(gè)道理。

  從一年級(jí)到六年級(jí),我們不斷地從母校里吸取知識(shí),收獲到快樂(lè)。我會(huì)永遠(yuǎn)帶著母校的教誨,走向嶄新的中學(xué)生活!

快樂(lè)的小學(xué)生活作文3

  六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。那些依依不舍的記憶,有失望,有生氣,但最主要的是開(kāi)心。純真的玩耍、合作的快樂(lè)、光榮與驕傲的時(shí)刻一一在我眼前浮現(xiàn)。

  跨進(jìn)這所百年老校,映入眼簾的便是噴泉池。池水清澈,金魚(yú)在管道邊游動(dòng),時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡。水面上漂著幾片枯葉。我頓時(shí)想起三年前,和小伙伴們追著打著到了水池邊,突發(fā)奇想,摘了一片滑溜溜的綠葉,寫(xiě)上:撿到此葉的.人可到三(3)班13號(hào)處領(lǐng)取一個(gè)沙漏。自豪地將它扔到了水池中:這是‘漂流葉’!想著當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng),我嗤地一聲笑了。如果寫(xiě)在紙上,放在地上,沒(méi)準(zhǔn)有人會(huì)撿起來(lái)?捎姓l(shuí)會(huì)去池子里撈上一片葉子呢?當(dāng)時(shí)天真的我還為此樂(lè)了好久哩!

  五年級(jí)的杭州市足球聯(lián)賽冠亞軍決賽上,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我們團(tuán)結(jié)一心,密切配合,佯裝從左路進(jìn)攻,把對(duì)手吸引來(lái),實(shí)則派前鋒從右路插到門邊,再高空傳球給他。等對(duì)手反應(yīng)過(guò)來(lái),球已經(jīng)進(jìn)門了?蓪(duì)手馬上攻破我們的防線,扳回一分。最后在點(diǎn)球大戰(zhàn)中,我們以微弱的6:5贏得了比賽;氐綄W(xué)校里,意外地發(fā)現(xiàn)有一列隊(duì)伍舉著花兒,唱著喊著給我們慶祝,校門口大屏幕上也在播放著我們的比賽照片。掛著燦燦金牌的我們,還受校長(zhǎng)邀請(qǐng),在學(xué)校會(huì)議室里舉行慶功宴會(huì)哩。吃著蛋糕,啃著雞腿,我格外開(kāi)心。

  五下的那個(gè)星期一,我當(dāng)上了光榮護(hù)旗手。當(dāng)天,陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)拂面,一切都是絢麗的。柳樹(shù)格外的妖嬈,散發(fā)著淡淡的清香。主席臺(tái)格外的高大,我站在旗桿下面,做了關(guān)于衛(wèi)生方面的發(fā)言。望向臺(tái)下的老師,她笑著,微微頷首,給予我鼓勵(lì)和贊許的目光,同學(xué)們也真誠(chéng)地鼓起了掌。那一刻,我格外地自豪,開(kāi)心。

  可現(xiàn)在,我就要離開(kāi)這滿是樂(lè)趣的校園。再看一眼校園,再回憶一遍開(kāi)心的小學(xué)生活。

快樂(lè)的小學(xué)生活作文4

  六年的時(shí)光匆匆而過(guò),眨眼之間,我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲,那些肆意的追逐,還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海,刻在我的心上,成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。

  我的小學(xué)生活是豐富多彩的,也是充滿快樂(lè)的。

  每當(dāng)走進(jìn)教室,迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息!你看,我的那些個(gè)同學(xué),他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休,漲紅了臉,活脫脫就是一個(gè)西紅柿,那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤凰麄冇械脑谌宄扇旱牧奶,一些有趣的話題常使我們捧腹大笑;他們有的正專心致志地埋頭看書(shū),那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光!是的,這是一種自由的快樂(lè),它是淺紫色的快樂(lè)!

