家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文1
今天，空氣清鮮，陽(yáng)光明媚。我一早就起了床，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子，是本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)的日子。我是家長(zhǎng)會(huì)的主持人，我很緊張，總是聽(tīng)見(jiàn)自己的心在怦怦直跳。
吃完早餐，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)家長(zhǎng)會(huì)要表演的節(jié)目。我當(dāng)這個(gè)主持人可不輕松，光今天節(jié)目單就練了三遍，感覺(jué)嗓子都有些啞了。練習(xí)完后，湯老師發(fā)下了同學(xué)們精心制作的要在今天送給爸爸媽媽的賀卡和用心寫(xiě)的“給父母的一封信”。
過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)了。我媽媽因?yàn)樯习鄾](méi)來(lái)，奶奶做代表來(lái)了，我把手中的.信和賀卡給了奶奶，奶奶接了，高興地說(shuō)：“哇！太令人感動(dòng)了，班主任不錯(cuò)，教育有方�！�
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我們先表演了詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，再誦讀了課文《聽(tīng)聽(tīng)，且的聲音》，還展示了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，爸爸媽媽們都給了我們熱烈的掌聲，看得出來(lái)他們很高興，也很滿(mǎn)意。最后我們一個(gè)節(jié)目是表演唱《感恩的心》，我們邊做動(dòng)作，邊深情地唱著每一句歌詞，來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。當(dāng)我們唱完，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在座的爸爸媽媽都熱淚直流。他們的掌聲比前面更熱烈了！我從他們閃閃的淚光了讀到了他們對(duì)我們的深深的愛(ài)，我被著場(chǎng)面給感動(dòng)了，在那一剎那間，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多！
這是我經(jīng)歷的最感人、最難忘的一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。它讓我知道了什么是感動(dòng)、什么是感恩。以后我要加倍努力，爭(zhēng)取更加的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母、我的老師！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文2
爸爸怎么還不回來(lái)？我焦躁不安，心里亂得厲害，腦子里就像塞進(jìn)了一團(tuán)亂麻，也感覺(jué)像站在燒紅的鐵板上似的，在家里來(lái)回地走動(dòng)。
嘟嘟那是摩托車(chē)的聲音，一定是爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了！不知老師會(huì)說(shuō)我些什么呢？我忐忑不安地迎上去。不好，爸爸的臉色好難看�。樀梦壹泵ν嘶氐搅俗约旱姆块g里。
果然，爸爸一進(jìn)屋就把我叫了出來(lái)，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：你自己看看！一邊把一張?jiān)嚲砼镜囊宦�，扔到茶幾上�?/p>
我定睛一看，才考了87分！頓時(shí)，好像掉進(jìn)了冰窖里，我從頭頂涼到了腳尖，心里真是難受萬(wàn)分！叫你平時(shí)要認(rèn)真一點(diǎn)，你就是本性難改！耳邊爸爸不停的呵斥聲，那不爭(zhēng)氣的淚水就像泄閘的洪水一發(fā)不可收拾。爸爸見(jiàn)此，也緩和了語(yǔ)氣：你猜，老師對(duì)你的評(píng)價(jià)是什么？這還用猜嗎？對(duì)我這個(gè)馬大哈老師平時(shí)沒(méi)少提醒我。
我萬(wàn)分沮喪地回到房間，開(kāi)始反思自己：的確，爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，做事急躁、細(xì)心不足是我的缺點(diǎn)�？纯丛嚲砩侠蠋熑Τ龅囊粋�(gè)個(gè)錯(cuò)別字，卷旁那幾個(gè)—0。5鮮紅的'字眼；特別是那看清題目再作答，你一定會(huì)更棒的！的評(píng)語(yǔ)更是那么的刺眼！原來(lái)是我把這題該寫(xiě)反義詞的卻做成了組詞，整整失去了5分。5分哪！此時(shí)，我的腸子都悔青了，瞧我這急性子！同學(xué)們那心急吃不了熱豆腐的善言相鑒我怎么全拋腦后了？
