好與壞作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的好與壞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好與壞作文 篇1
相信現(xiàn)在很多人都知道共享單車吧？共享單車于前幾年在北、上、廣、深以及其他城市正式推行。摩拜單車、小黃車，甚至還有共享的電動(dòng)車……共享單車給人們帶來(lái)了許多方便之處的同時(shí)也帶來(lái)了不少麻煩。
一次我在報(bào)紙上看到，一個(gè)人騎完小黃車，竟然忘記關(guān)鎖付錢了，結(jié)果被別人騎了900多分鐘。騎玩共享單車，一定要把鎖給扣上才會(huì)算你騎完了，那如果是一些老年人，他們有的記性不好，忘了關(guān)鎖，結(jié)果會(huì)帶來(lái)很多麻煩。
共享單車不僅有關(guān)鎖的麻煩，還有“質(zhì)量”的問題。
記得一個(gè)冬天的中午，我上完課，拿出手機(jī)看看周圍有沒有小黃車，想騎車回家，手機(jī)顯示不遠(yuǎn)處就有兩三輛，走過去卻發(fā)現(xiàn)有一輛車上的坐墊不翼而飛了，還有一輛腳踏板竟然只剩一個(gè)了，而且輪胎也沒氣了。我突然意識(shí)到，有的人會(huì)認(rèn)為這種單車是用來(lái)借的，反正不是自己家里的，弄壞了誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。有的人甚至把單車上的二維碼“調(diào)包”……
共享單車的壞處有許多，但是它的好處也不少。
共享單車十分方便，想停在哪兒就停哪兒，它可不像社區(qū)公共自行車，一定要找個(gè)自行車站才能把它停好，而且還要控制時(shí)間，共享單車就不一樣，雖然要付錢，但價(jià)格十分便宜，周末的時(shí)候還可以免費(fèi)騎，這不僅十分方便，而且還有優(yōu)惠的價(jià)格，怪不得是眾多年輕人都愛騎的單車。
共享單車改變了人們的生活。有時(shí)候騎車還能領(lǐng)到紅包，由此可見開發(fā)商“人性化”的考慮。也許開發(fā)商并不是真正為了賺錢，因?yàn)轵T一次車一元錢都不到，但是他們也行是讓更多人都能體會(huì)高科技時(shí)代帶給他們的好處。
共享單車與我們的生活環(huán)環(huán)相扣，它的.好處給人們帶來(lái)了方便，更環(huán)保，更加節(jié)省時(shí)間；它的壞處給人們帶來(lái)了“關(guān)鎖”的小麻煩�？偠灾�，無(wú)論是共享單車的好與壞，都改變了人們乏味的生活，改變了人們的生活觀。
好與壞作文 篇2
碎片化閱讀，它既像一層的階梯，支撐著你向高處走去，又像一座座牢籠，禁錮著你遠(yuǎn)航知識(shí)大海的心。
全國(guó)政協(xié)委員聶震寧說(shuō)過：“《論語(yǔ)》和柏拉圖的《理想國(guó)》，不也是一種碎片式的結(jié)構(gòu)嗎？善待碎片化閱讀，善待隨處可見的“低頭一族”們，利用閱讀終端閱讀也不錯(cuò)�！钡谑穼W(xué)博士廖峰眼中，他覺得“人或成為碎片化信息的奴隸�！倍谖铱磥�(lái)：碎片式閱讀，既能載舟，亦可覆舟。
碎片式閱讀，是蓋建知識(shí)性大樓的一磚一瓦。
碎片式閱讀之所以能成為大眾閱讀的趨勢(shì)，首先是因?yàn)榭萍歼M(jìn)步與信息技術(shù)覆蓋全球而產(chǎn)生的，當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，想出時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)閱讀一本書，其實(shí)是一種奢望，正因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)短精煉的碎片式閱讀才能天衣無(wú)縫地融入我們的生活中，充當(dāng)主導(dǎo)地位。其次，碎片式閱讀，大多都萃取了各種各樣，形色不一的人生哲理，并不需要像閱讀一整篇小說(shuō)或是傳記那樣，花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)總結(jié)人生道理。最后，大多數(shù)碎片式閱讀與看報(bào)有大多相同的特點(diǎn)，內(nèi)容都會(huì)選取趕得上潮流，追得上時(shí)事的新穎內(nèi)容，這讓讀者被新事物所迷，因此愛上了碎片式閱讀。不能因?yàn)樗槠介喿x不出自名師之手，不得到社會(huì)的認(rèn)可，而漠視了他在閱讀上的重要地位，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要堅(jiān)持下去，積累各式各樣，奇聞異事，傳記文學(xué)，當(dāng)今時(shí)事，也能筑建每個(gè)人的閱讀大樓。
然而，碎片式閱讀，是壓在你思想上的一座大山。
書，一張張印著墨字的紙，串成一本。漸漸地，隨著科技的'飛速進(jìn)步，書可能會(huì)被碎片式閱讀霸占版面，遠(yuǎn)離我們。事實(shí)上，碎片式閱讀不是真正意義上的閱讀。閱讀即是靜下來(lái)捧著一本書，幸福的閱讀，而不是坐在公車上，地鐵上，拿著手機(jī)，埋著頭，手上隨意劃來(lái)劃去，隨意的閱讀。碎片式閱讀，并不是比我們得到更深沉的思想方面的東西，大多數(shù)碎片式閱讀，太膚淺地將人生哲學(xué)寫出來(lái)，即使我們看了讀了，也無(wú)法領(lǐng)悟其中的奧妙，少了一種領(lǐng)悟的過程，也就少了一種豁然開朗的喜悅，失去了閱讀原本的意義。
我們?cè)试S碎片式閱讀滲入我們的生活，讓我們體驗(yàn)片面知識(shí)，但不允許碎片式閱讀充當(dāng)主流，扼殺了我們深層的思想，弱化思想的進(jìn)步。
好與壞作文 篇3
蒙山人民生活水平提高了，不過現(xiàn)在還有一些殘疾貧窮的人出來(lái)乞討。
有一次，我放學(xué)回家，經(jīng)過縣城長(zhǎng)壽風(fēng)雨橋，看見一個(gè)衣衫襤褸，身體骨瘦如柴，左腳斷的青年人，在路上拄著拐杖艱難地行走。過路人看見了，都紛紛捐錢，把錢進(jìn)那用泥漿做成的“錢袋”，多者20元，少者3元。我也忍不住把手伸進(jìn)口袋，掏出5元放進(jìn)那“錢袋”。
我不愿再看下去，就匆匆地走了。剛走沒多久，在十字街，又看到一個(gè)身穿破棉襖的男青年，身上掛著一個(gè)牌子，上面寫著：我的母親得了艾滋病就去世了，我爸因車禍也去世了，我的妻子也患了重病，沒錢看病，各位兄弟姐妹救救我。過路行人個(gè)個(gè)被打動(dòng)了，紛紛把錢放進(jìn)錢碗里。天色晚了，人也散了，一種好奇使心使我跟隨男青年。男青年來(lái)到一座房子前，脫下棉襖，一個(gè)身穿筆挺西服的青年人展現(xiàn)在我的眼前，他抽起“紅塔山”，得意洋洋地?cái)?shù)著錢。我非常氣憤。
啊，善良的人們，見到某些人，一定要分清他是好人還是壞人喲。
我能行
我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一點(diǎn)也不好，特別是寫作文一點(diǎn)也不怎么好。
有一天，我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，上課要認(rèn)真聽�！钡搅藢W(xué)校，林老師說(shuō)：“今天上作文課，請(qǐng)大家做好記錄�！崩蠋煂懥艘粋�(gè)結(jié)構(gòu)圖，于是全班同學(xué)開始寫了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的身邊，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“戴健，你能把作文寫好嗎？�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“我會(huì)努力的`！”一些同學(xué)看見了，笑嘻嘻地說(shuō)，“你能行嗎？，你那么差�！蔽也焕硭麄�，心理想，我一定把作文寫好，有了這種自信心理，我就開始寫了，先打好草稿，然后認(rèn)真地看一遍，覺得寫得很好，笑了，就把作文本交了上去。當(dāng)天下午，老師表?yè)P(yáng)了我的作文，對(duì)大家說(shuō)：“以前，戴健的作文總是排在二十幾名以上，現(xiàn)在他的作文趕上來(lái)了，大家鼓掌。”
我心理樂滋滋的，我笑了，老師笑了，同學(xué)們也笑了，教室里的歡笑多么甜蜜啊！
只要相信自己，就一定會(huì)成功的。
好與壞作文 篇4
請(qǐng)我上臺(tái)吧！讓我試試吧！我做得比他好！他不行！讓我來(lái)！只見同學(xué)們?cè)谧约旱奈恢蒙霞?dòng)地喊著，一副早已按耐不住的模樣，大家全都站起來(lái)，在位置上跳著，叫著。要是沒有老師攔著，估計(jì)他們都要沖上去了。你肯定會(huì)有疑問，什么事讓他們?nèi)绱伺d奮？那就是達(dá)文西老師的科學(xué)表演秀了，完全可以毫不猶豫的說(shuō)，真的很精彩，我看的十分入迷，只能表達(dá)出神奇這兩個(gè)字了。盡管太陽(yáng)火辣辣地“烤”著我們，差點(diǎn)就被烤熟了，可同學(xué)們的興致反倒不減，還越來(lái)越多。
