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雕刻水仙花作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的雕刻水仙花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雕刻水仙花作文1
每到春節(jié)期間，我的床頭柜上都有一盆已經(jīng)雕刻好的水仙花。但今年不一樣，我要自己雕刻一盆水仙花！
我先從箱子里小心翼翼地將一顆水仙花拿出，我頓時(shí)驚呆了，“這是水仙花嗎？”我立即轉(zhuǎn)頭，問(wèn)了問(wèn)站在我身邊的叔叔，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“那還用說(shuō)！”我心想：不可能吧，我看到的水仙花都是潔白如玉的啊，怎么……，差太多��！我叔叔蹲了下來(lái)，也拿起了一棵水仙花，拿起了一把刻刀，說(shuō)：“跟著我做，小心弄到手！”“哦�！蔽覍W(xué)著叔叔在水仙花上比畫來(lái)，比畫去，眼神不時(shí)地瞄了瞄叔叔刻的水仙花和我刻的水仙花，我不禁的心想：“小心，小心，千萬(wàn)不能出錯(cuò)��！”可我神經(jīng)系統(tǒng)卻唱了一場(chǎng)對(duì)臺(tái)戲��！我雖然心里說(shuō)小心，但刻水仙花的手卻還在抖呢！果然，大約5分鐘后，我一不小心，把刻刀刺進(jìn)了水仙花的花莖，哎，可真是“來(lái)得快，去得也快”��！共歸一虧�。〉诙挝揖陀行判亩嗔�，較為熟練地操叢著刻刀，我手往哪兒，刻刀就往哪兒。叔叔一看，大為歡喜，夸我厲害，心靈手巧！我聽(tīng)著聽(tīng)著，有點(diǎn)飄飄然了！當(dāng)我“醒”過(guò)來(lái)時(shí)，刻刀里花莖只差1到2厘米啦！我趕緊把刻刀拿開(kāi)，險(xiǎn)啊！這真是千鈞一發(fā)啊！有了這么多的.經(jīng)驗(yàn)，下面的雕刻就順利很多啦！
雖然經(jīng)驗(yàn)不少，但我還是小心翼翼，不感不帶警惕啊！刻刀仔細(xì)地在水仙花上雕刻，我緊張得一聲不坑，眼神集中。滿額頭的汗，我連管都不管�！鞍�！解放啦！終于刻好啦！”我把水仙花放到花盆里去，然后有到水龍頭前，放了點(diǎn)水到花盆里，然后把它放到了柜上，等待它的開(kāi)放……
雕刻水仙花作文2
今天，***朋友送來(lái)一箱水仙花。我在家里閑著無(wú)聊，就向媽媽請(qǐng)教起怎么雕刻水仙花。
媽媽一拿出水仙花，我就大笑起來(lái)：“這哪是水仙花，這分明就是一顆世上少見(jiàn)的‘連體大蒜’嘛！哈哈！”�！吧僖�(jiàn)多怪。，”媽媽嘟囔了一句，“這就是水仙花，哪是大蒜�。∵@可是水仙的球莖”媽媽又要開(kāi)始介紹個(gè)不停了�！按蜃〈蜃�，那你就開(kāi)始雕刻吧，”我急躁地說(shuō)，“我都等不及了�！�
只見(jiàn)媽媽一刀劃開(kāi)水仙球莖的皮，很小心的把皮撥開(kāi)。然后慢慢的一刀刀刻下去，刻下一片片類似百合或白菜梗的東西�！耙欢ㄒ⌒囊硪淼目蹋灰昧�。不要刻到花蕾，否則會(huì)開(kāi)不了花的。還要削一下葉子的根部，這樣葉子才會(huì)彎曲”媽媽又在喋喋不休。
我看著看著，手癢了，不禁右手拿起一把小刀，左手拿起新的一顆水仙球莖，毫不猶豫地刻了起來(lái)。“哎呀！”我把手指伸進(jìn)嘴里，手指上的一塊皮已經(jīng)變成了兩半。我急忙那了一塊創(chuàng)可貼貼上，努力不使眼淚掉下來(lái)。雖然我的手已經(jīng)流血了，但是我依然毫不退縮。
