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有一種色彩屬于我作文600字(精選34篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的有一種色彩屬于我作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
有一種色彩屬于我作文600字 篇1
春天里的那一叢粉紅總是在人們的腦海里,夏天里的那一片碧綠總是令人舒暢,秋天里的那一畝金黃總是令人喜悅,而冬天里的那一份火紅更令人溫暖……。
奶奶的手上下移動著,鼻梁上懸著一支老花眼鏡,每年,總能看見奶奶全神貫注的神情,身旁的一團火紅更加深切了。
冷酷的寒風(fēng)圍繞著四周,奶奶讓我穿上她新織的毛衣,我卻不滿了,這年頭哪有人還穿自織的毛衣,啊!不過看著奶奶渴望的眼神,我不情愿地拿起身邊那火紅的毛衣,包裹得嚴嚴實實,心里有種不想被人看到的想法。寒風(fēng)似乎不是那么無情的,讓我感覺火熱熱的,而同學(xué)們不停地摩擦著手心,讓我疑惑了。好友走了過來,驚呼了一聲,我才發(fā)現(xiàn)我的毛衣口露出來,在嚴冬中那抹火紅更加清晰了。家里人織的吧!我告訴你哦,這種自織的毛衣最暖和,難怪你不冷,真羨慕你。好友的話在我的耳邊回蕩,我不由得愣住了。她拉著我的袖口,不停地撫摸著毛衣上的紋理,似乎想吸取一些熱量。
好友的話一下驚醒了我,我仿佛看到了那全神貫注的背影,那一抹火紅,是奶奶一針一線所制成的`,那滿滿的愛讓我感受不到寒冷,因為它都屬于我。我似乎忘記了先前的不滿,卻又多了一份感激,原來別人的羨慕是屬于我的,看著那一抹火紅,我的心不由得更曖了。
奶奶總是會問我冷不冷,而我卻是笑著說,不,此時的奶奶總會欣慰地笑了,而我的心里冒出一句話:有著你滿滿的愛,我永遠感受不到寒冷,因為那一抹火紅是屬于我的……
打開衣柜,便能看見一排火紅,那是歲月的蹉跎,是奶奶濃濃的愛,撫摸著那細膩的紋理,我知道有一種色彩屬于我,那就是寒冬里的那一抹火紅!
有一種色彩屬于我作文600字 篇2
看!一位朝氣蓬勃的少女正沐浴著微風(fēng)走來……這位少女的內(nèi)心具有極其豐富的色彩,她有時如紅色一般堅強,活潑;有時又似紫色般多愁善感;有時又像藍色一般寧靜。她無時無刻變幻著自己,讓人猜不透她在想什么。對!那個色彩豐富的少女就是我!
我如紅色,堅強,擁有鋼鐵一般堅不可摧的毅力。
八月尾敲著開學(xué)的鐘聲,而緊接著開學(xué)的是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間,我吃苦耐勞,在驕陽似火的爆嗮下刻苦得做著動作。在這期間,我不知流了多少汗,灑下多少淚!我一遍又一遍的練習(xí),總是練到手臂酸痛,麻木,才能放下手臂,放松一下。雖然練習(xí)總讓我很辛苦,可我還是硬著頭皮對自己說,要堅強一點,不能放棄,沒有什么是克服不了的,要用有鋼鐵一般的毅力!后來我堅持下來,我成功的戰(zhàn)勝了軍訓(xùn)的辛苦,體會到真正的“累”。
我似紫色,多愁善感。
可能很多人都會說,看我開朗的外表應(yīng)該不會多愁善感。但是,我的確是個十分感性的人。就拿我看《開學(xué)第一課》來說吧?匆娍蓯鄣拿ず⒆右蜓劬床灰姳蝗顺靶r,他卻說,我只是眼睛看不見而已,能彈琴我就快樂!他與母親相依為命,過著清貧的生活,可是他卻因可以探親而幸福。我內(nèi)心那黑白琴鍵被他那樂觀彈動,編織成美妙的旋律。那晶瑩的淚珠在我臉上漾開,開出一朵朵感動的.花兒……
我若藍色,寧靜。
有時,我愛在書海遨游,盡情的,貪婪地,吮吸著書的知識!我愛一個人慢慢的看書,讓那美麗的文字在我心中跳躍,在我腦海里串成一個又一個的音符,歡樂地舞動……
我就是我!色彩豐富!一道解不開的方程式!
有一種色彩屬于我作文600字 篇3
夏天,我的色彩在無垠的空中飄飛成一道彩虹,多姿多彩,那是天女下凡升空時掉落的紗衣。
獨坐在湛藍色的月色下,我聽到虛幻的遠方傳來飄渺的笛聲,而周圍灑落著這個季節(jié)不應(yīng)有的涼爽,和一種似曾相識的感覺……我為這一切舒心,繼而禱告上蒼,我知道,這是上蒼賜予我的專屬。
穿越時間的紛爭,穿越天山的險阻,坐在承載色彩的調(diào)色盤中,夢幻的色彩噴涌而出。
我的色彩在唐詩宋詞中吟誦了千百遍,我的色彩是一個夢幻的魔盒。楊萬里用“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的絢麗來贊美西湖荷花風(fēng)韻;杜甫用“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的黃,翠,白,青點綴的錯落有致;白居易用“日出江花紅勝火,春來江水綠如蘭”的鮮艷來回憶江南春色之美……
我的色彩,或淡雅,或張狂,或冷艷,或婉約……
岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”把潔白的梨花化作落在地上的積雪,勾勒出塞外八月飛雪的'奇景,那么美麗,那么和諧;楊萬里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,淡黃深黃相互襯映,蝴蝶和花融為一體,大地一片欣欣向榮。北朝民歌“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”蒼天,草原,牛羊,這些具有不同色彩的形象構(gòu)成了一幅蒼茫的畫面。心曠神怡,充滿向往。
恍惚間,忽見天空色雅,有遠及近,有深到淺,有道是“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花”……
淡雅的粉色躲進孤寂的庭院里。
這時,我看見了第一束曙光打在地面上的欣喜。
我的色彩就這樣從古詩中走過。
有一種色彩屬于我作文600字 篇4
曾經(jīng)有一度,我很向往大海,向往那種安靜,向往那種閑適,面朝大海,春暖花開,滿眼蔚藍。
在我六歲那年,初次遇見大海。
海的蔚藍,清爽。風(fēng)的溫度,柔和。立于盈盈海水之間,被藍色裹住,任由它親吻,我微瞇起眼睛,抬手遮陽,指尖滴下一串串淅瀝的水珠,從面頰滑過,又落入蔚藍。遠處,是人們歡騰的身影,他們嘻笑,他們追逐,他們手舞足蹈?晌业氖澜缡前察o的。我用手拍打水面,“啪啪啪”“啪啪啪”,讓水紋散開,讓碧波蕩漾,蔚藍的.海水奏起快樂的歌,我輕輕地唱著:“藍啊,藍藍的水啊,我親愛的海洋……”把胳膊沒入水中,想抓住美麗的魚兒,想拾一些美麗的貝殼,可只有海水入指縫流過。突然之間,覺得自己被這藍藍的海水一洗,會不會變成藍精靈呢?蔚藍映著天底下,最純的笑容……
六歲那年,方才朦朧懂事,對一切新奇的事物充滿好奇,時隔三年,又與大海邂逅。
那定是一場最美的邂逅。
緩緩移步,面朝大海,它波光粼粼,那藍色由淺變深,腳趾,終于輕觸海水,隨即,一股涼意傳遍全身,一下子清涼起來。風(fēng)肆意吹拂著我的發(fā)稍,輕輕坐下,那蔚藍的水剛剛沒過雙腿。海鳥在頭頂飛過,扇翅時,帶出縷縷清風(fēng),讓發(fā)梢隨意跳動。我就在海水中坐著,風(fēng)吹著浪,讓那蔚藍起起伏伏,我的思緒也隨之波浪滔天。風(fēng)不久便停了,浪也靜了,這才真真切切體會到什么叫作“水平如鏡”。
這一刻,心愁平息了,放下了所有。向遠方望去,水天一色,分不清哪里是天,哪里是水。我享受著光輝,享受著清風(fēng),享受著海水,萬物皆空。唯有我,與這深藍的海洋。
我眼中的顏色,己裝不下更多了,這蔚藍蔚藍的海洋,已經(jīng)占滿我所有的目光。
有一種色彩屬于我作文600字 篇5
這么久以來,一直為一把藍色的雨傘所牽絆。那藍色,明澈如天空。