痛定思痛，我暗下決心：下一次家長(zhǎng)會(huì)絕不讓爸爸失望著回來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文3
本臺(tái)消息：“據(jù)報(bào)道，十一月十七日上午九點(diǎn)，由于南關(guān)小學(xué)召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，造成了一次史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，使得許多家庭頻繁受到“暴風(fēng)雨”的襲擊。相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)一股十分強(qiáng)烈的“暴風(fēng)雨”強(qiáng)度達(dá)二十級(jí)臺(tái)風(fēng)正向段某家襲去，虎視眈眈，請(qǐng)段謀同志做好防護(hù)措施……”
聽(tīng)到這則消息，果然不出我所料，盡管我學(xué)習(xí)還可以，但因?yàn)樵趯W(xué)校長(zhǎng)期不寫(xiě)規(guī)范字，隨意玩樂(lè)，以及種種罪行，怎能不造成“暴風(fēng)雨”呢！還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)到防盜門(mén)咔嚓一響，就有一股冷氣向我逼來(lái)，頓時(shí)我渾身寒顫，努力擺好陣型準(zhǔn)備對(duì)抗。
忽然，一陣?yán)茁暺铺於�，“暴風(fēng)雨“終于來(lái)臨，他怒氣沖天，大發(fā)雷霆，拽耳訓(xùn)斥道：“你平常作業(yè)不工整，字跡歪歪扭扭，在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真，粗心大意，馬馬虎虎�！边@可不，把我的罪行一一指出，我可謂原形畢露了。爸爸接著說(shuō)：“你以后改不改毛病，人家楊青青、范樂(lè)樂(lè)作業(yè)工整，準(zhǔn)確無(wú)誤，而你敷衍了事，錯(cuò)題滿(mǎn)篇，對(duì)得住老師和家長(zhǎng)嗎？”我絞盡腦汁，口干舌燥地求饒討好，并保證一定改掉壞毛病。
天氣漸漸轉(zhuǎn)晴，可是我仍然覺(jué)得一股怒氣在我周?chē)腔�，抬頭一看，“暴風(fēng)雨”早已無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，所有的.憂(yōu)愁與煩惱一下子被拋到九霄云外了。
盡管如此，我還是對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)后的“暴風(fēng)雨”有了深刻的體會(huì)和印象，也使我明白了在今后的學(xué)習(xí)中，要以楊青青、范樂(lè)樂(lè)為榜樣，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短”，糾正不足，勤奮學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：在我的不懈努力下，一定會(huì)使自己變得更加充實(shí)、完美，并讓這種“暴風(fēng)雨”永遠(yuǎn)不會(huì)卷土重來(lái)，東山再起！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文4
今天，咱們初二78班凱家長(zhǎng)會(huì)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實(shí)學(xué)啊，以前我拉下了課，我感到再也無(wú)法彌補(bǔ)，可是這次考成這樣一不是我有意的啊。我現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，我并不想放棄學(xué)業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，如果我不上了，真的就不是一個(gè)有用的人了會(huì)是社會(huì)上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個(gè)一無(wú)是處的人了，可是真的我沒(méi)有考好，媽媽情趣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會(huì)笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個(gè)好學(xué)生，那我也該做一個(gè)好女兒，至少是媽媽爸爸的`好女兒吧！
