彩虹小學(xué)生作文(14篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牟屎缧W(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
彩虹小學(xué)生作文1
天,又下雨了。
下雨的天空,有點(diǎn)灰,就像我現(xiàn)在的心情,是灰色的。
我習(xí)慣性的打著傘在雨中漫步,心情是無比的低落,第一次感到世界是那么大,
我,是那么渺小,一串串的問號(hào)在我的`腦海里徘徊著,我努力的驅(qū)趕它們,可它們就是不走,我不知道該如何去回答它們也不知道怎么樣去回答,我不知道我的目標(biāo)在哪里,也不知道以后的路該怎么走……只感到好無助。
我來到公園,在走廊里,我的眼前竟浮現(xiàn)出前天的一幕:一位媽媽正在教一個(gè)小男孩學(xué)走路,這位媽媽小心翼翼的在一旁扶著小男孩,小男孩慢慢的往前走,竟然走了7,8步!這位媽媽高興的抱住小男孩說:'“寶貝,很好很好,就是要一步一步,勇敢的向前走!”我突然楞住了,一個(gè)念頭涌向腦海,是!人生,不就是像走路嗎?如果走的太慢,就會(huì)被別人追上,走得太快,就會(huì)被絆倒,不就是需要一步一步,踏踏實(shí)實(shí)的往前走??噢!我懂了!
天,放晴了。
我放下雨傘,步伐輕快了許多。
抬起頭,烏云已經(jīng)消失了,一道彩虹出現(xiàn)在天邊,呵!我不在迷茫了,不管怎樣,都要勇敢的往前走,因?yàn)槲抑,不論何時(shí),只要抬起頭,永遠(yuǎn)都會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。
彩虹小學(xué)生作文2
下雨后馬上出太陽,常常會(huì)出現(xiàn)彩虹。
彩虹是怎么形成?它為什么總是在雨后才出現(xiàn)呢?一連串的問題引起我的好奇,我下定決心要把彩虹的秘密調(diào)查清楚。
什么時(shí)候才下雨?我耐心地等待沒有白費(fèi),過了幾天,終于“嘩啦嘩啦”地下起大雨。大雨過后,我發(fā)現(xiàn)右江河上隱隱約約出現(xiàn)一道彩虹。我高興極了,急忙拿著手機(jī)拍照,可是自己離彩紅太遠(yuǎn)了,根本沒辦法看清楚。我忽然想到可以用手機(jī)的放大功能去觀察,圖像放大后,我仔細(xì)看著彩虹,發(fā)現(xiàn)它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。
至于彩虹為什么在雨后才出現(xiàn)?我百思不得其解,只好回家問爸爸。爸爸告訴我:“彩虹是雨后在與太陽相對(duì)方向的'天空中出現(xiàn)的弧形彩帶,有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色,是由懸浮在大氣中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的!痹瓉砣绱,彩虹還真是奇妙。
彩虹小學(xué)生作文3
推開窗戶,一股清新的空氣撲面而來,天空放晴,萬里無云,整個(gè)天空被雨水沖刷的干凈,太陽光照射在臉上,暖和極了。
看!遠(yuǎn)處的天空上掛著漂亮的彩虹,像是一個(gè)彎彎的月牙,彩虹五彩斑斕的特別漂亮,有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色,中間部位的顏色深一些,越往兩邊顏色越淡,彩虹又像是一架橋,我猜想那是仙女才能走的`橋,七個(gè)仙女對(duì)應(yīng)七種顏色,令人心生向往,也想去天上看一看。
風(fēng)雨過后就是彩虹,所以彩虹象征著美好的事物,彩虹出現(xiàn)前的暴風(fēng)雨,就是我們成功路上的絆腳石,就是通往終點(diǎn)的困難險(xiǎn)阻,當(dāng)我們堅(jiān)持不懈努力,直到我們到達(dá)了目的地,登上了高峰,展望眼前的美景時(shí),彩虹就是我們眼前的勝利。
彩虹其實(shí)在日常生活也很常見,只不過是小彩虹,你仔細(xì)觀察清晨的露珠,當(dāng)天空微微放晴時(shí),清晨的第一縷陽光照在露珠上,你就可以看到一個(gè)五顏六色的水珠,這就是最小的彩虹,除此之外,只要有陽光和水汽的地方,都可以輕易的發(fā)現(xiàn)彩虹,高高掛在天上的彩虹實(shí)在是不多見。