又是一個雨天,天空陰沉。我不得不記起那把藍色的雨傘。小時候,每到下雨天,媽媽總是撐著一把藍色的雨傘來接我,我的整個身體都籠罩于一片藍色之中,情同于一片藍色無雨的天空。后來,又是一個雨天,矮小的我抬頭和媽媽說話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽那半的天空是一個陰沉的天空,風(fēng)雨夾雜著。媽媽的頭發(fā)濕了,肩膀也濕了。而我,依然籠罩在一片藍色無雨的天空!皨寢專瑐阃崃!蔽姨嵝训!皼]有,沒有歪!”媽媽輕輕地說道。我的視線落到了傾斜的傘柄上!皨寢,傘真的歪了!薄皼]有,真的沒有。”媽媽固執(zhí)的說道。后來,我長大了。不需要媽媽來接我了,而那把藍色的雨傘在衣櫥里一年一年的褪色,我曾一度以為我淡忘了它。
也許這是巧合,又是一個雨天,傘下是媽媽和我,還是那把藍色的雨傘?旌蛬寢屢粯痈叩奈覔沃前阉{色的雨傘。我的視線不自覺地落到了傘柄。此時的情形和小時候的情景混在了一起。媽媽的整個身子都籠罩于一片藍色的天空。而我的頭發(fā)濕了,肩膀也濕了!皞阃崃!眿寢屘嵝训。“傘沒有歪!”“歪了,真的歪了!眿寢屩貜(fù)道。傘下是許久的沉默,那晶瑩的淚水滑過媽媽的臉頰。那把褪了色的.雨傘,又重現(xiàn)以前徹如天空的藍色。終于明白,這多久以來媽媽都為我撐起一片藍色無雨的天空。現(xiàn)在,我也想為媽媽撐起快樂的天空。正如孟郊說的:“誰言寸草心,報得三春暉!边@一切都是因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色,明徹如天空,讓我的視線不敢轉(zhuǎn)移,永遠不敢轉(zhuǎn)移。
有一種色彩屬于我作文600字 篇6
生活本是沒有色彩,生命給了它色彩
——題記
我喜歡綠色,我一看到綠色就會想起我的樂園。
記得小時侯,一到周末,小伙伴們都會不約而同來到這個綠色的樂園。在草地上打滾,在樹邊做游戲都是不亦樂乎的。一次,我為了抓蚱蜢,一頭鉆進草叢中,頭上插著幾根草就出來了,害得伙伴們個個笑地在地上打滾,還一個勁地“哎呀…哎呀………”
我喜歡紅色,我一看到紅色就想起了我的紅車子。
有一次,在途中我的自行車鏈條壞了,一步也不能騎,只好推著車子摸黑回到家,八九點了,還未見到爸爸的面,我只好把此事告訴給媽媽。村里又沒修車的,明天的學(xué)怎么上?當(dāng)我們正犯愁時,爸爸拖著一身疲憊回到家,得知我的車子壞了后,手沒洗一把,水沒喝一口,就找上改錐、錘子等工具修起來,。因為是第一次干這修車活,怎么也修不好。我等到快11點了,在媽媽的'催促下才去睡覺,睡夢中偶爾還聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇。?dāng)我第二天醒來去看車子時見到車子修好了還把車子擦的很亮。我騎這紅色的嶄新的自行車,心里溢滿了幸福。
我喜歡白色,我一看到白色就想起了白色香噴噴的豆?jié){。
那天一大早,姥姥就招呼我喝她親手做的那白色熱騰騰的豆?jié){。我便和鄰居家的小伙伴一起排排坐,享受著豆?jié){那淡淡的馨香?粗鵁釟馍v,蔓延,我看到了奶奶那瞇成一條縫的眼睛和飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,“好喝么?”“好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!”“好喝,多喝點,喝完了才有精神上學(xué)!”我又看到了姥姥的笑臉,喝著一直甜到我心里的豆?jié){,我似乎明白了幸福是什么……
我眼中的色彩不管是什么,都有一種暖暖的感覺,溢上我的心頭……
有了生命的色彩,生活變得絢麗、多彩……
有一種色彩屬于我作文600字 篇7
每種顏色的含義,都代表每個人或某種事。每種顏色代表的感情,每一個人的思想,都互相聯(lián)系。
我喜歡藍色,它是一種代表思念的顏色。每次到海邊,望著那藍藍的海水,被陽光照得泛著銀光。望著那浪花一個連一個朝著岸邊涌了過來,一股咸味也撲鼻而來。望著那老人或年輕人,悠閑在海邊散著步,目光時不時投向那泛藍的海面。老人想著在外工作的兒女能盡快回來,而那些年輕人卻想著什么時候能團聚,看著他們盼望團聚的眼神,心酸感不禁油然而生。
我喜歡黃色,它是一種代表豐收的顏色。金黃的'樹葉從樹上落下來,被風(fēng)一吹,飄向遠方。果園里的各種水果已經(jīng)迫不及待脫離母親的懷抱。遠看,那菜園里通黃的稻谷,金黃的玉米都是農(nóng)民一年的辛苦給換來的。如若隨意地浪費糧食,再看看那累得滿臉汗珠,累得滿臉通紅的農(nóng)民伯伯,羞愧之情涌上心頭。
我喜歡紅色,它是一種代表喜慶、吉祥的顏色。過年時,那紅色的窗花和那紅色的對聯(lián),幾乎是每家過年的必需品。最后是那紅包里裝著紅色的錢,引得孩子們哈哈大笑。晚上再放著外皮是紅的煙花,整個春節(jié)的味道就釋放出來,是那么熱烈。
我喜歡白色,它是一種代表純潔、清爽的顏色。首次看到雪,看到那從天上飄下來的雪白的雪,雖然很冷,但感到一絲清爽,那一刻,你似乎能夠拋棄所有的煩惱,因為它代表一種純潔。
我喜歡黑色,它是一種代表恐懼的顏色。小時候恐怕著黑夜,生怕有誰要把自己給抓走了,晚上睡覺時又害怕有小偷,F(xiàn)在在黑夜中,我拿起書一頁一頁看起來,看得津津有味。那黑夜里,一個人感受著書中主人公的喜怒哀樂,別有一番滋味。
顏色,代表情感,每種情感代表一個個故事。
有一種色彩屬于我作文600字 篇8
我的青春,縮小成一點,在17歲的夏天。
17歲的天,有時灰暗,從殘破的、灰蒙蒙的烏云里篩漏出幾縷陽光。
那年夏天,天依舊很藍,所有的一切都依舊不變,除了隔壁多了一張清純的笑臉。
雨后的殘損的烏云下,篩出幾縷陽光,零星地點綴著落滿雨水的街道。穿上新鞋,踏著積雨,踩著陽光,出去買葡萄;貋淼穆飞,碰見了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的,她對我打了聲招呼,竟讓我頓時覺得臉發(fā)熱,而后便擦肩而過。從那以后,每一次相遇,都讓我變得手足無措。
每晚的六點三十分,兩個屋子里都會不約而同,準時響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間,有時會側(cè)起耳朵,傾聽隔壁的一舉一動,或許可能是因為那時的葡萄吃的太多的緣故,一個個就像小彈珠一樣,懸著我的心,卡在喉嚨間瞬時間就可以沖出來。
她很愛看籃球。因此,籃球場上便會多了一個笨手笨腳的我的身影。有時,會因為偶然間射進一個球而落寞,會因為沒有射進而感到熱情膨脹。因為那時她支持的隊伍還不是我們。有時,我還會為自己失掉比賽而高興,而興奮。
她的窗總是開著的,窗臺上偶爾還會落上一只小鳥,可能是因為她的笑也迷醉了小鳥吧!我們的窗對著同一棵樹。每天早上都聽到她清晰的朗讀英語的聲音。每一次都令我欣喜,令我期待。
整個夏天,都是這樣,伴隨著她的點點滴滴,她的每一次微笑。悄悄的`走過就如窗前的老柳樹,下了一場雨一樣,一切都是那樣,不知不覺的。
后來,紫色的葡萄褪了顏色,籃球場上有人退了場。這時,我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開著,只是再也沒有了麻雀的飛落。
17歲的天,很藍。藍的只剩下憂郁和孤單。
我的青春,縮小成一點,就在17歲的多彩的夏天。
有一種色彩屬于我作文600字 篇9
一個人站在馬路上,絢爛的色彩使人感到刺眼。人們總是說應(yīng)該“博愛”,對任何事物都報以喜愛的態(tài)度。衣服畫,五彩斑斕卻得到了贊賞,我不明白為什么,有人告訴我,這就是色彩的魅力。
大街上,紅紅綠綠的廣告牌寄托了人們對色彩的依戀。純凈的`白色為什么沒有人采用?他們告訴我,因為白色太單一,反映不了什么。他們不懂什么?他們又告訴我,所謂色彩,就是應(yīng)該通過顏色的多彩讓人心情舒暢。是這樣嗎?咳為什么我絲毫感受不到他們所謂的色彩呢?