最讓我入迷的`莫過于“干冰天堂”了，當(dāng)達(dá)文西老師讓我們閉上眼睛等待時(shí)，我滿腦子都在想到底什么是干冰天堂呢？會(huì)長(zhǎng)出許多漂亮的花？還是……我在想象中遨游著。當(dāng)達(dá)文西老師讓我們睜開眼睛時(shí)，我都不敢相信自己所看到的景象，云霧繚繞，好像大家都飛上了天空，我再也忍不住了，跟著人群往前擠，我從沒想過能摸云，但我很希望摸一模，我好像已經(jīng)抓住云了，可卻感覺什么也沒摸到，好像空氣似的消失了�？杉词箾]什么感覺，我也滿足了。
那精彩的表演使我現(xiàn)在都流連忘返，好想再去看一遍呀！可我不愿意回憶那段叫苦連天的記憶。
精彩的表演結(jié)束了，我們依然很興奮，因?yàn)橄乱粋�(gè)活動(dòng)就是參觀作品了，難免會(huì)有些盼望，肯定有很多稀奇古怪的玩意兒�？蓵r(shí)間就這么一分一秒地過去了，太陽(yáng)毫不留情地曬著我們，我感覺頭暈?zāi)X脹，心里極其不開心，怎么還沒有去參觀��！這樣非中暑不可，這段時(shí)間比軍訓(xùn)還難受，軍訓(xùn)時(shí)都沒這么大的太陽(yáng)，我的頭頂都可以煎雞蛋了，被曬的這么燙。大家原先的歡呼聲也消失得無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的只有一大片一大片的抱怨聲，同學(xué)們坐的地方好似有釘子，大家都坐不安穩(wěn)，沒精打采的。好一副難受的樣子。
好像過了好幾個(gè)小時(shí)，終于能去參觀了，大家好像逃離了火山旁一樣高興，樂滋滋地離開了，留下別的班在那里曬太陽(yáng)。
要我說(shuō)，達(dá)文西老師的表演確實(shí)精彩有趣，可曬太陽(yáng)的滋味可真不好受�。�
好與壞作文 篇5
星期六，張老師帶我們進(jìn)入了一場(chǎng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊的辯論會(huì)，在一片歡聲笑語(yǔ)之中，辯論會(huì)開始了。
老師先讓我們小試牛刀，我是在弊的一方。
首先正方的一位同學(xué)率先發(fā)起了進(jìn)攻，他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的一部分，應(yīng)該是利大于弊；但我方的一位同學(xué)也不甘示弱，認(rèn)為現(xiàn)在小學(xué)生的自覺性太差，一上網(wǎng)就開始玩游戲，根本管不住自己，因此，上網(wǎng)弊大于利。
正方繼續(xù)反擊，一位同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)都是科學(xué)家們的心血，同時(shí)也是研究的結(jié)晶，并且我們可以通過上網(wǎng)來(lái)獲取大量的知識(shí)，有句話說(shuō)的好：秀才不出門，盡知天下事，這就是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處，所以利大于弊。
熱身階段就在一片激烈的爭(zhēng)吵中結(jié)束了。老師又帶我們看了一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)利與弊的信息與事件，終于最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)來(lái)了，個(gè)個(gè)同學(xué)興奮不已，都心想：終于能大展身手了。
正方率先發(fā)言，一個(gè)同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)不僅可以吸收大量知識(shí)，而且還能結(jié)交更多的朋友；反方一位同學(xué)立即反擊，現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來(lái)越多，但近視的人越來(lái)越多，所以現(xiàn)在飛行員越來(lái)越少，這是現(xiàn)在社會(huì)最大的問題。
正方繼續(xù)發(fā)言，一個(gè)同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的功能十分多，有一個(gè)18歲男孩通過網(wǎng)絡(luò)救了千里之外的'一個(gè)叫蘇珊的女孩，由此可見網(wǎng)絡(luò)是多么重要。
這時(shí)，我起來(lái)發(fā)言：我認(rèn)為，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)危害十分大。在青少年犯罪案中，原因是多方面的，網(wǎng)絡(luò)犯罪的比率占85％以上甚至還有繼續(xù)上升的趨勢(shì)，但這只是網(wǎng)絡(luò)的第二大危險(xiǎn)，而第一大危害是視力問題，就拿我們這個(gè)班做比較，一共有五十個(gè)同學(xué)，其中四十個(gè)就戴眼鏡，可想而知網(wǎng)絡(luò)對(duì)視力的影響很大。
后來(lái)我又爭(zhēng)辯了很久，但老師宣布辯論會(huì)到此結(jié)束，老師說(shuō)我們個(gè)個(gè)都是冠軍，而她自己是亞軍，最后，辯論會(huì)也在一片笑聲中結(jié)束。
從這次辯論會(huì)我明白了，任何事物都是一把雙刃劍，它的好壞在于我們?nèi)绾问褂盟?/p>
好與壞作文 篇6
今天，我們就介紹一下電腦網(wǎng)絡(luò)的好處與電腦的壞處吧！
先來(lái)說(shuō)一下電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有哪些好處吧，比如說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)可以為我解答一些我所解答不出來(lái)難題，給予我正確答案，當(dāng)我遇到解決不了難題找不到答案的問題，第一時(shí)間想到的就是電腦，打開電腦用百度就能找到我想要知道的答案，即方便又好用�，F(xiàn)在電腦幾乎每個(gè)家庭都有，如果正確的使用電腦，從上面能讓我學(xué)習(xí)很多知識(shí)，有的是我在學(xué)校里所學(xué)不到的東西，只要我想要學(xué)，就能在電腦里找到想學(xué)的知識(shí)，能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，現(xiàn)在想來(lái)，電腦就是我學(xué)校之外的第二任老師，我要好好利用。雖然，電腦有這么多的好處，但是它也是有相反的一面的。如果不好好的使用，那就不是好東西，而是有害的工具了。
比如說(shuō)：玩網(wǎng)絡(luò)里的游戲上癮的話，網(wǎng)絡(luò)是會(huì)影響到我學(xué)習(xí)成績(jī)、在學(xué)校里的學(xué)習(xí)態(tài)度、我們都很迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在游戲?qū)ξ业奈σ呀?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過學(xué)習(xí)，只要看到電腦就想到游戲，只要我玩過第一次，就會(huì)想玩第二次，第三次。，甚至?xí)炎约号赃叺暮门笥押皝?lái)一起玩，長(zhǎng)久下來(lái)，現(xiàn)在我覺得除了電腦游戲我都找不到好玩的東西，甚至對(duì)其它東西都不感興趣，只有電腦游戲才是我最好的玩伴，會(huì)讓我迷戀，忽視人與人的溝通，交流，會(huì)讓人變的不愛說(shuō)話。有時(shí)媽媽喊我學(xué)習(xí)；吃飯都覺得媽媽好煩，她都打擾到我專心玩游戲。媽媽說(shuō)我已經(jīng)中了電腦游戲毒了，如果再不停止玩游戲，以后就會(huì)變成一個(gè)廢人，媽媽說(shuō)現(xiàn)在我們這些孩子玩游戲就像愛抽煙愛喝酒的人。已經(jīng)成癮，最后就是，抽煙喝酒的人損害了自己的身體，而我們這些玩游戲的`人是誤了我們的前途和人生。
網(wǎng)上還有好多不好的謠言，需要我們仔細(xì)的分辨，前新聞?wù)f北京抓獲了專門傻布謠言的人呢！所以，電腦網(wǎng)絡(luò)既是個(gè)好東西也是個(gè)壞東西，就是看我們?cè)趺慈ナ褂盟�，用到學(xué)習(xí)上，那它就是我的老師，如果用到玩游戲上那它就是我的毒藥啊。讓我們合理的有節(jié)制的使用和利用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，真正的讓網(wǎng)絡(luò)為我所用。
好與壞作文 篇7
在現(xiàn)代生活中，網(wǎng)絡(luò)也不是什么稀奇少見的東西了，幾乎百分之八十多的家庭都在使用網(wǎng)絡(luò)。為什么那么多的家庭都使用網(wǎng)絡(luò)呢？那是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)方便快捷。
網(wǎng)絡(luò)的用處很廣，如工作、設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)、發(fā)電子郵件都可以通過網(wǎng)絡(luò)制成。網(wǎng)絡(luò)還可以使人累了的時(shí)候放松，如果工作累了可以在網(wǎng)上玩玩游戲、聽聽音樂；學(xué)習(xí)累了還可以在網(wǎng)上看看電影、與別人在聊聊天這些就是網(wǎng)絡(luò)的便捷之處了，所以那么多的家庭都在使用網(wǎng)絡(luò)。