  體育課上,熱鬧的拔河比賽更使我們興奮?矗£(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待,只等裁判一聲令下,他們就會(huì)賣力的為自己的隊(duì)員們加油助威。“嘟”的一聲哨響,比賽開(kāi)始了!兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉,用盡力氣拉著,拉著。近了,更近了。隨著裁判“噓”地一聲,贏的`那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的,這是一種勝利的快樂(lè),它是淡藍(lán)色的快樂(lè)!

  就是在考試前,我們也有快樂(lè)!每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí),一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái),來(lái)一個(gè)精彩的笑話,使同學(xué)們哈哈大笑,暫時(shí)消解了那份緊張的情緒,取而代之的是一種自信和輕松。是的,這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),它是淡藍(lán)色的快樂(lè)!

  一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室,就充滿了喜氣洋洋的感覺(jué)!教室一改往日的單調(diào)和冷清,變得五彩繽紛,到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕,精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的,這是一種熱鬧的快樂(lè),它是彩色的快樂(lè)!

  這是多么快樂(lè)的生活!——忘不了,小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。

快樂(lè)的小學(xué)生活作文5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,寒假1個(gè)月就過(guò)去了。在這個(gè)暑假中,我親身經(jīng)歷了許多許多快樂(lè)的事,我會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里。

  快樂(lè)點(diǎn)一:種植物

  我家有一片“后花園”,這花園里有地瓜葉,玉桂菜,莧菜,媽媽和我每天都要為它們澆水,每次一看到它們綠油油的,我們的心情就會(huì)心花怒放,眉開(kāi)眼笑,媽媽說(shuō),這樣勞動(dòng)可以勞逸結(jié)合,可以增強(qiáng)體質(zhì),可以預(yù)防近視。

  是什么原因使我媽媽會(huì)去種植蔬菜呢?寒假時(shí),老家伯伯送來(lái)一些地瓜,過(guò)一段時(shí)間后,地瓜就長(zhǎng)芽了,媽媽舍不得扔掉,就隨便栽在花盆里,沒(méi)想到,幾天以后地瓜茁壯成長(zhǎng),我的媽媽突發(fā)奇想,花盆里從此就栽滿了蔬菜。我可高興了,我們天天除了給它們澆水,還和它們聊天呢!

  快樂(lè)點(diǎn)二:做家務(wù)

  寒假的每天,看到媽媽每天做家務(wù)很是辛苦,我想,如果我?guī)蛬寢屪鲆恍,媽媽肯定?huì)很高興,而且還會(huì)夸我呢。有一天,我主動(dòng)提出要做家務(wù),媽媽聽(tīng)了我的話,摸摸我的`頭,微笑地說(shuō)“做家務(wù),看似很簡(jiǎn)單,是嗎?……”還沒(méi)等她說(shuō)完,我就迫不及待地打斷她的話,說(shuō):“做家務(wù)有什么難的,不就是拖地,洗碗嘛.今天這些就交給我吧!”拿起拖把,就小心翼翼地拖了起來(lái)。

  不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:為什么我拖過(guò)的地方會(huì)留下腳印。而且好幾次差點(diǎn)讓我滑倒。我不甘心,又到水池拿起碗來(lái)擦,結(jié)果一趟下來(lái),我就把碗打碎了,還不干凈!媽媽走過(guò)來(lái),摸摸我的頭說(shuō):“怎么樣,做家務(wù)不簡(jiǎn)單吧!鳖D時(shí),我的臉?biāo)⒌囊幌伦幼兗t了,我無(wú)地自容,一句話功也也說(shuō)不出來(lái)。一小時(shí)過(guò)后,我仔仔細(xì)想想,,覺(jué)得到勞動(dòng)最光榮。我體會(huì)到了勞動(dòng)也給我?guī)?lái)了快樂(lè),因?yàn)閶寢尯芨吲d,媽媽高興,我覺(jué)得很快樂(lè)。

  ……

  回想起寒假的生活,真是又高興又想笑。你也許會(huì)問(wèn)我:你會(huì)忘記寒假的快樂(lè)生活嗎?我一定會(huì)不假思索地說(shuō):“不,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!”