我認(rèn)為我沒(méi)有一個(gè)好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說(shuō)我是一個(gè)壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實(shí)在認(rèn)為他壞，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)老師連學(xué)生剪頭發(fā)、穿衣服都管的，有這種老師我是實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了，我腦子好使，不是我夸，可是學(xué)成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒(méi)辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最?lèi)?ài)的老師，隨讓咱們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因?yàn)樗吞@可親，他盡量學(xué)習(xí)咱們新時(shí)代的東西來(lái)所點(diǎn)咱們之間的距離，老師還在學(xué)習(xí)上給了我最大的鼓勵(lì)，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個(gè)不稱(chēng)職的學(xué)生，可是這一切都是無(wú)奈的啊。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)就是要給學(xué)生施加壓力，我可以好好學(xué)習(xí)，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當(dāng)老師傷害學(xué)生了，我希望老師不要再傷害學(xué)生了。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文5
“嘀嘀吧，叭叭嘀！”是誰(shuí)��？原來(lái)是我們銅管樂(lè)隊(duì)的成員正在迎接我們的家長(zhǎng)呢！今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們可興奮了。不一會(huì)，家長(zhǎng)們陸續(xù)到齊了，節(jié)目也開(kāi)始了。最好笑的就是馮子為和樓國(guó)錦的相聲。只見(jiàn)樓國(guó)錦興沖沖地出場(chǎng)了：“大家好！說(shuō)到這里我想起了一件事”忽然氣呼呼地說(shuō)：“恨，氣死我了！”樓國(guó)錦拍拍馮子為的肩膀問(wèn)：“怎么了，老弟？”馮子為跺了跺腳說(shuō)：“有一次到了一家電腦店，我一下子迷上了電腦，讓我媽給我買(mǎi)一臺(tái)�？伤阑畈煌狻！薄耙嗌馘X(qián)？”樓國(guó)錦睜大眼睛問(wèn)道�！安毁F，不貴，就四個(gè)零�！薄肮边@句話(huà)引得大家一陣爆笑。樓國(guó)錦忙不迭地說(shuō)：“那你得趕緊向你媽道歉吧！”他們你一言，我一語(yǔ)，惹得家長(zhǎng)和我們哈哈大笑。不光是節(jié)目有意思，而其中一個(gè)有趣的`游戲或許更吸引我們吧！這個(gè)游戲的名稱(chēng)就叫“摸手”。游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住被選中的同學(xué)的眼睛，然后叫上相應(yīng)的家長(zhǎng)，錯(cuò)亂他們的位置，通過(guò)摸家長(zhǎng)的手，來(lái)找到自己的爸爸或媽媽。其中一個(gè)選手就是我，我知道媽媽的手上戴著戒指，其中一只手臂上還有一條手鏈，所以信心百倍。開(kāi)始摸了，我胸有成竹地尋找媽媽。先摸到了一只手，手上沒(méi)有戒指，我就往旁邊挪了挪，又摸到了一只手。唉，這只手戴著戒指，，我想：成功率百分之六十。于是趕緊往上摸了摸，“哈，是媽媽?zhuān) 蔽壹?dòng)萬(wàn)分地叫道。摘下紅領(lǐng)巾一看，果然是我媽媽?zhuān)�，不亦�?lè)乎！接下來(lái)的節(jié)目課豐富了，有詩(shī)朗誦，古箏獨(dú)奏，優(yōu)美的舞蹈表演等等。精彩的節(jié)目，有趣的游戲，這真是一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，更是一場(chǎng)快樂(lè)的家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文6
再過(guò)幾天就是每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)了,對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)無(wú)所謂了,但是這幾天來(lái)我還是提心吊膽的過(guò)著,還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸了.
終于到了家長(zhǎng)會(huì)這一天,時(shí)間老人卻不留一點(diǎn)時(shí)間,時(shí)間飛快的就到了6:30分,爸爸看時(shí)間差不多了,就起身走向門(mén)口,我心里想:怎么辦,這下我可要挨罵了,但總不能不讓爸爸去吧!爸爸一言不發(fā)就走了,我想應(yīng)該沒(méi)事吧.