我坐在白色的花崗巖地板上,只有白色使我心情舒暢,只有白色。但這澄凈的色彩使我感到孤獨。我才明白,色彩可以改變一個人的心情。它甚至表現(xiàn)了一個人的性格。我多么希望自己是像白色一樣純凈無暇的,但白紙上一但沾染了污點,就無法褪去。白以不再是白了,它被越來越多的雜亂所覆蓋。色彩的改變否定了一切。那是一種背叛,即使白色也想回到從前。越來越多的色彩在我腦中縈繞,我不曉得我為什么執(zhí)著于白色,但我知道自己將會一直執(zhí)著下去,至死不渝。
我原本一直人為黑色能抵制一切,卻不想黑與白的融合形成了灰色,那灰色包含了好多。在這個喧囂的世界里,還有什么是一成不變的呢?又有人說:你不知道白色背后掩藏了什么。它并非你想象的純凈?吹木昧,你就會發(fā)現(xiàn)。
我笑了,一切都不能證明些什么。我們想讓自己更純凈,卻變得更骯臟。但在我新中國,有一種色彩,叫純凈。我無法用語言來描述它,只是留存于我心中,一種色彩讓我依靠這過了很久。在我的記憶中,似乎一切色彩都是那么純凈。可是入境,那紅紅綠綠絢爛的色彩才是流行,才是人們所追求的。
純凈,你究竟在哪里等待著人們?
有一種色彩屬于我作文600字 篇10
或許雄鷹沒有辦法選擇搏擊的天空,但它們試圖改變飛翔的高度;或許駿馬沒有能力選擇奔騰的草原,但它們試圖改變奔跑的速度;或許我們沒有權(quán)利選擇生長的環(huán)境,但我們可以試圖改變生命的質(zhì)量。
猶記得小時候,總是夢想人生可以一帆風(fēng)順,那樣一輩子無災(zāi)無難,永遠心想事成,多好!幼時的我在心中默默地想著,無比虔誠地懇求上天,可是事與愿違,似乎不如意總是發(fā)生在我身上:考試成績不好,與朋友鬧矛盾,和家人吵架……我覺得自己的人生猶如一處不見底的深淵,在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關(guān)在密不透風(fēng)的小屋中,想著一旁鳥語花香的世界,快樂是別人的,幸福也是別人的,被重重不如意包裹的我,好似總與明媚鮮艷的世界格格不入。
漸漸地,我長大了,也開始明白先前心中的那個夢想有多么不切實際了。人生總是有歡樂痛苦為伴,生命不可能永遠快樂,也不會永遠痛苦,或許我無法選擇自己的境遇,但我可以改變自己的.心態(tài)。
“棄我去者,昨日之日不可留!碧炜找琅f蔚藍,花兒依舊芳馨,鳥兒依舊歌鳴,今日的我并非與昨日有什么不同,只是一個小小的困難、小小的挫折,又何必因此自怨自艾萎靡不振?生活中從來都不缺少美好,只是太多沉重的壓迫,讓我們失去了欣賞美的能力。
困難對于智者,是成功路上的墊腳石,而對于失敗者,是無法跨越的鴻溝。于是,我學(xué)著敞開心扉,學(xué)著擁抱世界,學(xué)著感受一點一滴的溫馨與快樂。
現(xiàn)在,我不再幻想自己能夠無憂無慮地度過一生,我只要自己可以認真把握生命的每一分鐘,面對失敗,不頹不廢不氣餒,面對成功,不傲不驕不迷失。
望窗外,景色宜人,心中夢想被蘸上穩(wěn)重堅定的色彩,愿從此,我能載著夢想的帆船,一路遠揚!
有一種色彩屬于我作文600字 篇11
你的雙耳是何種顏色?
有人說,善于聆聽的人的雙耳是藍色的,像風(fēng)平浪靜的海洋,將朋友的傾訴吸納至海底,同時撫慰以溫柔的目光;熱愛生活的人有一雙綠色的耳朵,茫茫人海里,無限的喧雜也化為縷縷清風(fēng)送爽,永遠樂觀地感知世界的聲音。
似乎習(xí)慣了自說自話,也曾將老師、同學(xué)的誡告當(dāng)成耳旁風(fēng),就這么吹過了。繼續(xù)行路,多少次失敗與過錯也未有過在意,某一天我幡然醒悟——原來我竟是如此自負。
解出了一道物理題,同學(xué)便來問我,交流中有了分歧,然而我并沒有聽進去他的任何見解,而是自以為是地固執(zhí)己見,更沒有想到去尋求老師的幫助。終于一檢里跌了個大跟頭,為那自以為正確的思路失了整整十分。
二月中旬,天氣仍是濕寒,中飯后寫作業(yè),姑媽叫我穿上外套!耙膊豢纯赐饷娴奶枺瑹崴懒,需要穿外套嗎?”心里這樣想著,就不再理會姑媽。后來的一周里,因為受涼重感冒,落下兩章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我想,那時我確是有一雙白色的耳朵。無論是關(guān)心、勸告還是見解,逐一反射回去,拒之門外。直到有一次我無意讀到了一個小故事——一個聰明的年輕人向一位教授討教更多的知識,交談之中,教授乘隙給年輕人倒了一杯茶,當(dāng)茶水快到杯口時教授并沒有停下,茶水終于溢出,年輕人忍不住叫道:“別再倒了,已經(jīng)滿了!”教授才不緊不慢地放下水壺,說道:“正如這杯茶水,如果你不將自己杯中的`水倒掉,叫我如何對你說理?”
的確,當(dāng)你心中已滿是自己的思想,又如何能聽進他人的話,又如何做到取長補短進取進步呢?
從此,我將雙耳的白色改變。
愿有一雙黑色的雙耳——容納良言善諫,攜你一并走向下一站成功。
你的雙耳是何種顏色?你的雙耳將是何種顏色?
有一種色彩屬于我作文600字 篇12
生命似一曲旋律,我想讓它激昂澎湃;生命似一灣溪流,我想讓它奔流入海;生命似一卷畫紙,我想讓它繽紛多彩。
那年夏天,天很高,風(fēng)很輕,太陽不改往日的驕橫,似一輪火球高掛天空。而我,卻一改往日的嬉皮笑臉,從山巔跌進了深淵——因為一次意外,我的左腿受了傷,永遠不能正常行走了。這個晴天霹靂,無情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻,我生命的畫紙一片灰暗,令人窒息的黑暗一步步向我逼來。
我害怕了,放棄了,躲在被窩里沒日沒夜地哭。我不再早早地起床梳洗,精心打理那頭烏黑靚麗的長發(fā);我不再對著鏡子微笑,告訴自己“我能行”;我再也不能騎著自行車奔赴那方心靈的凈土——學(xué)校。
我頹廢了,墮落了,整天把自己關(guān)在屋里,無聊地打發(fā)漫長的時間,偶爾會翻翻那些塵封已久的書籍,尋找一些蒼白的安慰。一次,我無意間翻開了朋友送來的那本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
很意外,我居然饒有興致地讀完了它。合上書本的那一刻,我如釋重負,感覺心頭的那塊巨石被移除了。在困難面前,海倫·凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊,心靈的'窗戶都被上帝關(guān)上了,她仍能那樣豁達與坦然。而我所承受的,又算得了什么呢?
抬起頭,原來天空依舊蔚藍,陽光依舊燦爛,而我也必須堅強與快樂起來了!
第二天,我早早地起床,梳好我的長發(fā),縷縷發(fā)香依舊,對著鏡子,我淡淡地微笑,告訴自己,我能行!帶著一份好心情,奔向那方凈土,高喊一聲——成功,我來了!
回眸望去,生命的畫紙被潑上了繽紛的色彩。生命,我改變了你的色彩,讓你更加燦爛奪目!旋律依舊回蕩;溪水依舊奔流;我相信,畫紙也將更加繽紛多彩!