快樂(lè)的小學(xué)生活作文6

  什么是快樂(lè)?為什么要快樂(lè)?

  對(duì)!我向來(lái)就沒(méi)有什么快樂(lè),也不知道什么是快樂(lè),我只知道孤獨(dú)、失敗、恐懼和屈辱,可他來(lái)到我的生活卻讓鄙人對(duì)快樂(lè)感觸頗深。 初次與他見(jiàn)面,卻像是似曾相識(shí)一般,他是不好說(shuō)話的,我知道此事后,便試圖與他相處,可能我這個(gè)人比較厚臉皮罷了,最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個(gè)寥若晨星之時(shí),我們通常在一起做功課,望那照樣的`燦爛的光輝似道道金線照射過(guò)來(lái),他便會(huì)走過(guò)來(lái),拍著我的肩膀說(shuō)道:壯哉我中國(guó)少年,與天不老,壯哉你我二人,與國(guó)無(wú)疆! 我與他常常并列站在一起走時(shí),別人總是在背后嘲笑我們,可只有我們自己暗下決心,定要大鵬展翅,一飛沖天。

  考試成績(jī)下來(lái)了,總而言之,他金榜題名,我名落孫山了。 看你這我只能望其項(xiàng)背的人,那昔日里的美好相處蕩然,北國(guó)的鵝毛大雪也不會(huì)的是這么陰寒罷。 本因?yàn)樗貋?lái)安慰我,其實(shí)我錯(cuò)了,他上前一步,對(duì)我說(shuō):你有沒(méi)有想過(guò)是什么原因讓你考不好的。我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了,從此天涯各一方。 從此往后,我更加努力了,就是為了有朝一日要超過(guò)他,找出原本應(yīng)屬于我的東西。 第二次考試結(jié)束了,我得到了自己的東西,但那股虛榮心與優(yōu)越感一樣變一瞬即逝了 正當(dāng)我迷惘之時(shí),我看見(jiàn)了他,看著他嫌我面帶微笑的伸出大拇指,我恍然大悟。

  我很開(kāi)心有這樣一位朋友,可以在我困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津,而不怕得罪人的前提下,正所謂忠言逆耳有一知己,此生無(wú)憾。 后來(lái)讀到一篇文章,中間有一段話是在現(xiàn)實(shí)中追求而快樂(lè),是在強(qiáng)度的大小。 不知怎么的,讓我想起他一個(gè)瘦小的身影在寒風(fēng)中佇立、凝望。

快樂(lè)的小學(xué)生活作文7

  集體生活,宛如一部電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活,猶如一盒色彩斑斕的顏料,為平淡的生活,繪出精彩,繪出美麗,繪出歡樂(lè);集體生活,好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下,泡泡變成彩色,生活也因此更加豐富多姿,讓你在笑聲中成長(zhǎng),讓你在領(lǐng)略苦于樂(lè)的激情中長(zhǎng)大。

  星期一太陽(yáng)高懸,炎熱異常,下課鈴響了,同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室,好動(dòng)的我想打破這死寂的氣氛,于是高喊道:“咱們來(lái)玩游戲吧!蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來(lái),可一會(huì)兒同學(xué)們便有氣無(wú)力地說(shuō)道:“玩什么,如果去外面那就算了!蔽艺f(shuō):“猜謎,答錯(cuò)了要表演節(jié)目哦!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)便起了興趣,我一看心里高興得很,可又怕同學(xué)們失去興致,便誘惑道:“答對(duì)了可以叫答錯(cuò)了的人編演節(jié)目,不管是什么,但必須惹同學(xué)笑才能下臺(tái)哦!蓖瑢W(xué)們大喊一聲:“好。”