家長(zhǎng)會(huì)中，我知道我語(yǔ)文不會(huì)差到哪里去的，所以我就不擔(dān)心語(yǔ)文了，主要是數(shù)學(xué)啊。我一邊想著一邊忐刻不安地玩著電腦游戲，時(shí)間飛快的`流逝不一會(huì)兒就到了7：50分我嚇了一跳還以為家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了呢，但是時(shí)間還早總不能老玩游戲吧！于是我就拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)做，這樣爸爸回來(lái)至少知道我還是用功的。
我聽(tīng)到樓梯上有腳步聲，我想一定是爸爸回來(lái)了，果真就傳出爸爸開(kāi)門(mén)的聲音，爸爸直接就走進(jìn)我的房間掏出三張紙條，紙條上寫(xiě)這我數(shù)學(xué)卷上錯(cuò)過(guò)的題目，原先我以為爸爸會(huì)罵，沒(méi)想到他卻認(rèn)真的給我講解了一下錯(cuò)過(guò)的題目，嚴(yán)肅的說(shuō)：“講過(guò)了，以后可別再犯同樣的錯(cuò)誤了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：不對(duì)頭吧，爸爸竟然沒(méi)有罵我？接著爸爸還跟我講起了家長(zhǎng)會(huì)老師批評(píng)和表?yè)P(yáng)的同學(xué)，表?yè)P(yáng)的同學(xué)里面也有我。爸爸還說(shuō)：“以后不論做試卷還是練習(xí)冊(cè)都要認(rèn)真、仔細(xì)！”我頭點(diǎn)的想撥浪鼓一樣。
我一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，做什么作業(yè)都要認(rèn)真！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文7
星期五的晚上，當(dāng)時(shí)正下著小雨。七點(diǎn)的時(shí)候，老師打來(lái)電話(huà)，說(shuō)八點(diǎn)半之前家長(zhǎng)要到教室開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息的我頓時(shí)緊張起來(lái)。
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我開(kāi)始忐忑不安。我一會(huì)深呼吸一口氣，一會(huì)兒在床上翻來(lái)覆去，一會(huì)兒在窗戶(hù)前望著那個(gè)“可怕”的路口。不知不覺(jué)中已經(jīng)到九點(diǎn)了，時(shí)鐘“滴答、滴答”的聲音斷斷續(xù)續(xù)的.從課堂傳入我的耳里，我覺(jué)得這是一種非常可怕的聲音，它的每一聲都在敲打著我的心。我坐在沙發(fā)上，看著平時(shí)我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，可不知道怎么了，平時(shí)看一次就一蹦三尺高的，可現(xiàn)在卻連想看的心情都沒(méi)有。妹妹找我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，可我都開(kāi)心不起來(lái)。突然，傳來(lái)了一陣呵斥聲：“你怎么這么不努力，天天就知道玩玩玩，干脆不要讀書(shū)了！”聽(tīng)這聲音，就知道是鄰居小明的爸爸回來(lái)了，我都可以想到他鐵著的臉，眉毛擰成一把鎖，眼睛冒著火的表情……如果媽媽回來(lái)了，我不就是要挨打，挨罵，挨罰了嗎？
“咔噠……”門(mén)開(kāi)了，媽媽鞋還沒(méi)來(lái)及脫，就一把把我抱住，對(duì)我說(shuō)：“兒子，這次你可讓媽媽長(zhǎng)臉了，老師表?yè)P(yáng)你上課認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，你猜猜你考了多少分？”“多少分？”“英語(yǔ)98分，數(shù)學(xué)99分，語(yǔ)文90分！”“耶，耶！”我們開(kāi)心地抱在一起跳了起來(lái)。
這次是最最難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)，也是我考得最好的一次，以后我也要加油。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文8
對(duì)于我們而言，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“世界末日”！
“同學(xué)們，明天我準(zhǔn)備召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)檫@段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)開(kāi)始無(wú)法無(wú)天了！”昨天，謝老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)前宣布這個(gè)“重磅炸彈”。這可是話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們就像鍋里的玉米粒一樣瞬間爆開(kāi)了，大家你一言我一語(yǔ)地議論著。
