- 相關(guān)推薦
我們的班主任小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我們的班主任小學生作文,希望能夠幫助到大家。
我們的班主任小學生作文1
我們的班主任潘老師,我一直認為她對我們太過于嚴厲了,犯了一點錯誤也會開口批評,我十分痛恨她。
在軍訓的時候,我已經(jīng)盡全力去學習軍訓的內(nèi)容,但是依然學不好,動作不是很標準,潘老師就把我拉出來,單獨訓練,直到我學會以后才讓我回到隊伍中去。那時別提我有多尷尬了。
還有一次,我們宿舍因為犯了一點小錯誤,被老師當眾點名批評我們。那是我總覺得老師像是在針對我們,我與老師又沒有什么深仇大恨,她為什么總是針對我呢?我不知道那是為什么,但是那個時候,我很討厭潘老師,不希望見到她。
但是,現(xiàn)在我終于想通了,明白了為什么潘老師對我如此苛刻了,這難道不是愛我的表現(xiàn)嗎?是的,這正是愛我們的表現(xiàn)!回想起以前的種種,老師不都是愛我們的嗎?老師當眾把我拉出來單獨訓練,就是為了我們班的動作能整齊劃一,防止動作不規(guī)范。我們宿舍犯了一些小錯誤就批評我們,就是因為要我們記住錯誤,避免再次犯錯,為班級爭得榮譽。
再仔細想想,潘老師對我們也是非常好的。在軍訓的時候,潘老師在我們不會做內(nèi)務、疊被子的.時候,細致地教我們該如何做好。晚上睡覺的時候,還不忘提醒我們蓋好被子,千萬別著涼了。
!老師是多么愛我們啊。天底下的老師都是愛自己的學生的,他們?yōu)榱藢W生能學到更多知識,自己不辭辛苦地工作;他們十分關(guān)心學生,卻不愛惜自己的身體。他們這么偉大,我們是不是應該好好學習來報答老師呢?從此我不再記恨潘老師了。
我們的班主任小學生作文2
我們的班主任,姓張,從一年級一直把我們教到五年級,語文張老師,她高高的個兒,苗條的身材,長得眉清目秀。她不僅外表長得美,心靈更美。
她很愛我們。記得一年級的時候,中午休息時間,我在教室內(nèi)外跑來跑去,一不小心手被門夾了一下。這件事被張老師知道了,她立即就跑過來問:“你的手怎么樣?”我看到張老師馬上就把手縮了回來,說:“沒……沒什么,我……我的手很好!睆埨蠋熣f:“還說很好,我都看到你的手紫了,快,快把手伸出來!蔽抑缓寐匕咽稚炝顺鰜,張老師看了看,立即拿出手機打電話給我媽媽。此情此景,讓我激動得熱淚盈眶。
張老師不僅關(guān)心我們,在學習上對我們要求可嚴格啦!有一次,我在做語文課堂作業(yè)的時候,突然,張老師的一只手指到我的.作業(yè)本上,她看了看我,那眼神好像在說:“你仔細看看這題,看看這題有沒有寫錯?”我連忙低頭檢查,可什么也檢查不出來。張老師看我還是一臉疑惑,就開始一步一步地引導我,在老師的誘導下、通過我的努力,在第三次檢查中我發(fā)現(xiàn),原來我把“既”寫成了“即”。
在這五年中,與我們感情最深的就是我們的班主任張老師了,因為她不但教給我們許多知識,還給我們帶來很多快樂。所以,我和我的同學們會永遠尊敬她、愛她。
這就是我們的班主任,一個認真負責、關(guān)心同學的班主任——張老師。
我們的班主任小學生作文3
四年級剛開學,我們換了班主任,她叫羅老師。她就像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛,鼓勵著我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
羅老師有一雙會說話的大眼睛,任一個同學的.缺點都逃不過她銳利的眼光;她那又黑又亮的卷發(fā),顯得凌亂而美麗;羅老師雖然普通話不太標準,但她出口成章,常常把大家佩服得五體投地。羅老師對工作很負責任。她每天去的最早,檢點我們早讀;批改作業(yè),儲老師很認真;上語文課的時候,老師講得非常詳細,生怕漏掉一個內(nèi)容。這次期中考試,我們班語文考了全年級第一,我們看到嚴厲的儲老師臉上也露出了滿意的笑容。還有一次上操的時候,我和丘雅如在交頭接耳,羅老師看到我不太聽話,就給了我一個警告的眼神,我看到這個會說話的眼神,就馬上仔細地做操,是老師的眼神告訴了我:身為班長就要起表率作用,自己管好自己。
以后,在我調(diào)皮的時候,我總會想起老師那嚴厲的眼神。羅老師,您辛苦了!您為我們付出了許多,是您讓我們這些小鳥們真正地學會了飛翔。