  同學(xué)們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒(méi)說(shuō)說(shuō)么指著笑笑開(kāi)言道:“水費(fèi)不用花錢啦,你們這些混蛋,這個(gè)月的房租也不交,還那么多廢話說(shuō)。”這一連串的話把笑笑搞得莫名其妙,大家一見(jiàn)這反應(yīng)都哈哈大笑起來(lái),笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來(lái)。

  “鈴-–”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當(dāng)然不會(huì)那么快結(jié)束,下課了我們又繼續(xù)猜謎。

  還有一次上課非常沉悶,同學(xué)們無(wú)精打采得根本調(diào)動(dòng)不了課堂氣氛,楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒,你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個(gè)昵稱,就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個(gè)比喻生動(dòng)恰當(dāng),讓我們重振精神,朗朗的讀書(shū)聲又響遍了整間教室。

  課上,課下組成了我們快樂(lè)的.集體生活。唉!要說(shuō)我們班的趣事啊!真是三天三夜也說(shuō)不完,每一天我們都回憶著老的故事,又演繹著新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的推動(dòng)下,不斷向前,再向前……

快樂(lè)的小學(xué)生活作文8

  我的寒假生活就像一串閃閃發(fā)光的珍珠,既快樂(lè)、又充實(shí),這其中最令我快樂(lè)的一件事就是——游鄭東新區(qū)。

  寒假的一天下午,爸爸媽媽帶著我騎車去鄭東新區(qū)游玩。經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”,我們終于來(lái)到了美麗的鄭東新區(qū)。“哇,好美呀。”我情不自禁地感嘆到。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的“如意湖”上碧波蕩漾、波光粼粼,湖對(duì)面綠草如茵,湖面上時(shí)不時(shí)有游船游過(guò),恰似一把尖刀打破了原本水平如鏡的湖面。這時(shí),近處的樹(shù)梢上突然躍起幾只小鳥(niǎo),他們唱著歡樂(lè)優(yōu)美的歌曲,仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。一旁的柳樹(shù)也“不甘落后”,在微風(fēng)中向我們招手?粗利惖娘L(fēng)景,呼吸著新鮮的空氣,真令人心曠神怡。我和爸爸媽媽快步走到“如意湖”邊。這時(shí),只見(jiàn)站在旁邊的一位小朋友向水中撒了一把魚(yú)食,只見(jiàn)許多五顏六色的魚(yú)兒三五成群地向這邊游了過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地躍起搶食吃。與平時(shí)喧嘩忙碌的鄭州市區(qū)截然不同,鄭東新區(qū)則像一幅美麗的畫(huà)卷,優(yōu)美而又寧?kù)o,我陶醉在這美麗的風(fēng)景之中。不知不覺(jué),天黑了。突然只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)禮花在我身邊炸響,彈出一個(gè)綠色的光點(diǎn)。只見(jiàn)它越升越高,越升越高,最后以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”在空中發(fā)出一聲震耳欲聾的聲響,綠點(diǎn)一下子被炸得四分五裂,在空中形成一個(gè)巨大的圓球,夜空霎時(shí)間被這個(gè)綠色的“大球”照得明亮起來(lái)。這時(shí),又有一個(gè)禮花發(fā)射升空,只見(jiàn)它像一群小蝌蚪似的,發(fā)出“嘰嘰嘰”的'聲音,左拐右拐地飛上天去,還有的禮花像牡丹,像黃牛,像數(shù)字,像腳印……美不勝收。直到“煙火晚會(huì)”結(jié)束,我們才如夢(mèng)初醒似的感到時(shí)間已經(jīng)晚了。最后,我們依依不舍地向這幅美麗的畫(huà)卷告了別。

  這件事令我感到了鄭州———我們的家園的巨大變化,見(jiàn)到我們生活的環(huán)境越來(lái)越美麗,我感到十分驕傲和自豪。

  我的這個(gè)寒假真是過(guò)得既快樂(lè),又充實(shí)。

快樂(lè)的小學(xué)生活作文9

  我的校園會(huì)經(jīng)常開(kāi)展有趣的活動(dòng),豐富我們的課余生活,下面就讓我來(lái)為大家介紹一下吧!