“老師，再給我們多一點(diǎn)生存的時(shí)間吧！”有些同學(xué)兩手合十，裝作可憐巴巴的樣子懇求著老師�？芍x老師卻無(wú)情地回應(yīng)了一句：“哼哼，你們的爸爸媽媽有權(quán)知道你們?cè)趯W(xué)校里的情況！”
“完了完了，今天數(shù)學(xué)考試明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這是上天安排好的世界末日嗎？��！蒼天啊，大地啊，救救我們吧！”方菲菲兩手向上伸著，大聲喊道。這幅模樣引發(fā)了我們的共鳴�！鞍。澜缒┤瞻。 币�(jiàn)求饒不成，失望的同學(xué)們則兩手抱頭，癱在桌子上。
蒼天哪，請(qǐng)讓時(shí)間停止吧！請(qǐng)讓這一刻晚點(diǎn)到來(lái)吧！我在心里默默祈禱。估計(jì)蒼天太忙了，沒(méi)有時(shí)間接收到我的請(qǐng)求，家長(zhǎng)會(huì)還是如期召開(kāi)了。
此刻，我們被趕到五（2）班的`教室里寫(xiě)日記，而爸爸媽媽則正坐在我們的位子上，聽(tīng)謝老師反饋著大家的情況。我有些坐立不安。老師會(huì)說(shuō)些什么？我最近的表現(xiàn)似乎不盡如人意�。±习謺�(huì)不會(huì)惱羞成怒，回家狠狠修理我一頓？我的眼前浮現(xiàn)出爸爸那張嚴(yán)厲的臉，只見(jiàn)他怒氣沖沖，用手指頭指著我怒斥道：“最近你的態(tài)度實(shí)在是太差了！看來(lái)我以后得要買(mǎi)練習(xí)卷好好給你補(bǔ)補(bǔ)了”我不禁打了冷噤，搖搖頭，從幻想中清醒過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)頭把目光投向窗外，外面陰沉沉的，猶如我此刻的心情。
哎，這惱人的家長(zhǎng)會(huì)，希望能有個(gè)好結(jié)果吧！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文9
誰(shuí)都又經(jīng)歷過(guò)家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)前，有一部分的人非常害怕，因?yàn)樗?她們?cè)谡n堂上的紀(jì)律差，怕被老師告狀，而另外一部分人一點(diǎn)兒也不用害怕，因?yàn)樗?她們?cè)谡n堂上的紀(jì)律好，用不著怕老師告狀。我有經(jīng)歷過(guò)一個(gè)既害怕有高興的家長(zhǎng)會(huì)。
有一次，李老師說(shuō)：“星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)！”說(shuō)完，便把通知單發(fā)下去了。全班同學(xué)都叫了一聲：“啊！不會(huì)吧！”
我回到家里，慢吞吞地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瞧谖逵屑议L(zhǎng)會(huì)，這是通知單！”媽媽填完了，就去做事情了。
真是眨眼之間就到了！咦？為什么春游或秋游就像度日如年才到呢？
等媽媽畫(huà)好了妝，就出門(mén)了。我默默地祈禱：老天爺呀！讓媽媽表?yè)P(yáng)我吧！祈禱完了，我又幻想起來(lái)：媽媽回來(lái)會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？還是批評(píng)我呢？三位老師會(huì)表?yè)P(yáng)我還是批評(píng)我呢？如果三位老師批評(píng)我了，星期六和星期天就不會(huì)有好日子過(guò)了，我該怎么辦呢？
時(shí)間過(guò)的.真是慢呀！我連游戲都沒(méi)有心情玩了，就一直幻想。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了，我馬上跑過(guò)去迎上來(lái)，只見(jiàn)媽媽沉著臉，我小心翼翼地問(wèn)：“老師說(shuō)什么了？”媽媽高興回答道：“語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)你了！”“數(shù)學(xué)老師呢？”我見(jiàn)兩位老師都表?yè)P(yáng)我了，就暗喜若狂。媽媽的臉拉了下來(lái)：“數(shù)學(xué)老師說(shuō)你作業(yè)錯(cuò)了不及時(shí)改正！來(lái)，現(xiàn)在我陪你一起改！改完了，星期六星期天你就玩吧！”我高興極了！連忙改正的數(shù)學(xué)題上的錯(cuò)誤！
家長(zhǎng)會(huì)，并不怎么恐怖！只要不被老師罵就行！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文10
時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長(zhǎng)會(huì)這一事。老師終究還是來(lái)了，雖然我表現(xiàn)得還可以，但是心里總有一些忐忑不安。當(dāng)老師宣布明天下午就要家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)侯，有的同學(xué)皆大歡喜，有的同學(xué)十分懊惱，有的同學(xué)跟我一樣忐忑不安。
第二天下午，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我呆在家里，心情十分矛盾。如果老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)的名單沒(méi)有我怎么辦？如果老師將我偶爾補(bǔ)交作業(yè)這事告訴父母該怎么辦？如果老師拿我上學(xué)期和這學(xué)期中考試作比較，當(dāng)著我父母批評(píng)我退步該怎么辦？
