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由一張照片想到的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的由一張照片想到的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
由一張照片想到的作文1
我看見(jiàn)一張黑白照片,照片中有一個(gè)兩三歲的小孩抱著一只小狗在無(wú)助地哭泣,他的父母不見(jiàn)了,他黑乎乎的手掌似乎在抹著眼淚,時(shí)間就這樣被定格。到處都是廢墟。這張老照片照盡了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與無(wú)情。
我的腦海不禁像放電影一樣浮現(xiàn)出這樣的一幕:1937年8月28日,上海淪陷。日本侵略者轟炸上;疖(chē)站。逃亡的人們絕望地哭喊著,他們像蒼蠅一樣亂竄,不知哪里可以安身。炸彈不斷落下,飛落的房屋碎片掉落一地,把無(wú)數(shù)生命活埋。轟炸過(guò)后,到處是死亡的氣息。一位戰(zhàn)地記者審視著這一切,他無(wú)比憤怒,于是拿起相機(jī),拍下這撼人的一幕——絕望的孩子,無(wú)助的哭喊,無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng),可怕的野心。
我不禁猜想這孩子的未來(lái),這位記者會(huì)救下他嗎?然而,孩子長(zhǎng)大后,這次轟炸將會(huì)對(duì)他造成怎樣的影響?他會(huì)消沉還是崛起,化悲憤為動(dòng)力?又或者他不會(huì)記著這些,被收養(yǎng)長(zhǎng)大,也成為一名戰(zhàn)地記者……這些都無(wú)法考證,然而心里卻五味雜陳。
戰(zhàn)爭(zhēng)就像魔鬼一樣抹殺了一切,它毀滅了家庭,破壞了幸福的生活,給天真的孩童造成不可磨滅的傷痛……但是,造成戰(zhàn)爭(zhēng)的卻是人類(lèi)。
而我和照片中的孩子相比,則幸運(yùn)得多,我生活在和平年代,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`童年生活,我在寬敞明亮的教師讀書(shū),老師悉心教授,我也樂(lè)在其中;下課了我和小伙伴一起玩耍,回家了,媽媽煮好香噴噴的飯菜等著我;晚上,我窩在小床上安心入睡,第二天早上,有心愛(ài)的小鬧鐘叫醒我……和平是如此美好,生活在和平年代的我是如此幸福。
我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立,少年自由,則國(guó)自由。我相信,只要國(guó)家進(jìn)步富強(qiáng),就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng),歷史不可再重演!
由一張照片想到的作文2
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),映入眼簾的是一張舊相片,這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
從相片中我看見(jiàn)了一個(gè)小孩,它的周?chē)且恍┓课菟槠,是被炸成兩截的天橋,而那個(gè)小孩,他正在撕心裂肺般的吼叫。
這時(shí)我的心情是十分沉重的,不僅僅是因?yàn)橐粋(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),還有對(duì)日本侵略者的`憎恨。
也許你這個(gè)孩子,是和父母去度假,也可能是去農(nóng)村看望爺爺奶奶,還可能是那個(gè)孩子住在爺爺奶奶家,爸爸媽媽在外地打工,這天他父母剛好回家,他和爺爺在車(chē)站等待。
他們正在候車(chē)室。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的響聲。外面有人喊:“鬼子來(lái)了,鬼子來(lái)了”。人們稱(chēng)皇的桃花,但是人終究沒(méi)有飛機(jī)快。張他們逃出來(lái)的時(shí)候,敵方的飛機(jī)早已來(lái)到火車(chē)站!班病",只看見(jiàn)一顆顆黑漆漆的炸彈,如同雨點(diǎn)般落下。呼喊聲,爆炸聲接連不斷。一住天橋,到了天橋下的人都死了。又有一顆炸彈,把鐵路給炸斷了,又剛巧有一輛火車(chē)奔馳而來(lái)。當(dāng)火車(chē)駕駛員看見(jiàn)已經(jīng)斷成兩半的鐵路時(shí),已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了。最后車(chē)上的人無(wú)一幸免都死了。那個(gè)小孩的親人,也許被那兩道線(xiàn)的火車(chē)給砸死了當(dāng)時(shí)小孩還不知道是怎么回事,他的新人就都死了。他孤立無(wú)援的坐在地上,撕心裂肺的號(hào)啕大哭。轟炸結(jié)束后,那個(gè)小孩也許會(huì)被好心人收養(yǎng),長(zhǎng)大后為親人報(bào)仇;也可能會(huì)成為孤兒,流浪街頭,最終被餓死在街頭。
戰(zhàn)爭(zhēng)的危害是巨大的,所以我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平,讓明天真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光,鮮花和愛(ài)的世界。
由一張照片想到的作文3
記憶的匣子,已慢慢的打開(kāi),我仿佛回到了從前……
一年級(jí)時(shí),由于剛分班,我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),常常被同學(xué)們欺負(fù),我想,只要學(xué)習(xí)好,這些很快就會(huì)消失的。于是,我很認(rèn)真地學(xué)習(xí),別人玩的時(shí)候,我的時(shí)間大都用在了學(xué)習(xí)上。所以,期末考試時(shí),我得了雙百分。果然,我的'朋友多了起來(lái),我知道,有些人并不是真心想要和我交朋友的。
直到三年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名女生,我一看,她就是那種文靜好學(xué)的學(xué)生,所以,我主動(dòng)與她搭話(huà),問(wèn)東問(wèn)西,最終成了一對(duì)無(wú)話(huà)不談的好朋友。
當(dāng)時(shí),班上還有一位搗蛋鬼,也是我們班上的“開(kāi)心果”。一次,一個(gè)同座位打架,他們坐在座位上,雙手捏著對(duì)方的肩膀,僵持著,頭上的汗都冒出來(lái)了。開(kāi)心果一下子趴在了兩人的肩膀上,似乎想要阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),兩人由于胳膊早已酸痛了,所以都放開(kāi)了手。就在此時(shí),開(kāi)心果一下子失去了重心,頭栽到了兩張課桌之間,可腳還在半空中亂踢著,引起了全班一陣哄堂大笑?烧娌焕椤伴_(kāi)心果”呀!
其實(shí),開(kāi)心果在我面前變得異常,他從不欺負(fù)我,反而,我被同學(xué)欺負(fù)了,他還路見(jiàn)不平,拔刀相助。一次,我被一個(gè)男生弄哭了,他知道后,把他們揍了一頓,并且讓他們給我道歉。我頓時(shí)破涕為笑。
“咚咚咚……”有人敲門(mén)了,我關(guān)住了記憶的匣子,將照片夾在書(shū)里,作為永遠(yuǎn)的回憶。