但是，所有的東西都不是完美的，有好的地方也有不好的地方或直接說(shuō)壞的地方，網(wǎng)絡(luò)也不例外，也正如一句名言所說(shuō)的：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
在網(wǎng)絡(luò)世界里，有很多的東西都是騙人、虛偽、不切實(shí)際的。
先說(shuō)說(shuō)網(wǎng)上購(gòu)物壞處吧。有的人在網(wǎng)上看到了一些自己正想要買的物品，再看了一下價(jià)錢，一對(duì)比，在外面商鋪所賣的價(jià)錢的比網(wǎng)上購(gòu)物的價(jià)錢貴出一倍，于是就在網(wǎng)上購(gòu)買了物品，第二天早上送到家那人的家，第二天下午物品就壞了，可打電話去退貨，別人卻說(shuō)你已購(gòu)買使用，不能退貨還有一些不道德的人，制作了一些病毒傳送到網(wǎng)絡(luò)上，讓別人的機(jī)子上網(wǎng)時(shí)中毒，結(jié)果吧別人的機(jī)子里的程序刪光，電腦也就壞了；網(wǎng)絡(luò)時(shí)常還有一些不良的信息，如圖片、影片等；更重要的是，現(xiàn)在很多的犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)詐騙，如果你的.電腦里有重要信息，一旦被犯罪分子竊取，那你的錢資、物資很容易被人竊取。
二零零六年，警方順利抓獲一批制造病毒的團(tuán)伙，那病毒就是熊貓燒香。
二零零六年，北京奧運(yùn)，所有的網(wǎng)絡(luò)管理得很嚴(yán)密，很多制作網(wǎng)的人被警方抓獲。
從這上面的兩件事件已經(jīng)說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)不好的地方與壞的地方。這也告訴我們，一定要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的好與壞，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不良信息與詐騙要有防范，這樣我們就不會(huì)被別人騙錢騙物，這也讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更深的認(rèn)識(shí)。
好與壞作文 篇8
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，我們也迎來(lái)了共享時(shí)代，越來(lái)越多的共享技術(shù)隨之出現(xiàn)，比如共享單車，共享雨傘，共享書屋等等。但是，共享時(shí)代的到來(lái)，對(duì)于我們的生活到底是好還是壞呢？
就拿共享單車舉例吧，共享單車確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了很大的便利。對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，它解決了出門離地鐵站或公司步行太遠(yuǎn)的.困擾；對(duì)于學(xué)生族來(lái)說(shuō)，它解決了早起并背著沉重書包擠公交地鐵或步行的煩惱；對(duì)于老人們來(lái)說(shuō)，它解決了拎著一大堆菜從菜市場(chǎng)走回來(lái)的疲憊，首先為各方面人群解決了出行上的問題。其次共享單車非常的方便環(huán)保，共享單車可以在不污染環(huán)境的同時(shí)讓人們一邊騎一邊鍛煉身體；共享單車只需用手機(jī)輕輕一掃就可輕松借還。最后，共享單車便宜的價(jià)錢也令許多人趨之若附。這些優(yōu)點(diǎn)令共享單車成了時(shí)下最熱門的出行工具，走在街上，隨時(shí)都能見到共享單車的身影。
但是，共享單車有沒有壞處呢？
當(dāng)然是有壞處的。首先，隨著共享單車的蓬勃發(fā)展，不少商家瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大量地投放共享單車，共享單車數(shù)量驟多，導(dǎo)致政府部門不得不劃分出本就有限的空地資源給共享單車停放，而且大部分企業(yè)公司只顧大量的投放共享單車，不顧后續(xù)的安排，沒有及時(shí)派出相應(yīng)人員管理，大大的影響了市容環(huán)境，造成道路擁擠，影響了行人與車輛的通行，給公共環(huán)境帶來(lái)了困擾。其次，我們市民的素質(zhì)水平也是一個(gè)關(guān)鍵。不少市民貪圖自己方便，紛紛把共享單車騎進(jìn)小區(qū)，放在自家門口，更有甚者，把共享單車鎖上鎖或涂黑二維碼，把共享單車占為己有，讓許多真正需要共享單車的市民騎不到，而且不少人由于存在著不是自己的東西就不愛心的心理，肆意破壞共享單車或隨意亂停放共享單車，這些行為不得不讓有關(guān)部門及共享單車公司派出人手去維修，整理排放共享單車，大大浪費(fèi)了人力，物力。
共享單車確實(shí)給我們帶來(lái)了便利，但同時(shí)也帶來(lái)了相應(yīng)的煩惱。我們無(wú)法去判斷它到底對(duì)我們是好還是壞，就像對(duì)所有的共享資源，對(duì)整個(gè)共享時(shí)代來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法明確的說(shuō)明它們到底是好是壞，但我們能做的只有提高我們市民的整體素養(yǎng)，管理安排好共享資源，努力使共享時(shí)代變成一個(gè)對(duì)我們有利的時(shí)代，這樣，我們才會(huì)擁有一個(gè)更美好的生活。
好與壞作文 篇9
科技，在一點(diǎn)點(diǎn)改變著我們的生活。以前和現(xiàn)在，發(fā)生了天翻地覆的變化。科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，如今，“共享”這個(gè)詞，在我們的身邊已經(jīng)十分常見了。
共享單車，共享籃球，共享書店……這些可以共享的東西，給我們每個(gè)人都帶來(lái)了極大的便利，使人們生活更加方便。但是，共享的東西給人們使用，難道沒有壞處嗎？
在沒有共享的東西以前，所有的一切都要靠人們自己去獲得，勤奮的地工作換回豐厚的報(bào)酬，才能獲得自己想要的東西。而現(xiàn)在呢？在共享的時(shí)代中，只要幾元錢，人們就能滿足自己的需求，讓人們逐漸養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，滿足于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。還有更大的缺點(diǎn)。以前，人們用自己辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢買到一樣昂貴的東西后，幾乎都會(huì)百般愛惜，每天清洗，精心打扮它。自從有了共享的東西后，變成什么樣了呢？我想大多數(shù)人都會(huì)抱著這樣的心態(tài)：反正不是我的東西，壞了不關(guān)我的.事。
人們使用完共享單車后，有時(shí)不按規(guī)定隨意亂停；有時(shí)弄臟了也視而不見；甚至還有些人殘暴地拆著共享單車的零件。那些破壞車子的人們，你們可否設(shè)身處地，如果別人暴力地拆著你的車子，你難道不會(huì)憤怒嗎？此時(shí)此刻，共享單車公司就是你們的心情��！如果有人舉報(bào)車子損壞，公司便會(huì)馬上派人來(lái)維修，目的只想給人們帶來(lái)便利，讓人們過上舒適的生活，當(dāng)然，他們也會(huì)從中獲取利益，達(dá)成雙贏。
共享籃球也有類似的情況：有些人不小心把球弄臟了，并不清理，而是不負(fù)責(zé)任地扔進(jìn)籃球箱，重新租一個(gè)籃球。你們可否為后面的人考慮一下，如果他們拿到的是你們用過的臟籃球，少數(shù)好心人會(huì)清理，但如果是自私的人，就會(huì)又拿出一個(gè)新籃球，弄臟了依然不管。如此惡性循環(huán)，成何體統(tǒng)！人們只會(huì)變得更加自私！
的確，“共享”豐富了人們的生活，使人們出行更加便利，但是，它也是有壞處的，請(qǐng)不要再破壞公物了！
科技，使我們更加高級(jí)，更加聰明；共享，使我們的生活更加輕松，更加快捷。生活如此美好，讓我們爭(zhēng)做文明人，保護(hù)共享物品，不要破壞公物！
好與壞作文 篇10
提起網(wǎng)絡(luò)這個(gè)詞，相信大家都并不陌生吧。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，可以讓足不出戶的人，了解全天下的事；因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，可以讓在天涯海角的親朋好友拉近了距離；但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，有些人甚至迷失了方向……
網(wǎng)絡(luò)的用途，不用我說(shuō)，大家都知道：查資料、看視頻、閱讀文章等�？墒�，在網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)好處的同時(shí)，也帶來(lái)了壞處：有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，還有一些人，卻因此陪了青春，葬送了性命。