  記得四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織我們游玩顧村公園。那天我早早的來(lái)到學(xué)校,興奮的等待著老師的安排。“11號(hào)車,四(3)班……”聽(tīng)到這個(gè)消息,大家“唰”的一聲排好隊(duì),按次序上了車。在車上,看著外面飛馳的景色,我不知不覺(jué)地睡著了,等我醒來(lái),顧村公園已經(jīng)到了。下了車,我們走進(jìn)了顧村公園。我們跟著導(dǎo)游,走進(jìn)了兒童樂(lè)園?匆(jiàn)了許多游樂(lè)項(xiàng)目,有海盜船;有颶風(fēng)飛椅;有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩?zhèn)痛快。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個(gè)“樹(shù)洞”,走出樹(shù)洞,竟有一輛小火車。原來(lái)這叫森林小火車,可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大伙迫不及待地坐上小火車,在一路上拿著相機(jī)把美麗的顧村公園記錄在自己的相機(jī)里,我也收獲了不少照片。接著,導(dǎo)游給我們推薦了幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目:海盜船、太空漫步和颶風(fēng)飛椅。我選擇了颶風(fēng)飛椅。剛坐上颶風(fēng)飛椅,覺(jué)得沒(méi)什么好玩的.,是自己的選擇錯(cuò)了,可游樂(lè)項(xiàng)目啟動(dòng)了,颶風(fēng)飛轉(zhuǎn)了起來(lái),而且還在向上升高,過(guò)了一會(huì),我往下看了一眼,人都變得像螞蟻一樣小,颶風(fēng)飛椅還在不斷上升,我都能看見(jiàn)整個(gè)兒童樂(lè)園了。下了颶風(fēng)飛椅,導(dǎo)游帶我們采摘花生,導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子,讓我們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi) 摘花生,我可摘了半袋子呢!我們學(xué)校還會(huì)舉行其他的活動(dòng),藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、達(dá)人秀……

  我們學(xué)校為我們組織許多拓展活動(dòng),讓我們?cè)谠诳鞓?lè)中獲得知識(shí),真是快樂(lè)的校園生活呀!

快樂(lè)的小學(xué)生活作文10

  3月15日的上午,顯得異常的美,明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝把春天帶到大街小巷,我們懷著興奮的心情踏上了前往四會(huì)貞山區(qū)的***學(xué)農(nóng)。

  隨著我們愉快的心情,時(shí)間漸漸地過(guò)去了,下了車,我們看見(jiàn)了四會(huì)有廣州沒(méi)有的`東西,那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò),落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜。⊥V难嘧映闪艘舴,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌,似乎歡迎我們來(lái)學(xué)農(nóng)呢!

  集合之后,我們聽(tīng)取教官的指導(dǎo),回到宿舍整理內(nèi)務(wù),領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動(dòng),有陶藝,戶外拓展,室內(nèi)攀巖等等的活動(dòng),我最喜歡地是戶外拓展,活動(dòng)內(nèi)容是男女生比賽,為了鍛煉我們的合作精神,和友誼第一,比賽第二,接下來(lái)晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。

  在這幾天,我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們?cè)谄诖丫玫囊按墩n上鍛煉了我們生存能力,平時(shí)我都是在家飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,這次我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來(lái)的,懂得了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),學(xué)農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。

  學(xué)農(nóng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷,第一次看到如此寬闊的世界,第一次與同學(xué)們居住在一起,第一次挑糞,第一次插秧……,我們就這樣走過(guò)了那么多的第一次,第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。

  這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會(huì)了書(shū)本上學(xué)不到的東西,提高了自理能力,開(kāi)闊了視野和許多有益的知識(shí)。我深深地致謝在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中那些對(duì)我們辛勤教導(dǎo)的教官和老師們。