我不禁想象當(dāng)時(shí)的情景：老師站在講臺(tái)上，面帶微笑地與各位家長(zhǎng)宣布：“黃瀚鋒及其他四位同學(xué)歷史進(jìn)步很大，大家掌聲鼓勵(lì)�！辈贿^(guò)更多的應(yīng)該還是負(fù)面的。老師的臉色說(shuō)變就變，變得十分嚴(yán)肅起來(lái)，然后就開(kāi)始宣布前兩個(gè)月的作業(yè)收交的情況：“黃瀚鋒，六次補(bǔ)交，一次沒(méi)交，共扣17分……”之后，老師拿出期中考試英語(yǔ)成績(jī)表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以后讓他回家多聽(tīng)一小時(shí)英語(yǔ)，最好去補(bǔ)課，……”后面的我都不敢想象了，那是多么讓我心酸啊。
在小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)在此時(shí)就要結(jié)束，所以我開(kāi)始憂(yōu)心忡忡地等待著父母的'回來(lái)。因?yàn)榕录议L(zhǎng)聽(tīng)到了老師的批評(píng)，回來(lái)就要求我參加更多的補(bǔ)習(xí)班，于是我希望父母別那么快回來(lái)；可如果老師表?yè)P(yáng)了我，我卻睡著了的話(huà)，我可能聽(tīng)不到父母的贊美，所以，我又希望父母別那么晚回來(lái)。
到了晚上，父母仍未回來(lái)。我等著，等著，感覺(jué)頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)著，聽(tīng)著，最后睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)父母輕輕地推開(kāi)門(mén)，將一個(gè)盒子放在桌上。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文11
明晚就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，正好，要談?wù)勎覍?duì)家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)。
我不由得想起了過(guò)去的家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)媽媽說(shuō)主要是講1些孩子的狀況，孩子要改進(jìn)什么，還有作業(yè)的1些要求，只有在3年級(jí)的時(shí)候，周老師有請(qǐng)合唱團(tuán)的'同學(xué)上臺(tái)唱歌給家長(zhǎng)們聽(tīng)。雖說(shuō)總體是希望家長(zhǎng)配合老師1起把孩子教育得更好，但是告狀總是令人受不了!
對(duì)于明晚的家長(zhǎng)會(huì)，我相信由何捷老師這位“幽默大師”來(lái)主持，1定是非常完美的。但我還想對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)提幾個(gè)建議：希望這次黑板上的題字和圖畫(huà)不要再由美術(shù)老師來(lái)完成，應(yīng)該由我們同學(xué)發(fā)揮自己的想像力來(lái)完成；桌子要擺成“回”字形的樣子，這樣老師和家長(zhǎng)們方便進(jìn)出；希望能在每1張桌子上都放1杯水，如果老師講累了、家長(zhǎng)有些疲勞了，可以用水潤(rùn)潤(rùn)喉、提提神，希望老師們請(qǐng)1些好同學(xué)的家長(zhǎng)向其他家長(zhǎng)說(shuō)1說(shuō)自己教育孩子的方法。
接著，我還要對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)下幾個(gè)“命令”：不允許任何人說(shuō)我們6年（3）班的壞話(huà)，不要把那些表現(xiàn)不好的同學(xué)名字點(diǎn)出來(lái)，這樣會(huì)讓那些同學(xué)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上沒(méi)面子，只要在私下偷偷地給那些學(xué)生的家長(zhǎng)通個(gè)電話(huà)、提個(gè)醒就可以了，設(shè)置1個(gè)“屬于家長(zhǎng)的15分鐘”，意思是在這段時(shí)間里，家長(zhǎng)們互相討論1下自己教育孩子的方法，不懂的地方可以問(wèn)老師。上面的“建議”和“命令”都是我經(jīng)過(guò)深思后才寫(xiě)下的，我覺(jué)得，這些“建議”和“命令”應(yīng)該用得上吧！
但愿“幽默大師”何老師能讓這次的家長(zhǎng)會(huì)生動(dòng)有趣起來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文12
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)都讓我有許多收獲。這次家長(zhǎng)會(huì)的題目是“溝通”，首先由趙文中父親給大家進(jìn)行了講座，之后是吳泓諭給大家分享他寫(xiě)作文的方法，賀佳和羅嘉祺介紹班級(jí)問(wèn)卷的情況，主持人孫婉怡，趙文中組織的游戲，孫慧翔等同學(xué)表演的情景劇，最后是我和賀佳媽媽分享同學(xué)家長(zhǎng)互相寫(xiě)的一封信。家長(zhǎng)會(huì)的項(xiàng)目豐富而有意義，其中最令我深有感觸的就是吳泓諭同學(xué)分享的作文進(jìn)步方法。