網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處我經(jīng)歷過：摘抄資料、和朋友說(shuō)話、聊天。有些不會(huì)的生字、詞語(yǔ)和不懂的問題，都可以找到滿意的答案，真是太好了！讓我感受到“秀才不出門，全知天下事”的道理。
但在我還在覺得電腦的神奇的時(shí)候，壞處也在悄悄地降臨。
有次，我正在認(rèn)真地做家庭作業(yè)，有一道題難住了我。我左思右想，可還是想不出來(lái)。這時(shí)，我想到了那個(gè)神奇而又讓我佩服的電腦。我輕輕的打開了電腦，慢慢的輸入題目。頓時(shí)，映入眼簾的是密密麻麻的答案，我快速地把它寫了下來(lái)，到學(xué)校應(yīng)付了老師，可也坑了我自己。慢慢地，我養(yǎng)成了這種習(xí)慣，在我不會(huì)的時(shí)候，我就會(huì)上網(wǎng)查。原來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)保持在中上等，但這種方法是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的在倒退，到了考試的時(shí)候才抓了瞎。等我意識(shí)到的'時(shí)候，已經(jīng)為遲已晚了。
是呀，網(wǎng)絡(luò)帶給我們的是意想不到的好處，也帶來(lái)的是無(wú)底的深淵。有多少孩子坐在電腦旁肆無(wú)忌憚的逃課、玩游戲，白白的浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了大好的時(shí)光，辜負(fù)了全家人的殷切希望。
網(wǎng)絡(luò)好比是人，心中有個(gè)面具。當(dāng)他不帶面具時(shí)，是我們的朋友；當(dāng)他戴上了恐怖的面具，我們?cè)缫言谒哪д浦�，想爬也爬不出�?lái)了。青春，是個(gè)多么短暫的字眼，但對(duì)于沉迷于電腦游戲的人，卻是觸摸不到的。
網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)“人面獸心”的東西，一不小心就會(huì)落入它的口中，而只有小心翼翼，才不會(huì)誤入歧途。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好與壞，大家都已知道。可是，誰(shuí)也阻止不了網(wǎng)絡(luò)，但只能從自己控制起。希望沉迷網(wǎng)絡(luò)的人可以快點(diǎn)“醒來(lái)”，讓自己的生命，活的更加光彩有力！
好與壞作文 篇11
以前我們出行時(shí)有汽車，地鐵，巴士……可有的時(shí)候我們沒有準(zhǔn)備出行工具，那就很麻煩了，因?yàn)橛械穆凡叫行枰看罅康臅r(shí)間，而共享單車的出現(xiàn)卻幫助我們解決了這一問題。
臨時(shí)需書，去朋友家串門兒，走到一半發(fā)現(xiàn)忘帶東西，急需回家。種種情況的出現(xiàn)，促使了共享時(shí)代的發(fā)展，突然要車去某地了就找共享單車。臨時(shí)要書卻又打不打算買下就有了共享書店。和朋友要去打籃球，可手頭沒有球便出現(xiàn)了共享籃球。毫無(wú)疑問，共享時(shí)代的出現(xiàn)，使得我們的生活更加便利了�，F(xiàn)在共享生活和我們已經(jīng)產(chǎn)生了密不可分的關(guān)系啦。同時(shí)也在逐漸改變了我們的生活理念。以往我們都是獨(dú)享著自己東西不與人分享，而現(xiàn)在隨著共享時(shí)代的出現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)以前的生活理念不能用了，于是也開始了共同分享！與人方便與己方便的新理念。
一個(gè)事物都有正反兩面，在共享時(shí)代，方便他人的同時(shí)也出現(xiàn)了一些不可理喻的人。他們有的隨意破壞共享單車和書本等，以至于我們有時(shí)常看到?jīng)]有藍(lán)子或者沒有坐墊的共享單車，被撕去了幾頁(yè)紙的書等等，有的人僅要把她占為己有，他們把車上的二維碼，密碼全毀掉，把鎖拆了，并換上自己的'鎖。這并不是在與人方便與己方便，而是貪得無(wú)厭。
而我就親眼看到過這種人那天我和小伙伴出去游玩兒，沿途找工作，想單車通過手機(jī)我們找到了標(biāo)示所在，并發(fā)現(xiàn)了那樣車。我們走到車邊上，彎下腰尋找二維碼，可是在應(yīng)有二維碼的地方被記號(hào)筆涂抹了。這時(shí)，一股大力把我推開了，那是一個(gè)胖胖的女人，她登大了一雙圓眼睛，然后眼睛就像金魚的一樣吐出來(lái)。厚厚的嘴巴中唱出了一串令我們難以置信的話。干什么？這是我的車！我和小伙伴對(duì)視了一眼，我們看到對(duì)方眼中的驚訝和難以置信。
我希望這樣的人少一點(diǎn)數(shù)，還要皮這種人卻，不要臉面。共享的東西也能光明正大理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪米�，還大言不慚的說(shuō)出來(lái)也是無(wú)下線了。共享時(shí)代是與人方便與己方便，而不是某些令我”佩服”的人眼中的私利，他們曲解了共享的真正含義。隨著時(shí)代逐漸發(fā)展的腳步，共享資源的隊(duì)伍也會(huì)慢慢的壯大，自問題也會(huì)越來(lái)越明顯，希望每個(gè)人都能遵守起碼的公共道德，提高自己的修養(yǎng)，這樣的共享社會(huì)才是文明的社會(huì)。
好與壞作文 篇12
每樣事物都有他的好與壞，正所謂有利必有弊，有弊必有利。
生活當(dāng)中我們常用的冰箱啊，電飯煲啊……這些確實(shí)是很方便人們，但是有時(shí)候使用時(shí)稍微一不小心，便會(huì)造成很大傷害。輕則傷筋動(dòng)骨，重則可能會(huì)導(dǎo)致死亡。
還有那些交通工具，它的確讓我們很快到達(dá)目的地，但是有的會(huì)排放廢氣，污染空氣，還會(huì)堆積在一起，下一場(chǎng)大雨。有些人不喜歡下雨天，因?yàn)橹灰窍掠晏�，我們行�?dòng)起來(lái)將會(huì)受到限制。但反過來(lái)想，如果不下雨，世界萬(wàn)物將會(huì)滅亡，到處寸草不生。
不只是這些東西，包括我們?nèi)艘惨粯�。比如說(shuō)，有的人性格很倔強(qiáng)，很多人會(huì)不喜歡這種性格。但反過來(lái)想，他很有個(gè)性，不會(huì)因?yàn)閯e人的眼光而改變自己，這其實(shí)也是一種好處。人是為了自己而活的，不是因?yàn)閯e人的眼光而變成一個(gè)只會(huì)聽別人的人，讓自己丟失了一顆自主的心。
還有的差學(xué)生，老師總以為他們不好，經(jīng)常教訓(xùn)他們，于是他們便羨慕那些好學(xué)生。其實(shí)，有時(shí)連好學(xué)生都羨慕差學(xué)生。因?yàn)椴顚W(xué)生被老師說(shuō)多了，他們也就引以為常了。但有些好學(xué)生以前從來(lái)沒被老師說(shuō)過，從而變成了那種被老師說(shuō)一下就哭的習(xí)慣，這是一個(gè)壞習(xí)慣。有些更厲害的`人，被老師說(shuō)一下就想著去自殺，這特別不好。因此，我們不一定要去羨慕別人，懂得知足就很好了。
還有的窮人與富人，窮人老是羨慕有錢人，錢多了，想怎么花就怎么花。但是有沒有想過，錢不是萬(wàn)能的，他們買不回健康，買不回快樂，更買不會(huì)一種心靈美。很多有錢人瞧不起窮人，嫌棄他們，但很多有錢人卻從來(lái)沒想過，他們以前也是窮人，沒有資格說(shuō)別人窮，說(shuō)不定以后有的窮人也變成有錢人了呢?窮人老是認(rèn)為自己過得很苦，但窮人有很多都會(huì)自己事情自己做。有的有錢人就不同了，他們直接請(qǐng)保姆，導(dǎo)致他們的孩子養(yǎng)成了一種依賴性。有的有錢人家孩子會(huì)被寵壞，還會(huì)形成喜歡與人攀比的性格。
世界上所有的事物都有他的好與壞，不要老說(shuō)這樣不好那樣不好的，對(duì)于比我們更不好的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是天大的賞賜了。我們要學(xué)會(huì)知足，而不是那某些東西去與別人相比。
好與壞作文 篇13
現(xiàn)在已是20世紀(jì)，中國(guó)正在向世界展示它的創(chuàng)新與發(fā)展。那就不得不提一點(diǎn)，那就是“共享時(shí)代”。隨著時(shí)代的不斷創(chuàng)新，共享單車等逐漸走紅，并且廣泛地被用于上海白領(lǐng)下班最后二公里的難題，那“共享”，到底是好，還是壞？
有些人認(rèn)為共享單車是有幫助性的，因?yàn)樗苊黠@解決上下班高峰的問題；它能更有效地保護(hù)環(huán)境，能讓人們自主地綠色出行；它能促進(jìn)中國(guó)的科技發(fā)展，能為警察減少負(fù)擔(dān)……
有些人認(rèn)為共享單車存在著安全隱患，如果在大數(shù)據(jù)的'另一頭，個(gè)人信息流失了怎么辦？如果共享單車壞了由誰(shuí)負(fù)責(zé)？如果一個(gè)小孩，未滿十二歲就在馬路上騎共享單車，造成了車禍，有誰(shuí)負(fù)責(zé)？如果共享單車與汽車相撞，又由誰(shuí)負(fù)責(zé)？
其實(shí)，在這個(gè)摩登的城市里，我們要知道并認(rèn)識(shí)共享單車的好，它確實(shí)為人們重要，但我們也不能否認(rèn)不存在隱患。我們也要掌握好這個(gè)“度”，從而保護(hù)自我。