有一種色彩屬于我作文600字 篇13
站在一望無際的大草原上,春風(fēng)伴著青草香吹過,掀起我的發(fā)絲。也許草堆中夾雜著五顏六色,遠方騎著馬的漢子們飛奔而去頗有一番“踏草歸去馬蹄香”的韻味了。這個時節(jié),草會不顧一切而瘋狂的向上鉆,絲絲縷縷間會有愜意的宮殿:小草作墻壁,小蟲則是“宮殿”的主人了。綠,總是給人清新的感覺,它象征著希望與活力。看啊,那草正在你的腳下生長著,他努力、向上,只有它自己知道:等待了一年,經(jīng)歷了無數(shù)、克服了許多才成功來到人世間。
夏天——藍色
烈日當(dāng)空。汗流浹背是夏的象征。斗不過那似火驕陽,我便來到海邊。這時節(jié),海水開始變藍,靠近岸的地方可以看到沙粒與貝殼交錯著。感受一下海的藍,心情開始變得舒暢。有時,藍色并不代表著郁和傷,它可以代表清涼與舒暢。海水正是藍色的最佳典范,它不真像深邃的眼眸,在向你訴說著什么。
秋天——紅色
深秋的時候,在家里不知為何,心事多了。我走出房屋,呼吸到了伴著楓葉的新鮮空氣。我想一直向前走,不回頭……就像童話里我走進了一片楓樹林,一片紅映入眼簾,樹上不時落下紅得發(fā)紫的楓葉。從地上撿起一片,嗅嗅,雖然一帶著些腐味,但卻能體會到它“化作春泥更護花”的奉獻精神。是的,紅色代表了奉獻與熱烈。
冬天——白色
冬天悄然而至,世界一片雪白。白的`無瑕,使我不敢打破冬天的寧靜。鵝毛一樣的大雪飄蕩著落下,映入我的眼簾,又好像櫻花滿天飛。捧一朵潔白的雪花在手心,化了,留下的依然是純潔的白,只是不在手心而是在心里。無瑕的雪花向我詮釋了——白色的純潔與寧靜。
自然界因為有了這些顏色而不死氣沉沉,我的心因為有了這些顏色而不停止跳動。閑暇時,泡一杯咖啡賞這些顏色再美好不過了。
有一種色彩屬于我作文600字 篇14
抬頭望著那陰沉沉的天空,眼前是一片灰白,正如我此刻的心。點點雨滴,滴落在心間。我長嘆了一口氣,想起那張沒有達到目標的試卷,一種挫敗感油然而生。
上一周,我們進行了地理小測。滿以為能比上次考得更好的我,看到成績的那一刻,大失所望。我認真地檢查手中的試卷,查找丟分的原因,除了有道題記錯了考點,更多的.是因為粗心而丟分。霎時,心中的懊惱化作堅硬的核桃卡在心頭,卻無處言說。
放學(xué)后,我獨自走在回家的小路上,平日道路旁鳥兒悅耳的歌聲倍感刺耳,沁人的花香也已經(jīng)不在了,花兒垂下了它的頭,似乎也飽含心事。天空中的烏云仿佛也知道我的心事。受挫的心情真不好過。就這樣,在細雨中,我躊躇著,忘記了前進的方向。
不知道過了多久,雨漸漸地停了,天空似乎亮了起來,太陽掙脫了殘云的束縛,露出了燦爛的臉龐。天邊一道似夢似幻的七彩橋若隱若現(xiàn),慢慢的,顏色分明了。我驚訝地發(fā)現(xiàn),這不就是彩虹嗎?紅橙黃綠青藍紫,一下子將天空裝扮得繽紛多彩,先前,還是單一的灰白色,現(xiàn)在卻變得斑斕多姿,真美呀!
望著這多彩的天空和雨后的彩虹,我若有所悟。陽光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨之后方能見彩虹,而我卻因為一個小小的挫折,被人生旅程中的一段風(fēng)雨擊敗。真是不應(yīng)該!失敗并不可怕,可怕的是失敗后的一蹶不振。要相信,前方的路上一定會有彩虹,振作起來走出風(fēng)雨,迎接彩虹才是正確的選擇,未來是美好的!
這樣想著,我便大步向前,鼓起勇氣向家的方向走去。那不僅僅是我所居住的地方,也是我心靈正確的歸宿。
有一種色彩屬于我作文600字 篇15
我眼中的色彩,始終都是我心中的溫度。有時候一個黑乎乎的前方,我亦能看見金黃色的光芒,而有的時候,則是一個空空的白色,我從中看出了我的所思所想。
世界上有著赤橙黃綠青藍紫這一系列的色彩,在我的眼中,這些顏色卻都是我的晴雨表。在紅色閃現(xiàn)在我的眼前時,通常這時候的我都是熱情似火的。的確,我有著熱情似火的一面,即使這一面只在極偶爾的情況閃現(xiàn);在橙色出現(xiàn)在我的眼前時,通常我都像是重新做回了媽媽的乖孩子,像一株向日葵似的,望向太陽的方向;在黃色閃現(xiàn)在我的眼前時,我有時候會想到向日葵的花瓣,有時候又會想到檸檬的酸味,這些依舊跟隨著我心中的溫度不斷地變化,直到變到了不變。
在綠色出現(xiàn)在我的眼前時,通常都是好心情,是有一顆隨時擁抱大自然的心,不管是眼里還是心里,有的只是大自然的清新和青翠;在青色閃過我的眼前時,我會感受到一陣清涼,像是盛夏里站在了一棵大樹下乘涼,那青青的色彩,是涼爽的夏季必備;在藍色出現(xiàn)在我的眼前時,我會哭,憂傷會在這時像決了堤一般,以藍的姿態(tài)浸沒我的生活,讓我不是抽泣著難過;在紫色閃現(xiàn)在我眼前時,我似乎知曉了一個秘密,卻又始終無法將其探究。
這些色彩不再是單一的`色彩,它們在我的眼中有了各自的故事以及溫度,它們用它們自己,為我們演繹出一幅美麗的畫卷,讓我們在忘不了它們的同時,時常惦念著,時常猜想著。那黑乎乎的是什么呢?我不知道,但那金黃色的光芒證明那一定是美好的事物,不會是我所思所想的一片空白。
有一種色彩屬于我作文600字 篇16
每個人的所見不同,每個人眼中的色彩不同,不同的事物有不同的色彩。
——題記
在我眼里,綠色代表春天。初春,所有的事物都感覺是鮮活的'。一卻都那么有生機,一確都那么愜意,每每看到綠色,一大片舒適在心中侵染開來,像雪糕上撒滿的提子。那種舒適總感覺找不到形容詞,總之看到綠色,我就會想起春天,我就會感覺很舒心?傁矚g在一片綠蔭下玩耍,看陽光撒滿綠色的葉子,鋪滿地上,每每看到這些我就會覺得這個世界正的很美好。
在我眼中,紅色代表夏天。夏季時萬物正當(dāng)蓬勃勃發(fā)展之時,一切都充滿了活力,太陽也是毫不留情向我們微笑,感覺一卻事物都運動的很快,生活在快速前進。一切都充滿了活力與熱情,像紅色一樣,跟人的感覺總是熱情奔放。代表著對生命的期許,渴求以至追求,雖會讓人措手不及。卻令人很享受這一忙碌的過程。
在我眼中,黃色代表著秋天,因為是收獲季節(jié),一切的努力都有了回報。是令人高興的,看看努力的成果,心中大片喜悅。
在我眼中,淺藍色代表著冬天。大多數(shù)人都會覺得白色代表冬天,可我覺得,冬天不僅有一絲神秘和寧靜,更有廣闊的感覺,藍色正好具有這些特質(zhì),寧靜致遠,廣闊。淺藍色也是我的最愛,看著它,總能讓我的浮躁的心平靜下來,總能讓我理智地思考問題。
在我眼中,這個世界是五彩的,是斑斕的,五彩的世界讓我們生活其中,我們生活中隨處可見色彩,赤橙黃綠青藍紫,這些色彩是讓我們的生活更加豐富。色彩是美麗的,色彩是游走在我心間的,色彩是居住在我靈魂中的。
有一種色彩屬于我作文600字 篇17
有時,色彩不僅僅是一幅畫中的顏色,有時可以用色彩去表達某種情感。在我的眼中,課堂不僅僅是黑板白色的粉筆印,課堂有著它別樣的色彩。
語文課是五彩繽紛的,就好似夏日的風(fēng)景,給人無限遐想的空間。當(dāng)語文老師在課堂上娓娓動聽地進行著課文講解,讓我不僅僅對這篇課文有著一層更深刻的理解,還讓我有一種置身于那個時代背景的感受。語文不僅僅是語文,它在我的眼中,還包含了歷史。因為每篇成功文章的創(chuàng)作都只有在時代背景下產(chǎn)生,并不是順手拈來。這就是我眼中語文課的色彩。
數(shù)學(xué)課,看似枯燥無味成山的題,繁雜的公式,復(fù)雜的運算。好似死寂的冬天。但是,神游其中,怡然自得。每到我領(lǐng)悟了某一個數(shù)學(xué)的知識,并用它們解決了一道難題,心中就好似有一種成就感。猶如為死寂的冬天增添了一棵翠松,點出一抹綠。并且,數(shù)學(xué)的奧秘激發(fā)著我的探索精神。每當(dāng)學(xué)習(xí)公式時,總覺得在與數(shù)學(xué)家進行“時空對話”。讓我明白道理,知道那些公式“背后的真相”。讓我不僅知道怎么用,還讓我明白了為什么可以用。這就是我眼中數(shù)學(xué)課的色彩。
英語課好似碧綠的春天。對于那些英語成績中等的人來說,英語課就是枯燥無味的語法。但是,英語課好像一陣春風(fēng),為我吹開了一扇門。那扇門,讓我面向世界,那是一個五彩繽紛的世界,里面的.每一個國家,有著它自己的民俗風(fēng)情。讓我更好的去了解,去理解它們。這就是我眼中英語課的色彩。
自從上了中學(xué)后,學(xué)習(xí)成績似乎變得尤為重要。學(xué)習(xí)任務(wù)開始繁重起來。但是,課堂卻以它別樣的方式,充實著我的中學(xué)生活,老師給予我的知識和教導(dǎo),就好似五彩繽紛的彩虹。知識,使我的思想不再空蕩。我眼中的色彩,就是豐富充實,累并快樂著的中學(xué)生活。
有一種色彩屬于我作文600字 篇18
生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個熱愛生活的人展示著它的光芒。而我也熱愛著生活,因此在我眼中,不同的事物都有不同的色彩。
在我眼中,藍色代表家庭。
藍色,它如天空般包容寧靜。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍色時,原本浮躁憤怒的心都會平息下來,讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每一天早晨父子的交談,臨行的.叮囑:“路上騎車注意安全!泵恳惶旆艑W(xué)回來,媽媽總會細心地詢問一天的校園生活,耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍的大海,我就是其中的一只小魚,總能受到海的呵護與包容。藍色,賦予了我的家庭以和諧溫馨。
在我眼中,綠色代表校園。
隨著我們的成長,我們開始走出家門,走進翠綠的校園。綠色,生機勃勃,奮發(fā)向上,是樹木的色彩。班級里的朗朗書聲,操場上的輕快腳步,活動中的齊心協(xié)力。十年樹木,百年樹人。我們就像一棵棵樹苗,寄托著未來的期望與職責(zé),向著自己的目標與理想蓬勃向上,共同組成一道秀麗的風(fēng)景。綠色的生機,遍布在校園的各個角落。
在我眼中,紅色代表社會。
雖說我們尚是中學(xué)生,但也已或多或少地走入社會,為社會帶來一抹紅色。紅色,熱血的色彩。它代表著中學(xué)生的激昂,辛勤的奉獻。在獻血屋前,我們普及知識,號召市民;在義賣上,我們忙忙碌碌,募集善款;在賽場上,我們慷慨陳詞,指點江山。我們用自己的努力,一點點的改變著社會,為社會輸入青春的熱血,注入火紅的活力。
生活是豐富多彩的,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心,就能看到靚麗的彩虹,時刻感到生活中的溫暖與力量。
有一種色彩屬于我作文600字 篇19
山的綠,天的藍,云的白,楓葉的紅……這就是我眼中的色彩!而我眼中的色彩卻是那么地多姿多彩!