他先把進(jìn)步方法分了兩個(gè)方面---讀書(shū)方面和寫(xiě)作方面。
讀書(shū)方面有四點(diǎn)：多讀書(shū)，快讀書(shū)，邊讀邊思考和反復(fù)讀書(shū)。對(duì)于讀書(shū)的這四個(gè)方面，我和他非常像，因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū)，讀的書(shū)非常多且涉獵廣泛，而且原來(lái)在班里讀書(shū)就以快著稱(chēng)，一部十幾萬(wàn)字的作品最多半天兒讀完，且可以把人物及故事情節(jié)準(zhǔn)確復(fù)述。那為什么作文沒(méi)有提高那？看來(lái)問(wèn)題出在寫(xiě)作方面。
寫(xiě)作方面同樣是四條：勤---每周兩次隨筆，想---先構(gòu)思再動(dòng)筆，讀---寫(xiě)完后讀幾遍，改---老師提出的不足好好改。前三條我做的雖然不夠到位，但基本能做到，差距最大的就是第四條，看來(lái)這就是我的問(wèn)題所在。仗著從小到大的作文成績(jī)尚可，老師都是以鼓勵(lì)為主，自己就經(jīng)常偷懶，對(duì)老師判過(guò)的'作文改的并不認(rèn)真，總是有點(diǎn)投機(jī)取巧的意思，導(dǎo)致文筆和小學(xué)比都沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。所謂：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀再多的書(shū)也要下苦功夫不斷練筆才能進(jìn)步。
今后自己一定要改掉懶惰的毛病，多動(dòng)筆勤思考，爭(zhēng)取把作文寫(xiě)得更好。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我學(xué)到了很多東西，也找到了自己的漏洞，真是受益良多。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文13
吃過(guò)晚飯，我的爸爸匆匆地開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個(gè)小鼓似的，“咚咚”直跳。因?yàn)檫@星期的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)測(cè)試，我的成績(jī)都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得時(shí)間好長(zhǎng)啊。我像一個(gè)囚犯，等待著我的爸爸從學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)對(duì)我宣判�！斑诉诉耍 笔俏业陌职稚蠘橇�。我開(kāi)門(mén)后，像一根木樁似的立在門(mén)邊。我的爸爸卻滿(mǎn)臉笑容問(wèn)我：“怎么了？”我想：難道老師沒(méi)告我的狀？我的爸爸說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了！語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)你字寫(xiě)得不錯(cuò)，作文也寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力一定會(huì)更好”我說(shuō)：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”我的爸爸卻說(shuō)：“有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還怕趕不上去��！”聽(tīng)了我的爸爸的話(huà)，我的心里甜絲絲的�！翱墒恰蔽覄偡畔碌男挠直涣嗔似饋�(lái)“數(shù)學(xué)老師找我談話(huà)了。說(shuō)你膽子太小，從來(lái)不敢舉手發(fā)言對(duì)不對(duì)？”這是我的`致命弱點(diǎn)，我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵(lì)我：“我們都知道你是個(gè)聰明的孩子�，F(xiàn)在你要戰(zhàn)勝是你自己，努力去試試好不好？”
時(shí)間不早了，我的爸爸沒(méi)再多說(shuō)什么，卻催我早點(diǎn)睡覺(jué)休息了。躺在床上我卻輾轉(zhuǎn)睡不著。媽媽老笑稱(chēng)我是只“蝸�！�，膽小得要命，從不敢和生人說(shuō)話(huà)。我也奇怪，我不是個(gè)孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當(dāng)著眾人面開(kāi)口。我該怎么辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個(gè)女孩自信地站起來(lái)發(fā)言，老師、同學(xué)微笑地看著她，真希望這不是個(gè)夢(mèng)。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文14