最近，又開始風(fēng)靡一種“共享充電寶”。但是，記者發(fā)現(xiàn)，共享充電寶并沒有像共享單車這樣的廣泛，它甚至于賺不回本。調(diào)查發(fā)現(xiàn)一臺(tái)充電寶柜成本2000元，現(xiàn)已投放300多臺(tái)，而折合使用率僅僅15%，如若想取回成本，使用率最低也要達(dá)到80%，也就是說(shuō)，一個(gè)充電寶要過了六七天才有人用，現(xiàn)已有一家公司撤股……
其實(shí)一方面來(lái)說(shuō)，共享充電寶的性質(zhì)和共享單車是一樣的，也是以方便于人的理念而設(shè)計(jì)的，那為什么人們不為之重用呢？我認(rèn)為有兩點(diǎn)：第一是因?yàn)槿藗冞�不熟悉共享充電寶，也就是還不是特別的廣泛；第二就是不能特別有效地改善手機(jī)充電難得現(xiàn)狀。
從另一方面說(shuō)，共享充電寶還沒有更好的商家來(lái)建立更多的品牌，共享充電寶不僅僅是人們不為之重用，內(nèi)部也戰(zhàn)火不斷，還沒有和平的意識(shí)。
“共享時(shí)代”早已成為20世紀(jì)的中國(guó)標(biāo)簽，可謂是家喻戶曉。但是我們一定要牢記：當(dāng)你只看到它好的一面時(shí)，你往往忽視了壞的那面；你只看到它不好的一面時(shí)，你又忽視了它給你帶來(lái)的便利。讓我們一起用正確的態(tài)度去看待任何事物的發(fā)展。
好與壞作文 篇14
今天在家看了一部電影。看完這部電影，我除了感悟出做人要善良，還感悟出了父母對(duì)子女永遠(yuǎn)無(wú)私的愛。
在影片當(dāng)中，主人公的父親曾經(jīng)在他很小的時(shí)候拋棄過他。被拋棄的他找到了一個(gè)村莊，村里人好心將他收留，他才活了下來(lái)。對(duì)此，他一直很憎恨他的父親。
人類自私的天性一直延續(xù)到今天，地球上的動(dòng)物越來(lái)越少；整個(gè)地球未被開墾的森林和島嶼少得可憐，到處是人類建造的鋼筋水泥叢林；河流被污染，南北極冰川融化，海平面升高；人口越來(lái)越膨脹，糧食不夠吃，就研發(fā)出轉(zhuǎn)基因的糧食蔬菜水果。
在很多城市，能看到藍(lán)天白云都是一種奢望。如果人類懂得控制自己的欲望，對(duì)大自然有所敬畏，那么我們今天的地球應(yīng)該還會(huì)擁有大自然的很多饋贈(zèng)，比如大片的`原始森林，許多本不該滅絕的動(dòng)物，清澈的河流，美麗的藍(lán)天……
同樣的事情也發(fā)生在電影主人翁自己身上。他也像父親一樣，將自己的“兒子”拋棄在曾今收留自己的村莊上。他是一只妖怪的化身，在這個(gè)世界上太多人討厭妖怪。他此時(shí)終于明白當(dāng)年父親為什么要拋下自己的真正原因，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的父親被別人誣陷，他知道自己很快就要鋃鐺入獄，為了不連累自己的兒子，他選擇了拋棄。
許多人總覺得自己的父母總是對(duì)自己管教太嚴(yán)，約束太多，太煩人了！可是我們有沒有想過我們父母的良苦用心呢？
爸爸每次從外地打工回來(lái)，不知道是怎么回事，總是叫我離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，我開始沒放在心上。吃飯的時(shí)候，他看見我坐在他旁邊，于是對(duì)我低聲命令：“快走開！”我當(dāng)時(shí)又傷心又生氣。后來(lái)，我才知道，是因?yàn)榘职謴耐獾卮蚬せ貋?lái)乘坐的是公共汽車，害怕身上攜帶傳染病毒感染了我，所以才會(huì)對(duì)我這樣的態(tài)度。
媽媽整天讓我多讀書多學(xué)習(xí)，似乎見不得我打游戲，一看我玩，就催促我看書學(xué)習(xí)做作業(yè)，真讓我很煩。
可是我當(dāng)時(shí)理解他們的心嗎？
今天這部電影讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)一件事情不要一上來(lái)就自己主觀認(rèn)為是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)。事情都有好壞的兩面性，現(xiàn)在對(duì)的，不一定意味著將來(lái)對(duì)；現(xiàn)在是壞的，將來(lái)可能會(huì)變好。這可是人生哲理呀！
今天這部電影看得可真值！
好與壞作文 篇15
我們之所以同時(shí)出生在人世，是因?yàn)槲覀冇懈?jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)上，也許有人不喜歡，覺得沒趣；但是他們錯(cuò)了，汲取知識(shí)才是人生當(dāng)中最有意義的事。
“不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理�！笔堑�，那些討厭學(xué)習(xí)的，覺得學(xué)習(xí)乏味的，他就是不向前走。他們是不會(huì)知道，只要他們?cè)趯W(xué)習(xí)上稍努力一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在心海里的知識(shí)向上涌，讓他感受學(xué)習(xí)的好處。
當(dāng)然，之前說(shuō)的'，都是一些樂觀對(duì)待學(xué)習(xí)的人。但是，在我的眼里，不是沒人都會(huì)放得那么開。
就像我經(jīng)�？吹降模河幸恍┩瑢W(xué)，就因?yàn)槿隽艘稽c(diǎn)水在桌上，他們便用剛考完試的試卷去擦，完了就丟在地上。
我實(shí)在不忍心，他們這是在害自己��！一個(gè)見證自己實(shí)力的證據(jù)就在他們手上毀滅了。
但是，上天是公平的，他讓我看到了熱愛學(xué)習(xí)的的優(yōu)生，這讓我感到欣慰。
中國(guó)是一個(gè)才國(guó)，往往最讓我佩服的學(xué)者，除了外國(guó)的，大多數(shù)都是我國(guó)的，我驕傲，我自豪！我愛學(xué)習(xí)，這都是受到了他們的影響。
我原本是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的女孩，但是知識(shí)打開了我心底的鎖，讓我豁然開朗，讓我找到了自信，讓我重新站在學(xué)習(xí)的沖刺線上。飛奔疾馳，戰(zhàn)勝自我……
在知識(shí)的世界里，是無(wú)邊的，就好比宇宙，無(wú)邊無(wú)際。只要你深思挖掘，總會(huì)找到“黃金”，因?yàn)椤包S金有價(jià)，學(xué)問無(wú)價(jià)�！�
我希望，通過這個(gè)，讓更多的人愛學(xué)習(xí)。你要相信，學(xué)習(xí)是魔力，知識(shí)就是那魔力的光，讓你瞬間改變，愛上學(xué)習(xí)。
好與壞作文 篇16
“你會(huì)給世界帶來(lái)壞處的，趕快改正吧！”好勸說(shuō)壞。
“那你就會(huì)給世界帶來(lái)好處嗎？”壞反駁道。
大家都很忙，誰(shuí)會(huì)注意一個(gè)不起眼的角落，好和壞正在爭(zhēng)吵。
“看，我穿著那么美麗的衣服，瞧你一身破爛不堪，丑死了，看著就惡心！”壞一臉瞧不起地說(shuō)。
“那你美啊？要知道，我是用勞動(dòng)換來(lái)的，而你是偷來(lái)的！”好不服氣地說(shuō)。
“偷來(lái)的又怎么樣？你管的著嗎？”壞瞪著眼反駁道。
“你看，我的朋友數(shù)不勝數(shù)！再瞧瞧你，幾乎沒有朋友，還盡干壞事！”好說(shuō)到。
“走開，我不想和你說(shuō)話！”說(shuō)完，壞怒氣沖沖地走了。
過了幾天，因?yàn)榻?jīng)常和朋友吵架，壞的'朋友漸漸沒有了。
壞哭著給好打電話，說(shuō)“我的朋友沒有了，我要變好！”
一天天，一月月，一年年，壞每天都在練習(xí)做好人好事，漸漸的，壞變好了……
好與壞作文 篇17
也許在這一刻又有人呱呱落地了。
像別人一樣，他或她要去追尋一個(gè)字——“好”。
他要學(xué)得很乖，以得到優(yōu)于他人許多倍的好待遇。他略大后，努力學(xué)習(xí)，哪怕力不從心，為的是考一所好中學(xué)。上了好中學(xué)，卻仍不能有半點(diǎn)放松之心，才可能上一所好大學(xué)。上了好大學(xué)，卻仍不能結(jié)束“開夜車”生活，希望自己能到一所更好的大學(xué)讀碩博——這樣才能找到一份好工作。找到了好工作，又操持著升官，好有個(gè)好愛人愿意與自己長(zhǎng)相廝守，并生個(gè)好孩子，再教育成好學(xué)生——像當(dāng)年的.自己一樣。這個(gè)孩子，又要沿著父母走過的漫漫長(zhǎng)路，得到一串串“好”……
無(wú)論是誰(shuí)，爭(zhēng)搶這些“好”都是為了過上好日子。歸根結(jié)底還是一個(gè)“好”。
反過來(lái)，世間萬(wàn)物都證實(shí)了當(dāng)年老子一句話，都有對(duì)立面，也就是說(shuō)，有好既有壞。
“好”不易得來(lái)，想“壞”卻易如反掌。假若這個(gè)“他”不好好學(xué)習(xí)，上了最差的中學(xué)，以后沒有上大學(xué)，或者中學(xué)也沒有讀完，自然沒有好工作，沒有“佳人”來(lái)配，生下來(lái)的孩子也就沒有好的家教，也許會(huì)踏著父母錯(cuò)誤的足跡，在“好”和“壞”之間徘徊，一不小心步入歧途，也就沒有好日子過。