不一會(huì)兒,太陽光越來越毒辣,美麗的彩虹也慢慢的褪去了顏色,最后,消失在廣闊的天空中。
彩虹小學(xué)生作文4
在我的心中有一個(gè)絢麗的彩虹,我乘著它到處旅行去體會(huì)真理,雖然我不知道下一步也許會(huì)到如迷宮般的路口,也許會(huì)到與世無爭的世外桃源,也許會(huì)遇到前所未有的恐怖經(jīng)驗(yàn),但是我還是不屈不撓的去接受不同的挑戰(zhàn),一步步的向前走。
在一個(gè)火傘高張的夏天,爸爸帶著我和年幼的妹妹到公園去玩,當(dāng)我們玩得正高興時(shí),妹妹被一個(gè)高高瘦瘦的男生撞倒在地,那個(gè)男生頭也不回就慌慌張張的跑掉 了,一開始我很憤怒,但聽到爸爸說:“做人要寬宏大量,原諒無心傷害和做錯(cuò)事的人!痹谶@次體驗(yàn)里,我心中的彩虹出的謎題是饒恕,如果人人都有饒恕的心, 那么世界會(huì)是多么美好呀!
我還記得九歲那年,一次的`失誤,讓數(shù)學(xué)考得很不理想,往常腳步輕盈、面帶微笑回家的我,變的腳上好像綁著一個(gè)大石頭,腳步沉重、愁眉苦臉的慢慢走回家,當(dāng) 媽媽問分?jǐn)?shù)時(shí),我才結(jié)結(jié)巴巴的說出,這時(shí)我心想媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的,沒想到媽媽沒有責(zé)罰我,只是話中有一絲失望和惋惜,這時(shí)我才明白我心中的彩虹又出了 一道謎題是勇氣,經(jīng)過了這件事,讓我知道了遇到問題要勇敢面對(duì),不要逃避的道理。
屬于我的彩虹一直陪伴我成長,它教了我許多道理和擴(kuò)大我的視野,我相信彩虹永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的。
彩虹小學(xué)生作文5
我是一個(gè)愛好讀書的人,我讀過的書也不計(jì)其數(shù)?勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟贰
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過一次又一次的困難,獲得了鹽湖城冬奧會(huì)男子1000米速滑比賽的跑道上,獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場世錦賽上,被對(duì)手劃破大腿,切斷了主動(dòng)脈,體內(nèi)6升血流了4升,傷口縫了111針,命懸一線,但他依然繼續(xù)比賽。可惜命運(yùn)女神總喜歡捉弄他,臨近冬奧會(huì),他卻在訓(xùn)練中撞上擋板,導(dǎo)致頸椎骨折,如果他再運(yùn)動(dòng),將會(huì)終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。
風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹,斯蒂文也是經(jīng)過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的',不是一般人能忍受的。在困難面前,他不但沒有屈服,反而堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭。
看到斯蒂文,我不禁慚愧起來,斯蒂文面對(duì)這樣的困難,還是堅(jiān)強(qiáng)不屈,可我呢,遇一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮,那將來遇到更大的困難該怎么辦?從現(xiàn)在開始,我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí),要堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難,不是退縮,而是解決困難,這才能成功,成為一個(gè)對(duì)自己問心無愧的人。
就像斯蒂文說的,幸運(yùn)的硬幣,只有在你不斷摔倒之后,你才能撿到。
彩虹小學(xué)生作文6
天空中那一道艷麗七彩的虹橋,深深吸引著人們的目光,讓人目不斜視看著夢幻般的彩虹。她是自然界最美麗的一幅畫,每逢下雨往后,雨后初霽,她——彩虹就悄悄的顯露她動(dòng)聽的身影。