這個(gè)星期四，學(xué)校開(kāi)展了一次與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)。
下午三點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始，原本喧鬧的教室一下子變得雅雀無(wú)聲，大家都懷著激動(dòng)的心情迎接這次家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí)，蔣老師走上講臺(tái)，大聲喧布：“家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始！”王斯林和宇晗這兩位主持人就邁著輕快的步伐，走到教室講臺(tái)前，他倆兒面帶微笑，向大家問(wèn)好，并用一首《大合唱校園的早晨》為各位爸爸、媽媽驅(qū)趕疲憊和煩惱。話(huà)音未落，我們就站在講臺(tái)前了。此時(shí)，我的心就像一塊不落地的石頭，都提到了嗓門(mén)眼，但我告訴自己，不要緊張，要放松。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我的那塊“石頭”終于平靜下來(lái)了。我全身心的投入表演，完全忘了什么是害怕，什么是緊張，當(dāng)場(chǎng)下傳來(lái)陣陣如雷般的掌聲時(shí)，我才意識(shí)到表演快結(jié)束，我內(nèi)心也無(wú)比自豪，又隨著音樂(lè)的.腳步結(jié)束了表演。接下來(lái)是歌曲《賽馬》，這是一首熱情豪放的曲子，你快看，王子奕和蔣子涵拉得多認(rèn)真，她們的換把，拔音多熟練，完全挑不出一點(diǎn)毛病，令人如癡如醉，想練成這樣，也不是件容易的事。上次，我去王子奕家買(mǎi)東西，就見(jiàn)王子奕在專(zhuān)心致志練二胡呢！
表演完了，到送禮物環(huán)節(jié)了。我們把自己寫(xiě)的信和學(xué)校發(fā)的蘋(píng)果親手送給爸、媽?zhuān)乐?yáng)還叫了一聲“母親大人”，這使全班人暴笑。此刻媽媽也在拆著我的信，好的手在顫抖，她讀完信后熱淚盈眶，講話(huà)都語(yǔ)無(wú)倫次了，這也是媽媽十多年收到的第一封信，信中記著我們美好的回憶。
這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了讓家長(zhǎng)和孩子更好的溝通，也讓我明白了道理：們要做學(xué)習(xí)的主人，要會(huì)自理，更要有陽(yáng)光心態(tài)。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文15
最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了我的爸爸媽媽?zhuān)苋艑W(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺(jué)地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤(pán)算著，我最近語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過(guò)得去，應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題，我這樣不斷地安慰自己，我的爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被我的爸爸知道……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來(lái)了。但奇怪的是，媽媽并沒(méi)有馬上叫我，而是和我的爸爸在外面說(shuō)話(huà)，我又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，這時(shí)只聽(tīng)我的爸爸叫我，我想壞了我的爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過(guò)去，坐在椅子上，左邊是我的爸爸，右邊是媽媽?zhuān)杏X(jué)就象在接受審判，我的爸爸首先問(wèn)我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無(wú)言以對(duì)，我的爸爸又問(wèn)我為什么最近作業(yè)越來(lái)越不認(rèn)真？我又說(shuō)不出話(huà)，我真擔(dān)心我的爸爸要體罰我，卻沒(méi)想我的'爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)慣，老師說(shuō)你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來(lái)，我的爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
教育完以后我想，象現(xiàn)在這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來(lái)也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開(kāi)心！
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