“好”不是鳳毛麟角，只要努力就可以得到�！皦摹敝皇巧惩烈涣＃稽c(diǎn)不金貴，自甘墮落者觸手可及。
“好”與“壞”一并擺在面前，怎可丟西瓜撿芝麻，為了一時(shí)的輕松，棄“好”而“壞”，失去一生的幸福呢？
好與壞作文 篇18
好與壞，其實(shí)只是一個(gè)很粗略的概念。怎樣看待一件事物，不僅僅是要從一個(gè)方面去看待，更要從別的地方去看待——題記。
這幾天總是很困惑，反復(fù)糾結(jié)著某件事情，但是就是沒有結(jié)果。所以只能一直苦想，然而這只是白白耗費(fèi)時(shí)間�？墒侨绻蝗プ屑�(xì)想的話，自己反而會(huì)感到不適。可能這是一種生活態(tài)度吧，雖然我自己也并不想這樣去做。
有的時(shí)候，看待一件事情，會(huì)有一些自己的誤解。很多人，或者食物，并沒有我們想象中的那么簡(jiǎn)單。但是我們仔細(xì)思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的道理會(huì)很簡(jiǎn)單。有的人對(duì)待生活是積極的，對(duì)別人也是積極的，那么我們自然會(huì)稱這種人為好人。不過，并不是所有的東西都有一個(gè)準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷好壞，只能說(shuō)是人們的刻板印象�？墒强贪逵∠笠膊皇且粋�(gè)壞東西，的確印象還是有它存在的意義，但是我們需要去判斷這個(gè)印象是否是正確的。
除去對(duì)其他事物的判斷，對(duì)自身的判斷也頗為重要。不能總是對(duì)自己產(chǎn)生一種盲目的自信，也不可以對(duì)自己一直不認(rèn)可，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)貙?duì)自己做一個(gè)檢討，及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自己的不足，才會(huì)有進(jìn)步的空間。在人活的一輩子中，會(huì)經(jīng)歷各種大大小小的事情，這些事情自然會(huì)左右我們的選擇，我們不可能會(huì)提前預(yù)知事情的發(fā)生，但是我們可以做好一個(gè)準(zhǔn)備，時(shí)刻警惕那些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是壞的事物，這樣在危險(xiǎn)時(shí)也不至于太過于狼狽。任何的東西，都有兩面性。不能把一個(gè)東西認(rèn)定死，而是要學(xué)會(huì)積極去認(rèn)識(shí)到多面性。
生活的`態(tài)度也很重要，活著就是為了享受生活。有一種人，看待任何事物都是負(fù)面的，極其消極，甚至說(shuō)不敢多一些所謂的希望。還有一種人，看待任何事物都是積極的，不論好壞，總是能在其中尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。后者自然是要比前者生活得更加美好，因?yàn)榍罢咭紤]所有事情的壞處。不是說(shuō)考慮壞處這件事情是不對(duì)的，而是說(shuō)在某些不必要的地方其實(shí)大可不必。所以有時(shí)也不要多想，積極面對(duì)本身就是一件很正面的事情來(lái)。
人總是在生活中領(lǐng)悟許多道理，那些道理也許我們一輩子也無(wú)法學(xué)會(huì)，但是我們還是要盡量去學(xué)會(huì)，這就是活著的意義。
好與壞作文 篇19
上四年級(jí)時(shí)，我寫了我平生的第一首詩(shī)，當(dāng)時(shí)的我欣喜若狂……
放假了，我回到家中，向媽媽炫耀了我寫的詩(shī)歌，媽媽拿起紙張仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，看是不停發(fā)出贊嘆，贊揚(yáng)我寫的好。而且還問這是不是我寫的，我肯定的說(shuō)：“當(dāng)然了�！眿寢屵@肯定是我寫的情況下對(duì)我發(fā)出噴噴贊嘆，使我深深陷入內(nèi)心深處的自我陶醉。
可我卻不認(rèn)為媽媽的評(píng)判是對(duì)的，而我更深信爸爸的權(quán)威。當(dāng)時(shí)，我就用端正的楷字重新抄了一遍，并在紙張周圍畫上花邊，耐心等待爸爸回來(lái)。為了讓爸爸看到，我特地把它放在了爸爸的煙灰缸上。爸爸回來(lái)后，媽媽告訴爸爸我創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，于是爸爸拿起紙看了起來(lái)，雖然只有短短的'數(shù)十行，但爸爸的目光一直落在那幾行上，似乎細(xì)品文章了幾小時(shí)。終于他看完了，但他的口吻中說(shuō)出的話卻令我崩潰：“依我看，這是寫的糟透了，用的什么形容詞，寫的是什么�！碑�(dāng)時(shí)年齡小，經(jīng)受不住打擊便哭了起來(lái)。
多年以后，我已是一位六年級(jí)的學(xué)生了，再回首看，那首詩(shī)確實(shí)寫的十分幼稚。我已知道：我母親對(duì)我的愛已流溢在表面，但我嚴(yán)厲的父親卻將愛深沉入語(yǔ)。這首小詩(shī)是媽媽說(shuō)得“好”還是爸爸說(shuō)得“壞”這必竟已成歷史�！昂谩迸c“壞”只是一個(gè)時(shí)點(diǎn)的過論，“好”中含的愛已流溢出，而“壞”中的愛卻深沉入語(yǔ)！
好與壞作文 篇20
今天的體育大課間，老師帶領(lǐng)我們有玩了一個(gè)游戲。
游戲的規(guī)則是：每個(gè)人手上都有一個(gè)號(hào)碼，不能直接將這個(gè)號(hào)碼告訴其他人，看過號(hào)碼之后，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，不可以說(shuō)話，想辦法告訴其他人你的號(hào)碼，然后大家依據(jù)號(hào)碼的順序，從小到大站成一排就可以了。
剛剛開始玩游戲，我第一個(gè)想到的辦法是在手心寫字，這個(gè)方法既方便又好理解，只要寫出自己手中的`數(shù)就行了，只可惜有一點(diǎn)不好，就是其他人可能會(huì)感覺錯(cuò)了你的數(shù)，比如說(shuō)，把“9”誤以為是“6”，把“5”弄錯(cuò)成“2”，這就可能導(dǎo)致結(jié)果出錯(cuò)，所以我就又想到了一個(gè)方法——跺腳聽聲音，這就不存在數(shù)字很像而寫錯(cuò)的問題了�？墒�，另一個(gè)問題又出來(lái)了，由于有許多人都在跺腳，所以聲音很亂，根本分不清哪些是眼前的人跺的，哪些是其他人跺的，所以這個(gè)方法也被淘汰了。我又想到一個(gè)自認(rèn)為沒有問題的方法。捶背！你抽到了幾，就捶幾下，可不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題，如果次數(shù)一多就很容易亂了，多了幾下，少了幾下也不稀奇。我不甘心，一定要找出一個(gè)沒有問題的方法�？墒俏沂橇撕芏喾椒ㄒ矝]有找出來(lái)這種方法，我才明白，我是不可能找得到了，根本沒有這種方法。
凡事有利有弊，有好有壞。是不可能有一個(gè)完美的事物的，而當(dāng)我們遇到一個(gè)事物時(shí)，不應(yīng)該只看到他壞的一面，而應(yīng)該多看看他好的一面，而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們不好的一面時(shí)，不應(yīng)該逃避，而是正視自己的錯(cuò)誤，并且努力改正，盡量讓自己成為一個(gè)完美的人。但是在我們的生活中，也會(huì)遇到一些與我們性格不合的人，這是我們就應(yīng)該多看看他的長(zhǎng)處，不要將它定義為一個(gè)徹徹底底的壞人。
請(qǐng)記住并運(yùn)用這句話：利與弊共生，好與壞共存！
好與壞作文 篇21
隨著科技的發(fā)展，我們使用電腦越來(lái)越廣泛了，幾乎每家都有一臺(tái)電腦。
這次的班會(huì)課，就要講講網(wǎng)絡(luò)的'利弊，講講網(wǎng)絡(luò)的好與壞。
尚奕含首先發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，老師要求找春節(jié)方面的資料，一點(diǎn)百度，出來(lái)一大堆!所以，我經(jīng)常使用電腦查資料�！蓖瑢W(xué)們聽了，都忍不住開始點(diǎn)頭，覺得說(shuō)得有理。
“還有，”龍閣沒舉手就站了起來(lái)：“網(wǎng)上還有許多游戲呢!像洛克王國(guó)、復(fù)仇使者、三國(guó)殺等我都會(huì)玩兒，網(wǎng)友還夸我是游戲達(dá)人、游戲高手呢!”“怪不得你每天上課不認(rèn)真，作業(yè)做不上呢，原來(lái)你每天都在玩游戲呀!”學(xué)習(xí)委員梁潔氣呼呼地說(shuō)。龍閣聽了這番話，慚愧的地下了頭。
“我聽報(bào)道說(shuō)有一個(gè)小孩學(xué)習(xí)特別好，可到了五年級(jí)時(shí)就迷上了玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲，一放學(xué)第一件事就是上網(wǎng)吧玩兒游戲。為此，他的父母經(jīng)常勸他不要上網(wǎng)玩兒游戲，可他不聽，還說(shuō)不讓他上網(wǎng)就離家出走，他的父母?jìng)闹翗O。這個(gè)小孩的結(jié)果，不就是因?yàn)榭偵暇W(wǎng)玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?”張卓然講了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的例子。