快樂(lè)的小學(xué)生活作文11

  在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得可真快呀!四年的時(shí)光像流水一樣過(guò)去了,我已經(jīng)成為一個(gè)壯小伙子了,不再是剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候的孩子了,已經(jīng)會(huì)判斷孰是孰非了,但是在小學(xué)生涯的一些事情令我永生難忘。

  在一次上課前,老師給我們說(shuō):“同學(xué)們,你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說(shuō):“想!”老師便又說(shuō):“既然你們都想去,那我就準(zhǔn)備在這個(gè)星期六帶大家去草莓園摘草莓,好嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色,仿佛今天是我們的大喜之日,我們班的同學(xué)天天盼望著這天快點(diǎn)到來(lái),終于到了星期五了,我們班的同學(xué)迎著朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校,這一天過(guò)得可真慢呀!終于到了下午最后一節(jié)課,趙老師高興地通知我們說(shuō):“咱們明天早上八點(diǎn)在龍城準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面!”終于下課了,我們班的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣,快速的`跑了出去,我也不例外,大家興高采烈的討論著明天去草莓園的事情。

  第二天,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了龍城那兒,三輛大巴車排著隊(duì)列,整齊的停在龍城的門口。八點(diǎn)了,我們今天的旅程開(kāi)始了!過(guò)了不久漂亮的大巴帶我們來(lái)到草莓園。老師給我們講了入園須知,便開(kāi)始讓我們自由采摘,我和我們組的成員沖進(jìn)了草莓園的四號(hào)大棚,哇!我們大聲地喊了出來(lái),好多好多的草莓呀!紅紅的,圓圓的躲在葉子下面,仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進(jìn)入了采摘狀態(tài),我和毛俊東比看誰(shuí)摘得草莓大,還跟我們組的成員比誰(shuí)摘得草莓多,時(shí)間過(guò)得飛快,30分鐘的時(shí)間很快便過(guò)去了,我們滿載著勝利的果實(shí)坐上了大巴。就這樣,這一趟疲憊和快樂(lè)充實(shí)的一天結(jié)束了。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了,卻深深的印在了我的心里,我熱愛(ài)我的小學(xué)。

快樂(lè)的小學(xué)生活作文12

  長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假一到,我好高興,因?yàn)槲夷苋ヂ诡^島玩,我還參加了兒童繪畫(huà)班,媽媽還帶我和姐姐回去她的故鄉(xiāng)泰國(guó),這個(gè)暑假真有趣呀!

  暑假一開(kāi)始,爸爸就帶我們?nèi)胰ヂ诡^島玩,鹿頭島很大,周圍都是海。在鹿頭島我們騎摩托車環(huán)島一圈,我坐在摩托車上的感覺(jué)好刺激,因?yàn)槟ν熊嚨乃俣瘸,就像賽車一樣快。到了晚上,我們到戶外去泡溫泉,泡在溫泉里,我感覺(jué)我身上的泳褲好重,重得褲子好像就要掉下來(lái)了。因?yàn)槭窃趹敉馀轀厝晕疫可以看到滿天的星星,星星真漂亮,一閃一閃的好像在跟我打招呼呢!溫泉池里的水好溫暖,躺著躺著我都快要睡著了,這次去鹿頭島旅游真是有趣。

  暑假時(shí),我還到學(xué)校去參加兒童繪畫(huà)營(yíng)。老師教我畫(huà)海盜船,我在圖畫(huà)紙上畫(huà)了一艘很大的海盜船,船在海里搖啊搖,船上還有很多人在尖叫,老師看到了,夸獎(jiǎng)我的圖畫(huà)畫(huà)得很漂亮。等大家都畫(huà)完時(shí),老師就發(fā)獎(jiǎng)品給學(xué)生,我拿到的.獎(jiǎng)品是一盒亮亮的筆,參加兒童繪畫(huà)營(yíng),真是收獲不少呀!