汗水從我的額頭上一滴滴流下來(lái)，已經(jīng)有兩顆水仙球莖被我刻壞了。一棵被我一刀兩斷，我苦笑道：“這一顆被解剖了，應(yīng)該可以拿來(lái)觀察內(nèi)部構(gòu)造吧。”另外一顆還好一點(diǎn)，只是沒(méi)有葉子。我搖搖頭：“這‘一支獨(dú)秀’也未免太難看了吧！”我開(kāi)始想放棄了，但是我想到了這些水仙球莖的價(jià)值，花兒沒(méi)有綻放出花朵，某種意義上來(lái)說(shuō)，它就失去了自己的`價(jià)值。
最后，皇天不負(fù)有心人，我終于刻好了一棵。我小心翼翼地將它放在一個(gè)小水盆里，它雖然“貌似”是最笨拙的，但是在我的心里，它將會(huì)長(zhǎng)成最美麗的一顆水仙花。
雕刻水仙花作文3
這個(gè)寒假中，林老師給我們布置了一個(gè)有趣又艱巨的任務(wù)，那就是：學(xué)習(xí)雕刻水仙花！
我一看到這個(gè)題目，眼睛瞪得目瞪口呆，我連拿小刀來(lái)切東西都切得亂七八槽了，更何況還要拿小刀來(lái)雕刻圖案，頓時(shí)，我的腦袋一片空白，不知該如何是好！
今天，媽媽叫我寫作文了，我只好自己到外面水仙球，我開(kāi)始在心里想：到底要刻個(gè)什么形狀的好呢我左思右想決定亂刻一通，我拿起小刀，開(kāi)始亂刻，我左削削，右削削，大概過(guò)了10分鐘…………“我的作品完成了”我大喊到。媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這刻得是什么鬼東西��？”媽媽又看了一會(huì)兒，說(shuō)道：“不過(guò)倒是滿有創(chuàng)意的�。。。。。 卑」�，我高興極了，第一次雕刻就得到許可，我實(shí)在是太興奮了！�。。。。。。。�
過(guò)后，媽媽告訴我：水仙花球外殼色彩以深褐色發(fā)亮，無(wú)斑點(diǎn)，包膜完整的才稱為上品�。。�！
過(guò)天，我又問(wèn)了姐姐什么樣的水仙花球質(zhì)量好？？姐姐的`回答是：優(yōu)質(zhì)的水仙花球扁圓，花芽較多、健壯、堅(jiān)實(shí)、呈扇形，球面縱條紋之間的距離較闊，中膜繃得很緊，葉芽的模截面要寬，葉芽的頂端鈍圓飽滿，底盤大而肥厚，呈凹字形，凹陷越大越深，說(shuō)明球越成熟，質(zhì)量也越好。
我后來(lái)才明白雕刻水仙花不但技術(shù)要好，水仙花球的質(zhì)量也要好，雕刻出來(lái)的水仙花才稱的上棒！�。。。。。�！
我覺(jué)得林老師這次布置的作業(yè)非常有意思，這次的作業(yè)讓我學(xué)會(huì)了怎樣雕刻水仙花，還讓我知道了水仙花又稱為“鱗波仙子”。所以，希望林老師下次可以多布置一些這樣有趣的作業(yè)！
雕刻水仙花作文4
我從市場(chǎng)上買了一個(gè)水仙花，它的樣子很像大蒜，它非常非常大，足足快有一個(gè)手掌那么大。它的顏色是枯黃色的，像腐爛的花瓣。
在雕刻之前，我輕輕地把它的外殼剝掉，它立刻露出了它那白白的皮膚，很光滑，很美。水仙花要把外面的一層層皮剝掉才能很好的生長(zhǎng)。我先左手捏著水仙花，右手拿刀雕刻，在中間的一個(gè)地方，大約離下面部分一厘米處劃一條弧線，然后輕輕地把這層剝掉，那層皮白白的，很像花瓣。然后，我再原地繼續(xù)劃一條弧線，它又掉了一層。爸爸說(shuō)，可以在劃那條弧線時(shí)使勁劃下去，這樣的話可以四、五層皮剝落，但這樣比較危險(xiǎn)，有可能一不小心就會(huì)傷到芽體，但技術(shù)高的人可以這么做。我不耐煩地把一層層皮削掉，它們的皮有點(diǎn)像百合花的花瓣。削完皮以后，露出了有些青色、黃色的芽，里面是白色的花苞。露出花苞后，要把芽與芽之間的鱗片削掉，鱗片片非常的細(xì)，要非常的細(xì)心，也要非常的.輕，要不會(huì)傷到花苞。我拿著刀子，輕輕地在芽的表面劃了一下，可能是我劃得太輕，過(guò)與緊張，鱗片無(wú)動(dòng)于衷，但有點(diǎn)痕跡。我下定決心，不能太輕，該狠就要狠。我拿著刀子，朝著芽一劃，哈，那條鱗片就被我完完全全削掉了，花苞還好好的，沒(méi)有一點(diǎn)事。我繼續(xù)這樣做，完好無(wú)損地把全部鱗片削掉了。