春天來了,萬物復(fù)蘇。到處都是萬紫千紅的美麗景色。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。草尖上還帶有稚嫩的,惹人喜愛的鵝黃色?罩校肟罩,天上,自下而上全是那么清亮,那么藍汪汪的。嬌艷的花朵與一塊塊似同鵝黃色的地毯構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天緊接著春天來臨了,原本有些單調(diào)的色彩也變得多樣了。在太陽多次的照耀與夏雨的洗禮下,色彩們變得更加“成熟”了,比春天更有一番滋味。水池中,荷花與荷葉比美,這令人不由自主地想起一首詩來:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”正是荷葉的“無窮碧”,才映出荷花的“別樣紅”。沒有了荷葉的“無窮碧”,哪有荷花的“別樣紅”?有時,主角的光輝強大正來自于配角的愚笨不堪。沒有壞人的作惡多端,哪來的英雄救美?若世間和平,警察又有何用?我從來沒想過,在顏色中,也可以獲得哲理。
秋天是豐收之神,當(dāng)金黃色的麥浪在歡雀地跳日記大全舞時,農(nóng)民們也歡天喜地地忙碌了起來。桂花飄香十里,賞桂花,吃月餅,這是多么令人遐想的美事!可是,桂花與菊花相比,我卻更加寵幸那有著淡紫色的野菊花。那種菊花的香味幽幽的,帶著一種平淡的,卻又不可忽視的味道。雖不如桂花那樣沁人心扉,沒有臘梅那樣堅韌不拔,但是她卻盡了一生的努力去向人們綻放自己最美,最獨特的.一面!她的色彩是獨一無二的!
寒冷的冬天來臨了,世間萬物都沉睡了……到處都是一望無際的白色,都有白色的身影飄過。只有那一點松樹尖頭的一點綠色點綴著白色的王國!
這就是我眼中的色彩!
有一種色彩屬于我作文600字 篇20
憑欄眺望,我眼中色彩繽紛。
在大千世界中,色彩萬分,在美學(xué)角度上講,時間的色彩多不勝數(shù),以至于人們無法給它們每一個都取好名字。而這千千萬萬的色彩都源于紅,黃,藍。我喜歡把它們交織在一起,創(chuàng)造出繽紛色彩。
白——純潔無暇。它容不得任何來玷污它,它是那么純潔,干凈。它使人感到飄渺夢幻。白色的荷花在微風(fēng)浮動中,透出一縷縷陽光。白色透出了世間所有顏色,若隱若現(xiàn)。白色似乎拋開所有色彩,又似乎融合了所有色彩。我喜歡望著它那圣潔,夢幻的色彩。
藍——嫻靜憂郁。它有時給人以靈動的感覺,可更多的是讓人感到它那安靜,溫柔的一面。天空是藍色,泉水是藍色,它們是那么透亮。可獨立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜行漸起,行人歸盡。我獨自站在那里有多了一分憂郁。我想起了生活中的無奈,學(xué)習(xí)中的困難。我的生命之中又摻入了那獨立的藍色。
黑——寬容大度。它或許會給人神秘感,緊迫感,可你不要怕。黑色是最寬容大度的顏色,它是由萬千顏色混合而成,它容許所有人的加入。它十分大度,也很堅強,沒有人可以毀滅它的色彩,它的生命。它只會伸出雙手擁抱,從不會排擠別人,別人的加入只會使它的顏色更加醇厚,光亮。我希望在我的'生命中也應(yīng)有一道黑色,去寬恕別人,容納別人。
美麗的色彩,使我感悟到了生命?少澝赖纳侍嗵嗔,紅的熱情奔放,紫的高貴淡雅,綠的生機勃勃,黃的靈動可愛……我要在我的生命中都填入這些色彩,構(gòu)成一幅奇美的山水風(fēng)景畫。
有一種色彩屬于我作文600字 篇21
在這個五彩繽紛的世界里,有許多色彩伴隨我們度過,每個人眼里都會有不同的色彩,不同的色彩后面都有著一個不同的世界。
憑窗遠眺,我的眼前萬紫千紅。
清風(fēng)拂來,吹動岸邊的柳樹,從抽出嫩綠的芽到長出淡綠的葉,它從未停止過,努力的生長,在清澈的和水邊舞蹈。幽草,變幻莫測的天氣考驗著它,它仍然不斷地向上,向上。
家門前幾棵小樹,好似我眼中的綠,幽幽的燈光下,不曾放棄過要長得像旁邊的梧桐樹一樣高大。為夢,我奮起直追,為夢,我馬不停蹄。清晨,我能看見第一道光芒,夜晚,我能看見滿天繁星。
那是綠色的勤奮。
大雨滂沱,洗刷了我的眼睛,眼前的一切變得更加鮮亮,更有斗志。雨過天晴,我仰望我頭頂?shù)哪瞧炜,沒有彩虹,沒有陽光,卻隱隱透露出一層光亮,隔著藍色的一層照著我的眼睛,好像溢滿了這刺眼的'藍。
我渴望向它一樣,不獨特卻一人耳目,不耀眼,卻人盡皆知,不張揚,卻有目共睹。我希望在學(xué)校留下更多我的身影,讓時間記住我。
那是藍色的渴望。
晨曦,小鳥在枝頭歌唱,樹葉在伴奏“沙沙,沙沙……”傍晚,蟋蟀和它的動物朋友們協(xié)奏樂曲,它們歡歌熱舞,樂此不疲,直到深夜才漸漸入睡,伴著夜晚的靜謐。
與朋友快樂的回憶,猶如我眼中的橙。腦海里,與他們一同玩耍,與他們一起閱讀,不經(jīng)意間,我已擁有了許多歡樂、笑容鉆進了我的腦子里。
那是橙色的快樂。
歲月的年輪不停的轉(zhuǎn),給我的青春與回憶增添了更多的色彩,于是,我通過窗欞,看到了我眼中那個色彩斑斕的世界。
我眼中的色彩——青春。
有一種色彩屬于我作文600字 篇22
我眼中的色彩雖然各種各樣,但都絢麗無比,他們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。
我喜歡白色,我一看到白色就想起以前上學(xué)時每天媽媽早早起床給我準備的熱乎乎的牛奶,有時候媽媽覺得牛奶有點燙,就用白色的大碗接點自來水,把那杯牛奶放進去降降溫。等我喝的時候,媽媽則一臉微笑地看著我喝,問我燙不燙?粗鴭寢尃N爛的笑容,我便明白了什么是幸福。
我喜歡綠色,我一看到綠色,就會想起我們美麗的小區(qū)。陽光穿過層層疊疊的樹葉,千絲萬縷地斜織下來,我和爸爸在這樹蔭下散步、談心,忘記所有煩惱,不摻任何雜念地走著……
看到綠色,我還會想起網(wǎng)球,我和我的朋友經(jīng)常在小區(qū)里的網(wǎng)球場里打網(wǎng)球。網(wǎng)球場旁邊種滿了樹,綠色的場地,綠色的網(wǎng)球,綠色的樹木,這些綠色就像一把綠色的巨傘遮住了烈日,使我的心情格外舒暢。
我喜歡紅色,我一看到紅色就會想起我的爺爺奶奶,紅色代表熱情,讓我想到了爺爺奶奶對我的熱情。每次我們一回老家,他們都會不顧爸爸媽媽勸阻,大老遠地迎接我們,給我們燒一大桌子菜,還不讓我們幫忙。當(dāng)我坐到桌前,拿起筷子,嘗了一口菜時,奶奶就會迫不及待地問我好不好吃,她摸著我的頭看著我,那一刻,奶奶原本瞇成一條縫的.眼睛,好像變大了,充滿了期待。忘不了奶奶家后院那又大又紅的番茄,爺爺奶奶帶著我采摘,嗅著清新的果香,聽著他們爽朗的笑聲,品著我最愛吃的番茄炒蛋,生活是多么幸!