  暑假中,媽媽還帶我和姐姐回泰國(guó)看外婆。外婆一看到我,就開(kāi)心的摸摸我的頭說(shuō):“你長(zhǎng)大了!本司诉特地帶我們?nèi)ビ忻膰?guó)王花園,欣賞美麗的風(fēng)景。在泰國(guó)的時(shí)候,我當(dāng)三姨的中文老師,我很認(rèn)真的教她說(shuō)中文,三姨說(shuō)我教得很好,是個(gè)很棒的老師。在泰國(guó),我們幾乎每天都吃泰國(guó)菜,泰國(guó)菜吃起來(lái)酸酸辣辣的,和咸咸香香的中國(guó)菜口味非常不一樣。

  今年的暑假我到了好多地方游玩,也做了好多事情,我覺(jué)得很心滿意足,我希望每年的暑假都能像今年一樣參加很多的活動(dòng),過(guò)得很充實(shí)。

快樂(lè)的小學(xué)生活作文13

  我的快樂(lè)生活猶如花園中盛開(kāi)的百花,絢麗多彩。 讀書(shū)之樂(lè) 讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)是一盞帶有快樂(lè)的明燈,使我看得更遠(yuǎn)更清晰,使我的生活更快樂(lè)。 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)覓處讓我想起兒時(shí)和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕,抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來(lái)飛去,那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國(guó)捐軀,視死如歸的悲壯。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個(gè)兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷。 中國(guó)古代的詩(shī)可以讓我追憶童年、感受詩(shī)人的心情,外國(guó)的名著同樣也給我獨(dú)特的啟迪。

  《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事。主人公是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng),樸實(shí),剛?cè)岵?jì),獨(dú)立自主,積極進(jìn)取的女性。她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的.驕橫,嘲笑他們的愚笨,顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力,從不向命運(yùn)低頭,最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)愛(ài)可以無(wú)視別人的蔑視,不自卑堅(jiān)強(qiáng)的活下去,同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 幫助之樂(lè) 在學(xué)習(xí)中必不可少的就是小組活動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘,仍然沒(méi)有想出解體的思路,這時(shí)郁悶,不耐煩的心情一涌而上,但組員的耐心講解,使我豁然開(kāi)朗,心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開(kāi)心。老師曾說(shuō)過(guò):在你長(zhǎng)大以后,你記憶最深的將會(huì)是初中同學(xué),因?yàn)樵诔踔写蠹蚁嗵幍臅r(shí)間比較多,交流的時(shí)間也比

  較多,而在高中、大學(xué)大家都是獨(dú)立的個(gè)體,都忙著學(xué)習(xí)很少交流,而在初中同學(xué)中記憶最深的將會(huì)是幫助過(guò)你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星,閃耀無(wú)比。

快樂(lè)的小學(xué)生活作文14

  校園生活是什么樣子呢?快樂(lè)的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認(rèn)為,校園生活應(yīng)該是五彩繽紛的。因?yàn)樾@生活是那樣的多姿多彩,是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽,帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,使我至今難以忘懷。

  記得那次四年級(jí)的跳大繩比賽。那個(gè)星期三的下午,閆老師說(shuō)今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽(tīng)了,一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,都想躍躍欲試。于是,我們幾個(gè)被選上的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上,雖然今天烈日炎炎,但操場(chǎng)上仍舊熱鬧非凡,因?yàn)樵诖蠹业男睦,今天仍然十分涼快?/p>