她總愛穿戴紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七彩花衣裳,呈現(xiàn)在人們面前,對(duì)著咱們淺笑,她天使般的臉龐,美麗的身影,讓許多人不由得對(duì)她的表面欣賞一番,由于她的色彩如此的明顯,讓人留下不可磨滅的形象。
每逢看到彩虹的時(shí)分,我總是驚喜萬分,由于彩虹并不簡單看見,所以心中特別的`振奮。看著一道道七彩色彩所搭的虹橋,掛在天空中宣布美麗的光輝,常讓我不由得停下腳步一看再看,并期盼那美麗的虹橋永遠(yuǎn)在空中不要消失。跟著七彩的色彩漸漸消失,我知道她行將離去,只能期盼下回雨后再與她相遇。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中咱們也能夠自己制作彩虹,像是在陽光下,背對(duì)著太陽,用噴霧器噴出小水珠,藉著陽光照耀小水滴發(fā)生折射,也能夠看到令人驚喜的彩虹。
下雨往后,萬物都被梳洗一番,這時(shí)彩虹的呈現(xiàn),使新鮮的大地愈加增添光彩,不管誰看到她,心境都會(huì)好了起來。盡管彩虹總是時(shí)間短的停留在天邊,但她仍是大自然中最美的也是最令人等待的禮物。
彩虹小學(xué)生作文7
一天, 我突然很想吃彩虹糖。
“爸爸,可以買些彩虹糖吃嗎?”我的心里充滿信心,爸爸一定會(huì)給我買的!
“超市那么遠(yuǎn),只買一個(gè)東西,感覺不劃算呢!”爸爸心不在焉地說。
“今天不是有人要來家里做客嗎?要多買些好吃的!
“只用做些又好吃又香的飯菜就行了!”爸爸反駁道。
“那萬一他在你還沒做飯的.時(shí)候就來了呢?”我覺得我的理由得充足,“那他們就得先吃些零食!”
“好吧!好吧!我認(rèn)輸!”爸爸一攤手,無可奈何地看著我。
到了超市,我一口氣買了兩盒彩虹糖。
“詠懿,你買那么多彩虹糖干嗎?”爸爸臉上帶著奇怪的表情問。
“小孩子都愛吃這個(gè)!”我不假思索地說。
“這……”哈哈,爸爸無話可說。
最后,那些彩虹糖都被我吃完了。其他的小朋友不喜歡吃,所以一顆也沒吃。
彩虹小學(xué)生作文8
星期六,我在家無所事事,就拿起一本作文書讀起來。當(dāng)我讀到一篇題為《雨后彩虹》的文章時(shí),一個(gè)靈感閃現(xiàn)過我的腦海:雨后見彩虹,雨后見彩虹,是不是一定要“雨”后才見彩虹呢?
為了解開這個(gè)疑惑,我在今天下午就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):我準(zhǔn)備了一大盆水,那天剛好陽光明媚,我背對(duì)太陽,把準(zhǔn)備的水往后一潑,我一轉(zhuǎn)身,奇跡出現(xiàn)了,天上真的出彩虹了,紅、黃、藍(lán)、綠……五彩繽紛,十分好看。雖然我的疑惑得到了解決,但我還是不懂這個(gè)原理,我便上網(wǎng)查找,經(jīng)過我苦苦尋覓,終于得到了答案。
原來,彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。原來光時(shí)筆直行進(jìn)的.,但是它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽光在通過雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。白光是所有的光加在一起的顏色,由于光折射的角度不一樣,所以顏色會(huì)各不相同,這七種顏色按順序排列起來,就形成了彩虹。這就是形成彩虹的原理。
啊,在這兒我又學(xué)習(xí)了一個(gè)知識(shí),原來科學(xué)處處不在,只要用心,它就會(huì)出現(xiàn)。
彩虹小學(xué)生作文9
今天,下起了大雨,也的心也下起了大雨。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)間去玩耍,,然而,代替這一切的一切,都是學(xué)習(xí),我們總為學(xué)習(xí)擔(dān)心,在學(xué)習(xí)中中徘徊著。
但是,想想自己的好朋友,他們一張?zhí)鹈赖男δ,一句體貼的問候,讓我們在任何時(shí)候都是充滿活力的,在委屈的'時(shí)候安慰我,在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在困難中幫助我,他們總能和我們一起分享自己的喜怒哀樂。
想到這我期待著,期待著明天......