我們每個人身邊都縈繞著不同的顏色,正是這些顏色,讓我看到了世界的多姿多彩,讓我感受到了幸福,讓我看到了生活如此美好。
有一種色彩屬于我作文600字 篇23
清晨,校園晶瑩的晨露從第一縷陽光中映射出奪目的七彩光芒,渲染了大片大片記憶河洲邊的蘆葦,搖曳出我五彩繽紛的青春碎片。
青春的熱烈是“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的爛漫桃紅。
回想拔河場上、籃球賽中,即使是失利、是悲傷、是遺憾,是每個人緘口不言、沉默不語。但沒有怨恨。我們胸中的熱血依舊沸騰,藍色的憂傷淹不滅心中熱烈,沉默只是下一次的開始。
回想體育課上,毒辣的陽光、疲憊的身體也擋不住我們的熱情,體育場上拼搏的身影便是最好的見證。就算疲憊,也要尋找屬于自己的快樂,宛如山寺桃花,執(zhí)意尋找屬于自己的美麗。
青春的勤勉是“青出于藍勝于藍”的執(zhí)著青色。
回想寧靜的夏夜教室中的我們奮筆疾書,豆大的汗珠沿著臉頰滑落,墜到紙上。我們只是微微皺眉,輕輕擦拭,又投入題海中。
回想高爽的秋日走在校園間苦苦思索,靈感迸發(fā),一道難題迎刃而解,“啊,明白了!”一聲感嘆引來一片令人尷尬的哄笑和私語。這就是我們青色的執(zhí)著,盡管尚未成熟,但那一份純真的執(zhí)著汩汩地流過心間。
青春的壯志是“大鵬一日同風(fēng)起”的燦爛金黃。
午后明媚的陽光砸進教室,砸醒了暈暈噩噩的我。課間小憩,閉上眼沉浸在陽光中,沉浸在金戈鐵馬的'歷史長河。品評秦皇漢武,細數(shù)霸王劉邦;想象西域三十六國的繁華,是胡舞,是羯鼓;想象西蜀天府之國的錦繡,是沃野,是花叢。不經(jīng)意間的微笑流露出深邃的思考,張開雙眼,射出自信的光芒。就如同在旭日下同風(fēng)而起的大鵬,裹挾著耀眼的光芒,向遠方飛去。
有一種色彩屬于我作文600字 篇24
我眼中的色彩雖然各種各樣,但每一種色彩都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的少年生活。
我喜歡黃色,一看到黃色就想起了我最喜歡的蔥炒蛋。小時候,我經(jīng)常陪在奶奶身邊看著她炒雞蛋。她先磕破蛋殼把蛋液倒入碗中,然后把碗交給我,讓我嘗試打雞蛋,我不會。于是她笑瞇瞇地對我說:“沒關(guān)系,多看幾次,多學(xué)幾次就會了!痹谧鐾瓴撕,她又笑瞇瞇地招呼我:“快來吃吧!”我吃著香噴噴的蔥炒蛋,與奶奶度過那段溫馨的童年時光。假如你問我什么是幸福,黃色的蔥炒蛋便是最好的回答。
我喜歡黑色,一看到黑色就想起了我們家中的照相機。寒暑假我經(jīng)常與爸爸去外地旅行。我們帶著相機,記錄下每個美好的時刻。從霧雨朦朧的杭州,到富有歷史意義的南京,我們的相機里留下了最美的風(fēng)景。假如你問我什么是幸福,與爸爸帶著黑色相機游走各地的時光便是最好的回答。
我喜歡白色,一看到白色就想起了我最喜歡的羽毛球。進入初中,雖然學(xué)業(yè)繁重,但我經(jīng)常抽出時間和媽媽來到風(fēng)景如畫的閔行體育公園。我們漫步在綠油油的草地上。這時,我問媽媽:“我們來打羽毛球吧?”她點了點頭。于是我們拿出了羽毛球拍。發(fā)球,扣球,我們打得不亦樂乎。就這樣,我與媽媽經(jīng)常度過這閑暇的周末時光。假如你問我什么是幸福,與媽媽一起打羽毛球時的歡樂便是最好的回答。
我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩,它們彼此交織構(gòu)成了一個看似簡單而又繽紛的.世界。我通過我眼中的色彩,看到了我的成長是如此的豐富多彩,也看到了我的生活是如此的美好!
有一種色彩屬于我作文600字 篇25
我眼中的色彩雖然各種各樣,但都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。
我喜歡綠色,一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地,地里種滿一畦畦碧綠的、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹,每當(dāng)節(jié)假日,便與鄰居的孩子們追逐打鬧;每當(dāng)煩惱來臨,我便來到菜地散步,與那些綠油油的蔬菜談心,此時,那滿目的綠色啊,就像一把把綠色的巨傘,遮住了夏日的驕陽,擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福,此時的便是的回答。
我喜歡紅色,我一看到紅色就想起了我的紅子。曾幾何時,地板被我弄得咯咯叫;曾幾何時,我坐在門檻上背《唐詩三百首》,青蛙蟋蟀也來湊熱鬧;曾幾何時,子里傳出歡快的聲……看著心目中神圣的紅色,我懂得了什么是幸福……
我喜歡白色,我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆?jié){。一大早,外婆就招呼我喝她親手做的豆?jié){,我和鄰居家的伙伴一起排排坐,享受著豆?jié){那淡淡的馨香,通過升騰、蔓延的.熱氣,我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,喝著一直甜到我心眼兒里的豆?jié){,我似乎明白了幸福是什么……
現(xiàn)在我對白色更是情有獨鐘了。到了八年級,拋棄一切,開始一心去追逐自己的理想,不摻任何。也因此變得、簡潔,從此,白駐留在我的心中。
我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩,它們彼此交織構(gòu)成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我通過我眼中的色彩,看到了生活是如此的豐富多彩,也看到生活是如此的美好!
有一種色彩屬于我作文600字 篇26
世界萬物,五彩繽紛,賞心悅目。它們是那樣的美麗,引人注目,但是好景不長,往往都會成為煙消云散之物。
然而有這么一種顏色,它不艷,不燥,也不麗,但卻是我眼中的色彩――白色。
啊,白色,你拯救了那么多人的生命。
“地震了!”“怎么辦?”“不要慌,保護產(chǎn)婦,注意安全!”“是!”這簡短而有力的幾句話,在5月12日下午14時28分在成都某醫(yī)院響起。當(dāng)時白衣天使們正在給一名產(chǎn)婦做剖腹手術(shù),忽然手術(shù)燈晃了起來。醫(yī)療器材叮當(dāng)作響,醫(yī)生們站立不穩(wěn)。經(jīng)驗非常豐富的主治醫(yī)生立即意識到了是地震!可是誰也沒有跑出來,他們死死地抱住病床上的產(chǎn)婦。唯恐這強烈的地震讓產(chǎn)婦摔下來。地震過后,醫(yī)生們繼續(xù)給產(chǎn)婦做手術(shù)。就這樣,在一次次的`余震中,白衣天使們做完了6次手術(shù),讓6個新生命降臨人間。
啊,白色,你給多少人帶來歡笑。
冬天了,尖銳的寒風(fēng),刮起了地上的塵沙,讓來往的路人睜不開眼。就在每個人都在抱怨著天氣時,雪來了。紛紛揚揚地從天上飄下來,飄落到了世界的每個角落、我們便不再躲在家中,沖出去,去感受一下這片純潔的世界。公園里,到處都是人們的歡聲笑語,打雪仗,堆雪人……田耕邊,農(nóng)民伯伯看著這銀裝素裹的世界,直呼:“瑞雪照豐年!”這讓人心動的白色。這讓人留戀的白色。從此,人們總盼望著冬天的到來,盼望著那白色的歡樂。
平凡而樸素的白色,卻能給世間帶來許多驚奇,它能包容世間一切,亦能蘊藏哲學(xué)。
在我眼中,白色便是絢麗的開始。
有一種色彩屬于我作文600字 篇27
生命的顏色是什么?