爸爸后來(lái)又幫我把水仙花修正了一下后，拿來(lái)一個(gè)盆子，讓我把水仙花放在里面泡，泡一兩天后拿起來(lái)，把它的黏液洗干凈，然后爸爸幫助我把水仙花放在水里養(yǎng)。
過(guò)了幾天，芽漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)出了非常美的花，它的花瓣是白色的，中間是黃色的。它的家中，我們家都沉浸在一股清香的味道中，時(shí)時(shí)刻刻都能聞到它散發(fā)出來(lái)的迷人的味道。
我愛(ài)水仙花，它讓我陶醉；我愛(ài)水仙花，它另我舒服；我愛(ài)水仙花，它非常的美，很優(yōu)雅，很別致。
雕刻水仙花作文5
雕刻水仙花可是一門巧奪天工的藝術(shù)！可是今天，我卻要親自來(lái)嘗試了。
這可全得從放假前說(shuō)起，那天，老師布置了一項(xiàng)令人震驚的作業(yè)：雕刻水仙花。我真是意想不到，老師竟然會(huì)布置這樣的作業(yè)。不過(guò)正好，我們家有4個(gè)水仙花，放在箱子里呢！
一回家，我迫不及待地讓爸爸教我雕刻！爸爸笑吟吟地把水仙花的箱子拆開(kāi)，從里面捧出一個(gè)“蒜”！還沒(méi)雕刻的水仙花簡(jiǎn)直是一個(gè)蒜呢！也難怪有這么一句話：水仙話不開(kāi)花——裝蒜！爸爸拿出一張一次性塑料桌布。我看著這個(gè)“蒜”，一下子犯難了。這可怎么辦呢？我根本不會(huì)雕刻呀！連看都沒(méi)看過(guò)呢！爸爸突然拿出2副衛(wèi)生手套，慢慢地說(shuō)：“這水仙花，里邊可黏糊了，戴上�！蔽医舆^(guò)爸爸遞來(lái)的衛(wèi)生手套，把它往手上套。爸爸說(shuō)著，又給了我一把雕刻刀。我這下都不知道該怎么做了，我可從未碰過(guò)這樣的'水仙花呀！現(xiàn)在卻要我來(lái)雕刻，我該怎么辦呢？“我會(huì)邊做的，你也來(lái)刻。”爸爸把水仙花球的芽尖朝上，左手緊握花球，右手拿刻刀，在花球下面的的三分之一處輕輕割了一條弧形的切線，然后小心翼翼地、一層一層地剝掉鱗片。我跟著做，可是我割得很慢，我怕傷到花芽，因?yàn)榘职终f(shuō)傷到花芽，就開(kāi)不了花。我割完后，把水仙花球放在桌上，慢慢地剝下它的“衣服”。我每一個(gè)動(dòng)作都十分謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不能不傷到花芽呀！終于，它被脫了，露出了葉芽和花芽。在雕刻過(guò)程中，爸爸說(shuō)要讓葉芽、花芽往又右歪曲，所以，他削了右邊的內(nèi)側(cè)。而我，就要相反！我削了左邊內(nèi)側(cè)。
雕刻后的水仙花球果然黏糊糊的，爸爸把它放進(jìn)水中浸—、二天，并洗干凈敷上棉花和海棉，不然就會(huì)凍傷芽。
終于，我的水仙花也開(kāi)花了！爸爸那個(gè)比較漂亮，我的雖然也不錯(cuò)，只是在雕刻的時(shí)候，削得有點(diǎn)歪，所以，整個(gè)水仙花就歪了。不過(guò)，這次，我學(xué)會(huì)了一門技術(shù)，就是雕刻水仙花。明年春節(jié)，我要讓家庭里開(kāi)滿我雕刻的水仙花！
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