雨停了,太陽放出了光芒,露出了彩虹,我的心也放出了光芒,充滿了彩虹。
我相信一切的一切都是浮云,開心就好。
彩虹小學(xué)生作文10
天氣真是變幻莫測,剛剛還是艷陽高照,這會(huì)兒竟下起了雨。我坐在車?yán),看著窗外的小雨滴沿著窗壁緩緩移?dòng),像在舉行一場比賽似的。但我可沒心情看它們比賽,雨那么大,回家不會(huì)被淋成個(gè)“落湯雞”就怪了,所以一直皺著眉頭。上天應(yīng)該是聽見了我的想法,窗外的雨開始變少,漸漸的,便一丁點(diǎn)雨的身影也沒有了,太陽公公從烏云中冒出頭來,燦爛的笑著,把陽光灑在各地,金燦燦的。
忽然,一個(gè)小孩子驚訝地叫道:“你們看快看呀,彩虹!”
“什么,彩虹在哪里?”一個(gè)小女孩問道。
“哇——”每家每戶的孩子都從家里跑出來,異口同聲的叫道。
我從車窗探出頭來,看見天邊架著一個(gè)三種顏色的'彩虹。這彩虹給天邊點(diǎn)綴了風(fēng)景,增加了美感。正在我陶醉時(shí),媽媽急中生智把它給拍下來,因?yàn)檫^不了很久,彩虹會(huì)消失不見。
這可能就是雨后彩虹吧!我想了一會(huì),覺得應(yīng)該感謝剛剛的小雨滴,不然怎么會(huì)有這么美麗的彩虹呢?
彩虹小學(xué)生作文11
星期六,我和媽媽來到一品教育學(xué)習(xí)作文,我們每次的作文課都很有趣,不知道今天的怎么樣。
我看到曹老師在調(diào)色,我問:“老師,我們這節(jié)課做什么?”老師說:“我們這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)啊!鄙险n了,老師拿出她調(diào)色的杯子,老師說:“我們要把牛奶變成五彩的!崩蠋熛饶昧艘恍┘兣D,然后倒進(jìn)紅色顏料,紅的似火,又倒進(jìn)了粉色,粉的似霞,再倒進(jìn)黃色,黃的似金,最后倒進(jìn)白色的牛奶,他們真像彩虹落到了上面,又像七仙女給牛奶施展了神奇的.魔法,又像一個(gè)七彩的調(diào)色盤,五彩繽紛,色彩斑斕,絢麗多彩,牛奶開起了歡樂的派對(duì),瞬間他們沸騰起來,老師加了一滴洗潔精,用小木棒一攪,霎時(shí),變成了深紫色,一會(huì)又變成黑色,像巧克力牛奶?吹竭@樣的景象,我立刻滴了一些口水,好想一口喝下去,老師立刻制止了我。
我好喜歡這次的活動(dòng),把牛奶變成彩虹。彩虹牛奶真是有神器又好玩。
彩虹小學(xué)生作文12
魔力彩虹糖有一個(gè)魔力大城堡,上面有一個(gè)小洞洞,什么小洞洞?是城堡的大門呀!大魔法師在門外說:“小魔法師,你去!”小魔法師尖叫起來:“啊!我不去,我不去,我不去,里面藏著一個(gè)彩虹糖士兵,只要一進(jìn)去,彩虹糖士兵就出來咬他一口!