哥倫布說:是藍色,我的一生都與大海為伴。藍色,是包容,是博大。
袁隆平說:是綠色,五十個春秋,我躬耕于隴畝。綠色,是奉獻,是希望。南丁格爾說:是白色,我披著一襲白衣呵護生命。白色,是關(guān)愛,是責(zé)任。
海倫·凱勒說:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活。黑色,是不屈,是奮發(fā)。
列寧說:是紅色,我的一生都在為人類的'解放事業(yè)而奮斗。紅色,是戰(zhàn)斗,是理想。
其實,每一個人對色彩都有自己不同的見解,每一個人也都有自己的色彩。從出生那一刻起,我們就開始為生命涂色。
大自然五彩繽紛,藍天白云,青山綠水,人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙,你會涂上什么色彩?
給你一次生命,你會選擇什么色彩?
在無休止的戰(zhàn)爭中,在人民的擔(dān)驚受怕中,在苦難深重的廢墟中,拉賓選擇了綠色,選擇了和平。他拾起一條橄欖枝,遞給阿拉法特,他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩,讓后人追憶,讓后人敬仰。
或許,那些濃墨重彩都離我們太遠;或許,屬于我們的只是一份寧靜與恬淡:那就給生命涂上淡彩吧。你認為“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,那就像五柳先生一樣“種豆南山下”,同樣能有“悠然見南山”的愜意。給生命涂上淡彩,一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界,每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔,那就給生命涂上白色吧;如果你喜歡火一樣的熱情,那就給生命涂上紅色吧;如果你喜歡松一樣的蒼翠,那就給生命涂上綠色吧;如果你對稻香情有獨鐘,那就給生命抹上金黃吧……
有一種色彩屬于我作文600字 篇28
時光流轉(zhuǎn),陽光伴隨著我走進了中學(xué)校園,我成長著,陽光也照耀著,散發(fā)著光芒,周圍的事物也隨之變換著色彩。
青澀是我們所擁有的。那像是初生的嫩草的青,又像是青蘋果一般的淡綠,清新中夾帶著一絲酸澀……我們渴望著長大,飛向那片自由的天空。懵懵懂懂中,我們成長著,品嘗著如青蘋果一般的青澀,那是一抹淡綠,描繪于人生的白紙上。
早晨,陽光通過窗簾,輕輕地灑在了床沿,金黃的陽光顯得如此的柔和。午后的陽光金黃得刺眼,那像是現(xiàn)在的我,充滿著希望,有著理想,陽光會充斥著每一個黑暗的角落。金黃色,耀眼而美麗,帶給人以活力的象征,陽光灑在奔跑于球場上的我們身上,這是一個金黃的年紀,充滿著青春的活力,蕩漾著如陽光一般的笑容。
淡淡的紫色,那像是生活中遇到的煩惱,帶給我們淡淡的憂郁。懵懂青春中,初中的生活是如此地忙碌,考試作業(yè)都壓得人有點喘不過氣來,與父母的爭吵也越發(fā)的頻繁,煩躁地抱怨著一切,像那淡淡的紫色,我總能冷靜下來,即使一切不是那么地順利。青春的煩惱,像灑在角落的紫色,帶著一絲憂郁,需要我們自己去理解。
友誼像是橙色,燦爛卻不刺眼,散發(fā)著甜甜的味道。與同學(xué)相邀,漫步與林間;或坐在樹蔭下的草地上談心;那是上學(xué)路上的打鬧;是失敗時,互相的'鼓勵……它總是柔和著傾灑著,傾灑在那相互依靠著的肩膀上,散發(fā)出淡淡的清香,彌漫了上學(xué)的那條路。
初中生活是多姿多彩的,甚至是無法用語言描述的多彩,生活中所經(jīng)歷的,學(xué)習(xí)上所體驗的,就像一抹抹色彩畫在人生的道路上,像是一道道彩虹,留下美好的記憶。
有一種色彩屬于我作文600字 篇29
很多時候,你會發(fā)現(xiàn)這樣一件事情,當(dāng)你用烏黑的眸子凝視別人的雙眼時,他們會躲閃著避開。如果你照過鏡子,你會發(fā)現(xiàn),當(dāng)你面無表情地看著別人時,那是怎樣一種冷冽的目光。
那些目光是黑白的,像極了老式照相機拍出來的黑白照片,死氣沉沉的'像長久不見陽光的黑匣子,給人的感覺,就是想打個哆嗦?粗@些眼睛我總是覺得難受。
有一堂語文課上,韓老師指著我,興奮地說:“我看見了黃子涵眼睛里閃爍著金色的光芒,是智慧的色彩!碑(dāng)然,她是運用了夸張的手法。但是,看著她喜形于色的表情以及上揚的嘴角!半y道,我的眼睛可以給予別人不一樣的情感,而那種情感,或許可以朝快樂的方面發(fā)展?”我不禁有些狐疑。
于是,我試圖改變這一大片死氣沉沉的眼睛。但是,這需要時間,而且似乎很困難,所以“如果你改變不了別人,就先改變自己!庇谑,我嘗試著這么做,而事實上,我也做到了,并且還帶回了滿滿一箱五顏六色的他們投來的目光。
打毽球比賽時,給隊友一個上揚的眼睛,這場比賽打得比以往更激烈,但是,我們贏了;蛟S這并不是我的力量,但是,與此同時,我看到了隊友們上揚的眼睛,那雙眼睛是盛滿喜悅的粉色。就像是一個指令,一個動作,竟可以用不約而同而形容。
偶然下樓,遇見一位老奶奶,幫著推開門,不經(jīng)意間,一個睜大上揚的眼睛。奶奶抿了抿嘴,眼睛瞇成一條縫,也笑了。奶奶的眼睛是感謝的栗米色。
終于我發(fā)現(xiàn),眼睛像是一盒水彩筆,你可以給予它不同的顏色,當(dāng)然它表達的情感也是不同的,你可以選擇讓自己和別人都開心,也可以選擇沉默、冷淡以對。
而我選擇前者,所以,我改變了眼睛的色彩。那你呢?