  練習(xí)了一會(huì)兒之后,只聽(tīng)裁判員一聲哨子響,隊(duì)員們便都像被放出籠子的燕子一樣,在繩中如蜻蜓點(diǎn)水一般在繩中跳了一下便飛了出來(lái),拉拉隊(duì)員們一次次地吶喊:“加油,加油!”給我們鼓勵(lì)。就在這時(shí),我們班的馬雅欣摔倒了,全班同學(xué)的'心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說(shuō):“抓緊時(shí)間,快站起來(lái)!”當(dāng)馬雅欣爬起來(lái),成功的跳過(guò)來(lái)后,全班同學(xué)心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊(duì)員生龍活虎地跳了過(guò)去,“三百八十七,三百八十八……”一個(gè)個(gè)隊(duì)員跳了過(guò)去,一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時(shí)間了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏聲斂息,心都要跳出來(lái)了。給我時(shí),由于緊張,跳了兩次都沒(méi)跳過(guò)去,閆老師對(duì)我說(shuō):“不要緊張,耐心點(diǎn)兒!”在最后幾秒鐘的時(shí)候,我終于跳了過(guò)去。當(dāng)裁判喊“!焙,我們班以較好的成績(jī)獲得第三的好成績(jī)。我們開(kāi)心極了,雖然不是第一,但這是我們自己的勞動(dòng)成果,所以我們很開(kāi)心。

  通過(guò)這次跳大繩比賽,既增強(qiáng)了我們的體質(zhì),有增加了我們班級(jí)的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無(wú)窮!

快樂(lè)的小學(xué)生活作文15

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年生活還有幾個(gè)月就結(jié)束了,我們就要離開(kāi)這個(gè)色彩斑斕的小學(xué)了,離開(kāi)相處了六年的小學(xué)老師們,離開(kāi)有的相處了七年的友好的同學(xué)們。等待我們的是一張張陌生的面孔,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,心理難免有一種失落感。六年情,深似海。

  在這段期間,往事如潮水般涌上心頭。看看周圍,一切的一切都是那么熟悉,那么親切。在教室里,有著伴隨著我們學(xué)習(xí),上課,做作業(yè)的課桌椅;在操場(chǎng)上,有著我們玩耍,鍛煉的足跡;在黑板上,有著老師講課的汗水,和每個(gè)公式,每個(gè)要點(diǎn)的印子……我們像樹(shù)苗一樣,在這里栽培,發(fā)芽,健康的成長(zhǎng)。

  記得一二年級(jí)的時(shí)候,我們光榮的帶上了紅領(lǐng)巾,在校園的操場(chǎng)上,手拉著手,轉(zhuǎn)著圈,又蹦又跳,欣喜若狂,久久不能平息這興奮,激動(dòng)的心情。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,拔河比賽是我最記憶猶新的了。那時(shí)我們班上的同學(xué)們齊心協(xié)力的,一個(gè)個(gè)使勁去拉,摔到了的,起來(lái)再拉,都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們贏了,便歡呼雀躍,相互擁抱再一起。我們輸了,有些運(yùn)動(dòng)員哭了,其于的同學(xué)就去勸慰那些哭了的.同學(xué),七嘴八舌的說(shuō)著:比賽第二,友誼第一;不要灰心,我們還有機(jī)會(huì),再加把油,努把勁,做好;這次失敗沒(méi)什么,下次我們?cè)贍?zhēng)回來(lái)!真是一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景呀!這是小學(xué)生涯的低年級(jí)。

  到了高年級(jí),學(xué)習(xí)匆忙,導(dǎo)致許多同學(xué)的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。一些成績(jī)好的同學(xué)主動(dòng)幫助成績(jī)差的同學(xué),耐心的為他們講解,分析,直到他們懂為止,自己也順便檢查了自己的作業(yè)。好融。「屛覒涯畹氖抢蠋,栽培我們的園丁,是他們?yōu)槲覀冧亯|了通往那知識(shí)的大門的道路,是他們讓我們掌握了開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙,更讓我們知道了怎樣做人,怎樣生活,怎樣自立自強(qiáng)。更讓我們體會(huì)到愛(ài)的力量。這種情,不可遺忘,不能遺忘。

  在小學(xué)的生涯中,老師與我們的師生情,我們與同學(xué)純真,和相互關(guān)心的友情,它的一點(diǎn)一滴,將牢牢的記在我的腦海中,難以忘記。

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