最后，王老師總結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要用到學(xué)習(xí)上，用對(duì)了，才能成為自己的好幫手。”同學(xué)們聽了，都在心里發(fā)誓：不要把不好的事情照例去做，要把網(wǎng)絡(luò)作為自己學(xué)習(xí)上最好的伙伴。
好與壞作文 篇22
網(wǎng)絡(luò)的好處有許多。當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，可以上網(wǎng)瀏覽有用的信息，當(dāng)你想了解一些科普知識(shí)，你也可以借助網(wǎng)絡(luò)搜索引擎。假如你的心情很不好時(shí)，可以打開QQ，和自己的朋友聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。在網(wǎng)上，你還可以了解時(shí)下正在發(fā)生的國(guó)家大事，還可以打開學(xué)習(xí)資源的網(wǎng)站，去獲取更多的你感興趣的知識(shí)。
不過，網(wǎng)絡(luò)也有你意想不到的壞處。
現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)都懂得了怎樣上網(wǎng)，他們上網(wǎng)的第一件事情就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。有些家長(zhǎng)常常擔(dān)心孩子經(jīng)常玩游戲，可能會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，就不讓孩子在家中玩游戲。結(jié)果，許多同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧玩游戲，一玩就是五六個(gè)小時(shí)。漸漸地，有的同學(xué)染上了網(wǎng)癮，變得越來(lái)越沉迷于網(wǎng)絡(luò)。而這樣的`后果便是：白天上課無(wú)精打采，視力嚴(yán)重下降，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。甚至還有部分同學(xué)覺得自己玩得游戲角色不夠厲害，私自拿父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢，拿來(lái)充游戲幣，這種行為真是可笑又可恨。
最后我有一個(gè)小小的呼吁：希望同學(xué)們，要利用好網(wǎng)絡(luò)中豐富的資源，在學(xué)習(xí)上用好資源，不要輕易地去觸碰網(wǎng)絡(luò)游戲，要保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的一定距離。
好與壞作文 篇23
現(xiàn)代的科技日新月異，許多的生活用品都被發(fā)明出來(lái)。從按鍵式手機(jī)到智能型手機(jī)；從電風(fēng)扇到冷氣機(jī)，科技時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)步。
自從我小時(shí)候，就想要一支手機(jī)，不過，在我懂事后，第一個(gè)接觸到的是電腦，那是爸爸教我玩的，玩“跑跑卡丁車”，小時(shí)候覺得很好玩。在我大概五年級(jí)時(shí)，爸爸在路上撿到一只智能型手機(jī)，可是它快壞了，只用了幾天就丟掉了。直到我小學(xué)六年級(jí)，媽媽買了一支按鍵式的手機(jī)給我，我非常開心，那是我的第一支手機(jī)。
我發(fā)現(xiàn)我一直在跟著科技的腳步行走，現(xiàn)在我有了智能型手機(jī)，幾乎全家人也都有了，到餐廳吃飯時(shí)，以前一家人吃完飯都會(huì)開開心心的聊天，但是現(xiàn)在我們吃完飯就會(huì)忍不住滑滑手機(jī)，看看貼吧，難怪人常說(shuō)：“科技的進(jìn)步讓我們的生活方便多了，卻讓家人之間的`感情減少了�！�
我走過了科技的變遷，走過了人們需求的改變，從小到大，我只走了十幾年的路，我的未來(lái)，必定會(huì)有更多挑戰(zhàn)、更多艱難的路要走。
好與壞作文 篇24
可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)害人精，使一些青少年抵擋不住誘惑，深陷其中無(wú)法自拔。但網(wǎng)絡(luò)也有好的一面，人們可以用它拉近距離增長(zhǎng)友誼；網(wǎng)絡(luò)方便你我他，可以快速了解新聞，足不出戶，便知天下。
網(wǎng)絡(luò)的危害很大一部分就是游戲，使我們這些青少年人群沉浸在其中，我也受過這樣的危害，那么我就說(shuō)一說(shuō)我受的危害。
記得是在一年暑假，爸爸媽媽上班一走，我就立刻起床，跑到電腦前，打開游戲，這一玩不要緊，從早上玩到中午連早飯都沒吃，當(dāng)我關(guān)掉電腦，我的肚子餓的咕咕響，像是在抗議，我感覺頭昏眼花，趕忙去吃飯，吃完后，立刻想起爸媽給我的要求清單。我跑到書桌前，一看早上要做的，密密麻麻的一大堆，我頓時(shí)感到“五雷轟頂”這么多，現(xiàn)在寫肯定做不完，還要挨批評(píng)，唉……不一會(huì)兒，敲門聲響了�！皦牧�，老爸回來(lái)了，怎么辦、怎么辦？”我只好硬著頭皮跑去開門�！安贾玫淖鳂I(yè)，完成了嗎？”父母問我，見我不啃聲，又摸了摸電腦主機(jī)，熱的。玩了很長(zhǎng)時(shí)間吧？那好，你現(xiàn)在趕快做。否則，下午看電影取消。連著兩個(gè)小時(shí)，我忙的暈頭轉(zhuǎn)向，終于完成了任務(wù)。媽媽問我這樣趕時(shí)間完的作業(yè)，效果如何？我嘿嘿笑了兩聲。如此反復(fù)，一段時(shí)間后，我的`眼睛沒原來(lái)好了，看了不節(jié)制的上網(wǎng)，不僅影響了學(xué)習(xí)，還影響健康！
網(wǎng)絡(luò)，也給我們的生活帶來(lái)了好多方便，可以用它查找資料，了解事實(shí)新聞，并且它把地球變成了一個(gè)村莊，世界各地的奇聞妙事，你都可以看到。通過社交平臺(tái)拉近了人門的距離，即使相隔萬(wàn)里，有網(wǎng)絡(luò)，就可以見面聊天。
網(wǎng)絡(luò)和任何事物一樣，都有好壞兩面，看你怎樣運(yùn)用了！
好與壞作文 篇25
玩，既可以使人快樂，有成就，但也可以使你的前途無(wú)望，跌進(jìn)地獄。玩，也有它的好與壞。
先說(shuō)說(shuō)玩的好吧！
玩能給人帶來(lái)快樂和歡笑，能讓人排解心中的`情緒，另外，它還能使人有成就。
比如著名游戲創(chuàng)設(shè)計(jì)師陳星漢，他酷愛玩電腦游戲。自從他被《仙劍奇?zhèn)b傳》的情節(jié)感動(dòng)后，他便將游戲當(dāng)作宣泄、充實(shí)感情的工具。接下來(lái)，他發(fā)揮自己充分的想象力，創(chuàng)造了《云》等游戲，得了許多獎(jiǎng)。陳星漢就屬于那種玩出了成就，充分發(fā)揮了玩的好的人。
玩的壞更是常見的。
世界上不知道有多少因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)游、貪玩，而被父母打罵，學(xué)習(xí)下降的例子了。這種人就是頭腦不清晰，只沉迷于其中，而不知道在玩中發(fā)現(xiàn)。這種人如果一直這樣下去，不知悔改，一定會(huì)前途無(wú)望，跌入地獄。貪玩，沉迷網(wǎng)游的人長(zhǎng)大后也干不成大事，只能干小偷小摸、乞討等不太光彩的小事，最后，也只能不留痕跡的走，度過蒼白無(wú)意義的人生。這便是玩的壞。
玩的好與壞只在于我們的一念之間，而最重要的就是你怎樣看待它。如果你在玩中發(fā)現(xiàn)，就會(huì)像陳星漢一樣，玩出成就，玩出快樂，可如果你沉迷于它，就只能前途無(wú)望，跌入地獄了。
好與壞作文 篇26
現(xiàn)在，在每一個(gè)城市里，電是不可缺少。如果失去了電，那么在晚上，在道路上將是一片漆黑，伸手不見五指，因?yàn)槭チ四敲髁恋穆窡�。如果失去電，晚上將是人類到達(dá)地獄的.時(shí)刻。所以大家要節(jié)約用電�，F(xiàn)在每個(gè)家庭一天大約要3、4度電，照這樣計(jì)算一個(gè)城市一天要用電多少，那是可想而知！想在有許多電是可以節(jié)約的，但是人們卻不節(jié)約，如：要是不用電器時(shí)（冰箱除外）可以拔掉插頭，那么將可以剩百分之十左右電。當(dāng)早上時(shí)盡量不要開燈… …在用電時(shí)手盡量不要把手放在插頭旁，要不就會(huì)觸電發(fā)生意外。如果一旦有人觸電應(yīng)當(dāng)急事關(guān)掉總閘，并播打120。電插座最好不要放在接近水的地方，避免漏電。在雷雨時(shí)，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。