有一種色彩屬于我作文600字 篇30
當(dāng)所有色彩的融合體——陽光,穿過重重阻礙,來到我們這個原本黑暗的世界時,它便開始分離,七種色彩漸漸顯出自己的特點,在這個世界上留下了自己的痕跡,它們共同構(gòu)成了一個光彩絢爛的生命家園。
我站在陽臺上,向遠方極目眺望,種深深淺淺的色彩竟如同海浪一般向我涌來。近處的,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,絲絲分明。
越往遠方,色彩越暗淡。是有人抹掉了它們的光芒?不,那是各種色彩在視野空間比較遠處的又一次融合,如同久別重逢的友人一般匯聚在一起,是一種升華,一種成熟,比那純純的單色更加美麗。
在地平線上,也就是我視線所及的比較遠方,所有深、淺、明、暗的色彩如同被卷入漩渦,然后不斷碰撞、交織,形成了這地球上比較成熟的色彩,也就是陽光的本色。
我曾滿懷信心地走向它,想要去觸碰這高貴的精靈,它卻捉迷藏似的向遠方逃去,我不甘心,拼命地追逐,它便愈來愈遠,似乎遙不可及,當(dāng)我為此疲憊時,回頭歸家,重新遠眺,卻又驚奇地發(fā)現(xiàn),那被我拼命追求過的色彩,不知何時又悄悄回到了原來的位置。我這才意識到,有些東西原來是一直伴隨著我的,由于我急于得到它反而讓它離我愈加遙遠起來。
在我眼中,比較美麗的色彩是所有色彩的.交融。它的可貴之處在于,急功近利之人不能捕獲它,只能由對生活充滿耐心的人用心靈去創(chuàng)造。
特殊的,陽光也是各種色彩的融合體,但它與以上所說的“遠方的色彩”卻有著天壤之別。它們的區(qū)別在于,一個是初生的生命,一個則是經(jīng)過分離和思索,嘗過痛苦而升華成的一個成熟的生命,而過程是比較重要的。
即使吞噬一切的黑夜降臨,所有色彩都湮滅其中,我的腦海里也會有一種色彩,令我心迷,令我沉醉。
有一種色彩屬于我作文600字 篇31
我不愛鮮麗奪目的紅,也不愛清新淡雅的淡藍,就連沉沉的咸菜黃,我也并不覺得好。這些顏色,雖然有的泛著華麗般的尊貴,有的散發(fā)著默默無聞的氣味,但是我卻喜歡潔凈純潔的白,爺爺?shù)臐嵃。我眼中的白,是爺爺花白的頭發(fā)。我媽媽告訴我,我爺爺以前是廠長,有一次因為工作,一連工作的一個星期,每天幾乎都沒睡,當(dāng)他工作好照鏡子時,突然發(fā)現(xiàn)本來烏黑發(fā)亮的頭發(fā)變得幾乎都白了,但是還來不及染發(fā),又投入到工作中去。有一次我問爺爺:“爺爺,你為什么不染發(fā)!睜敔旓L(fēng)趣地回答道:“以前黑發(fā)上公交車,都沒一個人讓我座位,現(xiàn)在頭發(fā)白了,人家都給我讓座,我還有必要把頭發(fā)再染黑嗎?”隨后,我只是笑了笑。但是我知道,爺爺是因為工作忙,才沒時間染發(fā)。于是我決定長大以后,一定要做
一個想爺爺對工作一絲不茍的人。我眼中的白,是爺爺一身的白衣服,我爺爺拿衣服時,我無疑中發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊聶焕锏囊路m然屈指可數(shù),但幾乎都是白色的:白汗衫,白襯衣,白外套。爺爺雖然從小就生在城市,長在城市,但是城市的渲染并沒有污染他的純潔。我喜歡白色,也可能是爺爺對我的影響吧!我眼中的白,是爺爺那純潔的`高尚品德。我小時候,爺爺偶爾帶我出去玩,有一次,我們乘在公共汽車上,我們倆都有座位。這是,上來一個孕婦,還沒等我反應(yīng)過來,我爺爺就主動讓出座位。又過了一站,上來了個頭發(fā)蒼白的老奶奶,我爺爺看沒人讓,索性叫我也站起來,我雖然有些不情愿,但最終還是站了起來。我看著爺爺堅毅的眼神,也就不敢問他。兒時的我,對這件事迷惑不解。但現(xiàn)在回想起來,爺爺那潔白的高尚品德也許在我站起來的那一瞬間,打動了許多人。
我眼中的色彩是白,是生活中最純潔的顏色。
有一種色彩屬于我作文600字 篇32
山的綠,天的藍,云的白,楓葉的紅……這就是我眼中的色彩!而我眼中的色彩卻是那么地多姿多彩!
春天來了,萬物復(fù)蘇。到處都是萬紫千紅的美麗景色。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。草尖上還帶有稚嫩的,惹人喜愛的鵝黃色?罩校肟罩,天上,自下而上全是那么清亮,那么藍汪汪的。嬌艷的花朵與一塊塊似同鵝黃色的地毯構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天緊之后春天來臨了,原本有些單調(diào)的色彩也變得多樣了。在太陽多次的照耀與夏雨的`洗禮下,色彩們變得更加“成熟”了,比春天更有一番滋味。水池中,荷花與荷葉比美,這令人不由自主地想起一首詩來:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”正是荷葉的“無窮碧”,才映出荷花的“別樣紅”。沒有了荷葉的“無窮碧”,哪有荷花的“別樣紅”?有時,主角的光輝強大正來自于配角的愚笨不堪。沒有壞人的作惡多端,哪來的英雄救美?若世間和平,警察又有何用?我從來沒想過,在顏色中,也能夠獲得哲理。
秋天是豐收之神,當(dāng)金黃色的麥浪在歡雀地跳舞時,農(nóng)民們也歡天喜地地忙碌了起來。桂花飄香十里,賞桂花,吃月餅,這是多么令人遐想的美事!可是,桂花與菊花相比,我卻更加寵幸那有著淡紫色的野菊花。那種菊花的香味幽幽的,帶著一種平淡的,卻又不可忽視的味道。雖不如桂花那樣沁人心扉,沒有臘梅那樣堅韌不拔,可是她卻盡了一生的努力去向人們綻放自我最美,最獨特的一面!她的色彩是獨一無二的!
寒冷的冬天來臨了,世間萬物都沉睡了……到處都是一望無際的白色,都有白色的身影飄過。僅有那一點松樹尖頭的一點綠色點綴著白色的王國!
這就是我眼中的色彩!
有一種色彩屬于我作文600字 篇33
在我眼中,人生是一張待著色的畫紙,只能用屬于自我的色彩去涂抹,直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。
我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月,閃爍著夢幻的色彩;連夢里,都未曾擺脫色彩的遐想。
夢中鮮艷的連衣裙,美麗的蝴蝶結(jié)是我兒時的最愛,每當(dāng)看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子,就會吵著媽媽去買。之后,我記住了媽媽的一句話:人最重要的是心靈美,于是當(dāng)同伴的艷麗與我的灰暗構(gòu)成鮮明比較時,我少了幾分自卑,多了些許自信。稍大些時,喜歡上了粉紅色,因為她時那么的可愛、天真;之后,又喜歡上了淺紫,因為那是一種高貴與浪漫的色彩。有一段日子心境很差,莫名的厭惡起綠色,覺得他使人惡心?墒且坏骄G的誘惑卻征服了我"二月春風(fēng)似剪刀",剪出了那么多綠的杰作。
綠的山,綠的水,綠的草,綠的樹,連天上的'云仿佛也成了淡淡的綠色。
書中的色彩更令人著迷。維也納森林的蒼翠,愛琴海的深藍,荊棘鳥的火紅,漫漫大漠的昏黃,甚至深谷恐怖的黑色……無論哪種色彩都展示著各自的個性,具有深刻的內(nèi)涵。
世間斑斕的色彩,每一種都是一本彌漫著哲理的書,散發(fā)著濃郁的幽香。就以大海來說吧,它一片湛藍,卻蘊涵著波濤的雄渾、深邃和勢不可擋,僅有細細地去品讀它,才能領(lǐng)略到它平靜時的寂寞,奔涌時的豪情,黎明前的期待,日出時的歡愉,以及日落時的不舍……大海是書,那世間萬物又何嘗不是耐人尋問的著作色彩,只是它們的外衣,只是肉眼凡胎顯而易見的特征,僅有細細品讀,才能讀出深邃,讀出真諦!
我眼中的色彩,要細細品讀。
有一種色彩屬于我作文600字 篇34
莊周入夢,不知蝴蝶是夢,還是自己身為蝴蝶,而人生卻是一場五彩斑斕的夢。我想,人生中不知有多少“色彩”是我們可望卻不可求,或是身在其中卻不知的!但在我這青春年華,我希望留住眼中所有的色彩!
靛青·羞澀
四月的春風(fēng)拂面,熏得人不知陶醉。一次激烈的演講比賽正在進行。而我面對強大的對手,緊張得快忘記了臺詞。這幾年,我參加演講比賽時,總會覺得緊張與不自在,這種萬眾矚目的感覺讓我覺得我像熱鍋上的一只小小的螞蟻。
這時清脆的廣播音轉(zhuǎn)入我的耳朵,我小跑著上了臺,掌聲和喊聲讓我不知所措,但我還是硬著頭皮完成了比賽。回看比賽視頻時,我發(fā)現(xiàn),靛青的背景板前面我還算落落大方的表現(xiàn),我正在逐步克服我面對人群時的羞澀。我在成長。
丹紅·躁動
午后的`陽光通過風(fēng)兒吹起的窗簾射在書桌上,午自習(xí)中我正被一道題難得頭昏腦漲,又一次抓起演算紙揉成一團扔到地上,皺巴巴的紙團像一張丑陋的臉在哭泣,這卻讓我更生氣。同桌拾起紙團對我說:“這題不難,我來教你!痹挷欢,卻像一汪清泉涌入我躁動不安的心。
友誼,是這個色如丹紅的青春季的一抹亮色。
尹藍·希望
進入初中,我很愛幻想,想綿羊在天上吃著白云,綠草長在水中而不是地上。想我未來會做一個醫(yī)生,穿白大褂奔跑著救死扶傷,或是做個畫家畫出我天馬行空的夢想。當(dāng)我躺在我幻想中的長著草的池塘,望著天上吃著云的羊,藍天的透澈反映在我的瞳孔中,希望的色彩在我的心中像苗一樣長啊長!
人生的色彩固然多樣,青春的顏色卻最為張揚和青澀。青蔥年華,我們要奮力拼搏,不悔青春。色彩總與青春同在,如若可以,能否讓色彩構(gòu)成一道虹,在我眼中永存。
陽光明媚,照射著我五彩斑斕的青春。
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