以“嫉妒”為話題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以“嫉妒”為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以“嫉妒”為話題的作文1

　　嫉妒，在某個(gè)角度上是壞人才有的念想，好人是不會(huì)有嫉妒的�？墒�，哪一個(gè)人不會(huì)嫉妒呢？嫉妒也是人之常情，也是我們成長得道路上必須要經(jīng)歷的。

　　呀，星期三的寫字課就要到了。我從筆袋里拿出水筆。那是我昨天特意為寫字課而買的。這支筆可好寫了，寫出來的字一定很好看。我信心滿滿地拿出寫字本。

　　我握著水筆，一筆一劃的寫著。當(dāng)我寫好一個(gè)字后，便忍不住要欣賞自己的“佳作”了。嗯，挺好的，繼續(xù)寫！我又開始寫了起來。我一邊寫，一邊心里美滋滋的，因?yàn)樵谖倚睦铮�我的字是最美的�?/p>

　　“呼——”我吁出一口長氣。我已經(jīng)寫好三行字了，每個(gè)字都是那么端正，那么窈窕。我心里樂呵呵的，給自己加油。

　　鄭老師正在四處“巡視”。當(dāng)他走到蔣一昕身旁時(shí)，說道：“蔣一昕的字寫得真好��！太漂亮了！”許多人都忍不住圍上去看。我的心頓時(shí)涼了。我的`字寫得一點(diǎn)也不必蔣一昕的的遜色，為什么鄭老師夸她而不夸我呢。我悶悶不樂，低著頭繼續(xù)寫�？隙ㄊ菦]看到我的，一會(huì)兒鄭老師過來了就會(huì)看到的。我想著，心里舒服多了。

　　呀，鄭老師過來了。還有三步、兩步、一步……過來了！過來了！忽然，鄭老師腦袋一轉(zhuǎn)，看到第三組去了，等轉(zhuǎn)過來時(shí)，已經(jīng)走到后面了。唉！太過分了！好不容易走到第四組了，卻把我跳開了，沒天理啊！我嘟起嘴，心里難過極了。

　　鄭老師走到第一組時(shí)，又說了一句令我更難過的話：“徐詩緣寫的字真不錯(cuò)！”我得嘴嘟得更高了，心里很不服氣。徐詩緣的字寫得的確比我略勝一籌，可我寫的也不賴呀，為什么偏偏不表揚(yáng)我呢？

　　鄭老師有表揚(yáng)了張海濤，我真的氣得臉都紅了！可是又有什么辦法呢？坐在最里面的鄭老師都不看。太倒霉了，原來“幕后主使者”就是位子呀！

　　嫉妒雖然是不好的念想，但是，沒有嫉妒就沒有一顆上進(jìn)的、超越別人的心。每個(gè)人都會(huì)有嫉妒，重在你對嫉妒的看法。

以“嫉妒”為話題的作文2

　　在大大的花園里，有一朵藍(lán)色的牡丹花，它叫媚。其他的花都很驚奇：“啊，媚怎么會(huì)是藍(lán)色的？”于是，這牡丹就開始驕傲了起來，她覺得這世界上，它是獨(dú)一無二的。它向別的花炫耀：“呵，你們啊，太普通了，紅的紅，黃的黃，有本事，就比我更稀奇！”但是，這種令它高傲的日子并不長久，過了一兩天，就來了一位新朋友：另一朵藍(lán)色的牡丹，它叫媚。它被安排在傲慢的媚左邊。

　　這枝牡丹太美了，甚至比媚漂亮。但是它不做與別人不同的事，也一點(diǎn)兒也不說驕傲的話，所以，別的花都很喜歡這位美麗的'新朋友�？墒�，有一朵花卻不這么感受。不錯(cuò)，媚很嫉妒那新來的藍(lán)色牡丹，它覺得，這朵花來得太不妙了，所以得好好地把它收拾一下，不能讓它成了這里的佼佼者！然后，它開始使勁地扭動(dòng)它那粗糙的莖，可是，那新來的慧一次次躲避它，似乎是不想驚動(dòng)任何人，慧只想好好地做一朵美麗的花。但它的反應(yīng)并沒有把媚的嫉妒撲滅，而是令它更加的憤怒，所以媚就發(fā)動(dòng)所有花兒，希望它們和它戰(zhàn)成一線�？墒�，哪有一朵花與它聯(lián)手？哼，慧平時(shí)對每一朵花都很好，沒有一朵花與它鬧矛盾，所以，媚的夢，破滅了。它就依然每天扭動(dòng)粗糙的莖，還做著把慧擊傷的夢，就在這報(bào)復(fù)的時(shí)候，媚把自己的葉子扭掉了�？擅牟粸檫@而懊惱，它覺著挺好，因?yàn)槟强蓯旱娜~子總是遮住它嫵媚的容顏。

　　但慧與它的想法相反，慧覺得，所有你擁有的東西，都是你的福氣，所以一定要好好珍惜，而且要與它融洽地相處，況且，慧認(rèn)為葉子會(huì)把它的容貌襯托得更加靚麗！所以慧平時(shí)經(jīng)常和葉子聊天，葉子與它的交往很好。

　　是的，老天往往要懲罰這樣嫉妒心重的花！園藝師看見媚時(shí)常扭動(dòng)，根本不知道它與慧的事，所以以為媚生了怪病，于是就把媚小心地拔走了。唉，這本以為自己是一枝獨(dú)秀的花，最終還是受到了懲罰，讓那平靜、友好的慧，在花叢中做了受所有花尊重的花王。

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