大魔法師又轉(zhuǎn)向中魔法師:“中魔法師,你去!”“害怕,我害怕!”中魔法師尖叫道。
大魔法師又轉(zhuǎn)向小魔法師:“小魔法師,你去!”小魔法師連連搖頭地說:“不敢,不敢,我不敢。”
大魔法師生氣了,說:“你們不去,我去,等我回來以后,你們可別流口水!”
大魔法師走到門前,說:“我應(yīng)該偷黃色的,紅色的,綠色的'……”說著說著,彩虹糖士兵就從門縫里出來咬他,嚇得他連滾帶爬,一口氣跑到家門口對(duì)伙伴說:“快跑……”伙伴們跟著他跑啊跑,跑到很遠(yuǎn)的地方才停下。
伙伴們問:“你偷來的彩虹糖呢?”大魔法師說:“你只要一說話,彩虹糖士兵就出來咬你!
從此以后,大家都不敢去了。
彩虹小學(xué)生作文13
下過雨后再出太陽一般這樣出彩虹的幾率非常大,而我們卻很少看見彩虹,盡管下的是太陽雨,我們也沒有看到過一次彩虹。
而有一次我們看到了一次彩虹,那時(shí)我們第一次看見整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的決賽比賽結(jié)束后,因?yàn)橄掠晡覀円矝]有回家,所以我們在學(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過程,結(jié)果我們越聊越起勁兒,當(dāng)我反應(yīng)過來看了下手機(jī),才發(fā)現(xiàn)我們聊過頭了,離上課時(shí)間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果,大家收拾了東西就往學(xué)校跑,跑到學(xué)校門口,雨停了,我們也累了,走進(jìn)學(xué)校,我們在通道慢慢走,喘著大口的氣,結(jié)果我一抬頭看見了一條彩虹,同學(xué)們看見了比我還激動(dòng)死活要拿出手機(jī)拍下來。我扭不過他們,只好順著他們,等他們拍了照再往教室跑,結(jié)果在門口就被班主任抓住了,我們被捉問為什么遲到。結(jié)果有個(gè)同學(xué)很自然的.說老師我們剛才看見了彩虹因?yàn)樗懒耍?/p>
所以我們就停了下來欣賞了它的美。因?yàn)樗倪@樣回答我們被光榮的圍著操場跑5圈。其實(shí)我也有點(diǎn)生氣,這樣的懲罰但是看見那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失,我也很高興很開心。
彩虹小學(xué)生作文14
我的家鄉(xiāng)寶雞有許多美麗的大橋,而給我印象最深的就是彩虹橋了。
彩虹橋位于寶雞市區(qū)西部,橫跨渭河連接著經(jīng)二路和太白路,是南北通行的重要通道。它長650米,寬26米,20xx年10月份竣工使用。橋面兩側(cè)對(duì)稱地分布著五組紅色的大圓拱,夜幕降臨的`時(shí)候,大圓拱上五顏六色的霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著,宛如一道道靚麗的彩虹懸掛在空中,所以大家都叫它彩虹橋。后來,為了紀(jì)念炎帝神農(nóng)氏而改名為神農(nóng)大橋。
我們一直住在彩虹橋頭,所以對(duì)它很熟悉,和它感情最深。春天,我們在橋上放風(fēng)箏;夏天,我們在橋上散步乘涼。每天下午放學(xué),不管是坐什么車,彩虹橋都是我們的必經(jīng)之路。有朋友來,只要我們說彩虹橋,他們就能很方便地找到我們。
彩虹橋上,原來有一個(gè)收費(fèi)站,這樣,不僅增加了人們來往的費(fèi)用,而且容易造成擁堵,后來市政府撤站停費(fèi),施惠于民,使得橋面大道豁然開朗。如今的寶雞,政通人和,百業(yè)正興,恰如橋面上的彩虹一般,發(fā)出越來越絢麗奪目的光芒。
彩虹橋,是寶雞文明與智慧的象征,是我心中優(yōu)美歡快的音符。我愛彩虹橋。
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