兒童不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)等電氣設(shè)備，不要到電動(dòng)機(jī)和變壓器附近玩耍，不要爬電桿或搖晃電桿或拉線，不要在電線附近放風(fēng)箏，萬(wàn)一風(fēng)箏落在電線上，要由電工來(lái)處理，不要自己猛拉硬扯，以免電線相碰引起停電和觸電事故。不許用石塊或彈弓打電線、瓷瓶上的鳥，以防打傷、打斷電線或打壞瓷瓶�，F(xiàn)在人們發(fā)明了許多發(fā)電形式如：太陽(yáng)能發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，核能源發(fā)電等等。��！電帶給人類的好處真多，但是它也有不好的地方，因?yàn)椋郎蠜]有十全十美的東西。
好與壞作文 篇27
提到理發(fā)，我便十分討厭，不由自主地便會(huì)想到那可惡的“嗡嗡”聲。所以，我已經(jīng)好久不理了。直到昨天，我由于爸爸媽媽的緣故，才不得不去理發(fā)店理發(fā)。
昨天晚上，我被爸爸硬拉著走進(jìn)了理發(fā)店，一看人那么多，就又想開溜，可爸爸一把抓住了我，讓我耐心點(diǎn)等著，我沒辦法，只好坐下來(lái)等。
不知過了多少時(shí)間，輪到我了，我無(wú)可奈何地坐上了理發(fā)椅，讓理發(fā)師理發(fā)。只見理發(fā)師左一下，右一下的，不但理下了許多頭發(fā)，而且弄的`我耳朵癢癢的，我忍不住動(dòng)了一下，他就兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“喂，別動(dòng)了。”在一旁的爸爸也插上一句：“別動(dòng)啊，自覺點(diǎn)，一會(huì)兒就好�！蔽也粯芬饬�，那得多少時(shí)間呀。
坐在理發(fā)椅上的我，思索了一會(huì)兒，知道再逃避沒有用，不如化干戈為玉帛，從理發(fā)中體驗(yàn)一下樂趣，也好改變我對(duì)理發(fā)的看法。
正當(dāng)我閉上眼睛，想好好體驗(yàn)一下時(shí)，理發(fā)結(jié)束了，我不免有些失望。爸爸似乎看出了我的心思，半開玩笑地說(shuō)：“早叫你來(lái)理發(fā)，你看，理出味道來(lái)了，卻已經(jīng)理完了�！�
理發(fā)也是一種樂趣，它讓人享受那動(dòng)聽的“嗡嗡”聲。它讓人感到，等出來(lái)的東西才是好的。
在理發(fā)的過程中，它讓人感到煩亂，讓人感到難受，可是理完后，卻另有一番滋味。
好與壞作文 篇28
手機(jī)是人們生活必備不可缺少的物品，手機(jī)的出現(xiàn)使人們的生活更加便捷，使生活不再枯燥乏味，可手機(jī)的出現(xiàn)使戶外活動(dòng)變成了廢品，使家人之間的距離越來(lái)越大，使交通事故越來(lái)越多，手機(jī)真的好嗎？
我曾看到一張照片，以為爺爺知道孫子喜歡吃麥當(dāng)勞，便帶他來(lái)到了這里，照片上誘人的漢堡在男孩面前放著，爺爺正坐在對(duì)面注視著他，而他卻不以為然的用手機(jī)打著游戲。此時(shí)的他是否知道他跟爺爺在一起的時(shí)光越來(lái)越少了，此時(shí)的他是否又知道爺爺正在注視著他，爺爺想跟他說(shuō)說(shuō)話，此時(shí)的他又是否明白百事孝為先？
當(dāng)然，手機(jī)也有優(yōu)點(diǎn)。
在地震中遇難的人們，事后會(huì)用手機(jī)給遠(yuǎn)方的親人報(bào)平安，在外鄉(xiāng)打工的人們，年末也可以用手機(jī)在網(wǎng)上購(gòu)票回家，生活中，遇到不會(huì)的問題，不懂的事情也可以借助手機(jī)來(lái)一探究竟，如果想看看遠(yuǎn)方的親人時(shí)，可以用手機(jī)來(lái)跟他們視頻通話……
手機(jī)讓世界各地的.人們串聯(lián)在一起。
手機(jī)真的好嗎？手機(jī)可以在你勞累的時(shí)候，適當(dāng)?shù)淖屇惴潘�，可如果過度，那就成了壞事，如今誰(shuí)又能保證一天24小時(shí)不看一眼手機(jī)不玩一下手機(jī)？沒有人。人們以為手機(jī)是自己的奴仆，卻不知道人們已經(jīng)改成變成了手機(jī)的奴隸，手機(jī)真的好嗎？
好與壞作文 篇29
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，手機(jī)是必不可少的一樣電子產(chǎn)品，但有人卻說(shuō)：“手機(jī)是害人的東西，不能碰呀！”到底手機(jī)是一個(gè)怎樣的`東西能？
手機(jī)是一種多功能的產(chǎn)品，能在此種看新聞，查資料……有些人可以利用手機(jī)給遠(yuǎn)在天邊的親戚打電話，發(fā)短信，給予問候與關(guān)心，所以有些人認(rèn)為手機(jī)是人們的好助手！所以不會(huì)害人的！但有些人又說(shuō)了，既然手機(jī)功能這么多，那么小孩子也可以天天玩手機(jī)游戲了？如果是這樣，如果遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙怎么辦，如果游戲中需要匯款怎么辦？現(xiàn)在的小孩意識(shí)力薄弱，如果真的被騙，那后果可“不堪設(shè)想”！再說(shuō)了，萬(wàn)一小孩沉迷于游戲，那也很不好呀，所以我們到底該怎么辦呢？因此我做了一首小詩(shī)：
游戲大門莫進(jìn)入，不要沉迷于手游。
什么不懂找手機(jī)，綠色上網(wǎng)更健康！
只要大家按照小詩(shī)里做，一定不會(huì)被手機(jī)困住！
好與壞作文 篇30
今天，我來(lái)給我大家講講手機(jī)的壞處和好處。
前天，我的爸爸和媽媽吵了一架，就是為了一只手機(jī)而吵了一架。
我前天做完作業(yè)，媽媽讓我睡覺，可是爸爸在玩手機(jī)里的游戲，害得我睡不著了。
媽媽聽到手機(jī)里的游戲聲音，就讓爸爸把手機(jī)里的聲音關(guān)掉。爸爸說(shuō)：“你不是在玩電腦嗎？還來(lái)說(shuō)我�！眿寢屨f(shuō)：“我把電腦里的聲音關(guān)掉了，你又沒有把聲音關(guān)掉�！卑职值椭^，紅著臉把聲音關(guān)掉了�？墒沁^了一會(huì)兒我還是睡不著。我對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“睡前玩手機(jī)，會(huì)影響視力和健康。”爸爸、媽媽聽了，只好把手機(jī)、電腦關(guān)掉了！
最后，我來(lái)給大家講講手機(jī)的'好處吧！手機(jī)可以打電話、查東西、拍照片、買衣服等等，很方便哦。
手機(jī)雖然有好處和壞處，可是多玩手機(jī)會(huì)影響視力和健康的。所以，小朋友和大人千萬(wàn)不要多玩手機(jī)和電腦哦！
好與壞作文 篇31
手機(jī)有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。
為了不讓自己孩子著迷，媽媽們幾乎不給自己的孩子玩手機(jī)，可是，有些媽媽不給自己的孩子玩，自己卻玩起手機(jī)了，這樣的.媽媽一定得批評(píng)批評(píng)了！
說(shuō)起手機(jī)，我就想起了爸爸。在五個(gè)星期以前，爸爸還沒出遠(yuǎn)門，只是早上出去，中午就回來(lái)了�？墒�，回來(lái)之后，他一直在玩手機(jī)。有一次，媽媽叫爸爸曬一下衣服，叫了他好幾遍，爸爸才慢慢地站起來(lái)，飛快地把衣服曬好，又飛快地去玩想手機(jī)來(lái)，媽媽說(shuō)：“老公啊老公，你能不能停一停呀？”爸爸沒說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，手里還是沒放下手機(jī)。只停了一兩分鐘又開始了！
手機(jī)雖然給我們生活帶來(lái)了很多方便，可是手機(jī)也給我們的生活帶了依賴性，我知道生活中還有很多像我爸爸一樣愛玩手機(jī)的人，希望他們都能放下手機(jī)，多多熱愛身邊的大自然吧！多多關(guān)心家人吧！
好與壞作文 篇32
手機(jī)已成為我們生活中必不可少的重要工具，它可以方便我們聯(lián)系，還有好多其它功能。如爸爸可以用它辦公、處理事務(wù)；媽媽可以用來(lái)購(gòu)物、匯款；爺爺奶奶可以跟我視頻聊天……手機(jī)的好處實(shí)在太多太多。
不過手機(jī)也給我們生活帶來(lái)了一些不好的地方，已嚴(yán)重危害了我們的.健康乃至生命，我們把它叫做危害生命的毒液。我來(lái)舉個(gè)例子吧！一個(gè)寒冷的晚上，周圍很安靜，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)小姑娘從公司下班回家，一邊走路、一邊玩手機(jī)，一不小心掉進(jìn)了路邊的河里，因沒人發(fā)現(xiàn)就這樣淹死了。多么慘痛的教訓(xùn)�。�
在此，我要提醒所有的爸爸媽媽，開車時(shí)千萬(wàn)不能玩手機(jī)哦！看手機(jī)屏幕一秒鐘相當(dāng)于閉著眼睛開車20米，太危險(xiǎn)了，容易發(fā)生車禍。我也提醒小朋友們，小學(xué)生不能玩電腦游戲、打手機(jī)游戲，要把心思放在學(xué)習(xí)上。
看來(lái)手機(jī)有利也有弊，我們要恰當(dāng)?shù)乩檬謾C(jī)才對(duì)呢，可不能沉迷在手機(jī)的世界里了。
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